Opdateret d INDHOLDSFORTEGNELSE

Transkript

1 Opdateret d INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING...3 KORT...4 HVOR HENVENDER DU DIG?...6 UDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION...8 ARABISK...10 PROPÆDEUTISK ARABISK...12 ARABISK SPROG ARABISK SPROG ARABISK SPROG ARABISK SPROG ARABISK ERHVERVSSPROG ARABISK ERHVERVSSPROG VALGFAG...24 REGLER OG BESTEMMELSER VEDRØRENDE PRØVERNE I ARABISK...25 FAGLIGE PROGRESSIONSBESTEMMELSER ÅRSPRØVE...25 ALMENE EKSAMENSBESTEMMELSER...25 SYGE- OG OMPRØVER...27 PENSUMKRAV OG NORMALSIDER...27 BEDØMMELSE...27 KARAKTERMÅL...29 TIL- OG AFMELDING AF PRØVER...29 MULIGHED FOR BRUG AF PC VED PRØVER...29 KOMMUNIKATION OG FÆLLESFAG...30 KOMMUNIKATION...30 FÆLLESFAG...32 BACHELORPROJEKT (KOMMUNIKATION)...33 FAGBESKRIVELSE...33 PRØVEBESKRIVELSE...35 REGLER OG BESTEMMELSER VEDRØRENDE PRØVERNE I KOMMUNIKATION OG FÆLLESFAG...38 GENEREL BESTEMMELSE VEDR. SKRIFTLIGE ARBEJDER...38 NORMALSIDEBEGREBET OG OMFANGSANGIVELSER ÅRSPRØVER INDEN FOR KOMMUNIKATION...38 ØVRIGE PRØVER...38 PROJEKTRAPPORTER OG HJEMMEOPGAVER...39 BACHELORPROJEKT...39 INDIVIDUELLE PRØVER/GRUPPEPRØVER

2 ANTAL EVALUERINGSFORSØG...40 PENSUM I FORBINDELSE MED OMPRØVER...40 TILMELDING OG FRAMELDING...40 SYGDOM MV REGELSÆT FOR BRUG AF PC VED MUNDTLIGE PRØVER...41 INDIVIDUELLE SKRIFTLIGE PRØVER...42 PLAGIERING

3 INDLEDNING Kære studerende På vegne af Studienævnet for Religionsvidenskab og Arabisk og Bachelorstudienævnet for Sprog og Erhvervskommunikation vil vi byde dig velkommen på Aarhus Universitet. Bacheloruddannelsen i Erhvervssprog og International Erhvervskommunikation med kombinationen arabisk og kommunikation har som sit væsentligste grundlag bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne. På basis heraf har dekanerne for hhv. Det Teologiske Fakultet og Handelshøjskolen godkendt studieordningerne for uddannelsen. Studieordningerne hhv. en overordnet studieordning for hele uddannelsen, en studieordning for arabiskdelen og en studieordning for kommunikationsdelen og fællesfagene - kan du downloade fra følgende adresser: og Studiehåndbogen er godkendt af Studienævnet for Religionsvidenskab og Arabisk v/det Teologiske Fakultet og Bachelorstudienævnet for Sprog og Erhvervskommunikation v/handelshøjskolen. Her finder du generelle informationer om uddannelsen samt regler for prøver mv. De detaljerede fag- og prøvebeskrivelser for uddannelsen finder du her i håndbogen, for så vidt angår arabisk, og for så vidt angår kommunikation og fællesfagene i Handelshøjskolens elektroniske fagkatalog: Hvis du har spørgsmål vedrørende dit studium, har du mulighed for at henvende dig til de faglige studievejledere på hhv. Det Teologiske Fakultet og Handelshøjskolen. De faglige studievejledere er ældre studerende, der vejleder ansøgere og studerende om alle forhold inden for uddannelsen. De er også behjælpelige i forbindelse med spørgsmål vedrørende dispensationer og fritagelser samt klagevejledning. Se i afsnittet Hvor henvender du dig?, hvor du finder studievejledningen på hhv. Det Teologiske Fakultet og Handelshøjskolen. Vi håber, at du vil få dine forventninger til dit studium indfriet, at du vil føle dig godt tilpas i dit nye studiemiljø, og at du vil tage de udfordringer op, du vil blive mødt med. Med venlig hilsen Studienævnet for Religionsvidenskab og Arabisk Det Teologiske Fakultet Bachelorstudienævnet for Sprog og Erhvervskommunikation Handelshøjskolen 3

4 KORT DET TEOLOGISKE FAKULTET 4

5 HANDELSHØJSKOLEN 5

6 HVOR HENVENDER DU DIG? DET TEOLOGISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET Tåsingegade Århus C Tlf: Studieadministrationen i bygning sal (fakultetsadministrationsgangen lokale 117 og 119) tager sig af eksamenstilmeldinger og -afmeldinger m.v. Studievejledningen i bygning sal (ved siden af ekspeditionskontoret) rådgiver om optagelse, tilrettelæggelse af studiet, dispensationsansøgninger m.v. Studienævnssekretariatet i bygning sal (fakultetsadministrationsgangen lokale 117 og 119) modtager bl.a. sager til behandling i studienævnet, samt modtager merit- og dispensationsansøgninger mv. AULA AULA er Aarhus Universitets E-læringsplatform. Når du opretter din profil på AULA får du adgang til dine fag og til en række funktioner og informationer, som du får brug for i løbet af dit studium på Det Teologiske Fakultet. Du kan for eksempel finde oplysninger om de fag, du følger, det materiale eller de meddelelser, som underviserne lægger ud til dig og resten af dit hold, lister over medstuderende, links til andre relevante hjemmesider og meget mere. Du finder AULA på 6

7 HANDELSHØJSKOLEN AARHUS UNIVERSITET Fuglesangs Allé Århus V Tlf Studieadministrationen i B-fløjen (ekspedition i B4) tager sig af optagelse, eksamenstilmelding m.v. Studievejledningen i B-fløjen rådgiver om optagelse, tilrettelæggelse af studiet, dispensationsansøgninger m.v. samt modtager dispensationsansøgninger og eksamensklager. Studienævnssekretariatet i B-fløjen modtager bl.a. sager til behandling i studienævnet. Stipendiekontoret i B-fløjen behandler ansøgninger til Statens Uddannelsesstøtte. Institutsekretærerne i L-bygningen formidler bl.a. kontakt til den enkelte underviser. Planlægningskontoret i C-fløjen tager sig primært af udarbejdelse af time- og eksamensplaner, oplysning om aflysninger og erstatningstimer samt booking af undervisningslokaler. CampusNet CampusNet er Handelshøjskolens læringsplatform. Når du logger på CampusNet, får du adgang til dine fag og til en række funktioner og informationer, som du får brug for i løbet af dit studium på Handelshøjskolen. Du kan for eksempel finde oplysninger om dit skema, om de fag, du følger, det materiale eller de meddelelser, som underviserne lægger ud til dig og resten af dit hold, lister over medstuderende, aflysning af undervisning, links til andre relevante hjemmesider og meget mere. Du finder CampusNet på 7

8 UDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION Bacheloruddannelsen i arabisk og kommunikation er normeret til 3 år, hvortil kommer et propædeutisk forløb på et halvt år. Det normerede forløb fremgår af oversigten i afsnittet Uddannelsen i arabisk og kommunikation her i Studiehåndbogen. Vi anbefaler, at du følger dette forløb, men du er ikke bundet af det normerede forløb. Du skal dog være opmærksom på, at der gælder særlige regler for, hvornår du skal aflægge og senest have bestået dine 1. årsprøver. Undervisningen foregår dels på Det Teologiske Fakultet (fagene inden for arabisk) og dels på Handelshøjskolen (fagene inden for kommunikation samt fællesfagene). For hvert studieår fastsættes studieplaner, som viser undervisnings- og eksamensperioder. Studieplanen for kommunikation og fællesfag finder du på: De tilsvarende oplysninger om arabisk finder du på: I arabisk læser du i fagene Arabisk sprog 1-4 sammen med andre arabiskstuderende ved Det Teologiske Fakultet, mens fagene Arabisk erhvervssprog 1 og 2, er særligt tilrettelagt for uddannelsen i arabisk og kommunikation. I kommunikationsfagene og i fællesfagene læser du sammen med studerende, der har engelsk, fransk, spansk eller tysk som deres fremmedsprog. På næste side finder du en oversigt over den samlede uddannelse. 8

9 Oversigt over uddannelsen Disciplin Fagansvarligt ECTS- Semester studienævn point Propædeutisk arabisk TEO 30 Forår 2008 Arabisk sprog 1 TEO 10 Efterår 2008 Fællespropædeutikum ASB 5 Efterår 2008 Samfunds- og erhvervsøkonomi ASB 5 Efterår 2008 Personlig kommunikation ASB 5 Efterår 2008 Journalistisk tekstproduktion og medieteori ASB 5 Efterår 2008 Videnskabsteori ASB 5 Forår 2009 Adfærd i organisationer ASB 5 Forår 2009 Arabisk sprog 2 TEO 10 Forår 2009 Tekst- og billedanalyse (1.årsprøve) ASB 5 Forår 2009 Intern kommunikation I ASB 5 Forår 2009 Arabisk sprog 3 TEO 15 Efterår 2009 Intern kommunikation II ASB 10 Efterår 2009 Kommunikationsplanlægning ASB 5 Efterår 2009 Arabisk sprog 4/Udlandsophold TEO 20 Forår 2010 Valgfag TEO 10 Forår 2010 Arabisk erhvervssprog 1 TEO 5 Efterår 2010 Islamisk kultur TEO 5 Efterår 2010 Receptionsanalyse ASB 5 Efterår 2010 Kultur- og samfundsteori ASB 5 Efterår 2010 Ekstern kommunikation ASB 10 Efterår 2010 Arabisk erhvervssprog 2 TEO 5 Forår 2011 Arabisk kultur til erhvervsbrug TEO 5 Forår 2011 Bachelorprojekt ASB 20 Forår 2011 TEO: Studienævnet for Religionsvidenskab og Arabisk v/det Teologiske Fakultet ASB: Bachelorstudienævnet for Sprog og Erhvervskommunikation v/handelshøjskolen Bemærk: Semestrene på arabiskstudiet betegnes med nr På kommunikations- og fællesfagene betegnes semestrene med nr Det betyder, at du er på 2. semester på arabiskuddannelsen, når du begynder på 1. semester i kommunikations- og fællesfagene. 9

10 ARABISK Sprogfaget arabisk indledes med et semesters propædeutisk arabisk. Propædeutik er et intensivt, indledende kursus, der ikke er en del af den egentlige bacheloruddannelse, men som er en nødvendig forudsætning for denne. I dette kursus får du de nødvendige forkundskaber, der skal til for at kunne gennemføre et studium i arabisk. I de følgende seks semestre arbejdes der på fortsat højere niveau med moderne standardarabisk. Der lægges vægt på at indøve kommunikativ brug af arabisk i varierede sammenhænge og tilpasset den enkelte situation. Du lærer at analysere sproglige udsagn på et systematisk grundlag (fonetik, grammatik, semantik og pragmatik) og at oversætte fra arabisk til dansk og fra dansk til arabisk. På arabiskdelens 5. semester kan indgå et ophold på en uddannelsesinstitution i Mellemøsten. I det 6. og 7. semester koncentreres undervisningen om arabisk erhvervssprog. Udførlige fag og prøvebeskrivelser finder du på de følgende sider. 10

11 Oversigt over uddannelsen i arabisk SEM. FAG PRØVEFORM 1. Propædeutisk arabisk Mundtlig prøve Arabisk sprog 1 skriftlig del Arabisk sprog 1 mundtlig. del Arabisk sprog 2 skriftlig del Arabisk sprog 2 mundtlig. del Skriftlig prøve, 3 timer 1.årsprøve Mundtlig prøve 1. årsprøve Skriftlig prøve, 3 timer Mundtlig prøve 4. Arabisk sprog 3 skriftlig del Arabisk sprog 3 mundtlig Del Skriftlig prøve, 3 timer Mundtlig prøve 5. Udveksling eller Arabisk sprog 4 Valgfag Mundtlig prøve Skriftlig hjemmeopgave 6. Arabisk erhvervssprog 1 skriftlig del Arabisk erhvervssprog 2 mundtlig del Skriftlig prøve, 4 timer Mundtlig prøve 7. Arabisk erhvervssprog 2 skriftlig del Arabisk erhvervssprog 2 mundtlig del Bachelorprojekt Skriftlig prøve, 12 timer Mundtlig prøve Skriftlig hjemmeopgave Prøverne i Arabisk sprog 1 er 1. årsprøver, dvs. at de skal aflægges i december-januar eksamensterminen 2008/

12 PROPÆDEUTISK ARABISK Kursusbeskrivelse Disciplinen Propædeutisk arabisk fører den studerende frem til at kunne tale, forstå, læse og skrive moderne standardarabisk på et elementært niveau og giver indsigt i basale dele af den arabiske grammatik. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Aktiv sprogbeherskelse Elementært moderne standardarabisk ordforråd Elementær moderne standardarabisk grammatik Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Føre en samtale på elementært niveau Forstå elementære tekster på moderne standardarabisk Redegøre for elementære grammatiske problemstillinger Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Prøveform: Prøvegrundlag: Forberedelsestid: Hjælpemidler: Varighed: Censur og bedømmelse: Vægtning: Bunden, mundtlig prøve Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster 30 min. Alle skriftlige hjælpemidler kan medbringes til forberedelsen 30 min. Intern; Gradueret 30 ECTS 12

13 ARABISK SPROG 1 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk sprog 1 bygger videre på disciplinen Propædeutisk Arabisk. Den forbedrer, fasttømrer og uddyber den studerendes elementære færdigheder i arabisk. Den giver et øget ordforråd og øget kendskab til grammatiske strukturer, og den videreudvikler de fire færdigheder: tale, lytte, læse og skrive. Disciplinen udprøves ved to prøver: en skriftlig prøve og en mundtlig prøve. Der gives særskilt karakter for de to prøver. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Aktiv sprogbeherskelse Moderne standardarabisk ordforråd Moderne standardarabisk grammatik Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Udtrykke sig om ukomplicerede, kendte emner Forstå enkel, tilrettelagt tale Læse enkle, bearbejdede tekster Skrive en enkel tekst inden for et antal kendte områder Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Arabisk sprog 1: Skriftlig Prøveform: Bunden, skriftlig prøve under opsyn Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster Hjælpemidler: Ordbøger og grammatik Varighed: 3 timer Censur og bedømmelse: Ingen; Bestået/ikke bestået Vægtning: 5 ECTS 13

14 Arabisk sprog 1: Mundtlig Prøveform: Bunden, mundtlig prøve Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster Forberedelsestid: 30 min. Hjælpemidler: Alle skriftlige materialer kan medbringes til forberedelsen Varighed: 30 min. Censur og bedømmelse: Ingen; Gradueret Vægtning: 5 ECTS 14

15 ARABISK SPROG 2 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk sprog 2 bygger videre på disciplinen Arabisk sprog 1, idet den forbedrer, fasttømrer og uddyber de færdigheder, der er opnået der. Den giver et øget ordforråd, således at al basisgrammatik inden for nomen og verbum er gennemgået. I Arabisk sprog 2 indgår også dialektundervisning med hovedvægt på én dialekt, herunder gennemgang af særtræk ved dialekten samt samtale og lytteøvelser. Disciplinen udprøves ved to prøver: en skriftlig prøve og en mundtlig prøve. Der gives særskilt karakter for de to prøver. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Aktiv sprogbeherskelse Moderne standardarabisk ordforråd Moderne standardarabisk grammatik En arabisk dialekt Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Udtrykke sig om kendte emner Forstå en indfødt i en kendt sammenhæng Læse almene tekster (f.eks. avis) med hjælp af en ordbog Skrive en enkel tekst inden for kendte emner Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Arabisk sprog 2: Skriftlig Prøveform: Bunden, skriftlig prøve under opsyn Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster Hjælpemidler: Ordbøger og grammatik Varighed: 3 timer 15

16 Censur og bedømmelse: Vægtning: Ekstern; Gradueret 5 ECTS Arabisk sprog 2: Mundtlig Prøveform: Bunden, mundtlig prøve Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster Forberedelsestid: 30 min. Hjælpemidler: Alle skriftlige hjælpemidler kan medbringes til forberedelsen Varighed: 30 min. Censur og bedømmelse: Ekstern; Gradueret Vægtning: 5 ECTS 16

17 ARABISK SPROG 3 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk sprog 3 bygger videre på disciplinen Arabisk sprog 2, idet den forbedrer, fasttømrer og uddyber de færdigheder, der er opnået der. Den giver et øget ordforråd og øget kendskab til grammatiske strukturer, og den videreudvikler de fire færdigheder: tale, lytte, læse og skrive. I Arabisk sprog 3 indgår også dialektundervisning på fortsætterniveau med hovedvægt på én dialekt, herunder gennemgang af særtræk ved dialekten samt samtale og lytteøvelser. Disciplinen udprøves ved to prøver: en skriftlig prøve og en mundtlig prøve. Der gives særskilt karakter for de to prøver. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Moderne standardarabisk grammatik Moderne standardarabisk ordforråd Aktiv sprogbeherskelse En arabisk dialekt Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Tale med nogenlunde korrekt brug af grammatik og ordforråd Forstå en spontan samtale og hovedbudskabet i en nyhedsudsendelse Læse en ubearbejdet tekst ved hjælp af en ordbog Skrive en tekst om et alment emne ved hjælp af en ordbog Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg samt udvalgt, ikke bearbejdet materiale. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Arabisk sprog 3: Skriftlig Prøveform: Bunden, skriftlig prøve under opsyn Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster 17

18 Hjælpemidler: Varighed: Censur og bedømmelse: Vægtning: Ordbøger og grammatik 3 timer Intern; Gradueret 5 ECTS Arabisk sprog 3: Mundtlig Prøveform: Bunden, mundtlig prøve der omfatter både MSA (30 min. inkl.votering) og en dialekt (10 min. inkl. votering) Prøvegrundlag: Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster, skriftlige og/eller elektroniske Forberedelsestid: 40 min. Hjælpemidler: Alle skriftlige hjælpemidler kan medbringes til forberedelsen Varighed: 40 min. Censur og bedømmelse: Intern; Gradueret Vægtning: 5 ECTS 18

19 ARABISK SPROG 4 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk sprog 4 bygger videre på disciplinen Arabisk sprog 3. Den kan forudsætte et studieophold i et arabisktalende land, efter aftale med en faglærer. Den kan også bestå i læsning af et særligt tilrettelagt pensum. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Aktiv sprogbeherskelse Moderne standardarabisk ordforråd Moderne standardarabisk grammatik En arabisk dialekt Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Tale et forståeligt og mestendels korrekt arabisk Forstå spontan tale og nyhedsudsendelser på tv Læse mere komplekse tekster med hjælp fra en ordbog Skrive en enkel tekst Pensum Efter aftale med en faglærer. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Prøveform: Prøvegrundlag: Forberedelsestid: Hjælpemidler: Varighed: Censur og bedømmelse: Vægtning: Bunden, mundtlig prøve Der eksamineres på grundlag af ekstemporaltekster 30 min. Ordbøger og grammatik 30 min. Ekstern; Gradueret 20 ECTS 19

20 ARABISK ERHVERVSSPROG 1 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk erhvervssprog 1 indfører i arabisk erhvervskommunikation og introducerer til arabisk virksomhedskultur og virksomhedsforståelse. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Arabisk virksomhedskultur og virksomhedsforståelse Vilkårene for tværkulturel kommunikation og formidling i erhvervsrelaterede sammenhænge Kulturelle forudsætninger i form af religion, moral, traditioner og kutymer, forudforståelser og forventninger Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Meddele sig mundtligt og skriftligt om erhvervsrelaterede forhold Læsefærdighed i forhold til ukomplicerede, erhvervsrelaterede tekster Redegøre skriftligt og mundtligt for faglige problemstillinger på et korrekt og forståeligt sprog, såvel dansk som arabisk Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Erhvervssprog 1, skriftligt (Business language 1, written) Prøveform: Bunden, skriftlig prøve under opsyn Hjælpemidler: Alle hjælpemidler Varighed: 4 timer Censur og bedømmelse: Intern censur, Gradueret Vægtning: 5 ECTS 20

21 Erhvervssprog 1, mundtligt (Business language 1, spoken) Prøveform: Bunden, mundtlig prøve Forberedelsestid: 30 min. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler Varighed: 30 min. inkl. censur Censur og bedømmelse: Intern censur, Gradueret Vægtning: 5 ECTS 21

22 ARABISK ERHVERVSSPROG 2 Kursusbeskrivelse Disciplinen Arabisk erhvervssprog 2 fortsætter indførelsen i arabisk erhvervskommunikation fra Erhvervssprog 1. Desuden indfører den i markedsforhold i arabiske lande, herunder leverandører, samarbejdspartnere, distributionskanaler, forbrugsmønstre og dialog med offentlige myndigheder. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Markedsforhold i arabiske lande Vilkårene for tværkulturel kommunikation og formidling i erhvervsrelaterede sammenhænge Kulturelle forudsætninger i form af religion, moral, traditioner og kutymer, forudforståelser og forventninger Relevante teorier og metoder i analyse af samfunds- og kulturforhold Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Meddele sig i et klart sprog om mere komplicerede, erhvervsrelaterede forhold Indgå i dialog om disse med en samtalepartner Frembringe længere, erhvervsrelaterede tekster Forstå det væsentligste indhold i udleverede erhvervsrelaterede tekster Analysere erhvervsrelaterede tekster og udsagn med henblik på at kunne fungere som sproglig og kulturel rådgiver og sparringspartner Pensum Undervisningsmateriale efter underviserens valg. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Erhvervssprog 2, skriftligt (Business language 2, written) Prøveform: Skriftlig hjemmeopgave Hjælpemidler: Alle hjælpemidler 22

23 Varighed: Censur og bedømmelse: Vægtning: 12 timer Ekstern censur, Gradueret 5 ECTS Erhvervssprog 2, mundtligt (Business language 2, spoken) Prøveform: Bunden, mundtlig prøve Forberedelsestid: 40 min. Hjælpemidler: Alle hjælpemidler Varighed: 40 min. inkl. censur Censur og bedømmelse: Ekstern censur, Gradueret Vægtning: 5 ECTS 23

24 VALGFAG Kursusbeskrivelse Disciplinen Valgfag angår et nærmere defineret, begrænset arabiskfagligt tema, som kan ligge inden for en af de obligatoriske discipliner eller gå på tværs af disse. Disciplinen bygger videre på de obligatoriske discipliner og udvider studiet i bredden og/eller i dybden. Faglige mål Den studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden, forståelse og færdigheder inden for følgende områder: Et nærmere defineret, begrænset tema inden for Arabisk sprog, kultur og/eller historie Forskningshistoriske, metodiske og teoretiske dimensioner vedr. det relevante tema Gennem arbejdet med den faglige substans skal den studerende erhverve sig faglige kompetencer, der sætter denne i stand til at: Tilegne sig viden om og indsigt i et tema inden for Arabisk sprog, kultur og/eller historie Redegøre for og drøfte det relevante tema på et grundlæggende fagligt niveau. Pensum sider. Undervisningsform Holdundervisning. Prøvebestemmelser Prøveform: Omfang: Censur og bedømmelse: Vægtning: Fri, skriftlig hjemmeopgave Maks. 12 sider Intern censur; Bestået/ikke bestået 10 ECTS 24

25 REGLER OG BESTEMMELSER VEDRØRENDE PRØVERNE I ARA- BISK FAGLIGE PROGRESSIONSBESTEMMELSER Den studerende kan først indstille sig til prøven i Arabisk sprog 1, når Propædeutisk arabisk er bestået. Den studerende kan først indstille sig til prøven i Arabisk sprog 2, når Arabisk sprog 1 er bestået, i Arabisk sprog 3 når Arabisk sprog 2 er bestået, og i Arabisk sprog 4 når Arabisk sprog 3 er bestået. 1. ÅRSPRØVE Inden udgangen af første studieår skal den studerende, for at kunne fortsætte uddannelsen, deltage i prøverne i Arabisk sprog 1 - skriftlig og mundtlig del, som udgør førsteårsprøven. Prøverne skal være bestået senest inden udgangen af andet studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Har den studerende ikke bestået prøverne i overensstemmelse med ovennævnte, bortfalder adgangen til et nyt eksamensforsøg. Hvis prøverne ikke er beståede inden udgangen af første studieår, kan den studerende tilmelde sig ny prøve i august, og resultatet heraf skal være meddelt den studerende inden udgangen af september. ALMENE EKSAMENSBESTEMMELSER Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. Følgende prøveformer er mulige: (1) Individuel prøve; (2) Gruppeprøve, som normalt højst kan omfatte 4 deltagere, og hvor hver enkelt deltagers præstation skal kunne bedømmes individuelt. Der skelnes mellem udleveret/ stillet spørgsmål og selvvalgt emne. Ved udleveret/ stillet spørgsmål forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved selvvalgt emne forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 25

26 Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter, herunder almindelig forberedelse, mundtlige oplæg og mindre skriftlige opgaver efter underviserens nærmere anvisning. Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75 % af de udbudte timer, jævnt fordelt over forløbet. Med tilfredsstillende forstås, at man gennem sin deltagelse har demonstreret et tilfredsstillende niveau. De nærmere bestemmelser om, hvordan og i hvilket omfang den studerende skal have deltaget i undervisningen ved prøveformen undervisningsdeltagelse, fremgår af beskrivelsen af det enkelte uddannelseselement. Der skelnes mellem mundtlig prøve og skriftlig prøve. Ved mundtlig prøve forstås en mundtlig eksamination på grundlag af et udleveret spørgsmål eller selvvalgt emne. Eksaminanden har en forudgående forberedelsestid, hvortil eksaminanden kan medbringe skriftlige hjælpemidler, jf. bestemmelserne for den enkelte prøve. Den mundtlige prøve ledes af en eksaminator; prøven overværes af en medbedømmer, enten en intern medbedømmer eller en beskikket censor. Eksaminationstiden omfatter også tid til votering. Ved skriftlig prøve forstås enten en hjemmeopgave på baggrund af et udleveret eller stillet spørgsmål, en hjemmeopgave på baggrund af et selvvalgt emne eller en skriftlig opgave under tilsyn. Ved en hjemmeopgave på baggrund af et udleveret eller stillet spørgsmål besvarer eksaminanden en opgave, stillet af eksaminator. Eksaminator kan vælge at stille flere opgaver, som eksaminanden kan vælge imellem. Ved en hjemmeopgave på baggrund af et selvvalgt emne besvarer eksaminanden en opgave, der er aftalt mellem eksaminator og eksaminand. Ved en skriftlig prøve under tilsyn besvarer eksaminanden et udleveret spørgsmål i forbindelse med en prøve på en angivet dag, afholdt af universitetet. Med "Fremlæggelse" ved mundtlige prøver forstås, at eksaminanden ud fra et udleveret spørgsmål selvstændigt redegør for den problemstilling, der er angivet i spørgsmålet, besvarer spørgsmål og indgår i en faglig konstruktiv dialog med eksaminator. 26

27 Prøverne aflægges på dansk. Er undervisningen givet på engelsk, kan prøven aflægges på dette sprog. SYGE- OG OMPRØVER For uddannelsens prøver gælder, at den studerende kan gå til syge-/omprøve i samme eksamenstermin eller terminen i umiddelbar forlængelse heraf. Adgang til sygeeksamen forudsætter lægeerklæring dækkende eksamenstidspunktet. Lægeerklæringen afleveres ved raskmelding. En lægeerklæring er det nødvendige, men ikke altid tilstrækkelige, grundlag for at få adgang til sygeeksamen. Adgang til omprøve forudsætter, at den eksamination, som omprøven skal dække, er blevet bedømt til en ikke-bestået karakter. Tilmelding til omprøve skal ske inden for en af studienævnet fastsat tidsfrist. En syge-/omprøve gennemføres som den ordinære prøve. Udeblivelse fra en eksamen, herunder manglende aflevering af skriftlige opgaver, giver ikke adgang til omprøver. PENSUMKRAV OG NORMALSIDER I pensumkravene til de enkelte discipliner defineres en normalside som en trykside, med mindre andet vurderes af faglæreren. En normalside ved skriftlige opgaver regnes som 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). Beregningen af sidetalsomfanget omfatter tekst og noter, men ikke forside, indholdsfortegnelse og litteraturliste. BEDØMMELSE En studerende har højst tre eksamensforsøg til at bestå en prøve. Studienævnet kan ved dispensation tillade et fjerde og femte eksamensforsøg, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. Ved tredje, fjerde og femte eksamensforsøg i en intern prøve, der alene bedømmes af eksaminator, kan den studerende forlange, at der medvirker en intern censor. 27

28 En studerende, der anden gang skal have sin undervisningsdeltagelse bedømt, kan forlange at aflægge prøve i stedet. Tredje, fjerde og femte gang kan den studerende forlange, at der medvirker en censor. Prøverne kan være enten interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere beskikkede censorer. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (gradueret) eller bedømmelsen Bestået/Ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med Bestået/Ikke bestået. Ved bedømmelsen af samtlige skriftlige prøver vil der blive lagt vægt på, at den studerende kan formidle en faglig problemstilling og disponere en akademisk opgave herunder opfylde formelle akademiske krav (referencer, citathåndtering mv.). Skriftlige opgaver, der ikke overholder det angivne sidetalsomfang i den enkelte disciplins eksamensbestemmelser, kan ikke antages til bedømmelse. Ved bedømmelsen af samtlige mundtlige prøver vil der blive lagt vægt på, at den studerende kan præsentere et fagligt stof, strukturere en mundtlig præsentation og indgå i en faglig konstruktiv dialog. I de mundtlige prøvers eksaminationstid indgår karaktergivning. For prøver, hvor bedømmelsen ikke meddeles den studerende umiddelbart efter afholdelsen, fastsætter studienævnet en frist for offentliggørelsen af bedømmelsen. Fristen bliver meddelt den studerende på fakultetets hjemmeside. Datoen skal ligge senest seks uger efter prøvens afholdelse, for bachelorprojektets vedkommende dog senest 2 måneder efter, at opgaven er indleveret til bedømmelse. I beregningen af de to måneder indgår juli måned ikke. Studienævnet kan fravige de fastsatte frister, hvis der foreligger særlige omstændigheder. Hvis bedømmelsen ikke kan gennemføres til den fastsatte dato, skal studienævnet hurtigst muligt underrette den studerende herom med en begrundelse herfor og oplysning om, hvornår bedømmelsen vil blive offentliggjort. Bedømmelsen af samtlige prøver bliver offentliggjort på Studerendes Selvbetjening på universitetets hjemmeside. 28

29 KARAKTERMÅL Det Teologiske Fakultet har fastsat karaktermål for opnåelsen af karaktererne 02, 7 og 12. Disse karaktermål er gældende for alle uddannelser ved Det Teologiske Fakultet. Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Den tilstrækkelige præstation indbefatter en mangelfuld, men netop acceptabel redegørelse for det emne, prøven angår, og en mangelfuld, men netop acceptabel anvendelse af relevante begreber, metoder og informationer. Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler. Den gode præstation indbefatter en nogenlunde sikker disponering af og redegørelse for det emne, prøven angår, og en nogenlunde sikker anvendelse og forståelse af relevante begreber, metoder og informationer. Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Den fremragende præstation indbefatter en selvstændig og sikker disponering af og redegørelse for det emne, prøven angår, og en sikker anvendelse og kritisk forståelse af relevante begreber, metoder og informationer. TIL- OG AFMELDING AF PRØVER Tilmelding til prøve sker via Studerendes Selvbetjening, se: For tilmeldings- og afmeldingsregler samt procedurer, se universitetets regler om eksamen MULIGHED FOR BRUG AF PC VED PRØVER Tilbydes brug af pc sker det efter universitetets regler om brug af pc ved prøver, se 29

30 KOMMUNIKATION OG FÆLLESFAG KOMMUNIKATION Undervisningen består af to komponenter. I forbindelse med det, som kaldes dimensioner, vil du beskæftige dig med løsningen af konkrete kommunikationsopgaver samt den relevante baggrundsteori (herunder kommunikationsteori). Der er i alt tre dimensioner, der følger en rækkefølge, således at man går fra det "nære" og "enkle" til det "fjerne" og "komplekse". Først arbejder du med kommunikation mellem to eller flere personer (personlig kommunikation), derefter med kommunikation inden for en virksomhed, organisation eller institution (intern kommunikation) og til sidst med kommunikation mellem en virksomhed, organisation eller institution og dens omgivelser (ekstern kommunikation). I forbindelse med det, som kaldes fag, vil du få faglige forudsætninger, som er nødvendige for at kunne løse konkrete kommunikationsopgaver inden for personlig, intern og ekstern kommunikation. Der er i alt seks fag, hvoraf nogle er "produktionsfag" (journalistisk tekstproduktion sammen med medieteori, grafisk produktion under intern kommunikation II) eller planlægningsfag" (kommunikationsplanlægning), mens andre er "analysefag" (tekst- og billedanalyse, receptionsanalyse) eller "kontekstfag" (medieteori sammen med journalistisk tekstproduktion, kultur- og samfundsteori). Det er vigtigt, at du ser en tæt forbindelse mellem dimensioner og fag, mellem konkrete kommunikationsopgaver og faglige forudsætninger, når du deltager i undervisningen, løser opgaver derhjemme eller går til eksamen. Udførlige fag- og prøvebeskrivelser finder du i det elektroniske fagkatalog. 30

31 Oversigt over uddannelsen i kommunikation SEM. FAG PRØVEFORM 1. Personlig kommunikation (= dimension) Mundtlig prøve Journalistisk tekstproduktion og medieteori Skriftlig hjemmeopgave, 12 timer 2. Intern kommunikation I (= dimension) Tekst- og billedanalyse 3. Intern kommunikation II (= dimension) (herunder: Grafisk produktion) Kommunikationsplanlægning Skriftlig opgave (5 s. synops) 1.årsprøve Skriftlig hjemmeopgave, 12 timer 1.årsprøve Mundtlig prøve med udgangspunkt i skriftlig projektrapport Skriftlig hjemmeopgave, 12 timer Ekstern kommunikation (= dimension) Kultur- og samfundsteori Receptionsanalyse* 6. Bachelorprojekt Se fag- og prøvebeskrivelse i afsnittet om Bachelorprojekt (Kommunikation) Mundtlig prøve med udgangspunkt i skriftlig projektrapport Skriftlig opgave (5 s. synops) Løbende evaluering Mundtlig prøve med udgangspunkt i skriftlig projektrapport * Denne prøve har løbende evaluering. Du skal være opmærksom på, at ved prøver med løbende evaluering begynder prøven samtidig med kursets start. Prøverne i Intern kommunikation I og Tekst- og billedanalyse er 1. årsprøver, dvs. at de skal aflægges i maj-juni eksamensterminen

32 FÆLLESFAG Oversigt over fællesfagene SEM. FAG 1. Fællespropædeutikum Herunder et kursus i informationssøgning i samarbejde med Handelshøjskolens bibliotek Samfunds- og erhvervsøkonomi 2. Videnskabsteori* Adfærd i organisationer *Denne prøve har løbende evaluering. Du skal være opmærksom på, at ved prøver med løbende evaluering begynder prøven samtidig med kursets start. Formålet med fællesfagene er at give dig viden og færdigheder, der kan danne udgangspunkt for dit arbejde med de øvrige fag i dit studium. Fag- og prøvebeskrivelse for hvert enkelt fag finder du i det elektroniske fagkatalog. Ud over ovenstående fag udbydes på 1. og 2. semester en række kurser, der giver dig itfærdigheder i relation til nogle af kommunikations- og fællesfagene. Beskrivelser af disse kurser finder du i fagbeskrivelserne for de pågældende fag. 32

33 BACHELORPROJEKT (KOMMUNIKATION) FAGBESKRIVELSE Bachelorprojektet er bachelorstudiets afsluttende opgave. Projektet kan skrives individuelt eller i grupper og forsvares ved en individuel prøve. Projektrapporten skrives på dansk. Ved henvendelse til undervisningsgruppe kommunikation vil du få udpeget en vejleder. Kompetencemål Formålet med bachelorprojektet er at kvalificere dig til selvstændigt at løse problemstillinger inden for kommunikation, hvis løsning forudsætter evne til selvstændig søgning og tilegnelse samt systematisk og metodisk bearbejdelse af faglig viden gennem egne litteraturstudier og eventuelle feltstudier evne til selvstændig og kritisk analyse af faglige problemstillinger evne til skriftlig formulering i en velstruktureret, klar og letforståelig form på dansk evne til mundtligt at fremlægge og diskutere faglige problemstillinger på dansk. Indhold Du vælger selv emne for dit bachelorprojekt inden for et fagområde, der er relevant for bachelorstudiet i kommunikation. Emnet skal godkendes af din vejleder. Bachelorprojektet kan bygges op omkring løsningen af en konkret problemstilling, eventuelt fra en virksomhed eller organisation/institution, du selv har taget kontakt til. Du skal være opmærksom på, at problemstillingen skal være af en sådan art, at den kan løses ved hjælp af relevante faglige teorier og metoder. Bachelorprojektet kan også være en behandling af en teoretisk problemstilling inden for et eller flere fagområder i forbindelse med bachelorstudiet i kommunikation. Undervisning Der er tale om en proces, hvor du har adgang til vejledning hos en underviser, som undervisningsgruppen udpeger. Som optakt til arbejdet med bachelorprojektet får du tilbudt en eller flere forelæsninger i metode samt et eller flere fællesmøder, som undervisningsgruppen indkalder til. 33

34 Tilmelding Det anbefales, at du udarbejder dit bachelorprojekt i løbet af 6. semester, i så fald er tilmeldingsfristen den 1. oktober i det forudgående semester. 34

35 PRØVEBESKRIVELSE En revideret prøvebeskrivelse kan ses i det elektroniske fagkatalog Bachelorprojekt Prøveform: Mundtlig prøve med udgangspunkt i projektrapport Varighed: 30 minutter inkl. votering Hjælpemidler: - Censur: Eksaminator og en ekstern censor Karakter: Én samlet karakter efter 7-trins skalaen for projektrapporten og det Mundtlige forsvar (karakteren fremkommer ved en ligelig vægtning af rapporten og indholdet af det mundtlige forsvar) Vægt: 20 ECTS Prøvetidspunkt: 6. semester Projektrapporten kan udarbejdes individuelt eller i grupper på højst 4 studerende. Projektrapporten udarbejdes på dansk og skal have et omfang af maks. 25 normalsider pr. studerende, hvis rapporten udarbejdes individuelt. Herudover skal projektrapporten indeholde et resumé af et omfang på maks. 2 normalsider pr. opgave. Ved bedømmelsen indgår resuméet i helhedsvurderingen af projektrapporten. Resuméet skal affattes på engelsk. Omfanget af besvarelsen i tegn (ekskl. blanktegn) skal påføres såvel projektrapporten som resuméet. Ved gruppeafhandlinger skal projektrapporten fremstå som et hele, men dog således, at det enkelte gruppemedlems bidrag tydeligt fremgår. Projektrapporten forsvares ved en individuel mundtlig prøve på dansk. Den mundtlige prøve består af en præsentation af projektrapporten med en efterfølgende uddybning af problemstillinger, der er behandlet i projektrapporten. Eksaminator og censor kan stille uddybende spørgsmål. Evalueringskriterier Ved bedømmelsen af, i hvilket omfang den studerende opfylder målene for bachelorprojektet, lægges der vægt på, at eksaminanden: fokuserer på forhold, der er væsentlige for emnet 35

36 vælger teorier, metoder og kildemateriale, der er relevante for løsning af problemstillingen udviser kritisk sans ved udvælgelsen og anvendelsen af kildematerialet udviser selvstændighed i analyse og argumentation udarbejder en projektrapport, som er velstruktureret, og som overholder formalia (struktur, layout mv.) for akademiske rapporter udformer projektrapporten på et præcist, nuanceret, klart og korrekt sprog demonstrerer evne til mundtligt at fremlægge og behandle faglige problemstillinger på dansk uden væsentlige fejl. Bedømmelsen sker på baggrund af en helhedsvurdering af præstationen. Omprøve Ved omprøve skal der udarbejdes ny problemformulering. Karakterbeskrivelser 12 Fremragende Fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af ovennævnte mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Uddybende: Præstationen demonstrerer sikker evne til at udvælge og anvende teorier, metoder og kilder, som er egnede i forhold til den valgte problemstilling, samt til at analysere, argumentere og konkludere på et veldokumenteret grundlag. Projektrapporten er af høj kvalitet med hensyn til såvel sproglig formidling som struktur og øvrige formkrav. Ved det mundtlige forsvar udvises der evne til på en struktureret, reflekteret samt sprogligt korrekt måde at præsentere og diskutere problemstillingen og besvarelsen heraf. 02 Tilstrækkelig Tilstrækkelig præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Uddybende: Præstationen demonstrerer evne til at behandle en problemstilling med inddragelse af relevant teori og kildemateriale og med en vis metodisk tilgang. Der er dog en del metodemæssige svagheder, og kildematerialet er anvendt ukritisk og/eller overfladisk, således at behandlingen af problemstillingen fremstår som ikke tilstrækkeligt dokumenteret. Projektrapporten opfylder de basale krav til akademiske rapporter, men er ikke stringent struktureret, og den sproglige fremstilling er præget af en noget usikker sprogbeherskelse. 36

37 Ved den mundtlige del af prøven savnes evne til fokuseret fremlæggelse og til at kunne reflektere over og perspektivere egen problemløsning. Den mundtlige sprogbeherskelse er præget af nogen usikkerhed. 37

38 REGLER OG BESTEMMELSER VEDRØRENDE PRØVERNE I KOM- MUNIKATION OG FÆLLESFAG GENEREL BESTEMMELSE VEDR. SKRIFTLIGE ARBEJDER I bedømmelsen af alle skriftlige arbejder indgår en vurdering af fremstillingsevne (den studerendes evne til at fremstille sit stof præcist, nuanceret og velstruktureret) og sprogrigtighed. Kravet til fremstillingsevne og sprogrigtighed øges i løbet af uddannelsen. NORMALSIDEBEGREBET OG OMFANGSANGIVELSER I prøvebeskrivelserne anvendes begrebet normalside. Omfanget af en normalside er defineret som tegn ekskl. blanktegn. Ved skriftlige opgaver og rapporter beregnes omfang ekskl. forside, indholdsfortegnelse, bibliografi og bilag, men inkl. noter. Omfanget (samlet antal tegn ekskl. blanktegn) påføres besvarelsen. 1. ÅRSPRØVER INDEN FOR KOMMUNIKATION 1. årsprøverne skal aflægges senest i maj-juni eksamensterminen Beståelse kræver mindst karakteren 02. Hvis der er opnået karakteren 02, kan prøven ikke tages om. Hvis du ikke har bestået 1. årsprøverne, kan du indstille dig til reeksamination i august måned. Yderligere forsøg kan foretages ved næstkommende sommereksamen. 1. årsprøverne skal være bestået senest ved sommereksamen 2009, for at du kan fortsætte uddannelsen. Hvis du ikke har bestået dine 1. årsprøver ved første eksamensforsøg, tilbydes du en vejledningssamtale med en fagkyndig underviser. ØVRIGE PRØVER De øvrige prøver aflægges hver for sig i den rækkefølge, du ønsker. 38

39 Den anbefalede placering vises i oversigten over uddannelsen i kommunikation og oversigten over fællesfagene og ved det enkelte fag i fagkataloget. Du har ikke sikkerhed for, at prøveformen ved omprøve er den samme som ved tidligere eksamensforsøg. Prøverne kan aflægges en gang om året med mulighed for reeksamen i eksamenstermin. Beståelse kræver mindst karakteren 02 eller bedømmelsen bestået i hver prøve. Prøver, hvor der er opnået karakteren 02 eller derover eller bedømmelsen bestået, kan ikke tages om. PROJEKTRAPPORTER OG HJEMMEOPGAVER Aflevering Projektrapporter og hjemmeopgaver skal afleveres i 3 eksemplarer på instituttet. De nærmere tidsfrister for aflevering vil blive bekendtgjort i eksamensplanen. På forsiden skal tydeligt anføres: forfatterens/forfatternes navn(e) eksamensnummer vejlederens navn fagbetegnelse (f.eks. Intern kommunikation) samt for projektrapporter: rapporttitel. BACHELORPROJEKT Tilmelding til bachelorprojektet skal ske senest den 1. oktober, hvis projektet afleveres i maj og senest 1. juli, hvis projektet afleveres i december. I løbet af 5. semester afholder undervisningsgruppen et møde med de studerende, der har tilmeldt sig bachelorprojektet. Her aftales bl.a. en indledende køreplan, og blanket vedr. anmeldelse af emneområde udleveres til de studerende. Samme blanket kan også hentes på nettet under Studieinfo/Undervisning og eksamen/diverse blanketter (bemærk blanketten er forskellig for hhv. sommereksamen og vintereksamen). Når du har valgt emne, evt. med forslag til vejleder, afleverer du senest den 1. december/ 1. august den udfyldte blanket til institutsekretariatet. 39

40 Vejleder udpeges af undervisningsgruppen. Undervisningsgruppen offentliggør tildelingen af vejledere senest den 15. december / 15. august. Der afholdes møder med vejleder efter aftale. Godkendelse af problemformulering aftales med vejleder i henhold til undervisningsgruppens retningslinjer. Projektet afleveres i begyndelsen af maj/december i 3 eksemplarer på Studieadministrationen (lokale B4). Den endelige dato vil fremgå af eksamensplanen på Studieinfo. INDIVIDUELLE PRØVER/GRUPPEPRØVER Alle mundtlige prøver er individuelle. Skriftlige prøver kan enten være individuelle prøver eller gruppeprøver. Den studerende har altid ret til at aflevere en individuel skriftlig besvarelse. Både ved individuelle prøver og ved gruppeprøver skal der ske en individuel bedømmelse af den studerendes præsentation. Ved gruppeopgaver, der afleveres skriftligt, skal den enkelte deltagers bidrag tydeligt fremgå. ANTAL EVALUERINGSFORSØG Du kan højst deltage i en prøve, herunder aflevere projektrapport og hjemmeopgave, tre gange. Studienævnet kan i ganske særlige tilfælde tillade et fjerde eksamensforsøg. PENSUM I FORBINDELSE MED OMPRØVER Du har ret til at blive eksamineret i dit oprindelige eksamenspensum, såfremt du går til reeksamination i løbet af de 2 eksamensterminer, der følger umiddelbart efter 1. eksamensforsøg. Det bemærkes, at justeringer og opdatering af pensum ikke betragtes som en ændring af pensum. Du har selv pligt til at kontakte faglæreren med henblik på oplysninger om eventuelle justeringer. TILMELDING OG FRAMELDING Tilmelding til eksamen sker automatisk ved første udbudte forsøg. Eventuelle omprøver i forbindelse med de ordinære prøver kan du kun deltage i efter forudgående tilmelding. 40

41 Du har selv pligt til at kontrollere, at eksamenstilmeldingen er korrekt registreret. Er der fejl i registreringen, skal du henvende dig til Studieadministrationen inden nedennævnte kontrolfrist. Hvis fejlen ikke rettes inden kontrolfristens udløb, anses du ikke for at have tilmeldt dig eksamen rettidigt. Hvis du ønsker at framelde dig en eksamen, har du inden en bestemt frist mulighed herfor. Dog kan du ikke framelde dig prøver med løbende evaluering, når det pågældende kursus er startet. Er du tilmeldt en eksamen uden rettidigt at have frameldt dig, betragtes tilmeldingen altid som et eksamensforsøg. Fristerne er således: Frameldingsfrist Kontrolfrist (gælder både automatisk og personlig tilmelding) Senest en uge inden den pågældende prøve hhv. en uge inden aflevering af projekt/hjemmeopgave. Ved løbende evaluering skal framelding ske inden kursusstart. 5. marts og 5. oktober SYGDOM MV. Hvis du pga. sygdom eller lignende ikke kan deltage i eller fuldføre en prøve, et projekt eller en hjemmeopgave, kan studienævnet efter ansøgning give tilladelse til for sen framelding. Dette gælder dog ikke ved løbende evaluering. Hvis der vil blive tale om studieforsinkelse, kan studienævnet desuden give tilladelse til afholdelse af sygeeksamen eller forsinket aflevering. Når der afholdes sygeeksamen, kan også andre studerende deltage, såfremt de efter ovenstående regler har fået tilladelse til for sen framelding. Ved ansøgning skal sygdom altid være dokumenteret ved lægeerklæring, som skal dække den pågældende dag eller periode og være udstedt efter personlig henvendelse til lægen samme dag, som afleveringen eller prøven skulle finde sted. REGELSÆT FOR BRUG AF PC VED MUNDTLIGE PRØVER Regelsættet gælder ved brug af PowerPoint-præsentationer 1. Hovedreglen er, at brug af PC ikke må forlænge den tid, der er fastlagt i prøvebeskrivelserne. 41

42 2. AV-afdelingen sørger for, at det tekniske udstyr fungerer ved prøvens start, og at der er foretaget login. 3. AV-afdelingen etablerer tilkaldevagt for de enkelte prøvedage. Vagten kan tilkaldes i planlagte pauser i eksaminationen til udbedring af fejl ved det tekniske udstyr. 4. Den studerende medbringer præsentationen på USB-stik/CD-Rom 5. Den studerende skal selv installere USB-stik/CD-Rom en. 6. Den studerende skal medbringe transparenter, der erstatter PowerPoint præsentationen i tilfælde af tekniske problemer, hvis udbedring vil forsinke eksaminationens start. 7. Der tillægges ikke ekstra eksaminationstid ved fejl ved det tekniske udstyr eller ved problemer med installation af USB-stik/CD-Rom der anvendes i stedet transparenter. INDIVIDUELLE SKRIFTLIGE PRØVER Individuelle skriftlige prøver skal altid udarbejdes selvstændigt. Selv om de studerende i undervisningssituationen af pædagogiske årsager jævnligt opfordres til at samarbejde om løsningen af de stillede opgaver, er det ikke tilladt at samarbejde i eksamenssituationen. Erklæring Ved individuelle skriftlige prøver skal de skriftlige eksamensbesvarelser indeholde en underskrevet erklæring om, at opgaven er udarbejdet i overensstemmelse med eksamensreglerne beskrevet i studiehåndbogen/studieordningen, herunder at kravet om selvstændighed er opfyldt. Eksaminander, der deltager i stedprøver uden netadgang, skal ikke udfylde erklæringen. Teksten til erklæringen vil fremgå af eksamensopgaven og skal indskrives og underskrives af den studerende som afslutning på opgaven. Ved digital aflevering af eksamensbesvarelsen udfyldes feltet underskrift blot på computer. Hvis erklæringen ikke er indskrevet og underskrevet i eksamensbesvarelsen, kan den studerende blive indkaldt til en samtale med eksaminator. PLAGIERING Plagiering er enhver kildeanvendelse uden en præcis angivelse af kilden. Der skelnes ikke mellem skriftlige (hvad enten de er trykte eller elektroniske) og mundtlige kilder. Der er ikke kun tale om, hvorvidt man har kopieret (en lillebitte smule/noget/en hel del) fra en kilde, men i det hele taget, hvorvidt man har anvendt kilden, således at omskrivninger af kildens tekst, anvendelse af en argumentation, et ræsonnement, terminologidannelser, faglige begreber m.m., der måtte stamme fra andre end en selv, også skal påføres en præcis reference. På Internettet er der en del nyttige steder med oplysninger om plagiering, fx på Purdue's Online 42