MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat Find frem, vente og modtagelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat Find frem, vente og modtagelse"

Transkript

1 Referat Find frem, vente og modtagelse Møde d. 6. februar 2014 kl ) Velkomst og introduktion v/naja McNair Naja bød velkommen til dette andet møde i Mit Hospital Hvidovre, panelet for patienter og pårørende. Aftenens tema er at komme frem, finde vej, blive modtaget og vente på behandling. 2) Drøftelse af hjemmeopgave Panelet drøftede, med udgangspunkt i hjemmeopgaven, hvordan ankomsten til hospitalet i fremtiden kunne være. Udover behovet for parkeringspladser gik drøftelsen blandt andet på, i hvor høj grad teknikken kan understøtte både det første møde med hospitalet og det at finde vej rundt i huset. Derudover var der mange pointer, både stort og småt, som kan være med til at gøre oplevelsen af hospitalet bedre og nemmere se vedlagte noter. 3) Oplæg om Hvidovre Hospitals planer for styrkelse af wayfinding v/ Lise Bækhøj Lise fortalte om hospitalets tanker om en styrkelse af wayfinding, altså at gøre det nemmere at finde rundt. Projektet medfører bl.a. et nyt princip for skiltning og nye skilte i alle fællesarealer på hospitalet. Præsentationen er vedlagt dette referat. Der var flere gode idéer til videreudvikling af projektet, bl.a. i forhold til skiltning på gangene ned til modtagelser.

2 4) Oplæg om wayfinding med alle sanser v/ Signe Thomsen og Mette Harrestrup Signe fortalte inspirerende om sit arbejde med design til demente, hvor opmærksomhed på sanserne synes ekstra vigtigt. Hun har bl.a. arbejdet med studiet af det at brygge en kop kaffe (439 led i processen!) og forslag til en mikrobølgeovn. Mette fortalte bredere om udviklingen i sygehusbyggeri og potentialet for at (gen)opdage kvaliteterne i tidligere tiders arkitektur, såsom det oprindelige Bispebjerg Hospital. Hun betonede behovet for at tænke på alle sanser, ikke kun synssansen, når det drejer sig om oplevelsen af hospitalet i almindelighed og det at finde i vej i særdeleshed. Oplægget blev bl.a. illustreret af eksempler fra vores helt egen verden, nemlig gastro-ambulatoriet, hvor Mette har været konsulent på skilte- og wayfindingkonceptet. 5) Gruppearbejde Naja introducerede tre fiktive personer, som panelet i et gruppearbejde skulle følge rundt på det nye hospital Tage, den ældre, ambulante hjertepatient; Isabella på 8 år, der skal indlægges, og hendes familie; David, der henvender sig i akutmodtagelsen, og hans kæreste. I tre grupper arbejdede panelet med de tre personer, når de finder frem, bliver modtaget og venter på behandling med det formål at finde frem til de tre vigtigste pointer at huske på i de tre situationer. Efterfølgende fremlagde grupperne deres overvejelser i plenum: David Finder frem: Parkeringsområdet skal være behageligt, ikke for mørkt; brug gulvet (f.eks. lysprojektioner). Indgangens farve som udgangspunkt for en farvepalette ; brug farver og lys til at guide. Bliver modtaget: Vær opmærksom på lugten af hospital der skal lugte naturligt, ikke kemisk/klinisk. Tænk wellness, masser af planter. Det skal være nemt at aflæse rollerne hos personalet; hvem er hvem og hvad har de af funktion Venter: Flere rum i eet rum opdelt, men overskueligt. Tæt på personalet, ikke for tæt på de andre ventende. Tænk forskellige behov lege, samtale, ro (åndelighed). Mange muligheder for at sidde/ligge.

3 Isabella Finder frem: Det er tydeligt at se elevatoren, når de skal have barnevognen med op. Skattejagt for børn viser vej: fodspor, billeder og andet, der allerede er introduceret i indkaldelsen. Oplev elsen understøttes af lyde! Bliver modtaget: skal der være en skranke? En pædagog/frivillig tager imod. Også kommunikation i børnehøjde. Venter: Legetøj, der ikke larmer, giver et roligt miljø. Hvorfor har per sonalet uniformer på? Kan det virke skræmmende? Husk mad og drikke! Glas som rumdeler: Skærmer for lyd, ikke for overblik. Tage Finder frem: Har brug for tryghed og mulighed for personlig kontakt måske mulighed for at aftale, at en kontaktperson kan møde ham med en kørestol. Husk stole undervejs til den dårligt gående eller rullende fortov! Bliver modtaget: Af et levende menneske! Tydelig markering f.eks. et hjerte for hjerteafdelingen. Venter: Gerne i rundkreds med god synlighed til personalet. Gerne frivillige hjælpere. Fjern hospitalslugten. Farver og grønne planter giver varme og mindre institution. Brug lyd til at dæmpe (uønsket) lyd. Særligt emnet lugt gav anledning til drøftelse. Det vil give problemer for duftallergikere at introducere nye, kunstige dufte for at dæmpe uønsket lugt, men konsensus var, at der var et stort potentiale for velbefindende at have fokus på dette område. 6) Næste møde Naja orienterede om næste møde d. 8. maj 2014 kl invitation til dette møde følger. Tak for et godt møde og på gensyn. /Naja McNair, projektleder for brugerinddragelsen Bilag: Dokumentation fra øvelserne samt fortællinger fra brugerne om den ideelle ankomst.

4 GRUPPE 1 TAGE Ældre hjertepatient uden pårørende til ambulatoriet Tage skal til hjerte-ambulatoriet for at have tjekket sin tilstand, nu han ikke er helt ung længere. Han er blevet henvist til hospitalet, fordi hans tal ikke er så gode. Det er hans første besøg på ambulatoriet. Han har før været på Hvidovre Hospital som pårørende, men det er flere år siden, så han han kender ikke vejen idag. Tage er dårligt gående og har sin stok med. Han kan godt blive lidt konfus og miste orienteringen nogle gange, men det tager han med et smil. Han er alene afsted og har taget en taxa til hovedindgangen. Hjælp Tage videre på sin vej. Gruppe 1 - deltagere: 1 Erling Christiansen 2 Inge Harfot 3 Jeanne Meerson 4 Nette Svensson 5 Sidra Rafique Find frem, modtagelse og vente 6. februar 2014 kl. 17:30-20:30 Mødelokale 4, Vandrehallen

5 GRUPPE 1 HJÆLP TAGE TIL AT FINDE FREM I ankomsthallen skal Tage finde vej til Hjerteambulatoriet. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan han nemt, trygt og overskueligt finder vej i det nye hospital. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. POINTER - Stole undervejs - Rullende fortov - Piktogram: Rødt hjerte betyder hjerteafdeling - Brug for tryghed - mulighed for personlig kontakt - Frivillige hjælpere Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: Tage oplever/føler: Hvilke materialer er han i kontakt med? Hvilken temperatur er der i rummet? Hvordan har han det i kroppen? Hvordan er stemningen? Tage ser på sin vej frem: Hvilke farver og former møder ham? Hvordan ser omgivelserne ud? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for omgivelserne? HØRE SE FØLE LUGTE Gruppe 1: Tage finder frem SMAGE

6 GRUPPE 1 HJÆLP TAGE VED SKRANKEN Tage har fundet Hjerte-ambulatoriets modtagelse og skranke. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan de fysiske omgivelser giver ham en rar og ligeværdig modtagelse. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. POINTER - Indbydende miljø med farver - Lydisolering så man ikke er generet af andres snak fx. med hvid støj - Skranke placeret centralt i rummet med mulighed for at sidde Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: Tage hører: Hvilke typer lyde kan han høre? Hvilke stemmer hører han? Hvilke typer samtaler kan han høre? Hvordan er lydniveauet? Tage ser: Hvilke farver og former ser han? Hvilken type rum befinder du han sig i? Hvilke personer er til stede? SE HØRE FØLE LUGTE Gruppe 1: Tage bliver modtaget SMAGE

7 GRUPPE 1 HJÆLP TAGE NÅR HAN VENTER Tage skal vente, før det bliver hans tur til at blive undersøgt i ambulatoriet. Han er træt i benene og glæder sig til at sidde lidt ned i den korte ventetid. Beskriv hvordan Tage via de fysiske omgivelser oplever ventetiden som behagelig og får mødt sine behov. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: Tage lugter: Hvor kender han lugtene fra? Hvor kommer disse lugte fra? Hvilken stemning skaber lugtene? Hvordan påvirker lugtene ham? POINTER - Behagelige møbler - Tv med nyheder - Grønne planter - Kaffeautomat og rundstykker - Naturlige dufte - Mulighed for at kunne gå udenfor/tur på gangen - Overblik over tid Tage ser: Hvilke farver og former ser han? Hvilken type rum befinder han sig i? Hvilke personer er til stede? HØRE FØLE SE LUGTE Gruppe 1: Tage venter SMAGE

8 GRUPPE 2 ISABELLA Barn med flere pårørende til indlæggelse Isabella er 8 år og skal indlægges på børneafdelingen. Hun har prøvet det flere gange før, fordi hun har en kronisk tarmsygdom. Idag er hendes små søskende på 1 og 4 år med, fordi de ikke kunne blive passet. De plejer ikke at være med, og mor har også dem at holde styr på indtil far kommer senere. Isabella vil gerne holde sin mor i hånden, for selv om hun har prøvet det før, bliver hun også lidt bange. Hjælp Isabella og hendes familie videre på deres vej. Gruppe 2 - deltagere: 1 Ditte Charlotte Claré 2 Dorte Flindt-Egebak 3 Erik Lynge 4 Majbritt Grønvad 5 Sonja Halberg Find frem, modtagelse og vente 6. februar 2014 kl. 17:30-20:30 Mødelokale 4, Vandrehallen

9 GRUPPE 2 HJÆLP ISABELLA TIL AT FINDE FREM Familien har parkeret i p-kælderen under hospitalet og skal finde elevatoren op, så klapvognen kan komme med. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan de nemt, trygt og overskueligt finder vej i det nye hospital. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: POINTER - Klar markering af elevatorens placering - Udsugning i parkeringskælder - rar lugt - Dyr som skilte-vejviser til og i afdelingen Følg eller find giraffen, der viser vej til børneafdelingen - Børn beskæftiget med at finde frem - Markering af indgang til afdelingen med lyd af giraf/billeder Familien lugter: Hvor kender de lugtene fra? Hvor kommer disse lugte fra? Hvilken stemning skaber lugtene? Hvordan påvirker lugtene dem? Familien ser: Hvilke farver og former møder dem? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for rummet? HØRE FØLE SE LUGTE Find Gruppe frem, 2 modtagelse og vente 6. Isabella februar 2014 finder kl. 17:30-20:30 frem Mødelokale 4, Vandrehallen SMAGE

10 GRUPPE 2 HJÆLP ISABELLA VED SKRANKEN Isabella og hendes familie har fundet børneafdelingens modtagelse og skranke. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan de fysiske omgivelser giver dem en rar og ligeværdig modtagelse, der også er i øjenhøjde for hele familien. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: Familien oplever/føler: Hvilke materialer er de i kontakt med? Hvilken temperatur er der i rummet? Hvordan har de det i kroppen? Hvordan har de det i rummet? Familien ser: Hvilke farver og former ser de? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for rummet? POINTER - Indretning i børnehøjde: Skamler Skranke Vandposter Hjælp med udstyr Skab plads - Pædagog der hjælper med børnemodtagelsen - Alt skal ikke være i børnehøjde: Indretning Kommunikation - Støjdæmpning: Legetøj der ikke larmer - Pålædning: Mere synligt personale HØRE SE FØLE LUGTE Gruppe 2 Isabella bliver modtaget SMAGE

11 GRUPPE 2 HJÆLP ISABELLA NÅR HUN VENTER Isabella skal vente lidt før det bliver hendes tur til at blive undersøgt og indlagt. Beskriv hvordan familien oplever ventetiden som tryg og behagelig og får mødt deres forskellige behov. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: Familien hører: Hvilke typer lyde kan de høre? Hvilke stemmer hører de? Hvilke typer samtaler kan de høre? Hvordan er lydniveauet? POINTER - Gode måder at få ventetiden til at gå på: Bevæge sig Få ro Man skal kunne ligge på en sofa - Der skal være lyst og roligt - Skabe til opbevaring af ens eget og værdier - Opdeling af venterum med glas så man kan holde øje med børn - Mulighed for mad og drikke til alle Familien ser: Hvilke farver og former ser de? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for rummet? HØRE SE FØLE LUGTE Gruppe 2 Isabella venter SMAGE

12 GRUPPE 3 DAVID Voksen selvhenvender med pårørende til den fælles akutmodtagelse Idag har David slået sig i ryggen på den byggeplads, hvor han arbejder. Smerten er blevet værre her til aften. Derfor er han taget på FAM, den fælles akutmodtagelse på det nye hospital. David har meget ondt og har derfor bedt sin kæreste tage med og køre ham afsted i bilen. Han har taget noget smertestillende og kan selv gå, men han vil gerne nå hurtigt frem for at blive undersøgt. Hjælp David og hans kæreste videre på deres vej. Gruppe 3 - deltagere: 1 Birgitte Holmark 2 Faizan Khan 3 Lisa Kahn 4 Rikke Falck 5 Ulla Henriksen Find frem, modtagelse og vente 6. februar 2014 kl. 17:30-20:30 Mødelokale 4, Vandrehallen

13 GRUPPE 3 HJÆLP DAVID TIL AT FINDE FREM David og hans kæreste parkerer tæt ved indgangen til FAM. Det er mørkt og sent på aftenen, og de har ikke været her før. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan de hurtigt og overskueligt bliver ledt til FAM indgangen og modtagelsen i det nye hospital. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. Her er et par spørgsmål, der kan inspirere: De hører: Hvilke typer lyde kan de høre? Hvilke stemmer hører de? Hvilke typer samtaler kan de høre? Hvordan er lydniveauet? POINTER - Tryg stemning Farver og lys/lyst Behagelig atmostære - Finde vej: Gule advarselsskilte mod FAM Spot på indgangen Lys i P-kælderen Lyspile mod indgangen (på væg og på underlag) - Hjælpende personale i P-kælderen - Fuglestemmer i P-kælderen som hvid støj til at dæmpe bilstøj De ser: Hvilke farver og former ser de? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for omgivelserne? HØRE FØLE SE LUGTE Gruppe 3 David finder frem SMAGE

14 GRUPPE 3 HJÆLP DAVID VED SKRANKEN David og hans kæreste har fundet FAMs modtagelse og skranke. Brug jeres sanser til at beskrive, hvordan de fysiske omgivelser er med til at giver dem en tryg og hurtig modtagelse. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. De lugter: Hvor kender de lugtene fra? Hvor kommer disse lugte fra? Hvilken stemning skaber lugtene? Hvordan påvirker lugtene dem? De ser: Hvilke farver og former møder dem? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for rummet? POINTER - Indretning: Lyst og åbent miljø Æstetisk indretning Bløde runde former på vægge og møbler Diskretionsliste Venlige og behagelige møbler - Stemning: Ingen hospitalslugt eller kunstige aromaer/dufte (duftalergikere) Wellness/hospice-stemning Ikke-klinisk udtryk Planter Hvid støj som naturlyde - Personale: Imødekommende personale Service/hjælpere med synlig markering af beklædning Tydeligt at aflæse rolle - uniformering (sygeplejerske, læge mm.) HØRE FØLE SE LUGTE Gruppe 3 David bliver modtaget SMAGE

15 GRUPPE 3 HJÆLP DAVID NÅR HAN VENTER David skal vente et stykke tid, før det bliver hans tur til at blive undersøgt. Beskriv hvordan de fysiske omgivelser hjælper til at David og hans kæreste oplever ventetiden som tryg og udholdelig. Tag en snak i gruppen og udvælg de vigtigste tre pointer. De oplever/føler Hvilke materialer er de i kontakt med? Hvilken temperatur er der i rummet? Hvordan har de det i kroppen? Hvordan har din krop det i rummet? De ser: Hvilke farver og former møder dem? Hvilken type rum befinder de sig i? Hvilke personer er til stede? Hvilke ting er karakteristiske for rummet? POINTER -Udsmykning -Afledning -Behagelige møbler -Hvad kan man foretage sig - playstation mm. - Behagelige og rolige lyde - Spirituelt rum - Tæt på personale - personale til stede - Lidt afstand mellem stolene - Rum i rummet - forskellige områder i venteværelset - Automater med mad/drikke HØRE SE FØLE LUGTE Gruppe 3 David venter SMAGE

16

17

18

MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat En dag i ambulatoriet

MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat En dag i ambulatoriet Referat En dag i ambulatoriet Møde d. 8. maj 2014 kl. 17.00-20.00 1) Velkomst og introduktion v/naja McNair Naja bød velkommen til dette tredje møde i patient- og pårørende-panelet Mit Hospital Hvidovre.

Læs mere

MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat

MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat Patientværelset Møde d. 8. januar 2015 kl. 17.00-20.00 1) Velkomst og introduktion v/hospitalsdirektør Torben Ø Pedersen og Arkitekt Naja McNair Torben Ø Pedersen og Naja

Læs mere

Samlet status. Månedsopdeling. Angiv dit køn. Distribueret. Nogen svar. Gennemført 100% Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Oktober 2013.

Samlet status. Månedsopdeling. Angiv dit køn. Distribueret. Nogen svar. Gennemført 100% Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Oktober 2013. Samlet status Ny % Distribueret % Nogen svar % Gennemført % 7 Frafaldet % Månedsopdeling % % % 7% % Oktober % November % December % nuar % Februar % Marts % April % Maj 9% Juni 7% 8 Juli August % September

Læs mere

En brugerrejse med fokus på træning og bevægelse

En brugerrejse med fokus på træning og bevægelse En brugerrejse med fokus på træning og bevægelse Jeg er indlagt på et hospital, hvor bevægelse og fysisk aktivitet er en naturlig del af indlæggelsen. Patienterne er derfor aktive, og omgivelserne inviterer

Læs mere

Evaluering af undervisningsmiljøet, uge 36, 2005

Evaluering af undervisningsmiljøet, uge 36, 2005 Evaluering af undervisningsmiljøet, uge 36, 2005 84 elever har spørgeskemaet. Alle tal er angivet i antal/procent. Er der JA 51. Rum, der særligt tiltaler dig (f.eks. pga. stemningen, farverne eller indretningen)?

Læs mere

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Denne booklet er udviklet af Tværfagligt Videnscenter for Patientstøtte som en del af projektet

Læs mere

Den pårørende som partner

Den pårørende som partner Materialet skal støtte en mere aktiv inddragelse af de pårørende Vi har tænkt materialet som en støtte for de ledelser, der i højere grad ønsker at inddrage de pårørende i udredning og behandling. Vi har

Læs mere

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer Lær med stil Af Ulla Gammelgaard, lærer Jeg sidder aldrig ved skrivebordet mere. Hvis jeg gør andre ting samtidig, føler jeg mig mere tilpas og har mere lyst til at lave lektier. Jeg har det også bedst

Læs mere

Velkommen til. Onkologisk ambulatorium 0862/0661. Onkologisk ambulatorium 0862/0661 Hillerød Hospital. Her er der plads til at notere din læges navn

Velkommen til. Onkologisk ambulatorium 0862/0661. Onkologisk ambulatorium 0862/0661 Hillerød Hospital. Her er der plads til at notere din læges navn Her er der plads til at notere din læges navn Onkologisk ambulatorium 0862/0661 Hillerød Hospital Lægen. Med venlig hilsen Personalet Onkologisk og Palliativ Afdeling 0862/0661 Velkommen til Onkologisk

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 76 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 58% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Alt ok De

Læs mere

Juvenil Idiopatisk Artrit (Børneleddegigt)

Juvenil Idiopatisk Artrit (Børneleddegigt) Amy Sleimann 5.B Gimsing Skole Juvenil Idiopatisk Artrit (Børneleddegigt) Velkommen Med mor på arbejde Jeg skulle egentlig havde været med min mor på arbejde på B&O, men i stedet var jeg indlagt på Århus

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål. Emnet "Klassen og kammeraterne" indeholder følgende spørgsmål

Emnet Generel tilfredshed indeholder følgende spørgsmål. Emnet Klassen og kammeraterne indeholder følgende spørgsmål Spørgsmål Emnet "Generel tilfredshed" indeholder følgende spørgsmål Er du glad for din skole? Er du glad for dine lærere? Hvor tit... - glæder du dig til at komme i skole? Hvor tit... - glæder du dig til

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' sep 2008 Hold: 5. A, 5. B, 6. A, 6. B, 7. A, 7. B, 8. A, 8. B, 9. A, 9. B, 9. E Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side

Læs mere

http://arkitektur-lindring.dk/designprincipper/stemning/ opdateret 01 02 15 STEMNING

http://arkitektur-lindring.dk/designprincipper/stemning/ opdateret 01 02 15 STEMNING STEMNING Indretning og patienternes mulighed for at tage personlige ejendele med har betydning for deres evne til at fastholde selvforståelse og identitetsfølelse Patienter er ofte igennem meget forskellige

Læs mere

FRA VENTETID TIL KVALITETSTID

FRA VENTETID TIL KVALITETSTID PROJEK T UNI V ERSI T E T SS Y GEHUS K ØGE FRA VENTETID TIL KVALITETSTID INNOVATIONSFORLØB PÅ KØGE SYGEHUS Fra ventetid til kvalitetstid Test af fremtidens område til forberedelse»super-sygehus skal ha

Læs mere

FELTARBEJDE Børne- og Ungdomspsykiatrien 9. oktober 2012 SYDDANSK SUNDHEDSINNOVATION

FELTARBEJDE Børne- og Ungdomspsykiatrien 9. oktober 2012 SYDDANSK SUNDHEDSINNOVATION FELTARBEJDE Børne- og Ungdomspsykiatrien 9. oktober 2012 Mød Daniel, Caroline, Frederik, Kurt og Malene Personaer baseret på 37 kvalitative interviews, heraf 3 fokusgruppeinterviews og observation over

Læs mere

Til brug for min opfølgningsrapport (nr. 1) modtog jeg herefter amtets og sygehusets udtalelser.

Til brug for min opfølgningsrapport (nr. 1) modtog jeg herefter amtets og sygehusets udtalelser. FOLKETINGETS OMBUDSMAND 1 Den 6. august 2003 afgav jeg endelig rapport om min inspektion den 13. juni 2003 af Sygehus Vestsjælland, Ringsted Sygehus. I rapporten bad jeg amtet om udtalelser og om underretning

Læs mere

Distribution: Ny 9-10 klasse

Distribution: Ny 9-10 klasse Distribution: Ny 9-10 klasse Wednesday, January 26, 2011 Page 1 of 61 Operre af Michaelskolen Oprettet d. 1/26/2011 Workcyclus Page 2 of 61 GENEREL TILFREDSHED 1.1 Ja, helt sikkert Ja, til en vis grad

Læs mere

Trivselsundersøgelse 5.-9. klasse 2007-2008. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6%

Trivselsundersøgelse 5.-9. klasse 2007-2008. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6% Generel tilfredshed Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke Er du glad for din skole? 26 / 13% 130 / 64% 35 / 17% 12 / 6% Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste

Læs mere

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012.

Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012. Evaluering af introduktion af medicinstuderende og medicinstuderende med industriel specialisering afviklet den 13. og den 14. november 2012. Antal tilbagemeldinger: 167 af 174 mulige 1: Havde du problemer

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2008 Hold: 4.a, 4.b, 5.a, 5.b, 6.a, 6.b, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b, 9.a, 9.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Hold: Køn: 9.klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed altid for det Ikke så Nej, slet Er du glad for din skole? 3 / 2

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Friskolen M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 2 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for det meste

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 4.A, 4.B, 5.A, 5.B, 6.A, 6.B, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A, 9.B, 9.C M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af

Læs mere

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 2007-08

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 2007-08 Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole 7-8.-3. klasse Generel tilfredshed Hvordan har du det med dine klassekammerater? Er du glad for at gå i skole? 8 7 4 6 3 2 1 godt

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole

Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole Undervisningsmiljøvurdering Tune Skole Udarbejdet af elevrådets sikkerhedsudvalg Problem Årsag Konsekvens hvis problemet ikke Mobning. Udluftning. Rengøringsmiddel lugter dårligt. Oprydningen på skolen

Læs mere

LUP 2013 (Brancheforeningen) - Ambulante

LUP 2013 (Brancheforeningen) - Ambulante Patienternes kommentarer til Behandlingsafsnit (ambulante) på OPA Ortopædisk Privathospital Aarhus Indeholder kommentarer givet til de åbne spørgsmål i spørgeskemaet LUP Den Landsdækkende Undersøgelse

Læs mere

Samlet status. Månedsopdeling. Distribueret. Nogen svar 100% Gennemført. Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100%

Samlet status. Månedsopdeling. Distribueret. Nogen svar 100% Gennemført. Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Samlet status Ny % Distribueret % Nogen svar % Gennemført % Frafaldet % Månedsopdeling % 5% 5% 5% % Maj % Juni % Juli % August % September % Oktober % November % December % nuar % Februar % Marts % April

Læs mere

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD Rapporten er lavet d.02-03-205 Svarfordelingsrapport: UMV - 205 - FULD 02 Afgrænsninger Skabelon: Svarfordelingsrapport Områder: APV Trivsel Kortlægning: UMV - Elever - 205 Denne rapport: Elever Periode

Læs mere

Svarfordelingsrapport: UMV 2014

Svarfordelingsrapport: UMV 2014 Rapporten er lavet d.09-05-204 Svarfordelingsrapport: UMV 204 02 Afgrænsninger Skabelon: Svarfordelingsrapport Områder: APV Kortlægning: UMV-204 Denne rapport: 9.-0. klasse Periode for svar: Fra: 07-05-204

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN. Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad

BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN. Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN 4 Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad Som led i den løbende kvalitetsudvikling af tandplejen gennemførte vi i Lemvig kommunale tandpleje i foråret 4 en spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Selvhjulpenhed i Vuggestuen i Børnehuset ved Glyptoteket

Selvhjulpenhed i Vuggestuen i Børnehuset ved Glyptoteket Selvhjulpenhed i Vuggestuen i Børnehuset ved Glyptoteket Baggrund: Hele personalegruppen har på en personalelørdag i november 2015 arbejdet med emnet Selvhjulpenhed i vuggestuen. Vi har arbejdet ud fra

Læs mere

NÅR VENTETID SKAL NEDSÆTTES OG TRYGHED SKAL ØGES

NÅR VENTETID SKAL NEDSÆTTES OG TRYGHED SKAL ØGES Nudgekatalog NÅR VENTETID SKAL NEDSÆTTES OG TRYGHED SKAL ØGES Dette katalog er udviklet for Region Hovedstaden i samarbejde med Hillerød, Herlev og Bispebjerg Akutmodtagelser. Det har til hensigt at introducere

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 0.a., 0.b., 0.c., 1.a., 1.b., 1.c., 2.a., 2.b., 2.c., 3.a., 3.b., 3.c. M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af

Læs mere

Kom godt i gang med brugerinddragelse på hopitaler

Kom godt i gang med brugerinddragelse på hopitaler Kom godt i gang med brugerinddragelse på hopitaler - En vejledning til hospitalsafdelinger der vil arbejde med brugerinddragelse Brugerinddragelse gør en forskel Brugerinddragelse er et aktuelt og voksende

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: 4.klasse 4.klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole?, ikke rigtigt Hvordan har du det med dine lærere? Godt Ikke

Læs mere

Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 42 / 81% 10 / 19% 0 / 0%

Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 42 / 81% 10 / 19% 0 / 0% Generel tilfredshed Ja rigtigt Er du glad for at gå i skole? 42 / 81% 10 / 19% 0 / 0% Godt Nogenlunde Ikke så godt Hvordan har du det med dine lærere? 42 / 81% 8 / 15% 2 / 4% Ja Nogenlunde rigtigt Er du

Læs mere

Mit barnebarn stammer

Mit barnebarn stammer Mit barnebarn stammer 2 Mit barnebarn stammer Denne pjece henvender sig specielt til bedsteforældre til børn der stammer. Sammen med barnets forældre, og andre nære voksne i barnet hverdag, er I nogle

Læs mere

Netværksdage Godt sygehusbyggeri August Livet mellem Stuerne. Kristine Kjærsig Innovationskonsulent Arkitekt

Netværksdage Godt sygehusbyggeri August Livet mellem Stuerne. Kristine Kjærsig Innovationskonsulent Arkitekt Netværksdage Godt sygehusbyggeri August 2016 Livet mellem Stuerne Kristine Kjærsig Innovationskonsulent Arkitekt Præsentation August 2016 / 2 August 2016 / 3 Syddansk Sundhedsinnovation En katalysator

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 59 Svarprocent: 45% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? 5 måneders

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 4. årgang M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 24 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for det meste

Læs mere

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD

1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD 1. Er du dreng eller pige? Dreng29 SORT Pige 32 RØD 2. Hvor gammel er du? 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år 19 år 3. Hvilken klasse går du i? 8. 9. 10. 11. 4: Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer

Læs mere

Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt 283 / 78% 74 / 20% 8 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt 302 / 83% 54 / 15% 9 / 2% Ja Nogenlunde Nej, ikke rigtigt

Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt 283 / 78% 74 / 20% 8 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt 302 / 83% 54 / 15% 9 / 2% Ja Nogenlunde Nej, ikke rigtigt Generel tilfredshed Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 283 / 78% 74 / 20% 8 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt Hvordan har du det med dine lærere? 302 / 83% 54 / 15% 9 / 2% Ja

Læs mere

http://www.termometeret.dk/administration/resultat... Side 1 af 7 19-11-200715:25:54

http://www.termometeret.dk/administration/resultat... Side 1 af 7 19-11-200715:25:54 Generel tilfredshed Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 207 / 75% 64 / 23% 5 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt Hvordan har du det med dine lærere? 217 / 79% 52 / 19% 7 / 3% Ja

Læs mere

Er du Svale? 28 33% Ravn? 42 50% Falk? 14 17%

Er du Svale? 28 33% Ravn? 42 50% Falk? 14 17% 84 svar Oversigt Se komplette svar Er du Svale? 28 33% Ravn? 42 50% Falk? 14 17% Hvad hedder du? Svaler Mange af spørgsmålene skal besvares med en prik på en skala fra 1-3. F.eks. i det allerførste spørgsmål

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 2 klasse, 3 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 24 / 82.76% 5 / 17.24%,

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 0a, 0b, 0c, 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c, 3e, 3f, 4e, 4f, 4g M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 20082 1. klasse, 2.klasse, 3. klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 45 /

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 09 Indskoling M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 16 / 80% 4 / %, ikke rigtigt

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 09 Indskoling M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 13 / 59.09% 9 / 40.91%, ikke

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 indskoling, indskoling, indskoling, indskoling M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå

Læs mere

UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center. Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger. Zoneinddeling af LCS

UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center. Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger. Zoneinddeling af LCS UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center 29. Marts 2012 Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger Skabe et mødestedet på UCL bl.a. ved etablering af café/lounge-

Læs mere

Cappello Salonen er en del af min sjæl

Cappello Salonen er en del af min sjæl Cappello Salonen er en del af min sjæl Elisabeth Cappello har lagt al sin sjæl og al sin personlighed i indretningen af sin nybyggede salon i Grenå. Og stilen er enkel men med et tvist, for Elisabeth har

Læs mere

Til børn og unge Workshop d. 6/ Nyborg Heldagsskole

Til børn og unge Workshop d. 6/ Nyborg Heldagsskole Til børn og unge Workshop d. 6/2-2016 Nyborg Heldagsskole INDEN DU GÅR I GANG 3 grundlæggende trin 1 - Keep it simple (start småt) Mindfulness skal være et positivt og roligt input i løbet af skoledagen,

Læs mere

Information til patienten. Velkommen til verden. - til forældre med for tidligt fødte børn. Børneafdeling C1 Hospitalsenheden Vest

Information til patienten. Velkommen til verden. - til forældre med for tidligt fødte børn. Børneafdeling C1 Hospitalsenheden Vest Information til patienten Velkommen til verden - til forældre med for tidligt fødte børn Børneafdeling C1 Hospitalsenheden Vest Kære forældre Hjertelig tillykke med jeres lille for tidligt fødte barn.

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 Hold: 0. A, 0. B, 1. A, 1. B, 2. A, 2. B, 3. A, 3. B, 4. A, 4. B, Toften Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 0, 1a+b, 2a+b, 3a+b, 4a+b M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 190 / 83.33%

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2008 Hold: Køn: Ikke viste hold: 4A, 4B, 4C, 5A, 5B, 5C, 6B, 6C, 7A, 7C, 8A, 8B, 8C M, K 6A Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Er

Læs mere

Termometeret. Overbliksrapport

Termometeret. Overbliksrapport Overbliksrapport Rapportstatus Dagtilbuddets navn Viben... Antal reflektionsskemaer i rapporten... Refleksionsskemaets navn Viben24B... Dato for rapportudskrivningen 3--24... God fornøjelse! 2 Læsevejledning

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 83 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Det er helt

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Hold: 5A, 5B, 5C, 5D, 6A, 6B, 6D, 7A, 7B, 7C, 8A, 8B, 8C, 8D, 9A, 9B, 9C, Læs 1, Læs 2 Køn: M, K Ikke viste hold: 6C Resultater i antal og

Læs mere

SÅDAN FOREBYGGER DU NYTÅRSANGST HOS KAT

SÅDAN FOREBYGGER DU NYTÅRSANGST HOS KAT BANGE? SÅDAN FOREBYGGER DU NYTÅRSANGST HOS KAT #IkkeBareEnKat Intro Nogle katte søger tryghed hos sine mennesker, når de er bange. Men de fleste katte håndterer frygten ved at gemme sig eller være stille.

Læs mere

Lille gruppe. 2007 Miljøundervisning undersøgelse.

Lille gruppe. 2007 Miljøundervisning undersøgelse. Lille gruppe. 2007 Miljøundervisning undersøgelse. Generel tilfredshed Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 6 / 75% 2 / 25% 0 / 0% Godt Nogenlunde Ikke så godt Hvordan har du

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Mellemtrin, Mellemtrin, Mellemtrin, Mellemtrin M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt 119 / 72% 44 / 27% 3 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt 126 / 76% 38 / 23% 2 / 1% Ja Nogenlunde Nej, ikke rigtigt

Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt 119 / 72% 44 / 27% 3 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt 126 / 76% 38 / 23% 2 / 1% Ja Nogenlunde Nej, ikke rigtigt Forlad arkivet Tilbage Generel tilfredshed Ja Nogle gange Nej, ikke rigtigt Er du glad for at gå i skole? 119 / 72% 44 / 27% 3 / 2% Godt Nogenlunde Ikke så godt Hvordan har du det med dine lærere? 126

Læs mere

Referat samt evalueringsreferat fra fjerndeltagelsen

Referat samt evalueringsreferat fra fjerndeltagelsen Referat samt evalueringsreferat fra fjerndeltagelsen Møde i vidensforum for brugerinddragelse i sundhedsvæsenet netværksgruppen om fremtidens patient. Dato: 10. januar 2012 Sted: Virum Deltagere i Virum

Læs mere

Agenda 21 Grøn Nørrebro

Agenda 21 Grøn Nørrebro Agenda 21 Grøn Nørrebro 30. januar 2009 Afrapportering af projekt - Renovering af Orangeri i De Gamles By Orangeriet i De Gamles By har i lang tid trængt til en renovering, for at tilpasse beboernes/brugernes

Læs mere

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8%

Ja, meget glad. alle sammen. Er du glad for dine lærere? 28 / 14% 93 / 48% 59 / 30% 15 / 8% Generel tilfredshed glad for Er du glad for din skole? 39 / 20% 115 / 59% Ikke så tit slet 31 / 16% 10 / 5% dem alle sammen de fleste en nogle enkelte ingen af dem Er du glad for dine lærere? 28 / 14%

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Ikke viste hold: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 Modtageklassen M, K GP Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole?, ikke

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2008 3.a, 3.b, 3.c, 4.a, 4.b, 4.c, 4.d, 5.x, 5.y, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.b, 8.c, 9.d M, K Ikke viste hold: 6.d, 7.b, 9.d Resultater

Læs mere

Region Hovedstadens resultater for LUP Akutmodtagelse 2015

Region Hovedstadens resultater for LUP Akutmodtagelse 2015 Region Hovedstadens resultater for LUP Akutmodtagelse 2015 Pernille Vang Sørensen, Louise Korsgaard og Max Mølgaard Miiller Enhed for Evaluering og Brugerinddragelse Sundhedsfagligt Råd for Præhospital

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for ambulante patienter på. Børneafdeling A Aarhus Universitetshospital

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for ambulante patienter på. Børneafdeling A Aarhus Universitetshospital REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for ambulante patienter på Børneafdeling A Aarhus Universitetshospital Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser 2015

Læs mere

Køn. Om dig. Hvor tilfreds er du: Hvor tilfreds er du med din klasselærer: 1 Er du en pige eller en dreng Går du på? 6 30

Køn. Om dig. Hvor tilfreds er du: Hvor tilfreds er du med din klasselærer: 1 Er du en pige eller en dreng Går du på? 6 30 1 Køn Pige Dreng 1 Er du en pige eller en dreng 35 1 Om dig Balletlinjen Danselinjen 1 Går du på? 6 30 5. kl 6. kl 7. kl 8. kl 9. kl 2 Går du i? 8 13 3 7 5 Hvor tilfreds er du: tilfreds Tilfreds Hverken

Læs mere

Forslag til indretning af tag-etage i. Skanderborg Aktivitetscenter afdeling Sølund.

Forslag til indretning af tag-etage i. Skanderborg Aktivitetscenter afdeling Sølund. Forslag til indretning af tag-etage i Skanderborg Aktivitetscenter afdeling Sølund. v. arkitekter cand. arch. Trine og Kåre Birk 04.09.2011 Nuværende etageplan Nuværende indretning Problemformulering Tagetagen

Læs mere

Patientinformation. Velkommen til Medicinsk. Gastroenterologisk Ambulatorium

Patientinformation. Velkommen til Medicinsk. Gastroenterologisk Ambulatorium Medicinsk Afdeling Amager Hospital Amager Hospital Medicinsk Gastroenterologisk Ambulatorium Patientinformation Velkommen til Medicinsk Gastroenterologisk Ambulatorium og Skopienheden Velkommen Velkommen

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 2A, 2B M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 31 / 83.78%, ikke rigtigt Hvordan

Læs mere

[Intensitet] [Lyd] stille rum? Er der steder hvor der kunne tilføres lyde? måske af fuglekvidder eller et vandspil?

[Intensitet] [Lyd] stille rum? Er der steder hvor der kunne tilføres lyde? måske af fuglekvidder eller et vandspil? [Lys] Lyset påvirker vores opfattelser af rum og vores psyke. Lyset er en meget vigtig medspiller når arkitekten skaber gode æstetiske rum til mennesker. Lyset kan langt mere end bare at give lys til mørke

Læs mere

Natur kan lindre stress, smerter og depression

Natur kan lindre stress, smerter og depression NATUR kan lindre stress, smerter og depression fremhæves i en række undersøgelser som afgørende for lindring af stress, smerter og depression*. er et vigtigt element for patienter, pårørende og personale.

Læs mere

i Akutmodtagelsen på AAUH

i Akutmodtagelsen på AAUH Fremtidens Tryghedsskabende Patientstue har til formål at forbedre oplevelsen for patienter og personale under behandlingen. i Akutmodtagelsen på AAUH Tanken bag det nye koncept er, at gøre de fysiske

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole.

DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole. DCUM 2013/2014: Undervisningsmiljøundersøgelse på Horne Efterskole. Besvarelser: I alt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Spørgsmål 1 - Hvilken klasse går du i? 9. 51 40% 10. 78 60% 129 Spørgsmål 2 - Hvilket køn er du?

Læs mere

Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne)

Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne) Bilag 1. Aktivitetsplan for Sundhedsdagene Dag 1: Sund og god skoledag (Kropsbevidsthed, fysisk aktivitet og hygiejne) Tid Aktivitet Beskrivelse Redskaber Deltager 7.30- Forberedelse Balloner pustes op

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for planlagt indlagte patienter på. Akutafdeling Hospitalsenheden Vest

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for planlagt indlagte patienter på. Akutafdeling Hospitalsenheden Vest REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for planlagt indlagte patienter på Akutafdeling Hospitalsenheden Vest Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser 2015

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for ambulante patienter på

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015. Kommentarsamling for ambulante patienter på REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2015 Kommentarsamling for ambulante patienter på Endokrinologisk Klinik - Randers Regionshospitalet Randers Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser

Læs mere

Personas. Horsens på forkant med sundhed

Personas. Horsens på forkant med sundhed Personas Horsens på forkant med sundhed Materiale og metode Baggrundsmateriale Interviews af borgere Feltstudier på hospital og i hjemmeplejen Egne erfaringer (tidligere ansættelser i hjemmeplejen og på

Læs mere

Hjertesvigtklinikken. Regionshospitalet Silkeborg. Medicinsk Afdeling M1

Hjertesvigtklinikken. Regionshospitalet Silkeborg. Medicinsk Afdeling M1 Hjertesvigtklinikken Regionshospitalet Silkeborg Medicinsk Afdeling M1 Velkommen til hjertesvigt-klinikken på M1 På hjerteafdelingen har vi specialuddannet en gruppe sygeplejersker, som i samarbejde med

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undersøgelse af undervisningsmiljø FLE 08/09 Hold: 8. kl, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke

Læs mere

Plejeboligundersøgelse i Aarhus kommune -2015

Plejeboligundersøgelse i Aarhus kommune -2015 undersøgelse i Aarhus kommune -2015 Den følgende rapport viser en oversigt over tilknyttede kommentarer fra pårørendeundersøgelsen 2015. 1. Kommentarer til tilfredshed med plejeboligen alt i alt? Stor

Læs mere

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Kirkeskovsskolen, klassetrin Slagelse Kommune

DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 2015/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT. Kirkeskovsskolen, klassetrin Slagelse Kommune DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING 15/16 BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Slagelse Kommune Indhold 1 Om rapporten 3 1.1 Læsning af figurer 3 2 Svaroverblik 4 3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt

Læs mere

Nye tendenser i biblioteksrummet

Nye tendenser i biblioteksrummet Nye tendenser i biblioteksrummet Idékatalog udarbejdet af Signe Foght Hansen og Anne Pørksen Danmarks Biblioteksskole 2009 Introduktion Det senmoderne samfund er præget af en hastig udvikling forårsaget

Læs mere

Uanmeldt kommunalt tilsyn på Fjord, HavFjord udført den 5. september 2014 af Grete Bækgaard Thomsen, sundhedschef

Uanmeldt kommunalt tilsyn på Fjord, HavFjord udført den 5. september 2014 af Grete Bækgaard Thomsen, sundhedschef Uanmeldt kommunalt tilsyn på Fjord, HavFjord udført den 5. september 2014 af Grete Bækgaard Thomsen, sundhedschef Retssikkerhedloven 15. Kommunalbestyrelsen har ansvaret for og beslutter, hvordan kommunen

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2013. Afsnitsrapport for ambulante patienter på

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2013. Afsnitsrapport for ambulante patienter på REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2013 Afsnitsrapport for ambulante patienter på Hofte Amb ORTOPÆDKIRURGISK E Aarhus Universitetshospital 12-04-2014 Den Landsdækkende Undersøgelse af

Læs mere

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2014. Kommentarsamling for Ambulante patienter på

REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2014. Kommentarsamling for Ambulante patienter på REGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER 2014 Kommentarsamling for Ambulante patienter på ARBEJDSMEDICINSK KLINIK Aarhus Universitetshospital Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser

Læs mere

LUP har gennemgået en evaluering og dermed en større ændring og er fra 2014 derfor kommet i et nyt koncept:

LUP har gennemgået en evaluering og dermed en større ændring og er fra 2014 derfor kommet i et nyt koncept: Aarhus Universitetshospital Til Kvalitetsrådet Kvalitet Nørrebrogade 44 DK-8000 Aarhus C Tel. +45 7845 0000 auh@rm.dk www.auh.dk Resultater for LUP 2014 ambulante og indlagte patienter AUH har nu modtaget

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 0kl, 1kl, 2kl, 3kl M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 27 / 65.85% 13 / 31.71%,

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2010 Børnehaveklasse 2010, 1. klasse 2010, 2. klasse 2010, 3. klasse 2010, 4. klasse 2010 M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed

Læs mere