Kvalitative kvaler Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet
This page intentionally left blank
HENNING OLSEN Kvalitative kvaler Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet
Henning Olsen Kvalitative kvaler Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsens kvalitet Akademisk Forlag A/S 2002 Forlagsredaktion: Carsten Wulff Omslag: Kvorning.dk design & kommunikation Sats: Nørhaven Book Tryk: Nørhaven Book Kopiering fra denne bog er kun tilladt ifølge aftale med Copy-Dan ISBN: 87-500-3729-3 Printed in Denmark 2002 www.akademisk.dk
Indholdsfortegnelse FORORD 7 1. TEMA, PROBLEMSTILLINGER, PROCEDURER OG TENDENSER 9 1.1. Tema og problemstillinger 9 1.2. Procedurer og tendenser 11 2. KVALES KVALITATIVE INTERVIEWFORSKNING 17 2.1. Indledning 17 2.2. Interview, videnskabsteori og videnskabelighed 18 2.3. Tematisering, design og interview 22 2.4. Kvalitative analyser, validitet og rapportering 26 2.5. Med afsæt i Kvales position 32 3. KVALITATIVE UNDERSØGELSERS AFGRÆNSNING OG GRUNDLAG 34 3.1. Indledning 34 3.2. Kvalitativ versus kvantitativ forskning 35 3.3. Kvalitative interviewundersøgelser og anden kvalitativ forskning 43 3.4. Kvalitative undersøgelsers videnskabsteoretiske grundlag 49 4. KVALITATIVE PROBLEMSTILLINGER, DESIGN OG INTERVIEW 63 4.1. Indledning 63 4.2. Temaer, problemstillinger og/eller hypoteser 63 4.3. Kvalitative undersøgelsesdesign 70 4.4. Kvalitative interview 74 4.4.1. Interviewopfattelser 75 4.4.2. Interviewforberedelse 81 4.4.3. Interviewgennemførelse 88 4.4.4. Interviewkvalitet 97 4.5. Transskription af interview 101 5. ANALYSESTRATEGIER OG KVALITETSSIKRING 104 5.1. Indledning 104 5.2. Kvalitative analysestrategier 104 5.2.1. Tværgående analysestrategiske tendenser 105 5.2.2. Analytisk induktion versus deduktion 111 5.2.3. Konceptualisering og kodning 117
5.2.4. Generalisering, teorigenerering og -relatering 127 5.2.5. Specifikke analysestrategier 136 5.3. Kvalitetssikring 144 5.3.1. Konceptuelt grundlag 144 5.3.2. Kvalitetskriterier 150 6. TYPOLOGISERING AF DANSKE UNDERSØGELSER MED KVALITATIVE INTERVIEW 158 6.1. Indledning 158 6.2. Litteratursøgning og typologiseringskriterier 159 6.3. Undersøgelser med og uden metodekombination 168 6.4. Tematisering og design 170 6.5. Kvalitative interview 175 6.6. Kvalitativ analyse 185 6.7. Tværgående tendenser 194 7. KVALER OG KVALITET I DANSKE KVALITATIVE INTERVIEWUNDERSØGELSER 196 7.1. Indledning 196 7.2. Selektions- og analysekriterier 197 7.3. Tværgående tendenser 209 7.3.1. Specifikke kvalitetskriterier 210 7.3.2. Generelle kvalitetskriterier 222 7.3.3. Common sense eller metodologisk beredskab? 223 8. FRA KVALER TIL KVALITET? 226 8.1. Indledning 226 8.2. Håndværksmæssige kvalitetskriterier 229 8.3. Kommunikative kvalitetskriterier 243 8.4. Pragmatiske kvalitetskriterier 246 KVALITATIV METODELITTERATUR MV. 251 KVALITATIVE INTERVIEWUNDERSØGELSER OG ANDRE DANSKE UNDERSØGELSER MED KVALITATIVE INTERVIEW 1980-2000 258
Forord Med afsæt i Steinar Kvales introduktion til kvalitativ interviewforskning i lærebogen InterView (Kvale, 1997) sættes der fokus på tværgående tendenser i et bredspektret udvalg af engelsksproget og skandinavisk kvalitativ metodelitteratur (kapitel 2-5). Tendenserne sammenholdes med danske samfundsvidenskabelige og tilgrænsende undersøgelser, hvor kvalitative interview virker som empirisk grundlag (kapitel 6-7). Hermed evalueres, om dansk kvalitativ interviewforskning afspejler metodelitteraturens forskellige ofte konkurrerende anbefalinger. Bogen afsluttes med undertegnedes motiverede forslag til kvalitetssikring af kvalitative interviewundersøgelser (kapitel 8). Bogen, der henvender sig til studerende og forskere med interesse for, men uden større erfaring med kvalitative interviewundersøgelser eller særligt kendskab til kvalitativ metodelitteratur, indeholder hovedresultater fra Socialforskningsinstituttets undersøgelse Kvalitative undersøgelsers kvalitet. Undersøgelsen, hvorfra er offentliggjort et arbejdspapir (Olsen, 2002b; downloades fra www.sfi.dk) og to videnskabelige artikler (Olsen, 2002a; Olsen, 2001a), er finansieret af Statens Samfundsvidenskabelige Forskningsråd og Socialforskningsinstituttet, hvis bibliotek har medvirket ved tilvejebringelse af relevant metodelitteratur samt danske undersøgelser baseret på kvalitative interview. Bibliotekets medarbejdere takkes for professionel og aldrig svigtende indsats. Et første udkast til dele af bogen er kommenteret af lektor Bjarne Hjorth Andersen (Sociologisk Institut, Københavns Universitet). Endvidere har professor Steinar Kvale (Psykologisk Institut, Aarhus Universitet), professor Per Schultz Jørgensen (tidl. Danmarks Lærerhøjskole, København), lektor Torben K. Jensen (Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet) og lektor Søren Juul (Roskilde Universitetscenter) kommenteret bogen. Ti forfattere til nogle af de kvalitative undersøgelser, der evalueres i kapitel 7, har kommenteret en tidligere mere omfattende version af kapitlet. Alle nævnte takkes for konstruktive råd og kritiske bemærkninger. Et udkast til bogen er i efteråret 2001 afprøvet på Den So-
ciale Kandidatuddannelse med henblik på bogens anvendelse i undervisning sammen med Steinar Kvales InterView og arbejdspapiret. Trods andres involvering bærer alene undertegnede ansvaret for bogen. København, juni 2002 Henning Olsen 8