Afdelingens mål for oplæringsperioden: Målene for din oplæringsperiode er formuleret som henholdsvis mål for en samlet oplæringsperiode og delmål for de 4 delmål, som vi anbefaler dig at arbejde med. Rækkefølgen af temaerne afgør du i et samarbejde med din kontaktsygeplejerske. Indholdet, som er beskrevet i relation til hvert delmål, skal du betragte som forslag til, hvad du kan sætte fokus på. Har du andre ønsker/behov, aftaler du blot dette med din kontaktsygeplejerske. Afdelingens mål for din oplæringsperiode: At du synliggør dine forventninger til oplæringsperioden i afsnittet og i et samarbejde med dine kontaktsygeplejersker skriftligt aftaler det nærmere forløb. At du skriftligt og mundtligt evaluerer dit oplæringsforløb (efter 14 dage, 3 mdr., 6 mdr.) og formulerer områder, som du ønsker at arbejde videre med i forhold til din oplæring i afsnittet. At du tager initiativ til og anvender de læringsredskaber, som er gode for dig. At du erhverver dig forståelse for eget ansvars- og kompetenceområde og respekterer dette i udførelse af sygeplejen. At du kan arbejde analyserende, reflekterende og problemløsende og således mundtligt kan begrunde overvejelser omkring den udførte sygepleje. Herunder forholde dig fag-personligt til etiske dilemmaer. At du får kendskab til og kan udføre den sygepleje/omsorg, der ydes til en patient i relation til et kirurgisk indgreb eller en undersøgelse. At du forstår betydningen af patientens oplevelse af/ret til respekt og tryghed i situationen og deltager i sygeplejehandlinger, der støtter op om patientens krav på værdighed og kontrol. At du kan arbejde tvær- og monofagligt og kan se samarbejdets betydning for afsnittets funktion. At du udviser forståelse for planlægningens, koordineringens og uddelegeringens betydning for forløbet af en operation/undersøgelse. At du med baggrund i operationssygeplejerskens funktionsområde kan arbejde som sygeplejerske i afsnittet.
Delmål I Sygepleje til en patient før det kirurgiske indgreb At du er bevidst om og kan anvende de hygiejniske principper i forbindelse med operation og anæstesi. At du forstår betydningen af, at patienten bliver korrekt lejret i forbindelse med et kirurgisk indgreb. At du erhverver dig kendskab til de hjælpemidler, der anvendes ved lejring og forflytning af en patient og kan anvende disse. At du medvirker i varetagelsen af sikkerheden omkring den enkelte patient og medarbejder. At du medvirker til opretholdelse af et stabilt kredsløb hos patienten (legemstemperatur etc.) At du lægger mærke til og forstår, hvorledes sygeplejerskens/personalets måde at møde patienten på, har betydning for patientens oplevelse af tillid og tryghed. At du lægger mærke til og forstår, hvorledes patientens forståelse/oplevelse af operations-/undersøgelsesforløbet påvirker hans reaktioner under og efter operationen/undersøgelsen. hygiejne og sterile principper. lejring og forflytning. teknologi og sikkerhed. opretholdelse af normal legemstemperatur. angst, sorg og krise. kommunikation og vejledning/undervisning. omsorg for patienten (herunder kontaktetablering) patientens mestring af egen situation. planlægning af et operationsforløb. præ-operative observationer og handlinger (basale behov) samarbejde med patienten.
Delmål II Sygepleje til en patient under det kirurgiske indgreb At du kan observere og vurdere patientens basale behov og medvirke til at igangsætte nødvendige sygeplejehandlinger. At du forstår og kan anvende principperne for omgang med sterile instrumenter/utensilier, kan gå i vask og kan færdes sterilt på en operationsstue. At du kan håndtere instrumenter/utensilier ved undersøgelse/operation. At du kan samarbejde med patient og operationsstuens øvrige personale. Indhold sterile principper. steril adfærd adfærd på en operationsstue under det kirurgiske indgreb. observationer og handlinger i relation til patientens basale behov under operation. den vågne patients mestring af situationen. vejledning til og kommunikation med en vågen patient under et kirurgisk indgreb. samarbejde med patienten. etisk ansvarlighed under det kirurgiske indgreb på den fuldt anæsteserede patient. sikkerhed under det kirurgiske indgreb på den fuldt anæsteserede patient. sikkerhed under det kirurgiske indgreb (arbejdsmiljø, arbejdsstillinger, teknisk udstyr)
Delmål III Sygepleje til en patient efter det kirurgiske indgreb At du kan observere, vurdere og foreslå relevante sygeplejehandlinger i relation til patientens basale behov postoperativt. At du medvirker til udførelsen af disse sygeplejehandlinger. At du videregiver informationer, som har betydning for patientens videre pleje- og behandling. At du forstår betydningen af oprydning og rengøring efter et kirurgisk indgreb og deltager i de handlinger, der knytter dig hertil. postoperative observationer og handlinger i relation til patientens basale behov. patienter, der kræver stor bevågenhed postoperativt (hvordan identificeres disse). lejring og forflytning postoperativt. overflytning af patient til andet afsnit. indhold og betydning af rapportering til modtagende afsnit. sikkerhed (patient, personale)
Delmål IV: Sygepleje før, under og efter det kirurgiske indgreb med henblik på at sikre kontinuitet og kvalitet. At du kan sikre kontinuitet og kvalitet i sygeplejen via tvær- og monofaglig planlægning af det enkelte operationsforløb. At du via afsnittets måde at dokumentere sygepleje på forstår betydningen af dokumentation for patienternes sikkerhed og plejepersonalets fagudvikling. At du handler udfra afsnittets mål og standarder. At du forstår betydningen af et sikkert og sundt arbejdsmiljø i forhold til kontinuitet og kvalitet i et patientforløb, og tager aktivt del deri. At du er opmærksom på, hvorledes kontinuiteten og kvaliteten i sygeplejen kan påvirkes af politiske beslutninger og måden, hvorpå beslutningerne gennemføres. dokumentation af sygeplejen. arbejdsmiljø. politisk indvirkning på sygeplejerskens virksomhedsområde. sygeplejerskens mulighed for indflydelse på eget virksomhedsområde. centrale områder for den sygeplejefaglige udvikling. mono- og tværfagligt samarbejde før, under og efter det kirurgiske indgreb.