Sådan gjorde vi udvikling og realisering af Aarhus Fortæller
|
|
- Freja Minna Ludvigsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 Sådan gjorde vi udvikling og realisering af Aarhus Fortæller Martin Brandt Djupdræt og Thomas Bloch Ravn Efter at byrådet i september 2011 havde bedt Den Gamle By om at overtage ansvaret for byens historie, og efter at Salling Fondene i efteråret 2012 havde bevilget de nødvendige midler til en permanent udstilling, gik vi i gang med at definere målgrupper, indhold og formidlingsprincipper for dernæst at kunne realisere udstillingen Aarhus Fortæller. Herom beretter overinspektør Martin Brandt Djupdræt og museumsdirektør Thomas Bloch Ravn. Bag lågerne og i skufferne gemmer der sig ti historier fra Aarhus. Blandt andet om Arnbitter, Føtex, Grøn Koncert og Jaka Bov. Vi tog på studieture, vi lyttede til andres erfaringer, vi dykkede ned i byens historie, vi undersøgte, hvad der kunne lade sig gøre og hvad der ikke var muligt og ikke mindst diskuterede vi med os selv. Kort før jul 2013 kunne vi sætte det sidste punktum i en konceptplan med følgende hovedafsnit: Indhold og koncept, Overordnede formidlingsprincipper, Disponeringsplan, Rumprogram, Byggeplads/Byggegrube, Bærende konstruktioner, Installationer samt Tidsplaner. Denne konceptplan har været et uvurderligt retningsgivende redskab i arbejdet med udvikling og realisering af den komplekse udstilling, som Aarhus Fortæller er. SÅDAN GJORDE VI 57
3 Ideen Vi nåede hurtigt frem til, at Aarhus Fortæller skal være kronologisk opbygget, og der skal være størst fokus på de seneste 150 år af byens historie. Fokus skal være på fortællingen frem for på fremvisning af genstande, og der var enighed om, at de enkelte afsnit skal fremtræde forskelligt, så publikum vil fornemme, at der er tale om en udvikling. Det var fra starten ambitionen, at Aarhus Fortæller skulle fænge såvel århusianere som byens gæster. Der skulle derfor lægges vægt på de træk i historien, der har gjort Aarhus til Aarhus samtidig med, at det også skulle være muligt at se den generelle byhistorie i den specifikke Aarhushistorie. Endelig er det også et formål med udstillingen, at den skal styrke museets publikumstilbud i de traditionelt mere stille måneder. I konceptplanen lagde vi os fast på, at det skal være historierne og menneskene, der er i centrum, og i mindre grad tingene. Aarhus Fortæller bliver en fortællende udstilling, som vil benytte et bredt spektrum af virkemidler. Fra nøjagtige modeller til udvalgte nøglegenstande, fra filmiske effekter til lyde og lugte, fra kobberstik til fotos og film. Vi pointerede også, at der både skal være wow- og aha-oplevelser. Der skal være noget at tale om generationerne imellem, og alle skal føle, de får noget med hjem. Publikum inviteres til selv at spille med. Aarhus Fortæller skal, ud over at være fagligt korrekt, også både være morsom og lærerig. Figuren viser vikingemenneskets gennemsnitshøjde, og bag låger kan gæster gå på opdagelse og få mere viden om vikingemenneskets såkaldte livstilssygdomme. Målgrupper Aarhus Fortæller skulle først og fremmest være for århusianere, som her skulle kunne få viden om deres egen by og dele historier om byen med deres udenbys gæster. Det var også ambitionen, at udstillingen skulle kunne give andre danske og udenlandske besøgende overblik og på den måde byde dem velkommen til byen. I konceptplanen sondrede vi overordnet mellem to kategorier af gæster. De gæster, der kommer for at få en oplevelse, og de gæster der kommer for at få en specifik viden om Aarhus historie. Disse kategorier er uafhængige af, hvor gæsterne kommer fra. For den første gruppe, de oplevelsessøgende, er formidlingsformen, fascinationen og muligheden for engagement, lige så 58 DEN GAMLE BY 2017
4 Sådan gjorde vi udvikling og realisering af Aarhus Fortæller59
5 vigtig som dens faglige indhold. Det er en gruppe, der kommer for at opleve noget, og for at være sammen med familie eller venner om oplevelsen. Den anden gruppe går også efter specifikke emner og historie, og her er det vigtigt at indlægge muligheder for at kunne grave et spadestik dybere og sikre, at der er adgang til noget af den enorme information, der ligger til grund for udstillingen. Man må gerne snakke sammen Når man besøger Den Gamle By, er man sammen, man hygger sig, og man kommunikerer. Det lå derfor lige for, at det samme skal gælde for Aarhus Fortæller. Det betyder ifølge konceptplanen, at genstande, billeder og tekst i videst muligt omfang skal arrangeres, så flere kan opleve det samtidigt, eller så det understøtter en social kontakt. Skærme skal arrangeres, så flere kan have glæde af indholdet, og så en eventuel interaktion gennem skærmen inddrager mere end det ekskluderer. Kun i særlige tilfælde kan dette sociale element fravælges. Formidlingsgreb Fra begyndelsen definerede vi seks formidlingsgreb: Personificerende identifikation. Formidling gennem faktuelle eller fiktive, men repræsentative personer. Målet med grebet er at styrke den besøgendes identifikation med historien og give tydelige afsendere af fortællingerne. Et eksempel på dette er brug af citater, interviews, dokudrama og informationsbårne skæmtekulisser. Stemning. Målet er at sætte den besøgende i en særlig stemning. Det kan både ske gennem rumiscenesættelse, genstandsudvælgelse, det skrevne ord og gennem visuelle og auditive greb. Sanselighed blev også brugt som stemningsskaber. Man må gerne kunne mærke historien som for eksempel igennem gulvbelægningen, der skifter fra håndhuggede egeplanker over gulvtegl og pigsten til fabriksfliser. 60 DEN GAMLE BY 2017
6 På portrætvæggen i Vokseværk kan man høre seks århusianere fortælle om livet i byen omkring Det er et eksempel på personificeret identifikation, som er et af seks formidlingsgreb, der anvendes i udstillingen. Erindring. Kommunikerer til den besøgendes egen hukommelse og erfaring. Målet er at relatere til den besøgendes egen historie, og der må gerne være genstande, der kan berøres, så flere sanser og dermed erindringsmarkører aktiveres. Aktivitet. Den besøgende skal aktivt kunne bruge flere sanser og gå i interaktion med udstillingen. Målet er at understøtte den besøgendes nysgerrighed og at aktivere og engagere den besøgende gennem for eksempel opgaveløsning og konkurrencer, mulighed for at bidrage og mulighed for selv at kunne søge yderligere oplysninger. Overblik. Dette greb er rettet mod analysen og intellektet. Målet er at vise sammenhænge gennem for eksempel kort og modeller. Fokus. Dette greb er også primært rettet mod analysen og intellektet. Målet er at give rammer for, at den besøgende kan undersøge detaljer og dykke længere ned i problemstillinger. SÅDAN GJORDE VI 61
7 Rettesnor Konceptplanen har været en rettesnor, når løsninger skulle diskuteres og valg skulle træffes. For eksempel lod vi os inspirere af den svenske forfatter Margareta Ekarvs tekstprincip om, at museumstekster skal være nemme at skimme og nemme at læse højt for hinanden. Det valg stemte overens med konceptplanens princip om, at udstillingen skulle være en fælles oplevelse for publikum. Valget betød samtidig, at flere fik glæde af vores tekster. Konceptplanen blev også brugt i forbindelse med rummenes overordnede udformning. Vi valgte en indretning, hvor der veksles mellem sanselige og stemningsmættede rum bygget op i formsprog og materiale tæt på den beskrevne periode, og så mere neutrale rum, hvor der er visuel ro og bedre mulighed for fokus og overblik. Endelig blev konceptplanen rettesnor for anvendelsen af lyd og lys i udstillingen. Med ganske få undtagelser er hovedtelefoner således valgt fra, fordi de er individualiserende og dermed ikke understøtter den fælles, sociale oplevelse. Derimod er overordnede stemningslyde prioriteret i alle afsnit, da de underbygger stemningen i afsnittet og giver variation afsnittene imellem. Udstillingens tekster er skrevet, så de er let læste, har rytme og er gode at læse højt for hinanden. 62 DEN GAMLE BY 2017
8 Koncepter og planer er kun brugbare, hvis de tages alvorligt. Det blev de i Aarhus Fortæller. De valgte principper i konceptplanen har været afgørende for, at Aarhus Fortæller er blevet en fortælling om byen, hvor gæsterne både kan være sammen, føle sig underholdt og få nye perspektiver på byen og dens historie. Realisering Kort efter nytår 2014 var planlægning og projektering kommet så langt, at udgravningen af den store byggegrube kunne begynde. Herefter fulgte støbning af kælderen, som i januar 2015 var nået så vidt, at udstillingens primære genstand, damplokomotivet F 694 kunne hejses ned på de skinner, der til formålet var flyttet fra Aarhus Havn til den nystøbte kælder. Arbejdet med kælderen fortsatte gennem hele 2015 og ind i 2016, hvor også det hus, der danner foyeren og indgangen til Aarhus Fortæller, blev opført. Parallelt hermed blev udstillingen projekteret og planlagt, og utallige elementer blev forberedt, så de kunne monteres, så snart rammerne var klar. Tirsdag 11. april 2017 kunne Den Gamle Bys protektor, Hendes Majestæt Dronningen, klippe snoren og erklære udstillingen for åben. Efterfølgende har vi fået mange roser og begejstrede kommentarer, og selvom vi flere gange har været ved at revne af stolthed, var vi også opmærksomme på, at der ville være ting, der måtte rettes til, ligesom vi forventede at skulle lave om her og der. Det var der heldigvis taget højde for i budgettet, så da vi i november sendte den endelige opgørelse til Salling Fondene, kunne vi meddele, at projektet var fuldført og afsluttet inden for budget. How we did it In 2011 the City Council in Aarhus asked Den Gamle By to take over responsibility for the history of the city. The following year the Salling charity foundations granted the funding necessary for a permanent exhibition about the history of Aarhus. Immediately afterwards the work began on drawing up a conceptual plan in which target groups, content and presentation principles were defined and used as guidelines in the realization of the exhibition Aarhus Story. SÅDAN GJORDE VI 63
Vi står på skuldrene af andre 51
Vi står på skuldrene af andre Thomas Bloch Ravn I arbejdet med at udvikle Aarhus Fortæller har vi stået på skuldrene af en række nyskabende museer og udstillinger rundt omkring i verden. Herom fortæller
Læs mereDigitale installationer i udstillinger fra koncept til intern organisering. v. Martin Brandt Djupdræt & Kitt Boding Jensen
Digitale installationer i udstillinger fra koncept til intern organisering v. Martin Brandt Djupdræt & Kitt Boding Jensen Koncept Hvilken oplevelse skal gæsterne have? Målgruppe Hvilke historier skal
Læs mereBrugerevalueringer i Aarhus Fortæller og hvordan vi bruger dem. Jeg skal fortælle kort om vores egen undersøgelse, der blev lavet som supplement til
Brugerevalueringer i Aarhus Fortæller og hvordan vi bruger dem. Jeg skal fortælle kort om vores egen undersøgelse, der blev lavet som supplement til Louises. 1 Konceptplan Målgruppen ikke udstillingsprofessionelle!
Læs mereMeget mere end Aarhus Fortæller 65
Meget mere end Aarhus Fortæller Anneken Appel Laursen Museum Aarhus er overskriften, når vi taler om Den Gamle Bys virke som lokalmuseum for Aarhus. Etableringen af den permanente udstilling Aarhus Fortæller
Læs mereRapport vedr. projekt Public Archeology i praksis - international erfaringsudveksling med henblik på realisering af Arkeolab.
Rapport vedr. projekt Public Archeology i praksis - international erfaringsudveksling med henblik på realisering af Arkeolab. Projektets formål. 1. At indsamle erfaringer med hvordan man arbejder med Public
Læs merePublikumsundersøgelsen Aarhus Fortæller august-september 2017
Publikumsundersøgelsen Aarhus Fortæller august-september 2017 Formål med Publikumsundersøgelsen Undersøgelsen er lavet og gennemført i august og september 2017 af Den Gamle By med det formål at undersøge,
Læs mereAfrapportering Tidshjulet et interaktivt introduktionsrum
Afrapportering Tidshjulet et interaktivt introduktionsrum Formål og baggrund Museum Østjylland har løbende fornyet museets basisudstillinger, så de i dag fremstår som nogle af de mest moderne kulturhistoriske
Læs mereAarhus Fortæller kronologisk fortælling om byens historie, let tilgængelig og både for byens borgere og byens gæster. varieret i udtryk og i valg af
Aarhus Fortæller kronologisk fortælling om byens historie, let tilgængelig og både for byens borgere og byens gæster. varieret i udtryk og i valg af historier særligt fokus på de seneste 150 år nutiden
Læs mereDanish Entrepreneurship Award
Danish Entrepreneurship Award - Videopitchkonkurrencen Guide og bedømmelseskriterier Danish Entrepreneurship Award - Videopitchkonkurrencen Er jeres team med i Idékonkurrencen til Danish Entrepreneurship
Læs mereGØR DET SELV -GUIDE til kvalitative brugerundersøgelser i museer I GÆSTERNES STED. To metoder To personer To dage
GØR DET SELV -GUIDE til kvalitative brugerundersøgelser i museer I GÆSTERNES STED To metoder To personer To dage DET KAN I FÅ SVAR PÅ HVOR GODT IMØDEKOMMER UDSTILLINGERNE VORES MÅL? HVAD GØR INDTRYK PÅ
Læs mere- fra bar mark til museumsmontre-
- fra bar mark til museumsmontre- JEG ER ARKÆOLOG er et computerbaseret læringsspil om arkæologi og naturvidenskab. I spillet kan man spille seks forskellige baner. Alle baner er baseret på virkelige arkæologiske
Læs mereLærervejledning. Forløb: Hjemme hos Hammershøi Målgruppe: 6. 10. klasse Fag: Billedkunst og dansk. 1. Lærervejledning med. 2. Elevark med. 3.
Ordrupgaards samlinger og særudstillinger rummer mange muligheder for engagerende, dialogbaseret undervisning, f.eks. i fagene dansk, billedkunst, historie, fransk og samfundsfag. Se nogle af museets akutelle
Læs mere4 D E n G A M l E B Y
4 DEN GAMLE BY 2018 Den Gamle By skal tjene samfundet Thomas Bloch Ravn Efter mange års udvikling og nybrud er det nu tid at iværksætte en proces, der skal fremtidssikre Den Gamle By i de næste 10, 20,
Læs mereFRA DIGITALISERING TIL OPLEVELSE
FRA DIGITALISERING TIL OPLEVELSE MICHAEL HALD OPERATE EXPERIENCE Operate A/S Side 1 Operate A/S Side 2 HVAD I KAN FORVENTE AT HØRE MERE OM DE NÆSTE 20 MIN 2 1 3 EMNETS AKTUALITET DIGITALE TRENDS INDENFOR
Læs mereBevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Engelsk klasse
Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Engelsk 3. - 4. klasse Indhold Bevægelsesfabrikken i engelsk 3. 4. klasse... 1 Opgavebeskrivelse... 1 Undersøgelsesfasen... 1 Idéfasen... 1 Storyboard og speak...
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereKunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.
Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage
Læs mereBilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC.
Bilag 3: Skriftlig resume af interview med Sarah fra Tårngruppen: 9. december 2013 kl. 10:00, RUC. I Bilag 3a finder du det fulde interview med Tårngruppen, Sarah. Lydfil, interview med Sarah fra Tårngruppen:
Læs mereHuset fortæller. En historie i fire afsnit
Huset fortæller Thomas Bloch Ravn I 1974-kvarteret er der mange lejligheder og butikker. Men ingen steder fortæller vi om selve huset som bygning, hvad det består af, dets historie, og hvem der bor i huset
Læs mereEt somalisk hjem i Danmark
Et somalisk hjem i Danmark Anneken Appel Laursen Et dansk-somalisk hjem anno 2016 kan frem til forsommeren 2017 opleves på anden sal oven over jazzværtshuset Bent J i Den Gamle By. Lejligheden er det seneste
Læs mereSkolenavn: SCT. KNUDS GYMNASIUM
Kom så, Danmark Det nationale bliver ofte fremstillet og brugt på en måde, så det bringer nogle følelser frem hos en person. At have fokus på det nationale er ikke noget nyt, det er noget, der har været
Læs mereGalleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Læs mereOversigt Foreningen Videomøllen søger støtte til indkøb og til reparation af udstyr (46.550 kr.). Med nyt udstyr kan vi fremadrettet vise film for
Oversigt Foreningen Videomøllen søger støtte til indkøb og til reparation af udstyr (46.550 kr.). Med nyt udstyr kan vi fremadrettet vise film for den brede Københavnske befolkning. Vi har hidtil haft
Læs mere8 bud på billedforløb
8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Her kan der leges med forholdet mellem real virkelighed og imaginær virkelighed. Dette
Læs mereSMTTE over eventyrforløb med fokus på sprog
SMTTE over eventyrforløb med fokus på sprog Mål: Udvalgte målpinde fra børnehavens overordnede mål for sprog: - Udvikling af sprog og ordforråd gennem de daglige aktiviteter - At de oplever leg og glæde
Læs mereAnsøgning om støtte til opdatering, kvalificering og konkretisering af Vikingeskibsmuseets helhedsplan Mennesket, skibet og havet
Roskilde 1.3.2017 Roskilde Byråd Rådhusbuen 1 4000 Roskilde Ansøgning om støtte til opdatering, kvalificering og konkretisering af Vikingeskibsmuseets helhedsplan Mennesket, skibet og havet Vikingeskibsmuseet
Læs mereGalleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Læs mereDet er lysten, der driver værket
Det er lysten, der driver værket Inquirybaseret undervisning i naturfag - sådan! Klip 1 Det er lysten, der driver værket Inquirybaseret undervisning i naturfag - sådan! Klip 2 Indenfor naturfagsundervisning
Læs mereMålgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag
Målgruppe: 4.-6. klasse Titel: Arkæolog for en dag Fagområder: Historie, natur/teknologi Kort beskrivelse: Forløbet præsenterer en sanselig tilgang til kulturhistorien, hvor eleverne gennem genstande,
Læs merePædagogisk læreplan Børnehuset Den Grønne Kile 2015 2016.
Personlige kompetencer / alsidig personligheds udvikling børnenes udvikling og At give plads til at børnene udvikler sig som selvstændige, stærke og alsidige personer, der selv kan tage initiativ. At skabe
Læs mereScience i børnehøjde
Indledning Esbjerg kommunes indsatsområde, Science, som startede i 2013, var en ny måde, for os pædagoger i Børnhus Syd, at tænke på. Det var en stor udfordring for os at tilpasse et forløb for 3-4 årige,
Læs mereTEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.
TEMA Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet. Det er vigtigt, at temaet: Er bredt, så eleverne kan følge egne interesser
Læs mereLogbog. -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering. Efterår 2015
Logbog -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering Efterår 2015 Aarhus Kommune Socialforvaltningen Det Sociale Akademi Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Velkommen til Basisuddannelsen - på vej mod Recovery-orienteret
Læs mere8 bud på billedforløb
8 bud på billedforløb Center for Undervisningsmidler Slagelse, ved pædagogisk konsulent Mette Rold 1 Collage-billeder Ud fra et tema skal et billede klippes eller stykkes sammen. Der skal lånes fra andres
Læs mereNy udstilling på Hirtshals Museum Forundersøgelse blandt Hirtshals indbyggere
Brugerdialog Ny udstilling på Hirtshals Museum Forundersøgelse blandt Hirtshals indbyggere 1 analyser i oplevelsessamfundet Konklusioner 2 analyser i oplevelsessamfundet Konklusioner Oplevelse af lokalhistorie
Læs mereOPGAVE 1: Den gode arbejdsdag
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag Aftal interviews med makker inden for de næste 2 dage. Hvert interview varer 10 min. Hold tiden! I behøver ikke nå helt til bunds. Makkerne interviewer hinanden på skift.
Læs mereOffentlig Styring, F14
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets relevans
Læs mereKommunikation om letbanen - inspiration fra Angers
Kommunikation om letbanen - inspiration fra Angers 1 Midttrafik - Letbanesekretariatet Kommunikation om letbanen - inspiration fra Angers November 2010 Udgivelsesdato 05.11.2010 Kommunikation om letbanen
Læs mereUNDERSTØT BORGERNES INITIATIV
UNDERSTØT BORGERNES INITIATIV Holbæk Kommune vil være borgernes samarbejdspartner, fordi samarbejde styrker både medborgerskab, fælleskab og skaber bedre løsninger og dermed en bedre kommune. Vi skal
Læs mereDeltagere: Niels Chr. Andersen, Jette Lyng, Frede Wilche, IngeLise Klemmensen og Inge Dyg
Bestyrelsesmøde den 12. februar 2015 Deltagere: Niels Chr. Andersen, Jette Lyng, Frede Wilche, IngeLise Klemmensen og Inge Dyg Dagsorden 1. Orientering fra bestyrelsesmøde den 10. febr i Fonden 2. Evaluering
Læs mereVelkommen til jer, trofaste venner af Tordenskiold til generalforsamlingen 2015
Årsberetning 2015 Velkommen til jer, trofaste venner af Tordenskiold til generalforsamlingen 2015 ( Vi har dog flere venner end jer der sidder i lokalet i aften. :-) Jeg vil begynde med at fortælle historien
Læs mereRessourcen: Projektstyring
Ressourcen: Projektstyring Indhold Denne ressource giver konkrete redskaber til at lede et projekt, stort eller lille. Redskaber, der kan gøre planlægningsprocessen overskuelig og konstruktiv, og som hjælper
Læs mereHistory & Art: Strategy & Challenges
Til bestyrelsen for Historie & Kunst Strategiske pejlemærker History & Art: Strategy & Challenges Møde i Kultur- og Fritidsudvalget, d. 3. november 2016 At være relevant for København Strategiske satsningsområder
Læs mereind i historien 3. k l a s s e
find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark
Læs mereFå et godt besøg på Vikingeskibsmuseet
Få et godt besøg på Vikingeskibsmuseet Denne vejledning har til formål at inspirere dig som lærer til at få et lærerigt og spændende besøg på museet. Vi har samlet information om museumsbesøget, gode råd
Læs mereGodkendelse af anlægstilskud til Lille Vildmose. Tillægsbevilling 2019
Punkt 3. Godkendelse af anlægstilskud til Lille Vildmose. Tillægsbevilling 2019 2019-009045 By- og Landskabsforvaltningen indstiller, at byrådet godkender, at der ydes et anlægstilskud på 3.000.000 kr.
Læs mereMellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:
KULTURAFTALE Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale: 1. Indledning Aftalen tager udgangspunkt i Festugens formål jf. vedtægterne samt Kulturaftalen mellem Kulturministeriet
Læs mereNyhedsbrev for Historisk Samfund for Sydøstjylland Præsentation af årets årbog
Nyhedsbrev for Historisk Samfund for Sydøstjylland Præsentation af årets årbog Reception for årbog 2017 Det er med stor glæde, at vi igen kan invitere vores medlemmer til reception torsdag d. 5. oktober
Læs mereSkriftlig opgave. Reklamefilm
Skriftlig opgave Reklamefilm Materiale Tekst 1. Thomas Nielsen: Her er årets værste tv-reklamer, Søndags-Avisen 16.-18. december 2011. Tekst 2. Thomas Nielsen: Søren Fauli: Had er ikke dårligt, Søndags-Avisen
Læs mereLærervejledning til Fanget
Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne
Læs merePræsentationsteknik og elevator pitch 8. + 9. dec.14
Præsentationsteknik og elevator pitch 8. + 9. dec.14 Elevator pitch 20 sekunders præsentation Elevator pitch Eksempler https://www.youtube.com/watch?v=dqiee-g_-uc https://www.youtube.com/ watch?v=phyu2bthk4q
Læs mereKommunalvalg Forslag og værktøjer til Friluftsrådets kredse
Kommunalvalg 2017 Forslag og værktøjer til Friluftsrådets kredse 1 Det kan du finde i materialet 1. Kommunalvalg i Friluftsrådets kredse 2. Idékatalog med eksempler på mærkesager 3. Guide og værktøjer
Læs mereLÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART
LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART OM LÆR MED FAMILIEN Lær med Familien er en metode, der bygger bro mellem skole og hjem. Den består af en række
Læs mereKUNSTMUSEET REVISITED
REVISITED Til efteråret 2017 er Kunstmuseet transformeret til et åbent, levende og digitalt funderet kunstmuseum med en skarp formidlings-, samlings- og udstillingsprofil. Kunstmuseet Revisited ligger
Læs mereInvester i et sødygtigt skib, ikke i en synkende pram
Projektet Havets Hus er afsluttet med blandet succes. Kort før projektets afslutning meddelte Aarhus Universitet, at de desværre ikke kunne bidrage med en årlig driftsgaranti på kr. 1,8 mio. Da dette var
Læs mereMålgruppe: 7-9 kl. Familien Jacobsen - en arbejderfamilie i medgang og modgang. Praktiske oplysninger. Fagområder: dansk, historie og samfundsfag
Målgruppe: 7-9 kl. Familien Jacobsen - en arbejderfamilie i medgang og modgang Fagområder: dansk, historie og samfundsfag Kort beskrivelse: Undervisningsforløbet Familien Jacobsen en arbejderfamilie i
Læs mereBilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd
Til Assens Kommune II 11'41 1 MUSEUM VESTFYN Assens, d. 12. februar 2016 Vedr. : Ansøgning om tilskud til udstilling Vedhæftet følger ansøgning med bilag om tilskud på 240.000 til realisering og markedsføring
Læs mereRollespil til museer
Rollespil til museer Det interaktive museum Nytænkende og underholdende formidling Rollespilsakademiet har gennem årene lavet en lang række rollespil for både store og små museer. Fælles for dem alle
Læs mereStart trinnet med at fortælle spirerne om finalen, så de ved, hvad målet er.
1 Fest Spirer Trin for trin Piger i spirealderen er ved at samle erfaring med at deltage i forskellige fester, fx i familien, i forbindelse med årets højtider og ikke mindst til fødselsdagsfester i klassen.
Læs mereEventens anatomi. Et 360 blik på event som strategi og i praksis. Gentofte Centralbibliotek d. 11. april 2018 Michael Radmer Johannisson, Seismonaut
Eventens anatomi Et 360 blik på event som strategi og i praksis Gentofte Centralbibliotek d. 11. april 2018 Michael Radmer Johannisson, Seismonaut Michael Radmer Johannisson Seniorrådgiver i Seismonaut
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet
GENTOFTE KOMMUNE GRØNNEBAKKEN VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING Hjernen&Hjertet GENTOFTE GENTOFTE KOMMUNES KOMMUNES FÆLLES FÆLLES PÆDAGOGISKE PÆDAGOGISKE
Læs mereEvalueringsskema for projekter støttet af lokaludvalgets puljemidler
Projekttitel fra ansøgningen CPH:DOX for Børn og Unge på Amager Dato for projektets afholdelse? 16. til 26. marts 2017 Ansøgt beløb: 35.000 DKK Bevilget beløb: 35.000 DKK Kort beskrivelse af udførte aktiviteter:
Læs mereBesøgstal, offentlige tilskud, egenindtægt og udvikling
Besøgstal, offentlige tilskud, egenindtægt og udvikling Af Lars Christian Nørbach Mangt og meget er blevet sagt om besøgstal egnethed eller mangel på samme til at vurdere den ene eller anden kulturinstitutions
Læs mereAnsøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø
Ansøgning om puljemidler fra Det Lokale Beskæftigelsesråd for Svendborg, Langeland og Ærø Overordnede informationer Projektets titel: Aktiv sygemelding Projektperiode: 2009 2010 Målgruppe: Målgruppen for
Læs mereKulturfestivalen Grønland i Tivoli
Kulturfestivalen Grønland i Tivoli Om projektet Grønland i Tivoli GiT afholder i sommeren 2018 en 2 dages kulturfestival, med samme navn som projektet, i Tivoli København. Over 2 dage inviteres grønlændere,
Læs mereSammen styrker vi fagligheden: Forbløffende praksisser
Sammen styrker vi fagligheden: Forbløffende praksisser Indhold Forord... 3 Hvad er Forbløffende praksisser?...4 Sådan gør man...4 Vigtigt at vide, når man gennemfører Forbløffende praksisser... 5 Spørgsmål
Læs mereUU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b
UU længere forløb Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b Mål: Eleverne skal opleve, mærke og indse, at de har medansvar for og medindflydelse på at udarbejde en værdifuld løsning til en problemstilling
Læs meremurenes minder Digitalt og interaktivt formidlingskoncept til Koldinghus
murenes minder Digitalt og interaktivt formidlingskoncept til Koldinghus kidsntweens.dk DEN EUROPÆISKE UNION Den Europæiske Fond for Regionaludvikling Vi investerer i din fremtid Kids n Tweens spinderihallerne
Læs mereSociale medier formidler historien
Sociale medier formidler historien Af Merete Pallesen og Martin Brandt Djupdræt Sociale medier som Facebook, YouTube og Twitter er blevet kanaler, hvor Den Gamle By kan nå nye målgrupper og komme i dialog
Læs mereLærervejledning. Da julen var hjemmelavet
Lærervejledning Da julen var hjemmelavet Intro Vi glæder os til at byde dig og dine elever velkommen til undervisningsforløbet Da julen var hjemmelavet på Arbejdermuseet. Lærervejledningen er udarbejdet
Læs mereProgram UNGEKONFERENCE OG WORKSHOP: 22. og 23. oktober 2019
Program UNGEKONFERENCE OG WORKSHOP:. og 23. oktober 2019 G N I R E V L O V N I G O E G UN g hvorfor? hvornår o hvad, hvordan, ppe unge an og en stor gru rm u F n e B r te ia k Mød psy Unge og involvering
Læs mereKommunikative Funktioner INDHOLDSANALYSE - på tværs af medier. Henrik Juel September 2018
Kommunikative Funktioner INDHOLDSANALYSE - på tværs af medier Henrik Juel September 2018 Kommunikation er meget mere end udveksling af sand/falske deskriptive udsagn (fakta) Når vi kommunikerer gør vi
Læs mereKommunikationsplan. Aarhus som breddeidrætskommune. Notat. Notat til Nordea-fonden v. Tine Wickers. 23. januar 2014.
Notat 23. januar 2014 Kommunikationsplan Aarhus som breddeidrætskommune Aarhus Kommune Kultur og Borgerservice Notat til Nordea-fonden v. Tine Wickers Indledning Kulturstyrelsen har i forbindelse med sit
Læs mereOverordnet pædagogisk grundlag
BALLERUP KOMMUNE Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk Dato: 4. april 2016 Overordnet pædagogisk grundlag For nybygning og modernisering af daginstitutioner til børn i alderen
Læs mereAlle programmer produceres i HD 1080i og nedkonverteres til SD 576 til udsendelse på mux. Alle programmer streames i minimum HD 720p.
Alle programmer produceres i HD 1080i og nedkonverteres til SD 576 til udsendelse på mux. Alle programmer streames i minimum HD 720p. Titel : TV Nord Live At lave et lokal-tv program, der ikke er bange
Læs mereSkriftlig genre i dansk: Kronikken
Skriftlig genre i dansk: Kronikken I kronikken skal du skrive om et emne ud fra et arbejde med en argumenterende tekst. Din kronik skal bestå af tre dele 1. Indledning 2. Hoveddel: o En redegørelse for
Læs mereTRUE AWARD 2018 KATEGORIER
TRUE AWARD 2018 KATEGORIER 1. BEDSTE TV & BIOGRAF FILM 2. BEDSTE ONLINE FILM 3. BEDSTE BRANDED ENTERTAINMENT FILM 4. BEDSTE FILMKAMPAGNE 5. BEDSTE BRANDED ENTERTAINMENT KAMPAGNE 6. BEDSTE INSTRUKTION 7.
Læs mereKOMPETENT KOMMUNIKATION
KOMPETENT KOMMUNIKATION Kræves det, at eleverne kommunikerer deres egne idéer vedrørende et koncept eller et emne? Skal kommunikationen understøttes med beviser og være designet med tanke på et bestemt
Læs mereContent marketing-strategi VisitVestsjælland
Content marketing-strategi VisitVestsjælland 2 3 4 5 6 Traditionelle annoncer 2015 = 75% 7 Traditionelle annoncer 2020 = 50% 8 9 10 11 Turismestrategi Mål Overordnet: At få flere folk til at besøge Vestsjælland
Læs mereINSPIRATIONSMATERIALE
INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer
Læs merePædagogisk læreplan Børnehuset Den Grønne Kile
Kulturelle udtryksformer og værdier Personlige kompetence r/alsidig personlighedsudvikling Sociale kompetencer BARNET Krop og bevægelse Sprog Natur og naturfænomen 1 Personlige kompetencer/ alsidig personlighedsudvikling
Læs mereGO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM
GO TUR PÅ KUNSTMUSEUM INSPIRATION TIL BØRNEHAVER HORSENS KUNSTMUSEUM Kære Børnehaver i Horsens Kommune, Hermed fremsendes et inspirationsmateriale, som henvender sig til børnehavebørn fra 3 års alderen
Læs mereProjektskema. Vanløse Lokaludvalg Før projektet påbegyndes: Titel: Dato: Ansvarspersoner i lokaludvalget: Ansvarlig i sekretariatet:
Projektskema Vanløse Lokaludvalg 2017 Før projektet påbegyndes: Titel: Dato: Ansvarspersoner i lokaludvalget: Ansvarlig i sekretariatet: Formål: * Hvorfor skal lokaludvalget lave projektet? Hvad vil vi
Læs mereKold krig og kiksekage
Kold krig og kiksekage Lærervejledning og elevopgaver Kold krig og kiksekage - et forløb for STX og HF om hverdagsliv i skyggen af ideologiernes kamp i 1950erne. Forsidefoto: Sovjetunionens generalsekretær
Læs mereHvorfor ga r de ikke pa museum i deres ferie? Museet for Varde by og Ringkøbing-Skjern Museum Brugerundersøgelse 2013 Bork Vikingehavn
Brugerundersøgelse november 2013 Hvorfor ga r de ikke pa museum i deres ferie? Museet for Varde by og Ringkøbing-Skjern Museum Brugerundersøgelse 2013 Bork Vikingehavn 1 Brugerundersøgelse november 2013
Læs mereNOTAT Sagsnr Bilag 2. Dokumentnr Historie & Kunst i Gadeplan indhold og vision
KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur- og Fritidsforvaltningen Historie & Kunst NOTAT 08-02-2017 Bilag 2 Sagsnr. 2017-0047948 Historie & Kunst i Gadeplan indhold og vision Fra sommeren 2017 bliver Stormgade 20 et
Læs mereOm essayet. Opbygning: Et essay kan bygges op ud fra forskellige tanker og skrivemåder:
Om essayet Et essay er en teksttype der balancerer mellem sagprosa og fiktion. Essayet er en kort, afsluttet tekst der bliver til i forbindelse med forfatterens personlige interesse for emnet. Afsættet
Læs mereINSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018
INSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018 1 KÆRE UNDERVISER Den 6.-8. september afholdes Ungdommens Folkemøde 2018 i Valbyparken i København, og du og dine elever er selvfølgelig inviteret
Læs mereAnsøgning til et ekstra tilskud på 18.250 kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget
Ansøgning til et ekstra tilskud på 18.250 kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget Videomøllen modtog støtte tidligere på året, (Se ansøgning nedenfor)
Læs mereKOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN
KOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN INDLEDNING Tak for invitationen! Oplægget i dag er en invitation til uddybning, refleksion og udvikling Grundantagelser i feedbacken: Undervisningen på
Læs mereRapport vedr. projekt ArkæoLAB, Holbæk Museum, 2013. Projektets formål
Rapport vedr. projekt ArkæoLAB, Holbæk Museum, 2013 Projektets formål ArkæoLAB indgår som en del af en større vision, hvor museet ønsker at skabe et nyt image for arkæologien og for Holbæk Museum generelt.
Læs mereFORMIDLINGSSTRATEGI
FORMIDLINGSSTRATEGI 2016-2018 Formidlingsstrategien understøtter Naturhistorisk Museums ide og mission. På Naturhistorisk Museum tror vi på, at NATUR BETYDER NOGET FOR MENNESKER, og at DEN ER LIVSVIGTIG
Læs mereAarhus Byråd onsdag den 26. april Sag 9: Opfølgning på investeringsmodeller. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på afskriften
Sag 9: Opfølgning på investeringsmodeller Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på afskriften Så går vi videre til næste sag på dagsordenen, det er sag nummer 9, som er opfølgning på investeringsmodeller.
Læs mereBliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013
Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Jeanne Program: 08.45-09.00: Kaffe og morgenmad 09.00-09.20: Velkomst og check in 09.20-10.30:
Læs mereGirls Day in Science. Evalueringsrapport
Girls Day in Science Evalueringsrapport 2017 Baggrund Girls Day in Science 2017 blev afholdt den 30. august på 30 virksomheder, science centre og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. Derudover blev
Læs mereVelkommen TAG DEL. Hjertelig velkommen på TAGDEL.dk. vores samfund
Velkommen TAG DEL 6 gode råd til, hvordan I kan få mere ud af at bruge TAG DEL til at involvere jeres omverden Hjertelig velkommen på TAGDEL.dk Der er allerede mange, der har oprettet en profil og er begyndt
Læs mereReferat: Oeconrådsmøde - mandag den
Referat: Oeconrådsmøde - mandag den 09.05.2016 1. Valg af dirigent og referent Dirigent: Marie Referent: Louise 2. Godkendelse af dagsorden og referat fra mødet d. 11.04.2016 Referat fra mødet d. 11.04.2016:
Læs mereUdvalgte findings, indledende fokusgrupper
Udvalgte findings, indledende fokusgrupper Skovgaard Museets brugerundersøgelse 2012-13 Metodisk setup og gennemførelse Undersøgelsen gennemføres som to faser (før og efter udstillingen VIborgere), med
Læs mereBevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk klasse
Bevægelsesfabrikken Undervisningsforløb Dansk 4. - 5. klasse Indhold Bevægelsesfabrikken i dansk 4. 5. klasse... 1 Opgavebeskrivelse... 1 Undersøgelsesfasen... 1 Idéfasen... 1 Berettermodellen... 2 Storyboard
Læs mere