Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1: Beskrivelse: Intern konflikt i patruljen. Simple og klare udsagn som skal placeres på konflikttrappen. Slutter med påvirkning af konflikten udefra hvor TL er et dårligt eksempel, og hjælper ikke med til at nedtrappe konflikten. Peter skulle have kage med til patruljemøde og har glemt det for anden gang i træk. PL: Jeg er pisse træt af at du altid glemmer det du skal.! Hvor er konflikten på trappen? 2-3 På hvilken banehalvdel er PL? DU Peter: Du er også så hellig bare fordi din mor altid bager for dig..! Peter skrider fra lokalet og går til patruljen ved siden af og fortæller at hans PL er en mordreng. Hvor er konflikten på trappen nu? 3-4 På hvilken banehalvdel er Peter? DU PL går til tropslederen og siger at Peter aldrig vil tage kage med og det måske er ham der har taget den nye økse med hjem for at vise sine kammerater. Hvor er konflikten på trappen? 5 På hvilken banehalvdel er PL? DU Del 4 Tropslederen går til Peter og spørger ham om han har taget den nye økse og hvorfor han aldrig tager kage med. Er du sikker på at du vil være spejder! Hvor er konflikten på trappen nu? 4 På hvilken banehalvdel er TL.? DU Hvordan kunne TL være med til at nedtrappe konflikten? og tale ud fra sig selv Spørge ind til problemerne

Konflikt 2 Beskrivelse: Konflikt hvor der er stærke følelser involveret. Konflikten skal også afspejle at det hjælper at vise/ sige at man sætter pris på det andre kan. Susanne reagere på Karens kropssprog og Susanne er måske ikke selv klar over at der er en konflikt. Karen sidder og er stille i hjørnet af patruljelokalet og deltager ikke i planlægningen af patruljeturen. Hun har lige brokket sig til Helle over at Susanne aldrig kan bruge hende til noget. Og Susanne vil også bare score hendes kæreste. Hvor er konflikten på Karens trappe? 4 Hvor er den på Susannes trappe? 0 hvorfor? Hvilken banehalvdel er Karen på? DU Susanne: Er der noget galt Karen, jeg synes ikke du deltager så meget som du plejer. Jeg kunne godt tænke mig hvis du hjalp mig med at købe ind til turen fordi jeg ved du er god til det. Jeg ville ikke såre dig da jeg sagde jeg synes din kæreste er lækker. Jeg synes også at du har fortjent ham. Vil du ikke sige til mig hvis jeg kommer til at sige noget der sårer dig? Hvor er konflikten på vej hen? Ned På hvilken banehalvdel er Susanne på? JEG Hvad er godt ved den måde Susanne takler situationen på? Formulerer sig på girafsprog Karen: Jeg blev faktisk lidt ked af og bange for at du ville score min kæreste. Jeg troede du var ude på at såre mig. Jeg vil gerne hjælpe dig med at købe ind, skal vi så ikke finde en dag? Hvor er konflikten på trappen? 0 Hvilken banehalvdel er Karen på? JEG

Konflikt 3 Beskrivelse: Konflikt der opstår ved undertrykkelse og fortsætter med trussel om at få et par på hovedet. Ikke alle konflikter skal løses med det samme, ingen grund til at fortsætte hvis det ender med bank. En løsning kunne være at Nikolai beder TL om at løse problemet eller om at flytte ham i en ny patrulje. TL rolle er vigtig for at undgå fysisk konfontration. PL er gået i bad imens de andre laver mad. Han kommer tilbage kikker ned i gryden og spørger hvorfor de ikke er færdige endnu. PL er stor og stærk og har før stukket Nikolai en på hovedet. PL: Jeg synes I er nogle sløve padder. Få fingeren ud og få det mad færdig. Det kan ikke passe at jeg skal fortælle TL hvor sløve I er. I kan aldrig lave noget selv uden at jeg skal råbe og skrige..! Hvor er konflikten på trappen? Hvilken banehalvdel er PL på? Er ikke nødvendigvis på trappen DU Nikolai fra patruljen: Jeg bliver ked af det når du kritiserer sådan da jeg har lavet det meste af maden. Jeg kunne godt tænke mig at du hjalp lidt mere til, så jeg også kunne gå i bad. Hvordan påvirker Nikolai konflikten? Forsøger med girafsprog at undgå konflikt På hvilken banehalvdel er Nikolai? JEG PL: Du går jo aldrig i bad alligevel, så du kan bare klappe i. Sidste gang vi var på sommerlejr var du ikke i bad i en helt uge. Hvor er konflikten på trappen? 3 Hvilken banehalvdel er PL på? DU Nikolai: Nå Men vil du så ikke hjælpe med opvasken. PL: Du lukker bare Ellers får du en på hovedet? Hvordan er udviklingen af konflikten? 6 Hvad ville der ske hvis Nikolai fortsatte med at sige at PL skal hjælpe? Fysisk kontakt Hvad kan Nikolai gøre noget for at løse konflikten? Evt. tale med TL eller de andre i patruljen Hvad ville TL kunne bidrage med i denne konflikt? TL ville kunne fungere som mægler

Konflikt 4 Beskrivelse: Konflikt som i starten ikke er synlig men opstår når man er uærlig. Her er der også mange følelser involveret både at blive accepteret som veninde og have en kæreste. Konflikter som opstår ved at tale bag ryggen på en eller flere personer. Her kan man komme ind på hvordan man skal konfrontere andre med viden som man har fået men der ikke var tiltænkt en. Konflikter kan opstå når man ikke er ærlig. Mads og Heidi har gået sammen og snakker og griner. De møder Marianne og Heidi følges videre med Marianne. Mads og Marianne er ikke så gode venner fordi de var lige ved at blive kærester men Marianne gad ikke alligevel. Heidi: Synes du ikke at Mads er lidt lækker. Marianne: Nej... Han er da vildt ulækker, har du ikke set når han piller næse Heidi: Ja han er lidt mærkelig og jeg synes han lugter lidt. Hvordan kan denne konflikt beskrives? Skaber fjende billeder trin 2 Hvordan kan Heidi ændre konflikten? Vær ærlig og spørg ind Heidi møder Mads igen og de snakker løs. Mads siger at han har kysset med Marianne men hun kunne ikke lide ham. Heidi: hun er heller ikke særlig sød, jeg snakker kun med hende fordi jeg skal køre med hende hjem. Mads: Det så ud som om at I snakkede om mig, og det gjorde mig lidt ked af det. Vil du ikke love mig at fortælle mig hvis I snakker om mig når I er sammen. Heidi: Jeg skal nok sige til dig hvis der er nogen der snakker om dig? Hvordan har konflikten udviklet sig? 2 Hvilke konsekvenser kan det få for Heidi at hun ikke er ærlig over for Mads? Mange ting Mads møder Marianne og hun fortæller at Heidi har bagtalt ham da de snakkede sammen. Mads går nu hen til Heidi og siger at Marianne har fortalt hvad hun har sagt om ham. Heidi bliver gal på Marianne og vil aldrig snakke med hende mere og siger at hun hader Mads. Heidi stopper med at være spejder. Hvordan er konflikten mellem Mads og Heidi? 4 Hvad gør Mads og hvad kan Mads gøre? Spørger ind og er ærlig Hvad med Heidi og Marianne? Kunne få problemer med venskabet Hvad med Mads og Marianne? Vil måske optrappe deres konflikt Hvilke ting kan gøre en konflikt kompliceret? At der ikke tales sandt og der komme flere parter i sagen.

Konflikt 5 Beskrivelse: Konflikt der opstår fordi sandenheden ikke kendes og der opdigtes en historie. Ved negativ omtale kan en konflikt opstå uden den er der. Patruljen gejler hinanden op og bliver enig om der er et problem ud fra nogle halvsande historier. Spejderne skal være opmærksomme på at det er vigtigt at tale positivt og sandt. Det vil være oplagt at PL Pernille tager situationen op med patruljen og snakker om hvorfor der opstod et problem ud af ingen ting. Niels har ikke været til spejdermøde de sidste 2 gange og patruljen snakker om hvorfor han ikke er der. Søren har hørt at han er blevet sur på TL og er stoppet, men Mette mener at Niels er flyttet til en anden gruppe. Jens tror at det er fordi at PA havde skældt Niels ud da han tabte tekanden sidste gang han var der. PA er sur på Niels fordi han ikke sagde undskyld. De snakker meget om at Niels ikke er særlig flink og det er godt at han er stoppet. Hvilket trin er konflikten på? 5 Hvilken forskel gør det at personen man snakker om ikke er der?man taler på andres vegne Hvilken banehalvdel er patruljen på? Hvad kan PL gøre for at nedtrappe konflikten? DU Der er flere muligheder Nu ringer PL - Pernille til Niels og spørger ham hvad han laver. Niels har brækket begge ben i et trafikuheld og er vildt ked af at han ikke kan komme til spejder. Han har været 2 uger på sygehuset og hans forældre har glemt at melde afbud til spejder. Han siger at han savner dem meget og håber på at han kan komme i kørestolen på næste møde. Niels siger at hun skal hilse PA og undskylde at han tabte tekanden. Hvordan er konflikten nu? 0 Hvordan opfatter Niels konflikten? 0 Hvad kunne patruljen gøre anderledes? Finde årsagen til evt. konflikt Hvorfor er konflikten opstået? Bl.a. Fordi de ikke taler på egne vegne Pernille fortæller de andre om hvorfor Niels ikke har været der og at han glæder sig til at komme tilbage. Hun fortæller også PA at Niels var ked af det med tekanden. Er konflikten ændret? Den vil kunne forsvinde alt efter hvordan Pernille takler det Hvad kan Pernille gøre i denne situation? Drøfte med patruljen hvad der skabte denne konflikt

Konflikt 6 Beskrivelse: Konflikt mellem unge og voksne hvor det måske kan være svært at sige sin mening. Konflikten skal gøre spejderne opmærksom på at de godt kan fortælle deres leder hvis han/hun ikke overholder aftaler. Spejderne kan evt. tale sammen før de konfronter lederen. Det er vigtigt lige som i alle andre konflikter at der tales ud fra egne observationer, følelser, behov og at man anmoder. Du skal tale ud fra dig selv og stå inde for det du siger! Samt fortælle hvad du ønsker Tropslederen har lovet at planlægge et møde for alle patruljerne men da han kommer, har han ikke forberedt noget. Han siger at de bare skal rydde op i raftegården og når de er færdige med det kan de gøre rent i patruljelokalerne. Patruljerne bliver sure over de skal lave alt dette nu når TL har glemt at planlægge. Det er ikke første gang det er sket, og sidste gang havde han ikke planlagt hele tropsturen færdigt. Jesper fra Ræven: Der er nogen der synes at det er træls når du ikke overholder dine aftaler. TL: Det er der jo ikke noget at gøre ved, jeg kan ikke nå det hele. Jesper: De andre siger du ikke bruger nok tid på at planlægge møderne. TL: Nå.. Jeg skal jo ikke stå til ansvar for dig og du skulle også ind og hjælpe de andre. Hvordan er situationen? Lettere tilspidset Hvilken banehalvdel er Jesper på, og hvilken er TL på? Jesper på DU TL på JEG Hvad vil du gøre i denne situation? Flere muligheder PL fra Ræven: Jeg har bemærket at du to gange på den sidste måned ikke har overholdt de aftaler vi har lavet. Jeg bruger meget tid på at forberede de møder jeg står for og det ærgrer mig at jeg lover patruljen at mødet er planlagt og det så ikke er det. De har jo glædet sig til at komme. Jeg kunne godt tænke mig at vi holdt et møde hvor vi kan snakke om hvad vi forventer af hinanden. Jeg kan godt forstå hvis du ikke har tid, men vil du så ikke sige det så jeg kan finde en anden til at planlægge? Hvad siger du til vi holder det en time før vi slutter i dag? TL: Det kan vi godt, hvor skal vi sidde? PL fra Ræven: Lad og sidde hos os vi er næsten færdigt med at rydde op. Jeg laver noget te, fortæller du så de andre at vi skal mødes? TL: Det lyder som en god idé Hvilken ændring er der sket med konflikten? Ned af Hvilken banehalvdel er PL på? JEG Hvad gør PL? Taler girafsprog Tør du sige til din TL hvis du synes at der er problemer i troppen? Tør du sige til din TL hvis du synes at der er problemer med ham!? Tja.. Tja..