Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)
|
|
- Rebecca Møller
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8)
2 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet til udstilling 2/32
3 intro Dette katalog er en præsentation af ideerne fra 9.B på Pilehaveskolen. På Pilehaveskolen var det Ungdommens Røde Kors, som var venskabsforening. Valgte formidlingsmedier i pilotprojektet i Vallensbæk (2014), som alle elever skulle udarbejde var: 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Yderligere forklaring om udstillingsdesign kan læses i katalog nr. 1 fra Vallensbæk Skole. 3/32
4 Ud # 1 Udfordringskort #1 Mindreværd / stillet af Ungdommens Røde Kors Jeg føler det ofte som om, at jeg er usynlig og ikke noget værd. E L Udfordringskort # 1 HVILKE FRIVILLIGE TILTAG KUNNE VÆRE MED TIL AT HJÆLPE FATIMA? Mindreværd Udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors. Mindreværd 4/32
5 NAVN Fatima ALDER 15 år FAMILIE Bor sammen med sin mor, far, storesøster på 17 år og lillebror på 11 år. INTERESSER Tegne og male. Lytte til musik. Je so us no Fatimas forældre arbejder begge og har ofte travlt. Hendes søster er meget dygtig i skolen, og hendes lillebror er god til sport. Det bliver jævnligt nævnt derhjemme. Fatima føler sig lidt overset. I skolen snakker Fatima ikke med så mange. Hun bliver let genert. Ida, som er Fatimas bedste veninde i klassen, er ikke altid så sød overfor Fatima. Ida har en anden god veninde i klassen, Emily. Når Ida laver noget sammen med Emily, er det som om Fatima ikke eksisterer for Ida. 5/32
6 Udfordringskort #2 Usikkerhed / stillet af Ungdommens Røde Kors Jeg er ofte i tvivl om, hvordan jeg skal opføre mig, og hvem jeg skal bruge min tid sammen med. Udfordringskort # 2 HVILKE FRIVILLIGE TILTAG KUNNE VÆRE MED TIL AT HJÆLPE MICHAEL? Ud # 2 Usikkerhed Udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors. Usikkerhed 6/32
7 NAVN Michael ALDER 14 år FAMILIE Forældre skilt, begge er arbejdsløse. Bor hos sin far sammen med sin storebror på 16 år. INTERESSER Spille fodbold og Play Station. Je om sk og br sa Michael har to gode venner fra sin klasse, som han spiller meget fodbold med. Michaels far sidder meget af tiden og ser fjernsyn. Derhjemme er det derfor mest Michael og hans bror, der snakker med hinanden. Hans bror har nogle venner, som tit kommer hjemme hos dem. Michael synes, de er seje. Han får tit lov til at sidde og tale med dem. Michaels bror og hans venner fortæller, hvordan de bl.a. stjæler knallerter. De fortæller Michael, at hans to venner er barnlige, og at han burde lave nogle af de ting, de laver, i stedet for at spille fodbold. Michael er lidt stolt over, at de ældre drenge bruger tid sammen med ham, og han vil også gerne lave andre ting end kun at spille fodbold. Han har dog ikke lyst til at stjæle ting. Men han vil ikke have, at de ældre drenge synes, han er barnlig, hvis han siger det til dem. Han ved ikke, hvad han skal gøre, eller hvem han skal spørge til råds. 7/32
8 nr. 19 idéens titel: Samarbejdstur til Bornholm Lavet af: 9.B, Pilehaveskolen, Vallensbæk Kommune //Frederikke, Stephanie, Niels, Oskar & Kasper Film Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 8/32
9 SAMARBEJDSTUR TIL BORNHOLM BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé går ud på at unge mellem år, der har det svært derhjemme og socialt, kan tage på en rejse til Bornholm. På turen skal man bo i hytter med hinanden, lave mad sammen og prøve forskellige aktiviteter, som indeholder samarbejdsøvelser. Pengene til turen bliver samlet ind af frivillige. Disse frivillige kommer dog ikke med på turen. Vi får også brug for nogle andre frivillige, som kan hjælpe til med aktiviteterne for de unge, gerne med noget erfaring. Meningen med at vi har valgt et sted som Bornholm er, at vi synes, det kunne være en god idé at tage et sted hen, som ikke bare er derhjemme. Det de unge lærer på Bornholm, kan de lære fra sig til deres nærmeste. Arrangørerne er i tæt samarbejde med SSP/AKT på samtlige skoler i landet, for at dele nyheden om Samarbejdsturen til Bornholm. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vores idè er god, fordi det er en anderledes måde at få skabt nye venskaber på. Man kommer væk fra sit triste hverdagsliv og oplever en ny sidé af sig selv, som man kan arbejde vidére med, når man kommer hjem fra turen. Man kommer til at tænke på en anderledes, kreativ måde, som man kan bruge fremover i hverdagen. Meningen med samarbejdsturen er, at de unge prøver noget nyt, som ikke sker i deres hverdag. De får oplevet en ny sidé af sig selv, og får skabt nye venskaber. Der er mulighed for tilmelding på facebook. SLOGAN FOR IDÉEN: Skinner solen ikke hos dig socialt? Tag til solskinsøen Bornholm og start et eller flere nye venskaber! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Frederikke, Stephanie, Niels, Kasper & Oskar. 9.B Pilehaveskolen _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors 9/32
10 10/32
11 3D model Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 11/32
12 nr. 20 idéens titel: Klubhuset Lavet af: 9.B, Pilehaveskolen, Vallensbæk Kommune //Morten, Rasmus, Gurjot, Mathilde & Laura Film Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 12/32
13 KLUBHUSET BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé går ud på, at der er klub for personer, som føler sig ensomme, eller som ikke har fundet ud af, hvad de er gode til. I denne klub laver man forskellige aktiviteter hver uge. Det kan for eksempel være at, én uge spiller de fodbold, og en anden uge synger de, og en tredje uge maler og tegner de. Alle, som er med i klubben, har det til fælles, at de prøver noget nyt hver uge, så de ikke føler sig udenfor, fordi det er første gang for alle, at de prøver aktiviteten. Klubben giver et rigtig godt fællesskab mellem medlemmerne, fordi de er sammen hver uge. De har en masse til fælles, både at de føler sig ensomme i hverdagen, og de prøver noget nyt sammen hver uge. Det frivillige i vores idé, er de personer som kommer og underviser i de forskellige aktiviteter, det kan for eksempel være trænere fra andre sportsklubber, eller forældre til medlemmerne i klubben. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vores idé er god, fordi der er fokus på fællesskabet, og der er en aktivitet man mødes om. Den er god, fordi der er mere end én sportsgren, for så er det en del af fællesskabet, at man mødes, og prøver noget nyt sammen, og så har man også lettere ved at finde ud af, hvad man synes er sjovt. Formålet med klubben er, at medlemmerne skal komme til at føle sig mindre ensomme og mindre generte. Dette opnås ved, at de finder ud af, at de godt kan finde ud af at få venner. De skulle gerne komme til at finde en aktivitet, som de enten synes er sjov, eller som de er gode til. SLOGAN FOR IDÉEN: Føler du dig som et nul, så meld dig ind i klubhuset og bliv en stjerne! Det er godt, fordi der er blevet gjort opmærksom på, at det er lettere at starte på noget nyt, hvis der også er andre som skal prøve aktiviteten for første gang. IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Morten Skovgaard Jensen, Rasmus Folman, Gurjot Singh, Matilde Ilsø Henriksen & Laura Maigaard Petersen. 9.B Pilehaveskolen _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors 13/32
14 14/32
15 3D model Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 15/32
16 nr. 21 idéens titel: Klubben Lavet af: 9.B, Pilehaveskolen, Vallensbæk Kommune //Christina, Astrid, Emily, Dilara & Neha Film Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 16/32
17 KLUBBEN BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vi har valgt at lave en pigeklub, hvor de kan komme gratis én gang om ugen og nyde selskabet af andre piger. Du kan læse lidt om klubben her: Mange piger kan godt have det lidt svært med sig selv, og ved at finde ud af, hvad de er gode til. Derfor vil der i vores klub være aktiviteter, hvor pigerne både kan hygge med andre piger, få nye venner, og finde ud af at få deres problem løst. Her vil der være 2-3 frivillige voksne som er villige til at arrangere alt dette for piger, der har disse problemer. Det er vigtigt for os at informere jer om, at vores frivillige, IKKE er uddannet og professionelle, men unge studerende, som har lyst til at hjælpe unge piger. Der vil også komme nogle andre frivillige ud, som fx, vil lægge neglelak eller makeup, så de kan få nogle tips og hjælp til det. Det kunne jo være at man er god til at ligge makeup? Vi vil lave nogle øvelser for at fjerne genertheden for pigerne. Dette forløb er på 6 måneder. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Vi hjælper pigerne med at finde sig selv. De vil løbende igennem året, komme til at udfordre sig selv, og overtræde nogle grænser de ikke vidste de havde. Det er ikke alle pigerne, der når de kommer, er specielt sociale, men det er også en ting, der vil blive ændret, når de kommer i vores klub. De møder en masse andre piger, som har det på samme måde som dem selv. Pigeklubben er bare generelt en god ting for de udsatte piger, der vil have nye venner og finde sig selv. Formålet med klubben er, at pigerne folder sig ud, og får nye venner. Pigerne vil komme til at snakke med nogle af vores voksne om, hvorfor de lige præcis har valgt at komme i klubben. De vil også dér sætte sig nogle mål, som de skal nå inden de 6 måneder er gået. Kommunen giver tilskud til at leje et sted, hvor klubben skal være. Aldersgrænsen for at komme i klubben er år. Der vil være nogle af vores frivillige som er i klubben, som vil tage ud på skoler og fortælle om klubben. Hvis man er interesseret i at starte hos os, skal man bare kontakte os, det eneste vi skal bruge er navn og alder. SLOGAN FOR IDÉEN: Ikke føl skam, vis dig frem! IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Dilara Arabaci, Emily Lund Fremming, Neha Sajjad, Christina Veie & Astrid Sivertsen. 9.B Pilehaveskolen _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors 17/32
18 18/32
19 3D model Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 19/32
20 nr. 22 idéens titel: Pigeklubben Lavet af: 9.B, Pilehaveskolen, Vallensbæk Kommune //Tobias, Oliver, Casper, Karen & Christina Film Se gruppen selv fortælle lidt om deres idé. Scan QR koden. beskrivelse af idé Læs gruppens beskrivelse af deres idé på modsatte side. // Oprindeligt A3 plakat. 20/32
21 PIGEKLUBBEN BESKRIVELSE AF VORES IDÉ: Vores idé består af en facebookgruppe, som skal være en slags pigeklub. Gruppen/klubben er tilegnet personer, der ikke har så højt selvværd, og personer som måske ikke har så mange venner. Grunden til at gruppen skal være på facebook, er at det for pigerne bliver lettere, at komme i kontakt med hinanden, hvis de f.eks. er generte. Det er lettere at kommunikere på facebook, fordi der er en skærm imellem medlemmerne af Pigeklubben, når de kommunikere over facebook. Man vil også i pigeklubben, inden det første møde, prøve at sammensætte personer, der bor tæt på hinanden, sådan at de kan følges sammen til arrangementerne. DERFOR ER VORES IDÉ GOD: Gruppen er på facebook, og det gør tilbuddet lettere tilgængeligt for målgruppen. Pigerne kan lave sjove aktiviteter sammen. Der vil være temadage, hvor der vil være fokus på forbedring af pigernes selvtillid. De frivillige coaches får selv noget ud af at hjælpe medlemmerne af pigeklubben, fordi de får mulighed for at hjælpe nogle, der selv har de samme problemer, som de selv har haft engang. Medlemmerne kan være sammen med andre, med de samme problemer. Idéen er forholdsvis let at føre ud i livet. IDÉEN ER UDTÆNKT OG BESKREVET AF: Karen, Christina, Tobias, Oliver & Casper. I pigeklubben vil der være forskellige arrangementer for medlemmerne, som f.eks. filmaftener, tøseklub, hvor man kan lave ansigtsmasker, lave negle og meget mere. Der vil også være temadage, hvor der er fokus på forbedring af pigernes selvværd. På temadagene vil der være en slags coaches, som skal rådgive de piger, der er medlem af pigeklubben. Coachene skal være frivillige personer, der selv har været igennem de samme problemer med lavt selvværd. Til projektet skal der også være en anden gruppe af frivillige, nemlig en række personer, der skal stå for administrationen af pigeklubben og alt det praktiske. SLOGAN FOR IDÉEN: Hvis du er usikker på din fremtid, så kom til Pigeklubben og forbedre din selvtillid! 9.B Pilehaveskolen _ Idéen er lavet på baggrund af udfordring stillet af: Ungdommens Røde Kors 21/32
22 22/32
23 3D model Her ses idéen bygget som 3D model. På modsatte side har gruppen tegnet en situation i deres idé (storyboard). Detalje fra 3D model 23/32
24
Idékatalog 1/3 // Vallensbæk Skole. (kit, nummer 6)
Idékatalog 1/3 // Vallensbæk Skole (kit, nummer 6) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe
Læs mereIdékatalog 2/3 // Egholmskolen. (kit, nummer 7)
Idékatalog 2/3 // Egholmskolen (kit, nummer 7) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet
Læs mereHar du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:
I samarbejde med: Har du brug for en ven, der bare er der? Denne folder er til dig som er barn eller ung Mangler du af og til en forstående voksen at snakke med? Synes du, at de voksne tit har for travlt
Læs mereBILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland
BILLEDE 001 Elina, 16 år fra Rusland Er det en veninde, som ikke er her mere? Jeg er meget ked af det, det er Nurzan, og hun skal tage af sted Vi har været sammen siden begyndelsen, også på det første
Læs mereSe filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.
Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker
Læs mereLektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning
Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,
Læs mereBilag nr. 9: Interview med Zara
Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne
Læs mereGid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!
Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne
Læs mereVEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET
BARNETS VEN VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET Barnets ven - vejledning 210x297 folder.indd 1 20-10-2015 15:18:09 RED BARNET UNGDOM VEJLEDNING KÆRE SAMARBEJDSPARTNER Red Barnet Ungdom vil
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereLÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Det er meget, meget sjovere her end i min almindelige skole. Man leger med dansk i stedet for bare at
Læs mereLÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har
Læs mereRåd og redskaber til skolen
Råd og redskaber til skolen v/ Anna Furbo Rewitz Udviklingskonsulent i ADHD-foreningen og projektleder på KiK ADHD-foreningens konference Kolding d. 4/9 2015 Temablokkens indhold De tre overordnede råd
Læs mereDet svære liv i en sportstaske
Det svære liv i en sportstaske Konference: "Når man skal dele ansvaret for et barn Christiansborg, den 31. marts 2011 Formand Peter Albæk, Børns Vilkår Hvordan deler man et barn? Svært at bo to steder
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse mini-rol 2014: Tilfredshed
Spørgeskemaundersøgelse mini-rol 04: Tilfredshed Vi har lavet undersøgelser: En som henvender sig til spillerne, og en som henvender sig til forældrene (se side 7). Samarbejdet med begge parter er vigtigt
Læs mereCases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24
Arbejds ark 24 Cases Øvelse 1 CASE 1: HVORNÅR ER DER TALE OM PSYKISK SYGDOM? Y K I A T R I F O N D E N 15 S B Ø R N E - Peter på 16 år er for halvanden måned siden blevet forladt af sin kæreste gennem
Læs mereDE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE
DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:
Læs mereBliv frivillig. Gør en forskel for dig selv og for andre AALBORG
Bliv frivillig Gør en forskel for dig selv og for andre AALBORG Lektiecafé Ungdommens Røde Kors har fire lektiehjælpscaféer i Aalborg. Som frivillig kan du hjælpe med alt fra en 4. klasses matematikopgave
Læs mereJeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.
1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg
Læs mereAldersfordeling. Indledning. Data
Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereFør jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig
Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af
Læs mereBliv frivillig. gør en forskel for dig selv og for andre
Bliv frivillig gør en forskel for dig selv og for andre SOLSKINSUNGE Solskinsunge er baseret på en forestilling om, at mange unge fra socialt belastede boligområder mangler meningsfuld kontakt med voksne
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereKære spillere og forældre til Konkurrence (niveau 2) Træningstider
Holte, den 3. august 2014 I dette nummer 1 Træningstider 2 Fysisk træning 2 Træningslejr for hold 1 og 2 2 OBS Vigtige tilladelser 3 Kontingent 3 Holdturnering 4 Individuelle turneringer Kære spillere
Læs mereSPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?
SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever
Læs mereKlubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog
Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til
Læs mereLÆR FOR LIVET. et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED
LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Jeg synes, at hvis man fik sådan et tilbud, så skulle man sige ja. Nicklas, Learning Kid 2013 Det har
Læs mereVejledning. Forslag. Tør du tale om det?
Vejledning Det er en fordel at eleverne har været igennem øvelsen voldsformer før denne øvelse. Vold er mere komplekst end de fleste umiddelbart tror og har mange forskellige ansigter. Der er meget der
Læs mereInterview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken
BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015
Læs mereOrientering om STILLE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole
Orientering om STILLE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge: Stille Piger er for dig, hvis du kan genkende noget af dette fra dig selv: Du er den stille pige i klassen, som ikke tør sige
Læs mereVurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?
Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 5. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereDer er brug for helhed i indsatsen. . I skal møde Jakob, Amalie og Rasmus.
Der er brug for helhed i indsatsen Lad mig præsentere jer for 3 børn i Danmark der møder konssekvensen af at vokse op i fattigdom:. I skal møde Jakob, Amalie og Rasmus. 1) Jakob er otte år og bor alene
Læs mereVi er nu færdige med spørgeskemaundersøgelsen og Ungdomsklubbens personale har behandlet materialet, som nu kan læses på vores hjemmeside.
Hvordan har du det I TK s Ungdomsklub børnemiljøvurdering 2010 Samlet svar: Drenge & Piger Skema udleveret til: 80 medlemmer. Modtaget svar: 31 stk. svarende til 39 % Den videre proces. På baggrund af
Læs mereBØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER
BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,
Læs mere» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune
» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen«delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune Delpolitik børn og unge med handicap Denne delpolitik er den fælles ramme
Læs mereOrientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole
Orientering om VILDE PIGER Et projekt i Middelfart Ungdomsskole Til den unge ER LIVET FOR VILDT? ER DU EN PIGE MELLEM 13-15 ÅR? Kan du kende noget af dette fra dig selv: Du kommer ofte op at skændes med
Læs mereLivet er for kort til at kede sig
Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem
Læs mereKære spillere og forældre til Øvede (niveau 3) Træningstider
Holte, den 3. august 2014 I dette nummer 1 Træningstider 2 Fysisk træning 2 OBS Vigtige tilladelser 3 Kontingent 3 Holdturnering 4 Individuelle turneringer 4 Forældre og spilleres rolle i klubben 5 Ungdomsudvalget
Læs mereSÅDAN HJÆLPER DU BØRN I ALKOHOLFAMILIER - DET KRÆVER KUN EN ENKELT VOKSEN AT ÆNDRE ET BARNS LIV
SÅDAN HJÆLPER DU BØRN I ALKOHOLFAMILIER - DET KRÆVER KUN EN ENKELT VOKSEN AT ÆNDRE ET BARNS LIV TUBA TUBA står for Terapi og rådgivning for Unge, der er Børn af Alkoholmisbrugere. I TUBA kan unge mellem
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereO R 2. 3. O G 4. K L A S S E
2014, Uge 8 Ugens Avis År H A L G Å R D S F H F O R 2. 3. O G 4. K L A S S E O p s t a r t e n a f d e t n y e t i l b u d U G E N S R E D A K T I - ON: Mia 2.B Anna 2.B Ida M. 2.B Oliver 4.A Louise 2.B
Læs merePERSONLIG OG FAGLIG UDVIKLING FOR BØRN OG UNGE
PERSONLIG OG FAGLIG UDVIKLING FOR BØRN OG UNGE HVIS MAN GØR DET, MAN ALTID HAR GJORT, FÅR MAN DE RESULTATER, MAN ALTID HAR FÅET. Hvad er Backspin? I Backspin tilbyder vi børn og unge personlige og faglige
Læs mereBilag 2: Interviewguide
Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan
Læs mereBMX Idekatalog til at fastholde kørere over 14 år. Lotte Filsø, Palle Steen Hansen og Lars Ostenfeldt 15. Januar 2015
BMX Idekatalog til at fastholde kørere over 14 år Lotte Filsø, Palle Steen Hansen og Lars Ostenfeldt 15. Januar 2015 1 Baggrund: Idekatalog til at fastholde kørere over 14 år BMX SK nedsatte efter klublederseminar
Læs mereSpørgeskema. Unge 12-15 år. (Dansk)
Spørgeskema Unge 12-15 år (Dansk) Kære 12-15- årige din opfattelse, Godt at vide: Hvordan gør du? Eksempel: 15. Hvor stor en del af året bor du i dit boligområde? Hvad får du ud af det? 1 Først et par
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018
ELEVUNDERSØGELSE. klasse 08 Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Hvis elevens fødselsdato (-) er et lige tal (fx 0/0), tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx /), tildeles
Læs mereSelvevaluering 2009 10
Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold
Læs mereSpørgsmål til. elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL. Dialog et spil om holdninger
Spørgsmål til elever BØRN, UNGE OG ALKOHOL Dialog et spil om holdninger Elever FORMÅL At I hører hinandens synspunkter og erfaringer. At gruppen diskuterer disse. At give ideer til fælles normer. At give
Læs mereSpørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen:
Skolereform Elevernes tanker om skolereformen 5. klasse har talt med deres klasselærer om Skolereformen. De skulle fortælle, hvad de vidste, hvad de havde hørt, hvad de troede, og hvad de havde af ønsker
Læs mereDette spørgeskema omhandler din brug af Ungdomsskolens tilbud. Vi håber, du vil bruge tid på at besvare det. Det tager ca. ti minutter.
Dette spørgeskema omhandler din brug af Ungdomsskolens tilbud. Vi håber, du vil bruge tid på at besvare det. Det tager ca. ti minutter. På forhånd tak! 1) Hvad er dit køn? Dreng Pige 4)Hvilken skole går
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs mereDet handler om meget mere end kraftspring og rullefald?
Det handler om meget mere end kraftspring og rullefald? Perspektiver på tweens, ungdom og gymnastik i en synes godt om -kultur! Middelfart 17.november 2013 Hvad er der på dagsordenen? De digitale indfødte
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 0/10)tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 3/11), tildeles eleven spørgsmål
Læs mereBørnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel
Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler
Læs mereEvaluering af børnesamtalen
Evaluering af børnesamtalen 15. august - 14. oktober 2011 Statsforvaltningernes evaluering af børnesamtalen 1. Indledning I resultatkontrakt 2011 er der fastsat et krav om, at statsforvaltningerne i 2011
Læs mereDu skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv.
Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv. 1 Du har modtaget en underretning vedr. Frederikke på 7 år. I den forbindelse
Læs mereProjekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen
Projekt Reklamefilm Kom/IT 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projektbeskrivelse Projektet går ud på at der skal udarbejdes en reklamefilm, der reklamere for en virksomhed/institution/produkt,
Læs merePersonale: Vores studerende Stinne i 1.praktikperiode, afslutter sin praktik hos os den 4.11. Vi siger tak for nu og ønsker hende fortsat god vind!
En hjemmelavet gave siger meget mere end en færdigkøbt fidus. Den fortæller, at man har brugt tid og kræfter. Den fortæller, det er noget personligt. Den fortæller, at man får for lidt i lommepenge. Citat;
Læs mereBrønderslev d. 3 september - 2013 De voksnes betydning for børns trivsel, læring og fællesskaber. V/ Jens Andersen, jna@ucn.dk
Brønderslev d. 3 september - 2013 De voksnes betydning for børns trivsel, læring og fællesskaber. V/ Jens Andersen, jna@ucn.dk Dem det hele drejer sig om: Børnene. Hvordan forstår vi dem? Psykolog Jens
Læs mereHvilke personer er vigtige for at et barn at have i hverdagen? Kan du fortælle hvorfor?
Bilag til notatet Selvværd for børn Spørgsmål Spørgsmålene der er stillet børnene af barnets rådgiver i afsnit for børn. Spørgsmålene er formet så åbne som muligt, samtidig med, at de også skulle kunne
Læs mereHVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?
HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? 1. Du er: D P Alle D P Alle 52,6 47,4 100,0 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 18 18 36 39,1 40,0 39,6 10. klasse 32 27 59 69,6 60,0 64,8 3. Du bor sammen
Læs mereDowntown News. Kreative Lova. I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag!
Downtown News Kreative Lova I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag! Girly Studio = Girly Time! Girly Studio er et super sejt sminke-studie og frisørsalon i én! De sæ er dit
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mere[GØR EN FORSKEL: 5. MÅNEDSOPGAVE]
Fokus: at gøre en forskel MED andre - omkring et fælles tredje. opgave: SMS- kursus med ældre/plejehjemsgudstjeneste med konfirmander Denne månedsopgave kan enten laves i en konfirmandlektion eller udenfor
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph
Læs mereStudienummer: 12309. Ditterosenberghansen@gmail.com. Praktik fra til: dd.mm.år: 01.02.2013-31.07.2013. Institutionens kontakt e- mail og evt.
Studerendes navn: Ditte Rosenberg Hansen Studienummer: 12309 E-mail.: Ditterosenberghansen@gmail.com Praktikperiode: 2. el. 3. 2 praktikperiode Praktik fra til: dd.mm.år: 01.02.2013-31.07.2013 Institutionens
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereSTRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING
STRANDPARKSKOLEN Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING Strandparkskolen Støt dit barns læseindlæring 2 LÆSEINDLÆRING Læsning er med til at stimulere dit barns sproglige
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. EMNE: 2 sider af samme sag - Nikolajs version TRIN: Indskoling og mellemtrin. Intro. Film og spørgsmål
Intro Skolen er en social verden, hvor man er omgivet af mennesker med nære sociale relationer. Derfor er det ekstra smertefuldt, hvis man selv savner tætte anerkendende venskaber og nærhed. Følelsen af
Læs mereForvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning
Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,
Læs mereDen Internationale lærernes dag
Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere
Læs mereVejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?
Vejledning Som en del af afrundingen til resten af materialet, er det vigtigt at eleverne får viden om hvordan de kan få hjælp. Denne tavleøvelse præsenteres af læreren, men giver eleverne mulighed for
Læs mereJEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER
JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,
Læs mereHVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende
Læs mereHvad vil du sige til Jeppe? Hvordan forholder du dig til børn og unges nysgerrighed på porno?
Mariam på 14 år er anbragt uden for hjemmet. En dag fortæller hun dig, at Sara, som er en 13-årig pige, der også er anbragt på stedet, har fortalt hende, at hendes stedfar piller ved hende, når hun er
Læs mereSund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016
2016 Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016 Side 2 Sund og glad Vi har her på Livsstilshøjskolen haft rigtig gode erfaringer med sommerkurset Sund og glad igennem de sidste 4 år. Hvert år er der både nye og
Læs mereELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet hvor der står [dansk/matematik]. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet.
Læs mereMan skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF
Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en
Læs mereKOMMENTARRAPPORT. Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret
KOMMENTARRAPPORT Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Kommentarrapporten viser de kommentarer, som eleverne har skrevet ved
Læs mereHvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?
Ida i 6. klasse har afleveret en stil, hvor hun beskriver, at hun hader, at faderen hver aften kommer ind på hendes værelse, når hun ligger i sin seng. Han stikker hånden ind under dynen. Ida lader, som
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 4. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentarer Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet. Velkommen til undersøgelsen.
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Hvis elevens fødselsdato (1-31) er et lige tal (fx 20/10), tildeles eleven spørgsmål om dansk, hvis det er et ulige tal (fx 23/11)tildeles eleven spørgsmål om matematik.
Læs mereJeg har ønsket at skrive en lille letlæst bog om
INDLEDNING Jeg har ønsket at skrive en lille letlæst bog om selvværd med håb om, at så mange som muligt kan få indblik i selvværdets grundlæggende betydning for vores velbefindende og for at give nogle
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2018 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereNanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Læs merewww.mellervangskolen.dk Dus Mellervang Børnerådsmøde i Pyramiden
Børnerådsmøde i Pyramiden www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Marts BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder ligeledes kan ses Læs om Stamtræer
Læs mereAfsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT
Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse
Læs mereOBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel
Læs annoncer Kærester - Venner - Sex - og meget mere... Mærke 00 Den optimistiske fyr OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel Jeg er en optimistisk hiv-smittet
Læs mereELEVUNDERSØGELSE 6. klasse
Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar Filter: Hvis IP-nummer er ulige, skal der stå matematik igennem skemaet hvor der står [dansk/matematik]. Hvis IP-nummer er lige, skal der stå dansk igennem skemaet.
Læs mereTUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september
TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september Pris: 325,00 kr. for en voksen og et barn Instruktør: Helle Tag mor, far eller en anden voksen med til tumlingeleg.
Læs mereDET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!
12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra
Læs mere15-08-2013. Børns Vilkår. Historien. Trine Natasja Sindahl
Trine Natasja Sindahl Cand.psych. Børnefaglig konsulent I Børns Vilkår Har arbejder med metodeudvikling på BørneTelefonen siden 2007 Ekstern lektor ved Institut for Psykologi, Københavns Universitet trine@bornsvilkar.dk
Læs mereDu må være med! -4. Børn må være med
Du må være med! -4 Børn må være med Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning, at de er
Læs mereNu bliver det seriøst!
1 Hej, jeg hedder Lotte og er datter til Lars og Mona. Jeg har haft MCADD siden, jeg var helt lille, hvor jeg blev syg og fik det diagnosticeret. Jeg har en storesøster Mai, som også har MCADD, så vi har
Læs mereDu må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til
Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,
Læs mereBørnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
Børnepanelrapport nr. 1: 2012 Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Kære læser Hvad er et godt liv for børn i Danmark? Det vil vi rigtig gerne vide i Børnerådet. For hvis vi ved det, kan
Læs mere