Uddannelseskarrusellen. Program. Program. Bulimi den»usynlige«spiseforstyrrelse

Transkript

1 psykisk sårbare unge, både viden og værktøjer til at løfte denne vigtige, men også udfordrende opgave. I oplægget vil Bjarke M. Jensen præsentere et udvalg af metoder og værktøjer, som kan inspirere lærer, uddannelses- og erhvervsvejledere samt pædagoger i deres møde med unge, som kæmper med personlige og sociale problemer. Oplægget vil endvidere formidle viden om forskellige psykiske sygdomme og problemer samt inspiration til støttemuligheder. Sidst, men ikke mindst, ønsker oplægget at bidrage til vores forståelse af, at alle unge har ressourcer og er forskellige trods enslydende diagnoser. Bjarke M. Jensen er cand.mag. og uddannet lærer og har siden 2007 været ansat som underviser i Psykiatrifondens Børne- og Ungeafdeling. Bjarke er medforfatter til publikationen»jeg kommer heller ikke i dag«, som er udgivet af Undervisningsministeriet. Bulimi den»usynlige«spiseforstyrrelse Onsdag den 3. april 2013 kl Ved Jette Stjernquist Det anslås at ca mennesker i Danmark lider af Bulimi. Sygdommen, som rammer fortrinsvis unge kvinder i års alderen, er kendetegnet ved perioder af massiv overspisning og en udrensning i form af opkastning eller overdreven motion, som finder sted efterfølgende pga. af frygten for at tage på. Men i modsætning til de mere synlige former for spiseforstyrrelser, som anoreksi og tvangsoverspisning, kan mennesker, der lider af Bulimi, forblive uopdaget i op til 8-10 år, fordi de ofte er normalvægtige - eller kun moderat over- eller undervægtige. Jette Stjernquist vil i sit oplæg bl.a. fokusere på såvel årsagerne til at unge udvikler Bulimi, de psykiske og legemlige symptomer, sygdommens følgevirkninger som på de forskellige muligheder for behandling. Jette Stjernquist er stud. psyk. og tilknyttet Landsforeningen mod Spiseforstyrrelser og Selvskade (LMS), hvor hun varetager undervisnings- og foredragsvirksomhed, støttegrupper samt tilbyder samtaler og rådgivning for mennesker, som er berørt af en spiseforstyrrelse. Hun er desuden tilknyttet LMS Aktivitetshus og har siden 2009 arbejdet på et bosted for børn og unge, der lider af en spiseforstyrrelse. Hvor holdes foredragene? Det sker på: Platangårdens Ungdomscenter, Præstegårdsvej 8, 4760 Vordingborg Hvad koster det? Hvert foredrag koster 275 kr. inkl. kaffe, kage og frugt. Betaling sker via EAN-nr. for offentlige og SE-nr. for private. Du tilmelder dig på: [email protected] Ved tilmelding oplyses Hvilke(t) foredrag du er interesseret i Dit navn Arbejdsplads Afdeling Mailadresse EAN-nr (offentlige) SE-nr. (private) Kommunikation Læs mere om Platangårdens Ungdomscenter og Uddannelseskarrusellen på Lay-out: Michael Larsen Foto: Uwe Schmacke Uddannelseskarrusellen

2 Uddannelseskar Unge med ADHD Onsdag den 7. november 2012 kl Ved Jenny Bohr Flere og flere unge få stillet diagnosen ADHD, og ADHD er i dag den mest undersøgte og diagnosticerede psykiatriske lidelse hos børn og unge. ADHD påvirker omkring tre til fem procent af alle børn og unge globalt. Oplægget vil indeholde en gennemgang af hvad ADHD er og hvordan det kan komme til udtryk hos unge. Oplægget vil endvidere formidle en forståelse for de vanskeligheder, der kan være kendetegnende for unge med ADHD og hvordan man bedst støtter og hjælper disse unge. Med udgangspunkt i metoden»problemløsende samarbejde«præsenteres en række konkrete pædagogiske værktøjer i arbejdet med de unge, som bl.a. omfatter hensigtsmæssigt kommunikation og at skabe kompenserende systemer (fx visualiseret struktur samt IT og andre hjælpemidler) for unge med ADHD. Jenny Bohr er uddannet lærer samt Master i Specialpædagogik. Hun har en uddannelse i metoden»samarbejdsbaseret Problemløsning«ved Center for Collaborative Problem Solving, Boston, Massachussets. Hun er mor til to piger, Sandra på 23 og Amalie på 19, hvoraf den yngste har ADHD. Jenny har arbejdet med børn, unge og voksne med ADHD og andre udviklingsforstyrrelser siden hun blev uddannet lærer, først som specialunderviser/pædagog og senere som konsulent. Jenny holder kurser og oplæg, samt yder støtte og supervision for fagfolk og forældre. Jenny har skrevet bogen»samarbejdsbaseret problemløsning«. Læs mere på Psykisk sårbare unges brug af rusmidler Onsdag den 5. december 2012 kl Ved Henrik Rindom Mange psykisk sårbare unge eksperimenterer med eller bruger rusmidler i varierende form og omfang. Og til trods for at de unges brug af rusmidler har været en kendt og udbredt problemstilling gennem de sidste mange år, er området stadig omgivet af såvel manglende viden, myter og en vist magtesløshed blandt såvel pårørende og de professionelle hjælpere. Med udgangspunkt i sin mangeårige erfaring som en af Danmarks førende eksperter på om-rådet vil Henrik Rindom i sit oplæg både formidle faktuel viden om de fortrukne rusmidler blandt psykisk sårbare unge og hvordan man som professionel

3 rusellen hjælper kan arbejde med denne problemstilling. Oplægget vil bl.a. komme ind på hvorfor de unge bruger rusmidlerne, hvilken funktion rusmidlerne har for de unge, hvornår et rusmiddelbrug bliver problematisk for den unges videre udvikling og hvilke metoder, der har vist sig at være produktive, når man som professionel arbejder med unge, som har et problematisk forbrug af såvel legale som illegale rusmidler. Henrik Rindom er uddannet speciallæge i psykiatri og anses som en af de førende eksperter inden for unge og misbrug. Henrik arbejder på halvtid som psykiatrisk overlæge på Hvidovre Hospital, og er desuden leder af Stofrådgivningen i København, formand for Lænke - Ambulatorierne og konsulent for bl.a. værestedet Reden og rådgivningsstedet Gaderummet for unge misbrugere og hjemløse. Han er en efterspurgt foredragsholder og har bl.a. skrevet bogen»rusmidlernes biologi - om hjernen, sprut og stoffer«, som er udgivet af Sundhedsstyrelsen. Om autismespektrumforstyrrelser Onsdag den 9. januar 2013 kl Ved Lise-Lotte Hyllegård Samlebetegnelsen autismespektrumforstyrrelser (AFS) dækker over en række forskellige diagnoser, som udgør en gennemgribende udviklingsforstyrrelse hos børn, unge og voksne. AFS kommer til udtryk ved forstyrrelser i forestillingsevnen, kommunikationen og i det sociale samspil og kan desuden optræde sammen med andre handikaps, sygdomme og udviklingsforstyrrelser. Med baggrund i sit mangeårige virke i arbejdet med især unge, der lider af ASF, vil Lise-Lotte Hyllegaard i sit oplæg give en indføring i de kardinalsymptomer, som ligger til grund for autismespektrumforstyrrelsers forskellige fremtrædelsesformer. Herudover gennemgås de bagvedliggende psykologiske forstyrrelser, årsager til lidelsen og de typiske adfærdsmønstre, som kendetegner mennesker med AFS. Undervejs præsenteres gennem eksempler en række konkrete kommunikative og pædagogiske redskaber, som både pårørende og professionelle kan drage nytte af. Lise-Lotte Hyllegaard er uddannet folkeskolelærer og autoriseret psykolog og har siden 1989 arbejdet med børn og unge med autismespektrumsforstyrrelser (ASF), både som lærer og skoleleder på et behandlingshjem for børn og unge med ASF. Som psykolog har Lise-Lotte arbejdet på Hans Knudsen Instituttet, som specialpsykolog i Københavns Kommune og de sidste 5 år på Center for Autisme, hvor hun er tilknyttet i afdelingen for Rådgivning, Undervisning og Kurser samt Erhvervs- og Uddannelsescentret. Foruden undervisning arbejder Lise-Lotte med udredning inden for autismespektret, funktionsundersøgelser og rådgivning. Læs mere om Platangårdens Ungdoms

4 »Den udviklende dialog«succesfyldt arbejde med den sindslidende borger Onsdag den 6. februar 2013 kl Ved Lena Fjeldal Metoden»Den udviklende dialog«er opstået i krydsfeltet mellem den positive psykologi, det ressourceorienterede syn på mennesker med en sindslidelse og recovery tankegangen. Ved at forene den nyeste viden og forskning inden for området med praktiske og håndgribelige redskaber til kommunikationen, skaber»den udviklende dialog«nye forudsætninger for vores samarbejde med borgeren også i en hverdag, hvor vi presses af nedskæringer og krav om øget effektivitet. Oplægget vil give en grundlæggende indføring i metoden samt en række praktisk anvendelig redskaber til, hvordan man som professionel kan blive endnu bedre til at samarbejde med og skabe rammerne for et bedre liv for den sindslidende borger. Lena Fjeldal er sygeplejerske, NLP psykoterapeut og Coach. Hun har gennem de sidste 20 år specialiseret sig i den udviklende og styrkende tilgang til mennesker med en sindslidelse. Lena har samlet sine erfaringer indenfor såvel den kliniske og psykiatriske sygepleje, og er medstifter af gruppen»den udviklende Dialog«i samarbejde med Henrik Leslye, hvor hun fungerer som underviser, procesleder, coach mv. Til dagligt arbejder Lena som projektleder i Herning Kommune på et projekt, der sigter mod at hjælpe mennesker, der har mistet fodfæste på arbejdsmarkedet og i uddannelsessystemet, til at genfinde egne styrker og ressourcer.»jeg kommer heller ikke i dag«om støtte af sårbare unge i uddannelse Onsdag den 6. marts 2013 kl OBS programmet er udvidet med en time Ved Bjarke M. Jensen Regeringen har med en række reformudspil, senest på bl.a. førtidspensions- og kontanthjælpsområdet, øget den samfundsmæssige fokus på sårbare unges integration i uddannelsessystemet. Mens den offentlige debat primært har handlet om reformernes fordele og ulemper for de berørte borgere, savner mange af de professionelle, som til dagligt arbejder med center og Uddannelseskarrusellen på