Der er lyd overalt. Hvad er lyd. Sanser og lyd



Relaterede dokumenter
Lyd og hørelse. En kort beskrivelse af lyd og hvordan øret fungerer

Information om hørelsen

introduktion TIL LÆREREN

Hørelse for livet Om hørelse og høretab. Hvordan hørelsen fungerer, hvordan hørelsen forsvinder, og hvad du kan gøre ved det

Fakta om hørelse. Hvordan hørelsen fungerer, hvordan den bliver dårligere, og hvad du kan gøre ved det

Elevforsøg i 10. klasse Lyd

TEORETISKE MÅL FOR EMNET:

Udforsk din hørelse Discover. At forstå hørenedsættelse. your hearing

Lyd og lyddannelse. Baggrund lærer-elev

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Billund Bygger Musik: Lærervejledning

Hvad er lyd? Bølger i luften Lyd er trykbølger, der sættes i gang af mekaniske vibrationer i fast stof og som forplanter sig gennem luften.

Om hørelse og høretab

Om hørelse og høretab

HØRELSENS FYSIOLOGI. mellemøret det indre øre nervebanerne til hjernens hørecenter

En f- dag om matematik i toner og instrumenter

1. HVERT ØJE SER SIT BILLEDE

Forskningens Døgns Skoleprogram 2019 Vejledning. Til bibliotekarer og lærere

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Det Klingende Museum. på besøg i musikkens verden

Grundlæggende lydtekniker kursus

Husk at sætte i stikkontakt Og tænd!

Medicotekniker-uddannelsen Vejen til Dit billede af verden

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Lidt om lyd - uden formler

wwwdk Digital lydredigering på computeren grundlæggende begreber

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

Indlæggelse af dræn og/eller fjernelse af polypper

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Malene Fenger-Grøndahl Annemette Bramsen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Når du sammen med din klasse skal besøge biblioteket til FORSK- NINGENS DØGN, så skal I arbejde med emnet LYD.

Fastvokset stigbøjle (otosklerose)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 22. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 22 Emne: Her bor jeg side 1

Hørelse for livet Beskyt din hørelse. Tips til, hvordan du bedst beskytter din hørelse

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ

Glamsdalens Idrætsefterskole 1

Din hørelse er dyrebar

Final. Nat med kniv? Manuskript. [1]--- [2]--- [3]--- [4]--- [5]--- [6]--- [Zero]--- [1i]--- [2i]--- [3i]--- [4i]--- [5i]

Gabrijela Rajovic Biologi Fugle Måløv skole, Kim Salkvist

Find stavefejlene i teksten. Skriv ordene rigtigt på linjerne under teksten. Se eksemplet.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Kolesteatom ( benæder )

Oplæg om øret & hørelsen

Morten Dürr SKADERNE. Skrevet af Morten Dürr Illustreret af Peter Bay Alexandersen

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Proces med DR Radiosymfoniorkestret 2008

AT Fremtidens by Hoved one-pager

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Sebastian og Skytsånden

Hvem er Serafim? Serafim er en lille engel, som kommer til

Defekt i mellemøreknogler

Viden om tinnitus. En guide til at hjælpe dig med at håndtere tinnitus mere effektivt

Roms fontæner og pinjer

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT

Udfordringen og vejledning hertil

Når jeg møder nye mennesker, er deres evne for stilhed et parameter som jeg ubevidst måler - Michael Begg.

Væske i mellemøret. - om mellemøreproblemer hos børn. Råd og vejledning til forældre og ansatte i Skive Kommune omkring børn med mellemøreproblemer

Nicole Boyle Rødtnes MONSTER. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

Forsøg til "Lyd i Oceanerne "

BLIV KLOGERE PÅ HØRETAB

HVORDAN DU VINDER OVER

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Syddanskuniversitet.dk

DAGPÅFUGLEØJE INSEKT. blade - og så spreder den sine vinger ud og skræmmer rovdyret med sine øjne.

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 9. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 9 Emne: Nørd side 1. Uge9_nørd.indd 1 06/07/10 11.

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Manuskript Den Første Kærlighed 7. marts Filmmanuskript. Tegn. af Hannibal V. Glaser. s. 1

SCHÆFERHUNDENS HOVED/ØRER. Schæferhundens hoved/ører

HVORDAN DU TAKLER TRAUMER

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Ild & vand. Billeder og historier i musikken

Schæferhundens øre/hale SCHÆFERHUNDENS ØRE / HALE. En lang halelængde på en hund fra efm 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

1. Vibrationer og bølger

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

NUMMER 111. Et manuskript af. 8.c, Maribo Borgerskole

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

Kursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1

Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008

Lydteori. Lyd er ikke stråler, som vi vil se i nogle slides i dag.

Med Pigegruppen i Sydafrika

Goddag-sang. Goddag, goddag, goddag alle sammen Goddag, goddag, goddag alle sammen! Farvel-sang

Solstrålens sangbog. sangbog. - Sange for de helt små

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Om mol 15. udkast. Ida Åkerstrøm Knudsen

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Transkript:

Der er lyd overalt De er overalt lydene. Lige meget hvor du vender dit hoved hen ligegyldigt om det er dag eller nat, så vil du altid høre lyde. De kommer bølgende gennem luften og rammer dig overalt på din krop. Men kun der, hvor du har ører at høre med, bliver de registreret som lyde. Luk ørerne Vi er så vant til at blive bombarderet med lyde, at der er mange af dem vi ikke lægger mærke til. Om natten lukker vi øjnene og sover. Men selv mens vi sover lytter vi for vi kan ikke lukke ørerne. Prøv at lukke øjnene og lyt lige nu. Hvad hører du? Hvad er lyd Lyd er bølger trykbølger, der bevæger sig gennem luften. Lydbølgerne kan også løbe gennem vand og andre væsker eller gennem faste stoffer som træ eller sten. Lyd er trykbølger i luften Prøv at slå på en ting en metalstang fx, det kan være et skilt, et bordben eller noget andet. Hvad sker der? Du hører en lyd. Hvorfor? Når du slår på metalstangen overfører du energi til den. Det får metalstangen til at svinge med små hurtige svingninger, som man kan se i slowmotion og med forstørrelsesglas. Hvis vi nu kigger helt tæt på den ene side af metalstangen, så vil stangens svingninger få luften omkring stangen til at svinge og danne bølger af tryk lydbølger. Det sker sådan her, hvis vi ser det i slowmotion:

Først skubber stangen til luftens molekyler, så de bliver pakket tættere sammen. Molekylerne i luften skubber til molekylerne længere ude, så de bliver pakket tættere sammen man kan sige at der bliver dannet en bølge af fortættet luft, som løber ud fra stangen i alle retninger. Derpå svinger metalstangen til den anden side, så bliver der dannet et lille sug, som gør at der kommer større afstand mellem luftens molekyler det kan man kalde en bølge af fortyndet luft. Og så svinger stangen tilbage igen og danner en ny bølge af fortættet luft. Osv. Lyd opstår altså ved, at der dannes tryk-bølger af fortætninger og fortyndinger af molekyler i luften. Det er det vi kalder lydbølger. Man kan forestille sig lydbølger som fortætninger og fortyndinger af molekyler i luften. Tegning: Eva Wulff. Lyd er trykbølger Det enkelte luft-molekyle flytter sig næsten ikke. Det svinger og skubber til molekylerne ved siden af så energien løber som trykbølger gennem luften, fra lydkilden og over til vores øre. I øret sætter lydbølgen vores trommehinde i bevægelse, så lyden bliver omdannet til små elektriske impulser i vores nervesystem, som hjernen opfatter som lyd.

Øret og hørelsen Dit øre består af det ydre øre med øreflip og øregang, som du kan mærke med fingeren. Inde bagved trommehinden ligger mellemøret og endnu længere inde i hovedet ligger det indre øre. 1 og 2: Ydre øre. 3. Mellemøre. 4: Indre øre. Foto: Malene Bendix. Hvordan virker øret Det ydre øre er som en tragt, der fanger lyden ind. Når en lydbølge rammer dit øre, løber den ind i øregangen og sætter din trommehinde i bevægelse. I mellemøret, lige indenfor trommehinden, sidder tre bittesmå knogler: Hammeren, ambolten og stigbøjlen. Når lydbølgen får trommehinden til at svinge, så svinger de tre små knogler også og overfører bevægelsen til sneglen i det indre øre. Sneglen er formet som et sneglehus og fyldt med væske. Sneglehusets indre vægge er beklædt med bittesmå hår-celler. Det er nerveceller, som kan opfatte bittesmå bevægelser. Når en lydbølge får din trommehinden til at bevæge hammeren, armbolten og stigbøjlen, så overfører de bevægelsen til væsken i sneglen. De små hårceller opfanger bevægelsen og sender en nerve-impuls til høre-nerven. Via hørenerven løber impulsen til hjernen, som hitter ud af, hvad det er for en lyd vi har hørt. Det sker ude i hjernebarken. Så det er en lang vej, for en lille lyd.

Lydens frekvens og tonehøjde Hvis du hører en sangerinde synge en ren tone, så kan vi tegne lyden som en bølge af højere tryk og lavere tryk, der går fra sangerindens mund gennem luften og til dit øre. Hvis sangerinden tager det høje C, så vil de lydbølger der kommer ud af hendes mund svinge hurtigere, end hvis hun brøler Så er det ned fra scenen, møgunger, med sin dybeste stemme. Lydbølger svinger hurtigt ved høje toner - og langsomt ved lave lyde. Tegning: Eva Wulff. Frekvens Lydens bølgelængde måles som afstanden fra bølgetop til bølgetop i meter og angiver tonehøjden. Lydens tonehøjde er afhængig af, hvor mange gange lydbølgen svinger for hvert sekund. Svinger den hurtigt, er tonen høj. Svinger den langsomt er tonen lav. Svingningshastigheden kalder man lydens frekvens og det måles i antal bølger pr tid. Prøv at synge en lyd med en høj frekvens og så en med en lav. Frekvens måles i hertz (antal svingninger/sek). De dybeste toner vi mennesker kan høre er på cirka 20 hertz. Deres lydbølger svinger altså 20 gange pr. sekund. De højeste toner vi mennesker kan høre er omkring 20.000 hertz og svinger altså 20.000 gange pr. sekund?

Lydens styrke Prøv at synge helt stille. Når du synger svagt, er de lydbølger du frembringer, lave. Prøv så at synge kraftigt! De lydbølger du frembringer nu er høje ligesom den larm du laver. Lydbølgernes højde (eller amplitude) fortæller noget om lydstyrken, dvs. om hvor kraftig lyden er. Høje lydbølger er kraftig lyd. Lave lydbølger er svag lyd. Tegning: Eva Wulff. Lydens styrke måler man i en enhed, man kalder decibel (db). Decibel et mål for lydstyrke Lydens styrke måler man i decibel (db). Vores ører kan lige akkurat opfatte en lydforskel på én decibel. Her er eksempler på lydes styrke: 0 db: Høretærsklen for et normalt menneskeøre 10 db: Svag raslen af blade 30 db: Fuglesang 50 db: Dæmpet tale 70 db: En støjende restaurant med mange mennesker 80 db: En gade med meget trafik 85 db: Den maksimale grænse for arbejdsstøj og larm i klassen 90 db: Høj og voldsom råben skæld ud :( 110 db: Musikken på et diskotek eller i øvelokalet hos et rockband 120 db: Kraftig støj fra en flyvemaskine 125 db: Smertetærsklen 135 db: Det højeste man må spille ved en udendørs rockkoncert 160 db: Et kraftigt skud 180 db: Lyden af en kanon helt tæt på. Trommehinden brister.

eller: Sanser og lyd

Masser af lydbølger Ude i virkeligheden er der masser af lyde. Prøv at lytte. Måske kan du høre stemmer, der snakker inde ved siden af, udenfor synger solsorten og langt væk kører en bil. Lydbølger med forskellige frekvens, forskellig styrke og forskellig varighed blander sig sammen. Men vores ører er udviklet til at skille de forskellige bølgemønstre ad og til at genkende og huske lyde. Det betyder fx, at du ved, at det er en bil, der kommer bagved dig, når du cykler af sted. Lydens hastighed Lyd er langsommere end lys Måske har du stået på en bakketop og kigget ud over et landskab. Langt borte står en mand og hugger brænde. Du kan se ham. Han stiller et stykke træ op på huggeblokken. Så løfter han kløveøksen op over hovedet og lader den falde ned på brændestykket, så det flækker. Du ser det ske, men først lidt efter hører du lyden af øksen, der rammer træet. Lydbølgerne bevæger sig hurtigt men lysets bølger bevæger sig endnu hurtigere og derfor når lyden af mandens økse dig lidt senere end synet. Hvor lyd ved stuetemperatur drøner af sted ca. 340 meter pr. sekund, så farer lyset af sted med ca. 300.000 km pr. sekund. Og ja, det er noget hurtigere. Torden og lynild Når det tordner, er det braget fra lynet, som du hører. Men tit vil du se lynet først og så hører tordenbraget efter et stykke tid. Da jeg var lille sad vi altid oppe, når det var tordenvejr om aftenen. Vi tændte stearinlys og drak tordenkakao og var lidt bange for, at lynet skulle slå ned i vores hus. For at finde ud af, hvor langt lynet var væk, talte vi altid sekunderne fra vi så et lyn og til vi hørte braget. Vi talte: En spande vand. To spande vand. Tre spande vand, og hver spand vand tog cirka 1 sekund at tælle. Jo færre sekunder der gik, desto tættere var lynet på vores hus. Men hvor tæt? Vi ved at lyden bevæger sig omkring 340 meter/sekund. Hver gang vi talte en spande vand gik der ét sekund. Vi skulle altså tælle 3 spande vand, for at lynet var 3 x 340 = cirka 1 kilometer væk. Huha.

Lyden bevæger sig hurtigere gennem vand end gennem luft. Foto: Malene Bendix. Lyd gennem luft, vand og fast stof Lyden bevæger sig som bølger gennem luften og gennem andre stoffer. Men det bevæger sig ikke lige hurtigt gennem alle stoffer. Ved stuetemperatur bevæger lyd sig gennem luften med ca. 340 meter pr. sekund. Vidste du, at lyden rejser hurtigere gennem vand? Og endnu hurtigere gennem træ, glas og stål? Det skyldes at molekylerne i faste stoffer er pakket tættere end i gasser og væsker og derfor hurtigere kan overføre lydbølgernes bevægelse til hinanden. I tabellen kan du se, hvor hurtigt det går. Stof Luft 340 Vand 1485 Træ 4000 Glas 5000 Stål 5100 Lydens hastighed i meter/sekund ved 15 grader Celcius Luft og jern Har du nogensinde prøvet at slå på et langt jernrør? I den anden ende af røret, vil slaget kunne høres to gange. Først vil du høre lyden, som er løbet gennem jernet i røret. Og ganske kort efter vil du kunne høre lyden, som har forplantet sig gennem luften i røret.

Stille verdensrum Ude i verdensrummet er der ingen lyd. Der er stille. I verdensrummet er der ikke noget luft og derfor heller ikke noget stof, som lyden kan bølge igennem. Så der er bare stor stilhed. Lyde kan være smukke. Her er en munk - en han med sort kalot. Munken synger smukt. Foto: Morten DD. Hansen, Naturhistorisk Museum, Aarhus. Artiklen er en let redigeret del af Skoven i Skolens delprojekt Naturfag i Naturen, som er støttet af Aage V. Jensens Naturfond. Forfatter: Malene Bendix. Tegning: Eva Wulff. Gitte Petersen. Klaus Schak Laursen, Karen Ravneberg Kerteminde Byskole 2015.

Elevark 1. Hvordan opstår lyd? 2. Hvad menes med fortættet og fortyndet luft? 3. Lav en illustration af lydens vej fra en lydkilde til øre. 4. Hvilke lyde kan vi mennesker høre? 5. Hvordan kan vi høre forskel på forskellige lyde? 6. Hvad hedder de tre små knogler i det indre øre? 7. Hvad er øresneglens opgave?

8. Tegn en lydbølge og marker en bølgelænge samt en bølgehøjde (amplitude) Forklar herunder: - hvilken betydning har bølgelængden? - hvilken betydning har bølgelængden bølgehøjden? 9. Forklar hvad frekvens er og hvilken enhed måles det i. 10. Med hvilken enhed måles lydens styrke? 11. Hvad er smertetærsklen for den menneskelige hørelse? 12. Lydens hastighed er 340 meter i sekundet. Hvad svarer 340 m/s til i km/t? 13. Lyn og torden er et eksempel, der viser at lyd bevæger sig langsommere en lys. Kan I nævne andre ting, der viser det samme?

14. Hvor mange gange er lyset hurtigere en lyden (cirka)? 15. Hvorfor bevæger lyd sig hurtigere igennem f.eks. træ end luft? 16. Hvad betyder lydens hurtige rejse gennem vand for havets dyr, som fx hvaler (hvalernes sang)? 17. Der er stille i verdensrummet, da der ikke er noget luft. Hvor er der ellers helt stille? Ekstra: Når I er færdige med spørgsmålene, tager I en computer og går ind på hjemmesiden: www.tonegenerator.com og prøv jer frem med forskellige eksperimenter.