Årsplan i fag tysk for 8. klasse

Transkript

1 Årsplan i fag tysk for 8. klasse Årsplan for Tysk del 1/2014 Målene i denne årsplan er taget fra undervisningsministeriets Fælles Mål 2009 Matematik. For yderligere uddybelse se linket om trinmål: Materialer: Der Sprung 3 (Text- und Arbeitsbuch), grammatip, Tysk øvehæfte (niveau 1) + diverse løsark Edb inddrages i relevante sammenhænge. Velkommen til Tysk 2014/15. I 8. klasse bygger vi videre på det tyske sprog; eleverne er ikke længere begyndere. Vi vil gøre brug af studiestrategier og erfaringer fra de øvrige sprogfag, og udnytte erfaringer fra Dansk og Engelsk til at drage paralleller. Vi vil arbejde videre med grammatikken; jeg vil forsøge at flette grammatik ind i temaerne, hvor der måtte dukke spørgsmål op, men vi har også en ugentlig grammatiktime, hvor vi systematisk gennemgår basisgrammatikken. I 8. klasse er der 4 ugentlige moduler. Grundbog Vi arbejder med systemet: Der Sprung, som er en moderne grundbog, der gør brug af forskellige teksttyper og som er opbygget så den foreslår mange typer af aktiviteter, og på den måde tilgodeser flere forskellige læringsstile. Undervisningsform I undervisningen skal vi høre musik, se musikvideoer, spille dialoger, spille spil, lege, bruge IT, læse tekster i et let forståeligt sprog, arbejde med grammatiske øvelser, arbejde med kortere skriftligt arbejde og evt. se film. Eleverne skal lære at forstå det tyske sprog når de hører det, men de skal også kunne beskrive og forklare om nære emner på et forståeligt tysk. Eleverne skal her lære at formulere bisætninger med tysk ordstilling, de skal beskæftige sig med grammatik: nutid, datid, sammensatte tider, bestemt og ubestemt kendeord, sætningsanalyse og ordklasser..

2 Elevens forberedelse Der vil stort set være forberedelse/hjemmearbejde til alle timerne, En ugentlig grammtikaflevering samt små oplæg foran klassen, som vi kalder: Meine 2 Minuten. På alle klassetrin arbejdes med 4 områder: Kommunikative færdigheder Sprog og sprogbrug Sprogtilegnelse Kultur- og samfundsforhold Kommunikative færdigheder lytte til og forstå sætninger og udtryk i forbindelse med nære og genkendelige emner, fx interesser, fritid, venner, familien og skolen forstå hovedindholdet af lyd- og billedmedier om nære og genkendelige emner læse og forstå hovedindholdet af sprogligt enkle tekster om nære og genkendelige emner gennemføre små dialoger om sig selv, familie, fritid og skole i et enkelt sprog gengive hovedindholdet af en kort, let tekst i et enkelt sprog præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog skrive ord, udtryk og enkle tekster inden for nære og genkendelige emner. Sprog og sprogbrug udtrykke sig med en forståelig udtale og intonation anvende et tilstrækkeligt ordforråd til at kunne forstå og tale om nære og genkendelige emner anvende de almindeligste faste udtryk og vendinger, herunder høfligheds- og omgangsformer anvende relevante lytte- og samtalestrategier i forbindelse med enkle dialoger og redegørelser anvende relevante læsestrategier i forbindelse med enkle tekster og i arbejdet med elektroniske medier kende til ordstilling og ordklasser anvende de vigtigste verber i præsens stave enkle ord og udtryk. Sprogtilegnelse lægge mærke til ligheder mellem tysk og andre sprog gætte kvalificeret i forbindelse med lytning og læsning anvende enkle kommunikationsstrategier, herunder bede om hjælp til at udtrykke sig og lade kropssprog og mimik understøtte den mundtlige kommunikation turde udtrykke sig på tysk og udnytte muligheder for at opsøge sproget i og uden for skolen anvende computeren til informationssøgning og kommunikation

3 uddrage og anvende informationer af enkle teksttyper, fx internettekster, tv-programmer og reklamer vælge praktisk-musiske udtryk i forbindelse med enkle præsentationer kende til skriveprocessens faser anvende ordbøger. Kultur- og samfundforhold inddrage grundlæggende geografisk og historisk viden om tysktalende lande sammenligne eksempler på tysk og dansk dagligliv og kulturer anvende tysk som kommunikationsmiddel, bl.a. i forbindelse med skolekontakt og it-projekter. UGE Hvad skal vi arbejde med: Hvad skal vi lære: Jubii Skolen begynder igen! Vi skal fortælle hinanden lidt om vores ferie. Gloser til beskrivelse af ferieaktiviteter. Træne brugen af spørgeord. Vi skal arbejde med udsagnsord, regelmæssige og senere uregelmæssige 34 Temauge Skolen bliver 100 år gammel 38 Ein Wochenende in München. Landeskunde Vi skal kort repetere ugedage, måneder, årstider. Vi skal lære nogle turistattraktioner at kende (i München; sidste år beskæftigede eleverne sig med Berlin) Vi skal lære at anmelde savnede genstande og tyveri. 40 In der Stadt. At spørge om vej. At forstå en rutebeskrivelse og selv beskrive en rute. Gloser der beskriver steder i en by. 41 Wir kaufen Kleider. Immer modisch. Dele af dette tema vil være repetition fra forrige skoleår. 42 Efterårsferie Gloser til beskrivelse af tøj Vi skal lære at give vores mening til kende Vi skal lære at spørge om pris og bede om en anden størrelse. I grammatikken arbejder vi med navneord. Vi skal arbejde med at skabe dialoger og tegnefilm.

4 43-44 Christiane Fussballspielerin Fussball - Bundesliga Hier wohne ich. Bei mir zu Hause. Dele af dette tema er repetition Wir gehen ins Kino Weihnachten Tekstforståelse. Vi skal stifte bekendtskab med nogle tyske fodboldklubber. Beskrive vores værelse lære nye gloser. Beskrive forskellige boligformer. Beskrive i forhold til verdenshjørner. Forholdsord og hvordan de bruges. Lave en biografaftale Vi skal lære at fortælle om film og sige, hvad vi synes om dem Vi skal lære at fortælle om vores fritidsinteresser Årsplan for Tysk del 2/2015 Periode Fokuspunkt Mål Handleplan Opfølgning/Evaluering Uge Opsamling/ Træning af vores kommunikative Klasseundervisning efterfulgt Samtale og test Repetition evner. af elevernes eget arbejde, individuelt, parvis eller i små Forholdsord der styrer grupper. Verber Vi forbereder os til Terminsprøven Uge 6 Terminsprøve Uge 3-5 Tema: Berühmte Persönlichkeiten At lære om berømte personligheder i de tysktalende lande Individuelt og parvis arbejde Samtale/pararbejde og arbejdark

5 Uge 8 Die Schweiz Winterferien aktivität Landeskunde (Tysktalende lande) At lære om Schweiz 1. Geografi 2. Typiske ting om CH Fragenkatalog Læsning Glosearbejde Arbejdsark Samtaler Cooperative Learn.: Finde jemanden, der Samtale og Quiz Vortrag über die Schweiz Uge 9 Wir gehen ins Kino Kapitel 9 At fortælle om film og sige, hvad du synes om den Find mindst 20 nye ord og udtryk til dette emne At fortælle om tyskernes fritidsinteresser Klasseundervisning efterfulgt af elevernes eget arbejde, individuelt, parvis eller i små grupper. Sideløbende grammatik Samtale Arbejdsark skriftlige og mundtlige opgaver Vortrag: Meine Freizeit At fortælle om sine egne fritidsinteresser Uge 10: Brobygning

6 Uge Unsere Klassenfahrt nach Rom Eleverne skal lære at fortælle om deres Romtur forberedelser, seværdigheder, Arbejdsark og cooperative - learning opgaver Samtaler/pararbejde/gruppe arbejde Små skriftlige opgaver mm. Uge Landeskunde Deutschland Österreich Kapitel 10 At beskrive billeder Mindst 15 nye ord og udtryk At skrive postkort Lære nogle fakta om Østrig og Tyskland Arbejdsopgaver i arbejdsbogen Arbejdsark Diashow Co-op. Learning opgaver Samtaler/pararbejde Vortrag: Beschreibe deine Stadt Uge 14 Romtur Uge Ostern Essen Kapitel 11 Guten Appetit! Tyske Traditioner: Påske Lær om mad, bestille mad mm. Hvad retterne hedder sige, hvad man kan lide / ikke lide tyske madvaner Klasseundervisning efterfulgt af elevernes eget arbejde, individuelt, parvis eller i små grupper. Cop.- Learning opgaver Samtale Små skriftlige opgaver Små oplæg Vortrag: Meine Lieblingsspeisen Text: Restaurant Blinde Kuh

7 Uge Uge Diebstahl im Fitnessstyudio Kapitel 13 Landeskunde Deutschland Einmal Köln und zurück Kapitel 7 Ferien Ferien in Berlin At læse og forstå en tekst At lære nye udtryk og gloser At beskrive en person At læse tekster om ferier Ord for forskellige transportmidler Feriemål Ferie i Tyskland Klasseundervisning efterfulgt af elevernes eget arbejde, individuelt, parvis eller i små grupper. Projekt: Min drømmeferie Planlæg en Berlintur Samtale og test Samtaler/skriftlige øvelser Tysklands Hovedstad som feriemål