Bostedet Welschsvej. V.F. Welschsvej 11, 13, 15 og 17, samt Sportsvej Holstebro

Transkript

1 Bostedet Welschsvej V.F. Welschsvej 11, 13, 15 og 17, samt Sportsvej Holstebro Klinisk underviser er Kirsten Kienke Mikkelsen, tlf Klinisk undervisning på Bostedet Welschsvej foregår i følgende moduler: Modul 1 Modul 3 Modul 6 Modul 9 1 uge 2 uger Som ses i sammenhæng med den kliniske undervisning i modul 6. 8 ½ uge Med afsluttende intern prøve. 10 uger Med afsluttende ekstern prøve. 1

2 Beskrivelse af Bostedet Welschsvej. En del af Bostedet Welschsvej er tre socialpsykiatriske døgncentre under Center for psykiatri i Holstebro Kommune. Døgncentrene er beliggende i Holstebro midtby og består af tre separate huse, som ligger tæt ved hinanden. To af døgncentre indeholder trænings- og afklaringsboliger i henhold til Serviceloven 85 og 107, og det tredje døgncenter er et længerevarende botilbud i henhold til Serviceloven 85. Der er ti beboere i hvert hus og et akutværelse. Bostedet Welschsvej er et tilbud til borgere med en sindslidelse i alderen fra 18 år og op efter. Typisk er diagnoserne forskellige former for skizofreni, personlighedsforstyrrelser, maniodepressiv psykose (bipolar affektiv), selvskadende adfærd, spiseforstyrrelser, angst, ADHD, dobbeltdiagnoser og misbrugsproblematikker. Desuden er der tilknyttet et mobilteam med variable pladser (Serviceloven 85) og et miljøterapeutisk team (MTT.) Derudover er der fem udslusningsboliger på Lyksborgvej (Serviceloven 85), døgntilbud Vesterbo 10 lejligheder (Serviceloven 85) bofællesskab Vesterbo 10 lejligheder (Serviceloven 85), ungdomskollegiet Birkehøj 7 lejligheder (Serviceloven 107), Specialtilbuddet Lillelund 6 lejligheder (Serviceloven 107), dagtilbuddet Lillelund 4 pladser (Serviceloven 104) og Knudshaven 6 lejligheder (Serviceloven 107). Socialområdets vision er, at al indsats tager udgangspunkt i borgerens livsopfattelse med det formål at fremme borgerens evne til at mestre egen tilværelse. Formålet med indsatsen på bostederne tager derfor udgangspunkt i ovenstående vision. 2

3 Bostedet Welschsvejs hovedformål: At støtte beboeren i at mestre eget liv. At beboeren oplever sig værdsat som menneske. At styrke beboerens oplevelse af livskvalitet. At skabe rammer for hverdagen ud fra beboerens livsopfattelse og drømme. At medvirke til stabilitet og sammenhæng i beboerens liv. Sammen med beboeren at finde dennes ressourcer og at styrke disse. Respektere beboernes værdighed og styrke hans/hendes selvstændighed således, at ansvaret for eget liv forbliver hos vedkommende. At være et fristed, hvor der samles kræfter til deltagelse i andre livssammenhænge. Der arbejdes med systemisk tankegang, jeg-støttende principper, recovery og miljøterapi. Personalet er tværfagligt sammensat, og alle personaler kan varetage kontaktpersonsarbejde, aktivitetsudførelse og relationsarbejde. Faggrupperne består af ergoterapeuter, pædagoger, sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter og fysioterapeut. Derudover ledelse, kontormedarbejdere og pedel. Serviceloven 85. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde hjælp, omsorg eller støtte samt optræning og hjælp til udvikling af færdigheder til personer, der har behov herfor på grund af betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller særlige sociale problemer Kommunalbestyrelsen kan tilbyde midlertidigt ophold i boformer til personer, som på grund af betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller særlige sociale problemer har behov for det. Stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal tilbyde midlertidigt ophold 3

4 1) til personer med betydelig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, der har behov for omfattende hjælp til almindelige, daglige funktioner eller for pleje, eller som i en periode har behov for særlig behandlingsmæssig støtte, og 2) til personer med nedsat psykisk funktionsevne eller med særlige sociale problemer, der har behov for pleje eller behandling, og som på grund af disse vanskeligheder ikke kan klare sig uden støtte Kommunalbestyrelsen skal tilbyde ophold i boformer, der er egnet til længerevarende ophold, til personer, som på grund af betydelig og varigt nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har behov for omfattende hjælp til almindelige, daglige funktioner eller pleje, omsorg eller behandling, og som ikke kan få dækket disse behov på anden vis. For både 85, 107 og 108 arbejdes der overordnet med: Den enkelte beboer støttes med udgangspunkt i stedets målsætninger. Beboerne har forskellige ønsker og behov, hvilket vil fremgå af den enkeltes handleplan. De nedenstående opgaver er aktuelle ifht. de fleste beboere i større eller mindre grad: - At støtte og dyrke socialt samvær/skabe relationer/opretholde netværk. - At støtte beboeren i ADL-funktioner (Almindelig Daglig Levevis). - At støtte beboeren i tage den ordinerede medicin. - At tilbyde beboeren samtaler med personalet eller en evt. behandler. - At støtte beboeren i finde/bruge egne mestringsstrategier. - At støtte beboeren i at få en "normal" døgnrytme. - At støtte beboeren i at være beskæftiget i dagtimerne og holde fri i eftermiddags/aftentimerne. - At tilbyde passende forstyrrelser og udfordringer, hvor der tages hensyn til beboerens ønsker for personlig udvikling. 4

5 - At tilbyde støtte til at tackle de udfordringer, som livet giver den enkelte - som at skulle leve med en sindslidelse m.m. - Personalet tilbyder at støtte beboeren i at være beskæftiget i dagtimerne. F.eks. på Kafferisteriets Dagcenter, skolegang, studier eller arbejde. - Der ydes også støtte eller kompenserende hjælp til individuelle aktiviteter både i og ud af huset, som fælles madlavning, bank, indkøb, frisør, fodpleje, m.m. - I eftermiddags- og aftentimerne tilbyder personalet at støtte beboeren i at deltage i sociale sammenhænge, sameksistens, miljøterapi, beboermøde, motion og aktiviteter ud af huset m.m. - Personalet kan tilbyde at køre beboeren til aktiviteter. F.eks. lægebesøg, familiebesøg, indkøb m.m. Bostøtte er for mange sindslidende helt centralt for, at det er muligt at bo i eget hjem. Bostøtten hjælper den sindslidende til at varetage de almindelige dagligdags funktioner, som blandt andet betaling af regninger, indkøb og rengøring. Samtidig er bostøtten ofte kommunens jævnlige kontakt med den sindslidende, som sikrer, at der kan tages hånd om det, hvis de psykiske problemer udvikler sig i negativ retning, og/eller hvis der opstår sociale problemer, som kommunen skal sætte ind overfor. Midlertidig botilbud. De midlertidige botilbud er trænings- og afklaringsboliger med det formål, at beboerne bliver mere selvstændige og kan begå sig i samfundet med mindre støtte. Som det ser ud nu er aldersgruppen mellem 18 år og 30 år, og beboerne kommer typisk efter en periode på psykiatrisk afdeling eller fra et andet botilbud. Længerevarende botilbud. Det længerevarende botilbud henvender sig til beboere, der har brug for massiv støtte til almindelig daglig livsførelse. Beboerne er i udgangspunktet stærkt hæmmet af psykosociale problemer, og deres tilværelse er stærkt betinget af involvering og støtte fra professionelle. Botilbudet søger at være en bolig, hvor beboeren får støtte og træning til 5

6 at øge livskvaliteten med de muligheder og begrænsninger, der måtte være til stede. Der ydes professionel omsorg, hvor det er nødvendigt og støtte til udvikling, hvor det er muligt. Bostedet Welschsvejs referenceramme: Bostedet Welschsvej er inspireret af den systemiske referenceramme. Dette betyder, at alting forstås i en sammenhæng, og at vi anerkender, at der er flere perspektiver på samme sag. Vi mener, at mennesker gør deres bedste for at løse de udfordringer, som livet byder. Vi må bestræbe os på, at forstå beboerens tanker og erfaringer og derefter tilbyde alternative forklaringer og løsningsmodeller, hvis beboeren ønsker dette. På Bostedet Welschsvej arbejder vi ud fra en forståelse af anerkendelse og tilpasse forstyrrelser som drivkraften for forandringer. Vi forholder os derfor løsningsorienteret (frem for problemorienteret) til beboeren. Bostedet Welschsvej viser med andre ord mere interesse for beboerens tidligere succeser, aktuelle styrker og fremtidige muligheder frem for at interessere sig for beboerens tidligere fiaskoer, aktuelle svagheder og fremtidige begrænsninger. Bostedet Welschsvej anerkender vigtigheden af medindflydelse, koordination og inspiration, hvorfor et tæt samarbejde med beboerens familiære - og samfundsmæssige netværk samt inddragelse af forskellige fagspecifikke synsvinkler, er vigtige i det daglige arbejde. Andre inspirationskilder: Miljøterapi indgår også som en del af stedets arbejdsmetode. Vi udnytter de muligheder, der ligger i både de fysiske og sociale omgivelser, med fokus på det daglige samvær, hverdagsaktiviteter og rutiner. Den kliniske undervisning: På Bostedet Welschsvej er der ansat en klinisk underviser i ergoterapi til at varetage undervisning, vejledning og evaluering af ergoterapeutstuderende. Den kliniske underviser er ansat i hus 17, og der er en medvejleder i hus og på Sportsvej. 6

7 Den studerende modtager en arbejdsplan på første mødedag, hvor undervisning og supervision er at forefinde. Vejledning ved den kliniske underviser er 1½ time om ugen pr. studerende. Noget studietid vil fremgå af vagtplanen og ellers skal studerende selv være behjælpelige med at tage studietid, når der er brug for dette, og når husets andre arbejdsopgaver tillader dette. Klinisk praktik er altid i gennemsnit 30 timer om ugen fordelt på hverdage der vil være både dag- og aftenvagter. Som studerende i en længere praktik, skal du forvente to lørdags- og søndagsvagter i løbet af din praktikperiode. Forberedelsestid hjemme er op til 10 timer om ugen. Supervision, undervisning og besøg på andre psykiatriske tilbud i kommunen og regionen: Ergoterapeutstuderende får sammen med pædagogstuderende, social- og sundhedsassistentelever og sygeplejerskestuderende tilbud om supervision hver anden onsdag kl Dette foregår på Kafferisteriets Dagcenter. En studerende bringer et emne op og en medarbejder (ofte en vejleder) interviewer. De andre studerende giver respektfuldt og anerkendende feedback og refleksioner til den studerende om emnet. I løbet af de lange praktikperioder modtager ergoterapeutstuderende undervisning i emner som f.eks.: systemisk tankegang, miljøterapi, neuropædagogik, jeg-støttende principper, symptomer på psykiatriske lidelser, aktiviteter og planlægning, medicinhåndtering, recovery, kognitive behandlingsformer. Fokus for praktik og hvilke ergoterapeutiske redskaber, der er relevante at afprøve i de forskellige praktikker fremgår af modulbeskrivelserne. Besøg endvidere gerne vores hjemmeside 7