Skole-Kirke-Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier + Thyholm

Transkript

1 Skole-Kirke-Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier + Thyholm Årsplan for skoleåret 2010/2011

2

3 Hvad er Skole-Kirke-Samarbejdet? Formålet med Skole-Kirke-Samarbejdet og de Folkekirkelige Skoletjenester er at styrke det lokale samarbejde mellem skolen og kirken. Samarbejdet bygger på den danske folkeskoles formålsparagraf 1, der blandt andet siger, at eleverne skal gøres fortrolige med dansk kultur, herunder kristendommen, samt paragraf 6, der fastslår, at kristendomsundervisningens centrale indhold er den luthersk-evangeliske kirke. Når Skole-Kirke-Samarbejdet henvender sig til skolerne med tilbud om inspiration til undervisningen, undervisningsmateriale, oplevelser, gæstelærerbesøg m.m. er der tale om et tilbud på skolens præmisser. Det vil sige, at der ikke er tale om forkyndelse, men et ønske om, i samarbejde med skolerne, at skabe kontakt mellem skole og kirke, at inspirere til projekter og tilbyde konkrete undervisningsforløb. De tilbudte emner/projekter/undervisningsforløb er gratis, og kan dels indpasses i den daglige undervisning, dels anvendes på temadage og i projektuger. Skole-Kirke-Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier + Thyholm Konsulent Sara P. Bundgaard Kærupvej Frøstrup Tlf Hjemmeside: Se hjemmeside for oplysninger om arrangementer, aktuelle tilbud m.v. Forsidebillede: Noas Ark. Edward Hicks, 1846

4 Projekter for alle klassetrin Tro & Viden Om livets fakta og forunderlighed Dette undervisningsmateriale henvender sig til alle Folkeskolens klasser, og blev udgivet i anledning af 150 året for udgivelsen af Charles Darwins banebrydende værk Arternes Oprindelse. Materialet er udviklet af Netværket af Folkekirkelige Skoletjenester og Skole-Kirke- Samarbejder. Undervisningsmaterialet består af gennemarbejdede, tværfaglige, kreative og grydeklare undervisningsmaterialer, hvor eleverne kommer til at arbejde med forholdet mellem tro og viden. Materialerne fordeler sig således: kl.: Verden set med to øjne kl.: Stykker af himlen kl.: Dig og mig og Darwin Klasse: Verden set med to øjne Verden set med to øjne er et sanse- og erfaringsprojekt, hvor eleverne gennem konkrete undreerfaringer fra deres verden og omgivelser får vakt nysgerrigheden og lyst til at gå på opdagelse i den naturvidenskabelige verden. Børnenes undren over verden lægger op til filosofisk samtale om nogle af tilværelsens grundlæggende spørgsmål, som for eksempel: Kan videnskaben svare på mine spørgsmål?, Er der noget som ikke kan måles?, Hvad er et menneske?

5 Gennem arbejdet med projekterne kommer eleverne til at: Indhente viden om og arbejde med menneskets fem sanser Opleve, udforske og eksperimentere med virkeligheden Lege og udfolde sig kreativt i fællesskab med andre Høre nogle af Bibelens fortællinger, blandt andet Skabelsesberetningen Stille spørgsmål og forsøge at finde svar på nogle af tilværelsens eksistentielle spørgsmål Klasse: Stykker af himlen Stykker af himlen er et tværfagligt undervisningsprojekt med natur/teknik og kristendomskundskab som de bærende fag. Der sættes i materialet fokus på udvalgte temaer som undersøges og beskrives fra henholdsvis en naturvidenskabelig og en religionsfaglig synsvinkel. Det er hensigten med materialet at vække elevernes nysgerrighed og lyst til at gå på opdagelse, samtidig med at de får en erfaring af, at virkeligheden kan og må beskrives gennem flere forskellige sprog for at kunne forstå mangfoldigheden i verden. Gennem arbejdet med materialet kommer eleverne blandt andet til at arbejde med følgende temaer: Sprog: Leg med forskellige slags sprog Lys: Eksperimentere med lysets farvespektrum og lys som symbol og metafor i religion, fantasy og religion Himlen: Kosmisk fortælling om Big Bang, stjernestøv og himlen i billedkunst Evolution: Darwin og evolution Drama: Tro og viden mødes i dramaoplæg

6 Klasse: Dig og mig og Darwin Dig og mig og Darwin er et tværfagligt undervisningsmateriale med inddragelse af fagene kristendom, biologi, dansk, historie og samfundsfag. Materialet lægger op til at eleverne undersøger, hvad såvel naturvidenskab som religion kan bruges til, samt hvor grænsen mellem de to områder går. Formålet med undervisningsmaterialet er, at eleverne får forståelse for, at det naturvidenskabelige og det religiøse har hvert sit formål, samt at mennesket har brug for begge dele for at kunne forstå og opleve alle tilværelsens facetter. Gennem arbejdet med materialet kommer eleverne blandt andet til at arbejde med: Tekster, der kan anvendes i en tværfaglig emneuge Deltage i praktiske øvelser og oplæg til drøftelser, hvor der blandt andet bliver mulighed for at sætte indsigter fra naturvidenskaben i relation til såvel religiøse som egne refleksioner. Evolutionens Ikoner, Jody Sjostrom

7 Projekter for alle klassetrin Kors for en hammer Kors for en hammer er et landsdækkende undervisningsmateriale som er udarbejdet af Landsnetværket af Folkekirkelige Skoletjenester og Skole-Kirke-Samarbejder i Danmark. Undervisningsmaterialet sætter fokus på det religions- og kulturskifte, der fandt sted, da danskerne overgik fra troen på de nordiske guder til kristendom. Formålet med materialet er, at eleverne skal opnå indsigt og viden om, hvilken indflydelse overgangen til kristendommen fik på menneskesynet, dagliglivet og på samfundet. Og forståelse for, at uanset om man opfatter sig selv som kristen eller ej, har kristendommen betydning for den måde, vi lever vores liv på i nutiden. Materialet kan anvendes på flere måder: En enkelt klasse i en afgrænset periode eller emneuge En årgang i en afgrænset periode eller emneuge Et eller to trin indskoling/mellemtrin/overbygning, i en afgrænset periode eller emneuge Hele skolen i en emneuge Andre måder Musicalen Jernbyrd Komponisten Sebastian har skrevet musicalen Jernbyrd specielt til materialet Kors for en hammer. Vi har mulighed for, med komponisten tilladelse, at tilbyde musicalen igen i dette skoleår, og derfor er der mulighed for at arbejde med opsætningen af den på skolerne. Manuskript, noder og CD rekvireres hos Skolekirkekonsulenten.

8 Projekter for Klasse Bibelske fortællinger for de yngste Materialet Bibelske fortællinger for de yngste er udarbejdet i samarbejde med Folkekirkens Skoletjeneste i Frederikshavns Provsti. Noas Ark, Edward Hicks 1846 Materialet sætter fokus på centrale bibelske fortællinger fra Det Gamle Testamente, med inddragelse af salmer/sange, små opgaver og oplæg til samtale på klassen. Materialet er struktureret således, at der kan plukkes i det, og på den måde uddrage de fortællinger man ønsker at arbejde med. Følgende bibelske fortællinger er behandlet i undervisningsmaterialet: Verdens skabelse Adam og Eva Kain og Abel Noas ark historien om den store vandflod Historien om Abraham Historien om Josef Historien om Moses og De ti Bud David og Goliat Dele af materialet kan med fordel indgå i et samarbejde med billedkunst, dansk og musik.

9 Dejlig er den himmelblå - om himle, stjerner og konger i Grundtvigs salme Dejlig er den himmelblå er et undervisningsmateriale for de yngste elever, tilrettelagt som en julekalender, og er udarbejdet af Folkekirkens Skoletjeneste i Odense. Formålet med materialet er at give plads til både fortælling og forklaring, og er opbygget omkring Grundtvigs salme Dejlig er den himmelblå. Materialet er opbygget på sådan måde, at der til hver dag fra. d. 1. december til skolens juleferie er en låge, som giver mulighed for at arbejde med fakta og betydninger, kendsgerninger og meninger, gennem sang, læreoplæg, samtale og aktivitet. Projekter for Klasse Højtider Dette undervisningsmateriale sætter fokus på tre af årets højtider: jul, påske og pinse. Det er målet med undervisningsmaterialet at eleverne på mellemtrinet opnår kendskab til og forståelse for kirkeårets højtider, deres oprindelse og betydning, samt nogle af de til højtiden knyttede salmer, bibelske fortællinger og traditioner. Glade Jul, Viggo Johansen 1891 Materialet er struktureret således at der kan plukkes i det, hvis man for eksempel kun ønsker at arbejde med en af de tre højtider.

10 Etik-tak Dette undervisningsmateriale er et fællesprojekt mellem Folkekirkens Skoletjeneste i Randers (FUSR), Menighedsrådenes Skoletjeneste i Ribe Stift (RAMS), Skole-Kirke-Tjenesten i Hjørring Provsti, Folkekirkens Skoletjeneste i Frederikshavns Provsti og Skole-Kirke- Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier. Den barmhjertige samaritaner, Van Gogh Målet med Etik-tak er, at eleverne på mellemtrinnet bliver i stand til at udtrykke sig om og diskutere etiske problemstillinger, værdier og normer. Dette gøres gennem oplæg, opgaver, aktiviteter og salmer og sange. Materialet tager udgangspunkt i bibelske fortællinger og aktuelle cases. Gennem arbejdet med materialet kommer eleverne blandt andet til at beskæftige sig med: Retfærdighed og uretfærdighed De ti bud Hvem er min næste? Forholdet til den fremmede Sandhed, løgn, intriger og sladder Sprogbrug Idoler og identitet Frihed og ansvar Tilgivelse og hævn Barndom og voksenliv Etik-tak lægger op til samarbejde mellem kristendom, dansk, musik, billedkunst og natur-teknik. Materialet udsendes i foråret Nærmere information følger når materialet udgives.

11 Salmesangsprojekt 2011 Dette skoleårs salmesangsprojekt vil være koncentreret om et endnu ikke fastlagt emne. Salmedigter, salmetekst og musik vil være i centrum og projektet egner sig til samarbejde mellem kristendomskundskab og musik. Projektet henvender sig til alle klasser på skoler i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier og på Thyholm, og vil løbe af staben onsdag, torsdag og fredag i uge 11. Nærmere information om emne, sange, endeligt tidspunkt i jeres område, sted og transport til arrangementet følger senere. Projekter for Klasse Døden en del af livet Døden en del af livet er et tværfagligt undervisningsmateriale, som henvender sig til fagene kristendom, dansk og samfundsfag. Materialet er udarbejdet i samarbejde mellem Folkekirkens Skoletjeneste i Randers (FUSR), Menighedsrådenes Skoletjeneste i Ribe Stift (RAMS), Skoletjenesten i Aalborg Kommune, Skole-kirke-Tjenesten i Hjørring Provsti, Folkekirkens Skoletjeneste i Frederikshavns Provsti og Skole-Kirke- Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier. Døden som samtaleemne har i løbet af de senere år udviklet sig til et tabu for mange mennesker, med det resultat at unge ofte overlades til sig selv med deres tanker og forestillinger om døden.

12 Det er blandt andet formålet med undervisningsmaterialet at: bryde det tabu, som døden i vor kultur er omgivet af give eleverne konkret viden om forhold omkring døden styrke eleverne i at tackle situationer i forbindelse med at miste og føle sorg Døden en del af livet omhandler blandt andet følgende emner: Praktiske forhold ved døden Sorgarbejde Aktiv dødshjælp og organtransplantation Den biologiske død Ikke-kristne religioners ritualer omkring døden Salmer, sange og andre tekster Forslag til arbejdsopgaver Tekstbilag I tilknytning til undervisningsmaterialet findes en DVD, Liv og død for teenagere, der sætter fokus på emner som liv og død, sorg og det at genvinde livsglæden som teenager: dvd en er opdelt i syv afsnit, som kan inddrages i uddrag i forbindelse med anvendelsen af undervisningsmaterialet. DVD en kan rekvireres hos Skole-kirkekonsulenten. Etiske udfordringer Etiske udfordringer er et undervisningsmateriale udarbejdet i samarbejde mellem Folkekirkens Skoletjeneste i Frederikshavns Provsti og Skole- Kirke-Samarbejdet i Sydthy, Morsø og Thisted Provstier. Materialet har til formål at udfordre eleverne på de ældste klassetrin i etiske og livsfilosofiske spørgsmål. Dette gøres ved gennem tekster og oplæg at diskutere værdigrundlag, menneskesyn, normer og aktuelle etiske problemstillinger.

13 Materialet er opdelt i tre hovedtemaer: Etik og videnskab Etik i forhold til medmennesket Dig selv i verden Gennem arbejdet med materialet kommer eleverne blandt andet til at beskæftige sig med følgende emner: Organtransplantation Aktiv dødshjælp Abort Kroppen Hvem er min næste? Etik i cyberspace Individ vs. fællesskab Sprogbrug Andre tilbud Kursus og foredrag Tirsdag den 26. oktober 2010 kl i Hurup Kirkecenter Billeder fra kirkens historie, ved konsulent Inger Røgild. Billeder fra kirkens historie Kunstneriske fremstillinger af bibelske motiver og fortællinger er en af de måder, kristendommen er kommet til udtryk på op gennem historien, og er en uudtømmelige kilde af muligheder i skolens undervisning. På kurset præsenteres, i relation til centrale bibelske fortællinger og temaer, en række billeder, som det vil være oplagt at bruge i kristendomsundervisningen, og der gives en række konkrete forslag til, hvordan der kan arbejdes med billederne på forskellige klassetrin. Formålet med kurset er at inspirere og opkvalificere deltagerne til at inddrage billeder i deres kristendomsundervisning, ved at sætte fokus på den billedmæssige formidling af bibelens fortællinger og kirkens historie. Tilmelding til Skole-kirkekonsulenten på sapb@km.dk, senest d. 15. oktober 2010

14 Gæstelærerbesøg Gæstelærerbesøg af Skole-kirkekonsulenten i kristendomsundervisningen. Emne ifølge aftale. (Alle klassetrin) Film Udlån af film til brug i undervisningen. Kontakt Skole-kirkekonsulenten og se udbud på hjemmesiden. Religionernes Dag 2010 Årets tema: Religion og Kunst Op gennem historien har der altid været en tæt alliance mellem religion og kunst, og frem til forrige århundrede var Biblen den store kode til forståelse af kunst og kultur i Europa. Det praktisk-musiske islæt i skolens samlede undervisning handler i kristendomskundskab om æstetikken som en mulighed til forståelse af netop den religiøse dimension i tilværelsen. Derfor er religion og kunst blevet det overordnede tema for den syvende udgave af Religionernes Dag, der udbydes i samarbejde mellem Religionslærerforeningen, Teologisk Pædagogisk Center og Center for Undervisningsmidler. Dagen vil byde på oplæg om æstetiske læreprocesser, musik, litteratur, film og billedkunst i undervisningen. Tid: Torsdag d. 9. september 2010 kl Sted: Statens Museum for Kunst i København Pris: 850,- (inkl. Oplæg, 3 x kaffe og frokost m.v.) Tilmelding: senest d. 18. juni 2010 på Skolebogsmesse Sæt allerede nu kryds i kalender til næste års skolebogsmesse, som foregår: april 2011 i DGI-huset i Århus

15