Min Hjernesmarte Sangbog



Relaterede dokumenter
Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Av gokkelok Goddag. Tekst: Jonas Fibiger Diemer Musik: Daniel Degn Møller

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Men myren må man ikke tisse på, og derfor råber jeg: La vær og stå og tis på myren, men gå hjem igen med jeres tissemyretissemænd!

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Rumpebumpernes Sangbog. Rumpebumbernes Sang Hurlumhejs Sang Doks Sang Gøjsers Sang Mulius Sang Rimse Ramses Sang Sanses Sang

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Titel: Bamseven er på besøg på årgang og børnene får de fire værdi-ord

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Sangene fra Eventyrteatrets musical Julekortet

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

1. Kun når du er her

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster " morten@mortenmusik.

STYRK DIT BARNS MENTALE SUNDHED

Få ro på - guiden til dit nervesystem

Goddag-sang. Goddag, goddag, goddag alle sammen Goddag, goddag, goddag alle sammen! Farvel-sang

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Sebastian og Skytsånden

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

Musical med bogstavmusikanterne

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

En dag tilbage. Okay, hvis du fik at vide du havde en dag tilbage at leve i. hvad ville du så gøre?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Løgnen. Nyborg Friskole

Goddagsang. Tekst og musik: Dorte Salling-Poulsen

Eksempler på historier:

Hvorfor har vi lavet Snik Snak i dagplejen? Hvad er Snik Snak i dagplejen?

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

Vejledning til Photofiltre nr. 104 Side 1

Kære dagplejere i Aalborg kommune

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster og akkorder

En elefant kom marcherende. Tingelingelater

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

bogstav musikanterne

Snik og Snak Hulahop rundkreds

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Hvad er neuropædagogik? Hvad kræver det at arbejde neuropædagogisk?

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

BIBEL SAFARI. Safari MELLEMSPIL D C G D. INTRO Jah! D G Hm A Safari Woho hooo D G Hm A

Små synger sammen Torsdag den 14. september kl

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

Sangbog. Junglegruppens. Caroline gi r os mad. Askfelt Børnehave. Caroline gi r os mad, Ost på brød og mælk i fad, Maden den bli r ekstra go

Doks Sang. swing blues. q = 104. Krop-pen. Jeg. 2.En. Den kan. Men når. Jeg. Karen Grarup. Signe Wang Carlsen D(9) D(9) 13 G/A D(9) G/A D(9) D(9) G/A

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling

Aarhus Symfoniorkester. Musikkens Børn. Sanghæfte nr /20. S y n g m e d t i g e r e n

TRILLIUMS CIRKELTRÆNING

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

OPEN SOURCE? HVAD ER DET?

Er du også en Alfa? Børnenes guide til alfa-1 antitrypsin mangel

Regnorme er fantastiske! Jeg arbejder på universitetet med at studere, hvordan orme fungerer. Jeg elsker dem og alle deres fascinerende små vaner.

13 min 10 minutters Øvelse i at sidde på stolen og koncentrere sig (med fokus på åndedræt).

Babys Søvn en guide. Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn?

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

NÅR TALESPROGET UDVIKLES - idehæfte

ALRIK VIGGO MAGNAR ESTRID

Kursusmappe. HippHopp. Uge 21. Emne: Dyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 21 Emne: Dyr side 1. Uge21_dyr.indd 1 06/07/10 11.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Aktivitetsplan for Børn i Barcelona 2016: Forår i farver

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

1 INT. INDLEDNING LÆGEKONTOR DAG OLIVER(30) sidder ved et bord. Overfor sidder LÆGE 1 (40) i en stol, mens LÆGE 2 (40) står ved siden af.

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

Fysisk Aktivitet. Cirkeltræningsprogrammer og Stationskort til Motivationsgrupperne

Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

ÆNDREDE PLANER KAPITEL 2

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa)

Transkript:

Min Hjernesmarte Sangbog

Indhold Alarmen i min hjerne.... 3 Amygdala-sangen.... 4 Arbejdshukommelsen er trang... 5 Hyldestsang til hjernen... 6 Hippocampus hoppedans... 7 Hjernens viskelæder... 8 Man kan tage tusind billeder... 9 Ordet ikke driller hjernen.... 10 Pandelapsgymnastik... 11 Pust luft i din pandelap... 12 Skift briller, når noget driller... 13 2

ALARMEN I MIN HJERNE Melodi: På en grøn, grøn, grøn, grøn bakke-bakketop Si r alarmen i min hjerne ding-ding-ding, er jeg måske ret bange. Da si r jeg: Kom du der amygdala? Du tog mig vist til fange! Så tømmer jeg min lunge-lunge-lung. Jeg puster luften ud, ja! Og trækker vejret roligt ind igen. Det kan jeg godt find ud af. Si r alarmen i min hjerne ding-ding-ding, er jeg vist gal i låget. Min hjerne mudrer til, og jeg bli r vred. Det hele bli r lidt tåget! Så cirkler jeg to arme højt til vejrs. Gi r lunger luft som gave. Jeg sænker roligt armene igen. Og aer på min mave. 3

AMYGDALA-SANGEN Melodi: Skorstensfej ren gik en tur Jeg er din amygdala. En raket, der fyres af, fyres af. En raket, der fyres af! (Deltagerne starter på gulvet og fyrer af mod loftet). Så si r hjernen: ding, ding, ding! Kroppen følger med: ding, ding!, med ding, ding! Kroppen følger med: ding, ding! (Alle ringer højt oppe i luften med armen ved ordet ding ). Jeg kan gør dig rigtig vred. Hjertet hamrer hårdt af sted, hårdt af sted. Hjertet hamrer hårdt af sted! (Alle hopper, som er de hjerter, der hamrer hårdt af sted). Jeg kan også gør dig bange. Vejret trækkes mange gange, mange gange. Vejret trækkes mange gange! (Alle hyperventilerer i 2-3 sekunder). Jeg er som en smart pirat. Kaprer dig med hurtig fart, hurtig fart. Kaprer dig med hurtig fart. (Alle snupper hinanden). Jeg bli r rolig snart igen. Når du gør mig til din ven, til din ven. Når du gør mig til din ven! (Alle giver high-five til hinanden). Gør først lungerne helt små. Træk så vejret til din tå, til din tå. Træk så vejret til din tå! (Alle puster ud og trækker så vejret dybt ned i lungerne/ tåen ). Kom du dér, amygdala? Hej med dig, goddag, goddag, goddag, goddag! Hej med dig, goddag, goddag! (Alle giver hinanden hånden og nikker venligt). 4

ARBEJDSHUKOMMELSEN ER TRANG Melodi: Sur, sur, sur lille bi omkring Arbejdshu-kommelsen er trang. Ganske få ting kan der være. Er den fuld, kan du ej lære. Tøm den ud, gang på gang på gang. Arbejdshu-kommelsen er trang. Er den fuld, så vil du glemme dét, du gerne ville gemme. Tøm den ud, gang på gang på gang. Arbejdshu-kommelsen er trang. Er den fuld, kan du ej lytte. Nærvær/fokus ta s som bytte. Tøm den ud, gang på gang på gang. Arbejdshu-kommelsen er trang. Når du trængselen kan stoppe, vil du fler idéer poppe. Tøm den ud, gang på gang på gang. Arbejdshu-kommelsen er trang. Brug den klogt, og træn den gerne. Dermed styrker du din hjerne. Tøm den ud, gang på gang på gang. 5

HYLDESTSANG TIL HJERNEN Melodi: Fra Engeland til Skotland Engang der tro de men sker, at jorden den var flad. Det vidste hvert et barn, ja, de sku ku det udenad. Som pandekagen lå den der, fra kant til kant. Og hvis man gik til stregen, faldt man af. Og det var sandt! Engang der tro de men sker, at hjernen var ret fast. Når først vi fyldte 20 år, så var den livets last, som ikke ændred sig ret meget, sket var sket. Men der var godt nok meget, som vi men sker ik havde set. For hjernen den er plastisk, og den kan skifte form. De ting, du tænker, gør en forskel, som er helt enorm. Du tramper stier i din hjerne sådan da. Du styrker dem, du bruger. Andre svækkes, akkeja! Din hjernes mange dele, de træder gerne til. Hvis områder bli r skadet, andre hjælpe kan og vil. Din hjerne regulerer sig på bedste vis, og hjælpes godt på vej af videnskaben, heldigvis! Respekt fortjener hjernen, den er så supersej. Den ændrer sig fra dag til dag hos både dig og mig. Husk på, at det, du træner, det vil forme den. Kend hjernens spilleregler. Bliv en ægte hjerneven. 6

HIPPOCAMPUS HOPPEDANS Melodi: Boogie Woogie Når du vil huske noget godt, når du vil lære noget nyt, når du vil gemme stort som småt: Tag din HIPPOCAMPUS med. Den er din hjernehjælper, når den hopper glad af sted. Så HUSK at få den med (HEY!). (hop på huske ) (hop på lære ) (hop på gemme ) (peg på hjernen med begge hænder) (hop i takt til musikken) (hop i takt til musikken) (klap 5 gange HEY : hånd/arm op) HU-kommelsen den husker (HEY!). (hop i takt til musikken + HEY med hånd/arm op) HU-kommelsen den husker (HEY! HEY!). (hop i takt til musikken + HEY med hånd/arm op) HU-kommelsen den husker (HEY!). (hop i takt til musikken + HEY med hånd/arm op) Få HIP-PO-CAM-PUS med (HEY!). (hop-klap 5 gange og HEY! ) 7

HJERNENS VISKELÆDER Melodi: Tingelingelater Hjernens viskelæder visker meget: Ikke -ord bli r visket væk. Det gør hjernen skrup-forvirret. Jeg forstår helt ærligt ik et kvæk! Du må ikke tabe glasset! siger mor og far, lidt skørt. Hjernen hører: Tab nu glasset. Pluds lig er der ikke læng re tørt. Vil vi være hjernesmarte, si r vi: Hold godt fast på glasset, du! Hjælp en hjerne ved at sige, hvad der godt at gøre* lige nu. Hjernens viskelæder visker: Ord bli r væk for dig og mig! Smarte folk ta r lommelygten: Lyser på en meget bedre vej. *Ordet gøre kan eventuelt, når børnene bliver ældre, erstattes af ordet styrke. Mulige bevægelser til versene i Hjernens viskelæder: 1. Børnene visker ord væk som på en tavle. 2. Børnene taber glasset og hopper, når vandet splatter på gulvet. 3. Børnene holder godt fast på glasset. 4. Børnene markerer pandelampen på panden og lyser rundt ved at bevæge hovedet. 8

MAN KAN TAGE TUSIND BILLEDER Melodi: Nord og syd og øst og vest Man kan tage tusind billeder af en situation. Ikke ét er rigtigt. Dét er temmelig vigtigt! Når vi tager bill der, gi r vi hjernen god motion. Man kan tage tusind billeder af en situation. Dermed ses nuancer. Nye tolkningschancer. Dét, du vælger, ender med at blive din version. Man kan tage tusind billeder af en situation. Mange giver mening. Og de gi r dig prægning. Dine følelser bli r formet af din konklusion. 9

ORDET IKKE DRILLER HJERNEN Melodi: Vi er ikke rigtig voksne Ordet ikke driller hjernen for det suges hurtigt væk. Hjernen bli r så plimmelim og helt forvirret. Sig i stedet, hvad du ønsker: Hvad det er, jeg gerne må. Så kan jeg dig bedre følge og forstå. 10

PANDELAPSGYMNASTIK Melodi kan findes på www.hjernesmart.dk Pandelapsgymnastik - hey, hey, hey, hey Pandelapsgymnastik - hey, hey, hey, hey Kom, tag nye billeder med mig Pandelapsgymnastik! 11

PUST LUFT I DIN PANDELAP Melodi: I en kælder sort som kul Pust luft i din pandelap, så din hjerne strutter. Du forstår jo ik et klap, når ballonen prutter. Går amygdala amok, får din pandelap et chok. Den kan ikke tænke, når den er i lænke. Er amygdala i hvid, kan den ikke finde dét, der vigtigt: Hvorfor gid? Hvad vil jeg ku vinde? Når amygdala si r pas, lad nysgerrighed få plads. Kedsomheden smelter, i det grønne felt, ja! 12

SKIFT BRILLER, NÅR NOGET DRILLER Melodi kan findes på www.hjernesmart.dk Skift briller, når noget driller Skift briller, når noget driller Skift briller, når noget driller Flap, flap, flap... din pandelap 13

14

15