vision og strategi en kristen friskole i tiden VISION OG STRATEGI

Transkript

1 vision og strategi PÅ JOHANNESSKOLEN Johannesskolen en kristen friskole i tiden VISION OG STRATEGI

2 INDLEDNING VÆRDIGRUNDLAG En ny vision for Johannesskolen er blevet til. Skolens elever, deres forældre og de ansatte har på forskellige workshops haft mulighed for komme med deres input til visionen. Johannesskolens vision er således formuleret af alle os, som har vores daglige gang på skolen. Visionen er vores fælles forestilling om den skole, vi ønsker, at Johannesskolen skal være. Som noget toneangivende for visionen er ønsket om at være en skole i tiden, men ikke af tiden. Med det mener vi, at vi vil være en skole, som lader sig udfordre af det samfund, vi er en del af. Samtidig vil vi være en skole med et kristent livs- og menneskesyn og med kristne værdier. Værdier, som ikke påvirkes af samfundsstrømninger, men vedbliver at være de samme. Visionen rækker fem år ud i fremtiden og indeholder også en strategi for, hvordan vores fælles forestilling bliver til virkelighed. Strategien vil i løbet af foråret blive udmøntet i konkrete handleplaner. Visionen er bygget op omkring tre hovedtemaer: Værdigrundlaget, Fokus den gode undervisning og Trivsel det gode liv. Under hvert tema præsenteres visionen, derefter beskrives strategien for, hvordan denne vision bliver til virkelighed i hverdagen på skolen. værdigrundlag gode undervisning Fokus den Trivsel det gode liv Siden sin oprettelse i 1972 har Johannesskolen været en skole, som bygger på det kristne livs- og menneskesyn, sådan som vi kan læse om det i Bibelen og i den kristne bekendelse. Vi ønsker fortsat, at kristendommen som kulturskabende faktor og livsforandrende virkelighed skal skabe grundlaget for elevernes dannelse, socialisering og læring. > visionen Vi vil stræbe efter at være en skole, der lever op til det kristne livs- og menneskesyn og den grundlæggende kristne overbevisning, som vores værdigrundlag bygger på. På den måde opfylder vi vores forpligtelse som fri skole. Vi lægger vægt på at forberede eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre. Vi ønsker at udvikle og styrke elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, jf. Johannesskolens vedtægter. Ved at drive en fri skole i et samfund med frihed og folkestyre, mener vi, at vi kan lære vores elever, hvordan vores demokrati kan udmønte sig i praksis. Vi er også overbeviste om, at netop det at drive en kristen skole ud fra en klar overbevisning og i respekt for anderledes tænkende er med til at fremme dette mål. Elevernes alsidige personlige udvikling, der omtales i friskoleloven 1a, hører også til Johannesskolens værdigrundlag. Eleverne udgør en mangfoldighed, og vi lægger vægt på at stimulere elevernes følelser, intellekt, karakter og kreativitet. På baggrund af det kristne livssyn ønsker vi samtidig at udvikle både den fysiske, den psykiske og den åndelige side af elevernes liv. 2 VISION OG STRATEGI VISION OG STRATEGI

3 fokus den gode undervisning Udgangspunktet for at føre visionen ud i livet er, at dens grundtanker bliver tydelige i hverdagen. Det kristne budskab vil konkret blive præsenteret ved morgensangen og i kristendomsundervisningen, men skal som sådan præge hele skolens liv. Vi vil være autentiske medarbejdere i vores tilgang til forældrene og i vores omgang med eleverne. Elever og forældre skal møde det kristne livs- og menneskesyn personificeret i personalet. Kristne grundværdier som næstekærlighed og omsorg skal opleves som handlinger og ikke blot som ord. Til forældremøder og andre arrangementer på skolen, er det naturligt, at dette grundlag bliver præsenteret. Vi vil give de forældre, som vælger skolen, mulighed for, at de kan få en større indsigt i, hvad kristendommen handler om. > Visionen Vi vil tilbyde en undervisning, der sigter efter, at alle vore elever sikres den største grad af læring og udvikling samt faglige kundskaber og færdigheder. Vores vision er, at hver enkelt elev bliver bedst muligt forberedt til sin videre uddannelse. Undervisningen skal være præget af en høj faglighed, og der tilrettelægges et undervisningsmiljø, der er differentieret og inkluderende. Dette undervisningsmiljø skal tilgodese den enkelte elevs behov og udfordre alle elever til at deltage aktivt i forhold til deres kreative og faglige kompetencer. Skolen vil medvirke til, at eleverne får forståelse for de elektroniske medier og de kommunikationsteknologiske muligheder, som de giver. Vi ønsker at udfordre elevernes kommunikative og formidlingsmæssige evner. For at opnå visionen vedrørende læring og udvikling skal undervisningen tage udgangspunkt i elevernes ressourcer. Vi vil møde eleverne der, hvor de er, og med en anerkendende tilgang blive nysgerrige på børnenes perspektiv. Skolen anerkender, at elever lærer forskelligt, og derfor vil vi tilpasse vores undervisningstilbud herefter. På Johannesskolen ønsker vi, at alle elever oplever faglig og personlig udvikling. Det er vigtigt for os, at eleverne stimuleres således, at deres nysgerrighed, motivation og kreativitet bevares, hvilket vi søger at opnå gennem en variation i fag og fremgangsmåder. Vi betragter alle børn og unge som hele mennesker, og vi ønsker, at de udvikler selvværd, selvstændighed og ansvar for sig selv og for fællesskabet. Skolens fællesskab danner rammen for udvikling af de sociale kompetencer, og vi vil sikre arbejdsformer, der giver eleverne lejlighed til at udfolde og udvikle disse kompetencer. Vi øger implementeringen og udbredelsen af digitale værktøjer og læremidler i undervisningen. 4 VISION OG STRATEGI VISION OG STRATEGI

4 TRIVSEL DET GODE LIV > Visionen Vi ønsker en høj grad af trivsel og sundhed hos både børn og voksne. Johannesskolen skal være et godt sted at lære og at være, et sted hvor alle oplever sig som en del af et inkluderende fællesskab. Vi har fokus på de menneskelige ressourcer, dialog og arbejdet med de gode relationer mennesker imellem. Skolen ønsker at være en grøn og sund skole. Sundhed i form af motion og ernæringsrigtig kost skal have en tydelig og naturlig plads i skolelivet. På Johannesskolen prioriterer vi medarbejdernes trivsel højt. Vi vægter motiverede medarbejdere med faglige kompetencer og medansvarlighed for udvikling og trivsel. Alle børn og unge på Johannesskolen skal opleve tryghed og nærhed i deres skoleliv. De skal møde respekt og blive respektfulde i erkendelsen af, at forskellighed og mangfoldighed har værdi. Vi ønsker et positivt samspil og samarbejde i relationen mellem Johannesskolens ansatte og elevernes forældre. Der skal være tydelighed omkring gensidige forventninger skole og hjem imellem. Forældregruppen skal have oplevelsen af at være medinddraget, medansvarlig og velinformeret om skolens arbejde og børnenes hverdag, så vi sammen kan understøtte børnenes positive udvikling. Vi ønsker at give gode muligheder for fysisk udfoldelse. Johannesskolen skal have gode fysiske rammer, der inspirerer til aktivitet og bevægelse, både i undervisningen og frikvartererne. Johannesskolen er kendetegnet ved at være en skole, der med ansvarlighed overfor mennesker og miljø samarbejder med og engagerer sig i omverdenen, både lokalt og globalt. Vi har fokus på pædagogisk sparring og videndeling i det kollegiale fællesskab. Vi lægger ligeledes vægt på teamsamarbejde, supervision og faglig kompetenceudvikling gennem efteruddannelse. Vi ønsker, at den enkelte hele tiden udvikler sig og reflekterer over sin egen praksis. Februar 2013 Johannesskolens bestyrelse 6 VISION OG STRATEGI VISION OG STRATEGI

5 layout: Helle Høeg Johannesskolen, Ansgarvej 10, 3400 Hillerød tlf / kontor@johsskolen.dk skolens kontor åbent skoledage kl VISION OG STRATEGI