BEVÆGELIGT AKKURAT E D I T I O N A F T E R H A N D



Relaterede dokumenter
GUIDE. for børn og deres voksne

Hjælp til kommatering

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G

GØR VERDEN STOR MED TILLÆGSORD

Grammatik: Fællesnavne: Ting, begreber og levende væsener: F.eks. knallert, spade, radio, virkelighed, ide, hund, giraf

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Retskrivningsprøve 9. klasse

Find stavefejlene i teksten. Skriv ordene rigtigt på linjerne under teksten. Se eksemplet.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Sproglige rettelser (udkast)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Tor rejser og Balder dør

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Sprogtest til optagelsesprøven

Retskrivningsprøve 8. klasse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Tak, hr Nielsen. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålene: 1. Hvem er hr Nielsen?

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 22. maj 2012 kl AVU122-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

Dansk som andetsprog G

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Manuskript Aurora fra Underverdenen 3. gennemskrivning

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

PIRLS Testvejledning for frigivne PIRLS-materialer

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

Sønderslev Klimaudfordring

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

introduktion tips og tricks

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 7. december 2010 kl AVU101-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Syv veje til kærligheden

TAK FOR KAFFE! Kom indenfor. Kaffe og kage. Sød musik. Det klør. Fede bukser. Farvel og tak. Lektion 1. Lektion 2. Lektion 3. Lektion 4.

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

Forår. 1. Medbring eller find et tegn på forår. Du kan finde det i haven, skoven, stranden eller hjemme.

En kort fortælling om en dag i zoologisk have

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 10. december 2012 kl AVU121-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

Opgaver til:»tak for turen!«

opgaveskyen.dk Ordklassekursus 6. klasse Navn: Klasse:

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Elevark Niveau P9 - februar 2017 MAD Navn: Klasse: Dato: Kost drejer sig meget om PS Forlag ApS

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Retskrivningsprøve 7. klasse

Adjektiver. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Niveau F - august 2012 Månedsopgave August 2012 Niveau F Navn: PS Forlag ApS

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

substantiver/navneord

Årsplan for danskundervisning på Den Skandinaviske Skole I Maputo April, Maj, Juni 2015

Bliv god til tillægsord

gren de skal vælge. Der er mange valg og et øget pres til at skulle præstere og gøre vores bedste. Vi har som mennesker en trang til at kontrollere

Bilag 2 1. Observationsdag

Dansk G. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. Tirsdag den 4. december 2018 kl AVU181-DANsp/G. (30 minutter) Prøveafholdende institution

Sundhedsdansk Kroppen

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Kroppen. Sundhedsdansk. NYE ORD Kroppens dele. Her kan du lære danske ord om kroppen. Du kan også øve dig i at tale om kroppen.

Test din viden om Pronominer

Registreringsskema til personale, hvis forældre ikke kan besvare registreringsskema på dansk 3-årige børn

DET LYDER DA ENS? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Sebastian og Skytsånden

Ordliste over anvendt fagterminologi

Årsplan for 4. klasse i engelsk Skoleåret 2016/2017

Evaluering på Mulernes Legatskole

Løgnen. Nyborg Friskole

Workshop for unge sejlere

Max s Håndvaskeskole Lærerens manual. Max s Håndvaskeskole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Efter hvert ord er der sat et komma, det enkelte ord har et eget rum.

ACCESS spørgeskema dag 7

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Tillægsord (adjektiver) Hvilken ordgruppe tilhører ordene Hvis, da, og, når Præpositioner Adverbier Konjunktioner (biord)

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Onsdag den 7. december 2011 kl AVU111-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Søren Jessen. Mallebuh. Søren Jessen. Kobberdragen. 1. e-bogs udgave 2011 ISBN Søren Jessen og forlaget Mallebuh 2011

Fredagsbrev 16. december 2011 (

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

INSPIRATIONSMATERIALE

Læs først casebeskrivelsen på næste side. Det kan være en god ide at skimme spørgsmålene, som I skal besvare, inden casen læses.

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Forår. 1. Medbring eller find et tegn på forår. Du kan finde det i haven, skoven, stranden eller hjemme.

VEJLEDNING. Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors

Traktoren der så gerne ville sove

Utzon. Gruppe 1: Hvor mange og hvem? Tidspunkt: (Dag/måned/år, tidsrum) Sted: Noter gadenavn/pladsnavn/adresse

Elevens data: Fornavn: Efternavn: Skole/Gymnasium: Klasse: Dreng: Pige:

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Læse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen

Tillykke med din nye kanin

Havfruernes verden. - En sanserejse. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

Goddag sang (Dalia Faitelson)

Registreringsskema til personale, hvis forældre ikke kan besvare registreringsskema på dansk børn inden skolestart og i børnehaveklassen

Transkript:

BEVÆGELIGT AKKURAT E D I T I O N A F T E R H A N D 1

2

INDHOLD INTRODUKTION 4 REGELSÆT 7 WORKFLOW FLOWCHART 11 OVERORDNEDE FORMULARER 13 BA#01 spørgeskema 14 BA#02 objektskema 16 BA#03 objektfordelingsstamtræsværktøj 17 BA#04 objektkategorioversigt 18 BA#05 koordineret plantegning 19 BA#06 observationsark 20 BA#07 værktitelgenereringsark via fotografi 22 BA#08 værktitelord i koordinatsystem 24 BA#09 værkmesterens værkoversigt 25 BA#10 lydfunktionær 26 BA#11 tekstfunktionær 27 BA#12 rumlig placering og bevægelse 28 BA#13 oversigt over no-goes og forplejningspauser 29 BA#14 ordklasser 30 FUNKTIONÆRFORMULARER 31 FA#01 tekst 32 FA#02 rytmik 33 FA#03 form 34 FA#04 dynamik 35 FA#05 klang 36 FA#06 tone 37 FA#07 instrumentering 38 FA#08 rumlig placering og bevægelse 39 FA#09 masterpartitur 40 FA#10 personlig værkstemme 41 FA#11 kladdeark 42 KOLOFON 44 3

INTRODUKTION Bevægeligt Akkurat er et spil, en bureaukratisk forhindring/hjælp til skrivning og opførelse af kompositioner. Således er Bevægeligt Akkurat et system med dertilhørende regler som man må spille med og mod. Man spiller Bevægeligt Akkurat som gruppe, og man skal være mellem to og elleve deltagere. Man kan ikke vinde Bevægeligt Akkurat, det er et spil i spændingsfeltet mellem arbejde og gestus. Det er også et spil hvor man som deltager kommer til at vakle mellem det man mestrer og det man ikke tidligere har udforsket fordi man i hver spillerunde bliver tildelt en funktion man skal varetage. Hver spillerunde består af en værkmester og en række funktionærer som værkmester har udpeget. Det er funktionærernes opgave at skrive og opføre en komposition, og det er værkmesters ansvar at kompositionen bliver skrevet og opført inden for den tidsramme værkmester har sat. FORBEREDELSE Alle deltagere skal være i besiddelse af skriveredskaber, disse skal bruges til at udfylde de formulerer som udgør grundlaget for Bevægeligt Akkurat; formularerne er inddelt i to kategorier: overordnede formularer (BA-formularer) og funktionærformularer (FA-formularer). Vær opmærksom på at skemaerne skal anvendes flere gange!! Alle deltagere skal medbringe X antal objekter og registrere disse i objektskemaet (BA#02); objekterne fungerer som den pågældende spillers instrumenter igennem hele spillet (fx: Leif Elggren bruger krop, röst, kustyme, minimikser, multiprocessor, kontaktmikrofon, slips). Alle deltagere skal udfylde et spørgeskema (BA#01), dette er et redskab til værkmester så denne lynhurtigt kan få overblik over hvilke potentielle funktionærer der er blandt medspillerne. Deltagerne udfylder den koordinerede plantegning (BA#05), dvs. laver en oversigt over hvilke rum der er til rådighed. Dernæst udfyldes den overordnede tidsplan (BA#14) så alle deltagere er klart informeret om hvornår spillet starter og slutter, hvornår der er pauser og no-goes (BA#13). Deltagerne fastlægger en rækkefølge af værkmestrer således at alle deltagere i løbet af spillet varetager denne funktion. Endelig skal deltagerne bruge et hydrometer og et kamera. 4

SÆT I GANG MED DEN FØRSTE RUNDE Værkmester bladrer hen til observationsarket (BA#06), går rundt i rummet og fører observationer ind i arket, tager et billede af et valgfrit sted, sætter sig ned igen og går nu i gang med at behandle dataene. Fotografiet føres ind i værktitelgenereringsarket (BA#08), dette genererer en værktitel der fx kunne lyde Magisk forvirring. Ud fra denne titel skal værkmester udpege hvem der i runden er funktionær for hvad (fx Johs. Lund: dynamikfunktionær, Claus Haxholm: rytmikfunktionær, etc.). Dernæst behandler værkmester de øvrige data fra observationsarket, disse data giver de nyudklækkede funktionærer værktøjer til at skrive deres bidrag til kompositionen; til dette formål gør funktionærerne brug af funktionærformularerne. Værkmester er ansvarlig for at funktionærerne skriver og opfører kompositionen inden for den tidsramme som værkmester har sat. Under opførelsen af kompositionen varetager værkmester en observationsfunktion som består i at føre observationer af opførelsen ind i observationsarket. Dette observationsark overleveres efter endt opførelse til den næste spillerundes værkmester, og fra dette observationsark fører den nye værkmester oplysninger ind i formularerne der på ny sætter spillet i gang. På den måde er hver runde afhænging af den foregående runde. VÆRSGO! Bevægeligt Akkurat er naturligvis forsynet med et udførligt regelsæt som bør læses og jævnføres ved mindste tvivl om dette og hint under spillets gang. Spillet kan nu spilles 5

6

REGELSÆT 1a Alle deltagere udfylder spørgeskemaet, formular BA#01 1b Alle deltagere klassificerer alle deres medbragte objekter i objektskemaet, formular BA#02. Objektkode laves som intialer + O for Objekt + tal 01, f.eks. Andreas Führers første objekt = AFO01 1c Objektskemaerne samles, og alle objekter skrives ind i objektfordelingsstamtræsværktøj, formular BA#03 1d Objekterne indsættes i objektkategorioversigt, formular BA#04 1e Lokationerne for BA s udførelse indtegnes i en koordineret plantegning, formular BA#05 1f Der fastlægges en rækkefølge af værkmestrer, således at alle deltagere i løbet af spillet varetager denne arbejdsopgave. 1g I den runde man er værkmester, er man også observatør. Se 2 og 3. 1h En runde består af: (se workflow flowchart, s. 11) 1. Værkmester bearbejder indsamlet data på observationsark, BA#06, og værk mesters værkoversigt, BA#09 2. Samling hvor oplæg og titel til det nye værk præsenteres af værkmester 3. Alle funktionærer laver udkast og disse cirkulerer evt. mellem dem 4. Udkast fra funktionærerne indsamles af værkmesteren og overføres til masterpartituret, FA#09 5. Opsummeringmøde 6. Udarbejdelse af værk, gentag evt. pkt. 5 ovenfor efter behov 7. Orienteringsmøde hvor det nye værk gennemgåes 8. Alle opførende deltagere udskriver personlig værkstemme, FA#10 9. Opførelse af værket, værkmester træder over i observatørrollen og udfylder observationsarket, BA#06 10. Observeringsarket overleveres til den næste værkmester 1i En overordnet tidsramme for BA bør vedtages inden BA påbegyndes, formular BA#13. For at spillet rigtigt udfolder sig, kræves der minumun fire timer 7

REGLER FOR VÆRKMESTER 2a Værkmester 1. Analyser og arbejder med indsamlet data, observationsark BA#06 2. Finder titel til det nye værk, værkmesters værkoversigt BA#09 3. Bestemmer værkets længde ud fra intuition og værktitel 4. Sætter en deadline for færdiggørelse af værkudarbejdelse 5. Beslutter tidspunkt for opførelse af det færdige værk som altid er ca. 10 min. efter deadline 6. Tildeler funktionærposter til sine underordnede (RG: tekstfunktionær. AF: instrumentering. TTM: form etc.) 7. Ved deadline indsamles funktionærernes arbejde som indføres i masterpartituret FA#09 2a, stk. 1 Se observationsark, BA#06 2a, stk. 2 Indsæt foto i værktitelgenereringsark via fotografi, BA#07, og overfør koordinater til værktitel i koordinatsystem, BA#08, hvilket genererer en titel som herefter føres ind i BA#09 2a, stk. 3 Opførelsen af et værk bør vare mellem 1 til 11 min. (vejledende) 2a, stk. 4 Mængden af tid til udarbejdelsen af et værk kan have indflydelse på abstraktions-niveau og detaljerigdom 2a, stk. 5 Hold øje med formular for tidsramme, no-goes og pauser, se BA#13 2b Værkmester har ansvar for at indsamle materiale fra funktionærene og have overblik over værket for derved at undgå modstridende instruktioner. Brug værkmesterpartituret, FA#09 2c Værkmester har til opgave at indkalde til møde, (se 1h, stk. 2, 5 og 7) 2d Værkmester kan til enhver tid gribe ind i 1h og indkalde til møde hvis der er behov for det. F.eks. kan en spiller blive instrueret i at bevæge sig fra rum til rum af rumlig placering og bevægelsesfunktionæren og samtidig blive tildelt et immobilt instrument af instrumenteringsfunktionæren. I dette tilfælde er det værkmesters ansvar at denne uladsiggørlighed bliver påpeget 2e Værkmester, der ikke må deltage i opførelsen af et værk, træder over i observatørrollen 8

REGLER FOR OBSERVATØR 3a Observatøren varetager: 1. Observering af opførelse, observeringsark BA#06 2. Fotodokumentering af opførelse 3. Lydoptagelse af opførelse 4. Efter observation af værk overdrages BA#06 til ny værkmester REGLER FOR FUNKTIONÆRER 4a Alle funktionærer forholder sig frit associerende til værktitlen 4b Alle funktionærer forholder sig ud over værktitel til indkomne omsatte data fra BA#06. Fx kunne formfunktionæren få tallet 9 ( store kurver ) tildelt fra OB#05 (perception af lydfylde) 4c Der kan t være flere funktionærer om at bestride den samme funktionærpost, dette bestemmes dog af værkmester 4d Værket udformes for samtlige deltagere undtagen værkmester/observatør 4e Funktionærposter: 1. LYD, herunder Rytmik, Dynamik, Form, Klang og Tone 2. TEKST 3. INSTRUMENTERING 4. RUMLIG PLACERING OG BEVÆGELSE 4e, stk. 1 Lydfunktionærerne overfører data fra BA#06 til lydfunktionærværktøjet, BA#10, og får herved oplyst hvilket parameter der skal komponeres ud fra, fx Tone = atonalt 4e, stk. 2 Tekstfunktionær overfører data fra BA#06 til tekstfunktionærværktøj, BA#11, og får herved oplyst hvilket parameter der skal skrives ud fra, fx ekspressivt. Den endelige tekst fungerer som partitur og kan anvendes som rytmisk mønster, til kropslig bevægelse, oplæsning for et instrument, sang, oplæsning, handling, som form 4e, stk. 3 Instrumenteringsfunktionær gør brug af objektskema, BA#02, objektfordelingsstamtræsværktøj, BA#03, samt objektkategorioversigt, BA#04. Instrumenteringsfunktionær beslutter om tekstfunktionærens arbejde skal bruges som: 9

tekst» rytmisk mønster tekst» bevægelse tekst» læst op med instrument tekst» sang tekst» oplæsning tekst» handling tekst» form 4e, stk. 4 Rumlig placering og bevægelses overfører data fra observationsarket for at bestemme hvilke to kropsdele der skal være særligt fokus på under opførelsen af værket. Hvordan dette fokus konkret tager sig ud, er op til rumlig placering og bevægelsesfunktionæren. REGLER FOR OPFØRELSE 5a Alle opførelser udføres i overensstemmelse med det endelige værk indskrevet i masterpartituret, FA#09, og personlig værkstemme, FA#10 5b Alle opførelser observeres af observatøen som udfylder observationsarket, BA#06 10

WORKFLOW FLOWCHART observation værkmester behandler indsamlet data orienteringsmøde funktionærarbejde opsummeringsmøde problemmøde problem?! JA NEJ endelig udarbejdelse orienteringsmøde, udarbejdelse af masterpartitur og personlige værkstemmer opførelse 11

12

OVERORDNEDE FORMULARER BA#01 spørgeskema BA#02 objektskema BA#03 objektfordelingsstamtræsværktøj BA#04 objektkategorioversigt BA#05 koordineret plantegning BA#06 observationsark BA#07 værktitelgenereringsark via fotografi BA#08 værktitelord i koordinatsystem BA#09 værkmesterens værkoversigt BA#10 lydfunktionær BA#11 tekstfunktionær BA#12 rumlig placering og bevægelse BA#13 oversigt over no-goes og forplejningspauser BA#14 ordklasser 13

BA#01 SPØRGESKEMA navn liste over de objekter/instrumenter du medbringer til arbejdsdagen nævn dine fem største styrker og/eller svagheder ser du dig selv som (sæt ring) 1. Projektleder 2. Kontorarbejder 3. Feltarbejder 4. Observatør Ja Måske Nej Ja Måske Nej Ja Måske Nej Ja Måske Nej 1 2 3 4 5 6 14

illustrér alle de egenskaber en komposition kan have lav en fri associationsrække sæt ring dato og underskrift 15

BA#02 OBJEKTSKEMA Objekt Objekt Objektkode Objektkode mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren Objekt Objekt Objektkode Objektkode mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren Objekt Objekt Objektkode Objektkode mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren mobil elek. svag klang støj immobil akustisk lys kraftig perkussiv ren 16

17 BA#03 OBJEKTFORDELINGSSTAMTRÆSVÆRKTØJ OK-01 OK-02 OK-03 OK-04 OK-05 OK-06 OK-07 OK-08 OK-09 OK-10 OK-11 OK-12 OK-13 OK-14 OK-15 OK-16 OK-17 OK-18 OK-19 OK-20 OK-21 OK-22 OK-23 OK-24 OK-25 OK-26 OK-27 OK-28 OK-29 OK-30 OK-31 OK-32 OK-33 OK-34 OK-35 OK-36 OK-37 OK-38 OK-39 OK-40 OK-41 OK-42 OK-43 OK-44 OK-45 OK-46 OK-47 OK-48 OK-49 OK-50 OK-51 OK-52 OK-53 OK-54 OK-55 OK-56 OK-57 OK-58 OK-59 OK-60 OK-61 OK-62 OK-63 OK-64 Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Perkussiv Klang Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Svag Kraftig Dyb Lys Dyb Lys Dyb Lys Dyb Lys Akustisk Elektrisk Akustisk Elektrisk Mobil Immobil Objekt

18 BA#04 OBJEKTKATEGORIOVERSIGT OK-01 OK-02 OK-03 OK-04 OK-05 OK-06 OK-07 OK-08 OK-09 OK-10 OK-11 OK-12 OK-13 OK-14 OK-15 OK-16 OK-17 OK-18 OK-19 OK-20 OK-21 OK-22 OK-23 OK-24 OK-25 OK-26 OK-27 OK-28 OK-29 OK-30 OK-31 OK-32 OK-33 OK-34 OK-35 OK-36 OK-37 OK-38 OK-39 OK-40 OK-41 OK-42 OK-43 OK-44 OK-45 OK-46 OK-47 OK-48 OK-49 OK-50 OK-51 OK-52 OK-53 OK-54 OK-55 OK-56 OK-57 OK-58 OK-59 OK-60 OK-61 OK-62 OK-63 OK-64

BA#05 KOORDINERET PLANTEGNING 12 13 14 15 16 17 18 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z 19

BA#06 OBSERVATIONSARK værkets titel og koordinater observatør OB#01 fotodokumentation OB#02 overensstemmelse mellem masterpartitur (fa#09) og opførelse 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 overensstemmelse 1 tid A B C D E F G H I J K 20

OB#03 publikumstæthed som frekvens over tid hvis der ikke er publikum observeres opførelsens påvirkning af objekter over tid 11 (punktnedslag 1 fra OB#06, punktnedslag 2 fra OB#07 pub.tæthed/påvirkning 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 A B C D E F G H I J K tid OB#04 publikums opførsel grundet opførelse af værket DYNAMIT stilstand A B C D E F G H I J K aktivitet OB#05 perception af lydfylde FORM tom fuld OB#06 luftfugtighed KLANG tør fugtig OB#07 energi TONE nej ja OB#08 energitype klokkeslet, koordinat og underskrift 21

BA#07 VÆRKTITELGENERERINGSARK VIA FOTO 10A 9K 4K 8A 3A 8B 5F 1A 5A 6F 10B 9I 1B objekt person 3B 6A 8C 4J 6F objekt lang 4A 6B 7K person kort 5B 9J person fugl 1C objekt kort 3C 10E frø objekt varm 8D 11F lang 1D person lys 3D 2K person lang kold 4I frø objekt 10G 5C kort objekt fugl 3E person 6C kort 9H person lang 2J 1E objekt 11K 8E objekt 4E person 7J 2K 10F 6D 3F 2I 1F 5D 5F 10H 7F 5E 1G 7I 9F 10K 4H 8F 6E 2H værkmester ind grafi her og skø mest er lyst elle væger sig ad ente mørke sti mod «------ fo dernæst gøres d med omvendte fotoet mest er kværnes igenne som om det mest 22

sætter fotonner om dette r mørkt og ben den lyse eller et koordinat to -----» et samme, bare fortegn: hvis lyst, skal det m stisystemet var mørkt etc. mørk 9E 11B person varm kold 2C lang lang fugl fugl person objekt frø frø kort kort objekt 11J 5F 3G 9A 10C 8K objekt kort lang kort person lang objekt 7G 1H 5K 5G 4A person person 2G objekt objekt person person objekt person 6J 7A objekt 10I 5F 11A 8G 9B 3H 10E 8J 11G 6H 3K 2A 4B 5J 7B 1K 11C 7C 2B 4D 3J 1I 8I 11D 9C 8F 2C 1J 2D 5H 7I 6G 1A 2E 2F 4G 9D 3I 9I 8H 7D 5F 11E 23

BA#08 TITEL VIA KOORDINATSYSTEM 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 fed vild flot stenet højstemt sjusket ufokuseret dyr dødelig gratis farlig tung let mørk lys dyster ituslået salig nervøs påtaget aktiv sentimental grim vilter søvning uhyggelig glitrende dryppende hidsig hyggelig inaktiv styg sursød vulgær magisk galant løgnagtig ærlig jordslået fordrukken slatten blævrende grinern kaotisk lovpligtig tummultatisk misforstået overrasket fedtet liderlig malerisk plastisk episk organisk syntetisk ældgammel tynd forsmået spinkel lettende funklende spruttende gigantisk spæd porøs transparant afklaret fri tilrøget ceremoniel transcenderende jublende spørgende forklarende heftig knasende knirkende supersonisk kosmisk trippende nedspildt ængstelig paranoid ynglende voksende saltet kultiveret straffene bombet reduktiv brandbar rusten forhistorisk blå A B C D E F G H I J K 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 atmosfære arkitektur konstruktion glidetur hyppighed permafrost vejnet gentagelse dyreliv bronzeafstøbning rekreativområde kalender nomade skyskraber ø slette sejlads å ødemark vakuum googlehjerne hul forvirring enhed struktur tarentel sommertab bortføring væske hav sjæl overflyvning healing inferno flammehav krystal teflon fantasi opbrud dobbeltregnbue anholdelse møde magma skarphed kongerige årstid forsamling begivenhed revolution fremkomst ankomst rejse dans forhandling diskussion museum samhørighed diversitet synkronisering dominans forbrydelse monotoni gib forførelse rejsning tætføring mekanisme tvivl alzheimer tuberkulose hang spiral kortlægning modstand mønster platform fremtid overfald proces kompleks opholdssted indhegning horisont forbløffelse afslag korrigering A B C D E F G H I J K 24

BA#09 VÆRKMESTERS VÆRKOVERSIGT værkets titel og koordinater deadline for værkkompositionen : længde min sek opførelsestidsrum : : funktionærroller 1 2 3 4 5 6 7 abstraktionsniveau / detaljerigdom dato, klokkeslet, sted (koordinat) og underskrift 25

BA#10 LYDFUNKTIONÆRVÆRKTØJ DYNAMIK [jf. OB#04] A B C D E F G H I J K kraftig rolig ensartet tumultarisk terassedynamik crescendo decrescendo omnikontradynamik pludselig stilhed cirkulær organisk TONE [jf. OB#07] A B C D E F G H I J K mønster forvirrende atonalt kontrapunkt orgelpunkt flerstemmig unison pizzadello konkret antal toner op riff KLANG [jf. OB#06] A B C D E F G H I J K skringrende tæt spredt støj ren kosmisk statisk metallisk træagtig våd tør FORM [jf. OB#05] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 break solo moduleret omkvæd præludium free form fuga kanon dejlig form store kurver overlappende form lagkage RYTMIK [jf. OB#03] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 staccaret repetitationer haltende hurtig langsom ekstrem random sløv fase tung liflig klokkeslet og underskrifter 26

BA#11 TEKSTFUNKTIONÆRVÆRKTØJ TEMPERAMENT / STIL [jf. OB#02] A B C D E F G H I J K metaforisk ekspressiv afpersonaliseret stammende tør arabesk spørgende gentagende rimende taktil kosmisk DOMINERENDE ORDKLASSE [jf. OB#02] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 substantiver artikler numeralier adjektiver pronomener verber adverbier præpositioner konjunktioner interjektioner gør som du vil klokkeslet og underskrifter 27

BA#12 RUMLIG PLACERING- OG BEVÆGELSES- FUNKTIONÆRVÆRKTØJ VÆLG TO KROPSDELE [via OB#03] 1/a 2/b 3/c 4/d 5/e 10/j 6/f 11/k 7/g 8/h 9/i kropsdel i kropsdel ii klokkeslet og underskrifter 28

BA#13 TIDSRAMME, NO-GOES OG PAUSER i nedenstående tidsrum må der på følgende koordinater ikke finde opførelser sted tidsrum koordinat i koordinat ii koordinat iii a b c d overordnet tidsramme : : kaffepause : : frokostpause : : kaffepause : : frokostpause : : 29

BA#14 ORDKLASSER SUBSTANTIVER (NAVNEORD): Slik, mel, sennep, frø, fugl, rovdyr, hadegave, basketbold, teglsten, gren, træstamme, græs, bil, gås, kønsorganer, lighter, bog, skrivemaskine, papir, computer, gulerod, fødsel, firben, sokkel, bryst, køleskab, bord, bænk, silke, sko, gaffel, fakkel, makrel, akryl ARTIKLER (KENDEORD): En / et (ubestemt). Den / det / de (bestemt) NUMERALIER (TALORD): 0, 1, 23, 456, 7.890, ét (vil du have én på skalden [talord], vil du have en på skalden [ubestemt artikel]), totusinde etc. ADJEKTIVER (TILLÆGSORD): Glitrende, søde, røde, brune, fyldige, fugtige, våde, gamle, yngste, dejlige, smukke, klamme, snavsede, højstemte, høflig, få,, lille, mange, meget, slem, simpel, sikker, dum, tung, hysterisk, liderlig, organisk, søvnig, frisk, lækker, gennemarbejdet PRONOMENER (STEDORD): Han, hun, hans, hendes, min, din, vores, den, denne, det, dette, hvad, hvem, hvilken, ene, egen, ligesådan, somme, sådanne, hinanden, jeg, du, vi, man, ingen, nogen, I VERBER (UDSAGNSORD): Spille, synge, bøje, gå, knalde, drikke, klatre, skyde, snyde, true, truende, hjælpe, holde, prutte, sove, erindre, ramme, læse, æde, flyde, flytte, vaske, ødelægge, se, cykle, danse, falde, flyve. Modalverber er også med, dvs. ord som skal, bør, tør, kan, vil ADVERBIER (BIORD): (Ord der lægger sig til et verbum, et adjektiv, et andet adverbium eller (en del af) sætningen og typisk udtrykker tid, sted, måde, nægtelse, den talendes holdning el.lign.) Nok, sandsynligvis, ikke, meget, næsten, forholdsvis, præcis, måske, nu, jeg lufter ud, jeg står op, sig fra, ofte, tit, gerne, hellere PRÆPOSITIONER (FORHOLDSORD): Ad, af, bag, blandt, efter, for, foran, forbi, fra, før, gennem, hos, i, iblandt, igennem, imellem, inden, indtil, langs, med, mellem, mod, nær, næst, om, omkring, over, på, siden, til, uden, udi, under, ved, via, angående, foruden, forudsat, grundet, ifølge, trods, uanset KONJUNKTIONER (BINDEORD): At, da, før, hvor, og, som, dengang, forinden, hvorvidt, indtil, ligesom, efter at, for at, forudsat at, som om, så at, således at, men, eller INTERJEKTIONER (UDRÅBSORD): Satans!, Føj!, Nej, nu har jeg da aldrig!, æh, æv, ah, aha, ak, amen, av, bæh, bah, buh, basta, haps, hovsa, ohøj, dag, pladask, prr, pst, puh, puha, tja, top dollar, uha, voila, vupti, å! 30

FUNKTIONÆRFORMULARER FA#01 tekst FA#02 rytmik FA#03 form FA#04 dynamik FA#05 klang FA#06 tone FA#07 instrumentering FA#08 rumlig placering og bevægelse FA#09 masterpartitur FA#10 personlig værkstemme FA#11 kladdeark 31

FA#01 TEKST værktitel værklængde deadline : temperament dominerende ordklasse initialer klokkeslet og underskrift : 32

FA#02 DYNAMIK noter værktitel værklængde deadline : lydfunktionærværktøjsord initialer klokkeslet og underskrift : 33

FA#03 TONE noter værktitel værklængde deadline : lydfunktionærværktøjsord initialer klokkeslet og underskrift : 34

FA#04 KLANG noter værktitel værklængde deadline : lydfunktionærværktøjsord initialer klokkeslet og underskrift : 35

FA#05 FORM noter værktitel værklængde deadline : lydfunktionærværktøjsord initialer klokkeslet og underskrift : 36

FA#06 RYTMIK noter værktitel værklængde deadline : lydfunktionærværktøjsord initialer klokkeslet og underskrift : 37

FA#07 INSTRUMENTERING værktitel værklængde deadline : initialer klokkeslet og underskrift : initialer objekter / instrumenter 38

FA#08 RUMLIG PLACERING OG BEVÆGELSE A B C D E F G H K L M N O P Q R S T U V X Y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 noter værktitel værklængde deadline : kropsdel 1 kropsdel 2 initialer klokkeslet og underskrift : I J 9 39

FA#09 MASTERPARTITUR værktitel værkmester 40

FA#10 PERSONLIG VÆRKSTEMME værktitel underskrift 41

FA#11 KLADDEARK værktitel underskrift 42

43

BEVÆGELIGT AKKURAT er skrevet af yoyooyoy (Andreas Führer, Anders Lauge Meldgaard, Toke Tietze Mortensen og Johannes Lund), Rasmus Graff og Claus Haxholm 1. udgave udkom i 50 eksemplarer og blev delt ud under Palace Party på Charlottenborg 5. marts 2011 hvor Bevægeligt Akkurat blev opført af dets bagmænd samt guds söner (Leif Elggren og Kent Tankred) Denne 2. udgave udkommer under [hent titel af MK] 15. marts 2013 og er trykt hos Huset på Godsbanen i Aarhus og udgivet af Edition After Hand isbn 978-bla-bla-blaa afterhand.dk yoyooyoy.dk/ba.htm 44