HUSET FOR EUROPÆISK HISTORIE FAKTA OG TAL
|
|
- Simon Kristensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HUSET FOR EUROPÆISK HISTORIE FAKTA OG TAL Indhold: Europæisk historie, hovedsagelig det 20. århundredes historie, med særlig vægt på den europæiske integrationsproces og med tilbageblik på og tematiske nærbilleder af forløb og begivenheder i de foregående århundreder. Åbnet for offentligheden: Den 6. maj 2017 Historisk tilgang: Huset for Europæisk Historie byder på en tværnational fremstilling af europæisk historie, hvor der tages højde for, hvor sammensat denne historie er, og for de mange forskellige fortolkninger og opfattelser af den. Huset søger at bidrage til forståelsen af europæisk historie, også i en bredere global sammenhæng, og anspore til debat om Europa og den europæiske integrationsproces. Den permanente udstilling fokuserer først og fremmest på europæisk historie i det 20. århundrede og historien om europæisk integration, som skildres ud fra et bredt historisk perspektiv og belyses ved at sætte europæernes modstridende såvel som fælles erfaringer ind i en historisk sammenhæng. Mål: Huset for Europæisk Historie har til formål at give stof til eftertanke og debat om Europas historie og historien om europæisk integration. Dets mål er at udbrede viden, vække nysgerrighed og på længere sigt blive til et mødested for udveksling af idéer, refleksion og debat om Europa og dets historie blandt de mennesker, institutioner og netværk, der beskæftiger sig med europæisk historie. De besøgende vil blive udfordret til at forholde sig kritisk til Europas historie, potentiale og fremtidsudsigter. 1
2 Placering: Eastman-Bygningen i Parc Léopold i hjertet af EU-kvarteret i Bruxelles. Bygningen er blevet bygget om og udvidet af det internationale konsortium Atelier d architecture Chaix & Morel et associés (FR), JSWD Architekten (DE) og TPF (BE). Den permanente udstilling er udformet af designvirksomheden Acciona Producciones y Diseño (ES) og produktionsselskabet Meyvaert Glass Engineering (BE). Sprog: Den permanente udstilling er tilgængelig på 24 sprog og de øvrige besøgstilbud på mindst fire sprog. Åbningstider og vilkår: Åbent syv dage om ugen kl , mandag dog kl Gratis adgang. Lukkedage: 1. januar, 1. maj, 1. november, 24., 25. og 31. december Faciliteter for besøgende: Restaurant, butik, auditorium, undervisningslokaler. Huset tilbyder: En permanent udstilling med genstande fra mere end 300 museer og samlinger i og uden for Europa, midlertidige udstillinger, undervisningsprogrammer, arrangementer for lokalsamfundet og for besøgende udefra, udgivelser og en række onlinematerialer. Målgrupper: Alle med interesse for Europa og europæisk historie; der kræves intet særligt forhåndskendskab. Der er blevet udviklet målrettet informationsmateriale for specifikke målgrupper såsom unge, familier og skoler. Udstillingsområde: omkring m 2 til den permanente udstilling og omkring 800 m 2 til midlertidige udstillinger. Den permanente udstilling: I den permanente udstilling præsenteres Europas politiske, økonomiske, sociale og kulturelle historie i en kronologisk fremstilling, men med en tematisk tilgang inden for denne struktur. Hovedvægten ligger på det 20. århundredes europæiske historie med tilbageblik på forløb og begivenheder i de foregående århundreder, som var afgørende for udviklingen på kontinentet. Der lægges særlig vægt på historien om europæisk integration. Den første midlertidige udstilling: "Interaktioner" er den første midlertidige udstilling i Huset for Europæisk Historie. "Interaktioner" kaster lys over karakteristiske øjeblikke og fortæller historier om kulturmøder og udvekslinger i Europas historie. 2
3 Besøgsoplevelsen: De besøgende kan udforske den europæiske historie i deres eget tempo og ud fra deres egne forudsætninger, og de kan vælge at fordybe sig i et tema, som har deres særlige interesse. Der er anvendt en bred vifte af moderne, museologiske redskaber og metoder, og der findes bl.a. præsentationer med flere indholdslag, som giver mulighed for at se udstillingen på forskellige niveauer og i forskellige tempi. Museet tilbyder en afvekslende besøgsoplevelse med stadig skiftende stemninger og rumlige typologier og med variation mellem udstillede genstande og interaktive oplevelser. Tilbagevendende elementer som f.eks. milepæle skaber en rød tråd mellem udstillingens emner. Omkostninger: Etableringsomkostningerne beløber sig til omtrent 55,4 mio. EUR. Dette beløb dækker ombygningen, udvidelsen og renoveringen af bygningen samt udviklingen og installationen af den permanente udstilling og den første midlertidige udstilling, herunder de indledende skridt til opbygning af museets samling. Personale: Et tværfagligt videnskabeligt projektteam (bestående af historikere, museologer, undervisningsspecialister og administratorer fra 18 forskellige medlemsstater) har udviklet udstillingens indhold. For så vidt angår den arkitektoniske og infrastrukturelle udvikling har et andet tværfagligt team været ansvarligt for alle bygnings- og udviklingsprojekter. Finansiering: Etableringsomkostningerne er blevet afholdt af Europa-Parlamentet. Styrende organer: En bestyrelse og et videnskabeligt udvalg er ansvarlige for henholdsvis tilsyn og rådgivning i forbindelse med udviklingen af projektet. Bestyrelsen: Den overvåger og træffer principielle afgørelser i forbindelse med projektet og bliver rådgivet af Harald Rømer, tidligere generalsekretær for Europa-Parlamentet. Formand for bestyrelsen er dr. Hans-Gert Pöttering, tidligere formand for Europa-Parlamentet. Det Videnskabelige Udvalg: Professor dr. Włodzimierz Borodziej er formand for Det Videnskabelige Udvalg, som består af professorer og eksperter fra internationalt anerkendte museer, og som rådgiver det videnskabelige projektteam i forbindelse med alle historiske og museologiske spørgsmål. 3
4 Spørgsmål og svar om projektet Hvorfor skabe et Hus for Europæisk Historie? Skabelsen af Den Europæiske Union, der har strakt sig over adskillige årtier, har dybtgående ændret den måde, som de europæiske lande er organiseret og forvaltes på, men der har ikke før været noget museum, som sætter denne proces ind i en bredere historisk sammenhæng, og som bringer de forskellige europæiske landes og folks kontrastfyldte erfaringer sammen og stiller dem op over for hinanden. Den generation, som oplevede det 20. århundredes tragedier, og som tog fat på opbygningen af De Europæiske Fællesskaber, er ved at forsvinde. Det er derfor på høje tid at fremstille historien om europæisk integration i en forståelig form for den brede offentlighed. Der skal også berettes om de vigtigste historiske begivenheder i denne integrationsproces og om de bagvedliggende kræfter og mål for at give kommende generationer mulighed for at forstå, hvordan og hvorfor Unionen udviklede sig, som den gjorde, og hvornår det skete. I krisetider er det særlig vigtigt at dyrke og skærpe bevidstheden om vores kulturarv og minde om, at fredeligt samarbejde ikke kan tages for givet. Derfor har Europa-Parlamentet sat sig for at skabe et Hus for Europæisk Historie, som vil give borgerne en mulighed for at blive bekendt med denne historiske proces og reflektere over dens betydning for nutiden. Europa-Parlamentet tror på, at museet kan blive til et mødested for debat og udveksling om aktuelle begivenheder, hvor disse sættes i forbindelse med deres historiske rødder og anskues i lyset af historiske erfaringer. Hvilke principper ligger til grund for projektet? Projektet har fra begyndelsen været drevet af et ønske om på en åben og inspirerende måde at fremme kendskabet til Europas historie og skabe bevidsthed om de mangfoldige historiske erindringer i Europa. Det var nødvendigt at sikre videnskabelig uafhængighed for og en international sammensætning af projektteamet, og derfor er der blevet hyret et hold af historikere og museumseksperter fra hele Europa specifikt til dette projekt. Projektteamet har under udviklingen af udstillingerne sørget for, at den europæiske histories mangfoldighed og de mange forskellige fortolkninger af den præsenteres på behørig vis. 4
5 En højtstående rådgivende instans (Det Videnskabelige Udvalg), bestående af internationalt anerkendte historikere og museologer, garanterer den videnskabelige kvalitet og relevans af indhold og fremstilling. Hvor ligger Huset for Europæisk Historie? Huset for Europæisk Historie har til huse i Eastman-Bygningen i Parc Léopold, tæt på EUinstitutionerne. Eastman-Bygningen blev opført i 1935 som en tandklinik for dårligt stillede børn, og den blev finansieret ved hjælp af en donation fra den amerikanske forretningsmand George Eastman, opfinderen af Kodak-kameraet. Med henblik på at omdanne bygningen til udstillingsformål blev der udskrevet en arkitektkonkurrence, som blev vundet af en arkitektgruppe bestående af Chaix & Morel et associés fra Frankrig, JSWD Architekten fra Tyskland og TPF fra Belgien. Planerne omfattede renovering af facaderne således at bygningens historiske karakter kunne bevares samt en moderne udvidelse i gården og på taget. Hvem fik idéen? Idéen om at skabe et Hus for Europæisk Historie blev lanceret af Europa-Parlamentets daværende formand dr. Hans-Gert Pöttering i den tale, han holdt i 2007 i forbindelse med sin tiltrædelse som formand for Europa-Parlamentet. Året efter udarbejdede et udvalg af anerkendte historikere og museumsfolk fra forskellige europæiske lande det første konceptdokument om idégrundlaget for Huset for Europæisk Historie, hvori det blev planlagt, at Huset for Europæisk Historie skulle rumme en moderne udstilling og et dokumentations- og informationscenter i tråd med de nyeste museologiske idéer. I januar 2011 begyndte rekrutteringen af det videnskabelige projektteam. I den følgende tid fastlagde projektteamet, som består af eksperter fra hele Europa, visionen og målet for det nye museum, udviklede kernefortællingen i den permanente udstilling og udarbejdede planer for besøgspolitik, midlertidige udstillinger og indsamlingspolitik. Det Videnskabelige Udvalg rådgav teamet i forbindelse med dette arbejde og godkendte resultatet. Europa-Parlamentets Præsidium (formanden og 14 næstformænd) har godkendt alle vigtige beslutninger. Hvilken historie fortælles i museet? Den permanente udstilling fokuserer på de vigtigste fænomener og processer, som gennem historien har ført til skabelsen af vore dages Europa; der lægges vægt på mangfoldigheden af erfaringer, opfattelser og fortolkninger af denne udvikling. 5
6 Museet fortæller ikke de enkelte europæiske landes og regioners historie. I stedet fokuseres der på europæiske fænomener. Det videnskabelige projektteam har udvalgt tre kriterier: Den udvalgte begivenhed eller idé skal have sin oprindelse i Europa, den skal være udbredt i hele Europa, og den skal stadig være relevant i dag. På grundlag af disse kriterier udpegede projektteamet seks temaer med et stort antal emner og underemner. Af og til rækker den permanente udstillings perspektiv ud over Den Europæiske Unions grænser. Europas historie er ganske vist kompleks, mangfoldig og fragmenteret, men den indeholder også en række fællestræk og udbredte fælles erfaringer. Formålet med den permanente udstilling er at præsentere nogle af disse. Udstillingen begynder med den antikke myte om Europa og tyren og de skiftende fortolkninger af denne myte, og dermed fremhæves centrale elementer i den europæiske kulturarv, som har formet Europa på grundlæggende vis, og som stadig er synlige i dag. Forsøger Huset for Europæisk Historie at skabe en europæisk identitet? Begrebet identitet er et af de mest omstridte inden for kulturstudier. Det har i samspil med museumsaktiviteter givet anledning til en omfattende litteratur og mange refleksioner. Der findes ingen fælles anerkendt definition af, hvad en europæisk identitet kunne være. Udtrykket er alt for begrænsende og statisk til at kunne bruges som grundlag for Huset for Europæisk Historie. Hvis der i Huset blev foreslået et foruddefineret begreb om europæisk identitet, ville det bremse snarere end anspore til en flersidet debat om dette yderst interessante og aktuelle spørgsmål. I stedet for at give færdige svar vil Huset for Europæisk Historie anspore til offentlig debat om europæisk erindring og selvopfattelse. Vil Huset for Europæisk Historie erstatte de nationale historiefortællinger? Huset for Europæisk Historie vil hverken præsentere en simpel sammenlægning af de nationale historiefortællinger eller forsøge at erstatte dem. Huset for Europæisk Historie vil være et reservoir for europæisk erindring, der indeholder erfaringer og fortolkninger i alle deres mangfoldige, kontrastfyldte og selvmodsigende former. Præsentationen af historien er mere kompleks end konform, mere forskelligartet end ensartet, mere kritisk end bekræftende. På hvilket tidspunkt i historien begynder kernefortællingen? Den permanente udstilling i Huset for Europæisk Historie, som udgør kernen i det nye museum, fokuserer på Europas historie fra det 19. århundrede til vore dage. I nogle dele af udstillingen går fremstillingen længere tilbage i tiden og i visse tilfælde helt tilbage til antikken og middelalderen for 6
7 at forklare nogle grundtræk ved den europæiske kultur og civilisation og således give de besøgende mulighed for at få en dybere forståelse af nutiden. Den permanente udstilling begynder med en præsentation af myten om Europa, skiftende geografiske begreber gennem tiden og en refleksion over, hvad europæisk kulturarv kan være. I udstillingen lægges der vægt på det 19. og 20. århundredes europæiske historie med særlig fokus på historien om europæisk integration. Er der risiko for overlapning med Parlamentarium, som også præsenterer historien om europæisk integration? Parlamentarium eller Europa-Parlamentets besøgscenter beskæftiger sig med Europa-Parlamentets rolle, funktionsmåde og aktiviteter. Huset for Europæisk Historie er derimod et museum om europæisk historie i en langt bredere forstand. De to institutioners indhold er forskelligt og er fastlagt inden for meget forskellige rammer med forskellige mål og midler. Huset for Europæisk Historie har en langt bredere tilgang til historien og placerer som et museum genstande som historiske vidnesbyrd centralt i sine aktiviteter. De to projekter supplerer hinanden. 7
UDDANNELSE I EUROPA-PARLAMENTET GRATIS OG LÆRING
DA UDDANNELSE OG LÆRING I EUROPA-PARLAMENTET GRATIS Europa-Parlamentet er åbent for besøgende i alle aldre. I denne brochure kan du få mere at vide om faciliteter og materiale, som er til rådighed for
Læs merePUBLIC LIMITE DA. Bruxelles, den 17. september 2008 (25.09) (OR. fr) RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION 13070/08 LIMITE CULT 99
Conseil UE RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 17. september 2008 (25.09) (OR. fr) 13070/08 LIMITE PUBLIC CULT 99 NOTE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: delegationerne Tidl. dok. nr.:
Læs mereHistorie B - hf-enkeltfag, april 2011
Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Historie beskæftiger sig med begivenheder, udviklingslinjer og sammenhænge fra oldtiden til i dag. Fagets kerne er menneskers
Læs mereDA Forenet i mangfoldighed DA. Ændringsforslag. Gilles Lebreton for ENF-Gruppen
12.4.2018 A8-0105/7 7 Punkt 5 5. bemærker, at Parlamentets endelige bevillinger for 2016 beløb sig til i alt 1 838 613 983 EUR eller 19,39 % af udgiftsområde V i den flerårige finansielle ramme (FFR) 8,
Læs mereRådets rammeafgørelse om bekæmpelse af organiseret kriminalitet: Hvad kan der gøres for at styrke EUlovgivningen
GENERALDIREKTORATET FOR INTERNE POLITIKKER TEMAAFDELING C: BORGERNES RETTIGHEDER OG KONSTITUTIONELLE ANLIGGENDER BORGERNES RETTIGHEDER OG RETLIGE OG INDRE ANLIGGENDER Rådets rammeafgørelse om bekæmpelse
Læs mere15064/15 bmc/top/ipj 1 DG C 1
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 10. december 2015 (OR. en) 15064/15 DEVGEN 264 ACP 177 RELEX 1019 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: delegationerne Tidl. dok.
Læs mere10303/1/11 REV 1 ADD 1 kb/js/ikn/la/top/mc 1 DQPG
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 19. juli 2011 (18.08) (OR. en) Interinstitutionel sag: 2010/0044 (COD) 10303/1/11 REV 1 ADD 1 CULT 33 CODEC 841 PARLNAT 192 RÅDETS BEGRUNDELSE Vedr.: Rådets
Læs mereNatur og naturfænomener i dagtilbud
Natur og naturfænomener i dagtilbud Stærke rødder og nye skud I denne undersøgelse kaster Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) lys over arbejdet med læreplanstemaet natur og naturfænomener i danske dagtilbud.
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Historie
Faglige delmål og slutmål i faget Historie Fagets generelle formål og indhold. Dette afsnit beskriver hvorfor og hvordan vi arbejder med historiefaget på Højbo. Formålet med undervisningen i historie er
Læs mereEUROPA FOR BORGERNE EU STØTTE:
WWW.KULTURSTYRELSEN.DK EU STØTTE: EUROPA FOR BORGERNE 2014-2020 Hvad er Kulturstyrelsens rolle? Europa for Borgerne er et EU-program, hvor der kan søges midler til at fremme medborgerskab, demokratisk
Læs mereStrategi for Fritid og Kultur. Lemvig Kommune
Strategi for Fritid og Kultur Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende fællesskaber.
Læs mereHermed følger til delegationerne den forklarende note fra Den Franske Republiks regering om ovennævnte initiativ.
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 8. december 2000 (19.12) (OR. fr) 13289/00 ADD 1 LIMITE JAI 135 ADDENDUM TIL FØLGESKRIVELSE fra: Frankrigs faste repræsentant, Pierre VIMONT modtaget den:
Læs mereET PROJEKT IVÆRKSAT AF EUROPA- PARLAMENTET OPRETTELSE AF ET HUS FOR EUROPÆISK HISTORIE
ET PROJEKT IVÆRKSAT AF EUROPA- PARLAMENTET OPRETTELSE AF ET HUS FOR EUROPÆISK HISTORIE DENNE BROCHURE Denne brochure giver en oversigt over det arbejde og de fremskridt, der er gjort med projektet om at
Læs mereReligion C. 1. Fagets rolle
Religion C 1. Fagets rolle Faget religion beskæftiger sig hovedsageligt med eskimoisk religion og verdensreligionerne, og af disse er kristendom, herunder det eskimoisk-kristne tros- og kulturmøde, obligatorisk.
Læs mereBILAG. til. Forslag til Europa-Parlamentets og Rådets forordning
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 30.5.2018 COM(2018) 366 final ANNEXES 1 to 2 BILAG til Forslag til Europa-Parlamentets og Rådets forordning om oprettelse af programmet Et Kreativt Europa (2021-2027)
Læs mereET KREATIVT EUROPA ( ) EACEA/17/2016: Støtte til adgang til markeder
ET KREATIVT EUROPA (2014-2020) MEDIADELPROGRAMMET INDKALDELSE AF FORSLAG EACEA/17/2016: Støtte til adgang til markeder FORBEHOLD: Denne indkaldelse af forslag er betinget af tilgængeligheden af midler
Læs mereHistorie B - hf-enkeltfag, april 2011
Fra Bekendtgørelse om hf-uddannelsen tilrettelagt som enkeltfagsundervisning for voksne (hf-enkeltfagsbekendtgørelsen) Bilag 11 Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet
Læs mereEn national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved
Kulturministeriet: National vision for folkeoplysningen http://kum.dk/kulturpolitik/uddannelse-folkeoplysning-og-hoejskoler/folkeoplysning/... Side 1 af 1 05-03-2015 National vision for folkeoplysningen
Læs mereFORSKNING FOR CULT-UDVALGET EUROPÆISKE KULTURINSTITUTTER I UDLANDET
GENERALDIREKTORATET FOR INTERNE POLITIKKER TEMAAFDELING B: STRUKTUR- OG SAMHØRIGHEDSPOLITIK KULTUR OG UDDANNELSE FORSKNING FOR CULT-UDVALGET EUROPÆISKE KULTURINSTITUTTER I UDLANDET SAMMENDRAG Resumé Formålet
Læs mere17159/09 lv/av/an/aa/av/bh 1 DG C II
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 7. december 2009 (15.12) (OR. en) 17159/09 RECH 449 COMPET 514 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet til: delegationerne Tidl. dok.
Læs mereEn national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved
En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København
Læs mere12950/17 ht/cos/hsm 1 DG B 2B
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 9. oktober 2017 (OR. en) 12950/17 AGRI 530 FAO 41 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: Generalsekretariatet for Rådet dato: 9. oktober 2017 til: delegationerne Tidl.
Læs mereARBEJDSDOKUMENT. DA Forenet i mangfoldighed DA
EUROPA-PARLAMENTET 2014-2019 Udvalget om Beskæftigelse og Sociale Anliggender 9.3.2015 ARBEJDSDOKUMENT om rapporten om gennemførelsen, resultaterne og den samlede vurdering af det europæiske år for aktiv
Læs mere*** UDKAST TIL HENSTILLING
Europa-Parlamentet 2014-2019 Udenrigsudvalget 2016/0217(NLE) 22.6.2017 *** UDKAST TIL HENSTILLING om udkast til Rådets afgørelse om indgåelse på Den Europæiske Unions vegne af aftalen om oprettelse af
Læs mereUndervisningsplan for faget Historie Ørestad Friskole januar 2007
Undervisningsplan for faget Historie Der undervises i historie på 3. - 9. klassetrin. De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: I historie skal de grundlæggende kundskaber og færdigheder i hvert
Læs mereFrivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev
Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Frivillighedspolitik for et godt samarbejde med frivillige i Herlev Udgivet af Herlev Kommune December 2013 herlev.dk/frivillighedspolitik
Læs mereDidaktik i børnehaven
Didaktik i børnehaven Planer, principper og praksis Stig Broström og Hans Vejleskov Indhold Forord...................................................................... 5 Kapitel 1 Børnehaven i historisk
Læs mereRICHES Renewal, innovation & Change: Heritage and European Society (Fornyelse, Innovation og Forandring: Arv og europæisk samfund)
Dette projekt har modtaget midler fra den Europæiske Unions syvende Ramme-program, for forskning, teknologisk udvikling og demonsration, under tilskudsaftale nr 612789 RICHES Renewal, innovation & Change:
Læs mereKOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 7.6.2018 C(2018) 3568 final KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af 7.6.2018 om ændring af delegeret forordning (EU) 2015/2446 for så vidt angår betingelserne
Læs mereLærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.
1 Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. september 2011 Generel information i forbindelse med besøg på KunstCentret
Læs mereArtikler
1 af 5 09/06/2017 13.54 Artikler 25 artikler. viden Generel definition: overbevisning, der gennem en eksplicit eller implicit begrundelse er sandsynliggjort sand dokumentation Generel definition: information,
Læs mereForslag til RÅDETS FORORDNING
Ref. Ares(2018)2964154-06/06/2018 EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 31.5.2018 COM(2018) 371 final 2018/0219 (APP) Forslag til RÅDETS FORORDNING om udvidelse af anvendelsen af forordning (EU) nr..../2018
Læs mere14209/17 ipj 1 DG E - 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 22. november 2017 (OR. en) 14209/17 CULT 139 DIGIT 238 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: til: Generalsekretariatet for Rådet delegationerne Tidl. dok. nr.: 12980/17
Læs mereCIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed
CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.
Læs mereKOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 31.1.2017 C(2017) 403 final KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af 31.1.2017 om supplerende regler til Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) nr. 251/2014
Læs mere(Lovgivningsmæssige retsakter) AFGØRELSER
22.11.2011 Den Europæiske Unions Tidende L 303/1 I (Lovgivningsmæssige retsakter) AFGØRELSER EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS AFGØRELSE Nr. 1194/2011/EU af 16. november 2011 om oprettelse af et EU-tiltag
Læs mereFUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans
FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans Dette er et gratis undervisningsforløb, der åbner op for fysisk tilgang til tekst. Vi vil gerne forundre,
Læs mereKOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 6.6.2018 C(2018) 3572 final KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) / af 6.6.2018 om ændring af Rådets Forordning (EF) nr. 2271/96 af 22. november 1996 om beskyttelse
Læs mereForslag til RÅDETS AFGØRELSE
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 17.8.2016 COM(2016) 508 final 2016/0248 (NLE) Forslag til RÅDETS AFGØRELSE om fastlæggelse af den holdning, der skal indtages af Unionen med hensyn til ændringerne af
Læs mere7935/17 top/ag/hsm 1 DG E - 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 5. april 2017 (OR. en) 7935/17 CULT 34 RELEX 290 DEVGEN 54 COMPET 236 ENFOCUSTOM 92 EDUC 131 COHOM 46 NOTE fra: til: Tidl. dok. nr.: Vedr.: Generalsekretariatet
Læs mereEUROPA-PARLAMENTET. Udenrigsudvalget UDKAST TIL UDTALELSE
EUROPA-PARLAMENTET 2004 ««««««««««««Udenrigsudvalget 2009 FORELØBIG 2004/0151(COD) 19.5.2005 UDKAST TIL UDTALELSE fra Udenrigsudvalget til Kultur- og Uddannelsesudvalget om forslag til Europa-Parlamentets
Læs mereGrauballemanden.dk i historie
Lærervejledning: Gymnasiet Grauballemanden.dk i historie Historie Introduktion I historieundervisningen i gymnasiet fokuseres der på historisk tid begyndende med de første bykulturer og skriftens indførelse.
Læs mereRådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 28. februar 2017 (OR. en)
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 28. februar 2017 (OR. en) Interinstitutionel sag: 2017/0049 (NLE) 6795/17 UD 55 CORDROGUE 31 FORSLAG fra: modtaget: 28. februar 2017 til: Komm. dok. nr.: Vedr.:
Læs mereEUROPA FOR BORGERNE 2014-2020 EU STØTTE:
WWW.SLKS.DK EU STØTTE: EUROPA FOR BORGERNE 2014-2020 Hvad er Slots- og Kulturstyrelsens rolle? Europa for Borgerne er et EU-program, hvor der kan søges midler til at fremme medborgerskab, demokratisk deltagelse
Læs mereINDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S19/2019
INDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S19/2019 Monitorering og coaching gennem idræt af unge i risiko for radikalisering Denne indkaldelse af forslag har til formål at gennemføre det årlige arbejdsprogram for 2019
Læs mereLæseplan for historie. 4. 9. klassetrin
Læseplan for historie 4. 9. klassetrin Læseplanen angiver historiefagets progression over fire forløb, og i hvert forløb arbejdes med fagets tre centrale kundskabs- og færdighedsområder. I det daglige
Læs mereTak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere.
1 Borgmester Pia Allerslevs oplæg ved Nordisk Museumskonference i Malmø onsdag den 1. april 2009 Emnet er: Museernes rolle i samfundet Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund,
Læs merea. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,
Engelsk B 1. Fagets rolle Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med sprog, kultur og samfundsforhold i engelsksprogede områder og i globale sammenhænge. Faget omfatter
Læs mereVelkommen i Sydbank Schweiz
Dr. Thomas König adm. direktør Sydbank Schweiz AG Velkommen i Sydbank Schweiz Og velkommen til en verden af særlig kompetencer og rådgivning, der har ét mål; at optimere dine formueforhold. Du vil opleve
Læs merePædagogiske læreplaner i SFO erne
Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i
Læs mereKOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESFORORDNING (EU) / af
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 20.12.2017 C(2017) 8871 final KOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESFORORDNING (EU) / af 20.12.2017 om administrative og videnskabelige krav til traditionelle fødevarer fra tredjelande,
Læs mereBruxelles, den 13. februar 2012 (14.02) (OR. en) RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION 6277/12. Inte rinstitutionelle sager: 2011/0417(COD) 2011/0418(COD)
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 13. februar 2012 (14.02) (OR. en) Inte rinstitutionelle sager: 2011/0417(COD) 2011/0418(COD) 6277/12 EF 31 ECOFIN 120 COMPET 73 IND 26 SOC 109 CODEC 317 RAPPORT
Læs mereHistorie 5. klasse
Emne Metoder Fælles mål Værdig grundlag Rom Give eksempler på beslutningsprocesser i fællesskaber og samfund i forbindelse med landsbyting, råd og parlament Antvorskov Slot og ruin Tværfagligt med Kristendom
Læs mereINDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S17/2017. Monitorering og coaching gennem idræt af unge i risiko for radikalisering
INDKALDELSE AF FORSLAG EAC/S17/2017 Monitorering og coaching gennem idræt af unge i risiko for radikalisering Denne indkaldelse af forslag har til formål at gennemføre det årlige arbejdsprogram for 2017
Læs mere24. september 2018 EUFA Radikale Venstre. Att. Lars Beer Nielsen Mail:
24. september 2018 EUFA1.2017-0004 Radikale Venstre Att. Lars Beer Nielsen Mail: Lars.Beer@ft.dk, rvjohn@ft.dk Kulturstyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon 3373 3373 Telefax 3391
Læs mere15814/12 av/sol/bh 1 DG E -1C
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION Bruxelles, den 6. november 2012 (12.11) (OR. en) 15814/12 SPORT 66 SAN 270 NOTE fra: formandskabet til: De Faste Repræsentanters Komité (1. afdeling)/rådet Tidl. dok. nr.:
Læs mereForslag til RÅDETS OG KOMMISSIONENS AFGØRELSE
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 20.10.2014 COM(2014) 636 final 2014/0296 (NLE) Forslag til RÅDETS OG KOMMISSIONENS AFGØRELSE om den holdning, der skal indtages på Den Europæiske Unions og Det Europæiske
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereLærervejledning til OPFINDELSER
Lærervejledning til OPFINDELSER Af Mette Meltinis og Anette Vestergaard Nielsen Experimentarium 2013 Indholdsfortegnelse OPFINDELSER+...+1+ OPFINDELSER+...+3+ MÅLGRUPPE+...+3+ FAGLIGHED+...+3+ FAGLIGE+BEGREBER:+...+3+
Læs merePLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se
PROGRAM 2015 INDHOLD 2 INDHOLD PLANLÆG DIT BESØG...4 DE NYE UDSTILLINGER...6 FÆNGSELSMUSEET ONLINE...8 RUNDVISNINGER OG FOREDRAG FOR GRUPPER...10 FERIE I FÆNGSELSMUSEET...12 ÅRHUNDREDETS FESTIVAL...14
Læs mereForslag til EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS FORORDNING
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 22.10.2018 COM(2018) 719 final 2018/0371 (COD) Forslag til EUROPA-PARLAMENTETS OG RÅDETS FORORDNING om ændring af Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) nr. 516/2014
Læs mereForskning. For innovation og iværksætteri
Forskning For innovation og iværksætteri Viden er det fremmeste grundlag for civilisation, kultur, samfund og erhvervsliv. Grundlæggende, langsigtede vidensopbygning kræver en fri, uafhængig og kritisk
Læs mereP7_TA-PROV(2010)0486 Europæisk kulturarvsmærke ***I
P7_TA-PROV(2010)0486 Europæisk kulturarvsmærke ***I Europa-Parlamentets lovgivningsmæssige beslutning af 16. december 2010 om forslag til Europa-Parlamentets og Rådets afgørelse om gennemførelse af et
Læs mereGENNEMFØRELSESBESTEMMELSERNE TIL ADFÆRDSKODEKSEN FOR EUROPA-PARLAMENTETS MEDLEMMER VEDRØRENDE ØKONOMISKE INTERESSER OG INTERESSEKONFLIKTER
GENNEMFØRELSESBESTEMMELSERNE TIL ADFÆRDSKODEKSEN FOR EUROPA-PARLAMENTETS MEDLEMMER VEDRØRENDE ØKONOMISKE INTERESSER OG INTERESSEKONFLIKTER PRÆSIDIETS AFGØRELSE AF 15. APRIL 2013 Kapitler 1. Gaver modtaget
Læs mereForslag til RÅDETS AFGØRELSE
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 6.2.2019 COM(2019) 54 final 2019/0026 (NLE) Forslag til RÅDETS AFGØRELSE om den holdning, som på Den Europæiske Unions vegne skal indtages på konferencen mellem parterne
Læs mereDET EUROPÆISKE INSTITUT FOR LIGESTILLING MELLEM MÆND OG KVINDER DEN EUROPÆISKE UNIONS AGENTUR FOR GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER.
DET EUROPÆISKE INSTITUT FOR LIGESTILLING MELLEM MÆND OG KVINDER OG DEN EUROPÆISKE UNIONS AGENTUR FOR GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER Samarbejdsaftale Indledning Den Europæiske Unions Agentur for Grundlæggende
Læs mereBilledkunst B stx, juni 2010
Billedkunst B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets primære genstandsfelt er billedkunst og arkitektur. Faget inddrager fænomener fra hele det visuelle felt. Kunst og arkitektur tjener
Læs mereI Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.
Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og
Læs mereEt netværk til hjælp for arbejdstagere, der krydser grænser
Et netværk til hjælp for arbejdstagere, der krydser grænser Beskæftigelse & Den Europæiske Socialfond Beskæftigelse sociale anliggender Europa-Kommissionen 1 Eures et netværk til hjælp for arbejdstagere,
Læs mere14320/17 taa/js/mta 1 DG G 3 C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 17. november 2017 (OR. en) 14320/17 RECH 359 COMPET 751 NOTE fra: til: formandskabet De Faste Repræsentanters Komité/Rådet Vedr.: Forberedelse af samlingen
Læs mereMålgruppe: klasse Titel: Arkæolog for en dag
Målgruppe: 4.-6. klasse Titel: Arkæolog for en dag Fagområder: Historie, natur/teknologi Kort beskrivelse: Forløbet præsenterer en sanselig tilgang til kulturhistorien, hvor eleverne gennem genstande,
Læs mereDA Forenet i mangfoldighed DA A8-0156/153. Ændringsforslag. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas for EFDD-Gruppen
21.3.2019 A8-0156/153 153 Betragtning 5 (5) Fremme af den europæiske kulturelle mangfoldighed afhænger af, at der eksisterer blomstrende og modstandsdygtige kulturelle og kreative sektorer, som er i stand
Læs mereHistorie. Formål og perspektiv. Emneområder
Vidar Skolen en eksamensfri friskole der tager dit barns indlæring alvorligt Du er på denne side > Forside > Pædagogik > Kompetenceplaner for overskolen > Historie Historie Formål og perspektiv Historie
Læs mereSamfundsfag, niveau G
avu-bekendtgørelsen, august 2009 Samfundsfag G + D Samfundsfag, niveau G 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk
Læs mereKofoeds Skole. Værdier Mission Vision Metode Strategi
Kofoeds Skole Værdier Mission Vision Metode Strategi Værdigrundlag Kofoeds Skoles arbejde hviler på et kristent og folkeligt grundlag, der respekterer det enkelte menneskes værdi og ligeret. Den inderste
Læs mere9632/17 ipj 1 DGE 1C
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 24. maj 2017 (OR. en) 9632/17 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: dato: 24. maj 2017 til: Generalsekretariatet for Rådet delegationerne JEUN 77 EDUC 264 SOC 433
Læs mereRådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 19. september 2017 (OR. en)
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 19. september 2017 (OR. en) Interinstitutionel sag: 2017/0182 (NLE) 11946/17 UD 195 CID 2 TRANS 349 LOVGIVNINGSMÆSSIGE RETSAKTER OG ANDRE INSTRUMENTER Vedr.:
Læs mereEUROPÆISK KULTURHOVEDSTAD AARHUS 2017
EUROPÆISK KULTURHOVEDSTAD AARHUS 2017 HVAD ER EN EUROPÆISK KULTURHOVEDSTAD? Et kulturel projekt af internationalt format Tildeles en by i to EU-medlemsstater hvert år - i 2017 Pafos (Cypern) og Aarhus
Læs mereI 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder.
Barcelona Charteret I 1964 blev VENEDIG CHARTERET skabt som en erklæring, der indeholdt principperne for bevarelse og restaurering af historiske mindesmærker og områder. Erklæringen begynder således:»som
Læs mereFEEDBACK: KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I SKOLEHAVERNE
FEEDBACK: KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I SKOLEHAVERNE Modul 1 4.4.2017 Karen Wistoft, professor, ph.d. Formål - Feedback At introducere til feedback i form af kollegial supervision eller sparring
Læs mereUdviklingsstrategi år 2009
Kulturstærke børn i Vesthimmerland Udviklingsstrategi år 2009 Børn gør en forskel i Vesthimmerlands Kommune. Kultur er en kilde til livskvalitet for alle børn. I Vesthimmerland er børnene aktive og ligeværdige
Læs mereDEN EUROPÆISKE CENTRALBANKS AFGØRELSE (EU)
L 40/72 17.2.2017 AFGØRELSER DEN EUROPÆISKE CENTRALBANKS AFGØRELSE (EU) 2017/274 af 10. februar 2017 om fastsættelse af principper for at give feedback vedrørende de opgaver, som de kompetente nationale
Læs mereBERETNING. om årsregnskabet for Den Europæiske Værdipapir- og Markedstilsynsmyndighed for regnskabsåret 2016 med myndighedens svar (2017/C 417/28)
C 417/176 DA Den Europæiske Unions Tidende 6.12.2017 BERETNING om årsregnskabet for Den Europæiske Værdipapir- og Markedstilsynsmyndighed for regnskabsåret 2016 med myndighedens svar (2017/C 417/28) INDLEDNING
Læs mere(EØS-relevant tekst) (2014/287/EU)
17.5.2014 L 147/79 KOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESAFGØRELSE af 10. marts 2014 om fastsættelse af kriterier for etablering og evaluering af europæiske netværk af referencecentre og deres medlemmer og for lettelse
Læs mereOprettelse af et EU-program til støtte for særlige aktiviteter i forbindelse med regnskabsaflæggelse og revision
21.4.2017 A8-0291/ 001-001 ÆNDRINGSFORSLAG 001-001 af Økonomi- og Valutaudvalget Betænkning Theodor Dumitru Stolojan Oprettelse af et EU-program til støtte for særlige aktiviteter i forbindelse med regnskabsaflæggelse
Læs mereRådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 9. februar 2017 (OR. en)
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 9. februar 2017 (OR. en) 6170/17 RESULTAT AF DRØFTELSERNE fra: til: Generalsekretariatet for Rådet delegationerne COHOM 16 CONUN 54 SOC 81 FREMP 11 Tidl. dok.
Læs mereFORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR
FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR Dette er en stærkt forkortet version af det samlede notat fra de pædagogiske dage. Den forkortede version omridser i korte
Læs mereCISUs STRATEGI 2014 2017
CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26. april 2014. Vores strategi for 2014-17 beskriver, hvordan CISU sammen med medlemsorganisationerne
Læs mereKulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål
Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange
Læs mereHENSTILLINGER. KOMMISSIONENS HENSTILLING af 18. juli 2011 om adgang til at oprette og anvende en basal betalingskonto. (EØS-relevant tekst)
21.7.2011 Den Europæiske Unions Tidende L 190/87 HENSTILLINGER KOMMISSIONENS HENSTILLING af 18. juli 2011 om adgang til at oprette og anvende en basal betalingskonto (EØS-relevant tekst) (2011/442/EU)
Læs mereKOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN
KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN Modul 1 10.9.2015 Karen Wistoft, professor, Ph.d., cand.pæd. Institut for Læring Ilisimatusarfik Formål At introducere til kollegial supervision
Læs mereMEDDELELSE TIL MEDLEMMERNE
EUROPA-PARLAMENTET 2014-2019 Udvalget for Andragender 29.8.2014 MEDDELELSE TIL MEDLEMMERNE Om: Andragende 1657/2013 af Paul Ryan, irsk statsborger, om nødvendigheden af en reform af Europaskolesystemet
Læs mereAchieving Intercultural Dialogue Through the Arts
Achieving Intercultural Dialogue Through the Arts 26-28 May Ansøgning om støtte til international kunst- og kultur konference i København Ansøgere: Unge Kunstnere og Kunstformidlere (UKK ) v. kurator Rikke
Læs mereind i historien 3. k l a s s e
find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark
Læs merePå websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne.
Carl-Johan Bryld, forfatter AT FINDE DET PERSPEKTIVRIGE Historikeren og underviseren Carl-Johan Bryld er aktuel med Systime-udgivelsen Verden efter 1914 i dansk perspektiv, en lærebog til historie i gymnasiet,
Læs mereÍñigo Méndez de Vigo medlemmerne af konventet Mandat for Arbejdsgruppen vedrørende Nærhedsprincippet
DET EUROPÆISKE KONVENT SEKRETARIATET Bruxelles, den 30. maj 2002 (03.06) (OR. fr) CONV 71/02 NOTE fra: til: Vedr.: Íñigo Méndez de Vigo medlemmerne af konventet Mandat for Arbejdsgruppen vedrørende Nærhedsprincippet
Læs mereET KREATIVT EUROPA ( ) Et kulturdelprogram. Indkaldelse af forslag:
ET KREATIVT EUROPA (2014-2020) Et kulturdelprogram Indkaldelse af forslag: Indkaldelse af forslag EACEA 34/2018: Støtte til europæiske samarbejdsprojekter 2019 FORBEHOLD: Denne indkaldelse af forslag er
Læs mereWWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL
SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele
Læs mereDA Forenet i mangfoldighed DA A8-0206/794. Ændringsforslag
22.3.2019 A8-0206/794 794 Betragtning 12 f (ny) (12f) Når de arbejds- og ansættelsesvilkår, der er omhandlet i artikel 3 i direktiv 96/71/EF, i overensstemmelse med national lovgivning, traditioner og
Læs mereKulturpolitik 2016 Skanderborg Kommune
Skanderborg Kommune 1 Visionen Kulturlivet bæres af fællesskaber og er med til at danne os som mennesker. Kulturen skubber til os, og favner os. Den byder på fællesskab, identitet, dannelse, indsigt, sejre,
Læs mere