Undervisningsmateriale
|
|
- Johanne Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Undervisningsmateriale Indskoling, mellemtrin, udskoling og ungdomsuddannelser Maria Lassnig At male med kroppen 18/ /2 2017
2 Om undervisningsmaterialet Dette er et undervisningsmateriale om særudstillingen Maria Lassnig At male med kroppen, der viser et bredt udsnit af den østrigske kunstner Maria Lassnigs ( ) kunstneriske karriere, der strækker sig fra 1940 erne til hendes død i Udstillingen er bygget op i seks tematikker fordelt på fem rum, der alle behandler hver sin vinkel på Lassnigs kunst. Undervisningsmaterialet knytter sig i sin opbygning til disse rum. Undervisningsmaterialet kan bruges før, under og efter besøget på museet. På vores hjemmeside kan du finde diasshow med de vigtigste værker fra udstillingen. God fornøjelse! Undervisningsmaterialet er lavet af Kunstens formidlingsafdeling på baggrund af tekster fra udstillingskataloget og folderen. For spørgsmål og idéer til arbejdet med udstilling kontaktes: Anne Bay Davidsen, abd@kunsten.dk. Book et undervisningsforløb i Maria Lassnig At male med kroppen på Kvinde med hjerne, c. 1990
3 Om udstillingen Udstillingen Maria Lassnig At male med kroppen præsenterer værker af Maria Lassnig, som hun producerede gennem sin 70 år lange karriere. På udstillingen kan du opleve fem forskellige rum, der har hvert deres tema. Temaerne, som du kan opleve i rummene, er: 1 Selvportrættet/Kropsbevidsthed 2 Lærredet som krop 3 Amerikansk realisme/ind og ud af lærredet 4 Køn, krig og teknologi 5 Modigere med alderen. Ud over de fem rum, hvor der vises tegninger og malerier, kan du i udstillingen også se nogle af kunstnerens animationsfilm. Udstillingen hedder Maria Lassnig At male med kroppen, fordi Maria Lassnig ofte brugte hele sin krop, når hun lavede sine kunstværker. Enten brugte hun kroppen som motiv altså malede den, eller også brugte hun hele kroppen, når hun malede. Foto: KurtMichael Westermann
4 Om Maria Lassnig Maria Lassnig blev født i Kappel am Krappfeld i Østrig i Hun blev født uden for ægteskab, og hendes mor giftede sig efterfølgende med en ældre mand. Lassnig er hovedsagligt vokset op hos sin mormor. Under Anden Verdenskrig begyndte Lassnig at studere kunst på Kunstakademiet i Wien, hvor hun mødte forfattere, kunstnere og intellektuelle fra samtidens kunstscene. I Østrig blev Lassnig præsenteret for kunstneriske stilarter som surrealismen, kubismen og ekspressionismen. Disse stilarter præger Lassnigs tidlige værker. Senere rejste hun til Paris, hvor hun fandt inspiration i tidens kunstneriske nybrud, herunder Art Informel. I 1969 flyttede Lassnig til New York, hvor hun boede indtil 1980, hvorefter hun vendte tilbage til Østrig. Her begyndte hun at undervise i maleri på Wiens Kunstakademi. Hun malede sine allersidste malerier i en alder af 94 år, inden sin død i Du kan finde kubistiske, ekspressionistiske og surrealistiske værker i Kunsten samling. Led efter kunstnere som Vilhelm Lundstrøm, J.F. Willumsen og Wilhelm Freddie Foto: Horst Stasny
5 RUM 1 Selvportrættet Allerede fra sine første kunstværker var Lassnig interesseret i selvportrættet, og hun arbejdede med selvportrættet gennem hele sin karriere. Lassnig syntes, at selvportrættet var spændende at arbejde med, fordi det kan vise en kamp mellem den ydre verden og den indre verden hos mennesket. På den ene side udseende og krop og på den anden side sindstilstand og følelser. Inden besøget Find eksempler på portrætter og selvportrætter på internettet. Hvordan kan du se, at det er et portræt? Hvordan kan du se, at det er et selvportræt? Find eksempler på et ydre og et indre selvportræt i udstillingen. Kan du finde et værk, hvor Lassnig har kombineret de to? Opgave Selvportræt Lav tre portrætter af dig selv 1) Ydre selvportræt hvor du tegner dit udseende 2) Indre selvportræt hvor du tegner det, du tænker på, din sindstilstand eller dine følelser 3) Kombineret selvportræt hvor der både er elementer af dit ydre og dit indre Ekspressivt selvportræt, 1945
6 RUM 1 Kropsbevidsthed I 1948 opfandt Lassnig udtrykket kropsbevidsthed om den måde, hun lavede kunstværker på. Metoden gik ud på, at hun kun malede de dele af sin krop, hun rent faktisk følte, når hun malede dem. Lassnig malede sjældent hår, og næsten ingen af hendes figurer har hår. Grunden til dette er, at der ikke er nogen følelse i hår. I stedet for at male kroppen som hun så den gennem øjnene, malede Lassnig kroppen som hun følte den. Den eneste sande virkelighed er mine følelser, der udspiller sig inden for rammerne af min krop, sagde Maria Lassnig. Find værker hvor Lassnig har brugt kropsbevidsthedsmetoden. Kan du se, hvad på kroppen hun har følt, da hun malede det? Opgave Kropsbevidsthedsmetoden Placer dig på gulvet i rummet. Du må sidde eller ligge, men du skal kunne tegne i den stilling, du er i Luk øjnene Mærk de dele af kroppen, som rører gulvet. Tænk over, hvordan delen, som rør gulvet ser ud Tegn den form ud på et stykke papir Selvportræt, 1957/58
7 RUM 2 Lærredet som krop Da Lassnig flyttede til Paris i 1961, begyndte hun at male store malerier. Ved første øjekast er malerierne mønstre af grønne, blå, gule og røde streger, som ikke forestiller noget. Hvis du kigger nærmere, forestiller malerierne en overflade, måske et stykke stof, hvor en menneskekrop er ved at blive presset igennem. Nogle steder kan du måske fornemme et hoved, en ryg eller en bagdel. Man kan blive sig sin krop bevidst gennem tryk, gennem spændinger eller ved at belaste den i en bestemt fysisk stilling. Citat Maria Lassnig Find værker, som ligner en krop, der er ved at blive presset gennem et lærred. Hvad for nogle kropsdele kan du finde? Efter besøget Lav kropsbilleder Find papir, pensler, maling og en mobiltelefon Mal på en af dine kropsdele (arm, albue, næse, øre, knæ ). Hjælp evt. hinanden Lav aftryk af kropsdelen på papiret Tag foto Lav et diasshow med alle jeres fotografier. Se om I kan regne ud, hvilke kropsdele, I har trykket mod papiret HarlekinSelvportræt, 1960/61
8 RUM 3 Amerikansk Realisme Værkerne i dette rum er malet, efter at Lassnig flyttede fra Paris til New York i I New York følte Lassnig ikke, at hendes kunst blev forstået, og hun begyndte derfor at afprøve en ny malestil. Billederne i dette rum ligner mere noget fra virkeligheden, men det var ikke det, der var vigtigt for Lassnig. Hun ville afprøve, om hun i et maleri kunne male både det som andre så, og det hun selv følte. Find værket Selvportræt med stav (1971). Hvad forestiller værket? Opgave Kan du se, hvad hun føler? Sæt dig foran værket Selvportræt med stav (1971) Maria Lassnig har med kunstværet prøvet at vise dig, hvad hun følte, ved at vise dig sin krop. Skriv 56 linjer om, hvad du tror hun følte, da hun malede kunstværket Selvportræt med stav, 1971
9 RUM 3 Ind og ud af lærredet I denne del af rummet vises forskellige malerier under temaet maleri i maleriet. Alle værkerne forestiller kroppe, som enten er på vej ud gennem et lærred eller som er fanget i et lærred. Værkerne fortæller om, hvor svært det var for Lassnig at male sig selv på lærredet. I nogle af kunstværkerne ligner det næsten en slåskamp mellem figuren og lærredet. Opgave Hvad kommer gennem papiret? Inden for og uden for lærredet V, 1985 Tag et stykke A4 papir Prik hul i papiret med din finger, en pensel, din næse eller noget andet Læg et stykke A4 papir under papiret med hullet Brug din fantasi og tegn på papiret med hullet, hvad der kommer gennem papiret/op ad hullet/ud af hullet
10 RUM 4 Køn, krig og teknologi I dette rum har Lassnig også malet andre ting end sig selv. Hun har i stedet malet ting, der gjorde hende bange, vred eller uforstående. Det var eksempelvis Golfkrigen og den hurtigt voksende teknologiske udvikling, som Lassnig var bange for ville påvirke menneskers liv og krop. Derfor forestiller mange af værkerne en menneskekrop, der er robotagtig. Mange af værkerne tematiserer også krigen ud fra køkkengenstande som fx et rivejern eller en pande. Maria Lassnig var bange for krigen og den voksende teknologi, da hun malede billederne. Hvad er du bange for i dag? Efter besøget Lav en køkkenrobot Find en masse fotos i reklamer og magasiner af køkkenredskaber og maskiner, man normalt kan finde i et køkken Klip genstandende ud med et saks Find et stykke papir og en limstift Sæt de enkelte genstande sammen i en collage på papiret, så det ligner en robot. Vælg om den skal være farlig/skør/sød/vild eller noget andet Lim genstandende på papiret. Du må gerne selv tegne elementer på, hvis der er noget, der mangler Køkkenkrig, 1991
11 RUM 5 Modigere med alderen Dette rum viser eksempler på, hvordan Maria Lassnig har arbejdet med sygdom og død i sine værker. Du kan se værker, hvor Lassnig har malet sin døde mor, som hun mistede i 1960 erne. Andre værker viser, hvordan Lassnig havde det med at blive gammel. Hun har malet sig selv som gammel, hvor hendes krop er rynket, hvor hun går på krykker og ligger i en hospitalsseng. Rummet hedder Modigere med alderen, fordi Lassnig helt til hun døde turde male nogle af de ting, vi ikke rigtig tør tænke på eller snakke om eksempelvis krig, sygdom og død. Hvordan tror du, Lassnig havde det med at blive gammel? Nogle steder har hun malet sig selv to gange på et værk. Hvorfor tror du, at hun har gjort det? Find kunstværket Selvportræt med pensel ( ). Tror du, at maleriet er malet færdigt? Hvorfor tror du, hun ikke har udfyldt hele lærredet? Selvportræt med pensel,
12 TEGNINGER Det var vigtigt for Maria Lassnig at tegne. Hun brugte tegningerne til at teste de idéer, hun fik. Lassing tegnede både stående, siddende og liggende. FILM Da Maria Lassnig boede i New York 1970 erne lavede hun en række animationsfilm. Hun lavede animationsfilm for at tjene penge, når hun ikke kunne sælge sine malerier. De fleste af filmene blev lavet på baggrund af hendes tegninger med tusch/filtpen. Andre med udgangspunkt i stencils, som du måske kender fra graffitikulturen? Se nogle af Maria Lassnigs animationsfilm. Kan du regne ud, hvilke teknikker og materialer, hun har brugt? Altså: hvordan har hun gjort det? Efter besøget Lav din egen animationsfilm. Brug computer, tablet eller telefon. Hent inspiration på Stole, 1971
13 Undervisningsmaterialet er udarbejdet af Kunsten Museum of Modern Art Aalborg Besøg vores hjemmeside på Forside: Selvportræt med gryde, 1995 Alle værker Maria Lassnig Foundation Benyt gerne hashtaget #kunstendk når du deler billeder af dine oplevelser på museet Foto: Bettina Flitner
Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin. SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb maj 2019
Undervisningsmateriale Grundskolen: Mellemtrin SOLO Rita Kernn-Larsen 7. feb 2019-5. maj 2019 Om udstillingen Udstillingen SOLO: Rita Kernn-Larsen kan ses på Kunsten i Aalborg fra den 7. februar til 5.
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Grundskolen Kurt Trampedach - Møder i mørket 12/09/2018-06/01/2019 Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kurt Trampedach Møder
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Udskoling og ungdomsuddannelser Omer Fast Present Continuous 24/9 2016-8/1 2017 Dette undervisningsmateriale omhandler den israelsk-fødte og nu tyskbosatte kunster, Omer Fasts udstilling
Læs mereKunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen
Læs mereSvend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse. Introduktion
Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale 3.-7. klasse Introduktion Svend Wiig Hansen er en dansk kunstner, som arbejdede med skulptur og maleri. Han blev født i 1922 og døde i 1997. I 1953 blev
Læs mereUv-materiale til I bølgen blå klasse
Uv-materiale til I bølgen blå 7.-10. klasse Sol og ungdom en konstruktion En flok børn løber mod havet. Det er sommer, og solen skinner, så man næsten bliver blændet. Børnenes kroppe er stærke, og lyset
Læs mereØjnene der ser. www.arfikaforbørn.dk
Øjnene der ser Dette undervisningsmateriale er udviklet af Louisiana Børnehus til projektet Afrika for børn. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på www.afrikaforbørn.dk Skulpturer set med forskellige
Læs mereVejledning til Undervisningsmateriale
Vejledning til Undervisningsmateriale Udskoling og ungdomsuddannelser Omer Fast Present Continuous 24/9 2016-8/1 2017 Til underviseren Om undervisningsmaterialet Undervisningsmaterialet er henvendt til
Læs mereDyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske
Læs mereDyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain
Læs mereUndervisnings- materiale
Undervisnings- materiale Mellemtrin og udskoling Arkitektur og design på Kunsten Foto af Niels Fabæk Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette er et undervisningsmateriale om arkitektur og design på Kunsten.
Læs mereSTORM P. & KUNSTEN Billedkunst
& KUNSTEN Billedkunst SOM KUNSTNER Storm P. var både en dygtig maler og tegner. Man kan nemt genkende Storms måde at tegne og male på, lige meget om han har brugt blyant, blæk eller maling eller vekslet
Læs mereSurrealisme - Drømmen om en overvirkelighed
Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten
Læs mereBILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM
BILLEDJAGT PÅ FAABORG MUSEUM Peter Hansen: Kai Nielsen modellerer Mads Rasmussen, 1913 UNDERVISNINGSMATERIALE FOR 4.-6. KLASSE MADS RASMUSSEN OG FAABORG MUSEUM I begyndelsen af 1910 fik konservesfabrikant
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Mellemtrin Vilhelm Lundstrøm og den gode smag 15/9 2017-25/2 2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Vilhelm Lundstrøm og den gode
Læs mereI BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale
I BEGYNDELSEN VAR BILLEDET ASGER JORN I CANICA KUNSTSAMLING 13. feb. - 29. maj 2015 Undervisningsmateriale museum jorn S I L K E B O R G Undervisningsmateriale Nogle gange kan en enkelt sætning udfolde
Læs mereKunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra
Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe
Læs mereLærervejledning til Fanget
Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne
Læs mereSusan Hiller. 14. november 2014-1. marts 2015
En lærerguide Susan Hiller 14. november 2014-1. marts 2015 Susan Hiller, Channels (2013). Installation at Matt s Gallery, London. Photograph by Peter White courtesy the artist, Matt s Gallery and Timothy
Læs mereTA MED TIL 1800-TALLET
TA MED TIL 1800-TALLET - For børn og deres voksne Denne folder vil være en spørgelysten rejsemakker, som bringer dig og din familie rundt i museets samling af kunstværker fra 1800-tallet. ARoS ønsker jer
Læs mereUNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin
UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter
Læs mereBilledet fortæller historier
Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung
Læs mereSKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE
SKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE Til indskolingen Sammen og ud i verden Se jer godt omkring ved indgangen til parken. Hvor finder man Silkeborg Bads logo som kæmpestort kunstværk? Lagde
Læs mereØjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca. 5-10 år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på www.afrikaforbørn.
Øjnene der ser Dette undervisningsmateriale er udviklet af Louisiana Børnehus til projektet Afrika for børn. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på www.afrikaforbørn.dk Skulpturer set med forskellige
Læs mereHistorien om Leonardo da Vinci Renæssance, kulturens billeder, flyvning, eksperimenter Billedkunst, natur og teknologi
Pædagogisk vejledning Historien om Tema: Fag: Målgruppe: Renæssance, kulturens billeder, flyvning, eksperimenter Billedkunst, natur og teknologi 2-3. Klasse Billedet er taget fra tv-udesendelsen Tv-udsendelse:
Læs mereSkovgaard Museet. Formidling 2013/2014
Skovgaard Museet Formidling 2013/2014 Kalender 2013/2014 SÆRUdstillinger 30. maj - 1. september 2013 De ved, hvad de gør! Jørgen Haugen Sørensen Bidske hunde, ansigtsgrimasser og en grædende gris. Oplev
Læs mereØjne der ser - Byg din skraldeskulptur
Øjne der ser - Byg din skraldeskulptur Indhold i forløbet - arbejdsopgaver Byg din skulptur ud fra det skrald klassen har indsamlet over længere tid. Mal din skulptur. Giv din skulptur et navn. Lave en
Læs mereMåned Emne Materialer Fælles mål
Måned Emne Materialer Fælles mål Perspektivtegning August Repetition og fortsættelse af perspektivtegning(frontperspektiv) fra 4. klasse og de teknikker der bruges dertil. Vi arbejder med et eller flere
Læs mereSKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE
SKULPTURJAGT FIND SKULPTUREN OG SVAR PÅ SPØRGSMÅLENE Til mellemtrinnet Sammen og ud i verden Se jer godt omkring ved indgangen til parken. Hvor finder man Silkeborg Bads logo som kæmpestort kunstværk?
Læs mereL Æ R E R V E J L E D N I N G
L Æ R E R V E J L E D N I N G F O R B E R E D E L S E S M A T E R I A L E T I L B I L L E D K U N S T E N S D A G 2 0 1 8 I dette materiale og på Billedkunstens Dag tager vi udgangspunkt i den aktuelle
Læs mereLæringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven
Læringsmateriale til: Familieportrætter i Børnehaven Dette forløb er egnet til de 4-5 årige børn Introduktion I skal nu i gang med at tegne og male portrætter. Forløbet er inddelt i fire faser, hvor den
Læs mereANALYSE OG GENTEGNING
ANALYSE OG GENTEGNING 17-12-2014 Det arkitektoniske værk Schröder House blev bygget i 1924 i Utrecht af den hollandske arkitekt Gerrit Rietveld til Fru- Schröder-Schräder og hendes 3 børn. Efter hendes
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Vilhelm Lundstrøm og den gode smag 15/9 2017-25/2 2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Vilhelm Lundstrøm og
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE Målgruppe: mellemtrinnet (eller 2-5. kl.) Undervisningsforløbet er tilrettelagt af Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART/ undervisning. Booking af undervisningsforløbet
Læs mereBØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED
BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED I-tegnesættelse af børns kultur og symboler Projektforløb for ældstegruppen Sommerfuglen i Børnehuset Bagterp, Hjørring. Udformet og afviklet af Lina Franke Hedegaard
Læs mereUndervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at
Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed
Læs mere10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse
10 måder at knække kunsten på 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen 4.-10.klasse Indledning 10 måder at knække kunsten på præsenterer 10 forskellige metoder til at arbejde med
Læs mereSundhedsdansk Kroppen
ORDLISTE Hvad betyder ordet? Ordet på dansk Oversæt til eget sprog - forklar Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele
Læs mereWilhelm Freddie. Stik gaflen i øjet!
Wilhelm Freddie. Stik gaflen i øjet! Kære underviser Som supplement til vores undervisningsmateriale har vi her samlet supplerende information og forslag til ekstra opgaver og tematikker, der kan inkluderes
Læs mereJ. F. Willumsen (1863-1958) En bjergbestigerske, 1904 Olie på lærred. 206 x 169 cm. G.A. Hagemanns Kollegium
J. F. Willumsen (1863-1958) En bjergbestigerske, 1904 Olie på lærred. 206 x 169 cm. G.A. Hagemanns Kollegium J.F. Willumsen (1863-1958) En bjergbestigerske, 1912 Olie på lærred. 210 x 170,5 cm SMK J.F.
Læs mereKroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.
Sundhedsdansk Kroppen Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen. NYE ORD Kroppens dele Skriv det rigtige ord på linjerne. hår øje øjenbryn mund hals næse knæ tå arm
Læs mereKursus marts 2013. Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos
Kursus marts 2013 Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos Bedømme billeder Foredrag om: William Egglestone Cindy Sherman Jeff Wall Andreas Gursky Trine Søndergård
Læs mereUndervisning på J.F. Willumsens Museum 2013
Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,
Læs mereTusnelda. Marie Kongsted Møller. christian@vonbaden.dk jonasandreas@gmail.com
Tusnelda Af Marie Kongsted Møller Station Next Roden 2010 marie_moeller@hotmail.com christian@vonbaden.dk jonasandreas@gmail.com INT. - S ATELIER - DAG //Dag 1// Tusnelda maler på sit kunstværk, og hendes
Læs mereKVINDERNES SURREALISME
LÆRERVEJLEDNING UNDERVISNINGSMATERIALE GRUNDSKOLENS UDSKOLING OG UNGDOMSUDDANNELSER KVINDERNES SURREALISME 15.09.2018-20.01.2019 FRANCISKA CLAUSEN RITA KERNN-LARSEN ELSA THORESEN 1 LÆRERVEJLEDNING Undervisningsmaterialet
Læs mereVandel-maleren Harry Hansen Tekst og affotografering N.M. Schaiffel-Nielsen
Vandel-maleren Harry Hansen Tekst og affotografering N.M. Schaiffel-Nielsen Harry Hansens billeder fra Klitterne i Frederikshåb Plantage er mange, og de skattes højt af dem, som er så heldige at eje et
Læs mereBygning, hjem, museum
Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til udskolingen Arkitektur er bygninger. Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde i. Arkitektur
Læs mereKUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE. ROA (Belgien)
KUNSTNERBIOGRAFIER OUTDOOR SURFACE ROA (Belgien) Roa er en belgisk graffitimaler, der generelt maler dyr, der har en relation til det område de bliver malet i. ROA's farvepallette er minimalistisk og ofte
Læs mereBUSAKTIVITETER efterår 2015
BUSAKTIVITETER efterår 2015 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Aktiviteter på HEART
Læs mereJais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner
Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner Streger og buer - øvelser på papir Jais var rigtig god til at tegne. Når han skulle lave keramik, tegnede han altid en skitse på papir. På
Læs mere6. - 10. klasse. Opgaveark ...
Interiør, ung kvinde set fra ryggen, 1904. Randers Kunstmuseum 6. - 10. klasse Kunst kan udtrykke forskellige følelser og sætte følelser i gang hos beskueren. Det kan ske gennem komposition, figurers kropssprog,
Læs mereI dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.
I dyrenes skygge Dyr er fascinerende. Deres levevis og bevægelser kan fange interessen hos både børn og voksne. At fange det fascinerende ved et dyr og overføre det til tegning eller skulptur er til gengæld
Læs mereEn lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013
En lærerguide 5xSOLO 2. marts-31. marts 2013 Introduktion I perioden 2. til 31. marts 2013 kan du og dine elever opleve udstillingen 5 X SOLO, der består af fem soloudstillinger med værker af fem forskellige
Læs mereVIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale
Ribe VikingeCenter VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale Skoletjenesten Ribe VikingeCenter Tag dette undervisningsmateriale med, når I går rundt på Ribe VikingeCenter. I skal arbejde sammen i grupper
Læs mereKroppens begrænsninger - kunsten at flyve
Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve Afgangsprojekt - Kroppen udtrykt i kunsten Mira & Andreas Art & performance Flakkebjerg Efterskole Problemstilling og indledning Eksperimentere med at flyve. Kunsten
Læs mereSådan laver du en karakter i
Sådan laver du en karakter i Animtoon. Først åbner du Animtoon. I start menu en trykker du på karakter editor iconet, som er billedet af en lille sprællemand, se figur 1. Egne Hvis du her valgt Egne, skal
Læs mereLav et flot tingatinga-maleri med skabeloner
Side 1/13 Opgaveark#10 Fag/klassetrin: Billedkunst 1.-4. klasse. Dansk som kreativt indslag. Omfang: Mindst tre adskilte lektioner. Tingatinga-malerier laves i tre tempi, hvor først baggrunden og siden
Læs mereFarvekraft. ad helvede til! Jens Søndergaard. Undervisningsmateriale til mellemtrinnet (4.-6. klassetrin)
Farvekraft ad helvede til! Jens Søndergaard 1895-1957 Undervisningsmateriale til mellemtrinnet (4.-6. klassetrin) Farvekraft ad helvede til! - Jens Søndergaard 1895-1957 Undervisningsmateriale til mellemtrinnet
Læs mereForestillinger 2004 - Værk i kontekst
INSPIRATIONSMATERIALE Forestillinger 2004 - Værk i kontekst Esbjerg Kunstmuseum 07.05.-15.08.2004 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Forestil dig Asger Jorns Lykkens have (1947) indgå i hele fem forskellige
Læs mereUDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015
UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015 Undervisningen bygger på målsætningerne som beskrevet i Forenklede Fælles Mål. Formålet med Billedkunst At eleverne bruger deres fantasi, skaber deres egne værker
Læs mereAnna Ancher. - en usædvanlig kvinde. Høstarbejdere, 1905. Anna Ancher. 2009 www.skagensmuseum.dk
Anna Ancher - en usædvanlig kvinde Høstarbejdere, 1905. Anna Ancher. Undervisningsmateriale for 7.-10. klasse 2009 www.skagensmuseum.dk Spørgsmål Kender du nogle usædvanlige kvinder fra nutiden? Hvem?
Læs mereSundhedsdansk Kroppen
Klip ordene ud (side 3). Sæt dem på de rigtige linjer 1 Klip ordene ud (side 3). Sæt dem på de rigtige linjer 2 Klip ordene ud. Sæt dem på de rigtige linjer Ordene bruges til forsiden af kroppen hår arm
Læs mereNaturen, byen og kunsten
Tekst: Katrine Minddal Redigering: Karsten Elmose Vad Layout og grafik: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Naturen, byen og kunsten Fag Formål Billedkunst og dansk Træning i billedanalyse. Kendskab til
Læs mereLØRDAG D. 2. DECEMBER 2017 Indbyder Den Lille Skole til Fernisering Kl. 11:00 14:00 Musical Kl. 10:00 11:30 og 13:30 Klubkor kl.
LØRDAG D. 2. DECEMBER 2017 Indbyder Den Lille Skole til Fernisering Kl. 11:00 14:00 Musical Kl. 10:00 11:30 og 13:30 Klubkor kl. 11:15 Musical Forestilling kl.: 10:00 11:30 13:30 Billetter: 25 kr.- kan
Læs mereForårstilbud 2010. For 1. -3. klasse. Vi glæder os til at se dig på Billedskolen
Forårstilbud 2010 For 1. -3. klasse Vi glæder os til at se dig på Billedskolen Det er dejligt at opleve den store interesse for Billedskolens tilbud. På Billedskolen vil børnene eksperimentere og udtrykke
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
Læs mereDa jeg var otte år gammel, gik jeg ned til vores gartner som kælede mig på maven og på kussen.
Gartner Da jeg var otte år gammel, gik jeg ned til vores gartner som kælede mig på maven og på kussen. En dag da jeg var omkring otte år gammel, gik jeg ned til vores gartner mens han arbejdede i haven.
Læs mereMETTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET
METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling
Læs mereFritz Syberg. Selvportræt, 1902. Fritz. Syberg. Kunsten og kærligheden. Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99. Opgaveark ...
Fritz Syberg. Moder og datter, 1898-99 Fritz Syberg. Selvportræt, 1902 Fritz Syberg Kunsten og kærligheden Opgaveark Navn: Klasse:... Fritz Syberg. Høstlandskab (Kerteminde), 1905 Fritz Syberg. Høstbillede,
Læs mereDet skal du bruge. Lav selv: lysende julepynt. Materialer: Værktøj:
Lav selv: lysende julepynt Det skal du bruge Lav et juletræ af karton og få det til at lyse med en lysdiode, et batteri og lidt kobbertape. Følg denne trin-for-trin vejledning og lav lysende julepynt som
Læs mereInnovation Step by Step
Innovation Step by Step Elevhæfte. kl. verdens bedste læserum Et tværfagligt forløb mellem dansk og billedkunst Innovation Step by Step Et undervisningsmateriale til mellemtrinnet med fokus på arkitektur
Læs mereLærervejledning: Krop, identitet og iscenesættelse
Lærervejledning: Krop, identitet og iscenesættelse Forløb: Krop, identitet og iscenesættelse Målgruppe: 1.-6. Klasse Fag: Dansk, billedkunst Indledning I materialet her kan du hente inspiration til arbejdet
Læs mereKULTURBUS tilbud forår 2016
KULTURBUS tilbud forår 2016 HEART & Carl-Henning Pedersen og Else Alfelts Museum tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Fællesaktiviteter på
Læs mereForslag til tværfaglige undervisningsforløb med dansk, natur og teknik og historie.
Forslag til tværfaglige undervisningsforløb med dansk, natur og teknik og historie. Johannes Larsen Museet byder med et originalt kunstnerhjem og -atelier samt nyere udstillingsbygninger på en bred indgang
Læs mereart deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14
art deco Indhold - historie & Baggrund - Karakteristiske tegn - farver - typografi - Målgruppevalg/persona Signe Brauer Christiansen Gruppe 14 Art Deco Art Deco er en stilart som startede som kunst tidligt
Læs mereUpcycling. Store malerier. Skulpturer
Upcycling Begrebet upcycling dækker over at genbruge materialer og give dem en ny form en slags kreativ genbrug. Kan du lide at tænke kreativt og bruge dine hænder eller er du bare nysgerrig på hvordan
Læs mereCarl Det gode liv. Lærervejledning. Forløb: Carl Larsson. Det gode liv Målgruppe: Indskoling og mellemtrin Fag: Dansk, billedkunst, historie
Ordrupgaards samlinger og særudstillinger rummer mange muligheder for engagerende, dialogbaseret undervisning, f.eks. i fagene dansk, billedkunst, historie, fransk og samfundsfag. Se nogle af museets akutelle
Læs mereINSPIRATIONSMATERIALE
INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer
Læs mereSamlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen. Undervisnings- og inspirationsmateriale klasse og ungdomsuddannelser
Samlerens fortælling The Brask Collection meets Willumsen Undervisnings- og inspirationsmateriale 7.-10. klasse og ungdomsuddannelser Samlerens fortælling - betydninger på tværs En samling: at bringe enkeltheder
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste
Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse
Læs mereET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN
ET BESØG HOS JOHANNES LARSEN PÅ MØLLEBAKKEN E ELEVHÆFT Johannes Larsen Johannes Larsen blev født i Kerteminde i 1867. Hans forældre havde en stor køb- mands-forretning, og de var ret rige. Forældrene havde
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereMELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM
EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN MELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det
Læs mereSÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V
SÆSON 2018-2019 B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V - Har du lyst til at skabe dig!!!! Formål med undervisningen at udvikle elevernes billedsprog gennem dialog baseret undervisning at stimulere elevernes
Læs mereDel 1. Før læsningen
Del 1 Før læsningen Hvem er Sanne Søndergaard? Født i 1980 i Ikast Stand up komiker og forfatter Uddannelse: Student fra Ikast Gymnasium 1999 Journalist fra Danmarks Journalisthøjskole 2004 Debut som stand
Læs mereSKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT
SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT ÅRSOVERBLIK 2018 TRAPHOLT er et museum for moderne dansk kunst og design beliggende i smukke omgivelser i udkanten af Kolding. Åbningstider: Museum: Tirs-søn 10.00-17.00. Onsdag:
Læs mereAf performancegruppen LIMINAL
Af performancegruppen LIMINAL MIMBO JIMBO LAVER KUNST For de 4-9- årige Hvad er kunst, hvordan bliver det til, og hvad skal vi mon med det? Forestillingen handler om tilblivelsen af et maleri. Om uhæmmet
Læs mereHORSENS KUNSTMUSEUM 1
1HORSENS KUNSTMUSEUM Internationale kunstnere Siden 1984 har Horsens Kunstmuseum koncentreret sig om indsamling af dansk samtidskunst, men ud fra et ønske om at perspektivere den danske kunstscene, er
Læs merenatur / teknik sjove forsøg med kroppen
Folde hånd og fod Papir, blyant og saks Prøv at folde hånd og fod Tag sko og strømper af Hold om fodsålen (undersiden af foden) og stik forsigtigt fingerspidserne ind mellem tæerne Prøv at slappe af i
Læs mereSplitte mine bramsejl, er I klar til at komme ud på havnen?!
AT SKITSERE At skitsere er en måde at tegne på, hvor det ikke gælder om at tegne PÆNT. Det gælder om at gøre noget klart, som ikke er klart, fordi det er inde i hovedet som en tanke. Det er en måde at
Læs mereÅrsplan Billedkunst 2. b
Årsplan Billedkunst 2. b Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog som et kommunikations-
Læs mereForslag til 3.klasses undervisningsforløb i faget billedkunst efter besøg på Johannes Larsen Museet
ØSTFYNS MUSEER, SKOLETJENESTEN LÆRERVEJLEDNING Mit Østfyn: Et undervisningsforløb for 3.klassetrin på Johannes Larsen Museet. Det overordnede formål med Mit Østfyn er at sikre, at alle skoleelever fra
Læs mereBygning, hjem, museum
Bygning, hjem, museum arkitektur på Ordrupgaard Undervisningsmateriale til indskolingen og mellemtrinnet Arkitektur er bygninger Bygninger til at leve i, til at opleve, til at lære i eller til at arbejde
Læs mereSkitsere. Lave en skitse af
Skitsere Lave en skitse af Farvelægge Forsyne en konturtegning (eller anden flade) med et lag farve eller maling. Modellere Frembringe en figur eller en bestemt form ud af et materiale. Udhuling af ler
Læs mereAvisen i undervisningen
Flensborg Avis præsenterer Avisen i undervisningen Oplev årets pressefoto 2014 Dansk Centralbibliotek december 2015 Nr. 28 i serien Grydeklar Undervisning - fem ture gennem udstillingen Indhold Årets pressefoto
Læs mereJeg har altid en mellemopgave, til de hurtige børn. Ideer til spor som motiverer dem til at finde på nye og anderledes ideer.
Kan I tegne et menneske? At tegne er at forme og røre fortællingen med hånden. (et billede siger mere end 1000 ord) Om et tegne, male og collage-forløb med en gruppe 4-5 årige i Billedværkstedet på Brandts.
Læs merePrøv at gå på opdagelse i hendes værker og udpeg, i hvilke værker hun har brugt sin egen krop.
Kirsten Justesen MY BODY IS MY TOOL Målgruppe: Folkeskolen 7-10. kl. Kroppen i kunsten Som forberedelse til et besøg på Rønnebæksholm og udstillingen MY BODY IS MY TOOL kan man se portrætfilmen om kunstneren
Læs mereKULTURBUS tilbud. Carl-Henning og Else Alfelt Museum & HEART tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen.
KULTURBUS tilbud Carl-Henning og Else Alfelt Museum & HEART tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen. Tilbuddene er opdelt efter: Aktiviteter på HEART (2 aktiviteter) Fællesaktiviteter
Læs mere