DISKUSSIONSSPØRGSMÅL

DISKUSSIONSSPØRGSMÅL

ALBERT WOODFOX, USA 1) Hvorfor sidder Albert Woodfox i fængsel? 2) Hvorfor sidder Albert Woodfox i isolationsfængsel? 3) Mener du, at det er retfærdigt at sætte Albert Woodfox i isolationsfængsel 23 timer i døgnet? Hvorfor/hvorfor ikke? 4) Forestil dig, at Albert Woodfox løslades i morgen. Hvad er han gået glip af de sidste 40 år (historiske, samfundsmæssige og afgørende begivenheder)? 5) Forestil dig, at det var din far eller mor, der sad i fængsel så længe. Hvordan ville det påvirke dig? 1) Hvilke konkrete beviser blev brugt mod Albert Woodfox? 2) Hvilke beviser er der tvivl om? 3) Er der ting i Albert Woodfox fortid, der kan have haft indflydelse på hans dom? Hvis ja, uddyb hvorfor og hvilke begivenheder. 4) Synes du, dommen mod Albert Woodfox er retfærdig? Uddyb hvorfor/hvorfor ikke. 5) Hvorfor vil myndighederne ikke løslade Albert Woodfox? 6) Hvilke elementer skal indgå, for at en rettergang er retfærdig? 1) Tror du, at isolationsfængsling kan defineres som tortur? Hvorfor/hvorfor ikke? 2) Hvilke konsekvenser tror du, at isolationsfængsling har for et menneske? 3) Må man godt indespærre mennesker, hvis der er tvivl om deres skyld? 4) Tror du, at Albert Woodfox havde fået samme behandling, hvis det var foregået i Danmark? Uddyb dit svar. 5) Hvad tror du, man kan gøre for at forhindre lignende sager i at finde sted? Retten til sundhed 1) Hvorfor tror du, at isolationsfængsling har haft en negativ indflydelse på hans helbred? 2) Er værdige forhold i fængslerne og adgang til sundhed en menneskeret? Hvorfor/hvorfor ikke? 2

COSTAS, GRÆKENLAND 1) Hvad er der sket med Costas og hans kæreste? 2) Hvad ser motivet ud til at være? 3) Hvordan blev Costas og hans kærestes sag mødt af politiet? 4) Hvordan skulle politiet have reageret? Uddyb dit svar. Retten til frit at vælge sin kæreste 1) Er det i orden, hvis andre går ind og blander sig i et menneskes valg af kæreste? Hvorfor/hvorfor ikke? 2) Kender du andre sager, hvor valget af en kæreste har skabt problemer eller konflikter? 3) Prøv at forklare, hvad LGBTI er. 4) Kan du nævne lande, hvor det er strafbart at være homoseksuel? 5) Hvad kan den græske regering gøre for at beskytte mennesker som Costas og hans kæreste? 6) Findes der lignende konflikter i Danmark? 7) Hvad betyder overfaldet for hele LGBTI-samfundet? 8) Uddyb hvad hadforbrydelse betyder. Diskrimination 1) Hvad er diskrimination? Uddyb dit svar. 2) Hvilke former for diskrimination kan du nævne? 3) Hvordan kan myndighederne bekæmpe diskrimination i et samfund? Kom med forskellige bud. 4) Hvordan ville du have det, hvis du ikke kunne holde din kæreste i hånden offentligt? 5) Hvor tror du, at flest mennesker i Danmark oplever diskrimination og hvornår (eksempelvis i nattelivet mv.) 6) Kender du politiske partier eller grupperinger i Danmark eller i udlandet, der opildner til had eller diskrimination på andre grupper i befolkningen? 3

PIGER I BURKINA FASO 1) Hvad er det, Maria og mange andre piger fra Burkina Faso, flygter fra? 2) Hvem er det, der truer Maria? 3) Hvor flygter Maria til? 4) Hvorfor fortsætter denne praksis i Burkina Faso, når det er forbudt ifølge deres egen lovgivning? Retten til at bestemme over egen krop 1) Hvordan tror du, det vil påvirke Maria at blive gift så tidligt? Diskutér det faktum, at ti procent af alle piger i Burkina Faso bliver giftet bort, inden de fylder 15 år. 2) Piger i Burkina Faso, som bliver giftet bort under tvang, må ikke selv bestemme, hvor mange børn de vil have. Hvilke rettigheder bliver overtrådt her, tror du? 3) Hvilke konsekvenser kan det have for piger, når de bliver mødre i en meget ung alder? 4) Findes der situationer, hvor det er til barnets bedste, at en voksen bestemmer over barnets krop? Forklar, hvilke situationer du mener, at voksne har ret til at gå ind og bestemme? Børns rettigheder 1) Er det i orden, at Marias far vil bestemme, hvem hun skal gifte sig med? 2) Hvem skal i denne sag passe på Maria? 3) Hvor gammel synes du, man skal være, før man må gifte sig? Uddyb. 4) Hvor længe mener du, at man er barn? Begrund dit svar. 5) Hvordan ville du reagere, hvis du var i Marias situation? 6) Hvordan kan man forhindre, at andre piger kommer i samme situation som Maria? 7) Ved du, hvor du som barn i Danmark kan gå hen, hvis dine rettigheder bliver krænket? Retten til undervisning 1) Hvorfor tror du, at retten til at gå i skole er så vigtig? 2) Tror du, at det ville hjælpe, hvis Maria gik i skole? 3) Tror du, at der er nok information om pigers og kvinders ret til at bestemme over egen krop? Hvorfor/hvorfor ikke? 4) Hvad tænker du om, at mere end halvdelen af børnene i Burkina Faso ikke kommer i skole? 5) Hvordan tror du, at hverdagen ser ud for et barn, der ikke kommer i skole? 6) Hvordan ville din hverdag se ud, hvis du ikke kom i skole? 7) Hvad mener du, er en god skole? 4

SAMAN NASEM, IRAN 1) Hvilke forbrydelser er Saman anklaget for? 2) Hvad betyder hans dom forbrydelser mod Gud, At sprede fordærvelse på jorden? Kan man blive dømt for det samme i Danmark? 1) Kan det, at Saman er kurder, have haft indflydelse på hans straf? 2) Kender du til andre sager, hvor mennesker er blevet behandlet dårligt, fordi de har en anden baggrund end flertallets? 3) Er det i orden at bruge beviser, der er fremkommet under tortur? Hvorfor/hvorfor ikke? 1) Hvordan fik myndighederne Saman til at tilstå? 2) Hvad betyder det for sagens troværdighed, at Saman har været udsat for tortur? 3) Tror du, at man kan bruge Samans erklæring om, at han har begået forbrydelserne? Hvorfor/hvorfor ikke? 4) Hvis den iranske regering ser Saman som en trussel, er det så i orden at bruge tortur? Hvorfor/hvorfor ikke? 5) Hvad tror du, man kan gøre for at forhindre lignende sager i at finde sted? Børns rettigheder 1) Har børn under 18 år krav på en anden form for rettergang end voksne har? Hvorfor/hvorfor ikke? 2) Fra hvilken alder bør børn kunne straffes? Hvorfor mener du det? 3) Har børn, ifølge internationale menneskerettigheder, krav på beskyttelse? Uddyb. Dødsstraf 1) Hvorfor tror du, at Amnesty International er imod dødsstraf? 2) Mener du, at det er retfærdigt, at Saman er blevet idømt dødsstraf? 3) Saman var 17 år, da han blev dømt til døden. Mener du, at hans alder burde have haft indflydelse på dommen og sagens forløb? Hvorfor/hvorfor ikke? 5

WALEED, SAUDI-ARABIEN 1) Hvorfor sidder Waleed Abu al-khair i fængsel? 2) Hvorfor ser det saudi-arabiske styre ham som en trussel? 3) Hvilke argumenter bruger den saudi-arabiske domstol til at få fængslet Waleed Abu al-khair? 4) Kender du til andre lignende sager fra Saudi-Arabien? 1) Er der konkrete beviser mod Waleed Abu al-khair til at smide ham i fængsel? 2) Har den saudi-arabiske domstol været fordomsfri og neutral i deres dom af Waleed Abu al-khair? 3) Synes du, at dommen mod Waleed Abu al-khair er retfærdig? Hvorfor/hvorfor ikke? 4) Hvad betyder det, når Amnesty International kalder Waleed Abu al-khair en samvittighedsfange? 1) Hvilken form for behandling har Waleed fået i fængslet? 2) Er det i nogle tilfælde i orden at bruge fysisk afstraffelse af fanger? Hvorfor/hvorfor ikke? 3) Hvad tror du, man kan gøre for at undgå lignende sager? Ytringsfrihed 1) Hvad tror du, at det betyder at være menneskerettighedsforkæmper? 2) Hvordan og med hvilke midler kan man kæmpe for en sag? 3) Tror du, at der kan være forskellige handlemuligheder alt efter, om man bor i et demokratisk eller et ikkedemokratisk samfund? Uddyb. 4) Hvorfor har Waleed sagt nej til en lavere straf? 5) Hvad betyder ytringsfrihed for dig? 6) Er der grænser for ytringsfriheden? 7) Kan man komme i fængsel i Danmark for at ytre sig? Hvornår og hvorfor? 6

YECENIA ARMENTA, MEXICO 1) Hvad skete der i Yecenias sag? 1) Hvordan tvang politiet Yecenia til at tilstå? 2) Er tortur i orden at bruge i denne sag? Hvorfor/hvorfor ikke? 3) Er det nogensinde i orden at bruge tortur mod et andet menneske? Hvorfor/hvorfor ikke? 4) Hvad tror du, konsekvenserne kan være for et menneske, der har været udsat for tortur? 5) Hvilke former for tortur blev brugt mod Yecenia? 6) Hvordan ville du reagere, hvis det var din familie, der blev truet? Ville du tilstå en forbrydelse, du ikke har begået, for at redde dem? Hvorfor/hvorfor ikke? 7) Hvordan mener du, at Yecenias retssag skulle være forløbet? 8) Hvad mener du er det vigtigste element i en retfærdig rettergang? 9) Har du hørt om lignende sager i andre lande? 10) Bliver tortur også anvendt i demokratiske lande? 11) Hvad tror du, at man kan gøre for at forhindre lignende sager i at opstå? 12) Som det ser ud nu, står torturbødlerne ikke til at blive retsforfulgt. Hvad mener du om dette? Uddyb. 7