Hvordan skaber vi verdens næstbedste erhvervsuddannelser i Danmark? Bruno Clematide, Kubix

Transkript

1 Hvordan skaber vi verdens næstbedste erhvervsuddannelser i Danmark?, Kubix A Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

2 Toppen er optaget men næstbedst er heller ikke så ringe 2 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

3 Et par nøgletal fra Schweiz Godt og vel to tredjedele af en årgang vælger erhvervsuddannelse Mellem 20 og 25 % vælger gymnasiet 95 % gennemfører en ungdomsuddannelse CH topper OECD s liste over konkurrenceevne Højteknologisk produktion Finans- og servicesektor Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

4 Hvor langt er vi fra toppen? Hvad er egentlig kriterierne? Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

5 Hvor langt er vi fra toppen? Hvad er egentlig kriterierne? Praktikvirksomhe dens ansvar Opbakning fra alle 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Forberedelse til eud i folkeskolen Levet vekseluddannelse System med åbne døre Virksomheders engagement Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

6 Opbakning fra alle Forældrene Lærerne i folkeskolen Vejlederne Virksomhederne De unge selv Alle typer ungdomsuddannelser Arbejdsmarkedets organisationer Politikere på alle niveauer Medier Kontinuerlig opbakning i praksis uanset økonomiske udsving Det tager jo 4 5 år at uddanne en faglært Erhvervsuddannelserne betragtes som uddannelse, hvor man vil og skal lære noget, og ikke som social foranstaltning j Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

7 Die Schweizer Berufsnati Nach dem Europameister- soll der Weltmeistertitel her. Das duale Bildungssystem in unserem Land ist einzigartig. Junge Schweizer Berufsleute stellen das an Meisterschaften immer wieder unter Beweis. Elf Frauen und 27 Männer bilden das SwissSkills-Team, das im Herbst in Abu Dhabi an der Berufs-WM um Medaillen kämpft. Wir begleiten sie auf dem Weg dahin. Fabien Gyger (19) entschied mit seinen Eltern Lieber Lehre als Gymi Blick, Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

8 Virksomheders engagement 40% af alle virksomheder har eud-elever 8 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

9 Eksempel Stadt Zürich - Antal eud-elever indbyggere 1173 eud-elever 317 Fachleute Gesundheit ca som social- og sundhedsassistent 88 Assistent/in Gesundheit und Soziales EBA ca som social- og sundhedshjælper 206 Kaufleute 168 Fachleute Betreuung 76 Köchinnen und Köche 48 Fachleute Betriebsunterhalt 47 Fachleute Hauswirtschaft 2 Bootfachwart/in1Landwirt/in1Restaurationsfachfrau/-mann 1 Laborant/in Biologie 1 Architekturmodellbauer/in 48 Berufe 80 Lehrbetriebein Dienstabteilungen, Behörden, Pflege-und Alterszentren Stand: Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

10 Udviklingen i antal eud-elever i Stadt Zürich Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

11 System med åbne døre 11 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

12 3 typer vekseluddannelse Berufsattest EBA typisk 2 år EUD-classic EFZ - typisk 3 eller 4 år Berufsmaturität typisk 3 eller 4 år, men større andel på skole end EUD- classic 12 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

13 Væsentlige karakteristika Åbne døre Ingen deadends Gymnasievej og EUD-vejen er ligeværdige og parallelle Uanset hvor du starter, kan du blive PHD. Vejene er synlige og kendte Columbusægget Berufsmaturität der åbner vejen til videreuddannelse - bidrager uden tvivl til høj status. Forbilledet for vores EUX som forhåbentlig bliver columbusægget i Danmark 13 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

14 Example 1 Lena Kastrati 1. Apprenticeship as a retail assistant C&A Mode Brenninkmeijer & Co. 2. Vocational Baccalaureate (parttime) after the apprenticeship 3. ZHAW school of management and law (UAS) Bachelor of science in business administration, major in accounting, controlling & auditing 4. Qualification as auditor Deloitte Touche Tohmatsu Services, Inc. Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

15 Example 2 Betim Bunjaku Primary School Secondary School (higher level) Secondary School (lower level) retail assistant at Coop professional Bacc. Uster ZH Passerelle SG ISME Sargans University of St. Gallen (HSG) 6. Sem. BA + economic education

16 CV SVEN S. HUBER (23) Studies Kanton St.Gallen 2013 today University of St.Gallen HSG Major in Business Administration / English track Grammar School for adults, Lucerne passerelle to enter university Berufs und Weiterbildungszentrum Rapperswil-Jona vocational baccalaureate (commercial, after the VET) Technical Vocational School, Zürich Apprenticeship as car mechanic Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

17 Levet vekseluddannelse 1 dag på skole 4 dage i virksomheden EUX -elever 2 dage på skolen, 3 dage i virksomheden 2-3 ugeblokke i faglige branchekurser (ÜK), typisk organiseret af de professionelle organisationer. Her kommer underviserne fra praksis Detaljerede og afstemte undervisningsplaner for de 3 læringsarenaer Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

18 Succesen begynder i folkeskolen Besøg i virksomheder Besøg på industri- og uddannelsesmesser Besøg fra tidligere elever, der fortæller om deres arbejde Træning i at skrive ansøgninger til lærepladser Træning i ansættelsessamtaler med HR-chefer fra lokale virksomheder Systematisk brug af snusepraktik og efterfølgende evaluering Regelmæssige forældresamtaler om elevens uddannelsesvalg Tovholder for alle disse aktiviteter: klasselæreren Klasselæreren besøger eleverne i deres snusepraktik og får dermed kendskab til det lokale erhvervsliv 18 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

19 Succesen begynder i folkeskolen 3 timer om ugen: Individuel undervisning med udgangspunkt i Måling af elevens færdigheder i forhold til kravprofil i de enkelte erhvervsuddannelser /Jobs/JobsNoProfile/JobsOverviewNoProfile08.aspx 19 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

20 Tidlig selektion? Erhvervsuddannelse er ikke slutningen, men begyndelsen Så har jeg altid noget at falde tilbage på Gider ikke mere skole lige nu, men jeg ved jo at jeg kan læse videre Min bror tog gymnasiet det havde jeg ikke lyst til men jeg kan lige som ham blive PHD. 20 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

21 Praktikvirksomhedens ansvar Du kan kun begynde en erhvervsuddannelse, hvis du har en kontrakt med en praktikvirksomhed og den har de som regel i 8. eller 9.skoleår Virksomheden og den unge finder ud af, om de matcher. Ingen minimumskarakter som adgangskrav. Virksomheden har uddannelsesansvaret ift eleven Mange virksomheder har ret avancerede rekrutterings- og selektionsprocedurer Virksomhederne har en afgørende rolle fra dag 1 Tæt kommunikation med skolen, om både uddannelsens indhold og elevens præstationer Alle praktikansvarlige skal have en uddannelse (à la praktikvejlederuddannelsen) 21 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

22 Et studiebesøg på et plejecenter vi møder de forskellige ansvarsniveauer ift eud Byens eud-ansvarlige på sosu-området Plejecentrets uddannelseskoordinator Plejecentrets 2 eud-ansvarlige for hhv hjælper-, assistent- og sygeplejerske uddannelse (diplomuddannelse) En praktikvejleder (20% af arbejdstiden) 1-4 elever Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

23 Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

24 Praktikvirksomhe dens ansvar Opbakning fra alle 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Forberedelse til eud i folkeskolen Levet vekseluddannelse System med åbne døre Virksomheders engagement Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU

25 Hvor ligger Danmark på de 6 kriterier? Hvordan nærmer vi os toppen? Praktikvirksomhe dens ansvar Opbakning fra alle 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Forberedelse til eud i folkeskolen Levet vekseluddannelse System med åbne døre Virksomheders engagement Årsmøde 2017 for Danske SOSU-skoler B-SOSU