Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Transkript

1 Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Kvindeafsnit Y07: Kvindeafsnit Y 07 er en del af kvindeafdelingen, afsnittet er beliggende på Regionshospitalet Viborg, som er en del af. Y07 består af 2 grupper en gynækologisk gruppe og en obstetrisk/barselsgruppe. Den studerende skal være i den obstetriske gruppe/barselsgruppen. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske og en souschef. : ledes af en afdelingsledelse bestående af ledende overlæge, oversygeplejerske og chefjordemoder. Afdelingsledelsen forestår i fællesskab den overordnede ledelse af afdelingens patientbehandling, patientpleje og drift indenfor de rammer, der er fastlagt af hospitalsledelsen. består af Kvindeafsnit Y07, Kvindeambulatorium Y18, Kontinensklinikken, Fødegang Y55, Akut svangreafsnit Y07, Barselsstuer på Patienthotellet, Jordemoderkonsultationer i Viborg, Skive og Silkeborg kommune (6 decentralt placerede jordemoderkonsultationer i byerne Viborg, Skive, Silkeborg, Møldrup, Karup og Bjerringbro), Fertilitetsklinik på Regionshospitalet i Skive og et Sekretariat. For yderlig information se hjemmesiden s hjemmeside, under afdelinger vælg kvindeafdelingen. : Hospitalet ledes af en hospitalsledelse bestående af chefsygeplejerske, cheflæge og hospitalsdirektør. Hospitalsledelsen forestår i fællesskab den overordnede ledelse af patientplejen, patientbehandlingen og hospitalsdriften. Hospitalsledelsen er ansvarlig for hensigtsmæssig planlægning og organisation af hospitalernes samlede virksomhed. Samarbejdsrelationer, herunder bl.a. tværfaglige og tværsektorielle Personalesammensætningen på afsnit Y07: Sygeplejersker: Tager sig af den daglige behandling og pleje til patienter, samt andre praktiske opgaver i afsnittet. Læger. Der er tilknyttet overlæger, afdelingslæger og reservelæger til afsnittet. I barselsgruppen deltager lægerne i behovsstuegang. Der er udelukkende behovsstuegang, hvor patienten selv ønsker at tale med en læge, eller sygeplejersken har noget, hun skal tale med lægen om. Alle patienter skal have tildelt en kontaktlæge efter 24 timer. Lægerne og sygeplejerskerne samarbejder på stuen om undersøgelse, information, behandling og udredning af patienterne. Lægerne holder morgenkonference hver dag med jordemødre, sygeplejersker fra den Side 1 af 13

2 gynækologiske gruppe og Kvindeafsnit Y 07 s afdelingssygeplejerske. Ved morgenkonferencen drøftes forskellige faglige problemstillinger. Lægerne forestår også alt det kirurgiske i afsnittet såsom fødsel ved sectio, syning og undersøgelse af større fødselslæsioner og behandling af akutte og alment dårlige patienter. Akut indlagte patienter bliver undersøgt og får skrevet journal af reservelæger. Kvindeafsnit Y 07 er ligeledes uddannelsessted for medicinstuderende. Afdelingssekretær/øvrige sekretærer: Som regel første kontakt, når patienten henvender sig i afsnittet. Lægesekretæren viser patienten ind på stuen eller kalder den sygeplejerske, som skal forestå modtagelsen. Lægesekretæren udfører administrative opgaver i forbindelse med patientens indlæggelse, skriver journaler efter stuegang, bestiller undersøgelser, behandlinger og ambulante tider, finder henvisninger frem samt svarer på telefonopkald. Derudover har sekretærerne opgaver som bestilling af senge, mad osv. Serviceassistenterne: Varetager rengøring, opfyldning af skabe og tilberedning af mad. Afsnit/afdelinger vi arbejder tæt med: Akut svangreafsnit: Afsnittet ligger på samme etage som Y07 og hér arbejder udelukkende jordemødre. Jordemødrene forestår undersøgelsen af den gravide, varetager ansvaret for den indlagte gravide kvinde samt igangsættelse af fødslen. Derudover varetager hun opgaver som CTG undersøgelser og sender henvisninger til afsnittet med henblik på undersøgelser af afvigelser fra den normale graviditet. Den obstetriske gruppe/barselsgruppen og det akutte svangre afsnit hjælper hinanden i travle perioder og gør brug af hinandens kompetencer. Jordemødrene er også behjælpelige med fødselssnak efter komplicerede fødsler, hvis dette ikke har fundet sted i ambulatoriet. Fødegangen. Den obstetriske gruppe/barselsgruppen arbejder tæt sammen med jordemødre og SSA ere på fødegangen, idet vi modtager mødre og børn med specielle behov for observation og behandling. Neonatalafsnittet B56. Vi arbejder tæt sammen med personale på B56 omkring mødre med børn er indlagt på B56. Børnelægerne kommer til behovsstuegang og kan kontaktes ved akut behov for lægelig bistand. Bioanalytikerne Kommer dagligt i afsnittet for at tage blodprøver på indlagte patienter. Fysio- og ergoterapeuterne. En fast tilknyttet fysioterapeut tilbyder barselsgymnastik til mødrene 3 gange om ugen. Fysioterapeuten er også behjælpelig med bl.a. instruktion til patienter med bækkenløsning, sphincterruptur samt vejrtrækningsøvelser efter sectio foretaget i fuld narkose. Ligeledes er det fysioterapeuter, der tilrettelægger og udfører øvelsesprogram for børn med forskellige ekstremitetsdeformiteter. Fysioterapeuterne kan også vejlede i mundstimulering til børn med spiseproblemer. Side 2 af 13

3 Terapeuterne giver ligeledes patienterne (ved behov) speciel instruktion i bækkenbundsøvelser samt vejledning til patienter med bækkenløsning herunder evt. udlevering af hjælpemidler. Operations- og anæstesiafdelingen: Tæt samarbejde omkring de patienter, der skal have foretaget planlagt eller akut sectio. Samtaler foregår præoperativt på anæstesiafsnittet i forbindelse med sectioforberedelsen. Portørerne: Følger/transporterer patienterne til undersøgelse, behandling og overflytning til hotel, børneafd. mm. Barselshotellet: Jordemødre har et barselsambulatorium, hvor nyfødte kan få taget PKU, lavet hørescreening, blive vejet samt få amme vejledning. Hotellets jordemødre varetager desuden observationer og pleje af ukomplicerede 1. gangs fødende. Apoteket. Leverer daglig den medicin som afsnittet bruger. Afsnittet har en sygeplejerske med funktion som apotekeransvarlig. Diætist. Kontaktes ved behov for speciel vejledning om diæter. Eksterne faggrupper udenfor sygehuset, som vi samarbejder med: Sundhedsplejerskerne: Kvindeafsnit Y 07 har et tæt samarbejde med sundhedsplejersken i kommunen. Når mødre og børn udskrives fra afsnittet, udfærdiger sygeplejersken en udskrivningsrapport til sundhedsplejersken. Sygeplejersken kontakter patientens sundhedsplejerske, når det vurderes, at familien har brug for tidlig kontakt efter udskrivelsen - f.eks. pga. sociale, psykiske eller andre årsager Hjemmesygeplejersker. I enkelte tilfælde kan der være behov for kontakt til hjemmeplejen angående forbindsskift eller fx problemer med sectio cicatrisen. Præsten: Præsten samarbejde med Kvindeafsnit Y07 i forbindelse med nøddåb og i tilfælde af dødfødsel. Sociale myndigheder: Kvindeafsnit Y 07 samarbejder med de sociale myndigheder omkring f.eks. ressourcesvage og sårbare familier. Tolken: Tolkebistand kan rekvireres efter behov. Sekretærerne bestiller teletolkning efter anmodning, og sygeplejerskerne/lægerne bruger tolken ved vejledning og informationsgivning på stuen samt ordner den administrative del af besøget med tolken + evt. genbestilling ved behov. Side 3 af 13

4 Studerende: Afsnittet er uddannelsessted for sygeplejestuderende, medicinstuderende, uddannelseslæger, og jordemoderstuderende Patientkategorier/borger kategorier I barselsafsnittet indlægges mor og barn når graviditet eller fødsel har haft et patologisk forløb, dvs. der er særlig behov for observation, behandling og pleje af enten mor eller barn, eller begge. Desuden indlægges mor/far og barn til observation for forældreevne, hvis de sociale myndigheder kræver dette. I alle tilfælde opfordres faderen til at være medindlagt, da vi støtter op om hele familien. Vi vejleder familien som helhed om de normale fysiske og psykiske forandringer i barselsperioden. Vi vejleder og informerer familien omkring særlige opmærksomhedspunkter i forhold til både mor og barn i nyfødthedsperioden. Familien udskrives efter ca. 48 timer, og den primære opgave er at gøre dem klar til at komme hjem med et spædbarn. Vi hjælper forældrene til at lære at tolke barnets signaler samt barnets behov for omsorg og pleje i nyfødthedsperioden. Desuden sørger vi for at behandle specifikke problemer som mor/barn kan have. Hvis et barn overflyttes til neonatalafsnit B56, indlægges moderen ligeledes på Y07- barselsgruppen, hvis hun har komplikationer. Vi tilbyder familien orlov, hvis der er behov for opfølgning på vægt eller ammeetablering indtil sundhedsplejersken har aflagt første besøg. Det betyder, at vi har en del ambulante besøg i hverdagen. De hyppigst forekommende patientkategorier er: Mødre indlagt efter elektiv eller akut sectio Mødre med større fødselslæsioner Mødre med blødning mere end ca ml. eller hvis mødrenes almene tilstand er påvirket Mødre med præeklampsi Mødre med tvillinger Mødre med kroniske sygdomme(f.eks. epilepsi, Mb Chrohn og stofskiftesygdomme) Mødre med mastitis Mødre med endometritis Mødre med for tidligt fødte børn ned til uge 36 Mødre til børn med lav fødselsvægt Mødre eller børn til observation for infektion Mødre med psykiske lidelser Mødre med børn til observation pga. at mor har fået speciel medicin f.eks. epilepsimedicin eller antidepressiva Meget unge mødre (under 18 år) Mødre i belastede sociale forhold Beskrivelse af sygeplejefaglige forhold Centrale kliniske sygeplejefaglige problemstillinger De centrale kliniske problemstillinger i afsnittet retter sig mod: Side 4 af 13

5 Sygepleje i forbindelse med etablering af mor/far barn kontakt Sygepleje/ pædagogiske handlinger mhp. at forældre lærer deres barns behov (fysiske og psykiske) at kende Sygepleje i forbindelse med ammeetablering Sygepleje til mødre der flaskeernærer deres barn Sygepleje i forbindelse med sondeernæring af det nyfødte barn Sygepleje i forbindelse med barnets pleje Sygepleje i forbindelse med lysbehandling af det nyfødte barn Præ- og postoperativ sygepleje til sectio patienter Sygepleje i forbindelse med smerter Sygepleje i forbindelse med blødning Sygepleje i forbindelse med præeklampsi Sygepleje til mødre med sygdomme som ikke er graviditetsrelaterede Sygepleje og observation af barnet hvor mor f.eks. har fået medicin eller har haft gestationel diabetes Sygepleje til meget unge og/eller socialt belastede mødre Sygepleje mhp. at styrke familiens netværk (Familie, sociale hjælpeforanstaltninger) Typiske kliniske sygeplejeopgaver Modul 11 er rettet mod kompleks klinisk virksomhed relateret til patienter med komplekse, akutte og kroniske sygdomme og mod samarbejde med den enkelte patient og grupper af patienter og dennes/deres netværk med fokus på sammenhængende patientforløb. Heri indgår såvel et patientperspektiv som et sygeplejeperspektiv. Der er fokus på filosofiske, religiøse og etiske aspekter, samt sygdomslære og farmakologi relateret til den aktuelle sygepleje. Det faglige indhold retter sig mod sygeplejerskens virksomhedsområde som helhed. Der er primært fokus på at udføre og formidle sygepleje, men der indgår også elementer af at lede og udvikle sygepleje. Herunder er de sygeplejeopgaver den studerende skal arbejde med på afsnittet for at opnå viden, færdigheder og kompetencer i forhold til læringsudbyttet for modul 11: Sygeplejefaget Identificere sygeplejebehov ud fra sygeplejeanamnese og indlæggelsesstatus: o Modtage en patient, herunder udføre indlæggelsessamtale ved indkaldte samt akutte patienter o Dataindsamling ud fra patient: navn, CPR, adresse, tlf. og pårørende. Desuden f.eks. erhverv, livsstil (rygning, alkohol, kost og motion), kronisk og/eller tidligere sygdom samt boligforhold og netværk. Endvidere dataindsamling fra journal f.eks. BMI, anamnese og lægelige oplysninger. Er der oplysninger fra de sociale myndigheder skal sygeplejebehovet/opgaverne identificeres ud fra disse. Analysere og konkludere på konkrete sygeplejefaglige problemstillinger hos mor og barn. Desuden drøfte mulige sammenhænge, årsager og konsekvenser knyttet til disse o Identificere, analysere og prioritere sygeplejefænomener (f.eks. personlig hygiejne, respiration, kredsløb, ernæring, udskillelse, smerter, kvalme/opkast, mobilisering/immobilisering, søvn og hvile, feber, præ- og postoperativ Side 5 af 13

6 sygepleje og psykisk, familiemæssig og social situation) Opstille mål for sygeplejen, planlægge, udføre, evaluere, justere og dokumentere sygepleje i samarbejde med udvalgte patienter og/eller pårørende under hensyntagen til patientens ønsker, ressourcer eller risici o Patientkategorien kan f.eks. være patienter til planlagt sectio, større fødselslæsioner og blødning over 1000 ml. Børn født vha. hård cup, børn med lav fødselsvægt og børn til speciel observation Tilrettelægge sygeplejen ud fra planlagte mål, koordinere ud fra faglighed og udføre sygeplejen ud fra anvendte retningslinjer o Kan planlægge og udføre sygeplejen til 2-3 antal patienter alt efter kompleksitet o Kan anvende kliniske retningslinjer, tjeklister, E-dok Fagligt vurdere, prioritere og justere sygeplejeopgaver for at sikre et godt patientforløb for udvalgte patienter o Fokus på patientforløb, patientperspektivet Mundtlig og skriftlig formidling af sygeplejen med anvendelse af et tydeligt fagsprog o I rapportsituationer, til konferencer, til tværfaglige og tværsektorielle samarbejdspartnere o Information til patient og pårørende o Kan varetage indlæggelses- og udskrivelsessamtale med patienten. Herunder medinddragelse af f.eks. patientpjecer o Kan anvende og vurdere hvornår fagsproget/hverdagssproget bruges o Kan give information eller undervisning/vejledning til patienter om undersøgelse og behandling ud fra pædagogiske overvejelser Dokumentere sygeplejeresultat i det anvendte dokumentationsredskab o Dokumentere i EPJ: plejeplaner, observationsskemaer, SFI, tjeklister, sygeplejeepikriser og udskrivningsrapporter Instrumentelle sygeplejehandlinger f.eks. o Anlæggelse af venflon o Anlæggelse og fjernelse af KAD o SIK o BT-måling o SAT-måling o Blodsukker-måling o Fjerne agraffer o Skift af plaster/forbinding o Tage mål til støttestrømper o Tilslutte ilt/sug o Anlæggelse af sonde til spædbørn Søge, vurdere og sortere viden med henblik på relevante sygeplejefaglige interventionsmuligheder. Herunder at inddrage relevante retningslinjer o Kan anvende afsnittets guidelines/referenceprogrammer, kliniske retningslinier, instrukser og politikker. Findes f.eks. i e-dok Side 6 af 13

7 Argumentere for sygeplejefaglige iagttagelser, handlinger og vurderinger ud fra faglige begreber o I rapportsituationer o Konferencer o Refleksioner med vejledere og medstuderende Er ansvarsbevidst og har overblik over udvalgte patientforløb o Tager ansvar for tildelte patienter o Konfererer den planlagte sygepleje, observationer og begrundelser herfor med vejleder/sygeplejerske o Kender og overholder sit kompetenceområde Filosofi, religion og etik Udfører omsorg under hensyntagen til patientens (og evt. pårørendes) medbestemmelse og autonomi f.eks. o Inddrager sygeplejeetiske retningslinier og Sundhedsloven i sin argumentation Identificerer og reflekterer over fagetiske dilemmaer og magtrelationer i sygeplejen f.eks. o Patientens blufærdighed o Patientens ønsker og forventninger til f.eks. behandling og pleje o Livskvalitet for den enkelte o Familiemæssige relationer o Sociale relationer o Tavshedspligten Formidler viden under hensyntagen til patientens ret til medinddragelse o Information om behandling, risici og mål for behandling Handler moralsk ansvarlig under hensyntagen til den enkelte patient o Kan tilpasse sygeplejen til den enkelte patients situation og ønsker/behov o Kan inddrage sygeplejeetiske retningslinier og Sundhedsloven i sin sygepleje og argumentation Udfører sygepleje under hensyntagen til patientens religiøse overbevisning og/eller eksistentielle behov f.eks. o Inddragelse af tolk o Patientens tro medinddrages i pleje/behandlingen o Kan inddrage præst herunder syghuspræsten eller andet religiøst overhoved o Kan tage hensyn til specielle kostønsker o Kan tage hensyn til specielle livsstile/vaner Sygdomslære Viden om afsnittets mest almindelige somatiske sygdomme og kan anvende denne viden i relation til udvalgte patienter o Se patientkategorier og patientforløb Side 7 af 13

8 Planlægge, tilrettelægge og medvirke ved afsnittets mest almindelige diagnostiske undersøgelser, behandlinger og observationer, f.eks: o Gynækologiske undersøgelser o Vaginal og abdominal scanning o Podninger fra cervix o Blodtryksmåling o Blodsukkermåling o Urinundersøgelser o Observation af blødning o Røntgen undersøgelser o Blodprøvebestilling o Observation af spædbørn herunder respirationsfrekvens, temperaturmåling mv. Identificere patientens sundhedstilstand i relation til undersøgelser, behandlinger og observationer hos udvalgte patienter o Herunder inddrage patientens køn, alder, ernæringstilstand o KRAM(S) faktorerne (kostvaner, rygevaner, alkoholvaner, motionsvaner og (stress)) o Tage højde for f.eks. kroniske sygdomme Observerer patienten før, under og efter undersøgelse og behandling samt sygeplejehandlinger i relation hertil o Herunder den præ- og postoperative pleje o Patienter med smerter og blødning o Efter medicinindtagelse Vurdere og reagere på patientens sygdomssymptomer og respons på behandling Farmakologi Administrere medicin korrekt til udvalgte patienter o Kendskab til medicinrummets opdeling, ACT-koden o Korrekt effektuering af lægemiddelordination Patientidentifikation Indikation Lægemiddel Styrke, dosis, mængde Virkninger, bivirkninger samt interaktioner Administrationsmåde Doseringstidspunkt Korrekt registrering af ophældt medicin Lægemiddelregning ved afsnittets anvendte præparater ved tildelte patienter f.eks. o IV antibiotika o Smertestillende som morfika og NSAID- præparater o Syntocinondrop o Panodil mixtur Observere og vurdere medicinens virkning og bivirkning samt evt. interaktion Side 8 af 13

9 og reagere på disse hos tildelte patienter o Paracetamol o NSAID-præp. o Morfika o Fragmin o Antibiotika Undervise udvalgt patient i dennes medicinhåndtering f.eks. o Paracetamol o NSAID-præp. o Fragmin o Morfika o Antibiotika Overholder hygiejniske principper og sikkerhedsforanstaltninger Håndhygiejne ved ophældning Sikre mod berøring / kontakt med medicin (allergi) Opbevaring Holdbarhed Kassation Kan selvstændig søge information om lægemidler i Lægemiddelkataloget / Medicin.dk Typiske patientforløb/borgerforløb Planlagt sectio: Kort information i ambulatoriet med udlevering af sectiopjece. Kommer til gruppeforberedelse på Y07, hvor der måles værdier og BMI udregnes, urinstix, vises sectiodiasshow og der gives informationer om tiltag før, under og efter operationen, vises rundt i afdelingen, der tages evt. blodprøver, laves anæstesitilsyn og udleveres Zantac. o På operationsdagen: Faste, evt. rasering, evt. støttestrømper og evt. drop o Post-operativ sygepleje: Observation af blødning, uterus, forbinding, kredsløb, væsketerapi, urin, almen tilstand, mave/tarmfunktion og smerter. Tiltag: mobilisation, fjernelse af KAD og drop, smertelindring og hjælp til mor-barn kontakt o Forventet indlæggelses tid er 2 døgn Rigelig blødning under/efter fødsel: Observation af blødning, uterus, kredsløb, almen tilstand, Hgb. I svære tilfælde observation for blødningsshock Sphincterruptur: Behandling med smertestillende, magnesia og lejring, aflastning af mor og hjælp til pleje af barnet. Præeklampsi efter fødsel: Observation af BT, puls, urin, ødemer, subjektive symptomer, blodprøver og evt. medicinsk behandling Observation og pleje af det nyfødte barn: Almen tilstand, hud, respiration, ernæring, udskillelser, kredsløb, smerter og tonus/ reflekser Side 9 af 13

10 Sygeplejemetoder Sygeplejeprocessen, herunder dataindsamling, vurdering, identifikation af behov for sygepleje, mål, plan for sygepleje, handlinger og evaluering Kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand, f.eks. registrering af vitale værdier, ernæringsscreening og smertevurdering hos både mor og barn. Hygiejniske principper, herunder analyse af samspil mellem patient, mikroorganismer og miljø Model for praktisk færdighedsudøvelse med kategorierne indhold, rækkefølge, nøjagtighed, lethed, integration og omsorgsfuld væremåde ( Kollegial mono- og tværfaglig refleksion Didaktisk metode, herunder vurdering af patienters/borgeres læringsbehov, forudsætninger og motivation samt metoder til planlægning, udførelse og evaluering af undervisning Elektroniske systemer til dokumentation af patient-/borgerforløb Kliniske retningslinjer, e-dokumentation og sundhedsaftaler Patientsikkerhed og registrering af utilsigtede hændelser Informationssøgning knyttet til aktuelle sygeplejefaglige problemstillinger. Aktuelle sygeplejefaglige udviklings- og forskningsområder På hospitalsenhed Midt arbejdes kontinuerligt med at udvikle patientforløbene såvel monosom tværfagligt. Der udarbejdes således løbende nye instrukser, som opdateres på e-dok. Til stadighed arbejdes der med dokumentation og den danske kvalitets model. I arbejdes der kontinuerligt med at optimere patientforløbene ved omlægning fra behandling under indlæggelse til ambulant- eller dagkirurgisk behandling. Den skriftlige patientinformation ajourføres ift dette. Der arbejdes med patient empowerment ex. har afdelingen ændret behandlingsforløb for kvinder til medicinsk abort. Behandlingen er omlagt fra behandling under indlæggelse til hjemmebehandling. Der er lavet pilotundersøgelse ift patienttilfredshed og der er udviklingsområder, som der arbejdes med fremadrettet. En arbejdsgruppe indenfor obstetrikken er p.t. i gang med at IT-understøtte patient empowerment ved at udarbejde GO CARDS til patienten. Afdelingen har udarbejdet strategi for kontinuerlig implementering af godkendte kliniske retningslinjer fra Center for Kliniske Retningslinjer. Der udarbejdes løbende nye instrukser som opdateres på e-dok. Midt EPJ udrulles i løbet af efteråret 2012, og der er udpeget tværfaglig gruppe med bl.a. dokumentationsansvarlige sygeplejersker fra, som skal være tovholdere ift implementering af denne i. 2. version af DDKM skal i løbet af efterår 2012 implementeres. Side 10 af 13

11 Beskrivelse af uddannelsesmæssige forhold Undervisningens organisering, herunder vejlednings- og evalueringstilbud I afsnittet har vi et læringsmiljø, der inviterer den studerende til at blive en del af praksisfællesskabet og deltage i afsnittets fælles opgaver og rutiner. Vi anerkender og tager hensyn til den studerendes læreproces og inddrager den studerendes faglige viden og undren i sygeplejefaglige drøftelser og i patientplejen. Klinisk undervisning foregår på alle tidspunkter af døgnet og ugen, hvor der er lærings- og vejledningsmuligheder. Som studerende på Y07 kan man forvente både dag-, aften-, nat- og weekend vagter. Klinisk vejleder planlægger og koordinerer den kliniske undervisning i samarbejde med den studerende. Alle sygeplejersker kan indgå som daglig vejledere. På hospitalsenheden er der ansat en uddannelseskoordinator og uddannelsesansvarlige til at varetage opgaverne omkring klinisk undervisning i samarbejde med de kliniske vejledere. Se hospitalets hjemmeside, vælg uddannelse og find sygeplejerskeuddannelsen. Her findes bl.a. navne på de kliniske vejledere og uddannelsesansvarlige. Den studerende modtager en velkomstmail senest 14 dage før modulet starter, som bl.a. indeholder navn på klinisk vejleder, mødetider og pensumliste. Fælles introduktion til modulet varetages af de uddannelsesansvarlige den første dag i forløbet og indeholder bl.a. introduktion til modulets læringsudbytte og orientering om praktiske forhold som uniformer og omklædningsrum. Introduktion til afsnittet varetages af klinisk vejleder eller daglig vejleder ifølge afsnittets introduktionsprogram. Klinisk vejleder tilrettelægger den daglige vejledning, så den foregår i autentiske patientsituationer i relation til patientforløb og tværfagligt samarbejde, evt. suppleret med fælles undervisning i færdighedscenter tilrettelagt af de uddannelsesansvarlige. Klinisk vejleder tilrettelægger vejledning og undervisning, der lever op til Vision og strategi for klinisk undervisning i sygepleje for Region Midtjylland og samarbejdsaftaler med uddannelsesinstitutionen. Sidstnævnte i form af: Vejlednings- og evalueringsmøder: Indledende planlægningsmøde mellem den kliniske vejleder og den studerende inden for de første to uger med gensidig forventningsafklaring og drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Fælles elektronisk evalueringsskema præsenteres for den studerende Ugentlige vejlednings- og evalueringssamtaler mellem den kliniske vejleder og den studerende med ajourføring af den individuelle kliniske studieplan i eportfolio. Efter intern klinisk prøve afvikles afsluttende evalueringssamtale mellem den kliniske vejleder og den studerende. Den studerende medbringer et print af det udfyldte evalueringsskema Før-, under- og eftervejledning: Daglig drøftelse og refleksion med den kliniske vejleder eller andre daglige vejledere Side 11 af 13

12 om plan for sygepleje og evaluering af udført sygepleje Vejledning i konkrete sygeplejesituationer af den kliniske vejleder og den daglige vejleder. Planlagte og fastlagte studieaktiviteter: Planlagt studieaktivitet i form af seminar foregår forud for den fastlagte studieaktivitet og er med til at kvalificere den studerendes læreproces i forhold til den fastlagte studieaktivitet. Planlagt studieaktivitet i form af seminar (se bilag 2 i modulbeskrivelsen). Fastlagt studieaktivitet, som retter sig mod en udvalgt klinisk metode. Den studerende: o vælger en patient med komplekse, akutte og/eller kroniske sygdomme (i samarbejde med klinisk vejleder) o arbejder med patientforløb (se værkstøjskassen i eportfolio) og en klinisk metode (Se Sygeplejemetoder ovenfor) Forventninger til den studerende Vi forventer, at den studerende: er studieaktiv jf. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet og bedømmelser tager ansvar for egen uddannelse og læring har sat sig ind i modulbeskrivelsen og generel klinisk studieplan anvender og ajourfører eportfolio, herunder uddannelsesmæssig præsentation, individuel klinisk studieplan og ugeplaner overholder aftaler og møder velforberedt til diverse vejledningssamtaler og studieaktiviteter deltager aktivt i sygeplejen udviser initiativ ved behov for vejledning er nysgerrig, opsøgende, kritisk, analyserende og reflekterende reflekterer mundtligt og skriftligt ift den udførte pleje læser litteratur opgivet af det kliniske undervisningssted finder, opgiver og formidler viden fra selvvalgt litteratur repeterer relevant litteratur fra de foregående moduler Kliniske vejlederes sygeplejefaglige og pædagogiske kvalifikationer Klinisk vejleder: Har pædagogiske kvalifikationer svarende til minimum 10 ECTS-point Har erfaring inden for det kliniske felt Har et indgående kendskab til sygeplejerskeuddannelsen Indgår i løbende kompetenceudvikling i forbindelse med temadage, møder og supervision med bl.a. uddannelsesansvarlige sygeplejersker Side 12 af 13

13 Krav vedrørende klinisk pensum Pensum består af opgivet litteratur fra det kliniske undervisningssted og den studerendes selvvalgte litteratur. Det samlede pensum er på sider pr. ECTS-point, svarende til sider. Pensum består af praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden. Pensum opgivet af det kliniske undervisningssted er på sider. Den studerende opgiver selvvalgt pensum svarende til sider. Den kliniske vejleder godkender den studerendes selvvalgte pensum. Pensum knyttet til klinisk undervisning fremgår af pensumlisten, som det kliniske undervisningssted sender til den studerende sammen med velkomstbrevet. Selvvalgt pensum indskrives fortløbende i eportfolio og færdiggøres senest en uge før intern klinisk prøve. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet og bedømmelser At være studieaktiv er en forudsætning for at deltage i den interne kliniske prøve. Den kliniske vejleder vurderer, om den studerende har været studieaktiv. At være studieaktiv indbefatter, at den studerende: deltager aktivt i sygeplejeopgaver beskrevet i uddannelsesstedets generelle kliniske studieplan udarbejder individuel klinisk studieplan og følger op på samt ajourfører denne deltager aktivt i andre studieaktiviteter beskrevet i den generelle kliniske studieplan og i den individuelle kliniske studieplan har afviklet fastlagt studieaktivitet, som retter sig mod kliniske metoder til vurdering af patienters/borgeres fysiologiske tilstand har afviklet planlagt studieaktivitet med fokus på modulets tema i form af seminardeltagelse opgiver og får godkendt selvvalgt litteratur, som er indskrevet i eportfolio anvender og ajourfører de relevante elementer i eportfolio. Intern klinisk prøve Modulet afsluttes med en intern klinisk prøve, som består af to delprøver (se bilag 1). Udarbejdet af: Uddannelsesansvarlig og klinisk vejleder Y07 Ledelsesansvarlig: Afdelingssygeplejerske Lise Eiskjær. Juni 2012 Godkendt af: August 2012 Side 13 af 13