Bygning, hjem, museum

Relaterede dokumenter
Bygning, hjem, museum

Lærervejledning: Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard. Forløb: Arkitektur på Ordrupgaard. Fag: Dansk, billedkunst

Lærervejledning: Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard. Forløb: Arkitektur på Ordrupgaard. Fag: Dansk, billedkunst

BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Skovgaard Museet. Formidling 2013/2014

Undervisningsmateriale klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Undervisnings- materiale

klasse. Opgaveark ...

Riv tæppet væk under dine gæster

Laura Fulmine arbejder som stylist for både private firmaer og internationale. Marmor og messing er to af Lauras yndlingsmaterialer,

Nr. 3 (marts - årgang 25) Plejehjemmet Helenes Minde Lersø Parkallé København Ø Tlf

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

Arne Jacobsen i Gentofte

julestemning 171

KLAMPENBORG BOLIG AF PERNILLE VEST FOTO HEIDI LERKENFELDT TEKST MAJA HAHNE REGILD 90 RUM 10 OKTOBER OKTOBER 2014 I RUM 91

ole wanscher moderne klassikere Nyt hos Carl Hansen & Søn Elegante skandinaviske klassikere. Cuba stolen Se også Morten Gøttlers Cuba stol.

Lærervejledning: At sanse naturen langsomt

Inspirationskatalog. Vores vinduer er dansk håndværk med god energi

Skattekort. Jagten på den forsvundne skitsebog. God jagt! En kunstner har mistet sin skitsebog i museet!

SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT

Undervisningsmateriale

CARLSBERG MUSEUM & BUSINESS CENTRE DET EKSKLUSIVE VENUE

Undervisningsmateriale

Indledning. Hvad er formålet med at lave en god rendering?

Denne dagbog tilhører Max

KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien)

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Idéforslag til Kongsgaarden - Wonderland Design ApS - Hammer Odde Aarhus V malou@wonderland-design.dk

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag?

metropolitan stolen ejner larsen & aksel bender madsen

BUSAKTIVITETER efterår 2015

ASMILDKLOSTER LANDBRUGSSKOLE 32 Nye ungdomsboliger Udlejningsprospekt November 2013

Oscars blog-tekster samlet

Undervisningsbeskrivelse

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget

Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Men hvor skal vi bo? Mor har fortalt, at lejligheden nederst ved gaden, kaldes for stuen, og der ved jeg, at vi i hvert ikke skal bo.

Undervisningsmateriale

E1PLANS VILLA ,II. Dorte Barth maler og fungerer som kunstrådgiver på fuld tid.

Enkelt og funktionelt og med plads til den røde værktøjskasse

Hvidkilde. Indgangsparti til hovedbygningen på Hvidkilde.

Carl Det gode liv. Lærervejledning. Forløb: Carl Larsson. Det gode liv Målgruppe: Indskoling og mellemtrin Fag: Dansk, billedkunst, historie

i en galakse langt væk

Brug malingen som vaegdekoration Den grå farve fletter sig ind i den hvide ved hjælp af skarpt aftegnede linjer og skaber en futuristisk udsmykning

ALinie STU. estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

Naturen, byen og kunsten

Baggrund. Kirsten Steno

KOMBINATIONER FARVEKORT FARVESÆTNINGER FRA VORES ARKITEKTKOLLEKTION

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Innovation Step by Step

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

PANTOMIMETEATRET. Udarbejdet af Helle Houkjær og Lone Skafte Jespersen.

GENBRUGSLOPPERNE SÅLEDES FUNGERER DET:

KULTURBUS tilbud. Carl-Henning og Else Alfelt Museum & HEART tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen.

Højt til loftet hos Vignir

DIY GØR-Det-Selv. Bliv inspireret til hvordan du kan gi dit møbel mere personlighed

Rokokoværker inden for billedkunsten

MBP netblad nr. 26, forår 2009

SKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE

Undervisningsmateriale

Forårstilbud For klasse. Vi glæder os til at se dig på Billedskolen

Skolen i samfundet. Byhaveskolen har i skoleåret 2015/2016 indledt samarbejde med:

CH334 Design: Hans J. Wegner BESKRIVELSE ellipseformet mange kombinationsmuligheder Designet af i DESIGNEREN

KK96620 FAABORGSTOLEN Design: Kaare Klint

Orden i tingene. men bordet er nok det mest vellykkede. Familien Dobernovski der tæller mor, far og 3 små børn,

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

woodlines af naja utzon popov tæppekollektion eksklusivt for carl hansen & søn

CH07 SKALSTOLEN Design: Hans J. Wegner BESKRIVELSE Den berømte skalstol - skulpturel, trebenet og smuk.

UDSALG. STORE UDSALGS- RABATTER netop nu! Søndagsåben kl Byg din egen sofa på werenberg.dk Mød eksperten søndag!

Lærervejledning: Krop, identitet og iscenesættelse

SOLVENNERNE I ZOOLOGISK HAVE

BESKRIVELSE en klassisk smuk og let skulpturel spisestol Hans J. Wegner har designet Y-stolen til Carl Hansen & Søn i 1949 DESIGNEREN

PÅ JAGT EFTER SEKUNDÆRFARVERNE

Denne dagbog tilhører Norah

Inspirationsmateriale til forløbet De små kunstopdagere

Transkript:

Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til indskolingen og mellemtrinnet Arkitektur er bygninger Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde i Arkitektur er rammen om vores liv Tænk bare på, hvor mange forskellige bygninger, du befinder dig i og ser i løbet af en dag På den måde bliver du selv en del af arkitekturen, når du er inde i en bygning eller går rundt om den, og derfor er arkitektur vigtig Det er ikke lige meget, hvordan rammen for dit liv ser ud eller hvordan du oplever den En bygning kan se ud på mange måder og have mange formål, og det er det, vi skal kigge nærmere på her Navn: Klasse:

Arkitektur og stil Der er 3 store bygninger på Ordrupgaard De er meget forskellige og de er bygget med næsten 100 år mellem den ældste og den nyeste 1 Ordrupgaards hovedbygning er bygget i 1916-18 Arkitekten ville gerne have, den skulle være harmonisk, symmetrisk og imponerende Man kalder stilen for nyklassicisme, fordi det er en stil, der gerne vil ligne den klassiske byggestil fra antikken i Grækenland og Rom Bygningen er bygget til både at være et hjem for Wilhelm Hansen og Henny og et kunstgalleri 2 Finn Juhls hus er bygget i 1942 Finn Juhl ville gerne have, at huset skulle være enkelt, uden dekorationer som fx udskårne søjler Finn Juhl ville ikke have, at huset skulle ligne noget fra en anden tid Han ville have, man kunne se, det var fra 1942 Stilen kaldes for funktionalisme, fordi husets funktioner har betydning for dets udseende I funktionalismen skal formen følge funktionen, så den måde, huset skal bruges på, bestemmer hvordan det skal se ud Finn Juhl byggede sit hus til sig selv og sin kone og deres adoptivsøn Derfor passer størrelsen til en lille familie 3 Zaha Hadids tilbygning er fra 2001-2005, og hun vil gerne have, at den skal passe til landskabet Stilen kaldes dekonstruktivisme, og dens kendetegn er modsætninger og forskelle i bygningen Der er ingen symmetri eller enkle former i Zaha Hadids bygning Den minder mere om en labyrint indeni, og du kan gå på opdagelse i den 0 Hvilken bygning kommer detaljerne fra? (Tegn en streg til den rigtige bygning) 1 2 3

Bygning, hjem, museum arkitekturens funktioner De tre bygninger på Ordrupgaard har haft forskellige funktioner Arkitekterne har også haft forskellige ideer om, hvordan en bygning skal se ud 1 Hovedbygningen skulle både være hjem og museum 2 Finn Juhls hus var et hjem 3 Zaha Hadids tilbygning er et museum Derfor ser de også forskellige ud En bygning indeholder ting, der er med til at fortælle os, hvad den bliver brugt til Tegn pile mellem bygningerne og de ting, der passer til dem (Der er ting, som kan passe begge steder) 0 Vidste du: at Wilhelm Hansen fik bygget hovedbygningen på Ordrupgaard til sig selv og sin kone Henny i 1916-18? Arkitekten hed Gotfred Tvede og Ordrupgaard skulle både være et hjem og et galleri, hvor Wilhelm kunne udstille sin flotte kunstsamling Maleri Skulptur HJEM Museum Seng Toilet Stol Bord TV Legetøj Café Kasseapparat Spisebord Reol Tyverialarm Sofa Køleskab Lampe Computer Vandhane Hvordan kan du se, at Finn Juhls hus er bygget til at være et hjem og ikke et museum? Hvordan kan du se, at Zaha Hadids tilbygning er bygget til at være et museum?

Levende arkitektur Zaha Hadid vandt konkurrencen om at lave tilbygningen til Ordrupgaard Den blev bygget 2001-2005 Hun er inspireret af, hvordan landskabet omkring bygningen ser ud Bygningen har lige så mange skæve vinkler, som naturen har Nogen steder ser det nærmest ud som om, den vokser ud af landskabet Man kan næsten forestille sig, at den er et levende dyr Zaha Hadids tilbygning ser meget anderledes ud end de fleste andre bygninger Nogen synes, den er spændende og flot, mens andre synes, den er alt for mærkelig Hvad synes du? Vidste du: at Zaha Hadid er født i Baghdad i Irak, men bor i dag i New York i USA Tilbygningen er blevet kaldt en skovsnegl i parken og en strandet hval Gå rundt om tilbygningen med din gruppe og se, om I kan finde dyreformerne Hvor synes I, den ligner en skovsnegl eller en hval? Kan I finde andre dyr eller ting, som bygningen kan ligne? Vælg et af de dyr eller en af de ting, I har fundet, og vis det for resten af klassen Zaha Hadids skitse til tilbygningen på Ordrupgaard

Drømmehuse Arkitekt Finn Juhl (1912-1989) tegnede dette hus til sig selv og sin kone i 1942 Det var hans drømmehus 0 Tegn DIT drømmehus her: Vidste du: at Finn Juhl aldrig fik taget sin afsluttende eksamen, men han blev anerkendt som arkitekt alligevel Han har kun bygget ganske få huse til gengæld er han meget berømt for de møbler, han har lavet

Gå på opdagelse i ar kitekturen Når du oplever arkitektur, bruger du alle dine sanser Du ser bygningen Du mærker ydermuren, når du lader hånden glide henover den Du hører vinden suse om hjørnerne eller en dør, der smækker Du dufter blandingen af maling, møbler og malerier Du smager din madpakke i skolestuen, eller måske smager du en kage fra cafeen Armand Guillaumin, Snelandskab, 1890erne Find værket i samlingen og forestil dig, at du står midt i det Hvad kan du se? Hvad kan du høre? Hvad kan du mærke? Hvad kan du smage? er gning? y b 3 or de Hvorf l i l l e, r a r, en af? k l e i v d i l H st or, u bed æ n d e n d e, s t s v ) d n a o p k,s øj, n h er pæ delig, ( Den des, almin e l r e and Hvad kan du lugte? Undervisningsmaterialet er udarbejdet af Ordrupgaard Tekst: Stine Knudsen Grønnegaard / Layout: Janne Hiort / Kilder: Materialets tekst er inspireret af Per H Hansen: Finn Juhl og hans hus, 2009 og Passepartout 28 Museumsarkitektur, 2009 Få yderligere information og vejledning om undervisningsforløbene på Ordrupgaard: Telefon: 39 64 11 83, mandag-fredag kl 9-1230 / Email: ordrupgaard@ordrupgaarddk