bogstart alle børn elsker bøger!



Relaterede dokumenter
bogstart børn elsker bøger! Indhold:

Flere gode bøger 6 måneder

Flere gode bøger 18 måneder

Flere gode bøger 36 måneder

Nina Christensen Hvad er det børnelitteraturen kan?

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Hjælp dit barn med at lære

Styrk dit barns sprog 3-6 år

Bogstart. - et fundament for early literacy. Gentofte den 2. feb. 2016, Kamma Kirk Sørensen

21. januar 2015 Interviews med Bogstart-medarbejdere: Hvilke faglige gevinster og udfordringer giver Bogstart dig?

Vollsmose Bibliotek, 5240 Odense NØ

Når mor og far taler andre sprog end dansk

Dit barns sprogudvikling år. et fælles ansvar

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej Thisted

Læsning i indskolingen

Ti gode råd om dit barns sprog

DAGTILBUDSKATALOG BIBLIOTEKETS TILBUD TIL DAGPLEJERE, VUGGESTUER OG BØRNEHAVER

Nyhedsbrev September 2015

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

Krone 1 s evaluering af Københavns Kommunes pejlemærker 2015

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik

Bogstart - en vejledning til biblioteker der deltager i Bogstartprogrammet

Hvordan kan I som forældre støtte jeres barns sprogudvikling?

Læs højt med dit barn - en forældrepjece om dialogisk læsning. t for dit barn

Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Velkommen i skole. Kære forældre

Sprogværksted i børnehøjde

PIXI-UDGAVE: Stærmosegården Boligsocial helhedsplan

Nyhedsbrev Juni Fælles. Vuggestuen. Sommerfest torsdag den 25. juni kl 18 er der fælles sommerfest for hele børnehuset og skolen.

Pædagogiske Læreplaner vuggestuen. i Kastanieborgen

Læsning i indskolingen Læseudviklingsskema LUS

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Vores barn udvikler sprog

Bogstart - en vejledning til biblioteker der deltager i Bogstartprogrammet

Børnehaven Neptun Neptunvej Viby J lonsc@aarhus.dk

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Århus, d. 22. september Kære børn og forældre

Alsidige personlige kompetencer

Øje for børnefællesskaber

Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave

Slagelse Kommune Sprogvurdering og sprogstimulering af tosprogede småbørn

Afrapportering pædagogisk læreplan :

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag

Gimsing dagtilbud 2013 Pædagogiske læreplaner Sprog

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Dit lille barns sprog. Til forældre til børn 0 3 år

MUSIKKENS SPROG BESKRIVELSE AF PROJEKTET

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.


Leg med sproget. 0-3 år

Velkommen til Skåde Dagtilbud hvor sproget danner basis for venskaber og læring

Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

Lene & Franks dagpleje. Kontakt oplysninger: Lene og Frank Petersen Lyngparken 42, Holsted St Holsted Tlf.:

Tal med dit barn 3-6 år. - gode råd til forældre om sprogstimulering af børn

SKOLEN & BIBLIOTEKET. En oversigt over Mariagerfjord Bibliotekernes tilbud til skolerne

Bedre sprog giver et bedre børneliv

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Når dit barn skal lære at læse

KULTURKATALOGET Dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Pædagogiske Læreplaner børnehaven. i Kastanieborgen

KORT OM PROJEKTET. kirke. Og vi vil skabe anerkendelse af det kirkelige arbejde i forhold til børn og deres

Sprog og læsefærdigheder i 0. klasse Forældrefolder

Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper

Ideer til IT og ipad i dagtilbud

Kom i dybden med arbejdsglæden

Ligestillingsudvalget LIU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 26 Offentligt

20 minutter med læsning, bogstaver og deres lyde hver dag gør underværker!

Kompetencer til At analysere og vurdere, hvordan kultur, litteratur og sprog anvendes i og har betydning for brugeres liv og udtryksformer.

dagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse

Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?

Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik

Åbent Dagtilbud. Herning Bibliotekernes tilbud til dagtilbuddene

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

PÆDAGOGISK LÆREPLAN DAGPLEJEN KUNDBY BØRNEHUS

At lære at læse er et fælles ansvar!

Barnets alsidige personlige udvikling

Læreplan for vuggestuegruppen

Om at indrette sproghjørner

BARNETS SOCIALE KOMPETENCER

Gode råd til samarbejdet med ambassadører

Det gode børneliv i dagplejen

Evaluering af pædagogiske læreplaner

Transkript:

bogstart bogstart alle børn elsker bøger! Indhold: Leder af Jens Thorhauge, direktør i Styrelsen for Bibliotek og Medier 2 Bogstart klar til take-off 2 Orientering fra Bibliotek og Medier 2 Bogpakkernes indhold 3 Pressen skriver om Bogstart 7 HKI og Bogstartprogrammet 7 Forskning på Bogstart 8 Bogstarteren en blog til biblioteksansatte 8 Nyt fra Medborgercentre 8 Nyhedsbrev nr. 2 / Februar 2009

Leder Kære Bogstart kolleger NU går Bogstart igang! Efter en lang og krævende forberedelse med rigtig mange involverede, er pakkerne med materialer på vej - bibliotekerne er beredte, og der hersker stor spænding om, hvordan besøgene i hjemmene forløber. Vi er på forhånd overbevidste om, at projektet bliver til glæde for langt de fleste, for det er et lysende eksempel på en indsats, der udover sin egentlige mission: At skabe early literacy - kan bidrage til at skabe nye fællesskaber. Vi forventer, at de deltagende biblioteker med Bogstart udbygger den i forvejen gode relation til beboerne i boligområdene. Tak til alle involverede for den positive tilgang til projektet, som - naturligvis - har været ramt af flere overraskelser og vanskeligheder bl.a. af logistisk art. Det er faktisk et ualmindeligt vanskeligt og banebrydende stykke biblioteksarbejde, vi i fællesskab sætter i søen. Der kommer flere vanskeligheder undervejs, der kommer afvisninger og måske nedture, men hold fast i idéen og visionen: Med dette projekt giver vi årligt 5000 børn og deres familier en håndsrækning og en inspiration, der har meget vidtrækkende perspektiver. God arbejdslyst og held og lykke med opgaven - vi glæder os til at høre fra Jer. Jens Thorhauge Bogstart klar til take-off Med en mindre forsinkelse er Bogstart nu klar til at blive rullet ud over hele landet og snart vil de første familier få postkort og invitationer fra deres lokale biblioteker. Bibliotekerne i de 15 deltagende kommuner modtager i slutningen af februar den første sending bogpakker til de fire alderstrin og efter den 1. marts begynder biblioteksansatte den fire-årige indsats med at besøge børn og forældre i hjemmene, invitere dem på biblioteket og besøge børnehaverne med budskaber om sprogstimulering og børnelitteratur. Bibliotekerne har som forberedelse lavet opsøgende arbejde i boligområderne, i dagtilbuddene og i boligforeninger og har oparbejdet netværk med sundhedsplejersker, to-sprogskonsulenter, institutioner og andre relevante samarbejdspartnere. Alle biblioteker har endvidere planlagt arrangementer for den kommende tid, med events, musik og teater der støtter op om sprogstimuleringen til de helt små børn. Bibliotekernes initiativer og gode ideer vil blive lagt på Styrelsen for Bibliotek og Mediers hjemmeside i form af arrangements- og samarbejdsoversigter, til indbyrdes inspiration og til alle med interesse for programmet. Orientering fra Bibliotek og Medier I forbindelse med fusionen mellem Biblioteksstyrelsen og Mediesekretariatet har den samlede Styrelse for Bibliotek og Medier har fået en ny hjemmeside: www.bibliotekogmedier.dk. Alle informationer om Bogstart kan findes under indsatsområdet børn. Anna Enemark Brandt har pr. 1. marts 2009 fået tjenestefri fra B&M til at bestride en stilling som seniorrådgiver i Nordisk Ministerråd de næste fem år. Derfor vil projektledelsen af Bogstart blive overdraget til Kamma Kirk Sørensen fra den 1. marts. Kontakt: Kamma Kirk Sørensen / 33 73 33 39 / kks@bibliotekogmedier.dk 2

Bogpakkernes indhold Bøgerne i bogpakkerne er sammensat af et eksternt bogudvalg ud fra hensyn til de enkelte alderstrin. Der er i hver bogpakke et lille inspirationshæfte med forslag til andre materialer, der passer til alderstrinnet og som kan lånes på biblioteket eller købes i boghandlen. Styrelsen for Bibliotek og Medier har udarbejdet en guide, der ligeledes vil være at finde i samtlige bogpakker, med inspiration til hvordan man som forældre kan bruge bøger og lege med sproget med sit barn. Det er muligt at se guiden på Styrelsen for Bibliotek og Mediers hjemmeside i lighed med de øvrige materialer. Det visuelle udtryk på taskerne og i samtlige supplerende materialer i bogpakkerne er skabt i et samarbejde mellem illustratorerne Rasmus Bregnhøi (manden bag elefanterne og alle de andre figurer), Helle Vibeke Jensen (kvinden bag de grafiske baggrundsillustrationer), og grafiker Maria Hagerup (der har fået de to ting til at spille sammen i et dejligt udtryk). Til de mindste Materialerne i pakken til de 6 måneder gamle børn er sammensat af bøger og cd er, som barnet både kan have glæde af nu og fremover. Med leporelloen Dyr i verden og foto-pegebogen Min verden er der lagt vægt på simple illustrationer, som barnet både selv kan kigge og røre ved og få ledsaget af forældrenes ord og stemmer. Også musik og sang er prioriteret i form af bogen Tip Tap Tønde med fagter og tekster til sangene på den vedlagte cd. 3

Til de et-årige I bogpakken til de et-årige er der lagt vægt på rim og remser, med bogen Nede i Fru Hansens Kælder, mens simple sange og narrative forløb, uden eller med meget lidt tekst, er repræsenteret i antologien Krudtugler og englebasser. Min store ordbog er en pegebog med illustrationer af mange af de ting, som omgiver børnene i deres hverdag, hvilket kan fungere som udgangspunkt for at tale om billederne. Som en ekstra gave er der vedlagt et læsemeter et målebånd med illustrationer og ti læsetips til at hænge op på væggen. 4

Til barnet på 1 1 /2 år Foruden et ark med farverige klistermærker med Bogstartelefanterne i forskellige læsesituationer er der i bogpakken til de halvandet år gamle børn musik og sang med Alberte synger med de små, der indeholder sangbog og cd. Dertil er der valgt bøger hvor en simpel tekst supplerer narrative forløb som i Bogstarts signaturbog Kaj læser bog og i Lille Bamse, der også indeholder en dvd, med historierne fra bogen. I Kaj læser bog er der trykt ti læsetips, der sammenfatter de gode råd til forældre om læsning: Læs tidligt. Bøger er også for babyer. Læs højt. Eller fortæl om billederne. Børn elsker at høre mors og fars stemme. Læs og snak. Jo mere I snakker sammen, jo bedre bliver dit barn til at lytte og tale. Læs én gang til. Børn elsker at høre den samme bog. Læs alt. Reklamer. Vejskilte. Tv-programmer. Læs tit. Læs bare lidt. Men tit. Læs i ro. Sluk for tv. Og hyg jer sammen. Læs selv. Når du selv læser, bliver dine børn også glade for at læse. Læs overalt. I bad. I bus. På strand. På skød. I stol. I seng. I tog. Læs bøger. Lån dem på biblioteket. Køb dem i boghandlen. På nettet. I supermarkedet. 5

Til de treårige Gentagelser, følelser, det identificerbare og det eventyrlige er omdrejningspunkterne for udvælgelsen af bøger til bogpakken til de treårige. Alle tre bøger er billedbøger med et mere udfoldet handlingsforløb. Både Finn Hermann og De tre Bukke Bruse er fantasifulde historier med et gentagelsesforløb mens Plasterpigen repræsenterer følelser som barnet kan identificere sig med. Dertil er der en malebog i pakken. Malebogen har blanke sider, så børnene selv kan udfylde den og lave deres egen bog. 6

Pressen skriver om Bogstart Allerede inden programmet er skudt rigtigt i gang har pressen haft øje for Bogstart, med både en positiv og en mere kritisk vinkel. Kristeligt Dagblad har i en artikelrække sat fokus på bibliotekets rolle som ramme for dialog mellem forskellige grupper af mennesker, og i en artikel den 14. januar 2009 interviewes leder af Slagelse Biblioteks Bogstartprogram Kirsten Sloth: En sidegevinst af projekt Bogstart er, at børnene deltager i arrangementer på bibliotekerne. Arrangementerne kan føre til nye kontakter, venskab og netværk. Formålet med den sproglige læring er på langt sigt, at børnene kan klare sig i sammenhænge med børn fra hjem, hvor der læses meget, mener hun. Det er vigtigt at sætte ind tidligt med pegebøger, rim og remser for at gøre det sjovt og naturligt at lege med sproget, læse bøger og tilegne sig ny viden. Det er den form for læring, vi fremmer, når vi går ud til familierne og banker på, siger hun og fremhæver, at netop denne læring kan bryde med sociale skel senere i livet, så barnet ikke hæmmes i sine sociale relationer på grund af sproglige problemer. Kilde: Ida Knudsen og Benjamin Krasnik, Kristeligt Dagblad. I Weekendavisen den 28. november 2008 kalder journalist Klaus Rotstein Bogstart for et etnocentrisk hattedameprojekt. Kritikken går særligt på en enkelt af de titler, som er kommet med i programmet. Det drejer sig om en pegebog med fotografier fra et dansk familiemiljø med interiører, som næppe ringer hos de somaliske indvandrere. De burde have haft billeder fra deres egen kultur, lyder kritikken, som finder, at det er udtryk for en etnocentrisk holdning at give indvandrerbørn i Danmark billeder af danske børn. Det er en interessant diskussion! Imidlertid er Bogstartprogrammet ikke i første række et integrationsprojekt, men et sprogstimuleringsprojekt, og derfor er materialerne ikke valgt primært ud fra etnicitet. Det udvalg som står bag valget af bøger har den holdning, at man som læser sagtens kan identificere sig med personer, selvom de har en anden hudfarve eller lever i et andet miljø end én selv. På et overordnet plan handler litteratur også om det modsatte, nemlig at møde og konfronteres med andre verdener. Når det er sagt, er der ikke tvivl om, at der med fordel kunne udgives flere bøger, der afspejler Danmark, som det ser ud i dag, altså et multikulturelt samfund hvor der bor børn med mange forskellige etniciteter. HKI og Bogstartprogrammet Det er HKI - Hans Knudsen Instituttet der pakker de over 20.000 bogstartpakker i deres lokaler på Rentemestervej i Københavns Nordvest kvarter. HKI tilbyder uddannelse, aktivering og beskyttet beskæftigelse til mennesker, der ikke kan komme i arbejde eller uddannelse uden særlige tiltag. HKI tager udgangspunkt i den enkelte og har fokus på at hjælpe og vejlede til den korteste vej til arbejdsmarked og/eller uddannelse. HKI er glade for at være partner i Bogstartprogrammet, og ideen bag Lige muligheder falder fint i tråd med HKI s værdigrundlag, der handler om at møde alle borgere med respekt, ligeværdighed, dialog og tillid. HKI har arbejdet med aktiv socialhjælp siden instituttet blev grundlagt i 1870 erne, og gennemfører årligt arbejdsprøvninger og aktiverings- og uddannelsesaktiviteter for mere end 1000 borgere. Derudover beskæftiges dagligt knap 200 borgere i beskyttet beskæftigelse. Læs mere om HKI på www.hki.dk 7

Forskning på Bogstart Bogstart giver god mulighed for at udvikle ny viden om bibliotekernes opsøgende formidling af børnelitteratur til småbørnsfamilier. Denne viden vil Frederikke Winther rette sit fokus mod i sit Ph d. projekt, der er samfinansieret af Styrelsen for Bibliotek og Medier og Danmarks Pædagogiske Universitetsskole. Frederikke Winther, der har en baggrund som cand. mag. i retorik, vil stille skarpt på Bogstarts potentiale som et litterært, kulturelt og socialt inkluderende formidlingsprojekt. Forskningsprojektet vil, foruden at kunne bidrage med ny viden om formidling af børnelitteraturen generelt, udgøre et nyttigt afsæt for det videre arbejde med og udvikling af Bogstart. I Frederikkes forskningsprojekt bliver de biblioteksansattes arbejde og erfaringer derfor et væsentligt omdrejningspunkt ligesom familiernes modtagelse af de budskaber der følger med bogpakkerne bliver det. Vi ønsker Frederikke velkommen og tillykke med stillingen og opfordrer de lokale Bogstartprogrammer til at indgå i samarbejdet med hende. Frederikke Winther / Center for Børnelitteratur / 88 88 93 79 / fw@dpu.dk Bogstarteren Blog til de biblioteksansatte Bogstart spreder sig som bekendt fra Aalborg til Aabenraa over Svendborg til Holbæk bare for at nævne fire af de i alt 15 kommuner. Med den spredning er der god mening i at danne et virtuelt videndelingsforum for de biblioteksansatte, der skal arbejde med programmet, så der kan skabes dialog over kommunegrænserne og gives mulighed for idéudveksling og sparring om besøg og arrangementer. Derfor er vi nu i gang med at oprette en blog til brug for de biblioteksansatte, der skal arbejde med Bogstart. Den vil blive sat i søen i løbet af foråret under navnet Bogstarteren. Der udsendes en mail til Bogstartbibliotekerne når bloggen er klar. Nyt fra Medborgercentre Styrelsen for Bibliotek og Medier har også fået en bevilling fra satspuljemidlerne til at etablere en række medborgercentre i udsatte boligområder. Et medborgercenter er et uformelt og tværsektorielt rådgivnings-, lærings- og aktivitetscenter, der med udgangspunkt i et bibliotek fungerer som en udvidet borgerservice. Der er foreløbig givet tilsagn om tilskud på 2 mio. kr. til at etablere et medborgercenter på Nørrebro Bibliotek og 1,84 mio. kr. til at etablere Korskærparkens Medborgercenter og idébutik i Fredericia. Biblioteker der påtænker at etablere et medborgercenter opfordres til at tage imod rådgivning og tilbud om deltagelse i følordning i konsulentordningen, som varetages af bibliotekerne i Vollsmose og Gellerup. Læs mere på www.bibliotekogmedier.dk Kontakt: Ann. K. Poulsen / 33 73 33 53 / apo@bibliotekogmedier.dk Inger Frydendal / 33 73 33 26 / ifr@bibliotekogmedier.dk Børn elsker bøger 8