Kalundborg Kommune Børneområdet

Transkript

1 Kalundborg Kommune Børneområdet Lokal kvalitetsrapport for Børnehaven Gården, Team Høng 2014 Pædagogisk Teamleder/Leder: Susanne Winberg Olsen Områdeleder: Anette Frihed Side 0 af 6

2 Personalets uddannelsesniveau Tal baseret på gennemsnitstal for Ledelsestimer skal medregnes. Hvor mange personaletimer var jeres dagtilbud/dagplejeområde normeret til i 2013 FAKTA TAL Vuggestue/Børnehave Antal timer Dagplejen medarbejdere med en pædagoguddannelse medarbejdere med en kortere pædagogisk uddannelse (PA/PGU) medarbejdere uden en pædagoguddannelse (elever og løntilskudsmedarbejdere tæller ikke med) medarbejdere med en relevant diplomuddannelse medarbejdere som var i gang med en relevant diplomuddannelse? Implementering af BørneIntra (succeskriterier) Hvordan anvender I BørneIntra til al skriftlig kommunikation med forældrene Hvordan anvender I BørneIntra som dokumentationsværktøj Evaluering af BørneIntra Nyheder, informationer, aktiviteter, Billeder fra læringsgrupper, dagligdagen, arrangementer og Klarpædagogik skema lægges på børneintra. Side 1 af 6

3 Side 2 af 6

4 Ledelsens kommentar til ovenstående kompetenceprofil(er) Teamlederens/Leders vurdering Generelt lægger kompetenceprofilerne over gennemsnittet. De grafer som lægger under, er sat ind som mål i vores nye læreplan. Da vi ikke har så mange under gennemsnittet, har jeg udvalgt dem der ligger lavest i de forskellige læreplanstemaer. Børnehaven har et årshjul og sikrer derved, at vi arbejder med alle læreplanstemaer. Pædagogerne udarbejder hver måned Klar pædagogik skemaer, hvor graferne fra kompetenceprofilerne er indarbejdet som mål i de daglige læringsgrupper. Områdelederens kommentar Gården var i 2013 normeret til 45 enheder. I ProCap midler optjente Gården ,-kr. Gården er en nedlagt landbrugsejendom. Gården består af tre større grupperum med dertilhørende små legerum. Pædagogiske teamleder og personalet har derfor måttet være kreative for at etablere små læringsrum, men det er i høj grad lykkes. Pædagogiske teamleder har været meget bevidst om sin ledelsesrolle og har derigennem ledet personalet i lege og læringsgrupperne. Det er min opfattelse, at personalet i Gården er meget reflekterende, de justerer pædagogikken såfremt dette kræves. På Gården arbejdes der meget anerkendende, dette er et af Gården stærke kendetegn. Forældrene på Gården har mulighed for at anvende Gården lokaliteter eks. en lørdag eftermiddag. Flyvere i Børnehusene Team Høng I 2013 modtog Børnehusene Team Høng ,- kr. til Det Gode Børneliv. Med tildelingen af de ,- kr. blev der ansat to flyvere i Børnehusene Team Høng. De to flyvere fløj i henholdsvis to huse (Nordlyset, og Løve) og i tre huse (Svalereden, Høng Børneunivers og Gården) Erfaringen med anvendelse af flyverne var gode, undervejs i projektet var det nødvendigt at foretage justeringer. Projektet blev afsluttet dec. 13 Side 3 af 6

5 Børnemiljøvurdering Børnemiljø Udfordringer Tiltag Resultater Fysisk Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke dagtilbuddet har haft: Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke metoder/tiltag dagtilbuddet har arbejdet med i forhold til de beskrevne. Kort beskrivelse af hvad resultatet blev. Psykisk Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke dagtilbuddet har haft: Nogle børn har sagt, at de engang imellem bliver drillet af andre børn eller holdt udenfor. Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke metoder/tiltag dagtilbuddet har arbejdet med i forhold til de beskrevne - Vi arbejder med problematikken i læringsgrupperne, hvordan er man en god ven, lærer at aflæse hinandens ansigtudtryk ect. - Vi arbejder med venskaber og relationer. Kort beskrivelse af hvad resultatet blev Børnegrupperne er blevet rigtig gode til at læse ansigtsudtryk og tale om forskellige følelsesmæssige udtryk. De er blevet gode til, at sige undskyld og løse konflikten. Arbejdet er ikke færdigt og her i efteråret har vi fokus på en gensidig respekt for hinanden og hvordan vi taler sammen. - Arbejder med " fri for mobberi" - respekt for hinanden, selvom det ikke er ens bedste ven. Æstetisk Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke Kort beskrivelse (gerne i punktform) af hvilke Kort beskrivelse af hvad resultatet blev Side 4 af 6

6 dagtilbuddet har haft: metoder/tiltag dagtilbuddet har arbejdet med i forhold til de beskrevne Vi har ikke haft de store i forhold til BMV. Børnene har udtalt, at de synes børnehaven er flot og stuerne er gode, at lege i. De synes også at legetøjet er nemt, at finde og kan godt lide, at de selv er med til at dekorere og udsmykke børnehaven. LP kortlægningen viser at både drenge og piger generelt trives godt. De, som der evt. kan være, vil der blive arbejdet med i læringsgrupperne, læringsmiljøet og LP. Side 5 af 6