Idékatalog 1/3 // Vallensbæk Skole. (kit, nummer 6)



Relaterede dokumenter
Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 2/3 // Egholmskolen. (kit, nummer 7)

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Bilag nr. 9: Interview med Zara

! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!

BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland

Møllevangskolen 7. årgang

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

ELEVUNDERSØGELSE 5. klasse

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Bilag 2: Interviewguide

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Skriv de rigtige ord under billederne. Der er flere ord under hvert billede. Nogle af ordene kan passe flere steder.

At have det godt. Sundhedsdansk. Sundhedsdansk At have det godt. ORDLISTE Hvad betyder ordet? NYE ORD Hvordan har de det?

Skole og fritid Trivsel på Christiansø Skole Maj

Begge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

Dialogmøder. Fokusgruppen Unge. Mål med mødet: Jeres holdninger til udviklingen af klyngen!

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

Tilfredshedsundersøgelse.

Juni Nyt fra de forskellige teams:

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Thomas Ernst - Skuespiller

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018

Min bog om Baunegård 1

Interview med drengene

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie!

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen:

Valby boldklub. Mere end fodbold. Kammeratskab, fælleskab, venner for livet & god fodbold

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

1Unge sportudøveres prioritering og planlægning

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Da gymnasterne sammen med hjælpetrænerne havde leget nogle lege, kom Johnny og underviste i taekwondo.

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL

MADKLASSEN 3 KROP OG MOTION. Energi

Evaluering af introugen 2014

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Nærvær og relationer med børn og unge

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE

I gamle dag gik man til fodbold, spejder og gymnastik for at være sammen med sine venner det gør man ikke mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

Kære spillere og forældre til Konkurrence (niveau 2) Træningstider

Friskolen i Lemming Lemming Bygade 2a 8632 Lemming friskolenilemming@mail.dk Ugebrev 38

Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen

Børns idrætsdeltagelse på Bornholm

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

LÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

Hvad børn siger om et godt børneliv!

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

BILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret

Indhold. Model for en dag vol. 2. Julegaveværksted. Det Blå Marked. Juledekorationer. Madbix med gæstekok. Nissebowling. Lucia.

Livet er for kort til at kede sig

Flere bekendte, lige så mange venner, men mere tid alene

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

Nyhedsbrev. Så er det tid for tilmelding, til rollespillet i Alslev, kolonien i Givskud, og årets grillfest. Til alle fritidsklubmedlemmer

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Kære spillere og forældre til Øvede (niveau 3) Træningstider

Pædagogiske tiltag for 2. og 3. klasserne

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Vi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.

Indhold. Indholdsfortegnelse 1

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

SJOV SOMMEREN. for børn. og unge. Sommer HELE. aktiviteter

Børnehave i Changzhou, Kina

Det handler om meget mere end kraftspring og rullefald?

Transkript:

Idékatalog 1/3 // Vallensbæk Skole (kit, nummer 6)

1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet til udstilling 2/28

intro // Alle elever i Frivillighed på Skoleskemaet var opdelt i grupper. Hver gruppe endte med én idé. Hver idé skulle formidles og forklares, så idéen kunne indgå i en udstilling og i konkurrencen om de 5000,-. Valgte formidlingsmedier i pilotprojektet i Vallensbæk (2014), som alle elever skulle udarbejde var: 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model Begrundelsen for, at ideen skulle præsenteres på forskellige måder var både at lave en spændende visuel udstilling, men også for at eleverne via en kreativ proces, kom omkring deres idé fra forskellige vinkler, og dermed fik den bearbejdet lidt mere. 4) En film af hver gruppe Der blev af en videojournalist optaget en lille, enkel film af hver gruppe, hvor de selv præsenterer deres idé. Filmene kunne på udstillingen ses via en QR kode. 5) Et podie til hver gruppe Beskrivelsen, storyboard, 3D model og film blev for hver gruppe samlet på et podie, der indgik i udstillingen. Vi har samlet alle 22 gruppers idéer i 3 kataloger (opdelt i de 3 deltagende skoler). Dette katalog er en præsentation af ideerne fra 7.B på Vallensbæk Skole. Hver skole havde en venskabsforening. På Vallensbæk Skole var det Red Barnet Ungdom, som var venskabsforening. Magnus fra Red Barnet Ungdom deltog derfor i første workshop ude på skolen. Desuden var det ham, som skrev de 2 udfordringer, eleverne i 7. B skulle arbejde ud fra i deres ideer. Udfordringerne blev præsenteret i udfordringskort ( persona kort). (Kan ses på de 2 næste opslag) Hver gruppe skulle ende med at arbejde ud fra 1 af de 2 udfordringer. Alle ideer fra Vallensbæk Skole udspringer derfor fra afsættet i Red Barnet Ungdom. Kortene skulle bidrage til at omkranse en problemstil ling. Løsningerne skulle ikke laves konkret til personaerne, men til den følelse, kortet omhandlede. 3/28

Ud # 1 Udfordringskort #1 // Skoletræt / stillet af Red Barnet Ungdom Jeg savner nogen, der forstår mig. E L Udfordringskort # 1 HVILKE FRIVILLIGE TILTAG KUNNE VÆRE MED TIL AT HJÆLPE MARTIN? Skoletræt Udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom. Skoletræt 4/28

NAVN Martin ALDER 14 år FAMILIE Mor, far og storesøster INTERESSER Fodbold, PlayStation, Tøj. Je de Martin er træt af skolen. Han føler ikke rigtig, at der er nogen, der forstår ham. Hverken klassekammeraterne eller lærerne. Og han hader at lave lektier. Det tager alt for lang tid og er ret kedelige. Nogle gange er det også svært at forstå, hvad det er, lærerne vil have man skal svare på. Matematik er det mindst kedelige fag, og det letteste. Det er han faktisk meget god til. Martin tror dog aldrig, han bliver god til dansk og engelsk. Idræt er ok, fordi det er noget med en bold. Problemet er mere her, at han hader, når der skal vælges hold. Det er ikke særlig rart ikke at blive valgt først. Og de andre drenge har en masse indforståede jokes, han ikke er med i og ikke forstår. 5/28

Ud # 2 Udfordringskort #2 // Keder sig / stillet af Red Barnet Ungdom Dagene kan godt blive lidt lange, især når det er weekend. E L Udfordringskort # 2 HVILKE FRIVILLIGE TILTAG KUNNE VÆRE MED TIL AT HJÆLPE NESRIN? Keder sig Udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom. Keder sig 6/28

NAVN Nesrin ALDER 14 år FAMILIE Mor, far, storebror og storesøster. Hendes forældre er oprindeligt fra Tyrkiet, men Nesrin er født i Danmark. INTERESSER One Direction, Madlavning, Svømning, SnapChat. D bl isæ we Hendes storebror og storesøster er for det meste ude med deres venner. Klassekammeraterne er fine nok, men de ses sjældent efter skole. De snakker mest over SnapChat og Facebook. Lektierne er for det meste lavet, og ellers står den på indkøbsture og familiebesøg med mor og far. Det er kedeligt. Nesrin ville gerne gå til noget i fritiden, men ved ikke helt hvad. Og måske synes mor og far heller ikke, hun mangler noget at lave. Hun kan jo altid hjælpe til derhjemme, og deltage i familiens aktiviteter. 7/28

nr. 1 // idéens titel // Ud i naturen med et smil Lavet af: 7.B, Vallensbæk Skole, Vallensbæk Kommune //Lawan, Mervan, Nicolaj J, Nicolaj K & Victor Film // Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé // Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 8/28

UD I NATUREN MED ET SMIL BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé handler om en gruppe frivillige, der vil komme rundt på skolerne i kommunen og holder foredrag i klasserne, om den klub, de har lavet. Det er en klub, hvor børn fra 4.-7. klasse tager ud på ture til forskellige klubber & foreninger og prøver forskellige ting som f.eks. at tage ud og prøve fodbold, håndbold, svømning, badminton og meget mere. Man kan tilmelde sig, hvis man synes det lyder spændende. Mulighederne for tilmelding er på skolen, hvor der hænges nogle plakater op, og man kan også tilmelde sig på e-mail eller på facebook, hvor de har deres egen sidé. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Det vil være et godt sted at starte for de børn, der går rundt derhjemme og ikke har så meget at lave. Eller måske er der nogen, der bare godt vil have nogle flere venner. Der er også gode muligheder, hvis man ikke helt kan bestemme sig for hvad man vil gå til. Man behøver ikke at være specielt god til nogen af tingene, man kommer bare hen og har det sjovt. Det er også godt, fordi du kommer ud og rører dig i naturen og lærer nye ting og mennesker at kende. Så kom med ud og ha det sjovt. Derfor er vores idé god! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Lawan Akram Mohamed, Victor Søndergaard, Nicolaj Alexander Slotmand Jensen, Nicolaj Kreutzberg & Mervan Colak. På facebook vil der også være opdateringer om de næste ture og man kan selv komme med forslag til de klubber man godt kunne tænke sig at prøve at komme hen til. Men det er ikke alle sammen samlet på en gang, de tager nemlig på ture med hver årgang ad gangen. Man kan eventuelt tage nogle af ens venner med eller bare komme alene. Forældrene kan også godt komme med de første par gange, hvis de vil se, hvordan det foregår. I klubben tager man ud og prøver en ny aktivitet hver 2. uge. F.eks. tager de ud til spejderne og prøver at lave noget mad over bål, bygge huler og andre ting. Hvis man nu synes, at det var sjovt hos spejderne, kan man melde sig ind hos dem. Men hvis det nu ikke lige var det, man havde lyst til, så må man vente til næste gang klubben tager ud og prøver noget andet. SLOGAN FOR IDÉEN: Prøv noget nyt med et smil på læben! 7.B på Vallensbæk Skole _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom 9/28

10/28

3D model // Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). 11/28

nr. 2 // idéens titel // Lektiecafé og motion Lavet af: 7.B, Vallensbæk Skole, Vallensbæk Kommune //Thea, Jasmin, Philip, Vilkki & Yousif Film // Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé // Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 12/28

LEKTIECAFÉ OG MOTION BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores gruppe har valgt at lave lektiecafé blandet med motion og hygge med mad til sidst. Lektiecaféen er for børn fra 3. til 7. klasse. Motionen kan være udendørs, så får de mere luft til hjernen, og så kan man bedre koncentrere sig om lektierne. Der er masser af hjælp til lektierne fra de frivillige, der er der. En typisk lektiecafé kunne se sådan ud: Man laver lektier i en halv time, så er man udendørs og rører sig i en halv time, og så laver man lektier igen i en halv time, og så er der fælles mad til sidst. Lektiecaféen er uden for skoletiden. To gange om ugen, to timer per gang. Så har du tid til lektier, motion og mad. Hvis man har svært ved lektier, kan det være en god idé at komme til denne lektiecafé, da man har frivillige og kammerater, der kan hjælpe, og tid til hygge og motion. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vores idé er god fordi vi har lidt af hvert fx. lektie og motion på samme tid. Vi har frivillige som støtter børn med problemer i hverdagen. I lektiecaféen er der mad og drikke, så man ikke bliver træt af timen. Vi gør hvad børnene har behov for, hvis de har problemer med lektier. Vi laver forskellige aktiviteter som fx. fodbold og udendørs aktiviteter, og det er 2 gange om ugen. Det er fra 3.til 7. klasse. Der er en gruppe af frivillige, der hjælper med lektierne, og nogle frivillige der er udenfor med børnene, og nogle frivillige, der klargør maden. Motionen kan variere ud fra, hvad børnene har lyst til, men der vil altid være fodbold, tennis og løb. Til sidst vil der være svømning, hvis børnene har lyst til det. Der vil også være computere til børnene. Maden kan variere fra gang til gang. Nogle gange vil man lave mad fælles, og andre gange vil alle tage en smule mad med, og så laver man en fælles buffet. SLOGAN FOR IDÉEN: Kom og vær med, lav lektier og aktiviteter! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Yousif, Vilkki, Philip, Jasmin & Thea 7.B på Vallensbæk Skole _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom 13/28

14/28

3D model // Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 15/28

nr. 3 // idéens titel // Lan-party Lavet af: 7.B, Vallensbæk Skole, Vallensbæk Kommune //Mikkel, laura, Emma-Rose, Alexander & Deniz Film // Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé // Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 16/28

LAN-PARTY BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Et Lan-Party er en hel masse børn og unge, der kommer med deres computere. Der vil være lejet et lokale, hvor man spiller hele natten. Man kan spille lige det spil, man nu har lyst til. Når man bliver sulten, kan man spise sammen. Dem, der har arrangeret Lan-partyet, bestiller pizzaer hjem, som alle kan spise i fælleskab. Der er ingen, der bestemmer, om du skal sove eller ej, men et godt råd er at du skal sove mindst 3 timer. Når du ankommer, vil nogle folk hjælpe dig med at sætte din computer op. Der er rigtig mange computere, og det kan også godt blive et problem med strømmen, men det kommer også an på, hvor stort Lan-partyet er. Det er ofte i en sportshal. Det kan godt blive meget dyrt, og det er også et hårdt arbejde for de frivillige. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vores idé er god fordi folk, der ikke har nogle venner, kan mødes sammen om den interesse, de godt kan lidé. Hvis man er typen, der er lidt genert, så kan man sidde bag sin egen skærm, og sidde for sig selv, og når man har lyst kan man gå hen, og snakke med nogle, der også er med. Der er mange børn, der er trætte af at lave lektier, der godt kan lidé at spille computer. Til et Lan-party kan man lave det man godt kan lidé, som er at spille på computer. Det kan også gøre dem der er lektietrætte mere glade og motiverede. Når der er styr på det hele, så er det rigtig sjovt, og en oplevelse for dem, der er til computer, og gaming hele natten. Det er gratis for dem, der er med, og der er ofte rigtig mange, der vil med. Hvis det bliver arbejdet vidére med: Hvis du vil være frivillig, vil vi oprette en Lan-Party organisation, så alle kan spille sammen. Der vil være plakater, og facebook grupper, og der ville også være sedler ved stationen eller centeret. Så ville der nok også blive uploadet nogle vidéoer på youtube, så alle kan følge med i, hvad det er der sker. Der ville også være nogle sedler på nogle skoler. Men der ville nok ikke komme nogle informationer, og reklamer på tv. Man skal selv stå for at skaffe sine egne forsyninger, ellers kan det blive meget dyrt for Lan-party organisationen. SLOGAN FOR IDÉEN: Tag chancen og tryk på ENTER! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Alexander Rendlev Jensen, Deniz Ince, Mikkel Moral Torres, Laura Klifforth Hemmingsen & Emma-Rose Hummel El Masri. 7.B på Vallensbæk Skole _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom 17/28

18/28

3D model // Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 19/28

nr. 4 // idéens titel // Sportsven Lavet af: 7.B, Vallensbæk Skole, Vallensbæk Kommune //Carl, William, Enes, Zara & Sara Film // Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé // Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 20/28

SPORTSVEN BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé bygger på, at man har en sportsven. Det vil sige, at sportsvennen dyrker sport med en person, som vil starte til en sport, men ved ikke hvilken. Når man får denne aktive ven, går man ud og dyrker sport i de forskellige sportsgrene, hvor man har denne aktive ven med sig, sportsvennen hjælper med at tage initiativet for en. En organisation af frivillige samler frivillige børn og unge fra forskellige sportsklubber, der gidér at være sportsvenner for en, der har problemer med at starte til sport. Organisationen tager ud til skolerne og spørger, om der er nogle, der vil starte til en sport med en sportsven som støtter én igennem hele forløbet. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vi syntes, at det er vigtigt at være social, og hvilken bedre måde er der at være det på, hvis man også mangler noget at lave i fritiden. Her kan man både få motion, være social, og have det sjovt. Med en sportsven får man støtte, så man tør komme til sporten. Så ikke nok med, at man er social. Man får også motion og kommer måske til kamp, stævne, turnering osv. Derved får man måske også en ny stor fritidsinteresse. På den måde dækker vores idé mange punkter. Man kommer til at være med til mere sociale sportsgrene som håndbold, fodbold og kajak, hvor der er mere tid til at være social. Du kommer også til at møde andre, der deltager i vores lille projekt, som også vil gå til en sport, men ikke kan finde den rigtige. Det kommer til at foregå en gang i ugen i to måneder. Derefter snakker man sammen og finder den sport man gerne vil gå til. Ugen efter tager man til den sport, man syntes var sjovest. Nogle uger efter mødes man og snakker om, hvordan det er gået. Man kommer også til at møde de andre sportsvenner og deres sportsven. Her kan man blive venner med de andre. Hvis det bliver en stor succes for en, kan man eventuelt gå til det flere gange om ugen. SLOGAN FOR IDÉEN: Vi tænker sammenhold for dig! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Carl Strøjer, Enes Harmanci, Sara Vogelius, William Wulffeld & Zara Aci. 7.B på Vallensbæk Skole _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom 21/28

22/28

3D model // Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). 23/28

nr. 5 // idéens titel // Nat på museet Lavet af: 7.B, Vallensbæk Skole, Vallensbæk Kommune //Daniel, Clara, Sebastian & Mehmet Film // Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé // Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 24/28

NAT PÅ MUSEET BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé hedder en Nat på museet. Temaet er Nat på museet, og vi har fået vores inspiration fra filmen, hvor Ben Stiller spiller hovedrolle. Tanken er, at en gruppe af frivillige voksne arrangerer en hyggelig aften for 7-8 klasser. Der er en gruppe frivillige som laver et super fedt natteløb, hvor alt lyset på museet bliver slukket, så man skal også have en god lommelygte med. Natløbet bliver virkelig uhyggeligt. Du skal muligvis have et par ekstra underbukser med hvis nu det går galt De frivillige har arrangeret, at du kan overnatte på museet. Du har nu også mulighed for at komme sammen med andre unge mennesker. Det kunne blive virkelig fedt, hvis man lavede nogle forskellige ture til forskellige museer, hvor der skal være et tema til hvert museum. Alle ture er med overnatning, aktiviteter og socialt samvær. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vores idé er god, fordi vi har tænkt ud af boksen. Den er god, fordi du har mulighed for at få nye venner. Hvis du er typen, der er lidt genert, er det også en god mulighed for at udfordre dig selv. Hvis du bare er super træt af at være derhjemme hele weekenden, er det også en god ting at prøve. Det kan også være, at du bare vil ud og prøve noget nyt. Der er også mulighed for at få motion, så derfor er vores idé virkelig god. IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Clara Kongsgaard, Sebastian Andersen, Daniel & Mehmet Firat Øcal. Det kunne f.eks. være, at man lavede en tur arrangeret af en gruppe frivillige til Sagnlandet. Der bliver arrangeret nogle historiske aktiviteter og ser en film om Asterix og Obelix. Tanken er, at man laver nogle aktiviteter, så der ikke er nogen, der føler sig udenfor, f.eks. en leg hvor man kommer til at grine sammen eks. Jeopardy eller gæt og grimasser. Der bliver lavet mad sammen, arrangeret af en gruppe frivillige, men alle skal hjælpe til med at lave maden. Tanken er, at man kunne gøre det 1 gang hver 3. måned. Der kan blive oprettet en gruppe på facebook med tidér og datoer, eller man kan få frivillige til at sætte plakater op på skolerne. SLOGAN FOR IDÉEN: Det svært at kede sig når man er omgivet af glæde, sjov og dejlige mennesker! 7.B på Vallensbæk Skole _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Red Barnet Ungdom 25/28

26/28

3D model // Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 27/28