Udarbejdet af: PS-LJP-KMA

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Udarbejdet af: PS-LJP-KMA"

Ivar Dalgaard
10 år siden
Visninger:

1 Side1af 5 : 1. Formål Uddannelsen i Valgfaget, Energi- og vedligeholdsoptimering (OP) skal danne grundlag for maskinmesterens virke som fremtidens leder. Fagene indenfor valgfaget OP skal give den studerende de nødvendige kvalifikationer til på ledelsesniveau at varetage ansvaret for drift og vedligehold af tekniske anlæg og installationer. Herunder medvirke til, at disse anlæg og installationer drives optimalt ud fra miljømæssige hensyn og bl.a. gennem vedligehold og projektledelse. At give et kendskab til metoder og systematiske arbejdsformer ved projektarbejde og give det teoretiske grundlag for at arbejde effektivt som projektleder og -deltager. At give de studerende forståelse for projektarbejdsformen og ledelse af projekter samt at gøre de studerende i stand til at anvende planlægnings- og styringsværktøjer mht. projektets tidsplaner, ressourceforbrug og økonomi. At de studerende behersker værktøjer til analyse, strukturering, planlægning, styring og dokumentation af projekter og kan perspektivere disse i forhold til forskellige projekttyper. 2. Deltagerforudsætning Afsluttet 3. semester. 3. Varighed 20 ECTS-point. Med 10 ECTS-point i M4 og 10 ECTS i M5. 4. Emner De centrale temaer er følgende: 1. Energi- og miljøoptimering 2. Projektledelse 3. Vedligeholdsledelse Med udgangspunkt i de centrale temaer er undervisningsemnerne opdelt som følger afsnit 5.

Herunder medvirke til, at disse anlæg og installationer drives optimalt ud fra miljømæssige hensyn og bl.a. gennem vedligehold og projektledelse.

2 Side2af 5 : 5. Opdeling af emner med kvalifikationsramme Fordeling af emnerne: Forårssemester: Energi-og miljøoptimering, 10 ECTS Efterårssemester: Projektledelse, 5 ECTS Vedligeholdsledelse, 5 ECTS Læringsudbytte for OP: Energi- og miljøoptimering Kunne redegøre for forskellige former for ledelsesstandarder, herunder ISO 9000, ISO , OHSAS og EMAS Kunne redegøre for baggrunden for miljøtiltag, herunder miljøgodkendelser Kunne beskrive principper for forskellige former energioptimering Kunne medvirke som auditor ved en audit af ledelsessystemer kunne analysere forhold omkring råmaterialer og hjælpestoffer, omkring produkter, luftforurening, affald, spildevand, arbejdsmiljø, støj og vibrationer i miljøsammenhæng. kunne kortlægge en virksomheds energiforbrug kunne identificere mulige optimerings- og besparelsesmuligheder r Have kendskab til love og samfundsmæssige vilkår for arbejdet med miljø i virksomheder. Kunne bidrage til opretholdelsen af et ledelsessystem Kunne tage ansvar for planlægning af optimering og drift ud fra sikkerhedsmæssige, driftsøkonomiske og miljømæssige hensyn

for OP: Energi- og miljøoptimering Kunne redegøre for forskellige former for ledelsesstandarder, herunder ISO 9000, ISO 14 001, OHSAS 18 001 og EMAS Kunne redegøre for baggrunden for miljøtiltag,

3 Side3af 5 : Projektledelse Projekters struktur - Kan beskrive forskellige projekttyper - Kan beskrive forskellige projektmodeller samt forhold vedr. projektvurdering - Have viden om projektets forskellige faser og projektintegration - Kunne vurderer forskellige projektformer - Kunne bedømme projektets vigtige faser - Udvælge og gennemføre alle projektets faser Projektledelse - Kan beskrive for interessentanalysen og projektets usikkerheder - Har viden om samarbejdsformer i projekter og projektets organisation - Kan udføre en interessentanalyse - Kan vurderer usikkerheder i projekter - Kan udføre opbygning af en projektorganisation. - Kan bedømme projektets interessenter - Kan bedømme væsentlige usikkerheder samt foretage nødvendige korrektioner i projektet. Projektplanlægning - Have viden om netværksdiagrammer og om Gantt-diagrammer - Have viden om ressourceplanlægning - Kan redegøre for projektets omkostninger - Kan redegøre for opfølgning på resultat, økonomi, ressourceforbrug - Have viden om forskellige projektstyringssoftware Færdighed - Kunne anvende netværks og Gantt diagrammer - Kan beregne nødvendige ressourcer til projektet - Kan vurderer projektets omkostninger

projektets faser Projektledelse - Kan beskrive for interessentanalysen og projektets usikkerheder - Har viden om samarbejdsformer i projekter og projektets organisation - Kan udføre en

4 Side4af 5 : - Kan bedømme projektet samlede omkostninger - Kan anvende projektstyringsværktøjer. HBDI - Have viden Hermann Brain Dominance Instrument - Kunne vurderer de enkelte elementer i HBDI - Kunne bedømme egne styrker/svagheder efter en HBDI-test Vedligeholdsledelse - Kunne forstå og beskrive de forskellige fejlmønstre, samt PF interval - Have kendskab til europæiske standarder indenfor vedligehold - Kunne beskrive, forskellige typer af vedligeholdsorganisationer - Kunne beskrive et Vedligeholdssystem - Kunne beskrive et vedligeholdsledelsessystem - Kunne beskrive og forstå forskellige former for menneskelige faktorer på fejludvikling - Kunne måle og analysere resultaterne fra vedligeholdsaktiviteter med henblik på effektivitet og økonomi - Kunne forstå og beskrive forholdene omkring driftssikkerhed og vedligeholdets indflydelse på sikkerhed - Være i stand til at specificere kravene, der svarer til vedligeholdsstrategierne, så skal han/hun kunne beskrive de forskellige vedligeholdsaktiviteter samt forskellene mellem disse - Kunne formulere en virksomheds vedligeholdspolitik, - strategier og vedligeholdelsesmål

beskrive de forskellige fejlmønstre, samt PF interval - Have kendskab til europæiske standarder indenfor vedligehold - Kunne beskrive, forskellige typer af vedligeholdsorganisationer - Kunne beskrive

5 Side5af 5 : 6. Anvisninger om undervisningen Undervisningsmetoder: Hvor det er relevant i undervisningen inddrages cases og udgangspunktet for diskussionerne vil så vidt muligt være de studerendes egne erfaringer. Der kan hentes gæsteforelæsere ind til enkelte emner i modulet. Projekter: Energi- og miljø og Vedligeholdsledelse afsluttes med en projektopgave. Øvrigt skriftligt arbejde: Der løses relevante skriftlige opgaver efter behov. 7. Bedømmelse For bedømmelsesform og -omfang af de enkelte fag på de enkelte semestre henvises til gældende "Studieordning", "Bedømmelsesoversigt" og "Eksamener og prøver på uddannelsen i Fredericia fra 2013". 8. Obligatoriske opgaver Afsluttende projektopgaver Udfyldelse og individuel gennemgang af HBDI test 9. Undervisningsmateriale Der henvises til den aktuelle bogliste. Supplerende materiale: Materiale om HBDI Kompendium i MS-projekt Energihåndbogen, FFEM 2003,(efterfølger Energiwiki.dk) 10. Referencer Bekendtgørelse om uddannelsen til maskinmester BEK nr af 17/12/2012

Der kan hentes gæsteforelæsere ind til enkelte emner i modulet. Projekter: Energi- og miljø og Vedligeholdsledelse afsluttes med en projektopgave.

Relaterede dokumenter

Udarbejdet af: PS. Ingen specielle forudsætninger. Semestrene tages i rækkefølge.

Udarbejdet af: PS. Ingen specielle forudsætninger. Semestrene tages i rækkefølge. Ledelse, LED Side1af 8 1. Formål Uddannelsen i ledelse skal danne grundlag for maskinmesterens virke som fremtidens leder. Fagene indenfor fagemnet ledelse skal give den studerende de nødvendige kvalifikationer