LENE KAABERBØLS HØG AAGAARD SVANEKIER

LENE KAABERBØLS HØG AAGAARD SVANEKIER

Vildheks et undervisningsforløb Du skal til at arbejde med bogen Ildprøven. Den er første bind i serien om Vildheks af Lene Kaaberbøl. Den har illustrationer af Anders Walter. Hvad mon der venter mig? Du skal læse Ildprøven, som er en fantasy-roman. Inden du åbner bogen, skal du læse lidt om forfatteren og om fantasy-genren. Derved får du en forforståelse. Derefter skal du se på bogens titel, forside, illustrationer og kapiteloverskrifter. Hvad tror du, historien handler om? Det kalder man forventning. Hvordan er bogen? Du skal nu læse bogen og undersøge dens måde at fortælle historien på. Det kan man kalde for læs og forstå. Du skal også se på bogens måde at fange læseren på. Det kan man kalde læs og brænd på. Hvad sker der når man skifter fra ord til drama? Endelig skal du se på historien som oplæg til en teaterforestilling; måske fordi du skal se forestillingen på Østre Gasværks Teater. At gå fra roman til drama kalder man et genreskift. Og at gå fra bog til forestilling kalder man et medieskift. Hvad har du lært? Til sidst finder du nogle spørgsmål, som kan hjælpe dig til at tænke over, hvad du har lært, og over, hvad du gerne vil lære mere om. De spørgsmål står til sidst, men du kan bruge dem efterhånden, som opgaverne bliver løst. Rigtig god fornøjelse! Jens Raahauge Undervisningsmaterialet er udarbejdet af Jens Raahauge for Østre Gasværk Teater og Dansklærerforeningen. 2

Inden du åbner bogen LENE KAABERBØL Lene Kaaberbøl har forfattet mange bøger til børn og unge, en del af dem som seriebøger. Hun skriver i flere forskellige genrer, men især hendes fantasy-fortællinger er populære. Lene Kaaberbøl har fortalt, at hun skrev en fødselsdagshilsen til Astrid Lindgren, da hun blev 90 år: Det er din skyld jeg blev forfatter! Astrid Lindgrens Brødrene Løvehjerte står nemlig på Lene Kaaberbøls førsteplads på hendes private VBBN-liste (Verdens Bedste Børnebøger Nogensinde). Og en del danske børn har nu Lene Kaaberbøl på deres VBBN-liste måske fordi hun har fulgt nogle af Astrid Lindgrens råd: Skriv stort. Både det gode og det onde skal kunne mærkes. Skriv enkelt. Brug almindelige ord til at skrive ualmindelige historier med. Lene Kaaberbøl tager sine læsere alvorligt. Derfor er så mange vilde med hendes bøger. Læs mere om Lene Kaaberbøl, fx på hendes hjemmeside: www.lenekaaberbol.dk/ Hvordan ser din egen VBBN-liste ud? Du kan skrive din liste på 5 bøger med din fineste håndskrift og dekorere den med forsiderne af bøgerne. Derefter kan du hænge den op i klassen og præsentere den. FANTASY Fantasy er navnet på en bestemt genre, hvor handlingen foregår i en overnaturlig verden. Fantasy er et engelsk ord med tryk på første stavelse. Men prøv at sige det på dansk med tryk på sidste stavelse: fantasi. Så er du på sporet af drømme, magi og overnaturlige fænomener. PERSONER Personerne i en fantasy-roman kan være magiske med helt specielle evner og kræfter. De lever tit sammen med overnaturlige væsner. Men alle de magiske figurer optræder side om side med almindelige mennesker, der ligner dig og mig. Og hovedpersonen er tit helt almindelig. 3

MILJØ Handlingen foregår på et sted og i en tid. Det kalder vi for fortællingens miljø. I en fantasy-roman foregår noget af handlingen måske i en verden, der ligner vores, men det særlige er, at der også er en anden verden, som virker efter andre love. Denne anden verden ligner gamle dage, og de regler og love, du kender fra virkeligheden og fra faget natur/teknologi, er erstattet af magi. MAGISK SAMMENSTØD Når den almindelige verden, som vi kender, møder det overnaturlige, kan vi kalde det for et magisk sammenstød. Det er her, historien lukker op og prøver at få læseren til at brænde på. VILDHEKS Vildheks er en serie på 6 bøger. Rigtig mange fantasy-bøger er kommet som serier, fx Skammer-serien og Harry Potter-serien. De fleste fantasy-bøger er monstertykke, men Vildheks-bøgerne er korte, hver på omkring 150 sider, og de er inddelt i ret korte kapitler. I Vildheks-bøgerne viser Lene Kaaberbøl, at hun kan skrive stort og enkelt og ret kort! 4

Forforståelse OVERBLIK Nu har du læst lidt om fantasy-fortællinger. Du kender sikkert allerede genren fra bøger, film og spil. Hver enkelt bog, film eller spil har en bestemt handling, men en fantasy-fortælling vil også fortælle noget om vores hverdag om sammenhold, om venskab, tillid, mobning, hævn, usikkerhed. Det er det, historien drejer sig om. Det kalder vi for historiernes tema. Lav sammen med en makker en liste over: 1. Hvilke fantasy-historier I kender fra forskellige medier: bøger, film, spil, tv, teater 2. Hvilke magiske personer, væsner og fænomener, der er med i et par af historierne 3. Hvilke almindelige (hoved)personer, der er med i de samme historier 4. Hvad historierne handler om 5. Hvad der er historiernes temaer - (hvilke problemer der skal løses) Tal sammen i klassen om det, I er nået frem til. Er fantasy-genren populær i klassen? Blandt alle? Er alle medier lige populære? TAG BOGEN I HÅNDEN Før du læser, skal du se godt på bogen. På forsideillustrationen. På titlen. På illustrationerne på omslagets indersider. På vignetterne inde i bogen. Og gerne på kapiteloverskrifterne. Måske er det en god idé at skrive kapiteloverskrifterne af. Det giver bedre overblik. Og mange lærer at stave bedre, når de skriver af med håndskrift! 5

KAPITELOVERSKRIFTERNE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Kig på kapiteloverskrifternes ord og på den måde, ordene er sat sammen på. Find eksempler på, at Lene Kaaberbøl skriver enkelt (almindelige ord) og på at hun skriver stort (noget alvorligt, sjovt eller magisk, der rører dine følelser). 6

Nu har du set på de signaler, som bogen sender. Skriv på et tankekort, hvad du tror, Vildheks handler om. [TIL LÆREREN: Vildheks er en populær serie, og mange i klassen har nok læst den. De skal selvfølgelig ikke lade som om, at de gætter, eller ødelægge det for andre ved at fortælle bogens handling. De, der har læst bogen, kan i stedet være sekretærer for dem, der endnu ikke kender bogen.] TANKEKORT Tal derefter sammen i grupper på 4 om jeres tanker. Præsentér derefter jeres tanker for hele klassen. Er I enige eller er der forskellige forslag? 7

Ind i bogen LÆS BOGEN Flere i klassen har måske læst Ildprøven. Derfor kommer her tre forskellige muligheder, som klassen kan vælge imellem: 1. Alle læser bogen, inden arbejdet begynder. Den kan lånes som lydbog på biblioteket (individuelt 2. arbejde). 3. I benytter chancen for at øve oplæsning oplæsning i grupper, måske suppleret af pædagogens/ lærerens oplæsning for hele klassen (gruppe- og klassearbejde). 4. I læser bogen i bidder og løser opgaver efter at have læst 4-5 kapitler. VELKOMMEN IND I BOGEN Du har nu fået et overblik over, hvad bogen handler om. Nu skal du sammen med andre fra klassen undersøge den måde, historien er fortalt på. Bogen består af 22 kapitler. I skal nu arbejde i makkerpar. I skal undersøge, hvordan historien er fortalt enten ved at arbejde med hele bogen eller ved at dele kapitlerne mellem jer i klassen. Og I skal undersøge de magiske sammenstød. Det gør I ved at se på stedet, tiden og stemningen i den almindelige virkelighed og i den overnaturlige virkelighed. Du skal undersøge spørgsmålene: Hvor foregår historien? Hvilken tid/tidsalder foregår den i? Hvordan er stemningen glad, uhyggelig, lys, dyster? 8

NOTATARK Tal sammen efter hvert kapitel, og skriv stikord om handling, miljø, tid og personer. Husk, at I skal lægge særligt mærke til, hvordan personerne har det (nederste del af arket). Den almindelige virkelighed Hvad sker der? Hvor sker det? Hvornår sker det? Hvem er med? Den magiske virkelighed Hvad sker der? Hvor sker det? Hvornår sker det? Hvem er med? Hovedpersonerne Hvordan er de vigtigste personer og væsner? Clara Hvordan har Clara det, lige inden hun skal ud på vildvejene? 9

Tal sammen i grupper på 4. Hvad har I lagt mærke til om miljø, tid, sted og personer? Hvad står direkte i bogen ord, der står på linjerne? Og hvad har i tænkt jer til ord, der spiller sammen, så meningen står mellem linjerne? Forbered jer på at fremlægge for klassen (eller for et forældremøde). Gruppen skal forberede sig på alle 4 oplæg. I skal kun fremlægge det ene, men være forberedt til at deltage i klassesamtalen om de andre. Beskriv med egne ord Hvordan Claras virkelige verden ser ud Hvordan stemningen blandt personerne i Claras virkelige verden er Hvordan Claras magiske verden ser ud Hvordan stemningen blandt personer og væsner i den magiske verden er Hjælpespørgsmål Hvad ville du fortælle om Claras hjem og skole, og om hendes mosters hjem, hvis du selv havde boet hos familien i en uge? Hvordan har Clara det med sig selv, med sin mor, sin far, med Oscar, med de andre i skolen, med moster Isa og med katten? Hvad ville du fortælle om Claras magiske verden, hvis du selv havde været med på vildvejsturen? Hvordan har Clara det med moster Isa, med fru Pommerans, med Shanaia, med Kahla, med dyrene, med Kimæra, med de andre overnaturlige væsner og med katten? DE MAGISKE SAMMENSTØD Vildvejene er broen mellem den almindelige og den magiske virkelighed. Derfor skal du se efter, hvornår vildvejene åbner sig. Moster Isa er med i begge verdner. Og det er katten sandelig også! Men hvordan har Clara det, når vildvejene åbner sig? Tager hun af sted for sjov eller fordi hun har et problem, som skal løses? TEMAET I ILDPRØVEN Clara mener selv hun er en ganske almindelig pige. Lidt genert, måske, og gennemgående lidt leverpostejsagtig, står der i teksten på bogens bagside. Men fra det øjeblik hun møder den sorte kat, er det sket med at være almindelig. 10

Prøv at se på, hvordan hendes mor og fru Pommerans taler til hende: Det er godt, lille mus. Hun (mor) kyssede mig på håret. (side 50) Du er en god og modig pige, Clara siger fru Pommerans (side 92) De elsker begge Clara! Men tal sammen om deres forskellige opfattelser af Clara. Kampen står mellem det gode og det onde. Tal sammen i grupper på 4 om: Hvilke egenskaber har de, der er gode? Og de, der er onde? Hvilke forskelle og ligheder er der mellem de gode og de onde i den virkelige og i den magiske verden? Fortæl klassen om jeres synspunkter og prøv at sætte ord på, hvad bogen drejer sig om. Læs og brænd på Du har nu arbejdet med forfatterens måde at fortælle på. Men du har også oplevet bogen som en fortælling, som måske har grebet dig hele tiden eller nogle gange. Du skal nu udvælge det stykke i bogen, som har grebet dig allermest. Det kan være én enkelt sætning. Eller det kan være flere sætninger. Skriv det af med håndskrift. Med sort, hvis det er fra den virkelige verden. Og med rødt, hvis det er fra den overnaturlige verden. Skriv bogens sidetal på i nederste højre hjørne. Hæng det, I har valgt, op i samme rækkefølge som bogens sider. I skal nu læse jeres valgte stykker op for klassen i bogens rækkefølge. Giv hver især en kort begrundelse for, at I har valgt netop dette stykke. Er der valgt steder fra alle kapitler, fra mange kapitler eller kun fra enkelte? Hvorfor mon? Er der valgt lige mange steder fra den almindelige verden og fra den magiske verden? Hvis ikke, hvad kan forklaringen så være? 11

Medieskift - fra ord til drama I bogen er historien om Clara fortalt i ord. Du kan læse dem i papirbogen, eller du kan høre dem fra lydbogen. Her må du selv forestille dig, hvordan miljøet og personerne og væsenerne ser ud og lyder, og hvordan verden føles og smager og lugter. I et drama gælder det om at vise historien. Man bruger krop, bevægelse, mimik og replikker. Og man kan tilsætte kulisser og musik for at understrege miljøet og stemningen. I film kan man klippe optagelser sammen, indtil man er tilfreds med resultater; ligesom man kan rette, når man skriver. Derfor er en færdig film den samme, hver gang man ser den. På teatret spiller skuespillerne live. Derfor har de øvet og øvet og øvet. Og alligevel kan forestillingerne være lidt forskellige fra gang til gang. Der er publikum på. Og på en måde spiller publikum med, fordi stemningen kan smitte af på skuespillerne. Teater er en levende kunstart! I forestillingen Vildheks på Østre Gasværk Teater har man valgt at gøre noget frækt. I stedet for at lade skuespillerne sige replikker, har man valgt at lave voice over. Det vil sige, at man læser sætninger fra bogen, mens skuespillerne viser historien. Så det, der fortryller publikum, er bevægelser, mimik, musik, dans, lys og indretning af scenen. FRA ORD TIL DRAMA I klassen kan I bruge den frække løsning til at øve jer i oplæsning, kropssprog og mimik. Hver gruppe vælger et afsnit fra bogen gerne et af dem fra jeres læs-og-brænd-på-valg. Hvis det er for kort, så find stedet i bogen og vælg et lidt længere stykke. Find et stykke musik der passer til handlingen. Tal derefter sammen om, hvad der sker, og hvilke handlinger og følelser, der skal vises. Øv jer i at få kroppens bevægelser og ansigtets mimik til at gengive dette uden ord, men gerne med lyde. Øv jer i at få oplæsning og fremførelse til at virke sammen. Spil jeres lille stykke for hele klassen Spil jeres lille stykke for andre klasser som en levende reklame for bogen. Og så gælder det ellers om at komme i teatret og opleve de professionelle! 12

Evaluering Du har nu arbejdet med Ildprøven, det første bind af fantasy-serien Vildheks. Du skal nu overveje, hvad du har lært. Om hvad historien handler om 1. Skriv tre ting, du har lært 2. Skriv to ting, der har overrasket dig 3. Skriv én ting, som du har lyst til at arbejde videre med Om fantasy-genren 4. Skriv tre ting, du har lært 5. Skriv to ting, der har overrasket dig 6. Skriv én ting, som du har lyst til at arbejde videre med Om hvad historien drejer sig om 7. Skriv tre ting, du har lært 8. Skriv to ting, der har overrasket dig 9. Skriv én ting, som du har lyst til at arbejde videre med Om klassens valg af læs-og-brænd- på -afsnit 10. Skriv tre ting, du har lært 11. Skriv to ting, der har overrasket dig 12. Skriv én ting, som du har lyst til at arbejde videre med Om skift fra ord til drama 13. Skriv tre ting, du har lært 14. Skriv to ting, der har overrasket dig 15. Skriv én ting, som du har lyst til at arbejde videre med 13