HIT MED HISTORIEN 5 Grundbog

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "HIT MED HISTORIEN 5 Grundbog"

Transkript

1 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ ,. - _ abcdefghijklmnopqrstuvwxyzæøå HIT MED HISTORIEN 5 Grundbog Af Jens Aage Poulsen Dette er en pdf-fil med Hit med Historien 5, Grundbog. Filen er stillet til rådighed for elever med læsevanskeligheder. Filen må ikke videre distribueres.

2 Hit med Historien!

3 Hit med Historien! Grundbog til 5. klasse Bogens illustrationer: Balla, Giacomo/COPY-DAN Billedkunst 2003: s. 60 Bojesen, Sigurd Bo/Gyldendals Billedbibliotek: s udgave, 3. oplag 2003 by Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S Copenhagen. The Bridgeman Art Library: 35n, 56 Danmarks Tekniske Museum: s 54ø. Det Danske Filminstitut/Billed- & Plakatarkivet: s. 68, 69n. Det Danske Filminstitut/Billed- & Plakatarkivet/MGM: s. 69ø Forlagsredaktion: Marianne Harboe Tegninger: Peter Bay Alexandersen Grafisk tilrettelæggelse og omslag 2Krogh MDD MGK Teksten er sat med Stone Serif og Stone Informal 12/15,9 Trykt hos Nørhaven Book, Viborg Printed in Denmark 2007 (ISBN-10: ) ISBN Gyldendals Billedbibliotek: s. 18, 21n, 26, 27ø, 35ø, 36, 40, 41, 44, 50ø, 51ø, 52n, 57, 62n, 66, 67ø Illustreret Tidende: s. 50n. Jensenius, Herluf. Blæksprutten, 1926: s. 67 Det Kongelige Bibliotek: s. 19, 32, 33n, 39, 52n, 53, 55n, 63, 70 Københavns Bymuseum: s. 46 Mary Evans Picture Library: s. 61 National Gallery, London: s. 23 Kopiering af denne bog er kun tilladt i overensstemmelse med overenskomst mellem Undervisningsministeriet og Copy-Dan. Nationalmuseet, København: s. 49 Odense Bys Museer: s. 54n. Polfoto: s. 10, 12, 14 Scanpix: s. 9, 13 Om Hit med Historien! Hit med Historien! Er et grundbogssystem til historieundervisningen på klassetrin. Det kan anvendes i såvel fagdelt undervisning som i tværfaglige forløb. Systemet består af gennemillustrerede grundbøger med tilhørende arbejdsbøger, lærerens bøger samt supplerende DFI har forgæves forsøgt at finde og kontakte eventuelle rettighedshavere, som kan tilkomme royalty i henhold til loven om kunstnerret. Skulle der imod forventning være rettighedshavere, vil DFI udbetale royalty mod behørig legitimation for benyttelse af illustrationer, som om aftale var indgået. internetbaseret materiale. Fra 5. klassetrin udgives lærerens bøger samt arbejdsbøger samlet som ressourcebøger. Hver grundbog omhandler 4-6 emner og flere tværgående temaer. Systemet har sin egen hjemmeside på

4 Jens Aage Poulsen Hit med Historien! Grundbog til 5. klasse Gyldendal

5 Indhold For 100 år siden levede menneskene på andre måder. Samfundet var helt anderledes end i dag. Om 100 år vil meget også have ændret sig. Sådan har det altid været i historien. I tidens løb har man fx fundet bedre måder at skaffe mad og andre ting, som man skulle bruge. Det fortæller denne bog om. Den handler også om opfindelser og opdagelser, som ændrede samfundet og måden at leve på. Du kan også læse om, hvordan menneskene har fået mere viden, og hvad de har brugt den til. En grænseløs verden? side 6 Fra tv og internettet kan vi få nyheder og oplysninger fra hele verden. Ved hjælp af telefon og kan vi komme i kontakt med hinanden lige meget hvor vi er. Engang var der skarpe grænser mellem landene. Måske betyder grænserne ikke længere så meget. Store forandringer side 16 I løbet af middelalderen skete der meget nyt, og samfundet ændrede sig. Man opfandt fx uret, byggede møller og fik bedre måder at dyrke jorden på.

6 Europa verdens navle? side 28 I slutningen af 1400-tallet fandt europæerne ud af at trykke bøger. Håndværkerne begyndte at fremstille varer på en mere effektiv måde. Handelen voksede, byerne blev større, og nye områder af verden blev opdaget. Maskinerne kommer side 42 I slutningen af 1700-tallet begyndte man at bygge fabrikker i England. Det varede næsten 100 år, før det skete i Danmark. Fabrikkerne betød, at mange familier flyttede til byerne. Her var livet meget anderledes. Bedre tider eller? side 58 I 1920 erne og 1930 erne fik de fleste radio. Biografernes forfilm viste, hvad der skete i verden. Der kom et stort antal nye opfindelser. Alligevel tvivlede mange på, at det ville blive ved med at gå fremad. Register side 71

7 En grænseløs verden? Vi har en aftale! Ann-Sofies far løftede blikket fra avisen og kiggede surt på hende. Når vi spiser, er din mobiltelefon slukket! Det er bare en SMS til Mette, mumlede Ann-Sofie og tastede hurtigt færdig. Om noget matematik, tilføjede hun. Det var løgn. Men måske ville faren så mene, at det var i orden. Læg den! Ann-Sofie lagde mobiltelefonen på bænken. Her kunne faren ikke se den. Du læser avis hvad er forskellen? Med mit arbejde må jeg følge med i, hvad der sker i verden. Faren tog en tår kaffe og vendte tilbage til avisen. Det skulle du prøve i stedet for altid at sidde med den åndssvage telefon. Ann-Sofie var sur. Hun sagde ikke noget, men skovlede cornflakes i sig. Faren forstod ingenting. Hans bil havde alt muligt udstyr, som han stolt viste til alle, der gad se det. Han havde endda anskaffet sig et apparat, som viste vej på en lille skærm. En metallisk stemme fortalte, om han skulle svinge til højre eller venstre i det næste kryds. Men faren mente ikke, at børn og unge skulle have mobiltelefoner. Ann- Sofie havde fået en af sin mormor i fødselsdagsgave. Det havde skabt voldsom diskussion. Faren havde krævet, 6 Hit med Historien!

8 at mobilen blev leveret tilbage til forretningen, hvor den var købt. Men der satte moren grænsen. Hvordan går det med din opgave til historie? spurgte moren. Ann-Sofie sank den sidste skefuld cornflakes. Fint. Mette og jeg er næsten færdige. Hvad skriver I om? Faren lagde avisen sammen. Dampmaskinen og dens betydning, Ann-Sofie tænkte sig om. Tog og fabrikker og sådan noget. Det lyder spændende. Faren rejste sig. Jeg har en rigtig god bog om emnet. Han gik hen til bogreolen. Vi har hentet nogle sider fra nettet, skyndte Ann-Sofie sig at sige. Det var garanteret en ældgammel og utrolig tyk bog, faren havde stående. Nettet! Faren slog opgivende ud med armene. Sig mig, læser man ikke bøger længere? Jo, jo. Vi har fundet et par stykker. Ann-Sofie tænkte, at nu ville han spørge om, hvilke bøger de havde brugt. Hun så på sit ur. Heldigvis var klokken mange. Jeg smutter nu, sagde hun og skyndte sig ud ad døren. En grænseløs verden? 7

9 Nu om dage Tv viser nyheder fra hele verden, og fra internettet kan vi hente oplysninger om alt. Næsten lige meget hvor vi er, kan vi komme i kontakt med hinanden ved hjælp af telefon eller . Vi har flere forbindelser med folk i andre lande, end man havde for år siden. Vi rejser mere, og mange af vores ting er lavet i andre lande. Måske er grænserne mellem landene ikke længere så vigtige. Mobiltelefoner Børn og unge udvikler større og mere bevægelige tommelfingre. Det påstår nogle forskere i hvert fald. Årsagen skulle være, at børn og unge bruger tommelfingrene, når de sender SMS er fra deres mobiltelefoner. Alene i Danmark bliver der hver dag sendt millioner af SMS er. Mange er fantastisk hurtige til at taste SMS-beskeder på mobiltelefonen. Efterhånden er der udviklet et særligt sprog, så man ved hjælp af få tegn og symboler kan sende beskeder. Mobiltelefonen er en fantastisk opfindelse. På gaden og i busser og tog kan man altid få øje på nogen med en mobiltelefon. Den er meget populær blandt børn og unge selvom den er dyr i taletidskort eller abonnement. Flere og flere får mobiltelefon. I 2004 var der mindst én mobiltelefon i 9 ud af 10 familier. Man har haft trådløse telefoner i mange år. Men førhen var de meget dyre, så kun få købte dem. I 1990 erne fandt man ud af at bruge teknikken fra computere i mobiltelefoner. På denne måde blev de billigere, bedre og mindre. Bestemte mærker af mobiltelefoner er på mode. Det er smart at have den nyeste, og den der kan mest. Der kommer hele tiden nye mobiltelefoner. Det går så stærkt, at de forskellige modeller hurtigt bliver forældede. Man bruger mobiltelefoner til mere og mere næsten lige så meget som en computer. Fx kan man sende og modtage s og billeder og på de nyeste kan man endda se film. Computere i alle ting I de sidste år er der gjort mange opfindelser. Den vigtigste er udviklingen af computer-teknologien. Computere har virkelig ændret samfundet og menneskers liv. Når du låner bøger og cd er på biblioteket registrerer en computer, hvad du har lånt. Politiet bruger computere, når de måler, om folk kører for stærkt. Du bruger sikkert også en computer til nogle af dine opgaver i skolen. På fabrikker, på kontorer og i butikker er computere uundværlige. Computere styrer, hvordan varer fremstilles. Computere fører regnskab i forretninger, kontrollerer hospitalsudstyr, styrer satellitter osv. På internettet kan man finde oplysninger om næsten alt: Hvornår udsender en bestemt musikgruppe deres nye cd? Hvordan er vejret fx på Kreta? 8 Hit med Historien!

10 Internettet giver os også mulighed for at sende s, som i løbet af sekunder når frem til modtagerne. Vi kan chatte, hente musik, film, billeder, lave vores egen hjemmeside, betale regninger og købe ind over internettet. En del mennesker tager en uddannelse over internettet. Fx kan man sidde hjemme ved sin computer og studere ved et universitet i Japan. Måske kan man også lave folkeskolen på den måde. Så behøver eleverne ikke at møde i skolen. I stedet kan de arbejde ved computere derhjemme. Men mon det er en god idé? Hurtige ændringer Ud af 100 familier havde så mange Mobiltelefon Computere med internet I midten af 1980 erne kom de første computere på skolerne. 20 år senere bliver de brugt i de fleste fag. En grænseløs verden? 9

11 Billedet er fra førerhuset på en mejetærsker. Alt styres elektronisk. Fx viser måleren til højre for rattet, hvor meget fugt, der er i kornet. Arbejde i Danmark For 150 år siden arbejdede fire ud af fem mennesker ved landbrug eller fiskeri. I dag er det ca. én ud af fem. For 150 år siden var det almindeligt at arbejde timer om ugen. Nu arbejder vi 37 timer om ugen og vi har ferier. Alligevel fremstilles der i dag langt flere varer end dengang. Forklaringen er, at maskiner og teknologi klarer flere og flere af de opgaver, som arbejderne tidligere udførte. I sidste del af 1800-tallet blev de første fabrikker bygget i Danmark. På fabrikkerne brugte arbejderne maskiner til at fremstille varerne. Hver arbejder lavede kun en del af den færdige vare. På en møbelfabrik lavede han måske kun bordben. Denne måde at fremstille varer på kaldes industri. Selv om industrien kom til Danmark i 1800-tallet, blev landbruget ved med at fremstille mest. Landbruget var det vigtigste erhverv, og Danmark var dengang et landbrugsland. Fra omkring 1960 fremstillede fabrikkerne så mange varer, at industrien tjente flere penge til Danmark end landbruget. Danmark blev et industriland. Fabrikkerne fik nye og bedre maskiner. Danskerne og folk i det øvrige Europa fik råd til at købe mere. Derfor var der brug for flere varer, som blev lavet på fabrikkerne. I dag arbejder færre end mennesker i landbruget, men det producerer mange gange mere korn, kød og mælk end for 150 år siden. Bedre redskaber, maskiner, kunstgødning og sprøjtemidler har gjort landbruget meget effektivt. I de sidste år er flere og flere begyndt at bruge computere på fabrikkerne og i landbruget. De kan dog ikke bruges alle steder. Der skal stadig være folk til at betjene kunderne i 10 Hit med Historien!

12 Forbruget for 125 år siden og i dag Hvad bruger en arbejder-familie pengene til i dag og for 125 år siden? For hver 100 kr. bruger familien så mange kr. til: 60 kr. 50 kr. o o kr. 30 kr. 20 kr. 10 kr. 0 kr. butikker og på kontorer. Andre passer børn og ældre mennesker, behandler syge eller underviser. I et moderne samfund som det danske, har mange den slags arbejde. For meget mad For 100 år siden levede tusindvis af danskere på sultegrænsen. De fik kun det mest nødvendige mad, og ofte måtte de sulte. I dag behøver ingen i Europa at sulte. Faktisk er det et problem, at flere og flere spiser for meget og bliver tykke. En af grundene er, at vi bevæger os mindre og bruger færre kræfter end i gamle dage. Vi bliver transporteret med bil, bus eller tog. Vi går eller cykler ikke så meget længere, og vi har maskiner til at klare det tunge arbejde. Mad er også blevet billigere. For 50 år siden brugte mange familier halvdelen af deres løn til mad. I dag går omkring 1 5 til mad, og mange køber mere mad, end man gjorde dengang. Der er dog grænser for, hvor meget vi kan spise. Faktisk bliver der fremstillet alt for meget mad i Europa. Det virker forkert, når millioner af mennesker i de fattige lande sulter. En skæv verden Den fattigste femtedel af verdens befolkning Kød og fisk Mad Tøj Drikkevarer og tobak Bolig (fx husleje) Opvarmning Boligudstyr (møbler) Medicin Transport Aviser, tv, telefon m.m. Fritid, underholdning Andet 5% Telefoner 1,5% Biler 1% 45 % 75 % 87 % Den rigeste femtedel af verdens befolkning En grænseløs verden? 11

13 Vi drukner i varer og affald Vi køber også flere varer. I Europa, USA og andre rige lande bruger vi mere og mere. Vi køber fx tøj og nye møbler, før de gamle er slidt op eller går i stykker. Vi anskaffer os nye ting, hvis det er moderne. Tænk bare på mobiltelefonen. Det er godt for fabrikker og forretninger, for de sælger flere varer. Når vi køber og kasserer varer, bliver der mere og mere affald. Gamle eller umoderne ting havner nemlig ofte på lossepladsen. Forureningen vokser også. Fabrikkernes maskiner og computere skal bruge elektricitet for at fungere. På store kraftværker afbrænder man kul og olie for at fremstille elektricitet og det forurener. Mere transport For 50 år siden var næsten alle de varer, som danskerne købte, lavet i Danmark eller i de nærmeste nabolande. Sådan er det ikke længere. I dag fremstilles Hvis alle mennesker i verden havde så stort et forbrug og forurenede lige så meget som fx europæerne, ville der være brug for to jordkloder. 12 Hit med Historien!

14 mange varer i udlandet de fleste i Europa. Men butikkerne har også varer fra andre egne af verden. Fx bliver det meste tøj syet i Asien. Det er billigere, fordi arbejderne får mindre i løn end i Danmark. Flere og flere varer bliver transporteret over lange afstande. På havene sejler kæmpestore fragtskibe. Over land bliver de fleste varer transporteret med lastbiler. Det er som regel hurtigere end med tog, og der er jo ikke jernbaner overalt. Derfor vokser antallet af lastbiler. Også mennesker har fået mere og mere brug for transport. Mange bor langt fra deres arbejde. Nogle tager bussen eller toget og enkelte flyver. Men rigtig mange kører i bil. Det er hurtigst og lettest. Ofte kører forældre deres børn i skole, selvom familien bor tæt på skolen. Mange forældre er bekymrede over, at deres børn skal gå eller cykle ad veje med stærk trafik. I dag er der ca. to mio. biler i Danmark. De mange biler giver problemer. Måske har du prøvet at holde i kø i timevis på fx en motorvej i Tyskland. Der er simpelthen ikke plads på vejene til de mange biler. Problemet ville blive Ind imellem er der for mange biler, og der opstår køer på vejene. Den voksende trafik er også farlig. Hvert år dræbes ca mennesker i trafikulykker på vejene i Europa. mindre, hvis vi i højere grad brugte tog til transport af varer, og når vi selv rejste. Man er blevet dygtigere til at fremstille biler, der forurener mindre. Men da der bliver flere og flere biler, vokser forureningen alligevel. En grænseløs verden? 13

15 Mødet med de andre Du har sikkert været i andre lande end Danmark. Måske har du endda været uden for Europa. I 1950 havde kun få børn på din alder været i udlandet. Måske havde de været i Norge, Sverige eller Tyskland. Det var sjældent, at de havde besøgt fjernere lande. De fleste holdt dengang ferie hos familien eller var på camping et sted i Danmark. Fra omkring 1960 blev Danmark rigere. De fleste danskere fik råd til mere, og mange tog på ferie i udlandet. Fx blev det populært at rejse til Mallorca. Nu om dage er det almindeligt at holde ferie i udlandet flere gange om året. På rejser oplever man, hvordan folk lever i andre lande. Det lærer vi af, og vi ændrer vores vaner og kultur. For 50 år siden havde få smagt pizza og spagetti. I dag er det lige så almindeligt som frikadeller og kartofler. I flere større byer er der karneval en gang om året på samme måde som i Brasilien. Og blandt unge i Danmark er det blevet populært at fejre Halloween ligesom i USA. En global landsby? I næsten alle hjem er der mindst ét tv. De fleste kan se mange kanaler. Nogle kanaler sender over det meste af Jorden. Det gælder bl.a. MTV, som er populær hos større børn og unge I Sydamerika og Sydeuropa har der været karneval i mange hundrede år. I begyndelsen af 1980 erne kom traditionen til Danmark. Fx er der hvert år i pinsen karneval i København. 14 Hit med Historien!

16 over hele verden. Derfor er det ikke så underligt, at danske unge har den samme tøj og musiksmag som unge i fx Spanien. Man kan også se nyheder fra hele verden døgnet rundt. Vi ser oversvømmelser i Kina, sult i Afrika og krig i Mellemøsten. Ofte kan vi endda følge begivenhederne, mens de sker. Sådan har det været i mange år. Det har fået nogle til at tale om den globale landsby. De mener, at tv, telefon og internet betyder, at folk i verden er kommet til at vide mere og mere om hinanden. Derfor vil man også tage sig af hinanden ligesom i en landsby i gamle dage. Fx vil det få folk fra rige områder til at hjælpe mennesker i fattige lande. På den måde vil verden blive mere retfærdig og bedre for alle mennesker. Der findes i dag mange organisationer, der hjælper lande med fx hungersnød og krig. Du kender måske Folkekirkens Nødhjælp, Red Barnet eller Røde Kors. Selvom disse organisationer hjælper, kan de ikke løse problemerne. Folk flygter stadig fra hungersnød og krig, og millioner af mennesker bliver forfulgt. Desværre er der blevet endnu større forskelle mellem de rigeste og de fattigste lande i løbet af de sidste år. Tv fortæller om krige, fattigdom og ulykker. Er vi blevet så vant til at se ulykker, katastrofer og fattigdom i tv, at det ikke påvirker os mere? Hvilke nyheder? Nogle tv-kanaler sender nyheder døgnet rundt. Men der sker mange vigtige ting, som ikke vises. Måske sker begivenheden et sted, hvor der ikke er et tvhold i nærheden, eller tv-holdet får måske ikke lov til at filme. Måske egner nyheden sig ikke til tv. Her er billeder nemlig vigtige. Derfor foretrækker tv-selskaberne at bringe historier, hvor de kan vise dramatiske klip. Det kan fx være en terroraktion eller en naturkatastrofe. En grænseløs verden? 15

17 Store forandringer Når solen stod højest på himlen, gik alt i stå i Milano. Folk satte sig i skyggen af træer eller huse og drak vin. Andre tog sig en lur i sengen. Men denne dag var anderledes. Trods middagsheden var torvet fyldt med mennesker. Skrædderen Giovanni og hans søn Pietro havde stået der, siden solen tittede op over bakkerne. Hvis Pietro stod på tæer og strakte hals, kunne han se tribunen ved kirken. Her sad de rigeste købmænd og byens råd. Et stort stykke stof var spændt ud og beskyttede de fornemme mænd mod solen. Alle på torvet kiggede mod kirketårnet. Det gamle solur var pillet ned. I stedet havde håndværkere anbragt en rund skive af metal. Langs kanten skinnede forgyldte tal fra 1 til 24. En metalstang pegede fra centrum af skiven og ud mod tallene. En mekanisk maskine, der måler tiden helt nøjagtigt, havde borgmesteren sagt, da han holdt tale. Pietro kunne se, at skyggerne var blevet længere, siden borgmesteren havde sluttet sin tale. Alle på torvet ventede spændt på, at maskinen blev sat i gang. Men der var åbenbart pro- 16 Hit med Historien!

18 blemer. Gennem tårnets luger kunne Pietro skimte skyggen af mænd, der arbejdede med urværket. Kan du se cirkelen for enden af viseren? Faren pegede. Det er solen. Uret er ligesom solen, der går rundt om jorden. Måske virker den ikke. Jo, jo. Vær nu tålmodig. Pietro syntes ikke, at faren lød overbevisende. Måske havde bedstefaren ret. Tiden tilhørte Gud. Man gjorde grin med ham ved at måle den. Uret er Djævelens værk, havde bedstefaren tordnet. Og så oven i købet på en kirke! Nu sker det! blev der råbt. I små ryk nærmede viseren sig to-tallet. Da cirkelen dækkede tallet, rungede to klokkeslag over pladsen. Folk råbte hurra og svingede med deres huer. Da jubelen havde lagt sig, begyndte faren at gå. Vi skal hjem og arbejde på værkstedet. Pietro ville gerne være blevet, til uret slog tre. Men det nyttede ikke at spørge. Store forandringer 17

19 1300-tallet Middelalderen begyndte omkring år Sådan siger man i Danmark og de andre lande i Norden. I Sydeuropa lader man middelalderen begynde 500 år tidligere. I hele Europa er man enige om, at middelalderen sluttede omkring år I løbet af middelalderen ændrede samfundet sig. Man fandt bl.a. ud af bedre måder at dyrke jorden på, og der blev gjort flere nye opfindelser. De største forandringer skete i 1300-tallet. Forandringens tid Det var som i den mørke middelalder, kan man sige, hvis man har oplevet noget, der er håbløst gammeldags. I flere hundrede år mente man, at middelalderen var en periode, hvor alt gik i stå. Hvor der ikke blev gjort nye opdagelser og opfindelser, fordi paven forbød nye ideer. Og hvor konger, kirkens folk og stormænd bestemte. De udnyttede almindelige mennesker, som måtte leve i fattigdom. Men faktisk skete der store forandringer i middelalderen. Man fik ny viden, og der blev gjort vigtige opfindelser, som ændrede samfundet. Blandt de vigtigste var bedre måder at dyrke jorden på. Bønderne fremstillede nu mere, end de selv brugte. Det meste af overskuddet skulle bønderne give til kongen, kirken og stormændene, som solgte varerne videre. På den måde blev der mere handel, og byerne blev større. Til vands I dag bliver varer transporteret med lastbil, godstog Billedet er fra slutningen af 1400-tallet. I havnen ligger kogger (skibe) for anker. I både transporteres varerne ind til kajen, hvor de hejses op med en kran. 18 Hit med Historien!

20 Større byer Omkring år 1000 havde alle byer i Europa under indbyggere. I 1300-tallet var der byer med over indbyggere. I de største, fx Paris, Venezia og Firenze, levede der omkring mennesker. I Danmark blev byerne ikke så hurtigt store. I København boede der ca mennesker. De andre store danske byer var Aalborg, Århus og Odense. De havde hver under indbyggere. I dag bor der 1,7 mio. mennesker i Storkøbenhavn og i Århus. eller skib. I middelalderen var der ingen jernbaner. Vejene var elendige, ofte var de kun stier eller hjulspor. Over korte afstande kunne man bære varerne eller køre dem i en vogn, som blev trukket af okser eller heste. Men det var lettest at transportere varerne med skib. Og købstæderne byerne hvor man handlede lå ved vandet. Skibene blev bedre og bedre. Før år 1000 byggede man i Norden lange skibe, som sejlede helt til Island og til Middelhavet. Disse vikingeskibe var meget sødygtige og sejlede hurtigt. Men der var grænser for, hvor meget de kunne laste. Efterhånden fik man andre skibstyper, som kunne fragte 10 gange så meget som et vikingeskib. Det kunne være farligt at sejle med et handelsskib. Det skete jævnligt, at skibene blev plyndret af sørøvere. I slutningen af 1200-tallet havde sørøverne endda en borg på øen Hjelm i Kattegat. Bedre landbrug Før år 1000 blev en ny slags plov almindelig i Europa. Ploven var tung, så den pløjede dybt. Den vendte jorden, så den blev løsnet og fik luft. Det betød, at der kunne dyrkes mere. Man fandt ud af at sætte hjul på ploven. Det gjorde Bonde pløjer med hjulplov. Det var et tungt redskab. På billedet trækkes den kun af to okser, men som regel spændte bonden mindst fire okser for ploven. det lettere at holde ploven i en bestemt dybde. En hjulplov var dyr at fremstille. Desuden skulle der 4-8 okser eller heste til at trække ploven og ofte to mand til at styre den. Den enkelte bonde havde ikke råd til en hjulplov, og han havde ikke så mange trækdyr. Derfor var flere bønder måske en hel landsby fælles om en hjulplov. Det var grunden til, at bønderne begyndte at dyrke landsbyens marker i fællesskab. Store forandringer 19

21 Tidligere havde man kun brugt heste til at ride på. I middelalderen fandt man ud af at lave seletøj, så hestene kunne bruges til trækdyr. En hest og en okse var lige stærke, men hesten var hurtigere. Hjulploven og nye dyrkningsmetoder betød, at bønderne kunne dyrke mere korn. Det var også nødvendigt, for der blev flere og flere mennesker, som skulle have mad. Man ved ikke, hvorfor antallet af mennesker steg fra omkring år 1000 til omkring år Men det kunne kun lade sig gøre, fordi bønderne fremstillede mere mad. Hvis de ikke havde kunnet det, ville mange jo dø af sult. Resultatet ville være, at der ikke blev flere mennesker. Munkenes møller I dag står der kæmpestore vindmøller rundt om i landet. De producerer elektricitet. Man har haft møller i Europa i næsten år. De ældste var vandmøller, dvs. at de blev drevet af vand fra floder, åer og bække. Møllerne malede korn til mel. I middelalderen kom der masser af møller i Europa. Det var munkenes fortjeneste især Cisterciensermunkene, som kom fra Frankrig. De byggede deres klostre i nærheden af vandløb. De byggede også vandmøller, hvor de selv og bønderne på egnen kunne få malet korn til mel. De lokale håndværkere lærte at bygge vandmøller. Og snart var der møller overalt, hvor der var vandløb. Tal fra England viser, at der i slutningen af tallet var én vandmølle for hver 50 gårde og huse. Dvs. at der var flere møller end kirker. Man ved ikke, hvor mange møller der var i Danmark. Men der var sikkert lige så mange. Valkning betyder sammenfiltning. På den måde kunne man gøre tøj af uld tættere. Tøjet blev lagt i blød i vand ofte tilsat urin, som virkede blødgørende. Bagefter blev tøjet banket og gnedet tættere. Tegningen er af en valkemølle fra tallet. I gryden varmes valkeblandingen. Vandhjulet får et stykke træ til at banke på tøjet. Det var et enormt arbejde at male korn til mel med håndkraft, så møllerne var et stort fremskridt. Møllerne var også med til at styrke 20 Hit med Historien!

22 Vinden kommer fra forskellige retninger. Derfor var det vanskeligt at udnytte dens kraft. Omkring 1300 fandt man ud af at bygge en mølle, som kunne drejes omkring en solid stolpe eller stub. Disse stubmøller måtte man ikke bygge for store, for så kunne man ikke dreje dem. Der blev bygget stubmøller i år. Stubmøllen på fotoet er fra 1700-tallet. Billedet er fra tallet. I forgrunden er en vandmølle, der maler mel. I baggrunden står to stubmøller fællesskabet. Folk mødtes på møllen og snakkede, mens de ventede på, at deres korn blev malet. Efterhånden begyndte man at bruge møllerne til andet end at male korn. Fx skulle uldtøj valkes, så det blev tykkere og tættere. Det gjorde man tidligere ved at trampe på tøjet, mens det lå i vand med urin. Nu byggede man valkemøller. I middelalderen blev der brug for mere jern til at lave vogne, redskaber og våben. I fremstillingen af jern brugte man også møller. De drev kæmpestore hamre, der knuste jernmalmen. Og de drev enorme blæsebælge, så man kunne smelte jernet ud af malmen. Ikke alle steder var der vandløb, som kunne drive en vandmølle. I middelalderen begyndte man at bygge vindmøller. Der blev brugt mange, lange og slanke træer til en vindmølle. Så bygningen af vindmøller var en vigtig grund til, at skovene næsten forsvandt i middelalderen. Store forandringer 21

23 Krudt og kugler I 1300-tallet var der krig mellem den engelske og den franske konge. Et stort slag blev udkæmpet i Englænderne vandt. De havde nogle dygtige bueskytter, som kunne skyde pile gennem franskmændenes rustninger. Derfor sejrede englænderne. I slaget blev der for første gang anvendt kanoner. Kun englænderne havde dem, men de betød ikke noget for sejren. Kanonerne i 1300-tallet var nemlig lige så farlige for dem, der affyrede dem, som for dem der blev skudt på. Det skyldtes krudtet. Det bestod af en blanding af salpeter, kul og svovl, som blev opbevaret i tønder. Vejene var ujævne, og under transporten blev tønderne rystet, så krudtet ofte blev skilt ad igen i salpeter, kul og svovl. Før det kunne bruges, måtte det blandes igen. Det var svært at gøre godt nok. Det var også svært at beregne, hvor meget krudt der skulle i kanonen. Resultatet kunne være, at eksplosionen var for svag til at sende kuglen af sted. Eller også var den så kraftig, at kanonen sprang i stumper og stykker. Det var altså livsfarligt at være kanonskytte. Så det var svært at finde kanonskytter. Der er eksempler på, at man tvang krigsfanger til at affyre kanonerne. Efter nogle år begyndte man at tilsætte et bindemiddel til krudt-blandingen, så den ikke blev rystet fra hinanden. Man blev også bedre til at fremstille holdbare kanoner. I slutningen af tallet var skydevåben blevet afgørende i krigene. Billede af en kanon fra midten af 1300-tallet. Den har form som en vase. En pil er på vej ud af kanonens munding. Bagved står en soldat. Han har antændt krudtet med en glødende jernstang. Kanoner og kongemagt I middelalderen var stormændene (adelen) kongens krigere. De havde borge eller boliger med fæstningsværker. Når kongen gik i krig, skulle stormændene og deres folk møde i fuld udrustning. Dvs. hver mand havde en hest, rustning og håndvåben som sværd, økse, kølle eller lanse. I krig var kongen derfor afhængig af sine stormænd. Det gav dem en enorm magt. Kongen kunne ikke altid stole på stormændene. Det 22 Hit med Historien!

24 skete, at de nægtede at gå i krig, eller de gjorde oprør mod ham. I løbet af 1400-tallet fik man bedre kanoner og andre skydevåben. En hær af ryttere med rustning kunne ikke stille noget op mod de nye skydevåben. Derfor holdt kongerne op med at bruge stormænd som krigere. Mange soldater udrustede med geværer og kanoner var langt bedre. I Europa blev der oprettet hære, som kongerne kunne leje til at kæmpe for sig. Det betød, at stormændene mistede indflydelse, og kongerne fik mere magt. Det var dyrt for kongen at leje en hær. Han fik penge ved at opkræve skat af byernes håndværkere og købmænd, som havde gode tider i 1400-tallet. En rytter med et gevær fra slutningen af 1300-tallet. I hånden holder han lunten. I 1390 belejrede franske styrker en arabisk by. Med kanoner skød de muren i stykker og indtog byen. I forgrunden til venstre skyder franske soldater med armbrøst. I havnen ligger franske skibe. Store forandringer 23

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen

Skibsdrengen. Evald Tang Kristensen Skibsdrengen Evald Tang Kristensen Der var engang en rig mand og en fattig mand, og ingen af dem havde nogen børn. Den rige var ked af det, for så havde han ingen til at arve sin rigdom, og den fattige

Læs mere

SKADEN PIA JUUL. roman TIDERNE SKIFTER

SKADEN PIA JUUL. roman TIDERNE SKIFTER JOBNAME: 2. KORREKTUR PAGE: 3 SESS: 15 OUTPUT: Mon Mar 1 14:15:19 2010 PIA JUUL SKADEN roman TIDERNE SKIFTER JOBNAME: 2. KORREKTUR PAGE: 4 SESS: 14 OUTPUT: Mon Mar 1 14:15:19 2010 Skaden Pia Juul/Tiderne

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

Stenalderen. Jægerstenalderen

Stenalderen. Jægerstenalderen Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden

Læs mere

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre Uddrag fra Peters dagbog Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre Morfars forældre, dine oldeforældre Morfars oldeforældre, dine tip,tipoldeforældre Christian Worm og Maren Thinggaard Morfars mormor

Læs mere

Den frygtelige pest og kampen mod den

Den frygtelige pest og kampen mod den Den frygtelige pest og kampen mod den Den Sorte Død og alle de andre epidemier For 700-200 år siden hærgede mange sygdomme. Den frygteligste af dem alle og den som folk var mest bange for dengang, var

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 4. til 7. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner Titelbladet fra Tycho Brahes bog De Nova Stella, udgivet i 1573.

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Med Ladbyskibet på tur

Med Ladbyskibet på tur Med Ladbyskibet på tur Engang sejlede Ladbyskibet på vandet omkring Kerteminde. Måske tog det også på togter rundt i vikingernes verden. Ladbyskibet var et langskib på 21 m. Det har været stort og flot.

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar

Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar Illustration: Ida Maria Schouw Andreasen og Benni Schouw Andreasen Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar A. At han havde god kontakt til

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling ? Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling Laurits hus 1. Hvor sover Laurits? A. På gulvet ved ildstedet B. På bordet, der kan klappes sammen. C. På en bænk langs væggen 2. Sover Gertrud i en seng?

Læs mere

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter

men det var ikke helt så imponerende, som vi havde regnet med. Tegning og hygge i toget Et forvirrende billede, der ændrer sig, når man flytter Mandag d. 1/10 Vi tog fra Løgstør med bussen kl. 9.00 mod Aalborg, hvor vi steg på toget. Vi skulle skifte i både Fredericia og Padborg, men det gik fint, og det lykkedes os at få alle tingene med hele

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Sæt kryds ved de 5 rigtige svar: At han var prins. At han var konge. At han havde stor magt. At han var en dygtig kriger. At han var klog.

Sæt kryds ved de 5 rigtige svar: At han var prins. At han var konge. At han havde stor magt. At han var en dygtig kriger. At han var klog. Eftertest Læringsmål 1 Du skal kunne fortælle om den store Jellingsten og monumentområdet Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Sæt kryds ved de 5 rigtige svar: At han

Læs mere

2. Hvad lavede Churchill-klubben?

2. Hvad lavede Churchill-klubben? 2. Hvad lavede Churchill-klubben? Churchill-klubben gjorde hvad de kunne for at drille og genere tyskerne. De stjal tyske våben og ødelagde tyske skilte. De prøvede at ødelægge motoren på parkerede tyske

Læs mere

Facitliste til før- og eftertest

Facitliste til før- og eftertest Facitliste til før- og eftertest Læringsmål 1 Du skal kunne fortælle om den store Jellingsten og monumentområdet Hvad mener Svend, at den store Jellingsten fortæller om Harald Blåtand? Hvem fik den store

Læs mere

Gatta-fisken var enorm. Meget større end nogen anden flyvefisk Sirius nogensinde havde set.

Gatta-fisken var enorm. Meget større end nogen anden flyvefisk Sirius nogensinde havde set. LÆS STARTEN AF 1 Dræberfisken Sirius holdt godt fast i sit svævebræt mens han spejdede nervøst gennem skyerne. Han frøs, for han havde holdt udkig i mange timer. Skyerne var tætte. Hver gang han drev gennem

Læs mere

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog

S K O L E N Y T. Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket. Kinesisk ordsprog S K O L E N Y T Det er bedre at tænde et stearinlys end at bande over mørket Kinesisk ordsprog Vildbjerg Skole Januar 2012 Januar 2012 1. 2. 3. 17. Skolebestyrelsesmøde 18. Pædagogisk råds møde 19. 4.

Læs mere

Kina i dag. Kina i dag

Kina i dag. Kina i dag Kina i dag Kina i dag I Kina bor der cirka 1,3 milliard indbyggere. 300 millioner af dem er lige så rige eller meget rigere end folk i Danmark. 1 milliard kinesere er fattige. Der er stor forskel på, hvordan

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter

Ulvevinter. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter. Ulvevinter Vagn af edevold Du er født og opvokset på gården edevold. Der var meget arbejde, men I manglede ikke noget. De glade dage sluttede, da det viste sig at din fader havde spillet sig til en stor gæld. I måtte

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide

Solen faldt i tynde striber hen over rækkerne af hvide D u kan virkelig godt lide pindsvin, ikke? sagde Dalia. Jo, sagde jeg og børstede videre Vilhelmina elsker at få børstet de bløde hår på maven, og de halvstore unger havde også fået smag for det, så der

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Dilemmaløbet. Start dilemma:

Dilemmaløbet. Start dilemma: Dilemmaløbet Du står nu overfor et dilemma løb som tager sig udgangspunkt i Zambia. Hver gang du træffer et valg, har det betydning for, hvordan dit liv udvikler sig, så overvej det grundigt inden du går

Læs mere

KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene

KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene KRONBORG FR B RN Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder at kende Svarene findes i børnerummene til sidst KONGENS KAMMER I Kongens Kammer finder du sporene af de to konger, der har

Læs mere

Udvandringen til USA. Fra land til by. Drømmen om Amerika. Fakta. Pull- eller push-effekten. De sorte får. Vidste du, at...

Udvandringen til USA. Fra land til by. Drømmen om Amerika. Fakta. Pull- eller push-effekten. De sorte får. Vidste du, at... Historiefaget.dk: Udvandringen til USA Udvandringen til USA Der har altid været mennesker, som rejser fra hjemlandet, enten på ferie, pga. arbejde nogle få år eller måske for hele livet! Fra 1861 til 1930

Læs mere

Gid han var død af noget andet

Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet Gid han var død af noget andet. Sådan havde jeg det. Som om jeg ikke havde ret til at sørge og græde, fordi min stedfar havde drukket sig selv ihjel, og ikke var død af en

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Globalisering. Arbejdsspørgsmål

Globalisering. Arbejdsspørgsmål Globalisering Når man taler om taler man om en verden, hvor landene bliver stadig tættere forbundne og mere afhængige af hinanden. Verden er i dag knyttet sammen i et tæt netværk for produktion, køb og

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

Byudvikling på Limfjordstangerne

Byudvikling på Limfjordstangerne Byudvikling på Limfjordstangerne I det følgende opgavesæt skal du forsøge at forestille dig, hvordan det har været at leve på Limfjordstangen før det endelige gennembrud i 1862 og frem til i dag, hvor

Læs mere

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

SKIBE OG SKÆBNER I RENÆSSANCEN 1500-1660. Redaktør: Steffen Møller

SKIBE OG SKÆBNER I RENÆSSANCEN 1500-1660. Redaktør: Steffen Møller SKIBE OG SKÆBNER I RENÆSSANCEN 1500-1660 Redaktør: Steffen Møller 1561 1563 s søret Tre svenske fartøjer erobres Maden i renæssancen var baseret på kål og rodfrugter, dog ikke kartofler. Kødet blev som

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb

Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb Følg en vanddråbes rejse fra vandhanen, gennem kloakken, renseanlægget og naturens eget renseproces. DANSKE

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Pigen der fandt det vigtigste

Pigen der fandt det vigtigste Pigen der fandt det vigtigste Der var engang den dejligste lille pige. Hun blev kaldt MO. Hun boede i et hus i en lille landsby. Omkranset at skove, søer, enge og marker. Hun var glad og tilfreds, og legede

Læs mere

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.

Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Det var sådan dengang i Israels land, at det at være konge

Læs mere

Mellem stjerner og planeter

Mellem stjerner og planeter Mellem stjerner og planeter Et undervisningsmateriale for folkeskolens 8. til 10. klassetrin om Tycho Brahes målinger af stjernepositioner samt ændringen af verdensbilledet som følge af målingerne. Titelbladet

Læs mere

Hvad er det, du siger -4

Hvad er det, du siger -4 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget

Læs mere

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd.

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd. Lejrskole tur. D 10-5-10 skulle vi til Tyskland med skolen i 3 dage. Vi kørte fra Rindum kjærgaard ca. kl. 8:15. Vi kørte ned mod Tyskland, men før vi kørte ind i Tyskland, skulle vi lige ind i Møgeltønder

Læs mere

VISNINGS MATERIALE U N D E R. - opfindelser - damplokomotiv

VISNINGS MATERIALE U N D E R. - opfindelser - damplokomotiv U N D E R VISNINGS MATERIALE - opfindelser - Når vi taler om 1800-tallet, taler vi også ofte om industrialiseringen. Det var en tid, hvor der skete en stor udvikling i samfundet. Der kom flere og flere

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Victoria Falls - David Livingstone fortæller om en spændende tur i kano til en lille ø meget tæt på vandfaldets kant.

Victoria Falls - David Livingstone fortæller om en spændende tur i kano til en lille ø meget tæt på vandfaldets kant. Victoria Falls - David Livingstone fortæller om en spændende tur i kano til en lille ø meget tæt på vandfaldets kant. 1 David Livingstone fortæller om farlig tur i kano ved Victoria Falls David Livingstone

Læs mere

UNDERVISERARK / FACIT

UNDERVISERARK / FACIT Fantastiske dyr (blåhval, giraf, kolibri, søhest) Blåhval Giraf Kolibri Søhest Er verdens største dyr Lever på savannen i Afrika Er en fugl Er en fisk Kan blive op til 33 meter lang Er verdens højeste

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

at du må-ske kom-mer til at græ-de lidt.

at du må-ske kom-mer til at græ-de lidt. Ind-led-ning Det, du nu skal læ-se, er rig-tig sket. Det ske-te for mang-e år si-den. Den sør-ge-li-ge be-gi-ven-hed fandt sted i 1866. Hvor læng-e si-den mon det er? Det er så sør-ge-ligt det, der ske-te,

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte.

2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte. 2. søndag efter trinitatis. Lukas 14,16-24. Festen der aldrig vil slutte. En dreng skulle fejre sin 7 års fødselsdag. Han gik i 0 kl. og det var første gang han skulle ha sine klassekammerater med hjem.

Læs mere

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015 Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der

Læs mere

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov1 Flyv, smukke svaler, flyv! Europa-Kommissionen BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov2 Denne publikation udgives

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Et pædagogisk eventyr

Et pædagogisk eventyr Et pædagogisk eventyr af Ib Goldbach KISII 1. Udgave 2012 KISII & Ib Goldbach Et pædagogisk eventyr er fortællingen om Nerpik og Neqi Der var en gang en bygd. Den hed Eqaluit. Og en gang for mange, mange

Læs mere

På www.teinfo.dk finder du en masse information om te og teens historie, der kan bruges som baggrundsviden til at løse opgaverne.

På www.teinfo.dk finder du en masse information om te og teens historie, der kan bruges som baggrundsviden til at løse opgaverne. Biologi På www.teinfo.dk finder du en masse information om te og teens historie, der kan bruges som baggrundsviden til at løse opgaverne. Teksterne finder du under punktet Undervisning på teinfo.dk. Derudover

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form)

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form) Betinget virkelighed Betinget virkelighed vil sige en tænkt virkelighed under en bestemt betingelse. Man springer ud af virkeligheden og ind i en anden ved at forestille sig, hvad man så ville gøre: Hvis

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

Butikken hvor du kan leje et andet liv

Butikken hvor du kan leje et andet liv Butikken hvor du kan leje et andet liv I meget gamle dage ovre i London var der en lille butik i en kælder. London var langt,langt væk. Butikken lå i en sidegade, så der var mørkt og dystert i gaden. Den

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Studie. Kristi genkomst

Studie. Kristi genkomst Studie 14 Kristi genkomst 77 Åbningshistorie Der er mange skilte, der får mig til at grine. Nogle skyldes trykfejl, der giver et helt andet billede end det tiltænkte, f.eks. Levende børn. Andre er bare

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk

Beredskabsstyrelsen kan sende et eftersøgnings- og redningshold et såkaldt. Madison Mærsk Madison Mærsk Skrevet af Helle Heidi Jensen Hvis et land rammes af et jordskælv eller af en anden naturkatastrofe, skal der hurtigt iværksættes en eftersøgnings- og redningsindsats for at finde overlevende.

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Kampagnemagasin nr. 3-2008

Kampagnemagasin nr. 3-2008 Kampagnemagasin nr. 3-2008 Tønder kommune deltager i Virksomhedsdysten - og planlægger at vinde TV2 holdt formen ved lige i Af Jakob Thøger Michelsen, Konsulent MpA Tønder kommune deltager i virksomhedsdysten

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Fantastiske dyr (blåhval, giraf, kolibri, søhest)

Fantastiske dyr (blåhval, giraf, kolibri, søhest) Fantastiske dyr (blåhval, giraf, kolibri, søhest) Blåhval Giraf Kolibri Søhest Er verdens største dyr Lever på savannen i Afrika Er en fugl Er en fisk Kan blive op til 33 meter lang Er verdens højeste

Læs mere

Matematik i børnehøjde

Matematik i børnehøjde Matematik i børnehøjde Uglerne 2009 Hættegården Vi spillede kryds og bolle Det begyndte nærmest ved en tilfældighed. Et par piger gik rundt med en kurv med murerværktøj i plastik og vi faldt i snak om,

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget.

Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Mareridt er en gyserserie for dem, der ikke er bange for noget. Benni Bødker Gespenst Tekst 2011 Benni Bødker og Forlaget Carlsen Illustrationer 2011 Peter Snejbjerg og Forlaget Carlsen Grafisk tilrettelægning:

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00

6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00 6.s.e.Trin. 27.juli 2014. Hinge kirke kl.8.30. Vinderslev kirke k.9.30. Thorning kirke kl.11.00 Salmer: Hinge kl.8.30: 422-417/ 488-372 Vinderslev kl.9.30: 422-417- 515/ 488-428- 372 Thorning kl.11: 422-417-

Læs mere