Program for Mellemledernetværket den 30. september Mellow.nu v/marlene stolle

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "04-10-2015. Program for Mellemledernetværket den 30. september 2015. Mellow.nu v/marlene stolle"

Transkript

1 Program for Mellemledernetværket den 30. september 2015 Kort præsentation af Mellow.nu Paradigmeskift v / Jane Blichmann, erhvervspsykolog, cand. Pæd. Psych., Master og Management Development, Coaching Institute. Forhistorie & Introduktion til U-Teorien U-teorien i praksis inkl. øvelser Afslutning Mellow.nu v/marlene stolle Jeg hedder Marlene Stolle og jeg er ejer af HR konsulentvirksomheden Mellow som blev grundlagt i oktober Mellow er essensen & resultatet af en drøm jeg har haft igennem flere år. Det er den mest modige og den bedste beslutning jeg har truffet i mit liv Siden jeg var barn har jeg haft en let ved og naturlig interesse for andre mennesker. Kort sagt: Jeg brænder for organisatorisk- og personlig udvikling, og for at hjælpe mennesker på vej mod deres mål. Min baggrund ganske kort: - HRM - KAOS pilot - Projektledelse - Certificeret i diverse personligheds- og færdighedstest - Proceskonsulent og coach - Diplom i Ledelse & Organisations- og gruppepsykologi Herudover har jeg arbejdet: 10 år som leder (inkl. projektledelse) 11 år som HR partner inden for det private (projektleder, Coach og proceskonsulent) Se mere på mellow.nu Program for Mellemledernetværket den 30. september 2015 Kort præsentation af Mellow.nu Paradigmeskift..i forhold til at være leder i dag? Hvor mange af jer har læst læsestoffet Paradigmeskift til i dag? Hvad gav mening? Hvor mange af jer er ledere med personaleansvar her i dag? Paradigmeskift v / Jane Blichmann, erhvervspsykolog, cand. Pæd. Psych., Master og Management Development, Coaching Institute. Introduktion til U-Teorien U-teorien i praksis inkl. øvelser Afslutning Hvad er de største udfordringer for dig som ledere i dag? Vil det være de samme udfordringer om bare 1 år? Hvilke egenskaber er de vigtigst at besidde i dag som leder? Medarbejder? Hvordan løses problemer i din del af organisationen? Hvornår har du sidst gennemført en forandring sammen med dit/et team med en YES følelse? Hvornår har du oplevet at have været på forkant i forhold til et problem/forandring? 1

2 Paradigmeskift Program for Mellemledernetværket den 30. september århundrede 21. århundrede Kort præsentation af Mellow.nu Industrisamfund Moderne Rationel Jord, penge & Råmaterialer Lokal Stabilitet, Forudsigelighed Overlevelse Egoisme Organisation i fokus Regler & direktiver Drømmesamfund* Postmoderne Emotionel & Spiritualitet Social kapital & Viden Global Forandring & Usikkerhed Trivsel Individualisme Individ i fokus Holdninger & værdier Paradigmeskift v / Jane Blichmann, erhvervspsykolog, cand. Pæd. Psych., Master og Management Development, Coaching Institute. Introduktion til U-Teorien U-teorien i praksis inkl. øvelser Afslutning * Rolf Jensen The dream society Introduktion til Teori U Hvem er Otto Scharmer? (FØDT 1961) Otto Scharmer er tysk-amerikansk ledelsesforsker fra MIT Massachusetts Institute of Technology og så er han den mest hippe ledelsesforsker i dag. Han har forsket i hvordan transformantive personlige og organisatoriske forandringsprocesser og inovationer foregår, og hvad der skal til for at de lykkedes. Otto Scharmer opererer med to temaer: Teori U temaer: Personligt lederskab Organisationsudvikling og læreprocesser som er vigtige fokuspunkter for fremtidens organisationer.** Claus Otto Scharmers Teori U er den nye gren på ledelses- tænkningens træ. Teori U vender op og ned på de traditionelle forestillinger om ledelse, og mange har allerede fundet ud af at teorien er brugbar i det konkrete arbejde med udvikling af medarbejdere og organisationer. Indføring i Teori U Hvad er teori U? Hvorfor er teorien aktuel i dag? Hvordan kan i bruge den? Kilde: ** Fortællinger fra U et (Dansk Psykologisk Forlag) Peter Senge Den lærende organisation 2

3 Hvad er Teori U Teori U er: 1) En metode eller proces, som giver individer og grupper adgang til dybere (mentale) kundskabsniveauer der kan passes ind og anvendes i deres hverdag. 2) En teoriramme til at beskrive forandringsprocesser og et sprog for 4 forskellige mentale bevidsthedstilstande inden for alle niveauer af sociale systemer; mikro (personlig), meso (organisatorisk), makro (samfund) og mundo (globalitet) 3) En hastigt voksende bevægelse (af forskere, udøvere & konsulenter) i verden (institutionelt, sektormæssigt og kulturelt) Indføring i Teori U Hvorfor er teorien aktuel i dag? Hvordan kan i bruge den? Kilde: Fortællinger fra U et (Dansk Psykologisk Forlag) Hvorfor er Teori U aktuelt i dag Teori U er aktuel i dag, fordi ud af 250 adspurgte organisationer i Norden har: Indføring i Teori U 85% har været gennem store forandringer igennem de sidste 2 år 26% havde succes med dem Hovedparten havde primært fokus på den forretningsmæssige- og strukturelle side af forandringen men organisationerne mener, at et større fokus på den menneskelige del kunne have øget effekten for succes 83% forventer store forandringer inden for de næste 2 år 90% udtrykker, at ledernes evne til at kunne håndtere den menneskelige side vil blive et afgørende konkurrenceparameter 17% mener at deres ledere er i stand til at håndtere den menneskelige side i tilstrækkelig grad. Hvordan kan I bruge den? 3

4 Er det svært at forstå og anvende Teori U? For nogle vil det være svært. Hvorfor - fordi? Det er en ny måde at skulle tænke på. Både individuelt og ikke mindst sammen med andre Og hvordan kan vi bruge Teori U Downloading Kontakt mønstre fra fortiden Din / Dit Yderside Inderside Undersøge det Suspendere Mig selv bundet i egne der foregår erfaringer, oplevelser, Åben sind omkring personen kulturelt, opdragelse og organisationen Performing opnå resultater via ny praksis og infrastruktur Inkorporere Det kræver at du skaber en større bevidsthed omkring HVAD du tænker og HVORFOR du tænker som du gør Du ganske simpelt ikke er vant til at tænke på denne måde.men fat mod du kan lære det.. Åbne sig for noget andet Omdirigere Åben hjerte Lade det udspille sig U teori bryder med alle andre måder at tænke ledelse på, og vaner er svære at lave om på og tager tid Du som leder skal turde slippe kontrol og have ultimativ tillid til dine medarbejdere og/eller dig selv Du skal forstå at du er unik og derfor SKAL være den bedste udgave af dig selv autentisk Og fordi lederskab i dag kræver at du ubesværet kan navigerer og opholde dig i forandringsprocesser Give slip Transformation: Sprogets Tage imod mentale konstruktioner bliver en grænse, hvor vi skal udtrykke os uden ord Åben vilje SAM sanse Presencing den blinde plet Hvad er mit selv / Hvad er min opgave være SAMMEN om øjeblikket/emergens hvor skabelsen sker Kilde: Carl Otto Scharmers U Teori Grafisk. Fortællinger fra U et (Dansk Psykologisk Forlag) SAM skabe Program for Mellemledernetværket den 30. september 2015 Kort præsentation af Mellow.nu Paradigmeskift v / Jane Blichmann, erhvervspsykolog, cand. Pæd. Psych., Master og Management Development, Coaching Institute. Introduktion til U-Teorien U-teorien i praksis inkl. øvelser Afslutning Øvelse 1. Stop Downloading - fælles Jeg-i-mig perspektivet Affald? Bagatel? Habengut? Our life is what our thourghts make it Markus Aurelius 4

5 Øvelse 1. Stop Downloading - Individuel Jeg-i-mig perspektivet Øvelse 1. Stop Downloading - Tjekliste Jeg-i-mig perspektivet Du ved at der er tale om Downloading når: What to do..: Selv-observation af vaner 1. Identificer en vane, der begrænser din effektivitet. Der bør være tale om en adfærd, du ofte støder på, og som har en tendens til at styre dig, og som du vil være i stand til at iagttage et mønster omkring. 2. Beskriv vanen bredt, og lav et enkelt observations- skema, som eks. kan se ud på følgende måde: Adfærd hvad gjorde jeg? Sammenhæng i hvilket sammenhæng Resultat hvad var resultatet? Alternativ hvilke alternativ adfærd kunne der etableres? 3. Hvilke mønster kan jeg se? Hvad viser mig, at jeg har opnået en forbedret opmærksomhedsgrad? Har noget ændret sig undervejs? Hvilket? Hvilke nye handlinger vil jeg kunne foretage på baggrund af det, jeg har iagttaget? - Personer bruger ureflekterede høflighedsfraser - Taler ud fra det, de andre gerne vil høre - Undlader at sige hvad han/hun tænker i virkeligheden - Tilpasser sig for stærkt til de normer vi kender - Det har vi prøvet før det går aldrig godt - Det har vi ikke tid til/ressourcer til eller overskud til.. - Åh er det ikke bare det samme som sidste gang. - Lytte, lytte og lytte igen (sig intet observer) - Søge nye perspektiver - Vær i stand til at ændre dit eget mindset - Turde lade os forstyrre i vores egen opfattelse af hvad der er rigtigt og forkert - Stille spørgsmål til nedarvede procedurer og rutiner hvorfor? Øvelse 2. Seeing (mindfulness**) - fælles Jeg-i-det perspektiv Den nye medarbejder; Hvad er grunden til at i gør sådan? At åbne sindet op Turde kigge ud af Øvelse 2. Seeing - Individuel Jeg-i-det perspektivet Øv dig i opmærksomhedsfeltet 1. Brug 5 min på at tænke på et tema og som du ønsker at observerer. Hvad er nysgerrighed for dig?* Hvornår oplevede du sidst at være nysgerrig? 2. Sæt dig på en stol begge fødder i gulvet armene ned langs siden / eller læg dem i skødet. Hav øjnene åbne eller lukkede. Hav fuld opmærksomhed på dit åndedræt. Flyt fokus på det tema du ønsker at observere. Læg mærke til hvad du: - tænker - Føler - mærker 3. Bring opmærksomheden tilbage til dit åndedræt igen. Kommer der nye temaer til, så gør det igen, vend atter opmærksomheden tilbage til dit åndedræt. Brug 5 min. Når du gør denne øvelse, igen og igen, styrker du din opmærksomhedsmuskel. Du øger din obs. på selvet og bliver selvobservant. Samtidig dukker der nye muligheder op, og du bliver mere obs. på dine omgivelser. ** betyder at være observant og at blive seende 5

6 Øvelse 2. Seeing - Individuel Jeg-i-det perspektivet Øv dig i opmærksomhedsfeltet en morgen 1. Forsøg i morgen tidlig når du vågner at se verden med nye øjne. Forsøg at glem hvem du er, din viden og dine kompetencer samt dine hverdags problemer. Forsøg at start helt forfra. 2. Se dig omkring og mød mennesker uforbeholdent og med mindst mulig aktivering af dine vante forestillinger. Betragt alting som om det var første gang du ser det hvad ser du nu? Du vil opleve at observerer meget som tidligere men også se glimt af ting du oplever anderledes end tidligere, som måske vækker din nysgerrighed. 3. Hvilke glimt er det du ser/lægger mærke til (bevidsthedsspring)? Scharmers Voice of Judgement (VOJ) glem alt om denne stemme Øvelse 2. Seeing - Tjekliste Jeg-i-det perspektiv Når du øver dig i Seeing..: - Glem din egen Voice of Judgement - Observer observer observer og forstil dig at du slukker for stemmen indeni - Se på de ydre rammer og se så efter glimt af noget andet du ikke har set/lagt mærke til før - Prøv af finde ud af hvad det andet er. What to do..: - Øget opmærksomhed/nysgerrighed under at dømme - Eksplicit klarhed - Opdager nye perspektiver - Debatterende - Viden om at der eksisterer andre muligheder og måder at handle på - Siger hvad der tænkes - At turde se på det du ikke bryder dig om Øvelse 3. Sensing - fælles Jeg-i-dig perspektivet Øvelse 3. Sensing - Individuel Jeg-i-dig perspektivet Øv dig i opmærksomhedsfeltet 1. Vælg en situation hvor du er dømmende eller føler dig irriteret over en anden person 2. Først skriver du ned, hvad denne person gør, som er vanskeligt for dig. Vær så konkret som muligt ift. den andens adfærd og dine egne reaktioner. 3. Prøv så at suspendere din dommerfunktion og din irritation, og skriv så ned, som om du VAR den anden person. herefter dig selv i den andens opmærksomhedsfelt, og beskriv den adfærd, du føler dig irriteret over, i positive ord og ud fra hvad der kan motivere netop denne adfærd. 4. Skriv i 1. person, og prøv at mærke efter, hvordan det føles at være den anden. Overvej herefter, på hvilken måde den ligner dig selv. Hvad har i til fælles? Lad dig selv føle dette som medfølelse, og find ind til din medfølelse for personen, lad din dømmende holdning blive blødt op. 6

7 Øvelse 3. Sensing Jeg-i-dig perspektiv Øvelse 4. Presencing - fælles Jeg-i-nu perspektiv Når du øver dig i Sensing..: - Skal du høre samtidig med at du bevarer dit eget rationale - Tillad pause ift. til den anden - Se & Lyt Se og Lyt Se og Lyt. Empatisk lytning (hjertet). - Observer og sluk for stemmen indeni What to do..: - Øget opmærksomhed/nysgerrighed mod den anden således at du næsten er den anden eller forsøg at stille dig i den andens sted - Indlevelse og evne til at anskue selvet gennem den andens perspektiv - Sensing rummer et helhedssyn, vi får mulighed for at iagttage os - Prøv at fornemme via hele dit sanseapparat. At se, at observerer selv gennem den anden eller de andre (på den måde kommer du i at lytte og at fornemme (deep diving = at blive den anden) kontakt med det system du selv er en del af, og som vi selv er med til at påvirke - Opmærksomheden i sensing retter mod sammenhænge. Du begynder at se dig selv som en del af systemet, frem for at se - Omdirigerer vores bevidsthed til hvad der måtte dukke op systemet udefra Sid for dig selv i 2 min. og tænk over en situation eller et samarbejde hvor du mistede tid- og sted fornemmelse & bare var observer hvad det var der skete i dig? Hvilke følelser havde du? Hvad var dine tanker? - En tilstand af letting go O. Scharmer; Voice of cynicism = en følelse af kynisme Øvelse 4. Presencing - individuel Jeg-i-nu perspektiv Øvelse 4. presencing - Tjekliste Jeg-i-nu perspektiv Presencing Hjemmeøvelse: Sæt der i en behagelig stol og find en god stilling. Et sted hvor du ikke bliver forstyrret. Luk dine øjne. Forsøg nu at lægge mærke til den korte afstand mellem dine tanker. Læg mærke til, at der er et kort øjeblik af stilhed mellem afslutningen af en tanke og begyndelsen af den næste. Bring din opmærksomhed mod denne stilhed. Vær forventningsfuld opmærksom på den ankommende tanke, og vær lige så opmærksom som en kat, der iagttager en mus. Fasthold koncentrationen, så længe du magter, og gentag processen, indtil du kan fastholde koncentrationen over længere tid. ** betyder at være observant og at blive seende Når du øver dig i Sensing..: - Lyt dybere til dig selv se afsnit overfor - Du skal forsøge at se dig selv som en del af et større system, der iagttages, og derved går ud over grænserne og vor egen konstruktion (sensing) og videre til det dybeste opmærksomhedsfelt i U et - Mærk din intention = bevægelse. Vi går for meget på kompromis eller tilpasser os uhensigtsmæssige strukturer og det kan skabe personlige kriser på sigt. - En tilstand af letting come tiden ophøre du oplever at være i flow* (en tilstand hvor du er 100% tilstede og gør det der er det eneste rigtige for dig). - Voice of fear, kan forhindre os i at udfolde den vi reelt ER - * Mihaly Czikszentmihalyi s. 152 What to do..: - Det er en tilstand hvor vi i samme tid er i fortid, fremtid og nu tid. Vi befinder os i vor krop, der er en funktion af fortiden, retter vor intention mod fremtiden uden dog at have et fast mål, og mærker i nuet et fundamentalt skred i opmærksomheden, der ændre vores indsigt. Det er her det innovative og kreative opstår i mennesker. - Fokus er flyttet fra, hvad kan den enkelte ledere/medarbejder få ud af virksomheden til hvad relationen og virksomheden skal have ud af den enkelte eller kollektivet. - En tilstand der sker fra øjeblik-til-øjeblik Du må være den forandring, du søger at skabe.. Mahatma Ghandi 7

8 Og hvordan kan vi bruge Teori U Downloading Kontakt mønstre fra fortiden Din / Dit Yderside Inderside Undersøge det Suspendere Mig selv bundet i egne der foregår erfaringer, oplevelser, Åben sind omkring personen kulturelt, opdragelse og organisationen Performing nye handlinger opnå resultater via ny praksis og infrastruktur Inkorporere Prototype-tænkning U ets handleimplikationer Højre side af U et sikrer fastholdelse og anvendelse af den bevidsthed og fornyede indsigt, der er opnået igennem processerne i venstre side af U et. Så U-Teori er ikke blot en teori om at nå et dybere erkendelsesniveau, men også en teori om at anvende de opnåede erkendelser. Næste skridt i modellen er Lad det komme/ tage imod (Crystallizing) Det du vil opleve på dette stadie er: INTET overraskende for mange. Der bliver stille, og tiden er nu overvejende præget af eftertænksomhed. Flere kan måske kende denne tilstand fra tidligere Ahaoplevelser, som virker forløsende og vækker behov for RO og EFTERTANKE. Omdirigere Lade det Åbne sig for noget Åben hjerte udspille sig andet Visioner & intentioner Give slip Transformation: Sprogets Lad komme/tage imod mentale konstruktioner bliver en grænse, hvor vi skal udtrykke os uden ord Åben vilje SAM sanse SAM skabe Presencing den blinde plet Hvad er mit selv / Hvad er min opgave være SAMMEN om øjeblikket/emergens hvor skabelsen sker Kilde: Carl Otto Scharmers U Teori Grafisk. Fortællinger fra U et (Dansk Psykologisk Forlag) I udkrystaliseringsfasen er opgaven at mærke efter det ankommende så tydeligt som muligt. Processen har til hensigt at klarlægge en eller flere visioner baseret på erkendelserne skabt på rejsen gennem venstre side af U et. Nu begynder ordene af blive sat på visioner og intentioner, som begynder at forme sig til nye initiativer eller konkrete handlinger og afprøvninger. Næste skridt igen er Prototyper, hvor man som team afprøver sit projekt eller sit tiltag i forskellige sammenhænge med mange forskellige interessenter/stakeholders. Det kræver en åbenhed til at lade tingene udspille sig og lade det ske, for at tage imod feedback fra andre. Igen kan kobles til et yderligere niveau af værktøjer og færdigheder udenpå U-modellen. Vil man udbygge teamets kreative kompetencer, så kommer teknikker til idéudvikling, idéopsamling og facillitering af kreative processer ind, ligesom træning i team- og gruppesamarbejde er helt essentielt. Sidste niveau i U-modellen er, at det nye lader sig institutionalisere og realisere i konkret HANDLING eller ændring af adfærd. Man opnår med andre ord resultater gennem praksis og evt. en ny organisationsstruktur. Afslutning og spørgsmål - tak for i dag For yderligere spørgsmål eller coaching omkring individuel proces, kontaktes jeg gerne 8

Fremtidens Innovative Læringsrum Teori U v/lotte Darsø

Fremtidens Innovative Læringsrum Teori U v/lotte Darsø Fremtidens Innovative Læringsrum Teori U v/lotte Darsø Dr. C. Otto Scharmer Seniorlektor ved MIT Stifter af Presencing Institute www.ottoscharmer.com Lotte Darsø Lektor, PhD i innovation og Studieleder

Læs mere

Innovativ faglighed. en introduktion til Otto Scharmers Teori U. Af Michael Breum Jakobsen, chefkonsulent

Innovativ faglighed. en introduktion til Otto Scharmers Teori U. Af Michael Breum Jakobsen, chefkonsulent Innovativ faglighed en introduktion til Otto Scharmers Teori U Af Michael Breum Jakobsen, chefkonsulent Hvad er den særlige pædagogiske faglighed man som lærer skal besidde, hvis man vil være en innovativ

Læs mere

Samrådet for specialskoleledere

Samrådet for specialskoleledere Samrådet for specialskoleledere Nye tanker nye muligheder for ledelse af ledere. En dag med systemisk tilgang til ledelse og inspiration fra Teori U Jesper Loehr-Petersen, MacMann Berg. Fokus de kommende

Læs mere

TEORI U som ramme for innovativ organisationsudvikling

TEORI U som ramme for innovativ organisationsudvikling TEORI U som ramme for innovativ organisationsudvikling Kan Teori U anvendes i vandselskaberne? Hvad er meningen? DANVA lederforum, 5. december 2012 Váslav Havel om tidens udfordringer: Jeg mener, der er

Læs mere

U teori Af Pia Torreck, UPTION

U teori Af Pia Torreck, UPTION U teori Af Pia Torreck, UPTION Et filosofisk bud på ny lederadfærd Det indre øjeblik, hvor store ledelsesbedrifter bliver født Find din mission dit større formål En mental erkendelsesrejse at se med friske

Læs mere

PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND

PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND PROCESFACILITATOR VELKOMMEN TIL PROCESUDDANNELSEN I DE DANSKE FOLKEBIBLIOTEKER, MODUL 3, EFTERÅRET 2012 KIRSTEN M. DANIELSEN KARIN DAM NORDLUND Opsamling på modul 2 Fælles opsamling på modul 1 Folkebiblioteket

Læs mere

Rejseholdet. Teori U og selvledelse Fredag d. 21 september Hanne Møller

Rejseholdet. Teori U og selvledelse Fredag d. 21 september Hanne Møller Rejseholdet Teori U og selvledelse Fredag d. 21 september Hanne Møller Den blinde plet Hvad der tæller, er ikke kun hvad ledere gør eller hvordan de gør det, men den indre tilstand, det indre sted, hvorfra

Læs mere

Hold 1, 2014. LOGBOG. 2. Samling. Denne logbog tilhører:

Hold 1, 2014. LOGBOG. 2. Samling. Denne logbog tilhører: Ledelse af borger og patientforløb på tværs af sektorer Et lederudviklingsforløb for ledere i Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune og ved Aarhus Universitetshospital Hold 1, 2014 LOGBOG. 2. Samling Denne

Læs mere

Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling

Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling Drop vanetænkning - Og giv plads til nyskabende handlinger Foreningsfællesskabet LIGEVÆRD, 11.nov. 2011 PROGRAM Oplæg om at løse nutidens problemer

Læs mere

Dbio Lederforum den 17. marts 2011. U teori og innovation og fremtidens ledelse

Dbio Lederforum den 17. marts 2011. U teori og innovation og fremtidens ledelse Dbio Lederforum den 17. marts 2011 U teori og innovation og fremtidens ledelse Temaerne Grundprincipperne for tækningen - Hvad er det teorien fortæller os - Udgangspunktet for tænkningen - De første skridt

Læs mere

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde Netværket Interne Auditorer i Danmark Frederiksminde 16. april 2013 Coach og Organisationskonsulent Karsten Schiøtz Auditorers udfordringer? Hvad oplever du som dine største udfordringer ved at være intern

Læs mere

Teori U - Uddannelsen

Teori U - Uddannelsen Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!

Læs mere

Kunsten at implementere forandringer! Hvordan holder ledere fokus på ledelse i forandringstider?

Kunsten at implementere forandringer! Hvordan holder ledere fokus på ledelse i forandringstider? Kunsten at implementere forandringer! Hvordan holder ledere fokus på ledelse i forandringstider? Oplæg den 8. juni 2011 Afdelingschef Ditte Hughes Koncern HR, Uddannelse, Udvikling, Arbejdsmiljø www.regionmidtjylland.dk

Læs mere

Teori U-oplæg hos FUI, foråret 2012

Teori U-oplæg hos FUI, foråret 2012 Teori U-oplæg hos FUI, foråret 2012 v/ Thomas Gerstrøm, thomas@cubion.dk, mob. 23663900 Partner og Chefkonsulent for Akademiet for læring og innovation HD-O, læreruddannet og markedsøkonom, cert. systemisk

Læs mere

Vi kan alle skabe forandring

Vi kan alle skabe forandring Vi kan alle skabe forandring - om meningsfulde forandringsprocesser i pædagogisk praksis Temadag Køge d. 4. oktober 2014 Cand. Psych. Inge Schoug Larsen Hvad ville du gøre, hvis du vandt en million? 2

Læs mere

Netværk for fællesskabsagenter

Netværk for fællesskabsagenter Netværk for fællesskabsagenter Konsulentdag KL d.21.10.14 Jacqueline Albers Thomasen, Sund By Netværket At komme til stede lyt til musikken og: En personlig nysgerrighed Væsentlige pointer fra sidst? Noget

Læs mere

Spørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv?

Spørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv? 2006 Autentisk lederskab Moderne lederskab handler i dag ligeså meget om, hvem du er, som hvad du har opnået. Vi mener, at medarbejdere motiveres af ledere, der tør være sig selv i rollen som leder. Det

Læs mere

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk Emotionel ekspressiv dialog/følelsesmæssig kommunikation. 1. Vis positive følelser for barnet. Vis at du er glad for barnet. Smil til barnet Hold øjenkontakt

Læs mere

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær Slide 1 Slide 2 Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær Slide 3 Mindfulness er en tilstand Slide 4 Mental træning meditation Østen og vesten Slide 5 Mindfulness` 3 niveauer: 1 Fjerne eller

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere

Mini guides til eksamen

Mini guides til eksamen Mini guides til eksamen Indhold PRÆSENTATIONSTEKNIK FORBEREDELSE NERVØSITET KONCENTRATION MINDSET KOMMUNIKATION 5 6 Præsentationsteknik Husk følgende 7 gode råd om Præsentationsteknik under eksamen: Fødder:

Læs mere

Når udfordringerne står i kø, bliver vi nødt til at tænke nyt og handle anderledes

Når udfordringerne står i kø, bliver vi nødt til at tænke nyt og handle anderledes Når udfordringerne står i kø, bliver vi nødt til at tænke nyt og handle anderledes At tænke fra mere til bedre kan være et godt bud på en ny-orientering. Af Jesper Loehr-Petersen. MacMann Berg 2012 At

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Medarbejderkonference september 2011 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Prøv www.brydvanen.dk Få inspirationsmail på www.habitmanager.com

Læs mere

Beyond Project Leadership. - Create succes and pride in your team. Achieve your most ambitious goals!

Beyond Project Leadership. - Create succes and pride in your team. Achieve your most ambitious goals! Beyond Project Leadership - Create succes and pride in your team. Achieve your most ambitious goals! Tag skridtet videre fra traditionel projekt ledelse. Vær proaktiv, skab resonans og proces dit team

Læs mere

Greve Kommune. Forældreinddragelse. - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen. En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen

Greve Kommune. Forældreinddragelse. - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen. En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen Greve Kommune Forældreinddragelse - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen Indhold Indhold...2 Hvorfor have fokus på forældresamarbejdet?...3 Relationen

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop Kære skønne kvinde. Tillykke med du har valgt at investere tid i dig selv. For at du får mest mulig ud af materialet. Anbefaler jeg at du

Læs mere

Det brændende spørgsmål

Det brændende spørgsmål Det brændende spørgsmål Hvordan har vi trænet personalet på Kolding Sygehus, P3 i en dyb, rummelig og nærværende kommunikation med patienter, pårørende og kollegaer? Med det formål, at patienten, de pårørende

Læs mere

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN Adjunktpædagogikum Modul 1 22.10.2014 Karen Wistoft, professor, Ph.d., cand.pæd. Institut for Læring Ilisimatusarfik Formål At introducere

Læs mere

SAMTALE OM KOST & MOTION

SAMTALE OM KOST & MOTION SAMTALE OM KOST & MOTION NÅR USUND LIVSSTIL, PÅVIRKER DIT ARBEJDSLIV Herning Kommune Arbejdsmiljøudvalget 2010 Samtale om Kost & Motion 1 VEJLEDNING TIL AT FORBEREDE SAMTALEN OM KOST & MOTION Den nødvendige

Læs mere

Ledelse af kreative processer. Inklusionsleder 6. November 2014 Vicki Sieling

Ledelse af kreative processer. Inklusionsleder 6. November 2014 Vicki Sieling Ledelse af kreative processer Inklusionsleder 6. November 2014 Vicki Sieling Oplæggets spørgsmål Hvordan kan jeg få pædagogiske medarbejdere til at udfolde kreative kræfter og energi i forandringsprocesser?

Læs mere

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE 1. INGREDIENSERNE I ET VELLYKKET SAMARBEJDE - virksomme faktorer i behandlingen 2. PARTNERSKAB MED KLIENTEN - løsningsfokuserede samtaleprincipper 3. KONTRAKTEN

Læs mere

Vejledere Greve Skolevæsen

Vejledere Greve Skolevæsen Vejledere Greve Skolevæsen Hold 3 Mosede, Strand, Holmeager, Tune Om vejledningskompetence 2 18. januar 2016 https://ucc.dk/konsulentydelser/ledelse/skoleledelse/ materialer-til-forloeb/greve-kommune Den

Læs mere

-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.

-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs. -nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs. Den Professionelle Fællesskaber er en 1-årig uddannelse, der giver dig en helt ny faglighed. Du har måske allerede kendskab til, hvad det vil sige at facilitere.

Læs mere

09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher. 11.30 Metoder: Involverende udviklingsprocesser

09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher. 11.30 Metoder: Involverende udviklingsprocesser Anerkendende udviklingsprocesser Temadag den 18. maj, 2010 9.30 Ankomst, kaffe. v/ Lotte Lüscher 09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher 11.30 Metoder:

Læs mere

SKAB HANDLEKRAFT OG NYTÆNKNING MED MINDFULNESS KL S LEDERTRÆF TIRSDAG D. 10. SEPTEMBER 2013

SKAB HANDLEKRAFT OG NYTÆNKNING MED MINDFULNESS KL S LEDERTRÆF TIRSDAG D. 10. SEPTEMBER 2013 SKAB HANDLEKRAFT OG NYTÆNKNING MED MINDFULNESS KL S LEDERTRÆF TIRSDAG D. 10. SEPTEMBER 2013 MINDFULNESS OG HEARTFULNESS Opmærksomhed på, hvad der foregår i vores hjerner, hvad den opfanger omkring os,

Læs mere

BO HEIMANN / JAN LIND-HANSEN KRITIK OG PERSPEKTIVER GYLDENDAL BUSINESS

BO HEIMANN / JAN LIND-HANSEN KRITIK OG PERSPEKTIVER GYLDENDAL BUSINESS BO HEIMANN / JAN LIND-HANSEN KRITIK OG PERSPEKTIVER GYLDENDAL BUSINESS Indhold En modig tænkning 7 Del 1. Teoriens interne problemer 1. At give slip 29 2. Jeget 37 3. Kilden 51 4. Skabende nærvær 61 5.

Læs mere

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk Udtalelser om HjertetsVej I virkeligheden er der kun en måde at beskrive HjertetsVej på - PRØV DET, det er alle pengene værd! Det, du investerer i Sina, vil komme igen på så mange planer som: mentalt,

Læs mere

Mindfulness & singleture

Mindfulness & singleture 016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Event 2016 Eve Nyd en uge i balance sammen med andre der rejser alene Mindfulness & singleture Mindfulness

Læs mere

ER DU OGSÅ SÆRLIGT SENSITIV?

ER DU OGSÅ SÆRLIGT SENSITIV? ER DU OGSÅ SÆRLIGT SENSITIV? Særligt sensitive mennesker Man er mere modtagelige over for indtryk, fordi nervesystemet er mere fintfølende. Indtryk bearbejdes mere detaljeret og nuanceret og opleves derfor

Læs mere

LEDELSE LEDELSE SITUATIONSBESTEMT LEDELSE. Ledelsesopgaven Empati Paradigmer

LEDELSE LEDELSE SITUATIONSBESTEMT LEDELSE. Ledelsesopgaven Empati Paradigmer Info 3 LEDELSE Ledelsesopgaven Empati Paradigmer Hvis management er udvikling af systemer og metoder - så er empati og indlevelse formlen på at involvere mennesker i udviklingsprocessen for at nå virksomhedens

Læs mere

Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING

Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING COACHING SOM DEL AF DET MODERNE LEDERSKAB Netværk 1 INDLEDNING HVEM ER JEG? Life- og business coaching Overgade i Odense + ude på virksomheder HVAD JEG VIL PRÆSENTERE 1: Kort om life- og business-coaching

Læs mere

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN PROGRAM 09.00-15.00 09.00-9.30 Velkomst, program og indflyvning til dagen 09.30-10.15 En indføring i grundlæggende kommunikative

Læs mere

Teoretisk referenceramme.

Teoretisk referenceramme. Vance Peavy, Teoretisk referenceramme. Dr. psych. og professor emeritus fra University of Victoria, Canada Den konstruktivistiske vejleder. For konstruktivisten besidder spørgsmål en meget større kraft

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad liv&sjæl Magasinet for bevidst livskvalitet Nr. 5 - oktober/november 2013 Kr. 48,00 TEMA Styrk dit åndedræt Coach dig selv til et fantastisk familieliv Derfor bør du give dig selv alenetid Lev let lev

Læs mere

MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT

MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT TEORI U: Skabende nærvær nærvær i samskabende strategiske processer OPPMERKSOMT NÆRVÆR I ARBEIDSLIV OG LEDELSE OSLO 8.- 9. november 2013 IKKE GENTAGE FORTIDENS MØNSTRE OG VANER

Læs mere

LEDERKONFERENCE. Robuste ledere af robuste dagtilbud. 4. februar 2016

LEDERKONFERENCE. Robuste ledere af robuste dagtilbud. 4. februar 2016 LEDERKONFERENCE Robuste ledere af robuste dagtilbud 4. februar 2016 BETTINA HØEG ERHVERVSPSYKOLOG Mental Robusthed - Psykologisk færdighed der hjælper individet til at håndtere stress, udfordringer og

Læs mere

Hurtig, hurtigere, hurtigst

Hurtig, hurtigere, hurtigst Hurtig, hurtigere, hurtigst Lærerark Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 90 min., og som udgangspunkt vil der være en afklaring af emne og gennemgang af relevant teori i undervisningslokalet

Læs mere

Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab Marokko den 22.-29. marts 2015

Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab Marokko den 22.-29. marts 2015 Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab Marokko den 22.-29. marts 2015 Sahara ørkenen - lederudviklingsrejsen 2014 MÅLGRUPPE Kvinder, der arbejder som ledere på alle niveauer eller er selvstændige.

Læs mere

Fra værested til lærested

Fra værested til lærested Fra værested til lærested Hvordan en forandringsproces kan skabe tid v. Edith Ravnborg Nissen Ikke mere af det samme, men noget nyt. Ny professions forståelse Fra bistandsloven Serviceloven - dagtilbudsloven.

Læs mere

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab

Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab Teori U workshop for kvinder om personligt lederskab Marokkos bjerge og ørken Sahara ørkenen - lederudviklingsrejsen 2014 MÅLGRUPPE Kvinder, der arbejder som ledere på alle niveauer eller er selvstændige.

Læs mere

Det autentiske liv 15. marts 2007.

Det autentiske liv 15. marts 2007. 1 Det autentiske liv 15. marts 2007. Jeg har i aften været så letsindig at love at holde et foredrag over emnet Det autentiske Liv. Det var i hvert fald sådan det føltes for nogle måneder siden, da jeg

Læs mere

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde Netværket Interne Auditorer i Danmark Frederiksminde 21. marts 2012 Coach og Organisationskonsulent Karsten Schiøtz Der sker forandringer i virksomheder Eksempler: re-organisering fyringer der bliver skrevet

Læs mere

Når uenighed gør stærk

Når uenighed gør stærk Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.

Læs mere

KOM I GANG MED AT MALE

KOM I GANG MED AT MALE KOM I GANG MED AT MALE Maleguide af Emelia Regitse Edelsøe Ind hol d Introduktion til maleri Forord...4-5 Sådan kommer du i gang Trin 1: Procesbog...6-7 Trin 2: Hvilke materialer kan jeg bruge?... 8-9

Læs mere

Selvsikkerhed, evaluering efter kamp

Selvsikkerhed, evaluering efter kamp Selvsikkerhed, evaluering efter kamp -5 Spørgsmål Når jeg har vundet et point, tænker jeg at det er mest på grund af mine tekniske og taktiske færdigheder. Når jeg har vundet et point, tænker jeg at det

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

Introduktion til filosofi og ledelse

Introduktion til filosofi og ledelse Lektion 1: Introduktion til filosofi og ledelse Diplom i Ledelse modul 7. Center for Diakoni og Ledelse Tommy Kjær Lassen Mandag d.19.august 11:30-12:30 Modulets teoretisk tematikker: Ledelsesfilosofi

Læs mere

Lederskab på distancen. Velkommen

Lederskab på distancen. Velkommen Lederskab på distancen Hvad sker der med vores relationer, når vi ikke mødes dagligt? Velkommen PS4 A/S House of Leadership Network4People RecruitmentPartner FranchisePartner WWW.PS4.DK Inspirator E-mail:

Læs mere

I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på

I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på Institution: Trye Team: Trye Observationsdato: Den attraktive arbejdsplads 2. DAP rapport I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på

Læs mere

Der er 3 niveauer for lytning:

Der er 3 niveauer for lytning: Aktiv lytning Aktiv lytning betyder at du som coach har evnen til at lytte på et dybere niveau. Du opøver evnen til at lytte til det der ligger bag ved det, der bliver sagt eller det der ikke bliver sagt.

Læs mere

Social kapital & Den attraktive organisation

Social kapital & Den attraktive organisation Social kapital & Den attraktive organisation Dagens vigtigste budskaber Ledelsesmæssige udfordringer kan ikke løses med det der skabte dem - brug for nyt mindset for ledelse Ledelse handler om skabe resultater

Læs mere

Målret samtalen. sygefraværssamtaler med effekt. Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland

Målret samtalen. sygefraværssamtaler med effekt. Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland Målret samtalen sygefraværssamtaler med effekt Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland Resonans A/S Leder- talentudvikling, team- organisationsudvikling

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Vi må tage behovet for udvikling alvorligt Teori U kan hjælpe os på vej Opmærksomhedens dybere niveauer Niveau 1. Niveau 2. Niveau 3. Niveau 4.

Vi må tage behovet for udvikling alvorligt Teori U kan hjælpe os på vej Opmærksomhedens dybere niveauer Niveau 1. Niveau 2. Niveau 3. Niveau 4. En verden i forvandling med Teori U C. Otto Scharmer viser med sin Teori U en ny form for ledelse, som kan bringe os ud af den miljømæssige og sociale nød i verden. Den fordrer ny bevidsthed og opmærksomhed

Læs mere

Sunde og smukke fødder

Sunde og smukke fødder Sunde og smukke fødder med Franklin Balls af Lotte Paarup DEN INTELLIGENTE KROP Indledning til øvelser Alle bør træne fødderne Alle har stor gavn af at træne fodens muskler. Det fodtøj og underlag, vi

Læs mere

Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Bestyrelsesposten nr. 38A 21. januar 2011. På vej mod fremtidens skole

Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Bestyrelsesposten nr. 38A 21. januar 2011. På vej mod fremtidens skole På vej mod fremtidens skole Kære bestyrelser og skoleledelser Velkommen til Bestyrelsestræf 2011, som i år er nyskabende i både form og indhold. Træffet byder på tre afdelinger, som har sammenhæng med

Læs mere

En vej til at reagere proaktivt

En vej til at reagere proaktivt En vej til at reagere proaktivt Vi er født proaktive, men gennem vores opvækst, præges vi og der er en risiko for at vi bliver reaktive gennem årene. At være proaktiv betyder mere end at være aktiv og

Læs mere

COACHING. SD Supervision, Coaching, Mentorskab. Elsebet Gjetting Cand.comm. 8. september 2015

COACHING. SD Supervision, Coaching, Mentorskab. Elsebet Gjetting Cand.comm. 8. september 2015 COACHING SD Supervision, Coaching, Mentorskab Elsebet Gjetting Cand.comm. 8. september 2015 Dagens mål er at nå Hvad er coaching? Menneskesyn & Holdninger & Principper Udvalgte metoder? o GROW-modellen,

Læs mere

Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014.

Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014. Tarotkortenes bud på stjernerne juli 2014. Vædderen: På hovedet. På hovedet. På hovedet. Ærkeenglen Jeremiel er englen der hjælper dig med at evaluere dit liv, brug ham. Du skal tillade dig selv at sprede

Læs mere

SOUL BODY FUSION. Hver tirsdag aften i marts kl. 21.00-21.30

SOUL BODY FUSION. Hver tirsdag aften i marts kl. 21.00-21.30 SOUL BODY FUSION Hver tirsdag aften i marts kl. 21.00-21.30 Velkommen til dig, der skal være med til Soul Body Fusion de 5 tirsdage i marts. Jeg har lavet denne manual så du sammen med den tilhørerende

Læs mere

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede. Med afsæt i din passion og dit mål formulerer du tre nøglebudskaber. Skriv de tre budskaber ned, som er lette at huske, og som er essensen af det, du gerne vil formidle til de involverede. Du må maks.

Læs mere

MIDT I EN VIDENSEKSPLOSION

MIDT I EN VIDENSEKSPLOSION IMAGINE SCHOOL En global virkelighed i hastig forandring Mange veje til succes og størstedelen af deres jobs ikke skabt endnu Connectors, not content; deleøkonomi; personalisering Globale kriser Internettet

Læs mere

Jens Schultzer Mission Quest Nyt perspektiv og klarhed! Jens Schultzer Mission Quest Nyt perspektiv og klarhed!

Jens Schultzer Mission Quest Nyt perspektiv og klarhed! Jens Schultzer Mission Quest Nyt perspektiv og klarhed! Jens Schultzer 1 40 timers individuelt tilpasset program Målgruppe Mennesker der står overfor vigtige valg! Forretningsmæssigt, karrieremæssigt og/eller personligt Målet Filosofi Form Finde det rigtige

Læs mere

SKAB BLOMSTRING - høst mere, bedre og større på mange planer

SKAB BLOMSTRING - høst mere, bedre og større på mange planer SKAB BLOMSTRING - høst mere, bedre og større på mange planer vågehed, vovemod vanebrud v. Vibeke Drevsen Bach Energy2work.dk Web: www.energy2work.dk Mail: kontakt@energy2work.dk Tlf.:+45 22 78 71 24 Idé

Læs mere

Martin Thomsen Langagergaard. Mental træning. Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl. 13-15. www.learn2improve.dk

Martin Thomsen Langagergaard. Mental træning. Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl. 13-15. www.learn2improve.dk Mental træning Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl. 13-15 Martin Thomsen Langagergaard Cand.scient. idræt og psykologi Driver rådgivningsvirksomheden Learn2improve Specialiseret i psykologiske tilgange til

Læs mere

LEDELSES camino. Fremad på vej! Jeg er fodgænger, intet andet (Rimbaud)

LEDELSES camino. Fremad på vej! Jeg er fodgænger, intet andet (Rimbaud) Fremad på vej! Jeg er fodgænger, intet andet (Rimbaud) Ledelses-Camino er et unikt tilbud til ledere, der ønsker at: Etablere et velfunderet ståsted i forhold til sig selv og deres lederskab Skabe tid

Læs mere

Livsstilscafeen indholdsoversigt

Livsstilscafeen indholdsoversigt Livsstilscafeen indholdsoversigt Mødegange á 3 timer: 14 mødegange fordeles over ca. 24 uger - 7 første mødegange 1 gang om ugen - 7 sidste mødegange hver 2. uge 3 opfølgningsgange efter ca. 2, 6 og 12

Læs mere

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om

Læs mere

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist Denne artikel er fremstillet for Sygeforsikringen Danmark. Den indgår i det andet nummer af deres elektroniske nyhedsbrev Nyt & Sundt, som er produceret i samarbejde med Netdoktor. Balance i hverdagen

Læs mere

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv. At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv. Prøv ikke at hjælpe! Skub ikke! Foreslå ingen løsninger! Vær nysgerrig på denne forunderlige historie! Vær gerne langsom! Hør hvad

Læs mere

Livsstilscafeen indholdsoversigt

Livsstilscafeen indholdsoversigt Livsstilscafeen indholdsoversigt Mødegange á 3 timer: 14 mødegange fordeles over ca. 24 uger - 7 første mødegange 1 gang om ugen - 7 sidste mødegange hver 2. uge 3 opfølgningsgange efter ca. 2, 6 og 12

Læs mere

Intensivt Mindfulness Kursus

Intensivt Mindfulness Kursus Intensivt Mindfulness Kursus Redskaber og viden til en hverdag i balance Powerful Mind & Mindsatwork 1 Velkommen 2 Agenda de 4 trin Trin 1: At komme til stede Viden og forskning Mindfulness forståelse

Læs mere

- Om at tale sig til rette

- Om at tale sig til rette - Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne

Læs mere

Sådan skaber du dialog

Sådan skaber du dialog Sådan skaber du dialog Dette er et værktøj for dig, som vil Skabe ejerskab og engagement hos dine medarbejdere. Øge medarbejdernes forståelse for forskellige spørgsmål og sammenhænge (helhed og dele).

Læs mere

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer Vejledning i verdensklasse Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. timer Det skal vi tale om i dag Vi skal tale om, hvordan vi bliver endnu bedre til at vejlede. Undervejs kommer der øvelser og eksempler

Læs mere

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95 1 og det værste - en praktikevaluering fra 10.95 med udgangspunkt i Søren Ulrik Thomsens digte: Det værste og det bedste Et eksempel på evaluering af komplekse, subjektive og helt umålelige processer.

Læs mere

Med kroppen i naturen

Med kroppen i naturen Med kroppen i naturen Bjørn S. Christensen Konsulent Grønne Spirer og Spring ud i naturen Friluftsrådet Cand. Scient. Idræt og Sundhed, BA Nordisk Friluftsliv bsc@friluftsraadet.dk Program Introduktion

Læs mere

Hvor er din opmærksomhed?

Hvor er din opmærksomhed? Teori U Hvor er din opmærksomhed? Af Pernille Storgaard Bøge, chefkonsulent i Ankerhus, pernille@ankerhus.dk Du er i gang med at læse en artikel om Teori U. Spørgsmålet er, om du også har din opmærksomhed

Læs mere

Velkommen til Forandringer hvad gør de ved mig, og hvad gør jeg ved dem? Connie Relsted, Business Centret, Århus Købmandsskole

Velkommen til Forandringer hvad gør de ved mig, og hvad gør jeg ved dem? Connie Relsted, Business Centret, Århus Købmandsskole Velkommen til Forandringer hvad gør de ved mig, og hvad gør jeg ved dem? Connie Relsted, Business Centret, Århus Købmandsskole Hvornår er følgende udsagn fra? Hvilken type person udtaler sig sådan? Vi

Læs mere

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR

Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i Praksisnært perspektiv - Hvad, hvordan og hvorfor? Berit Weise Partner i PS4 A/S d.20.maj 2015 Fagkongres lederforeningen DSR Lederskab i praksis? Hvad er vanskeligt? Hvad er det vigtigste?

Læs mere

LEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013

LEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013 LEVUK Trivselsundersøgelse og APV 20. juni 2013 Indholdsfortegnelse 1. Intro... 3 2. De seks guldkorn... 3 De 6 guldkorn... 3 3. Trivsel og det psykiske arbejdsmiljø på LEVUK... 5 Teknik i den gennemførte

Læs mere

Personal Power Boost

Personal Power Boost Personal Power Boost Genfind din styrke og energi Et inspirerende og stærkt motiverende kursus i Personlig Udvikling fra A New Dimension 1 A New Dimension Invitation Ønsker du at nå resultaterne i balance

Læs mere

Salgsledelse den 9. maj 2012

Salgsledelse den 9. maj 2012 Salgsledelse den 9. maj 2012 Hvem er ham der? Mads Skibdal, Partner, medejer af Key Learning A/S Managementkonsulent (15 år) med Mening-gitis Salgsledelse og salgsudvikling, Projektledelse, Ledelse, Profiler

Læs mere

Hvordan opbygges en god mental træningskultur?

Hvordan opbygges en god mental træningskultur? Hvordan opbygges en god mental træningskultur? Trænerkonference 2015 Agenda Hvordan opbygges en god mental træningskultur? Gode eksempler best practice velvidende at hvad der kan fungere fantastisk et

Læs mere