Evalueringsrapport Master i it

Relaterede dokumenter
Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport Master i it

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Evaluering af fagpakken IT-lederen Efteråret Master i IT

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport. Fagpakken Business Process Management & Innovation. Masteruddannelsen i it, linjen i Organisation

Evalueringsrapport Fagpakken It-lederen Masteruddannelsen i it, linjen i Organisation

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport Master i it

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Evaluering af Fagpakken Masterprojekt - linjen i Organisation Efterårssemestret 2016 Master i IT

Evalueringsrapport Master i it

Evalueringsrapport Fagpakken Masterprojekt

Læringsmålsætninger Du skal i det følgende vurdere karakteren af en række udsagn. Hvor enig er du i disse udsagn:

Evalueringsrapport MPL 1. semester

Hvor mange fagpakker har du indtil nu deltaget på under Master i it? Markér, om du har deltaget i hele fagpakken eller kun på enkeltfag.

Du skal i det følgende vurdere karakteren af en række udsagn. Hvor enig er du i disse udsagn:

Startede du med at følge brobygningsforløb på din uddannelse til Master i it?

Modulet Læringsportfolio og faglig udviklingssamtale

Evalueringsrapport MPL 3. semester

Evalueringsrapport, Fagpakken Masterprojekt, linjen i Organisation, efterår 2012

Evalueringsrapport MPL 2. semester

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 10. sem. (Kbh)

Evalueringsrapport LOOP 3. semester

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 4. semester

På hvilke(n) institution(er), har du fulgt fagpakker i løbet af din uddannelse til Master i it?

SurveyXact Semesterevalueringsrapport LOOP 1. semester foråret 2016

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 5. semester efteråret 2014

Læringsmålsætninger - Ved modulets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for modulet

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København semester foråret 2015

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 2. semester

Evaluering af Master i IT Fagpakken Globale Projekter Efterårssemestret 2013

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser Fuldtidsstuderende, 1. og 3. semester, forår 2014.

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 7. semester efteråret 2014

Sexologi 1. år - Efterår 2013/forår 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014

Evalueringsrapport MLP 1. semester

Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser 9. semester, Aalborg

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser, MLP 1. semester, forår 2014.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, KBH 7. semester efteråret Køn. Alder

KVT 2. semester forår Semestrets mål - Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semestret

Evalueringsrapport MLP 4. semester, efterårssemestret 2013

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Kbh)

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 1. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport uden kommentarer Læring og Forandringsprocesser, Aalborg semester foråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport MPL 1. semester efteråret 2016

Sundhedsteknologi 4. semester forår 2011

Evalueringsrapport semester fuldtid

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Evalueringsrapport LOOP 4. semester

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport, Fagpakken It-forandringsagenten, linjen i Organisation, efterår 2012

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

- Ved semestrets start blev der fra studiets side informeret klart om målene for semesteret

Evalueringsrapport LOOP 3. semester

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer i rapporten er fjernet)

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015

Evalueringsrapport ILOO 8. semester. Studienævn for IT og Læring.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2014 (Kommentarer udeladt)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evalueringsrapport for MLP 2. semester, efterårssemestret 2013

Sexologi 2. studieår, forår 2015

Evalueringsrapport MOC 2. semester

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014

Evalueringsrapport for LOOP 4. semester, efterårssemestret 2013

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Spørgsmålene på de næste sider angår de overordnede mål for, hvad I som studerende skulle lære i løbet af specialesemestret.

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015

Idræt og Idrætsteknologi 10. semester forår 2014

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg 7. semester efteråret Køn. Alder

Evalueringsrapport LOOP 1. semester

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 8.sem

Evalueringsrapport MOC 4. semester

Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg semester foråret 2015

Evaluering 4. sem. Psykologi - forår 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

Denne version af rapporten er uden kommentarer fra de studerende

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Evaluering, Idræt, forårssemestret 2012

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Evaluering, Idræt, forårssemestret Kære studerende

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2015

Hvad har du valgt at kombinere med dit bachelorprojektmodul under semestret?

Klinisk Videnskab og Teknologi 10. semester, forår 2015

Idræt 10. semester, forår 2015

Sundhedsteknologi 5. semester efterår 2010

Idræt 5. semester efterår 2010

MedIS 3. semester efterår 2010

MedIS kandidat 1. semester, efterår 2014

Transkript:

Evalueringsrapport Master i it Master i IT Fagpakken It-forandringsagenten Studienævn for It og Læring, AAU. Forår 2014

Evalueringsrapport, It-forandringsagenten, forår 2014 Evalueringsundersøgelsen blev sendt på mail til 28 studerende den 28. juni 2014. Der er blevet rykket for svar to gange undervejs. I alt har 23 studerende gennemført hele undersøgelsen og 2 har gennemført undersøgelsen delvist. Dette giver en svarprocent på 79%, for de der har gennemført hele undersøgelsen. Køn Alder

Hvad er din højeste adgangsgivende eksamen? - Hvad er din højeste adgangsgivende eksamen? - - Jeg blev optaget på dispensation - angiv uddannelsesbaggrund kandidat virksomhedssystemer Cand Merc Jur Cand. Scient. mangler svarmulighed Datamatiker cand.pæd. efter- videreuddannelse sygeplejerske uddannet før ændring til bachelor. Mig bekendt er jeg ikke optaget på dispensation, men har andet bachelorlignede uddannelse. Diplom i ledelse HD(O) Datamatiker Brobygning fra datamatiker datamatiker Datamatiker og brobygning Datamatiker Halv civilingeniør cand scient cand. mag. cand.mag. læreruddannelse

Hvor mange fagpakker har du indtil nu deltaget på under Master i it? Markér, om du har deltaget i hele fagpakken eller kun på enkeltfag. Hvordan blev du opmærksom på fagpakken/enkeltfag? Google Via IT-Vest (www.itvest.dk) Via kollega Nyhedsmail fra Master i IT web Hjemmesiden for IT vest. søgning på nettet googlede it, organisation master og implementering Ved at søge på nettet og AAU uddannelsestilbud. Har kkollega der har an efalst ålborg som uddannelsessted. Internettet Via hjemmesiden www.master-it-vest.dk samt udsendt reklame. Hjemmeside Itev.dk Havde tidligere taget en fagpakke og kiggede derfor på hjemmesiden for it-vest for at se om der var andre spændende fagpakker. IT-Vest website Internet Via min leder som selv har taget en masteruddannelse - og denne gang fordi jeg tidligere har gennemført en fagpakke. IT-Vest Via hjemmesiden for It Vest It vest hjemmeside It-vest hjemmeside Via hjemmesiden ledte efter relevante efteruddannelser 2012 nettet

Læringsmålsætninger Du skal i det følgende vurdere karakteren af en række udsagn. Hvor enig er du i disse udsagn: 1) Ved fagpakkens/enkeltfag start blev der fra studiets side informeret klart om målene for fagpakken/enkeltfag Helt enig 6 24,0% Enig 13 52,0% Hverken / eller 2 8,0% Uenig 4 16,0% Helt uenig 0 0,0% I alt 25 100,0% 2) Jeg satte mig ind i målene for fagpakken/enkeltfag Helt enig 9 36,0% Enig 15 60,0% Hverken / eller 1 4,0% Uenig 0 0,0% Helt uenig 0 0,0% I alt 25 100,0% 3) Efter min vurdering forstod jeg disse mål Helt enig 7 29,2% Enig 15 62,5% Hverken / eller 2 8,3% Uenig 0 0,0% Helt uenig 0 0,0% Angiv evt. kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf

Deltagelse i studieaktiviteterne Hvordan vil du vurdere din deltagelse i studieaktiviteterne? Skala: - 100%: maksimal deltagelse (= der var ikke umiddelbart mere, du kunne have gjort, læst, spurgt om m.v.) - 0%: minimal deltagelse (= næsten ingen investering af tid eller kræfter i aktiviteten). 1) Undervisningen på seminar 1 den 5.-6. marts 75-100% 17 70,8% 50-75% 7 29,2% 25-50% 0 0,0% 0-25% 0 0,0% Ikke deltaget 0 0,0% 2) Undervisningen på seminar 2 den 29.-30. april 75-100% 16 66,7% 50-75% 5 20,8% 25-50% 0 0,0% 0-25% 0 0,0% Ikke deltaget 3 12,5% 3) Undervisningen på seminar 3 den 22.-23. maj 75-100% 11 45,8% 50-75% 10 41,7% 25-50% 1 4,2% 0-25% 1 4,2% Ikke deltaget 1 4,2% 4) Gæsteforelæsninger 75-100% 8 33,3% 50-75% 9 37,5% 25-50% 3 12,5% 0-25% 1 4,2% Ikke deltaget 3 12,5%

5) Projektvejledning 75-100% 11 45,8% 50-75% 6 25,0% 25-50% 3 12,5% 0-25% 2 8,3% Ikke deltaget 2 8,3% Vurdering af læringsmæssigt udbytte Hvordan har dit udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer mv.)? 1) Undervisningen på seminar 1 den 5.-6. marts Meget stort 4 16,7% Stort 16 66,7% Middel 3 12,5% Lille 1 4,2% Meget lille 0 0,0% Ikke deltaget 0 0,0% 2) Undervisningen ved seminar 2 den 29.-30. april Meget stort 5 20,8% Stort 9 37,5% Middel 6 25,0% Lille 0 0,0% Meget lille 1 4,2% Ikke deltaget 3 12,5%

3) Undervisningen ved seminar 3 den 22.-23. maj Meget stort 4 16,7% Stort 6 25,0% Middel 9 37,5% Lille 1 4,2% Meget lille 3 12,5% Ikke deltaget 1 4,2% 4) Gæsteforelæsninger Meget stort 1 4,2% Stort 1 4,2% Middel 9 37,5% Lille 4 16,7% Meget lille 7 29,2% Ikke deltaget 2 8,3% 5) Projektvejledning Meget stort 5 20,8% Stort 8 33,3% Middel 3 12,5% Lille 2 8,3% Meget lille 3 12,5% Ikke deltaget 3 12,5%

Angiv evt. kommentarer, herunder overvejelser over, om der er elementer af studiet, som kunne videreudvikles, så dit udbytte øges: Vurdering af underviserne

Faglig sammenhæng i fagpakken/enkeltfag Har du oplevet, at der har været faglig sammenhæng i fagpakken/enkeltfag? I hvor høj grad er du enig i følgende udsagn? 1) Fagpakken/enkeltfag startede på et niveau, der passede med mine forudsætninger Helt enig 9 37,5% Enig 11 45,8% Hverken / eller 1 4,2% Uenig 2 8,3% Helt uenig 1 4,2% 2) Fagpakkens/enkeltfagets indhold har været sammenhængende Helt enig 8 33,3% Enig 11 45,8% Hverken / eller 3 12,5% Uenig 2 8,3% Helt uenig 0 0,0% 3) Sværhedsgraden har været passende i forhold til mine forudsætninger Helt enig 9 37,5% Enig 9 37,5% Hverken / eller 2 8,3% Uenig 3 12,5% Helt uenig 1 4,2% 4) Der har været sammenhæng mellem det faglige indhold og mine erhvervserfaringer Helt enig 9 37,5% Enig 11 45,8% Hverken / eller 3 12,5% Uenig 1 4,2% Helt uenig 0 0,0%

5) Fagpakken/enkeltfaget har givet mig et udbytte, jeg kan anvende i praksis Helt enig 10 41,7% Enig 13 54,2% Hverken / eller 1 4,2% Uenig 0 0,0% Helt uenig 0 0,0% 6) Der har været en fin sammenhæng mellem pensum, seminarerne og undervisningen Helt enig 2 8,3% Enig 13 54,2% Hverken / eller 6 25,0% Uenig 2 8,3% Helt uenig 1 4,2% 7) Den anvendte litteratur har været god Helt enig 2 8,3% Enig 18 75,0% Hverken / eller 2 8,3% Uenig 1 4,2% Helt uenig 1 4,2%

Faget Forandring af arbejdsfællesskaber - it-medarbejderens håndtering af læring og forandring i organisationen Faget har givet mig forståelse for og redskaber til at forstå og ændre organisationsmedlemmernes reaktioner og adfærd i forbindelse med itforandringsprojekter Skriv hvis du har kommentarer eller forslag til videreudvikling af enkeltfaget Forandring af arbejdsfællesskaber - it-medarbejderens håndtering af læring og forandring i organisationen

Faget Forandring af medarbejdere - den menneskelige faktor i arbejdet med it-projekter Faget har givet mig forståelse for den bedste håndtering af modvillige organisationsmedlemmer, skabelse af motivation og ejerskab samt håndtering af organisationsmedlemmer, jeg ikke har magt over Skriv hvis du har kommentarer eller forslag til videreudvikling af enkeltfaget Forandring af medarbejdere - den menneskelige faktor i arbejdet med itprojekter

Faget It-forandringsagenten - den integrerede, personlige stil Gennem dette fag har jeg udviklet min rolle og stil som it-forandringsagent og demonstreret, at jeg kan arbejde med en problemstilling fra egen praksis med inddragelse af relevant teori og metode Skriv hvis du har kommentarer eller forslag til videreudvikling af enkeltfaget It-forandringsagenten - den integrerede, personlige stil

Evt. samarbejde med virksomhed Blev en eller flere af dine skriftlige opgaver udarbejdet med afsæt i en case fra din egen eller en anden virksomhed? Mit udbytte (fx. viden, færdigheder, kompetencer) ved samarbejdet med virksomheden var stort Angiv evt. kommentarer til samarbejdet med den eksterne samarbejdspartner, fx nogle ord om, hvad du især fandt lærerigt, eller forslag til videreudvikling af sådanne samarbejder Har du været tilknyttet en projektvejleder på fagpakken?

Angiv evt. andre kommentarer til samarbejdet med projektvejlederen Generelt vedr. projektarbejdet Angiv evt. øvrige kommentarer til arbejdet med projektet Prøveform og indhold Prøveformen/prøveformerne fungerede hensigtsmæssigt i forhold til det faglige indhold

Angiv evt. uddybende kommentarer og forslag til videreudvikling af prøveformerne Samlet udbytte og studiemiljø 1)Netværket med de øvrige deltagere har været udbytterigt 2) Spisningen, der blev arrangeret af studiet, var en god ide og styrkede sammenholdet mellem deltagerne

Angiv evt. kommentarer, herunder forslag til videreudvikling af fagpakken/enkeltfag (ud over dem som du evt. har nævnt tidligere i evalueringsskemaet): Planlægning Skriv hvis du har kommentarer til planlægningen i forbindelse med fagpakken/enkeltfag - herunder eksempelvis studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning, informationsniveauet vedr. undervisningsaktiviteterne og udmelding af eksamensplaner Spørgsmål vedr. it-vest Du har netop afsluttet en fagpakke (eller dele af en fagpakke) på Aalborg Universitet. Påtænker du at følge flere fagpakker under Master i it? Hvis nej, hvorfor ikke: Af de grunde jeg har nævnt. Dit mål med at følge fagpakken/enkeltfag

Angiv evt. kommentarer vedr. studiets fysiske rammer, herunder forslag til forbedringer Forslag til forbedring af evalueringsskemaet Vi ønsker løbende at udvikle vores evalueringsskemaer, så de i stigende grad tilpasses det enkelte studie. Vi vil derfor være taknemmelige for konkrete forslag til forbedring af det evalueringsskema, du nu har udfyldt. SLUT