Journalistisk formidling Om kurset Uddannelse Hjemmeside Kursustype Den Humanistiske Bacheloruddannelse Http://www.ruc.dk/om-universitetet/organisation/regelsamling/uddannelse/ studieordninger-knyttet-til-faellesreglerne-fra-2012/ Valgkursus Tilmelding Tilmelding foregår via STADS selvbetjening i perioden 1. 15. november 2016. Link til STADS-selvbetjening: Klik her. Du skal være opmærksom på at en kursustilmelding som udgangspunkt er bindende, og at det kun undtagelsesvis er muligt for Studienævnet at tillade en ændring af en kursustilmelding iflg. 6 stk. 2 i tilmeldingsreglerne. Find tilmeldingsregler her Der skal minimum være 16 tilmeldte for at valgkurset oprettes Kun 25 pladser Pladserne på kurset fordeles efter først til mølle princippet. Kursus starter 21-02-2017 Kursus slutter 04-04-2017 Undervisningstidspunkt Undervisningssted Formål Se under de enkelte kursusgange Se under de enkelte kursusgange Formålet er at skærpe de studerendes journalistisk kritiske sans, styrke deres skriftlige formidling, så sproget bliver enkelt og præcist samt at lære at arbejde med journalistiske genrer, nyhedskriterier og fortællemodeller i praksis. Kurset er udviklet af faget Journalistik. Journalistisk Formidling er et praktisk orienteret forløb, hvor de studerende blandt andet kommer til: at skrive til forskellige målgrupper at arbejde med forskellige journalistiske genrer at bruge journalistiske arbejdsmetoder og fortællemodeller at arbejde med den gode historie at arbejde med interviewteknik og interview i praksis at arbejde med det gode sprog at ideudvikle artikler at arbejde kritisk og konstruktivt med egne og andres tekster at arbejde med pressemeddelelser og pressekontakt Det er alle redskaber, de har brug for som journalist eller informationsmedarbejder. De studerende kommer til at prøve de teoretiske metoder af i praksis. Gennem hele forløbet vil der være vekselvirkning mellem teori og praksis, og vi kommer til at arbejde meget med det gode sprog. De studerende kommer til at skrive nyhedsartikler, lave interviews og skrive reportager. De lærer om de journalistiske genrer og kommer selv til at prøve at skrive de gode historier og arbejde aktivt med deres sprog. Det sker blandt andet gennem formidling af faglighed til forskellige målgrupper og ved at "oversætte" svært tilgængelige tekster til fængende sprog. Vi stiller skarpt på, hvad den gode artikel indeholder. Vi kommer til at arbejde med ideudvikling, research og bearbejdning af vanskeligt tilgængeligt stof - og hvordan det kan præsenteres i et aktivt og billedrigt sprog. Kurset introducerer nogle af de journalistiske fortællemodeller. Feedback på artikler har en høj prioritet. Det foregår dels i grupper og dels i plenum, ligesom de studerende får individuel feedback på nogle af øvelserne. Der indgår flere journalistiske, formidlingsmæssige og sproglige øvelser i værkstedet. De studerende skal regne med, at der er hjemmeopgaver mellem
undervisningsdagene. Alle forventes at have en computer med til alle undervisningsdage. Bedømmelseskriterier Viden: Indsigt i relationer mellem kommunikative formål, genre og stil. Viden om sprogligt-stilistiske normer og variationer Indsigt i journalistiske arbejdsmetoder, genrer og fortællemodeller Indsigt i nyhedskriterierne og arbejdet med og skrive en vinklet journalistisk historie Færdigheder: At kunne formidle faglig viden til forskellige målgrupper. At kunne skrive journalistisk vinklede artikler: Nyhedsartikler, reportager og interviews At ideudvikle journalistiske historier At skrive enkelt, konkret og varieret og gerne i et fængende og billedrigt sprog At interviewe kilder ved brug af aktiv lytning og spørgeteknik, der giver konkrete og fyldestgørende svar At skrive en pressemeddelelse og planlægge en presseindsats i en konkret situation At kunne evaluere og diskutere sprogligt-stilistiske udtryk. At kende de journalistiske genrer og fortællemodeller og i konkrete situationer vurdere, hvilke genrer/fortællemodeller, der fungerer bedst. Kompetence til: Selvstændigt at kunne researche, opbygge og skrive journalistiske artikler eller dele af journalistiske artikler inden for forskellige journalistiske genrer. Selvstændigt at kunne tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering inden for journalistisk formidling At kunne skrive i et klart, præcist og let forståeligt sprog. Det gælder i såvel faglige som journalistiske tekster Eksamensform For at bestå kurset skal den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende deltage i mindst 80% af undervisningen samt udarbejde en individuel bunden skriftlig hjemmeopgave i form af en journalistisk reportage eller interview på maksimalt 3.000 anslag inklusiv mellemrum og minimum 2.000 anslag inklusiv mellemrum. Ved bedømmelsen lægges der vægt på: 1) At artiklen holder sig indenfor de tilladte 3.000 anslag 2) At artiklen er journalistisk vinklet det vil sige matcher et eller flere nyhedskriterier. 3) At artiklen er skrevet i et let forståeligt og helst fængende - sprog. 4) At citater og beskrivelser er udvalgt, så de underbygger vinklen på historien. Den studerende skal desuden aflevere en arbejdsrapport på max. halvanden A4-side (4.000 anslag). I arbejdsrapporten skal den studerende reflektere over sit valg af kilder, vinkel, ide og artiklens relevans i forhold til nyhedskriterierne. Eventuelle overvejelser og fravalg må også gerne indgå i arbejdsrapporten. De nærmere krav til indhold og udformning af den skriftlige hjemmeopgave såvel som arbejdsrapporten fastlægges i kursusplanen og skal fremgå ved kursets start. Krav til den studerendes aktive, regelmæssige og tilfredsstillende deltagelse fastlægges ligeledes i kursusplanen og skal fremgå ved kursets start. NB! Alle omfangsangivelser er alt inklusive, dvs. mellemrum, rubrik, underrubrik m.m. Bedømmelse: bestået/ikke bestået Reeksamensform Eksamenstidspunkt Besvarelse og aflevering af ny hjemmeopgave. Løbende igennem kurset + Aflevering af skriftlig hjemmeopgave d. 19. april 2017, kl. 11.00 via Digital Eksamen Reeksamenstidspunkt Undervisningsevalueringsform Aflevering af skriftlig reeksamen d. 8. Juni 2017, kl. 11.00 via Digital Eksamen De studerende evaluerer kurset skriftligt anonymt og individuelt.
Undervisningsmaterialer Teddy Petersen Skriv så det fænger, Forlaget Frydenlund, 2011 Desuden lægges i løbet af kurset relevante tekster på Moodle Undervisningsform Maksimum antal deltagere Kurset anbefales IKKE til studerende, der har taget kurset i "Journalistisk teori og praksis" (FMK1), da de to kurser har en del emner til fælles. Workshop maks. 25 deltagere Undervisningsansvarlig Leif Becker Jensen ( leif@ruc.dk ) Kursussekretær Humbach Studieadministration ( humbach-studieadministration@ruc.dk ) Anne Andersen ( anneand@ruc.dk ) kursusgange 1. kursusgang - Journalistisk formidling Tidspunkt 21/02-2017 kl. 09:15-12:00 Journalistisk planlægning og nyhedskriterier. Nyheden som genre. Journalistisk sprog: Skriv klart, forståeligt og målrettet. Hjemmeopgave: Skriv en nyhed. Kapitel 1-6 i Skriv så det fænger. 2. kursusgang - Journalistisk vinkling Tidspunkt 28/02-2017 kl. 09:15-12:00 Den journalistiske vinkel og den røde tråd gennem artiklen Deadline for nyhedsartikel. Peter Harms Larsen: Hvad er en journalistisk vinkel? Hentes på: http://petersudsigt.blogspot.dk/2011/09/hvad-er-en-journalistisk-vinkel-oghvad.html 3. kursusgang - Skriv anskueligt Tidspunkt 07/03-2017 kl. 09:15-12:00
Journalistisk sprog: don t tell it, show it! Reportagen som genre Hjemmeopgave: Skriv en reportage Kapitel 7-10 i Skriv så det fænger 4. kursusgang - Det journalistiske interview Tidspunkt 14/03-2017 kl. 09:15-12:00 Det journalistiske interview og interviewteknik Hjemmeopgave: Skriv et interview Deadline for reportage 5. kursusgang - Genrer og fortælleforløb Tidspunkt 21/03-2017 kl. 09:15-12:00 Journalistiske genrer, dispositionsprincipper og fortælleforløb Deadline for interviewartikel Kapitel 11-17 i Skriv så det fænger 6. kursusgang - Pressekontakt og pressemeddelelser Tidspunkt 28/03-2017 kl. 09:15-12:00 Pressekontakt og pressemeddelelsen som genre Hjemmeopgave: Skriv en pressemeddelelse
7. kursusgang - Argumentation og serviceeftersyn Tidspunkt 04/04-2017 kl. 09:15-12:00 Sted 44.1-40 Argumentation, kommentargenren og sprogligt serviceeftersyn Introduktion til eksamensopgave Deadline for pressemeddelelse STADS stamdata Valgfrit kursus Belastning : 5 ECTS Prøveform : Tilfr.. deltagelse/ skriftlig Aktivitetskode : U25063 Bedømmelse : Bestået/ikke bestå Censur : Intern censur