114 TijdSchrift voor Skandinavistiek
|
|
- Charlotte Schmidt
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Recensies 113 Søren Schou. Og andre forfattere. Dansk fiktionsprosa Roskilde: Roskilde Universitetsforlag, 2001, 214 s. [inkl. bibl. & reg.] ISBN Den faglige debat om litteraturhistoriske selektionsprocesser og kanondannelse har i nyere tid affødt en række markante udgivelser, såvel teoretiske studier, punktnedslag i perioder, litterære skæbnestudier i enkeltstående forfatterskaber som nye tiltag af mere encyklopædisk art. Idémæssigt er nærværende bog en blanding af de tre førstnævnte fremgangsmåder og stofområder. Hovedparten af Og andre forfattere består således af værkanalyser og et par mere udførlige receptionshistoriske stikprøver undervejs, mens bogen afsluttes med et kapitel hvori Søren Schou fremlægger sine mere principelle og teoretiske overvejelser m.h.t. kanonbegrebet samt sine synspunkter vedrørende den litterære tidsånd i årene Begrundelsen for bogens ret brogede indhold fremgår utvetydigt af bogens forord, i hvilket Schou forklarer at der har ligget en toleddet motivation bag Og andre forfattere. For det første sigter han mod at forhindre at en række danske forfattere, hvis værker udkom i de først femten efterkrigsår, endegyldigt går i glemmebogen. Og for at nå dette mål må Schou nødvendigvis udfordre, afmontere og justere visse litteraturhistoriske (fejl)vurderinger m.h.t. perioden, enkelte værker og visse forfatterskaber. Søren Schous anden målsætning er at undersøge om der kan drages mere almene konklusioner angående litteraturhistoriske selektionsmekanismer på baggrund af disse punktnedslag. Sådanne projekter er imidlertid yderst sjældent mere end velmente men forgæves forsøg på at ændre den litteraturhistoriske damptromles ufravigelige kurs. Men Søren Schou viser ikke bare vovemod ved at stille en række litteraturhistoriske vaneforestillinger og myter på prøve, han har
2 114 TijdSchrift voor Skandinavistiek også en del interessante kort på hånden. Det dominerende litteraturhistoriske syn på årene Heretica-lyrikkens stormagtsdage er som bekendt at periodens prosa var en hendøende, anæmisk epigonlitteratur. Ifølge denne opfattelse var det først 60 ernes eksperimenterende sære prosamodernister der vækkede prosaen af dens tornerosesøvn. Datidens mest betydningsfulde og etablerede prosaister var Karen Blixen, H.C. Branner og Martin A. Hansen, hvis litteraturhistoriske betydning Søren Schou dog ikke anfægter. Han stiller derimod skarpt på tidens rige underskov af yngre prosaforfattere der i vid udstrækning er gået i glemme. Det er disse litteraturhistoriske tabere Og andre forfattere drager frem: Leif E. Christensen, Svend Aage Clausen, Finn Gerdes, Sonja Hauberg, Aksel Heltoft, Eiler Jørgensen, Hans Jørgen Lembourn, Kelvin Lindemann, Viggo F. Møller, Ester Nagel, Giuseppe Scocozza og Jørgen Ulrich. Derudover inddrager Schou nogle forfattere der ikke er bortglemte, men hvis eksperimenterende prosaværker fra perioden er kommet til at stå i slagskyggen af resten af deres senere forfatterskab. Det drejer sig om: Jørgen Nash, Hans Lyngby Jepsen, Ole Sarvig, Erik Aalbæk Jensen, Ivan Malinovski og Carl Bang. Det de har tilfælles, er at de forsøgte at forny prosaen på baggrund af de samme kulturelle krisefornemmelser som Hereticanerne tog udgangspunkt i. Men tilsyneladende var disse prosaisters bestræbelser i det mindste retrospektivt set litteraturhistorisk langt mindre vedvarende end lyrikernes: Nogle afsøgte kunstneriske muligheder, som enten ikke blev videreført, eller som andre siden fik æren for. Andre skrev i dyb isolation, uden forbindelse med samtidens litterære miljøer. Atter andre opgav tidligt forfatterkarrieren eller orienterede sig efterhånden i mere traditionelle retninger og huskes primært for den sene del af deres produktion. Og endelig blev nogle misforstået af deres samtid eller eftertid, eller blev udgrænset i kunstnergenerationernes indbyrdes
3 Recensies 115 opgør. (s. 10) Man kan spørge sig selv om ovenstående opremsning af individuelle forhold egentlig ikke er et fingerpeg om at det rent faktisk er en umulig opgave at udpege generelle mekanismer i de (fejlslagne) kanoniseringsforløb? Især når analysen for det meste bevæger sig på mikroniveauet (dvs. teksterne), i stedet for at tage hensyn til det litterære system i bredere forstand. Men en ren litteratursociologisk fremgangsmåde ville stride imod en anden af Søren Schous målsætninger, nemlig at han også vil forholde sig til teksternes litterære kvaliteter. Ideen er at han vil være vis på at de glemte forfatteres beklagelige skæbne ikke skyldes deres ringe(re) kunstneriske kvaliteter. De blandede og delvis divergerende metodiske udgangspunkter bevirker at Og andre forfatteres komposition er lidt rodet, hvilket dog i et vist omfang opvejes af Schous store ildhu, præcise tolkninger og levende fremstillingsevne. Teksten er tilrettelagt omkring temaer der bl.a. gør at omtalen af visse forfattere er spredt over flere kapitler. Dette indebærer også og stik imod Schous øjemed at f.eks. den centrale betydning af det mytiske i en stribe af de behandlede forfatterskaber kommer til at stå spredt omkring i bogen. Det er beklageligt, idet netop (samtids)myten ser ud til at være et fællestræk hos disse forfattere og tillige et betydningsfuldt omdrejningspunkt for dem og den næste forfattergeneration med mytomanen Villy Sørensen i spidsen. Spørgsmålet er derfor om det brud der efter sigende skete omkring 1960, egentlig var så markant? Var der ikke snarere tale om et æstetisk kontinuum, hvilket bl.a. den mytiske fortællings ubrudte vitalitet kunne være et bevis på? Det er klart at Søren Schou er ude i et missionerende ærinde og at han derfor af og til må trække konturerne rigeligt kraftigt op. Så håndfast som han f.eks. fremstiller eftertidens mangel på lydhørhed over for periodens prosalitteratur forholder det sig heldigvis næppe. Næsten samtlige glemte forfattere hos Schou er med i nyere
4 116 TijdSchrift voor Skandinavistiek litteraturhistoriske standardværker, såsom det af John Chr. Jørgensen redigerede Dansk Forfatterleksikon (2001) og Anne-Marie Mais efterskrift til bind to af Danske digtere i det 20. århundrede (2001). Men det væsentligste for Søren Schou er egentlig spørgsmålet om kvalitetens tilsyneladende underordnede rolle i kanoniseringsforløbet: hvorfor overlevede Peter Seebergs forfatterskab, mens Leif E. Christensens samtidige værker gik lige lukt i glemmebogen? Eller som Schou formulerer det: det [er] vanskeligt at fatte, at det kun er Bipersonerne, der huskes, for Træslottet er ud fra flere æstetiske kriterier inklusive det originalitetskriterium, som modernistgenerationen selv lagde stor vægt på en langt bedre roman. (s. 200) I et meget interessant afsnit som kunne have været bogens metodiske ledetråd kortlægger Søren Schou efterkrigsårenes danske litterære marked. Ved hjælp af stikprøver i tidsrummets bestsellerlister belyses publikummets præferencer, og den danske prosas påvirkning af udenlandske, især amerikanske, litterære trends diskuteres. En anden lille litteratursociologisk digression handler om Finn Gerdes radioroman Det gule hus (1953) og radioromangenren som sådan. Afsnittet er meget interessant og netop denne genres særlige litteraturhistoriske rolle gør egentlig krav på en mere omfattende behandling. Derimod er omtalen af Aalbæk Jensens debutroman Dommen (1949) der betegnes som en dansk roman noir præcis og inspirerende. Og i den forbindelse kommer Søren Schou med et par ganske spændende iagttagelser, bl.a. at sommerhuset er en tidstypisk litterær lokalitet (jfr. s. 116). I øvrigt forekommer en Bakhtin-inspireret læsning (med udgangspunkt i kronotopebegrebet) mig særlig oplagt i forbindelse med dette temakompleks. En tilsvarende læsning kunne også have givet afkast i bogens femte kapitel som handler om tiden og tidseksperimenter;
5 Recensies 117 et tema der har sit udspring i periodens markante interesse for okkulte og irrationelle foreteelser hvilke Schou indfanger under overskriften den fjerde dimension. I den anledning plæderer han i øvrigt udførligt for æresoprejsning til den litterære desperado Jørgen Ulrich. Ligeledes spændende er Søren Schous kortlæggelse af 1940 ernes og 50 ernes kulturdebat, især konformisme-debatten med Hans Jørgen Lembourn og Elsa Gress som debattens to mest fremstående kombattanter. Bogens sidste, opsummerende og teoretisk reflekterende, kapitel hedder Husket og glemt. Efterkrigsprosaen og den litterære kanon, men overskriften lover mere end den kan bære. Schous hovedkonklusion er at eftertidens opfattelse af tidsrummet som en litterær pauseperiode er misvisende. En af årsagerne til denne vrangforestilling er ifølge Schou Torben Brostrøms skelsættende essay Det umådelige mådehold fra Vindrosen (1: 1959) der tillige knæsatte et overordnet historiesyn: der med bakspejlseffekt og ud fra de skematiske kontrasters princip karakteriserede 50 ernes kulturliv som begivenhedsfattigt, indadvendt eller, med det mest dræbende af alle prædikater: pænt. (s ) Om ikke andet, så dementerer Og andre forfattere i det mindste at efterkrigsårene var kendetegnet af frygten for det litterære eksperiment, og at den moderne danske fiktionsprosa først trådte sine barnesko omkring Selvom lyrikken i eftertidens øjne blev den dominerende genre i årene efter anden verdenskrig, blev prosaens aktuelle episke krise og (mulige) fremtidsperspektiver flittigt diskuteret, ikke mindst i kredsen omkring tidsskriftet Heretica. Blandt andre Martin A. Hansen, Erik Aalbæk Jensen og Tage Skou-Hansen deltog flittigt i debatten. Søren Schou fremhæver eftertrykkeligt at der faktisk blev skrevet en del romaner og ikke mindst noveller
6 118 TijdSchrift voor Skandinavistiek i perioden, og han slår fast: [r]ealismen blev ikke afskediget, men suppleret med andre kunstneriske impulser (s. 39). En af Schous pointer er nemlig at tidens prosaister i høj grad var fælles om at eksperimentere med vidt forskellige udtryksformer, og at der opstod et forholdsvis stort antal hybride prosaværker. I forbindelse med enkelte værker af Sonja Hauberg, Finn Gerdes og Ivan Malinovski påpeger Søren Schou ikke blot værkernes slægtskab med f.eks. Villy Sørensens Sære historier (1953), men også at disse forfattere foretog mindst lige så radikale kunstneriske eksperimenter som de senere prosamodernister. Forskellen er at de førstnævnte ikke dannede skole eller tilvejebragte et litterært paradigmeskift hvilket lykkedes for de sære modernister Villy Sørensen, Peter Seeberg, Klaus Rifbjerg, m.fl. Desuden var der hos efterkrigsforfatterne en iøjnefaldende interesse for såvel satiren, som fantastisk-realistiske og surrealistiske fortælleformer. Og Søren Schous nuancerede konklusion er da også at den realistiske tradition [...] har undergået lige så voldsomme forandringer som den modernistiske, er i det hele taget en upåagtet kendsgerning (s. 195). Kanonisering indebærer at der vælges og vrages mellem værker og forfatterskaber. Men Schou påpeger at det inden for litteraturen i modsætning til musikken kun sker yderst sjældent at en overset eller nedprioriteret tekst eller forfatter bliver genoplivet. Ernesto Dalgas og Albert Dam er blandt de ganske få undtagelser. Søren Schou minder os om at den litterære kanon egentlig også burde være under konstant revision, og derfor lægger han et godt ord ind for bl.a. Leif E. Christensens forfatterskab, en af bogens røde tråde og mest slående eksempler. 1 1 Christensen debuterede med novellesamlingen Tyven i Tjørnsted (1951) der ifølge Søren Schou ubestrideligt [er] det mest velanmeldte prosaværk af en debutant fra årene omkring 1950 (s. 70). I 1960 erne begyndte Christensen at skrive romaner i et formsprog, der var mere avanceret end fx. Panduros og Rifbjergs og pegede frem mod Svend Åge Madsen (s. 87).
7 Recensies 119 Det er interessant at se at Søren Schou i sin tidligere bog, Dansk realisme (1976), ligeledes fokuserede på litteraturhistiske lakuner, nemlig nyrealismen og dokumentarlitteraturen. Dansk realisme var en skelsættende studie der for undertegnedes vedkommende var anledningen til at beskæftige mig indgående med Poul Vads mere eller mindre oversete forfatterskab. Dansk realisme havde dog også et par skavanker, bl.a. det diskutable realismebegreb forfatteren opererede med. I Og andre forfattere defineres realismen i grunden aldrig, og det tætteste Søren Schou kommer på en begrebsafklaring er i kapitel otte hvor han omtaler short story-genren. Alt i alt er Og andre forfattere en inspirerende og kærkommen bog der lægger op til en del korrektioner og nuanceringer i vores gængse syn på litteraturen fra årene umiddelbart efter anden verdenskrig. For de forhåbentlig mange studerende og andet godtfolk der får lyst til at læse de tekster Søren Schou tager op til nyvurdering, er det godt at vide at mange af de omtalte værker kan anskaffes for næsten ingen penge. Leif E. Christensen & Co plejer jo at fylde godt på bordene når der er hollandsk bogudsalg, f.eks. i Helligåndskirken i København. Hvem ved hvor længe det varer, nu hvor vi har Søren Schous bog som købevejledning. Henk van der Liet, Universiteit van Amsterdam
Fotografierne på bogens omslag forestiller (fra toppen):
Og andre forfattere Fotografierne på bogens omslag forestiller (fra toppen): Leif E. Christensen Jørgen Ulrich Sonja Hauberg Svend Aage Clausen Giuseppe Scocozza Finn Gerdes. SØREN SCHOU Og andre forfattere
Læs mereModerne dansk litteratur (7,5 p) VT 2013 NODB07
Moderne dansk litteratur (7,5 p) VT 2013 NODB07 Praktisk information: Du kan få svar på praktiske spørgsmål enten ved at besøge universitetets hjemmeside www.lu.se eller henvende dig til studenterekspeditionen.
Læs mere134 TijdSchrift voor Skandinavistiek
Recensies 133 H.C. Andersen. Rejseskitser 1826-1872. Billedbog uden Billeder. Et Besøg i Portugal 1866. København: DSL & Borgens Forlag, 2003. 235 s. & 98 s. [Danske Klassikere] Efterskrift og noter ved
Læs mereDansk litteratur. 1 Rottensten, Rikke: "Kjel Abell" 1 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Biografier Rosinante, 2001 ISBN:
1 Rottensten, Rikke: "Kjel Abell" 1 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Biografier Rosinante, 2001 ISBN: 8762102524 2 Rottensten, Rikke: "Melodien der blev væk" 2 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Værker Rosinante,
Læs mereAt slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning
At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (5,2 ns) En litterær selfie 5 Sofia Rasmussens essay, At slå op med en 7-årig, har et meget personligt udgangspunkt. Rasmussen fortæller
Læs mereDansk litteratur. 1 Rottensten, Rikke: "Kjels Abell" 1 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Biografier Rosinante, 2001 ISBN:
1 Rottensten, Rikke: "Kjels Abell" 1 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Biografier Rosinante, 2001 ISBN: 8762102524 2 Rottensten, Rikke: "Melodien der blev væk" 2 Kilde: Dansk Forfatterleksikon. Værker Rosinante,
Læs mereHerman Bang. Dramatik
Herman Bang Dramatik Herman Bang Dramatik Udgivet med indledning, kommentarer og ordforklaringer af Knud Arne Jürgensen Syddansk Universitetsforlag 2016 Udarbejdet og udgivet med støtte fra Carlsbergfondet
Læs mereDansk A (stx) Litterær artikel Skriveportal. Litterær artikel. I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster.
Hvad er en litterær artikel? Litterær artikel I en litterær artikel skal du analysere og fortolke én eller flere fiktive tekster. Du skal formidle din forståelse af teksten. Dvs., at du påstår noget om,
Læs mereSkriftligt dansk. Taksonomiske niveauer og begreber. Redegørelse
Skriftligt dansk Taksonomiske niveauer og begreber Redegørelse En redegørelse er en fokuseret og forklarende gengivelse af noget, fx synspunkter i en tekst, fakta om en litteraturhistorisk periode eller
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2011 Institution Herningsholm Gymnasium, HHX Herning Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk
Læs mereDen lærende pædagog. Pædagogiske kompetencer i praksis. Redaktion: Fl. Andersen og Klaus G. Henriksen. a r e n a e e r r
Den lærende pædagog Pædagogiske kompetencer i praksis Redaktion: Fl. Andersen og Klaus G. Henriksen a r e n a e e r r Den lærende pædagog Pædagogiske kompetencer i praksis Redaktion: Flemming Andersen
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2014-2015 TG. Skolerejse
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. 33-34 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde 35-36 Forberedelser til skolerejsen FællesMål - demonstrere et analytisk beredskab
Læs mereSeks vandringer i fiktionens skov
Umberto Eco Seks vandringer i fiktionens skov Oversat af Søren Søgaard Seks vandringer i fiktionens skov indgår i serien Læringsarenaer 2006 Alinea, København Original amerikansk titel: Six Walks in the
Læs mereLitterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem.
Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Din litterære artikel skal bestå af tre dele: 1. Indledning 2.
Læs mereI den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem.
Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Din litterære artikel skal bestå af tre dele: 1. Indledning 2.
Læs mereSkriftlig dansk efter reformen januar 2007
Skriftlig dansk efter reformen januar 2007 Læreplanens intention Fagets kerne: Sprog og litteratur (og kommunikation) Teksten som eksempel (på sprogligt udtryk) eller Sproget som redskab (for at kunne
Læs mereIndledning. Om bogens baggrund og formål
Indledning Om bogens baggrund og formål Nærværende bog fokuserer på en af de mest toneangivende genretendenser i 1990 ernes danske litteratur, kendt under betegnelsen kortprosa. Bogen præsenterer en komparativ
Læs mereNedslag i børnelitteraturforskningen 3
Nedslag i børnelitteraturforskningen 3 Tom Jørgensen, Henriette Romme Thomsen, Emer O Sullivan, Karín Lesnik-Oberstein, Lars Bøgeholt Pedersen, Anette Øster Steffensen og Nina Christensen Nedslag i børnelitteraturforskningen
Læs mereFolkeviser i middelalderen. Historisk. Litteraturhistorisk
Folkeviser i middelalderen Middelalder her danses og synges folkeviserne - nedskrives først i 1500-1700 tallet i poesibøger af adelsdamer Folkeviser Trylleviser Ridderviser Kæmpeviser Historiske viser
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereKanon i dansk litteratur
Kanon i dansk litteratur Litteraturhistorien inddelt i perioder Vikingetiden (750 1075) Middelalderen (1100 1500) Renæssancen (1500 1700) Oplysning (1700 1800) Romantik (1800 1870) Det Moderne Gennembrud
Læs mereLitteraturhistorie i en kanontid
Litteraturhistorie i en kanontid Klassiske tekster praksis i undervisningen Redaktion: Hans Henrik Møller og Mette Siersted Alinea Litteraturhistorie i en kanontid Klassiske tekster praksis i undervisningen
Læs mere128TijdSchrift voor Skandinavistiek
128TijdSchrift voor Skandinavistiek Wilhelm von Rosen. Månens Kulør. Studier i dansk bøssehistorie 1628-1912 Bd. I & II. Rhodos, København 1993. 872 sider (inkl. 170 illustrationer, navneregister og resumé
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution EUC Nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Dansk A TSB 3htxf11 Oversigt
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2013-2014 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35 Skolerejse Barcelona 36-37 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde - demonstrere
Læs mereKanon forfattere lige til at bruge i undervisningen
KANON i folkeskolen baggrund og tekstudvalg Kanon forfattere lige til at bruge i undervisningen Undervisningsministeriets kanonudvalg har i 2004 arbejdet med udvælgelsen af væsentlige danske forfatterskaber,
Læs mereStudieplan for 3. b 2010/2011
Studieplan for 3. b 2010/2011 Titel 8 Fokusområde : litteraturhistorisk fokusområde (fokusområde 7) Indhold Romantikken: universalromantik, nationalromantik, Biedermeier, romantisme Adam Oehlenschläger:
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte Fundrup
Læs mereDanske bidrag til økonomiens revolutioner
Danske bidrag til økonomiens revolutioner Finn Olesen Danske bidrag til økonomiens revolutioner Syddansk Universitetsforlag 2014 University of Southern Denmark Studies in History and Social Sciences vol.
Læs mereAlmen Studieforberedelse
Studentereksamen Forside Opgaven Ressourcerum Almen Studieforberedelse Trailer Vejledning Gammel ordning Print Mandag den 29. januar 2018 gl-stx181-at-29012018 Alternativer ideer til forandring og fornyelse
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 08/09 Institution KTS, Sukkertoppen htx Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Dansk niveau A Pernille
Læs mereSTUDIEPLAN Dansk. Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG
STUDIEPLAN Dansk Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, 2019-20 Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG Navn: Journalistik Omfang: STEINER HF-PENSUM Formål: I forløbet arbejder vi med journalistik
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2011-2012 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36 Skolerejse Rom 37-38 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - demonstrere et analytisk
Læs mereAllan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-
Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution ZBC, Handelsgymnasiet i Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A (Gammel
Læs mereATeksamensopgaven januar 2018 / MG
ATeksamensopgaven 2018 januar 2018 / MG Tidsplan Uge Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 5 Offentliggørelse Introduktion Vejledning i valg af sag og fag 6 Arbejd selv Vejledning i valg af sag og fag 7
Læs mereBeskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside
Studieplan Stamoplysninger Periode August 2015 juni 2016 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk-A Jørgen Klærke STU-DanskAhh1213-F16-MAR Oversigt over planlagte
Læs mereTILBLIVELSER. Aktuelle kulturanalyser
TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser TILBLIVELSER Aktuelle kulturanalyser Redigeret af Erik Granly Jensen og Anne Scott Sørensen SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG 2018 Forfatterne og Syddansk Universitetsforlag
Læs mereAnmeldelse: Digital journalistik en bog af Aske Kammer
Anmeldelse: Digital journalistik en bog af Aske Kammer Af Lars K Jensen Anmeldelsen blev oprindeligt udgivet på larskjensen.dk Aske Kammer Digital journalistik. Samfundslitteratur,110 sider, 1. udgave
Læs mereLæs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden
Læs!lesLäs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Anette Øster Læs!les Läs Læsevaner og børnebogskampagner i Norden Roskilde Universitetsforlag Anette Øster Læs!les Läs. Læsevaner og børnebogskampagner
Læs mereTAKEAWAY TEACHING. Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: AKADEMISK SKRIVNING GENRE OG SKRIVEPROCES
TAKEAWAY TEACHING Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: AKADEMISK SKRIVNING GENRE OG SKRIVEPROCES Udviklet af Stine Heger og Helle Hvass, CUDiM Akademisk skrivning - genre og skriveproces
Læs mereDansk 9. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb August 32 Tekstens 33 byggesten 34 Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 20 Fortolkning Oplevelse og indlevelse Undersøgelse Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx
Læs mereFra krisevalg til jordskredsvalg
Fra krisevalg til jordskredsvalg Jørgen Goul Andersen og Ditte Shamshiri-Petersen (red.), 2016 Fra krisevalg til jordskredsvalg: Vælgere på vandring 2011-2015 Frydenlund Academic, Frederiksberg 383 sider,
Læs mereDansk 9. klasse årsplan 2019/2020
Måned Uge nr. Forløb August 33 Tekstens 34 byggesten 35 Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder 20 Fortolkning Oplevelse og indlevelse Undersøgelse September 36 Langt hjemmefra 21
Læs meredenne, bortset fra at der er endnu mere action på deres egne præmisser er de ganske underholdende selvom det ikke er den rene spice melange
sandsigeren: et af mine 2007-projekter handler om at få genlæst hele dune-serien for anden gang i kronologisk rækkefølge og denne gang har jeg besluttet at give brian herberts og kevin andersons fortsættelser
Læs mereTorben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag
Torben Weinreich Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik Roskilde Universitetsforlag Torben Weinreich Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik 2. udgave 2004 Roskilde Universitetsforlag, 2004 Omslag:Torben
Læs mereRoman - tragikomisk fortælling
ERLING JEPSEN Født 1956. Dramatiker og forfatter. Den sønderjyske farm er hans syvende roman; blandt de tidligere kan nævnes Kunsten at græde i kor og Frygtelig lykkelig, der begge er filmatiseret. Har
Læs mereDansk litteratur - Fra 1925 til i dag.
1 Brøndsted, Mogens: Periodiseringsproblemet i litteraturhistorien 1 Kilde: Profiler Odense Universitetsforlag, 1986 ISBN: 8774925865 2 Jørgensen, John Christian: Litteratur og virkelighed - creatio versus
Læs mereOpmærksomhedsbegrebets
Opmærksomhedsbegrebets historie Anders Kruse Ljungdalh Aarhus Universitetsforlag 1. Opmærksomhedsarbejdets ustyrlige genstand Det vanskeligste i verden er at styre sin opmærksomhed. Når man forsøger at
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mereDet Samfundsvidenskabelige Fakultet
Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? det handler om det jeg laver! og jeg kan sætte teorierne på min dagligdag Jeg har kun deltaget på 2 af modulets 6 gange, derfor kan jeg ikke vurdere det i
Læs mereForløbsvejledning, forfatterskab: Tom Kristensen
Forløbsvejledning, forfatterskab: T Kristensen Forløbsvejledning, forfatterskab: T Kristensen Af Simon Skov Fougt Niveau 8.-10.klasse Varighed 15-18 lektioner Faglige mål I dette forløb skal eleverne arbejde
Læs mereUddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser -kriterier for den afsluttende prøve i form af en projektrapport Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle.
Læs mereChristian Helms Jørgensen (red.)
Det har givet anledning til, at drenges problemer i uddannelsessystemet er kommet stærkt i fokus de seneste år, ofte med ret forenklede budskaber. ISBN 978-87-7867-397-8 Drenge og maskuliniteter i ungdomsuddannelserne
Læs mereLitteratur kryds og tværs f
Sven Hakon Rossel Litteratur kryds og tværs f Af digtere til alle tider fra B.S. Ingemann til James Joyce UNIVERSITÅTSBIBLIOTHEK KIEL - ZENTRALBiBLIOTHEK - Hovedland Indhold Indledning 11 "I Danmark er
Læs mereLis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur
Læs mereHvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære
Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel 4: Kapitel 5: Kapitel 6: Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Tættere på betingelser
Læs mereUge Emne Aktivitet, materialer og tekster Faglige mål
Skoleåret 2011/12 Uge Emne Aktivitet, materialer og tekster Faglige mål Essay-skrivning Bogsystemet, dansk i dybden * kendskab til genrens særlige kendetegn gennem analyse, bearbejdning og produktion og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Lærer(e) Hold Oversigt over gennemførte
Læs mereTiltag Hvad skal eleverne lave?
Årsplan Klasse: 9.årgang Fag: Dansk År: 2016/2017 Periode Hvornår på året, og hvor lang tid? Fælles Mål Hvilke kompetencemål og områder sigtes der mod? Læringsmål Hvad er de overordnet læringsmål for klassen?
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011- juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen
Læs mereJ.P. Jacobsen og kunsten
J.P. Jacobsen og kunsten Faaborg Museum Aarhus Universitetsforlag J.P. Jacobsen og kunsten Tak for støtte til bogen og udstillingen J.P. Jacobsen og kunsten: 15. Juni Fonden A. P. Møller og Hustru Chastine
Læs mereDansk-Svensk Forfatterselskab Danskt-Svenskt Författarsällskap
Dansk-Svensk Forfatterselskab Danskt-Svenskt Författarsällskap Ordet særudgave 3/2012 Bogreceptionen i Malmø 27.11.2012 Helge Krarup Vi tog vores nye lokaler i brug med denne bogreception, hvor vores medlemmer
Læs mereLærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18.
1 Lærerinformation og undervisningsmateriale i forbindelse med udstillingen Dyredamer på KunstCentret Silkeborg Bad 20. maj 18. september 2011 Generel information i forbindelse med besøg på KunstCentret
Læs mereDidaktik i børnehaven
Didaktik i børnehaven Planer, principper og praksis Stig Broström og Hans Vejleskov Indhold Forord...................................................................... 5 Kapitel 1 Børnehaven i historisk
Læs mereUger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering. Grammatik og andre skriftlige opgaver. Diktat hver anden uge
Uger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering 33-26 Forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster, samt kende forskellige sætningstyper og sætningsled
Læs mereDet er en fin og gennemført opdeling i bogen med de samme spørgsmål der behandles: Hvorfor forebygge? Opsporing og Motivation Indsatser
4. december 2014 11/030104 LPED Høringsskema Håndbog om forebyggelse på ældreområdet Når du kommenterer på håndbogen vil vi bede dig være særligt opmærksom på følgende spørgsmål i relation til det fagområde
Læs mereEmne og omfang: Steiner-HF Kompetencer og læringsmål: Grammatik og tale øves (løbende igennem hele skoleåret)
STUDIEPLAN ENGELSK: 10. klasse (2 ugentlige timer = 51,75 timer) Emne og omfang: Steiner-HF Kompetencer og læringsmål: Grammatik og tale øves (løbende igennem hele skoleåret) Løbende og efter behov dykkes
Læs mereLyd, litteratur og musik
Lyd, litteratur og musik Lyd, litteratur og musik Gestus i kunstoplevelsen Birgitte Stougaard pedersen Aarhus Universitetsforlag a Lyd, litteratur og musik Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag 2008
Læs mere1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.
1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. UGE Emne Aktiviteter Fælles mål 33 Klassens værdier/regler - Introduktion
Læs mereDansk A - toårigt hf, juni 2010
Dansk A - toårigt hf, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. I arbejdet med dansk sprog og dansksprogede tekster i en mangfoldighed af
Læs mereEvaluering af skriftlig eksamen, maj 2012 Dansk A hhx
Evaluering af skriftlig eksamen, maj 2012 Dansk A hhx Det var tredje gang, at skriftlig eksamen i dansk på hhx var i udtræk. Som bekendt skal eleverne til eksamen i dansk enten skriftligt eller mundtligt
Læs mereÅrsplan Dansk (7) Materiale. Oversigt. Mål. Andre ressourcer. Aktiviteter. Dansk. 7. klasse 2013-2014. Der arbejdes med følgende materialer:
Dansk Årsplan Dansk (7) 7. klasse 2013-2014 Oversigt Dansk i 6/7 klasse er planlagt differentieret efter niveau og timeantallet er: 3 * 90 min. Det første modul vil 7 kl. Modtage klasseundervisning, mens
Læs mereDORTE SKOT-HANSEN BYEN SOM SCENE
DORTE SKOT-HANSEN BYEN SOM SCENE - kultur- og byplanlægning i oplevelsessamfundet BIBLIOTEKARFORBUNDET BYEN SOM SCENE - kultur- og byplanlægning i oplevelsessamfundet DORTE SKOT-HANSEN BYENSOMSCENE SCENE
Læs mereÅrsplan 5. klasse 2010-2011
Årsplan 5. klasse 2010-2011 Hvad skal der ske? Hvornår? Hvordan? Med hvilket formål? Opstart + Gul intro Uge 32 Emneuge Uge 33 Se infobrev Se infobrev Kloge Åge Personkarakteristik Uge 34 og 35 Ud fra
Læs mereRedigeret af Inge Kaufmann og Søren Rud Keiding
Redigeret af Inge Kaufmann og Søren Rud Keiding Aarhus Universitetsforlag Viden om Vand en lærebog om vand alle vegne... Viden om Vand en lærebog om vand alle vegne... Redigeret af Inge Kaufmann og Søren
Læs mereKVINDERNES SURREALISME
LÆRERVEJLEDNING UNDERVISNINGSMATERIALE GRUNDSKOLENS UDSKOLING OG UNGDOMSUDDANNELSER KVINDERNES SURREALISME 15.09.2018-20.01.2019 FRANCISKA CLAUSEN RITA KERNN-LARSEN ELSA THORESEN 1 LÆRERVEJLEDNING Undervisningsmaterialet
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereOm essayet. Opbygning: Et essay kan bygges op ud fra forskellige tanker og skrivemåder:
Om essayet Et essay er en teksttype der balancerer mellem sagprosa og fiktion. Essayet er en kort, afsluttet tekst der bliver til i forbindelse med forfatterens personlige interesse for emnet. Afsættet
Læs mereKlaus P. Mortensen. Himmelstormerne. En linje i dansk naturdigtning. Gyldendal, København 1993. 322 p. (Ill. & bibliografi) ISBN 87-00-15116-5
138TijdSchrift voor Skandinavistiek Klaus P. Mortensen. Himmelstormerne. En linje i dansk naturdigtning. Gyldendal, København 1993. 322 p. (Ill. & bibliografi) ISBN 87-00-15116-5 Himmelstormerne er en
Læs mereKrav og forventninger til anmeldere
Krav og forventninger til anmeldere Indhold Fra lærer til lærer... 1 Kvalitet, habilitet og troværdighed... 2 Læremidlets anvendelse... 2 It baserede læremidler... 2 Udnyttes det digitale potentiale?...
Læs mereMænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers
Mænd Køn under forvandling Kenneth Reinicke unı vers Mænd Køn under forvandling unı vers Mænd Køn under forvandling Af Kenneth Reinicke Mænd Køn under forvandling Univers 14 Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag
Læs mereHvad er DAB? Flere kanaler - døgnet rundt. Nem betjening. Slut med FM knas
Hvad er DAB? Danmark har fået en ny type radio - den hedder DAB. I modsætning til FM sender DAB digitalt, så for at kunne lytte med skal du anskaffe dig en DABradio. De fås mange steder i Danmark. Se hvor
Læs mereBarske. billedbøger. VIA Center for Undervisningsmidler
Barske billedbøger VIA Center for Undervisningsmidler Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers Materialekassen Barske billedbøger en vanskelig virkelighed i et billedbogsunivers
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2019 Institution Viborg HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Dansk A Tania Lund Nyby vdh6da
Læs merepræsenterer OTTO MORTENSEN
T R I O E N S A M K L A N G præsenterer OTTO MORTENSEN 1907 1986 Som komponist, pædagog, dirigent, pianist og musikvidenskabelig forsker. I Sang / Musik Fortælling og Billeder Hvilken betydning har Otto
Læs mereÅrsplan for 10.klasse HE
Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-40 Roman Alting og Ulla Vilstrup Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Vi ser filmen Rene Hjerter Uge 39 er der fordybelsesuge på hele skolen 41-43 Det moderne gennembrud
Læs mereDåben og dåbsritualets historie af Christian Thodberg
Tidsskriftet Fønix, Årgang 2018, s. 237 240 Dåben og dåbsritualets historie af Christian Thodberg Martin Bendixen Rønkilde, sognepræst Sankt Nicolai Kirke, Kolding Dette værk er licenseret under en Creative
Læs mereUddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser -kriterier for den afsluttende prøve i form af en projektrapport Efter- og videreuddannelsesenheden Juli 2006 Kriterier
Læs mereFynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik
December 2013 Odense Magasinet Nøddebo Præstegård Fynske Årbøger LitNet Teater 95b Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik Jul på gamle postkort 1 Historiefortæller Jens Peter Madsen Månedens Kunstner
Læs mereaktiviteter Litteraturlæsning Tværfagligt projektsamarbejde med kultur/samfund Gruppearbejde Gruppefremlæggelser Skrivning af moderne ællingetekst.
Fag:Dansk Hold:15 Lærer:Torben H. Kristensen Overordnede betragtninger, som vil gælde såvel den enkelte time som året som helhed: En stor målsætning for hele undervisningen er, at eleverne med baggrund
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Dansk A Allan Brager (alb) 2b16 Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb
Læs mereSNIT 90 ERNES LITTERATUR
1 Tekst 5 SNIT 90 ERNES LITTERATUR Helle Christiansen TENDENSER I TIDENS LITTERATUR Disse typiske træk, som vi kan finde i meget af 90 ernes prosa, kan ses som vigtige tendenser i periodens litteratur.
Læs mereÅrsplan for 9.y 2014-2015- HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39
Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39 Roman Dig og mig ved daggry af Sanne Munk Jensen Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Uge 36 skolerejse Uge 39 fordybelsesuge Desuden er der årsprøver den 18.
Læs mereISBN: 978 87 7674 858 6. Et lyst værelse er trykt med støtte fra Landsdommer V. Gieses Legat og Overretssagfører L. Zeuthens Mindelegat
ET LYST VÆRELSE ET LYST VÆRELSE Empati, rumopfattelse, kunstnerisk selvspejling og æstetik i kvindelige danske forfatteres og billedkunstneres værker i perioden 1930-90 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag
Læs mereHUL I HOVEDET UNDERVISNINGSMATERIALE. Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL KLASSE.
UNDERVISNINGSMATERIALE Litteraturguide ARBEJDSOPGAVER & SPØRGSMÅL 7.-9. KLASSE LÆRERVEJLEDNING Ungdomsromanen Hul i hovedet handler om, hvordan det er at være ung og ramt af afasi, som betyder, at man
Læs mereFaglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Læs mereAkademisk tænkning en introduktion
Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk
Læs mereTegn på læring til de 4 læringsmål
Plot 6, kapitel 1 At spejle sig Side 10-55 Oplevelse og indlevelse fase 1 Eleven kan læse med fordobling at læse på, mellem og bag linjerne Eleven kan udtrykke en æstetisk s stemning måder at udtrykke
Læs mere