APV 2010 Psykisk arbejdsmiljø Spørgeskema Målgruppen for undersøgelsen var skolens medarbejdere Undersøgelsesperiode: 21-03-2010 til 09-04-2010 Antal beelser ialt: 20 Hvordan vurderer du din psykiske trivsel på skolen overordnet set? 5 13 2 65% Mindre god 0 0% Dårlig 0 0% Hvordan vurderer du din trivsel i forhold til kollegerne? 6 12 2 30% Mindre god 0 0% Dårlig 0 0% Hvordan vurderer du din trivsel i forhold til skolens ledelse? 3 14 15% 70% 1 5% Mindre god 1 5% Dårlig 1 5% Hvordan oplever du dit forhold til eleverne i din klasselærer-klasse?
t t 8 6 57% 43% 0 0% Mindre godt 0 0% Dårligt 0 0% Hvordan oplever du dit forhold til eleverne i dine andre klasser? t t 6 9 40% 0 0% Mindre godt 0 0% Dårligt 0 0% Hvordan oplever du din relation til forældrene i din klasselærer-klasse? 5 8 36% 57% 1 7% Mindre god 0 0% Dårlig 0 0% Hvordan oplever du dine relationer til forældrene i dine andre klasser? e e 3 12 19% 75% 1 6% Mindre gode 0 0% Dårlige 0 0% Føler du dig somme tider presset af nogle af ovennævnte grupper (fra spørgsmål 2-7)
Ja, men sjældent Ja, af og til 8 5 4 47% 29% 24% Ja, ofte 0 0% Hvis du har et ja i 8, hvem er det så der presser dig? Ledelsen Kollegerne 3 1 38% 12% Elever i din klasselærerklasse? 0 0% Elever i dine andre klasser Forældre i din klasselærerklasse 2 2 Forældre i andre af dine klasser 0 0% Hvis du føler dig presset af elever eller forældre, hvilke klasser handler det så især om? 1. 0 0% 2. 0 0% 3. 1 20% 4. 0 0% 5. 1 20% 6. 0 0% 7. 0 0% 8. 3 9. 0 0% 10. 0 0% Har du brug for støtte i forhold til evt. stressning fra ovennævnte grupper (Spørgsmål 8)? Ja 0 0%
Ved ikke 13 2 87% 13% Føler du, at du har mulighed for at få moralsk støtte fra kolleger, når du har brug for det? Ja 15 3 79% Ved ikke 1 5% Føler du, at du har mulighed for at få moralsk støtte fra ledelsen, når du har brug for det? Ja 16 2 84% Ved ikke 1 5% Hvor stor indflydelse synes du at du har på forhold der berører din hverdag på skolen? Meget stor Stor Ikke så stor 3 8 4 3 42% 21% Ringe 1 5% Føler du dig somme tider så presset af dit arbejde, at det går dig på? Ja, men sjældent Ja, somme tider 9 7 3 47% 37% Ja, ofte 0 0% Hvis du har et ja i spørgsmål 18, hvad drejer det sig så især om? Mødet med eleverne 0 0%
Forberedelse af undervisningen 0 0% Retning af opgaver 1 Papirarbejde 0 0% Mødeaktivitet i skoletiden Mødeaktivitet udenfor skoletiden 1 2 22% Forberedelse af arrangementer 0 0% Arrangementer i skoletiden 1 Arrangementer udenfor skoletiden 0 0% Andet 4 44% Hvordan er din tilfredshed med samarbejdsklimaet på skolen? 0 0% 14 5 70% Mindre god 1 5% Dårlig 0 0% Mærk af, om du på nuværende tidspunkt ønker en nærmere dialog ang. din hverdag på skolen. tak, jeg har det fint 14 78% Ja, med min tillidsrepræsentant 1 6% Ja, med skolelder KE og souschef MG 3 17% Ja, med skolelder KE 0 0% Ja, med souschef MG 0 0% Ja, med SFO-leder PS 0 0% Ja, med nogle af kollegerne 0 0% Ja, med kollegerne 0 0%
Er der forhold udenfor skolen, der påvirker dit arbejde i en sådan grad, at der bør tages hensyn til det? Ja 1 5% 19 95% Ved ikke 0 0% Hvis du har et ja i spørgsmål 19, ønsker du da støtte fra ledelsen? Ja 1 2 33% 67% Ved ikke 0 0% Får tanken om at skulle møde på arbejde dig til at føle dig uoplagt? 12 Ja, ofte 0 0% Ja, en gang imellem Ja, men sjældent 2 6 30% Overvejer du at skifte arbejdsplads? Ja, for at få nye udfordringer 1 5% Ja, for at få mere i løn 1 5% Ja, for at få bedre karrieremuligheder 0 0% Ja, for at skifte erhverv 0 0% Ja, p.g.a. arbejdsforholdene her på skolen 2 16 80% Hvordan vurderer du dine faciliteter til og muligheder for at løse dine forskellige opgaver på skolen? e 1 5% e 7 37%
10 53% Mindre gode 1 5% Dårlige 0 0% Hvis du somme tider taler arbejdsforhold med lærere andre steder, hvordan vurderer du så samlet set dine egne arbejdsforhold? Meget bedre 0 0% Bedre Det samme Lidt ringere 6 7 2 38% 44% 12% Betydeligt ringere 1 6% På en skala fra 1 til 10, hvor 10 er det bedste, hvor glad er du så samlet set for dit arbejde her på skolen? Et 0 0% To 0 0% Tre 1 5% Fire 0 0% Fem 1 5% Seks 0 0% Syv 1 5% Otte Ni Ti 6 8 3 30% 40% 15% Undersøgelsen er udarbejdet af KE LÆRERINTRA Skolesoft og UNI C 2001-10