DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2011

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2011"

Transkript

1 DK5 Decimalklassedeling Systematik Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven 2011 Dansk BiblioteksCenter 2011

2 Forord I "Rettelser og tilføjelser, 2011" offentliggøres ændringer til DK5 vedtaget i DK5-redaktionsgruppen i I år består rettelserne fortrinsvis af mindre ændringer og præciseringer i noterne. Revisionen af 62 er fortsat med gruppe og er revideret, så de også omfatter de danske forhold i alm. hvorimod skoleadministration og lovgivning for enkelte skoleformer sættes i undergrupperne under Litauisk sprog er udskilt fra lettisk under såvel sprog, 89.86, som skønlitteratur, og litteraturhistorie i Andre landes kogekunst i alm. underdeles geografisk fremover, så det er muligt at udskille de enkelte landes kogekunst. Tillægget er et supplement til den seneste hovedudgave af DK5 (2007). Ændringer vedrørende gruppebetegnelser eller væsentlige dele af gruppernes indhold vil fremgå af de kursiverede noter til de enkelte grupper. Årets ændringer er markeret med en * enten ud for gruppen, overskriften eller noten. Rettede registerord De nyeste ændringer i DK5's systematik medfører ændringer i DK5-registrene. Disse er medtaget som et særskilt bilag i nærværende supplement. Endvidere er medtaget nyoprettede registerord fra Nye registerord og rettelser vil endvidere blive medtaget i 2011-udgaven af DK5's alfabetiske og systematiske register. Dansk BiblioteksCenter as,

3 07.3 Radio i alm. Fra 2006: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes radio og radioprogrammer i alm.. Radioudsendelser om enkelte emner sættes under emnet, når det drejer sig om udsendelsens indhold og ikke dens form. Radiojournalistik sættes i Radioteknik sættes i 62.39, produktion af radioudsendelser i Fortegnelser over Radio- og Tv-arkivets båndoptagelser sættes i Tv i alm. Fra 2006: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes tv og tv-programmer i alm. Tv-udsendelser om enkelte emner sættes under emnet, når det drejer sig om udsendelsens indhold og ikke dens form. Her sættes samlede undersøgelser af tv- og videosociologi. Videosociologi sættes i Tv-journalistik sættes i Tv- og videoteknik sættes i , produktion af tvudsendelser sættes i Tv-teater sættes i Psykologi i alm. Her og i undergrupperne sættes værker om menneskets bevidsthedsprocesser og adfærd. Dog sættes social adfærd og gruppeadfærd i Klinisk psykologi sættes sammen med de psykiske sygdomme i Anvendt psykologi placeres efter emnet, f.eks. sættes pædagogisk psykologi i 37.01, arbejdspsykologi i og kriminalpsykologi i Dyrepsykologi sættes i 56.35, se dog noten til Metodeteori i alm. Her sættes den almene psykologiske metodeteori. Enkelte psykologiske discipliners metodeteori sættes under disciplinen, f.eks. skolepsykologiens metodeteori i Anvendelsen af psykometriske metoder sættes i 13.2, psykologiske testmetoder anvendt inden for et bestemt fagområde sættes under faget, f.eks. psykotekniske metoder til personaleudvælgelse i Psykologiske testmetoder til vurdering af psykosociale vanskeligheder eller diagnostik af psykiske sygdomme i alm. sættes i Rustilstandenes psykologi Her sættes værker om rustilstande, fremkaldt f.eks. ved marihuana, lsd eller alkohol. Her sættes også hallucinationer, fremkaldt ved disse stoffer. Farmakologiske beskrivelser af narkotikas virkninger sættes i Klinisk psykologi sættes i Stimulansforbrugets etik sættes i Differentiel psykologi Her sættes beskrivelser af individuelle forskelle, forårsaget af køn, arv, miljø eller race. Her sættes f.eks. nationalpsykologi. Individets rolle og funktion i en gruppe sættes i I 13.2 sættes endvidere målingen af individuelle forskelle, som f.eks. intelligensprøver og personlighedspsykologiske tests. Psykologiske testmetoder anvendt inden for et bestemt fagområde sættes under faget, f.eks. psykotekniske metoder til personaleudvælgelse i Psykologiske testmetoder til vurdering af psykosociale vanskeligheder eller diagnostik af psykiske sygdomme sættes i

4 13.43 Børne- og ungdomspsykologi Her sættes børns og unges udviklingspsykologi. Enkelte psykologiske fænomener hos børn og unge sættes under 13.1 med undergrupper, f.eks. børns sorg i Børne- og ungdomsopdragelse sættes i 37.2 med undergrupper, i tvivlstilfælde foretrækkes Skolepsykologi sættes i [13.7 Klinisk psykologi] Fra 2008: Gruppen nedlagt Værker om klinisk psykologi sættes herefter i Etik over for dyr Her sættes f.eks. etik i forbindelse med dyreforsøg og dyremishandling Edb i alm. Ved klassifikation af værker om data og edb tager man først stilling til om værket er en teknisk behandling af et edb-system eller en del heraf, eller om det handler om anvendelsen af edb til et bestemt formål. Handler et værk om anvendelsen af edb til et bestemt formål, klassificeres det sammen med anvendelsen, ellers klassificeres i 19.6 efter nedenstående retningslinier. Hvis værket skal placeres inden for 19.6, undersøges om værkets hovedvægt ligger på: hardware, software, datakommunikation, data, specielle former for computerteknik eller en kombination af flere af emnerne. Hvis hovedvægten ligger på maskinerne, hardware - uanset om det er selve computeren eller de omkringstående enheder, hvordan de teknisk set er skruet sammen, fabrikation af dem eller handel med dem, skal værket placeres i med undergrupper. Overvej hvis værket mere beskriver fabrikation af chips eller andre elektroniske komponenter, end design af hvad komponenten skal kunne, og hvordan den indgår i maskinen. I sættes også værker der behandler både den fysiske komponent (hardware) og den basale software til komponenten (firmware). Hvis hovedvægten ligger på programmerne og programmering, hører værket til i med undergrupper. To specielle former for programmer - databaseprogrammer og operativsystemer - er udskilt i egne grupper henholdsvis og Værker der handler om en computer og dens basale software, d.v.s. operativsystemet, sættes under computeren i Vær opmærksom på ord, der kan referere både til hardware og software, som f.eks. systemanalyse, arkitektur, design eller interface. I tvivlstilfælde vælges klassifikation under software. Ligger hovedvægten i værket på data, klassificeres i I klassificeres dataformater, strukturer, indkodning og tegnsæt m.v., hvorimod organisering og opbevaring af data i databaser sættes i I tvivlstilfælde foretrækkes Ligger hovedvægten på datakommunikation og computernetværk, klassificeres i Hvis et værk handler om kommunikation og interface mellem de enkelte fysiske komponenter i en computerarbejdsplads, klassificeres det i Kommunikationsteknikken i et netværk af computere, hvad enten det er lokalt eller globalt sættes i Hvis et værk handler om teknikken uden at specificere dens anvendelse, klassificeres det i De specielle computeranvendelser og teknikker i oversigt: Intelligente systemer Multimediesystemer Mønstergenkendelse Internet dækker værker om samlede systemer bestående af elementer fra flere af grupperne Hvis et værk behandler flere af de i klassificerede emner, overvejes det om værket behandler et samlet edb-system, 19.62, eller om værket behandler emnerne uden en samlet systemmæssig ramme,

5 Internet Før 2002: Informationssystemer Værker om internet klassificeres ofte i følgende grupper: Informationstjeneste 19.5 Kommunikation i alm. Information i alm Multimediesystemer Internet Teleteknik. Elektrisk kommunikationsteknik i alm. Datatransmission Telekommunikation i alm. Telegraf- og telefonvæsen Værker om brugen af internet i forskellige offentlige og private sammenhænge klassificeres efter brugen, f.eks. sættes handel via internet i 65.5 med undergrupper. I sættes værker om internet i alm., også internettets enkelte tjenester www, usenet, m.v. Værker om opstilling og etiske regler for indholdet i sættes i I klassificeres også værker om webpublicering, dvs. overvejelser i forbindelse med publicering af information på internet, mens edb-programmer til design af websider og oplægning på internet sættes i I klassificeres også browsere, mens brug af internet til informationssøgning f.eks. ved hjælp af søgemaskiner og webportaler sættes i Betydningen af internet for kommunikation og information i samfundet sættes i I sættes den tekniske side af internet som netværk, teknikken til opkobling til internettet og datatransmission. Teleselskabernes salg og administration af adgang til internettet sættes i I sættes også administrationen af domænenavne og ip-adresser Mikroprocessorer Før 2002: Mikroprocessorer og andre datamatkredse Før 2008: Underdelt alfabetisk efter hovedtype [ Interfacenetværk. Lokalnet] Fra 2002: Gruppen nedlagt Før 1997: Datakommunikation Intern kommunikation mellem de enkelte enheder i en computer sættes i Datatransmission i alm. sættes i Internet sættes i Andre ældre kristne kirker Før 2008: Øvrige kristne kirker Andre nyere kristne kirker Før 2008: Øvrige sekter og religionsdannelser Ældre Her sættes de ældre som samfundsgruppe. Alderdomsforsorg samt de ældres økonomiske forhold sættes i 38.6 med undergrupper Politiske valg Her sættes valgmetoder, valgteorier m.m. Statistik over enkelte folketingsvalg sættes i 32.8, statistik over enkelte kommunalvalg i I øvrigt sættes værker om enkelte folketingsvalg i 32.26, om enkelte kommunalvalg i Enkelte valgkredses historie sættes i Valg til Europa-Parlamentet sættes i Regionale parlamenter. Europa-Parlamentet Fra 1995: Ny gruppe Tidligere klassifikation:

6 Her sættes kun parlamentariske forsamlinger med medlemmer fra flere lande. Nordisk Råd sættes i Her sættes også valg til Europa-Parlamentet Arbejdsforhold Her sættes arbejdslivets økonomiske og politiske aspekter, f.eks. industrireportager. Tekniske og administrative aspekter sættes i 60.1, f.eks. sættes arbejdspsykologi i Etiske overvejelser over arbejdet og arbejdsfrihed sættes i Her sættes arbejdstid og ferie i alm. Arbejdstidsforhold for enkelte grupper på arbejdsmarkedet sættes i Arbejdsløn sættes i Her sættes arbejdsmarkedets organisationer i alm., mens fag- og funktionærforeninger sættes i , arbejdsgiverforeninger i Her sættes arbejdsstyrken som helhed, f.eks. undersøgelser af dens størrelse, sammensætning, mobilitet m.v. Enkelte grupper i arbejdsstyrken sættes i Arbejdsforhold inden for enkelte fag eller brancher sættes under området. Arbejdsmiljø og arbejderbeskyttelse i alm. og inden for enkelte fag sættes i Spillemarkedet Før 2010: Lotteri Her sættes regulering af markedet for offentlige pengespil, f.eks. tips, lotto eller oddset. Her sættes også lovgivning om hasardspil. Vejledninger i de enkelte spil sættes i eller Kommunal finansforvaltning Enkelte kommuners budgetter og regnskaber sættes i Her sættes byrdefordelingen stat/kommune. Opgavefordelingen sættes i Skatter Her sættes skatteteori og skattepolitik. Her sættes skatteadministrationen, mens værker, der vejleder omkring selvangivelse og beskatning, betragtes som vejledning til skattelovgivningen og derfor sættes i sammen med skatteret og skatteforvaltningsret. Betænkninger med henblik på ændringer i skattelovgivningen sættes i 34.24, mens analyser af beskatningen, f.eks. dens hensigtsmæssighed eller retfærdighed, sættes i I tvivlstilfælde foretrækkes Finanspolitikken sættes i Kommunalret i alm. Her sættes lokalforvaltningsret, såvel regioners- som primærkommuners retsforhold. Juridiske behandlinger af enkelte grene inden for lokalforvaltningen, bortset fra de under anførte, sættes under emnet, f.eks. sættes sundhedsvedtægter i Skatteret Her sættes skatteforvaltningsret, mens skatteadministrationen sættes under Her sættes vejledninger omkring selvangivelse og beskatning, mens analyser af beskatningen, f.eks. dens hensigtsmæssighed eller retfærdighed, sættes i I tvivlstilfælde foretrækkes Offentlig forvaltning Før 2010: Statsforvaltning Her sættes værker om offentlig forvaltning i alm. på tværs af stats- og lokalforvaltning. Offentlig forvaltning i staten sættes i 35.1, mens offentlig lokalforvaltning sættes i 36. Offentlig forvaltning på enkelte områder sættes under området f.eks. sættes den fysiske planlægning i Administrative processer og bureaukrati i alm. sættes i

7 35.1 Danmarks administrative inddeling og statslige forvaltning i alm. Før 2010: Danmarks administrative inddeling og forvaltning i alm. Her sættes den danske centraladministration og dens historie i alm. Her sættes Hof- og Statskalenderen og Folketingets Ombudsmand. Værker om enkelte forvaltningsgrene sættes under området, f.eks. sættes den fysiske planlægning i Militærvæsen sættes dog i 35.5 og politiet i De enkelte statsforvaltninger, de tidligere statsamter sættes i Enkelte danske kommuners og regioners forvaltning og politik Før 2007: Enkelte danske kommuners og amters forvaltning og politik Underdeles alfabetisk efter lokaliteten. Ved underdeling anvendes kommunens eller regionens fulde navn, f. eks. Region Sjælland eller Aabenraa Kommune. Her sættes værker om enkelte kommuners og regioners forfatning. Her sættes også enkelte kommuners og regioners lokalpolitiske forhold i alm. Her sættes statsforvaltningerne, de tidligere statsamter. Her sættes den lokale og regionale forvaltnings historie og den lokale politiske historie, mens værker som tillige omhandler en kommunes eller en regions kulturelle, sociale og økonomiske historie, sættes i I 36.2 sættes samlinger af vedtægter for enkelte kommuner, mens enkelte lokale vedtægter sættes under det specifikke emne, f.eks. sundhedsvedtægter i 61.41, byggevedtægter i m.v. Dog sættes en kommunes tjenestemands- og pensionsvedtægter og lokale politivedtægter altid i I 36.2 sættes også enkelte kommuners budgetter og regnskaber Enkelte danske regioners forhandlinger Før 2007: Enkelte danske amtsråds forhandlinger Underdeles alfabetisk efter lokaliteten. Ved underdeling anvendes regionens fulde navn, f. eks. Region Sjælland. Her sættes også de tidligere amtsråds forhandlinger. Enkelte regioners forvaltningshistorie sættes i Enkelte danske kommunalbestyrelsers forhandlinger Underdeles alfabetisk efter lokaliteten. Ved underdeling anvendes kommunens fulde navn, f. eks. Aabenraa Kommune 37 Uddannelse. Opdragelse. Undervisning Folkeoplysning Før 1996: Opdragelse og undervisning Før 2006: Uddannelse. Opdragelse. Undervisning. Kulturformidling * Her sættes værker om pædagogik omfattende såvel den planmæssige ledelse af personligheds- og karakterdannelsen (opdragelsen) som bibringelsen af kundskaber og færdigheder (undervisningen). Opdragelsesteori sættes i 37.01, undervisningslære i 37.1, opdragelsens og undervisningens historie i Karakterdannelse i almindelighed sættes i Undervisning i enkelte skolefag Fra 1996: Ny gruppe Tidligere klassifikation: er underdelt efter systemet. Her sættes den fagmetodik, som er knyttet til uddannelsesinstitutioner, der er beskrevet i Orientering og emneundervisning sættes i Undervisning i dansk som fremmedsprog sættes i Her sættes også værker om de enkelte skolefags psykologi, deres historie, lærebøger m.m. Undervisning i enkelte fag på voksenundervisningsområdet, på højere læreanstalter og på erhvervsuddannelserne placeres under faget. 7

8 Skole- og lærebøger placeres efter deres indhold, f.eks. lærebøger i orientering sættes i 04 med undergrupper. Konfirmandundervisning sættes i Pædagogisk uddannelse * Her sættes værker om pædagogisk uddannelse af enhver art, dvs. både pædagoguddannelser og læreruddannelser, såvel i Danmark som i andre lande 37.3 Uddannelsessystemet i alm. Før 1996: Undervisnings- og skolevæsen i alm. Her sættes undervisningsvæsenets organisation og struktur. Her sættes beskrivelser af skoleformer i alm. Her sættes almene sociologiske beskrivelser af grupper igennem hele uddannelsesforløbet. Generelle værker vedrørende indskoling placeres her. Værker vedrørende det danske uddannelsessystem i alm. sættes i og vedrørende andre lande i Undervisnings- og skolevæsenets historie sættes sammen med opdragelsens historie i Beskrivelser af både nutidig undervisningsorganisation og undervisningens historie, sættes i Al voksenundervisning sættes i Skoleadministration og -ledelse i alm. Før 1996: Skoleadministration i alm. * Administration vedrørende danske skoleformer i alm. sættes her. Her sættes generelle værker om lærer- og elevråd, hvorimod folkeskolens lærerog elevråd sættes i og gymnasiets i Andre landes skoleadministration sættes i Skoleret sættes i Skoleret i alm. * Retsregler vedrørende danske skoleformer i alm. sættes her. Retsregler for enkelte skoleformer sættes i undergrupperne til Love og cirkulærer sættes i Andre landes skoleret sættes i 37.38, andre landes skolelove i Enkelte danske skoler Underdeles alfabetisk efter lokaliteten. Her sættes enkelte folkeskoler, realskoler og gymnasier samt ungdoms- og efterskoler, både offentlige og private. Her sættes også skolevæsenet i en kommune eller en region. Andre skoleformer sættes under skoleformen, f.eks. Askov Højskole i Enkelte skolers aktiviteter, der kan henføres til en af systemets grupper, placeres efter emne, f.eks. dramik i Enkelte udenlandske skoler og deres historie sættes i Specialundervisning Her og i undergrupperne sættes kun værker om undervisning. Her sættes specialundervisningens didaktik og metodik. Her sættes også specialundervisning i enkelte fag for handicappede i alm. Psykologiske værker sættes i , værker om terapeutisk behandling af handicappede sættes i 61.54, se dog noten til Handicappede i alm. sættes i 38.7, herunder ADL-træning (Almindeligt Dagligt Liv). Hospitalsundervisning i alm. sættes i Differentieret undervisning i alm. sættes i Hjerneskadede og psykotikere Før 1996: Syge * Her placeres også undervisning af personer med ADHD samt autister. Undervisning af psykisk udviklingshæmmede sættes i

9 37.77 Specifikke indlæringsvanskeligheder Før 2009: Læseretarderede Her sættes alle beskrivelser - også lægevidenskabelige - af specifikke indlæringsvanskeligheder, som f.eks. ordblindhed eller regnevanskeligheder. Sprogfærdighed i alm. som f.eks. analfabetisme sættes i Forsorg for handicappede og syge Fra 1995: Gruppen underdelt Før 1995: Særforsorg Her sættes værker om omsorg for og revalidering af handicappede i alm. * Terapeutiske værker om revalidering af handicappede sættes i Undervisning af personer under særforsorgen sættes i 37.7 med undergrupper. Samlede fremstillinger af handicappedes og syges livsvilkår sættes i 38.7 med undergrupper, der foretrækkes i tvivlstilfælde. Vejledninger for pårørende til handicappede sættes her eller i gruppe 61 under sygdommen. I tvivlstilfælde foretrækkes en placering under sygdommen. Institutioner, boliger samt hjælpemidler for handicappede sættes her og i undergrupperne Eventyr, historier og fabler Før 1998: Eventyr og historier er fællesgruppe for og Her sættes f.eks. trylleeventyr, skæmteeventyr, molbohistorier, århushistorier og samlinger af folkevid (vittigheder). Her sættes også blandede samlinger af eventyr, sagn og legender. Historier (kunsteventyr eller litterære eventyr) og vittigheder af navngivne forfattere sættes i skønlitteratur. Blandede samlinger af kunsteventyr og folkeeventyr sættes under den gruppe, der er mest repræsenteret i værket, i tvivlstilfælde foretrækkes Anekdoter om navngivne personer sættes i 99 med undergrupper (se dog noten til 99.1)..54 Årets fester Fra 2004: Ny valgfri gruppe Valgfri gruppe Her sættes f.eks. påsketraditioner. Juletraditioner sættes i Enkelte lokaliteter uden for København Underdeles alfabetisk efter lokaliteten. Som alfabetisk ordningsord bruges den snævreste prægnante stedbetegnelse, hvorved kommune og sogn ikke indgår i ordningsordet, medens f.eks. herred, amt, stift og slot indgår i ordningsordet. Købstædernes navne bruges som ordningsord også for enkelte kvarterer, gårde og huse i staden. Frederiksborg slot, Kronborg, Marselisborg og andre borge og slotte med specifikke navne i købstæder sættes dog under navnet. Navne på større områder bruges som ordningsord, hvis de er mere signifikante og vejledende end amtets eller landsdelens navn, f.eks. bruges Djursland, Mols, Nordsjælland eller Den jyske hede. Også navne som Silkeborgsøerne eller Koldingegnen bruges som ordningsord, da de indeholder vejledende elementer af stednavne. Ligeledes anvendes navne på skove, landeveje, farvande, fjorde, søer og åer som ordningsord. Behandles to lokaliteter i forskellige sogne eller kommuner i samme værk, ordnes værket under den først nævnte lokalitet, i tvivlstilfælde under regionens navn. Enkelte danske lokaliteters forhistorie sættes i Som lokaliteter betragtes også bygninger af almen kulturhistorisk interesse, f.eks. borge, slotte, herregårde, huse. Beskrivelser af andre bygninger sættes under bygningens specielle formål, f.eks. fabrikker, møller, rådhuse m.v. Se også noten 9

10 til I 46.4 sættes almene beskrivelser af bygninger, medens specielle behandlinger af f.eks. bygningshistorie og interiører sættes under det specielle emne. Lokale vejvisere sættes i Sydslavien (Jugoslavien) Fra 2010: Ny undergruppe oprettet Fra 2007: Nye undergrupper oprettet Kosovo Fra 2010: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Miljø Før 2003: Naturen og mennesket Her sættes menneskets forhold til naturen, dets ødelæggelse af den og dets bestræbelser på bevaring af den. Her sættes miljøpolitik og -strategi i alm., mens konkrete projekter til naturbevaring sættes i Beskrivelse af naturforhold i reservater, nationalparker og andre fredede områder sættes også i Forurening og forureningsbekæmpelse i alm. sættes i Bæredygtig udnyttelse af naturressourcerne sættes i Naturforhold i alm. Her sættes beskrivelser af alm. naturhistoriske forhold, f.eks. beskrivelser af alm. naturvidenskabelige forskningsrejser. Her sættes naturforhold i fredede områder, reservater og nationalparker. Her og i de geografiske underdelinger sættes også beskrivelser af konkrete projekter til naturbevaring, mens miljøpolitik og -strategi i alm. sættes I tvivlstilfælde foretrækkes Her sættes også enkelte landskabstypers og miljøers alm. naturhistoriske forhold. Biogeografi sættes i 56.1, biotopografi i Fysik Før 2008: Fysik og kemi 53 er fællesgruppe for værker om både fysik og kemi. Værker om fysisk kemi sættes i 54 i tvivlstilfælde foretrækkes Materiens fysik Før 2008: Materiens fysik. Fysisk kemi Her sættes værker om molekylære strukturer i alm., mens stoffernes kemiske karakteristika sættes i Kemi Her og i undergrupperne sættes både de kemiske processer i alm., d.v.s. fysisk kemi, og læren om de enkelte stoffers opbygning og fysiske kemi Her sættes krystallografi i alm. krystallinske bjergarter sættes i Anvendt kemi ved fremstillingsprocesser sættes i 66. Enhedsoperationer sættes i Analytisk kemi og laboratorieteknik Her sættes kemisk analyse, både inden for uorganisk og organisk kemi. 10

11 55.8 Meteorologi Her sættes også klimatologi og klimapolitik i alm. Konkrete foranstaltninger til begrænsning af forureningen eller den globale opvarmning sættes under emnet, f.eks. begrænsning af CO2-udledning i og satsning på vedvarende energi i Nordlys sættes i Virksomhedsledelse i alm. Før 2009: Viksomhedsledelse i alm. Organisationsteori Fra 2009: Nye undergrupper oprettet Her sættes administrative processer i alm. Administrative processer og ledelse på enkelte områder eller af enkelte virksomheder sættes under emnet, f.eks. sættes administrative processer i den offentlige forvaltning i 35. I 60.1 sættes også virksomhedsledelsens beslutningsprocesser, medens beslutningsprocessens psykologi sættes i Politisk ledelse sættes i Arbejdsledelse sættes i Organisation i alm. Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: 60.1 Her sættes ledelsens arbejdstilrettelæggelse samt uddelegering af opgaver og ansvar. I tvivlstilfælde foretrækkes Den enkelte medarbejders arbejdstilrettelæggelse sættes i Ledere. Bestyrelse Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: 60.1 Her sættes værker om lederstil og om bestyrelsens arbejde. Bestyrelsens ansvar sættes også her, med mindre der er tale om en selskabsretlig fremstilling Iværksætteri Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: 60.1 Her sættes værker om virksomhedsetablering og entrepreneurship Personaleledelse Før 2009: Personaleadministration. Arbejdspsykologi Fra 2009: Nye undergrupper oprettet Her sættes f.eks. personaleplanlægning, personalepolitik, stillingsbeskrivelser samt forholdet mellem ledelsen og de ansatte. Arbejdslivets samfundsøkonomiske og politiske aspekter sættes i 33.11, industrielt demokrati og samarbejdsudvalg i Kompetencer Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes medarbejdernes kvalifikationer, kompetenceudvikling og værker om specielle kompetencebehov i virksomheden Rekruttering. Karriere Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes også afskedigelse og fastholdelse af medarbejdere. Her sættes den personlige generelle karriereplanlægning og udvikling, mens kompetenceudvikling sættes i

12 Arbejdspsykologi Fra 2009: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes motivation, anerkendelse, trivsel, arbejdsmoral og disciplin på arbejdspladsen. Her sættes også stress beskrevet som arbejdsbetinget tilstand. Trivselsforskning i alm. sættes i Arbejdsmiljø i alm. sættes i Produktivitet sættes i Isolering og isoleringsmaterialer Før 1996: Isolering og isoleringsmaterialer i alm. Fremstilling af enkelte isoleringsmaterialer sættes under den pågældende industri, f.eks. mineraluld i Isolering inden for enkelte emner sættes under emnet, f.eks. sættes elektrisk isolering i , og bygningsisolering i Alm. og speciel patologi Her og i undergrupperne sættes også behandling af sygdomme. Enkelte følgesygdomme sættes under det organ eller organsystem som følgesygdommen rammer, f.eks. sættes nethindeforandringer ved diabetes i Kirurgi sættes i I 61.6 sættes f.eks. stress- og choktilstande. * Syges og handicappedes livsvilkår sættes i Dyreforsøg Før 2010: Eksperimentel patologi Her sættes laboratorieforsøg med dyr i alm. Dyreforsøg med henblik på undersøgelse af anatomiske og fysiologiske forhold sættes i 56.2 eller Forsøg med henblik på behandling af enkelte sygdomme eller sygdomsgrupper sættes under sygdommen. Psykologiske laboratorieforsøg med dyr sættes i Avl af forsøgsdyr sættes i Nervesygdomme Fra 2008: Ny undergruppe oprettet Her sættes værker, der behandler såvel neurologiske som psykiske sygdomme. Her sættes søvnforstyrrelser. Neuroanatomi sættes i 61.18, neurofysiologi sættes i Neurologiske sygdomme. Neuropsykologi Før 2008: Neurologi Her sættes hjernens og nervesystemets organiske sygdomme. Her sættes også adfærdsforstyrrelser, som er begrundet i neurologisk sygdom eller anden påvirkning af hjernen eller nervesystemet, som f.eks. demens. Her sættes sprog- og talehandicap mens undervisning af og forsorg for sprog- og talehandicappede sættes i henholdsvis og Psykiatri. Klinisk psykologi Før 2008: Psykiatri Fra 1999: Nye undergrupper oprettet er fællesgruppe for Her sættes psykiske sygdomme og psykosociale vanskeligheder og deres behandling i alm. Her sættes psykoterapien og dens enkelte former Kriseterapi. Samlivsterapi Fra 1999: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her sættes behandling af livskriser. Her sættes f.eks. chokreaktioner, posttraumatisk stress syndrom og seksuel dysfunktion, som ikke er organisk betinget. Stress i alm. sættes i

13 Affektive sindslidelser. Skizofreni Før 2008: Psykoser Her sættes sindslidelser, der er præget af hallucinationer, vrangforestillinger eller unormale følelsesmæssige reaktioner. Her sættes bl.a. depression og paranoia Nervøst betingede adfærdsforstyrrelser og tilstande Før 2008: Neuroser Her sættes angsttilstande og tvangstilstande. Her sættes selvdestruktiv adfærd f.eks. spiseforstyrrelser. Belastningsreaktioner sættes i Stress i alm. sættes i Psykiske udviklingsforstyrrelser Fra 2008: Ny gruppe Her sættes udviklingsforstyrrelser som feks. autisme og Aspergers syndrom. Her sættes også adfærdsforstyrrelser opstået i barndom og opvækst, som f.eks. AD- HD. Mental retardering sættes i Ordblindhed sættes i Sprog- og talehandicap, som f.eks. stammen sættes Pesonlighedsforstyrrelser. Seksuelle afvigelser Før 2008: Psykopati. Seksuelle afvigelser Før 2003: Psykopati. Perversioner Her sættes personlighedsforstyrrelser, f.eks. psykopati. Her sættes også patologiske vane- og impulshandlinger, som f.eks pyromani eller kleptomani. Her sættes den seksuelt afvigende adfærd som er uacceptabel i samfundet, og derfor betragtes som sygelig adfærd, f.eks. incest, pædofili eller sadisme som sker imod partnerens vilje. Sociologiske undersøgelser omkring afvigende seksuel adfærd sættes i Mental retardering Før 2008: Åndssvaghed Her sættes intelligenshandicap og psykisk udviklingshæmning i alm. Forsorg for psykisk udviklingshæmmede sættes i Psykisk udviklingshæmmedes undervisning sættes i Energiteknik i alm. Forbrændingsenergikildernes teknik i alm. Fra 2010: Undergruppe nedlagt Før 2010: Energiteknik i alm. De enkelte brændstoffers energiteknik sættes i [ Forbrændingsenergikildernes teknik i alm.] Værker om forbrændingsenergikildernes teknik sættes fremover i De vedvarende energikilders teknik i alm. Fra 2010: Undergruppe nedlagt Her sættes beskrivelser af flere vedvarende energikilders teknik i alm. Her sættes solenergiteknik og geotermisk energi. Andre enkelte energikilders teknik sættes under området, f.eks. sættes vindenergiteknik i Anvendelse af vedvarende energi i f.eks. varmeanlæg eller drivhuse sættes under anvendelsen. Solceller sættes i [ Solenergiteknik] Værker om solenergiteknik sættes fremover i

14 62.11 Varmeteknik i alm. Fra 2010: Undergruppe nedlagt Her sættes fyringsteknik i alm. og værker, der omhandler både varme- og ventilationsteknik. Fyringsteknik med et specielt formål sættes under formålet. Enkelte brændstoffers forbrændingsteknik sættes i Enkelte brændstoffers forbrændingsteknik i anlæg med specielt formål sættes under formålet. Varmtvandsinstallationer sættes i Termodynamik sættes i [ Elopvarmning] Værker om elopvarmning sættes fremover i Lokale varmeanlæg Før 2010: Anden lokal opvarmning Her sættes varmeanlæg, hvor varmen produceres i det lokale, der opvarmes f.eks. elvarme, kaminer eller kakkelovne. [ Geotermisk energi (Jordvarmeenergi)] Værker om geotermisk energi sættes fremover i Central- og fjernvarmeanlæg Fra 2010: Undergrupper nedlagt Her sættes central- og fjernvarmeanlæg i alm. samt anlæg baseret på forbrænding, uanset om det drejer sig om forbrænding af olie, gas eller affald. Her sættes også anlæg baseret på mekanisk energi eller spildvarme [ Anlæg til fast brændsel] Før 1994: Kul-, koks- og cindersfyrede anlæg Værker om anlæg til fast brændsel sættes fremover i [ Gasfyrede anlæg] Værker om gasfyrede anlæg sættes fremover i [ Oliefyrede anlæg] Værker om oliefyrede anlæg sættes fremover i [ Jordvarmeanlæg] Værker om jordvarmeanlæg sættes fremover i Varmeanlæg baseret på vedvarende energi Før 2010: Solvarmeanlæg Her sættes anlæg for solvarme, jordvarme og varmepumper. Her sættes også solfangere i forbindelse med solvarmeanlæg. Solfangere i form af minidrivhuse sættes i Solceller sættes i [ Varmepumpeanlæg] Værker om varmepumpeanlæg sættes fremover i

15 [ Anlæg for andre energiformer] Værker om kombinerede varme/køleanlæg og anlæg baseret på mekanisk energi eller spildvarme sættes fremover i Maskinelementer og transmissioner Fra 2010: Undergrupper nedlagt [ Aksler, lejer, tappe, koblinger] Værker om aksler, lejer, tappe og koblinger sættes fremover i [ Tandhjul, gear og drev] Værker om tandhjul, gear og drev sættes fremover i [ Rem- og kædetræk] Værker om rem- og kædetræk sættes fremover i [ Hydrauliske transmissioner] Værker om hydrauliske transmissioner sættes fremover i [ Reguleringsorganer i alm.] Værker om reguleringsorganer i alm. sættes fremover i Automatisk styring og regulering Her sættes servoteknik i almindelighed. Her sættes mekanisk, hydraulisk eller pneumatisk regulering af maskiner, dvs. automation, der ikke er computerstyret. Computerstyret kontrol og styring sættes i De matematiske principper for servoteknikken sættes i Elektrisk servoteknik sættes i Kybernetik i alm. sættes i [ Befæstelsesmidler] Værker om befæstelsesmidler sættes fremover i [ Smøring og smøremidler] Værker om smøring og smøremidler sættes fremover i Dampkraft og dampkraftanlæg Fra 2010: Undergrupper nedlagt Skibsmaskiner sættes i [ Dampmaskiner] Værker om dampmaskiner sættes fremover i [ Dampkedler] Værker om dampkedler sættes fremover i

16 [ Dampturbiner] Værker om dampturbiner sættes fremover i Forbrændingsmotorer og andre varmemotorer i alm. Fra 2010: Undergrupper nedlagt Her sættes modelmotorer i alm. Specielle fartøjers motorer sættes under det pågældende fartøj. [ Gasturbiner og gasmotorer] Værker om gasturbiner og gasmotorer sættes fremover i [ Dieselmotorer] Værker om dieselmotorer sættes fremover i [ Raketmotorer. Reaktionsmotorer] Værker om raketmotorer og reaktionsmotorer sættes fremover i Vandkraft og vandmotorer Fra 2010: Undergrupper nedlagt Hydraulik i alm. sættes i 69.5, hydrauliske transmissioner i 62.21, hydromekanik i [ Vandhjul og vandturbiner] Værker om vandhjul og vandturbiner sættes fremover i [ Trykvandsanlæg. Hydrauliske presser] Værker om trykvandsanlæg og hydrauliske presser sættes fremover i Almen elektroteknik. Elektricitetsværker Fra 2010: Undergrupper nedlagt Her sættes besparelser på elforbruget. Her sættes også elektroindustrien og enkelte elektricitetsværkers historie. Her sættes også generering og opbevaring af elektricitet, samt elektromagnetisme, modstande og elektrostatik. Kraftvarmeværker sættes i [ Elektriske maskiner i alm.] Værker om omformning af elektrisk energi sættes fremover i [ Omformning af elektrisk energi] Værker om omformning af elektrisk energi sættes fremover i [ Elektrisk kraftoverføring. Ledninger. Ledere. Isolering] Værker om elektrisk kraftoverføring sættes fremover i

17 Transmission. Transformation. Installation Før 2010: Installation Her sættes f.eks. strømforsyninger, ledninger og kontakter. Her sættes også jordforbindelser og lynafledere. [ Batterier og akkumulatorer] Værker om batterier og akkumulatorer sættes fremover i [ Elektrisk måleteknik] Værker om elektrisk måleteknik sættes fremover i [ Magneter og spoler. Elektromagneter. Elektriske modstande] Værker om magneter og modstande sættes fremover i [ Elektrostatik] Værker om elektrostatik sættes fremover i Elektronik Fra 2010: Undergrupper nedlagt Her sættes elektronik og mikrobølgeteknik i alm. Anvendelsen af elektronik sættes under anvendelsen, f.eks. forstærkere anvendt i radiokommunikation i [ Elektriske svingningers frie udbredelse] Værker om elektriske svingningers udbredelse sættes fremover i [ Elektriske svingningers udbredelse langs ledere] Værker om elektriske svingningers udbredelse sættes fremover i [ Oscillatorer og impulsgeneratorer] Værker om oscillatorer eller impulsgeneratorer sættes fremover i Digitalteknik i alm. Impulsteknik Før 2010: Impulsteknik Anvendelse af digitalteknik sættes under anvendelsen, f.eks. digital radioteknik under [ Forstærkere] Værker om forstærkere sættes fremover i [ Modulation. Demodulation] Værker om modulation eller sættes fremover i Elektroniske komponenter i alm. Fra 2010: Undergrupper nedlagt Anvendelsen af elektroniske komponenter sættes uder anvendelsen, f.eks. sættes transistorers anvendelse i radioer i Her sættes også mikroelektronik og elektroniske komponenters pålidelighed. 17

18 [ Halvlederkomponenter] Værker om halvlederkomponenter sættes fremover i Fotoelektriske komponenter. Solceller Før 2010: Fotoelektriske rør og celler Her sættes også optiske fibre og lyslederkabler. [ Partikelacceleratorer] Værker om partikelacceleratorer sættes fremover i [ Elektronrør] Værker om elektronrør sættes fremover i [ Røntgenrør] Værker om røntgenrør sættes fremover i [ Masere. Lasere] Værker om masere eller lasere sættes fremover i Kommunikationsteknik i alm. Fra 2010: Ny undergruppe oprettet Fra 2010: Undergrupper nedlagt Før 2010: Teleteknik. Elektrisk kommunikationsteknik i alm. Datatransmission Før 2002: Teleteknik. Elektrisk kommunikationsteknik i alm er overgruppe for og Her sættes både analog og digital kommunikationsteknik. Her sættes den kablede kommunikationsteknik i alm., mens den trådløse kommunikationsteknik i alm. sættes under Dog sættes anvendt kommunikationsteknik, uanset om den er kablet eller trådløs, under anvendelsen. Således sættes f.eks. trådløse datanet under , og mobiltelefoni under [ Støj og signalforstyrrelser] Værker om støj og signalforstyrrelser sættes fremover i Computernetværk i alm. Fra 2010: Ny gruppe Her sættes LAN (Local area network) og WAN (Wide area network). Internet i alm. sættes i Forbindelsen mellem en computer og dens enheder sættes i [ Telegrafi] Tekniske værker om telegrafi sættes fremover i Telegrafvæsen sættes i Telefoni Her sættes også ip-telefoni og mobiltelefoni. Værker, der behandler enkelte funktioner indbygget i en mobiltelefon sættes under funktionen. F.eks. sættes mp3-afspillefunktionen i I tvivlstilfælde foretrækkes placering her. Telefonvæsen sættes i

19 Elektrisk fjernstyring. Robotteknik Før 2010: Elektrisk fjernstyring. Elektrisk servoteknik Her sættes elektrisk servoteknik og computerstyrede robotter. Servoteknik i alm. sættes i Udstyr til lydoptagelse eller lydgengivelse Før 2003: Elektroakustiske apparater Her sættes værker om det tekniske udstyr til lydoptagelse, lydredigering eller lydgengivelse, f.eks. mikrofoner, høttalere eller stereoanlæg. Udstyr indbygget i andre apparater, f.eks. en mp3-afspiller i en mobiltelefon, sættes her, hvis det handler om lydoptagelse eller lydafspilning. I tvivlstilfælde vælges placering under apparatets hovedfunktion. Lydredigeringsprogrammer i alm. sættes i , mens programmer der hovedsageligt anvendes til redigering og optagelse af musik sættes i Radioteknik Fra 2010: Undergrupper nedlagt Her sættes radiotransmissionsteknik og trådløs kommunikation i alm. Her sættes også satellitkommunikation og bluetooth. [ Måling. Prøvning] Værker om måling og prøvning i radioteknik sættes fremover i [ Antenner] Værker om antenner sættes fremover i [ Senderteknik] Værker om senderteknik sættes fremover i [ Modtagerteknik] Værker om modtagerteknik sættes fremover i Specielle anvendelser Her sættes f.eks. radar, radiokompasser og gps-navigation. Mobiltelefoni sættes i Radiostyring af modeller sættes i Tv- og videoteknik Her sættes også dvd og blu-ray. Installation og anvendelse pc-skærme, sættes i * 62.4 Blæsere. Ventilatorer. Rørledninger Før 2011: Midler til at holde luftarter og væsker i bevægelse Her sættes rørledninger og væskebeholdere i alm. Ventilationsanlæg sættes i * [62.41 Blæsere og ventilatorer] Fra 2011: Gruppen nedlagt Værker om blæsere og ventilatorer sættes fremover i * [62.45 Væskebeholdere] Fra 2011: Gruppen nedlagt Værker om væskebeholdere sættes fremover i

20 Biler Her sættes f.eks. samlinger af prøvekørsler og oversigter over personbiler på markedet. Tests og prøvekørsler af enkelte bilmærker sættes i Bilens historie Her sættes også enkelte bilmærkers historie Værksteds- og instruktionsbøger for enkelte bilmærker. Test af enkelte bilmærker Før 2010: Værksteds- og instruktionsbøger for enkelte bilmærker Underdeles alfabetisk efter fabrikater, f.eks. Ford. Enkelte bilmærkers historie sættes i Værksteds- og instruktionsbøger for enkelte motorcykelmærker.test af enkelte motorcykler Før 2010: Værksteds- og instruktionsbøger for enkelte motorcykelmærker Underdeles alfabetisk efter fabrikater, f.eks. Honda. Enkelte motorcykelmærkers historie sættes i Andre landes kogekunst i alm. Fra 2011: Gruppen underdelt georafisk * Underdeles geografisk efter gruppe Kontorhuse. Kontorindretning Før 1994: Kontorindretning Her sættes også kontorinventar i alm. og arkitektoniske beskrivelser af kontorhuse. Offentlige administrationsbygninger sættes i 35, 35.1 eller Telekommunikation i alm. Telegraf- og telefonvæsen Før 1997: Telegraf- og telefonvæsen Her sættes teleselskabernes og andre virksomheders salg og administration af adgang til internettet, domænenavne og ip-adresser. Datatransmission og computernetværk sættes i Internet i alm. sættes i (se noten til denne). Her sættes også radio- og satellitkommunikation. Teleteknik sættes i Brændstoffer og forbrændingsprocesser Forbrændingsenergikildernes teknik i alm. sættes i Varmeteknik sættes i Måleinstrumenter. Optiske instrumenter Elektriske måleinstrumenter sættes i Luftforurening i alm. Fra 2003: Ny gruppe Her sættes foranstaltninger til begrænsning af luftforureningen. Klimapolitik i alm. sættes i Enkelte arter af bebyggelse er en tom gruppe, der kun fungerer som overskrift for undergrupperne. Bebyggelser, der kan henføres til et enkelt fag, sættes under faget. F.eks. sættes universitetsplanlægning under se dog noten til * Områder til offentlige forsyningsanlæg sættes i

21 * Blandede offentlige områder Før 2011: Områder til offentlige formål Her sættes offentlige rum med blandede formål, som f.eks. pladser og torve, som kan omfatte butikker, cafeer og forskellige anlæg til rekreative formål. Butikscentre sættes i Spillefilm Fra 1996: Ny gruppe Tidligere klassifikation: Her og i undergruppen sættes alle former for levende billeder med fiktiv handling og uden fagligt formål. Her sættes filmet teater og optagelser af tv-dramatik og tvserier. Her sættes biograf- og videofilm og film produceret for tv-mediet, f.eks. tegne- og dukkefilm samt film med computeranimerede sekvenser. Børnefilm placeres i Dokumentariske og dramadokumentariske værker placeres efter emne. Fiktionsfilm med fagligt formål placeres under faget, f.eks. film til brug for køreskoleundervisning i Litteratur om film og video sættes i 77.6 med undergrupper Radiodramatik Før 1991: Radioteater Radioteatrets repertoire sættes her. Radioteatrets litterære teknik sættes i Her sættes dramatik skrevet eller bearbejdet for radio. Her sættes også radioserier. Radio i alm. sættes i Radioteknik sættes i Foreninger. Institutioner. Museer og samlinger. Koncertsale. Festivaler Her sættes alle former for musikfestivaler undtagen festivaler for folkemusik, blues, jazz, rock, viser eller underholdningsmusik, der sættes under musikhistorien i eller med undergrupper. Det vil sige, at festivaler for musik, der genremæssigt sættes i 78.7, sættes under eller Operafestivaler sættes i Her sættes også musikforeninger. Musikkonservatorier sættes i 78.07, musikforlag i 00.4, musikbiblioteker i :72 Horn (Valdhorn) Andre strygeinstrumenter Harmonika (accordeon). Concertina 78.7 Folkemusik. Blues. Jazz. Beat. Viser. Evergreens. Schlagere * Her sættes folkemusik, blues, jazz, beat, viser, evergreens og schlagere uanset besætning. Skoler for et enkelt instrument med særligt henblik på anvendelse i folkemusik, blues, jazz eller beat sættes under instrumentet, f.eks. sættes en skole for folk-guitar i , en jazz-klaverskole i Visetekster uden noder af enkelte eller flere samarbejdende forfattere placeres som skønlitteratur og biplaceres her. Viser for børn sættes i Blues. Gospel. Spirituals Den jazz-inspirerede blues sættes i jazz. Rhythm and blues sættes i :3. 21

22 79.18 Lotteri. Væddeløb. Tipning Før 2010: Lotterispil. Væddekampe. Tipning Her sættes vejledninger og systemer for lotterier og tipning Her sættes alle former for dyrevæddeløb med totalisatorspil. Hestesport sættes dog i Spilleautomater sættes i Lotteri i alm. sættes i * Lettisk litteraturhistorie Fra 2011: Gruppen underdelt Før 2011: Lettisk litteraturhistorie. Litauisk litteraturhistorie * Litauisk litteraturhistorie Fra 2011: Ny gruppe Tidligere klassifikation:

23 82- Skønlitteratur 88 Specielle regler for opstillingen af skønlitteratur i folkebibliotekerne er anført i indrammede afsnit, se afsnittet i slutningen af denne note samt noterne til 86.4, 86.9 og I grupperne sættes skønlitteraturen, klassificeret efter værkernes originalsprog, f.eks. sættes i 82 også belgisk, schweizisk, afrikansk eller canadisk skønlitteratur, skrevet på fransk. Undtaget fra denne regel er skønlitteratur på andre sprog, skrevet af danske forfattere, se noten til Parallelle tekster i samme bog klassificeres efter originalteksten, når det skønnes, at oversættelsen først og fremmest er medtaget som en hjælp til forståelsen af originalteksten, f.eks. udgivelser i serien Loeb s classical library. Skønnes det at oversættelsen er den primære anledning til bogens udgivelse, klassificerer man efter oversættelsen, f.eks. placeres Shelley: Den følende blomst, oversat af Sophus Claussen, som engelsk skønlitteratur oversat til dansk. Udslaggivende for et værks placering i skønlitteraturen er ikke blot dets form, men tillige dets intention. Hvis det kundskabsmeddelende skønnes at være hovedsagen, placeres værket efter emne i faglitteraturen, f.eks. Stefan Zweig: Kamæleonen - Romanbiografi om Joseph Fouché, eller en selvbiografi på vers. Skønnes det fiktive element at være det primære, placeres værket i skønlitteraturen, f.eks. Irving Stone: Van Gogh og Søren Kierkegaard: Enten-eller. I tvivlstilfælde foretrækkes placering i skønlitteratur. Udvalgte eller samlede værker af en forfatter, som for en almindelig betragtning er en skønlitterær forfatter, sættes under skønlitteratur, selv om værkerne rummer faglitterære partier. Visse grupper inden for indeholder ikke blot skønlitteratur, men litteraturen i det hele taget. Det drejer sig om afsluttede litteraturer, som ikke med rimelighed lader sig systematisere efter vor tids begreber, f.eks. 85.1, 85.2, 88.1, 88.2, eller Sådanne grupper, som alene indeholder litteratur fra døde sprog, er mærket med litteratur i stedet for skønlitteratur. I disse grupper sættes både litteratur på originalsproget og i oversættelser, hvis specielle grupper til oversættelser ikke findes. Andre grupper mærket skønlitteratur som f.eks eller , indeholder foruden skønlitteratur på levende sprog også litteraturen i det hele taget på døde sprog såvel på originalsproget som i oversættelser. Eventyr og anden anonym folkelig digtning sættes i , hvor de skriftløse sprogs skønlitteratur i alm. også sættes. Sang- og visebøger sættes i eller Litteratur hvor de sproglige elementer indskrænker sig til enkelte bogstaver, ord eller interpunktionstegn m.v. eller som består af blanke blade (f.eks. Åke Hodell: Lågsniff og Vagn Steen: Skriv selv) placeres som skønlitteratur. Hvis det skønnes, at den billedmæssige virkning er den primære, placeres værket i 72. Gengivelser af happenings i form af tekster eller billeder placeres efter den kunstart, der i det enkelte tilfælde skønnes at udgøre hovedelementet. Således placeres litterære tekster til sceniske happenings som skønlitteratur, billedmæssige happenings i 72 og musikhappenings som musik, jf. i øvrigt noten til Filmmanuskripter sættes i Specielt udarbejdede eller tilpassede tekster til marionet- og dukketeater placeres i Tekster til operaer og operetter (libretti) i Andre teatertekster - herunder syngespils- og musicaltekster - placeres som skønlitteratur. Antologier på originalsproget af flere forfatteres værker klassificeres efter originalsproget og får tilføjet decimalen 1, i visse tilfælde, hvor systemet gør det nødvendigt, decimalerne 01, se f.eks Se i øvrigt oversigten over "Dansk bogfortegnelses tillægstal" bagest i bindet. 23

DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2008

DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2008 DK5 Decimalklassedeling Systematik Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven 2008 Dansk BiblioteksCenter 2008 )RURUG I "Rettelser og tilføjelser, 2008" offentliggøres ændringer til DK5 vedtaget i DK5-redaktionsgruppen

Læs mere

DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2010

DK5. Systematik. Decimalklassedeling. Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven. Dansk BiblioteksCenter 2010 DK5 Decimalklassedeling Systematik Rettelser og tilføjelser til 2007-udgaven 2010 Dansk BiblioteksCenter 2010 Forord I "Rettelser og tilføjelser, 2010" offentliggøres ændringer til DK5 vedtaget i DK5-redaktionsgruppen

Læs mere

Rettelser og tilføjelser. 2015

Rettelser og tilføjelser. 2015 Rettelser og tilføjelser. 2015 Rødt markerer årets ændringer. 07 Medier Fra 2006: Nye undergrupper oprettet Før 2006: Pressevæsen Her sættes mediepolitik i alm. og samlede beskrivelser af massemedierne,

Læs mere

Rettelser og tilføjelser. 2013

Rettelser og tilføjelser. 2013 Rettelser og tilføjelser. 2013 07 Medier Fra 2006: Nye undergrupper oprettet Før 2006: Pressevæsen Her sættes mediepolitik i alm. og samlede beskrivelser af massemedierne, d.v.s. institutioner og indhold

Læs mere

Rettelser og tilføjelser. 2016

Rettelser og tilføjelser. 2016 Rettelser og tilføjelser. 2016 Rødt markerer årets ændringer. 07 Medier Fra 2006: Nye undergrupper oprettet Før 2006: Pressevæsen Her sættes mediepolitik i alm. og samlede beskrivelser af massemedierne,

Læs mere

DK5. Rettelser og tilføjelser 2012

DK5. Rettelser og tilføjelser 2012 DK5. Rettelser og tilføjelser 2012 00.2 Andre trykprocesser. Reproduktionsteknik 02.9 Arkivvæsen Her sættes almindelig grafisk teknik, f.eks. autotypi, fotogravure, fototypi, offsettryk og serigrafi. Layout

Læs mere

Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50.

Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50. Bilag 2: Emnekoder Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50. Position 52-53 for S Fuld liste over position 52-53 for S som position 50

Læs mere

deltagelsesbegrænsning

deltagelsesbegrænsning Mar 18 2011 12:32:44 - Helle Wittrup-Jensen 47 artikler. funktionsevnenedsættelse nedsat funktionsevne nedsættelse i funktionsevne, der vedrører kroppens funktion, kroppens anatomi, aktivitet eller deltagelse

Læs mere

Signaturer & klassifikation Den Slesvigske Samling

Signaturer & klassifikation Den Slesvigske Samling Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig, Norderstrasse 59, D-24939 Flensburg Signaturer & klassifikation Den Slesvigske Samling 08.001 08.1 08.001 Bøger og boghåndværk 08.01 Bibliografier 08.02 Biblioteker

Læs mere

Lastvognsmekaniker (udkast 3)

Lastvognsmekaniker (udkast 3) Bilag 5 Lastvognsmekaniker (udkast 3) 1. Uddannelsens formål og opdeling 1.1. Uddannelsen til lastvognsmekaniker har som overordnet formål, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår

Læs mere

BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B

BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi

Læs mere

STUDIERETNINGER PÅ RIBE KATEDRALSKOLE

STUDIERETNINGER PÅ RIBE KATEDRALSKOLE STUDIERETNINGER PÅ RIBE KATEDRALSKOLE På Ribe Katedralskole er grundforløbet tilrettelagt ens for alle elever, så eleverne uden problemer kan ændre deres foreløbige ønske om studieretning, når der til

Læs mere

Elspare-stafetten undervisningsbog 2013 Energistyrelsen

Elspare-stafetten undervisningsbog 2013 Energistyrelsen 2 Elspare-stafetten undervisningsbog 2013 Energistyrelsen Udgiver: Redaktør: Fagkonsulenter: Illustrationer: Produktion: Tryk og reproduktion: Energistyrelsen, opdatering af 2010-udgave fra Center for

Læs mere

museum, der er blevet til ved storisk Museum Museum Østjylland anden forskning har er kommu- Randers.

museum, der er blevet til ved storisk Museum Museum Østjylland anden forskning har er kommu- Randers. Vedtægter for Museum Østjylland Randers/ /Djursland 1. Navn og ejerforhold, art og status 1..1. Museum Østjylland Randers/Djursland er et statsanerkendt kulturhistorisk museum, der er blevet til ved en

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29

Indholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29 Indholdsfortegnelse Del 1 Indledning 7 Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11 Indholdsfortegnelse Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29 Kapitel 3 Kognitive grundbegreber og udviklingspsykologi

Læs mere

FAKTAARK Ordforklaring. Biomasse hvad er det?

FAKTAARK Ordforklaring. Biomasse hvad er det? FAKTAARK Ordforklaring Biomasse hvad er det? Affaldsforbrænding På et forbrændingsanlæg afbrændes det affald, som du smider ud. Varmen herfra opvarmer fjernvarmevand, der pumpes ud til husene via kilometerlange

Læs mere

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen - Integreret behandlingstilbud til mennesker med dobbeltdiagnoser Psykiatrisk Center Ballerup og Gladsaxe Kommunes Rusmiddelcenter Autisme 2% Mental

Læs mere

5. Bio A, Idræt B, Mat B

5. Bio A, Idræt B, Mat B Studieretningsbeskrivelse for 5. Bio A, Idræt B, Mat B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et

Læs mere

Introduktion til computernetværk

Introduktion til computernetværk Introduktion til computernetværk 24. oktober 2011 Mads Pedersen, OZ6HR mads@oz6hr.dk Slide 1 Plan i dag Netværk generelt Lokalnet Internet Router Kabel/trådløs Firewall Lokal server (forward) Warriors

Læs mere

4. Bio A, Mat B, Psykologi C

4. Bio A, Mat B, Psykologi C Studieretningsbeskrivelse for 4. Bio A, Mat B, Psykologi C I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om

Læs mere

Vejledning til håndtering af fund af børnepornografisk materiale på arbejdspladsen

Vejledning til håndtering af fund af børnepornografisk materiale på arbejdspladsen Vejledning til håndtering af fund af børnepornografisk materiale på arbejdspladsen 1/10 Udgivet af: Red Barnet og DI Digital Redaktion: Kuno Sørensen og Henning Mortensen ISBN: 978-87-7353-938-5 3. opdaterede

Læs mere

DK5. - Klassifikationssystem: en ordning af begreber eller emner i grupper, således at grupperne udgør en samlet struktur.

DK5. - Klassifikationssystem: en ordning af begreber eller emner i grupper, således at grupperne udgør en samlet struktur. DK5 - Vidensorganisation: Bred betegnelse for bestræbelser på at tilvejebringe overblik over den menneskelige videns områder og beskrive deres ligheder, sammenhænge og forskelle. - Klassifikationssystem:

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:

Læs mere

Fremtidens energi Undervisningsmodul 4. Goddag til fremtiden

Fremtidens energi Undervisningsmodul 4. Goddag til fremtiden Fremtidens energi Undervisningsmodul 4 Goddag til fremtiden Drivhuseffekten Fremtidens energi i Gentofte Kommune og Danmark Vi lever i et samfund, hvor kloge hoveder har udviklet alverdens ting, som gør

Læs mere

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor en ny reform Ny Folkeskolereform Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Vi har en god folkeskole, men den skal være bedre på flere områder vejen til en hel ny version af Parkskolen

Læs mere

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?

Læs mere

UDDANNELSESPLAN FOR GRUNDUDDANNELSE FOR VOKSNE

UDDANNELSESPLAN FOR GRUNDUDDANNELSE FOR VOKSNE UDDANNELSESPLAN FOR GRUNDUDDANNELSE FOR VOKSNE GVU-UDDANNELSE SPECIALE Personvognsmekaniker/Montør Personvognsmekaniker NAVN CPR-NUMMER ADRESSE TELEFON EMAIL GVU-VEJLEDER GODKENDTE KOMPETENCER PÅ BAGGRUND

Læs mere

Forslag. Lov om radioudstyr og elektromagnetiske forhold 1)

Forslag. Lov om radioudstyr og elektromagnetiske forhold 1) Lovforslag nr. L 92 Folketinget 2015-16 Fremsat den 16. december 2015 af energi-, forsynings- og klimaministeren (Lars Christian Lilleholt) Forslag til Lov om radioudstyr og elektromagnetiske forhold 1)

Læs mere

Uddannelsesordning for uddannelsen til elektriker

Uddannelsesordning for uddannelsen til elektriker Uddannelsesordning for uddannelsen til elektriker Udstedelsesdato: 15. juli 2012 Udstedt af det faglige udvalg for elektrikeruddannelsen i henhold til BEK nr. 509 af 31/05/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige

Læs mere

af speciale og det aktuelle

af speciale og det aktuelle !!"# "#$!% "%# Psykiatri omfatter forebyggelse, diagnostik, behandling, opfølgning og rehabilitering af patienter med psykotiske og ikke-psykotiske lidelser samt psykiske lidelser kombineret med misbrug

Læs mere

Får vi nok ud af vores indsatser til børn og unge? Inspirationsoplæg d. 16. marts 2016

Får vi nok ud af vores indsatser til børn og unge? Inspirationsoplæg d. 16. marts 2016 Får vi nok ud af vores indsatser til børn og unge? Inspirationsoplæg d. 16. marts 2016 Indhold 1. Opdraget 2. Udfordringerne 3. Kan man måle, om det nytter? 4. Hvad kan I gøre? 5. Kan det så betale sig?

Læs mere

2. Adgangsveje til internettet

2. Adgangsveje til internettet Adgang til internettet 11 2. Adgangsveje til internettet 2.1 Introduktion Informationssamfundets infrastruktur er en af de væsentligste forudsætninger for befolkningens og virksomhedernes muligheder for

Læs mere

Forslag til RÅDETS AFGØRELSE. om ændring af beslutning 2002/546/EF for så vidt angår dens anvendelsesperiode

Forslag til RÅDETS AFGØRELSE. om ændring af beslutning 2002/546/EF for så vidt angår dens anvendelsesperiode EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 12.11.2013 COM(2013) 781 final 2013/0387 (CNS) Forslag til RÅDETS AFGØRELSE om ændring af beslutning 2002/546/EF for så vidt angår dens anvendelsesperiode DA DA BEGRUNDELSE

Læs mere

Fra elev til student 2010

Fra elev til student 2010 Fra elev til student 2010 Optagelse Når du har afsluttet 9. eller 10. klasse, har du krav på at blive optaget i gymnasiet, hvis du l har udarbejdet en uddannelsesplan l har søgt om optagelse i umiddelbar

Læs mere

Vejledning til udarbejdelse af individuelle planer

Vejledning til udarbejdelse af individuelle planer Vejledning Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Dokumenttype: Regional vejledning. Anvendelsesområde: Sociale tilbud i Region Hovedstaden Handicap efter 67, 107 og 108 i Serviceloven og 185 b i Lov

Læs mere

Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked

Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Regeringen, maj 2 Et debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Publikationen kan

Læs mere

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden Historien bag FIA-metoden Baggrund: Drivkræfter i den videnskabelige proces Opfindermyten holder den? Det er stadig en udbredt opfattelse, at opfindere som typer er geniale og nogle gange sære og ensomme

Læs mere

Europaudvalget 2006 2765 - transport, tele og energi Bilag 1 Offentligt

Europaudvalget 2006 2765 - transport, tele og energi Bilag 1 Offentligt Europaudvalget 2006 2765 - transport, tele og energi Bilag 1 Offentligt S AM L E N OT AT 8. november 2006 J.nr. Ref. SVF/PEN Energidelen af rådsmøde (Transport, Telekommunikation og Energi) den 23. november

Læs mere

RES-e Regions / WP3 Første aktivitet: Analyse af RES-e i kommunerne

RES-e Regions / WP3 Første aktivitet: Analyse af RES-e i kommunerne RES-e Regions / WP3 Første aktivitet: Analyse af RES-e i kommunerne Introduktion Kommunernes energipolitiske kontekst, beføjelser og aktuelle situation beskrives indledningsvis for at give baggrund for

Læs mere

CO2-opgørelse for Ærø Kommune 2008

CO2-opgørelse for Ærø Kommune 2008 CO2-opgørelse for Ærø Kommune 2008 Ærø CO2-opgørelse 2008 April 2010 Udarbejdet af: Ærø Energi- og Miljøkontor Vestergade 70 5970 Ærøskøbing Udarbejdet for: Ærø Kommune Teknik og Miljø Statene 2 5970 Ærøskøbing

Læs mere

Mental sundhed. Handicap- og psykiatriafdelingen

Mental sundhed. Handicap- og psykiatriafdelingen Mental sundhed at mental sundhed er at have det godt og at fungere godt i hverdagen at positive faktorer for mental sundhed prioriteres at den strukturelle tilgang til fremme af mental sundhed styrkes

Læs mere

IT erhvervene i tal Maj 2014

IT erhvervene i tal Maj 2014 IT erhvervene i tal Maj 2014 IT-erhvervene i tal er en årlig publikation, der udarbejdes af BusinessAalborg for BrainsBusiness - ICT North Denmark på baggrund af data fra Danmarks Statistik. Hensigten

Læs mere

Installation af solvarmeanlæg, VE direktivet. Leon Buhl Teknologisk institut Energi & Klima

Installation af solvarmeanlæg, VE direktivet. Leon Buhl Teknologisk institut Energi & Klima Installation af solvarmeanlæg, VE direktivet og KSO ordningen Leon Buhl Teknologisk institut Energi & Klima KSO ordningen 2011 Hovedoversigt for indlæg Hvad er KSO ordningen i dag Status for ordningen

Læs mere

Undervisningsplan for fysik/kemi, 9.A 2015/16

Undervisningsplan for fysik/kemi, 9.A 2015/16 Undervisningsplan for fysik/kemi, 9.A 2015/16 Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig viden om vigtige fysiske og kemiske forhold i naturen og teknikken med vægt på forståelse af grundlæggende

Læs mere

Vedtægter for Forening for Gratis Internet via Vedvarende Energi

Vedtægter for Forening for Gratis Internet via Vedvarende Energi Vedtægter for Forening for Gratis Internet via Vedvarende Energi 1 NAVN OG HJEMSTED Foreningens navn er Forening for Gratis Internet via Vedvarende Energi Foreningen har hjemsted i Hvidovre Kommune 2 FORMÅL

Læs mere

Behandlingstilbud i RHP -pakkeforløb. Præsentation til samordningsudvalg Byen 2013

Behandlingstilbud i RHP -pakkeforløb. Præsentation til samordningsudvalg Byen 2013 Behandlingstilbud i RHP -pakkeforløb Præsentation til samordningsudvalg Byen 2013 Disposition Baggrund og formål Udvikling af pakkeforløb Eksempel på et pakkeforløb Udfordringer med pakkeforløb Monitorering

Læs mere

Artikler

Artikler 1 af 6 09/06/2017 13.40 Artikler 34 artikler. Kilde til term: kommunikation PUB: ICF : International klassifikation af funktionsevne, funktionsevnenedsættelse og helbredstilstand - Sundhedsstyrelsen proces,

Læs mere

Grundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger

Grundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger Målene for det uddannelsesspecifikke fag er delt op på følgende måde: Vidensmål: Eleven skal have grundlæggende viden på følgende udvalgte områder Færdighedsmål: Eleven skal have færdigheder i at anvende

Læs mere

inklusion social inklusion inklusion (formidlingsterm) Foretrukken term eksklusion social eksklusion eksklusion (formidlingsterm) Foretrukken term

inklusion social inklusion inklusion (formidlingsterm) Foretrukken term eksklusion social eksklusion eksklusion (formidlingsterm) Foretrukken term 1 af 5 16-12-2013 09:12 Artikler 15 artikler. inklusion tilstand, hvor et objekt er inddraget i et fællesskab eller en sammenhæng social inklusion inklusion (formidlingsterm) inklusion, hvor en person

Læs mere

Prøver Evaluering Undervisning. Fysik/kemi. Maj-juni 2008

Prøver Evaluering Undervisning. Fysik/kemi. Maj-juni 2008 Prøver Evaluering Undervisning Fysik/kemi Maj-juni 2008 Ved fagkonsulent Anette Gjervig 1 Indledning Denne evaluering er udarbejdet på grundlag af censorberetninger fra syv censorer, der har medvirket

Læs mere

Revideret specialevejledning for børne- og ungdomspsykiatri (version til ansøgning)

Revideret specialevejledning for børne- og ungdomspsykiatri (version til ansøgning) 24-11-2015 Revideret specialevejledning for børne- og ungdomspsykiatri (version til ansøgning) Specialevejledningen er udarbejdet som led i Sundhedsstyrelsens specialeplanlægning, jf. sundhedslovens 208,

Læs mere

Muligheder i et nyt varmeanlæg

Muligheder i et nyt varmeanlæg Program Hvilke muligheder er der for et nyt varmeanlæg? Hvordan er processen i udskiftningen af varmeanlæg? Tilskudsmuligheder Hvor finder jeg hjælp i processen? Muligheder i et nyt varmeanlæg Fjernvarme

Læs mere

Årsplan i samfundsfag for 8. klasse

Årsplan i samfundsfag for 8. klasse Periode Fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering/Opfølgning Uge 33-36 Individ Fællesskab. - beskrive, hvordan det enkelte menneske indgår i forskellige grupper og fællesskaber. - give eksempler på, hvordan

Læs mere

GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE

GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE 1. FORMÅL At deltagerne erhverver sig en faglig skole- og værkstedsuddannelse, som giver den viden, de færdigheder og holdninger, der sætter dem i stand til at gennemgå en

Læs mere

FAKTAARK DET BYNÆRE LANDDISTRIKT

FAKTAARK DET BYNÆRE LANDDISTRIKT Det brændende spørgsmål Det bynære landdistrikts centrale karakteristika FAKTAARK DET BYNÆRE LANDDISTRIKT Hvordan skaber vi mere og bedre idræt og bevægelse i det bynære landdistrikt? Definition af det

Læs mere

Undervisningsplan for natur/teknik

Undervisningsplan for natur/teknik Undervisningsplan for natur/teknik Formål for faget Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om

Læs mere

http://ss.iterm.dk/showconcepts.php

http://ss.iterm.dk/showconcepts.php Side 1 af 5 15 artikler. Artikler Tilbage til liste Ny søgning Flere data Layout Gem som fil Udskriv inklusion tilstand, hvor et objekt er inddraget i et fællesskab eller en sammenhæng eksklusion tilstand,

Læs mere

Galvano (Overfladebehandling) Resultat af spørgeskemaundersøgelse

Galvano (Overfladebehandling) Resultat af spørgeskemaundersøgelse Galvano (Overfladebehandling) Resultat af spørgeskemaundersøgelse Gennemført i perioden august september 2008 af udviklingsudvalg for overfladebehandling 1 Kort om undersøgelsen: Spørgeskemaet blev udsendt

Læs mere

- herunder afdækning af kommunikative ressourcer og afdækning af forudsætninger for brugerinddragelse

- herunder afdækning af kommunikative ressourcer og afdækning af forudsætninger for brugerinddragelse Vejledning Dokumenttype: Vejledning Anvendelsesområde: Sociale tilbud i Region Hovedstadens Psykiatri Målgruppe: Ledelse og medarbejdere på sociale tilbud i Region Hovedstadens Psykiatri Nøgleord / Søgeord:

Læs mere

Høringssvar Teaterudvalget offentliggjorde sin rapport 22. april 2010 og senest 1. juli 2010 skal Statens Kunstråd afgive et høringssvar.

Høringssvar Teaterudvalget offentliggjorde sin rapport 22. april 2010 og senest 1. juli 2010 skal Statens Kunstråd afgive et høringssvar. Statens Kunstråds høringssvar vedr. Teaterudvalgets rapport 28. juni 2010 Høringssvar Teaterudvalget offentliggjorde sin rapport 22. april 2010 og senest 1. juli 2010 skal Statens Kunstråd afgive et høringssvar.

Læs mere

Lige i øjet, lige i øret, lige nu, lige her!

Lige i øjet, lige i øret, lige nu, lige her! Lige i øjet, lige i øret, lige nu, lige her! Brug bibliotekernes netmedier: Film, musik, lydbøger, baser og bøger Århus Kommunes Biblioteker giver dig gratis og lovligt adgang til spillefilm, musik og

Læs mere

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb

Læs mere

Bofællesskabet Langkærgård

Bofællesskabet Langkærgård FURESØ KOMMUNE Bofællesskabet Langkærgård Håndbog og instruks for beboere og personale Bofællesskabet Langkærgård Højeloft Vænge 2-4, 3500 Værløse Kontorets telefon: 72 35 58 70 Bofællesskabets telefon:

Læs mere

Automatisering Af Hverdagen

Automatisering Af Hverdagen Automatisering Af Hverdagen Programmering - Eksamensopgave 10-05-2011 Roskilde Tekniske Gymnasium (Kl. 3,3m) Mads Christiansen & Tobias Hjelholt Svendsen 2 Automatisering Af Hverdagen Indhold Introduktion:...

Læs mere

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til

Læs mere

Målgruppeanalyse Bilagsrapport 1

Målgruppeanalyse Bilagsrapport 1 Målgruppeanalyse Bilagsrapport 1 Struer Bilagsrapport 1: Målgruppeanalyse 2 Målgruppeanalyse Bilagsrapport 1 Den 6. juli 2012 Udviklingskonsulent Peder Gaarde Fisker 5213 3430 pgf@marselisborg.org Marselisborg

Læs mere

I krig er det afgørende at få alle enheder i en stor hær til at agere som én samlet organisme. Det kræver effektiv kommunikation.

I krig er det afgørende at få alle enheder i en stor hær til at agere som én samlet organisme. Det kræver effektiv kommunikation. Præsenteret af: I krig er det afgørende at få alle enheder i en stor hær til at agere som én samlet organisme. Det kræver effektiv kommunikation. Der er fx sendt mange livsvigtige beskeder af sted via

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse

Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2S Forår 24, uge 7 og / uge 8 og 2 Modul 8 Hold S2S Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling...

Læs mere

SECHURBA spørgeskema Figur 1 Kort over det udvalgte område. Den lilla streg angiver det

SECHURBA spørgeskema Figur 1 Kort over det udvalgte område. Den lilla streg angiver det Rubow Arkitekter, Københavns Ejendomme (KEjd) og Cenergia Energy Consultants arbejder sammen på et europæisk projekt, hvis formål er at få en bredere viden om energi effektivitet og mulighederne for etablering

Læs mere

Stærkstrømsbekendtgørelsens historie gennem de seneste mere end 100 år

Stærkstrømsbekendtgørelsens historie gennem de seneste mere end 100 år gennem de seneste mere end 100 år 1890 De første officielle danske anvisninger for udførelse af elektriske installationer stod på en rådstueplakat fra 21. april 1890. Det var dengang brandvæsnet som udarbejdede

Læs mere

Statistikdokumentation for Handel med musikrettigheder- og værker 2014

Statistikdokumentation for Handel med musikrettigheder- og værker 2014 Statistikdokumentation for Handel med musikrettigheder- og værker 2014 1 / 10 1 Indledning Musikstatistikken opgør salget af indspillet musik (dvs. fysisk salg, downloads og streaming), samt omfanget af

Læs mere

FOLKETINGSVALG 2015 VALG 2015 EN TRYG FREMTID

FOLKETINGSVALG 2015 VALG 2015 EN TRYG FREMTID FOLKETINGSVALG 2015 VALG 2015 EN TRYG FREMTID HK MEDLEMMERNES VALGOPLÆG 2015 INDLEDNING I løbet af 2015 skal der være folketingsvalg i Danmark. HK støtter ikke bestemte partier eller politikere. Vi samarbejder

Læs mere

Danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004

Danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004 Danskernes kultur- og fritidsaktiviteter 2004 med udviklingslinjer tilbage til 1964 Rapporten kan bestilles hos akf forlaget Bestilling Trine Bille, Torben Fridberg, Svend Storgaard og Erik Wulff, april

Læs mere

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen Hvis du spørger dine bedsteforældre eller andre ældre personer, hvor mange maskiner der var adgang til, da de var børn, vil de fortælle dig, at det var langt færre end i dag. Bare på den tid der er gået,

Læs mere

Rettelser og tilføjelser. 2017

Rettelser og tilføjelser. 2017 Rettelser og tilføjelser. 2017 Rødt markerer årets ændringer. 07 Medier Fra 2006: Nye undergrupper oprettet Før 2006: Pressevæsen Her sættes mediepolitik i alm. og samlede beskrivelser af massemedierne,

Læs mere

20. maj 2015 EM 2015/xx. Kapitel 1 Anvendelsesområde

20. maj 2015 EM 2015/xx. Kapitel 1 Anvendelsesområde 20. maj 2015 EM 2015/xx Forslag til: Inatsisartutlov om kunstnerisk virksomhed Kapitel 1 Anvendelsesområde 1. Kunstnerisk virksomhed omfatter aktiviteter inden for følgende kunstområder: 1) Arkitektur.

Læs mere

Delmål og slutmål; synoptisk

Delmål og slutmål; synoptisk Nur/teknik På Humlebæk lille Skole undervises i nur/teknik på 0. 6. klassetrin; i Slusen under betegnelsen Forsøg & Eksperimenter, i Midten under det formelle navn. Udgangspunktet for undervisningens tilrettelæggelse,

Læs mere

2012-2018. Sammen om sundhed

2012-2018. Sammen om sundhed 2012-2018 Sammen om sundhed forord Sammen løfter vi sundheden I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden.

Læs mere

SERVICEERHVERV. 2002:18 4. april 2002. Familiernes brug af internet 2001. 1. Indledning

SERVICEERHVERV. 2002:18 4. april 2002. Familiernes brug af internet 2001. 1. Indledning SERVICEERHVERV 2002:18 4. april 2002 Familiernes brug af internet 2001 Næsten ¾ har adgang til internettet fra enten hjem eller arbejdsplads. Internetadgang er mest udbredt hos studerende (96 ) og funktionærer

Læs mere

8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C

8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C Studieretningsbeskrivelse for 8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag

Læs mere

CO2-opgørelse Svendborg Kommune 2011 2012

CO2-opgørelse Svendborg Kommune 2011 2012 CO2-opgørelse Svendborg Kommune 2011 2012 CO2-opgørelse for Svendborg Kommune 2011-2012 November 2013 Udarbejdet af: Ærø Energi- og Miljøkontor Vestergade 70 5970 Ærøskøbing Udarbejdet for: Svendborg Kommune

Læs mere

Velkommen som DIS-Danmark medlem

Velkommen som DIS-Danmark medlem Velkommen som DIS-Danmark medlem 3. udgave april 2013 DIS-Danmark Indholdsfortegnelse Velkommen som medlem i DIS-Danmark... 4 Hvad er DIS-Danmark?... 4 Generelt... 4 Lokalforeningerne... 4 Medlemsbladet

Læs mere

VARME- KILDER Undervisningsmodul 1. Hvordan får vi varme i Gentofte Kommune?

VARME- KILDER Undervisningsmodul 1. Hvordan får vi varme i Gentofte Kommune? VARME- KILDER Undervisningsmodul 1 Hvordan får vi varme i Gentofte Kommune? Hvordan bliver din bolig varmet op? Når vi tænder for radiatorerne, er vi vant til, at der bliver dej lig varmt. Det er især

Læs mere

5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET Dato: jan 2016

5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET Dato: jan 2016 Uddannelsesbog for grundforløbet GF2 Side: Side 21 af 63 5.0 LÆSEPLAN FOR GRUNDFORLØBET Dato: jan 2016 Grundforløb 2 (GF2) Tema 0: Intro til GF2 Velkomst Godskrivning/bibliotek Elevplan Personlig uddannelsesplan

Læs mere

Forslaget forventes sat til afstemning i den regulerende komite d. 24. oktober 2011

Forslaget forventes sat til afstemning i den regulerende komite d. 24. oktober 2011 Europaudvalget 2011-12 EUU alm. del Bilag 39 Offentligt K O MI TES AG N O T AT T I L FOLKE TI NGET KLIMA-, ENERGI- & BYGNINGS- MINISTERIET 17. oktober 2011 J.nr. 3401/1001-3418 Ref. BjH/KRGKA Energieffektivisering

Læs mere

Jazzens veje fra New Orleans. Om jazzhistorie, legender og traditioner

Jazzens veje fra New Orleans. Om jazzhistorie, legender og traditioner Jazzens veje fra New Orleans Om jazzhistorie, legender og traditioner Jazzens veje fra New Orleans Om jazzhistorie, legender og traditioner Knud Knudsen Udgivet af Historiestudiet, Aalborg Universitet

Læs mere

MANGOEN. Et undervisningsforløb

MANGOEN. Et undervisningsforløb MANGOEN Et undervisningsforløb Udarbejdet af: Maria Wulff Christiansen, Anne Borg Jensen, Maria Buch Jensen og Mikkel Dresen. Hvorfor er emnet relevant? I Danmark har der gennem tiden været en tradition

Læs mere

Solvarme. Solvarme. Miljøvenlig, vedvarende energi til din bolig

Solvarme. Solvarme. Miljøvenlig, vedvarende energi til din bolig Solvarme Solvarme Miljøvenlig, vedvarende energi til din bolig 2 Solvarme Naturens egen varmekilde Et godt supplement til en bæredygtig energiløsning Hvis ikke der skal ske uoprettelige skader på verdens

Læs mere

Beskrivelse af jobområdet

Beskrivelse af jobområdet Side 1 af 12 Nummer: 2626 Titel: Elektronik- og svagstrømsteknisk område: Kort titel: Elektr Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet

Læs mere

Thomas Nielsen. Frydenlund

Thomas Nielsen. Frydenlund Thomas Nielsen Thomas Nielsen Frydenlund Sundhedspsykologi Frydenlund 2006 1. oplag, 1. udgave ISBN 87-7887-404-1 ISBN 978-87-7887-404-7 Grafisk tilrettelægning: Jan Gralle Grafisk produktion: Pozkal,

Læs mere

Studieretningsdag eng mat psyk - samf

Studieretningsdag eng mat psyk - samf Studieretningsdag eng mat psyk - samf Studievalgsvejleder Claus Lei Hansen Studieretning R Engelsk A og B På rigtig mange studier kommer man til at læse en del på engelsk. Så mange studier har Engelsk

Læs mere

Nøgletalsrapport Aktivitetsbestemt medfinansiering Faxe Kommune

Nøgletalsrapport Aktivitetsbestemt medfinansiering Faxe Kommune Nøgletalsrapport Aktivitetsbestemt medfinansiering Faxe Kommune 1 Som udgangspunkt for Social- og Sundhedsudvalgets ønske om en nøgletalsrapport for aktivitetsbestemt medfinansiering er nedenstående notat

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse DP, el A ved mst Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars htx DP, el A Michael Stenner (mst) 3g16 D&P Forløbsoversigt (4) Forløb 1

Læs mere

BR15 høringsudkast. Tekniske installationer. Niels Hørby, EnergiTjenesten

BR15 høringsudkast. Tekniske installationer. Niels Hørby, EnergiTjenesten BR15 høringsudkast Tekniske installationer Niels Hørby, EnergiTjenesten Komponentkrav Kapitel 8 Ventilationsanlæg Olie-, gas- og biobrændselskedler Varmepumper (luft-luft varmepumper, luft-vand varmepumper

Læs mere

Subject groups for BookScan.dk

Subject groups for BookScan.dk Subject groups for BookScan.dk Level1 Level2 Description 10 10-592 Skønlitteratur 10 10-594 Skønlitteratur: Digte 10 10-596 Skønlitteratur: Krimi og spænding 10 10-597 Skønlitteratur: Humor 20 20-831 Tegnelitteratur:

Læs mere

CO 2 -udledning i Allerød Kommune 2011

CO 2 -udledning i Allerød Kommune 2011 CO 2 -udledning i Allerød Kommune 2011 Kilder til CO 2 -udledningen samt udvikling i perioden 2006 til 2011 CO 2 -udledningen er i perioden 2006 til 2011 faldet med 18 % (figur 1). Det er godt på vej mod

Læs mere

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU TBF = tre bogstavs forkortelser EUC Erhvervs Uddannelses Center Syd Sønderborg - Tønder Haderslev Aabenraa 450 engagerede medarbejdere 75 lange og korte erhvervsuddannelser

Læs mere

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 1 af 23. april 1992 om uddannelsen som aalisakkerisuuneq (fiskeindustritekniker).

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 1 af 23. april 1992 om uddannelsen som aalisakkerisuuneq (fiskeindustritekniker). Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 1 af 23. april 1992 om uddannelsen som aalisakkerisuuneq (fiskeindustritekniker). I medfør af 1, stk. 3 i landstingsforordning nr. 1 af 4. maj 1990 om erhvervsuddannelse,

Læs mere

Klima-, Energi- og Bygningsministeriet

Klima-, Energi- og Bygningsministeriet Europaudvalget 2012-13 EUU Alm.del Bilag 276 Offentligt D ELEGERET RE TSAKT - NOTAT 13. marts 2013 Klima-, Energi- og Bygningsministeriet Notat om forslag fra EU-kommissionen om forordning der supplerer

Læs mere

- Det Tekniske Gymnasium på Mariagerfjord Gymnasium

- Det Tekniske Gymnasium på Mariagerfjord Gymnasium - Det Tekniske Gymnasium på Mariagerfjord Gymnasium HTX - en 3-årig erhvervsgymnasial uddannelse hvor vægten ligger på tekniske og naturvidenskabelige fag Opbygning: Grundforløb ½ år Studieretningsforløb

Læs mere