DIGITAL OPGAVE. https://www.youtube.com/watch?v=i0b4hhldqzk DIREKTE QR KODE TIL VIDEOEN

Relaterede dokumenter
GRAFISK DESIGN WolfPack

Bogforside design Steve Jobs


Grafik og billedbehandling

Billedredigering REDEGØRELSE BILLEDE REDIGERINGS OPGAVE HORROR MOVIE POSTER

GRAFIK & BILLEDE PHILIP CREAMER AARHUS TECH SVENDEPRØVE NOVEMBER 2016

GRAFIK & BILLEDER. Marc Jacobs Daisy parfume annonce

Walk the Line. Billedbehandling. Procesbeskrivelse. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg. Kvalitetsvurdering

Kulløse Miljømesse. Nikolaj, Tobias og Jesper

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

GRAFIK & BILLEDER BESKRIVELSE AF. Graphic MEGET MERE END ET GRAFISK HUS

GRAFIK & BILLEDBEHANDLING

GRAFIK OG BILLEDBEHANDLING

GINA DAMM DOKUMENTATION GRAFIK & BILLEDER

HVEM ER EN HELT? HELTE OPGAVEARK 1. 1) Diskuter: Hvem er mest en helt? 1. Statsministeren. 1-7, hvor nr. 1 er mest en helt.

REDEGØRELSE OPGAVEN ARBEJDSPROCESSEN KVALITETSVURDERING MÅLGRUPPE VÆRKTØJ - PHOTOSHOP PROGRAMVALG VÆRKTØJ - ILLUSTRATOR

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Grafik og billedmanipulation Svendeprøve Emil Momsen ****** Grafik & Billedmanipulation ******

Arbejde med Regioner Lister, Playlists, og Cutlists i Sound Forge Pro

Syng eller skriv en Nepal-rap med Per Vers

Opgaver: Melodi Grand Prix

Karen Kristiane, Mette Mørk Christensen, Stina Frandsen og Mathias Nielsen

GRAFIK OG BILLEDE. 1 Grafik og Billede

Du skal se en film om en gris, der har en stor drøm. Den lille gris flyver

Billedbehandling. Roll-up banner til Kvickly i Ribe

Grafik & Billede. Evalueringsportfolio for Hovedforløb 3. Grafik og billede på t-shirt. Grafik & Billede

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Instagram til virksomheder

Grafik & Billede Billedbehandling

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Grafik & Billedbehandling

Musik og digital læring Indsatsområde

Grafik & Billedbehandling

10. Fra midtpunktet tegnede jeg en sekskant med polygon tool, som blev logoets ramme.

grafik & Billedebehandling kærlighed og håndtegn

Hvad står der? Opgaver: Justin Bieber. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X

BILLED & GRAFIK. Outrobillede til LEKIA Spot

Dokumentation. Grafik & Billedbehandling

Grafik & Billede. Opgaven. Arbejdsproces

Jeg kender Jesus -5. Jesus tilgiver mig

Denne bog er til dig. Du er meget velkommen til at dele den med andre.

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Grafisk Design OVERSIGT. 1 Opgaven A. Opgavebeskrivelse B. Målgruppe C. Brainstorm D. Moodboard

Navn, klasse. Skriftlig dansk. Antal ark i alt: 5. Rekruttering

Musikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika VIDEO 2 WOLFGANG, JEPPE OG CARL

Hvad er det, du siger - 6

GRAFIK & BILLEDETBEHANDLING Kunde / Pierre Beauvais Opgave / Annonce (fiktiv) Farve / RGB Programmer / Photoshop, InDesign

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT]

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

AUTISME OG ANIMATION Animationslæring på Krabbeshus Heldagsskole

Valgfrit tema. Kommunikation/IT Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Gratis håndbog. 10 spændende muligheder. Glad i låget 24/7. Af RaffCoaching

HHBR. Design. Kvalitets vurdering. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg

Guds Fred Grafisk produktionsforståelse

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

Transskription af interview Jette

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Kortfilm. Signe Arpe Sander-Jensen 10G hold 2. dansk kortfilm. Film: Højdeskræk Varighed: 12 min. Årstal: fra 2005

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Best Friends Forever! -3

Dokumentation. Grafik & Billedbehandling

/


Komunikation/ It (Girafvideo)

Tema 1. Gruppe 6 Mads Balslev & Kristian Gasberg. Vejledere Yngve Brækka Stensaker & Kristoffer Wendelboe

Julie L, Sofie, Julie B og Stefanie HTX Roskilde 12/03-17 Computerens anatomi Vejleder: Christian 1.7. Forside.

DESIGNMANUAL DIGITAL

Transskribering af interview 5

Gud, tak for, at vi hører sammen med dig og fordi du går med os i livet. Vil du lade os huske det og turde tro det altid! Amen.

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

GRAFISK DESIGN. webdesign af pl.dk

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Er det vold hvis...?

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT

Portfolio. Produktion og workflow & Typografi og ombrydning. Af Siw Lysholt Jørgensen

Dansk vejledning til. Picasa billedbehandlingsprogram Version 3.9

Koncept 3, Skan og find det usete

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Den virtuelle punktering Eksempel fra opgave til løsning! - Den forkromede udgave. Pædagogisk IT-kørekort - Mentorforløb

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

GRAFIK OG BILLEDBEHANDLING. Fantasy

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Grafik & Billedbehandling

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016

Af Merete Holm Dalsgaard. Kapitel 4. Kropsidealer

Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Engelsk klasse

Med Pigegruppen i Sydafrika

Kommende Arrangementer. Billeder fra Julen Spørg Mulle og Sus om Alt. Feb Ho ho ho - Sikke en jul;) Velkommen

Grafik & billede Maria Clausen Clausen Svendeportf Hovedforl olio øb 3 Grafik & bill Gr ede afik & bill side 1

Aktiviteter. Her bringer vi en række generelle aktiviteter til inspiration i arbejdet med salmerne.

Emne: Analyse af film og video (fx virale videoer, tv-udsendelser m.m.)

Adobe Premiere Pro 2.0

Transkript:

DIGITAL OPGAVE Som min digitale opgave har jeg valgt en musikvideo, jeg har lavet for rapperen Jeppe Rapp til hans nye EP Se Mord Uden Hænder. Grunden til jeg har valgt lige denne video er ikke kun, fordi jeg er meget stolt af resultatet, men også fordi at der var virkelig meget arbejde i processen op til det færdige resultat. https://www.youtube.com/watch?v=i0b4hhldqzk DIREKTE QR KODE TIL VIDEOEN

BRAINSTORM For at finde den rigtige historie til musikvideoen startede jeg med at lave en brainstorm. I sangteksten kunne jeg lynhurtigt få et overblik over, hvad Jeppe Rapp ville fortælle med sangen.

FRA IDE TIL STORYBOARD Efter at have hørt sangen og læst teksten igennem rigtig mange gange havde jeg flere ideer til videoens handling. Så Jeppe og jeg havde et møde, hvor vi snakkede det grundigt igennem. Vi blev hurtigt enige om, at det ville skulle ideén om at fortælle en historie om en pige, som har oplevet svigt fra familiens side og derfor forsøger at få sin opmærksomhed på en negativ måde ved at gå i byen, tage stoffer og have sex med forskellige mænd, fordi hun tror, det er sådan man bliver populær - hvilket jo er en helt forskruet tankegang. Efter jeg havde tegnet de første scener til videoen, kunne jeg med det samme fornemme, at jeg ikke længere brød mig om ideen med så voldsom en video, da den hurtigt kunne komme til at signalere nogle helt forkerte ting, som hverken ville være godt for de personer, som er med i videoen, og ligeledes udstille Jeppe som en, der går ind for den slags. Jeppe og jeg tog derefter et møde igen, hvor vi diskuterede det problem, som jeg mente var vigtigt at få ændret. Efter det prøvede vi i fællesskab at vende og dreje historien med, hvad der er oppe i tiden lige her og nu for unge. Vi kom frem til, at mange unge udstiller sig selv på facebook og instagram som noget, de slet ikke er. Så vi kom til at tænke på en historie, hvor en pige lider af omsorgssvigt fra sin fulde far derhjemme, men hun finder sin glæde ved at at lægge en masse billeder ud på instagram og få mange likes. I 2. vers skulle historien så twistes, at man nu følger en ældre mand, som derimod svigter sin familie fuldstændig, fordi han kun kan tænke på sin karriere og penge. Fællesnævneren for de to personer bliver, at de med hver sin baggrund ender på samme hotelværelse. Videoen slutter lidt med en del ting at gruble over for tilskuren. Hele storyboard-processen er vedhæftet i billag.

REDIGERINGS PROCESSEN Til redigeringen af musikvideoen bruger jeg Adobe Premiere Pro CC. 1. For at give filmen en cinematic look, som efterhånden er blevet meget populært i musikvideoer, lavede jeg denne her i Photoshop, som lægges i toppen af alle layerne. Det hvide er transparent. 2. En af de ting, som gav mig problemer, gjaldt klippene, hvor Jeppe rapper hele sangen igennem. Da vi optog det på video, brugte vi en mobil til at afspille musikken med, og det er meget svært at få lyden til at passe præcis oveni så Jeppes mundbevægelser rammer rigtigt. FØR EFTER 3. I slutningen af 1. omkvæd kommer der en noget, som lyder som en der skriger, og dette bliver til en effekt, som pigen udfører. For at lave den effekt skal hendes hoved bevæge sig flere retninger, som en form for spøgelseseffekt. Dette har jeg gjort ved at tage det klip med pigens skrig og lægge det på flere layers og derpå tage en del af opacityen ned på alle klip, så at alle layers bliver synlige. 4. For at give videoen den rigtige stemning dublerede jeg alle klippene til et nyt layer, der ligger præcis lige oven over. Her tilføjede jeg black & white, og tog opacityen lidt ned så den ikke var helt sort-hvid. Layeret, der nu lå nedenunder, gav jeg en del kontrast. På den måde fik jeg dette nedtonede udtryk i billedet.

SAMMENKLIPNING OG VURDERING. 5. Ved at følge mit storyboard så meget så muligt var sammensætningen af de forskellige klip meget nemt at gøre uden der gik rod i det. I storyboardet stod præcist beskrevet, hvor i videoen der forskellige klip hørte til. Da jeg filmede de forskellige klip, optog jeg ekstra meget video, så jeg efterfølgende ikke skulle stå og mangle noget for at udfylde eventuelle tomrum. Med værktøj som Razor Tool er det lynhurtigt at klippe og tilpasse de forskellige klip, så sekvenserne ikke bliver for lange og uinteressante. Hvis der var klip undervejs, som måske enten gik lidt for hurtige eller trængte til et pift, har jeg brugt Speed/Duration og reguleret hastigheden med enten 10-20% fra eller til, så at hurtige scener enten kommer til at gå lidt langsommere. Dermed fanges og fastholdes skuespillernes udtryk ordentligt. Andre gange har jeg måske fået klippene til at gå 10-20% hurtigere - fx. den scene hvor hovedpersonen sidder med sin mobil i hånden imens hendes veninder lægger makeup -og er gav det en perfekt effekt som opstår af kontrasten mellem det stillestående og det flimrende. Jeg havde 5 studiolamper med, da jeg filmede alle klippne, så der har ikke været den store nødvendighed for at ændre meget i lysindstillingerne i selve Premiere Pro, udover det førnævnte med kontrast og sort/hvid. Min vurdering af videoen er, at jeg er rigtig glad for, at jeg gik væk fra den oprindelige idé. Denne idé, som indspilningen herefter fik har fået, er efter min mening perfekt, for det bevirker, at man kan sidde og tænke efter man har set den, i forhold til utrolig mange andre hiphop videoer. Det kan rent faktisk være, man ser den flere gange og så opdager noget, som man ikke gjorde da man så den første gang.