Farvelære. Kvalifikationer der kan opnås. Tegning:

Transkript

1 Farvelære Farveefterligning: I farvelære skal du arbejde med farveefterligning, som bygger på Johans Ittens farveteorier, disse farveteorier stiftede du bekendtskab med på rundforløbet, i faget farvelære. På grundforløbet arbejdede i med begreber som, farve og areal, stærkeste farve mindst areal, og lysheds måling, Induktion, farverne indbyrdes. Ved at løse farveefterlignings opgaverne. vil du få repeteret din viden om blandingsmæssige komplementær farverkompensering af neutrale farver og induktion. Husk: når der tales om farveblanding, så er det ALTID Johans Ittens teorier der anvendes. Den viden skal du benytte, til dine farvesætninger i opgaverne fremover. N. Farvesystemet: Du skal stifte bekendtskab og lære om N. Farve systemets opbygning. Dette system er internationalt og benyttes til daglig kommunikation, farve redegørelser og bevidst farveplanlægning Tegning: Kvalifikationer der kan opnås Opmåle og inddele korrekt. Akkuratesse ved afleverings materiale. til styret mønstertegning. Farvelære: Farveplan til dekorations opgave. Farvedokumentation til dekorations opgave, anvendelse af internationale N. farve termer Evnen til at tilpasse og udføre vellignende farveefterligninger. til, form og farve: Tegning og opmaling af opstalt. Dekoration til, forudbestemt stilperiode. Viden om, og benyttelse af begreber som Det gyldne snit, balance, harmoni og kendte stiltræk.

2 Farveefterligning. Opgave 1: I denne opgave, skal du blande dig frem til en vellignende farveefterligning. Farven er blandet af en Primære og en sekundærfarve, altså en beslægtet farve. Når farven er blandet, op-males den på et ark som vist neden for. Den blandingsmæssig komplementær farve findes, ved et eksperiment. Farverne ophæver hinanden når de blandes indbyrdes, dermed har man fundet den blandingsmæssig komplementær farve. Teori og praktik hænger ikke altid sammen. HUK: landingsmæssig komplementær farve kan benyttes til at dæmpe en kulørs styrke. og op males som vist nedenfor. cm. Opgave 2: I denne opgave skal du benytte farven fra opg et. Farven stryges op til fuldt dækkende flade på et ark af x cm. Herefter blander du en neutral grå af hvid og sort i lysstyrke 3. Teotrin siger: at en neutral grå IKKE må anvendes, op ad en kulør. Det der sker er, et synsbedrag inde i dit øje. Hvilket betyder at: den komplementær kulør til din bundfarve, vil blive synlig i den neutrale grå.(det kan være svært umiddelbart at se). For at få den neutrale grå nuance til at se grå ud, skal du kompensere den. Hvilket betyder at du skal dryppe et par dråber af bundfarven kulør i den neutrale grå. Hermed ophæver du synsbedraget. HUK: et gult hus med neutrale grå vinduer vil se ud som følgende: gult hus med violette vinduer, hvis ikke du kompensere herfor. Opgave 3: I denne opgave skal du benytte farven fra, opgave et og to. Nedton kuløren til lyshed 3. Denne farve opmaler du til fulddækkende i det midterste felt. I feltet til højre toner du en hvidtren farve bestående af den primærfarve til farveefterligningen. Farven skal have samme lyshed (3) I feltet til venstre skal du toner en hvidtren farve bestående af den sekundær farve til farveefterligningen og hvidt til samme lyshed (3) HUK: når man sætter farver sammen med samme lyshed,vil der opstå en induktion, altså : farverne vil stå og flimre for dit øje, da øjet ikke er istand til at skelne farverne ordentligt. Hvis du tager en sort-hvid kopi, vil det opmalet felt fremstå i en grå nuance. cm. 15 cm. Prøve Her indsætter du en neutral grå 5x5 cm. Her indsætter du en kompenseret grå 5x5 cm. cm. 5 cm.

3 N. Farvelære. I denne opgave skal i på holdet udarbejde et lille oplæg om N. Farvelærens opbygning-funktion og værktøjer. Efter oplægget skal i, i grupper (af 2personer) løse opgaven om N. Farvelærens termonologier. Opdel jer i grupper af 2 personer: I skal nu fordele emnerne, imellem jer. 1. Farvernes fysiske virkning, og farver og lys... ide:7 og Farvernes bølgelængder, og farver og fysiologi.9- HUK: N. Farve termonologien, skal du benytte til kommunikation, redegørelser, bevis på faglig, korrekt farve anvendelse og internationalt fagsprog. 3. Hvad er N, farve kroppen N- terminologi og farvecirkel Farvetrekanten, farvebetegnelser og farvernes lyshed Nuanceområder Egenskabslinier Akkorttyper...ide:26-28 Alt information kan findes i bogen: FAVE- farvelærebogen. Forbered et lille oplæg på min. Om emnet. Udarbejdet et lille power point show, som understøtter oplægget. Materialet skal deles, med resten af holdet til videre brug.

4 N OPAVE 9 Nuancebetegnelser. - Indtegn betegnelserne i farvecirkel og farvetrekant. N OPAVE 8 Nuancebetegnelser. - Aflæs farvecirkel og farvetrekant og skriv betegnelserne på linierne. Y Y 00 HUK: Den del af nummeret som indeholde bogstaver = Farvecirklen. den anden del = Nuancetrekanten.

5 1. Indplacer følgende farvekode i N farvecirkel og trekant, 2. hvilke oktant og nuance område anvendes? N - farveanalyse Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y N - farveanalyse Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y - Y 00- HUK: Dette anvender vi til at fastsætte hvilken nuance fællesskab der er til.

6 1. Indplacer følgende farvekode i N farvecirkel og trekant. N - farveanalyse 2. Hvilke kvadrant og nuance område anvendes? 3. Hvad er hovedegenskab og bi egenskab? Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 4. Hvad har dominans? Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y N - farveanalyse Y Y Y Y Y Y Y Y -Y Y Y HUK: Denne viden benytter vi til at fastsætte, farvernes egenskaber og harmonier. -

7 Vælg farver der passer N - farveanalyse til følgende N akkorder. Indsæt og navngiv farverne, nedenfor. Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y N - farveanalyse Oktant Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y N - farveanalyse Nabo Oktant Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Modstående Oktant HUK: Dette anvender vi til at fastsætte hvilken arkkort.

8 1. Hvor mange procent sort, kulør & hvid indeholder følgende farver? 2. Hvad er hovedegenskab, bi egenskab og dominans? -Y -b - Y- HUK: Det handler altid om at konkretisere og gør rede for? Men også at gøre det let- læseligt og overskueligt. Her beskriver du hvilke N.N. der er placeret i samme oktant/ kvadrant og hvilken akkord type der er tale om. Her beskriver du hvilke N.N. der ligger i samme nuanceområde. eskriv egenskaben, hvad det betyder og hvilke N.N. der er tale om. Oktanter/ kvadranter: Nuance områder: Egenskabslinier: