Roms fontæner og pinjer

Transkript

1 Roms fontæner og pinjer

2 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 På rejse med musikken Du skal snart på besøg hos DR SymfoniOrkestret. Her skal du høre symfoniorkestret spille to forskellige musikværker. Men vi skal ikke bare lytte til musik. Vi skal gennem musikken rejse til fremmede himmelstrøg. For begge musikværker fortæller om steder i den italienske hovedstad Rom. Musikken tager os med til byens rolige parker og til de brusende springvand. Hvis du bruger dine ører og din fantasi, kan musikken være ligesom et magisk flyvende tæppe. Den flyver os af sted til fremmede, ukendte steder. Musik kan fortælle os om fjerne steder, hvor vi aldrig før har været. Alligevel kan vi forestille os, hvordan der ser ud. Det beskriver musikken for os. Måske bruger musikken fremmede skalaer eller rytmer, som minder os om disse fremmede steder. Andre gange er det bare stemningen i musikken, der får os til at rejse af sted med tonerne. Musik er nemlig rigtig god til at skabe stemninger. Gennem musikken kan vi få en fornemmelse af den stemning, der er disse steder. Måske er musikken rolig og afslappet eller måske er musikken truende og dyster. Alt sammen er med til at påvirke de billeder, som musikken skaber i vores hoveder.

3 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 3 Musik og billeder Nogle gange kan musik lyde som noget, der er ude i naturen. Måske spiller fløjterne ligesom fugle, der synger. Eller måske lyder musikken som vand, der drypper. Måske lyder orkestret som en hel flok heste, der galoperer. Hvilke instrumenter kan lave musik, der lyder som vand, der drypper? Musikken kan også lyde som solen, der står op. Men hvordan lyder en solopgang egentlig? Det er svært at svare på. Selvom man ikke kan svare på det, kan musikken alligevel male et billede af en solopgang inde i ens hoved. Tit er vi flere, der lytter til det samme stykke musik. Alligevel er det ikke altid det samme billede, vi forestiller os. Hvorfor tror du, at man forestiller sig forskellige ting? Der er ikke nogle billeder, der er mere rigtige end andre. Det er din egen fantasi, der bestemmer, hvordan dit billede ser ud. Øvelse I disse dage begynder efteråret så småt at træde frem ude i vores natur. Træerne skifter farve, vinden suser, og bladene rasler i skovbunden. Tag en tur ud i skoven eller en nærliggende park. Prøv at snakke om de lyde og stemninger, som I rammes af derude. Hvordan ville I fortælle om denne naturoplevelse gennem musik? Hvordan skulle melodien være? Hvordan skulle tempoet i musikken være? Hvilken stemning skulle der være i musikken? Hvilke instrumenter ville I bruge til at skildre de forskellige ting? Bagefter kan I også lytte til andre komponisters skildringer af efteråret. Lyt f.eks. til Vivaldis efterårssatser fra De fire årstider, eller find sange fra jeres sangbøger, som handler om efterår. Hvordan har de skabt stemningen af efterår i deres musik?

4 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 4 Respighis Rom De to værker, som vi skal arbejde med, hedder Roms fontæner og Roms pinjer. Begge værker er skrevet af den italienske komponist Ottorino Respighi ( ). Da Respighi skrev de to værker, boede han i Rom. Rom var dengang, ligesom nu, en by fuld af liv og historiske statuer, haver og paladser. I de to værker beskriver Respighi nogle af de pinjetræer og fontæner, som findes rundt omkring i byens gader og haver. En fontæne er et springvand. Musikken i Roms fontæner beskriver nogle af de springvand, der findes i byen. Der er store springvand, hvor vandet plasker, bruser og sprøjter. Og der er små springvand, hvor vandet risler stille og fredeligt. Pinjetræer er en slags grantræer, der findes overalt i Rom. Træerne har store kogler med pinjekerner i. Kender du pinjekerner? I kan måske tage en pose pinjekerner med, som I kan smage på, når I lytter til musikken i klassen. Du kan se et billede af en pinjekogle her ved siden af. Hvert musikstykke i værkerne fortæller om hvert sit sted om, hvad der sker, og hvilken stemning der er. Gennem musikkens toner og stemninger beskriver Respighi de forskellige steder på forskellige tidspunkter af dagen. Nogle steder oplever vi i solopgangens lys, og andre af stederne i nattens ro og mørke.

5 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 5 Roms fontæner Lyt til musikken (1. sats af Roms fontæner) I skal nu lytte til det første stykke musik i Roms fontæner, som beskriver fontænen ved Valle Giulia. Hvordan ser vandet ud, der løber i denne fontæne? Hvordan lyder det? Prøv at beskrive vandet med ord. Du kan bruge nogle af de ord, der står nedenunder. Du må også gerne finde på nogle andre. vildt roligt klart mudret varmt langsomt lidt meget larmende stille koldt hurtigt snoet lige Hvilket tidspunkt af dagen, tror du, det er? Kan du høre vandet i musikken? Kan du høre, hvilke instrumenter der spiller dette? Lyt til musikken (3. sats af Roms fontæner) Nu skal I lytte til den tredje og sidste sats i Roms fontæner. Dette musikstykke fortæller om Trevi-fontænen. Hvilket tidspunkt af dagen, tror du, det er? Hvordan er stemningen i musikken? Forandrer den sig i løbet af musikstykket? På næste side kan du tegne, hvordan du forestiller dig, at springvandet eller fontænen ser ud. Hvor i byen, tror du, vi er? Er det en stille park eller en stor plads midt i byen? Tegn også, hvordan menneskene og omgivelserne omkring fontænen ser ud.

6 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 6

7 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 7 Roms pinjer Nu skal I lytte til Respighis andet værk, som fortæller om pinjerne i Rom. Du kan se et billede af et pinjetræ her ved siden af. Måske har du smagt kernerne fra træets kogler pinjekerner? Lyt til musikken (1. sats af Roms pinjer) Dette musikstykke fortæller om pinjetræerne, og hvad der sker rundt omkring dem ved huset Villa Borghese. Prøv først at beskrive stemningen i musikken med ord. Du kan vælge nogle nedenfor, men du må også gerne selv finde på ord. dyster vred nervøs sorgfuld glad ked af det hidsig spændt sur håbefuld trist munter kærlig ensom heroisk listende forsigtig voldsom voksende dansende drillende alvorlig I musikken har Respighi blandt andet forsøgt at beskrive nogle børn. Hvad tror du, børnene laver i skyggen af pinjetræerne? Er musikken i dette musikstykke i dur eller mol?

8 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 8 Lyt til musikken (3. sats af Roms pinjer) Det sidste musikstykke, som I skal arbejde med, fortæller om et helt andet sted i Rom. Her står træerne i nærheden af et af byens gamle templer. Hvilke instrumenter kan du høre i musikken? Skriv dem på linjerne nedenfor. Hvordan er stemningen her? Hvilket tidspunkt af dagen, tror du, det er? I dette musikstykke gjorde Respighi også noget, som ingen havde gjort før ham. Han hentede nemlig noget lyd ude fra naturens verden, som blev afspillet på en gammeldags båndoptager. Hørte du lydene? Hvad var det for nogle lyde, der ikke hørte til i orkestret? Hvad gjorde dette ved oplevelsen af musikken?

9 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 9 DR Koncerthuset DR SymfoniOrkestret har fået et helt nyt koncerthus. Koncerthuset, som orkestret nu skal spille i, er et af de fineste og bedste koncerthuse i hele verden. Alt i Koncerthuset er indrettet, så musikken kan lyde så godt som overhovedet muligt. Det nye Koncerthus er tegnet af en verdensberømt arkitekt, der hedder Jean Nouvel. Nouvel har arbejdet sammen med en mand, der hedder Yasuhisa Toyota, for at sørge for, at lyden bliver så god som overhovedet muligt. Toyota er akustiker. En akustiker ved en masse om, hvad man skal gøre, for at lyden (akustikken) i et rum eller en koncertsal bliver så god som muligt. Hvilke materialer skal man bruge? Hvilken form skal rummet have? Og meget, meget mere. Koncerthuset indeholder i alt fire nye koncertsale, som alle er meget forskellige. DR SymfoniOrkestret skal spille i den største af koncertsalene. Når du skal ind og opleve symfoniorkestret, bliver det i denne nye, store koncertsal Skoletjenesten Forsidefoto: Jacob Boserup Tekst og redaktion: Ulla Hahn Ranmar/Skoletjenesten