UKRONIER I SVEND ÅGE MADSENS FORFATTERSKAB

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "UKRONIER I SVEND ÅGE MADSENS FORFATTERSKAB"

Transkript

1 Aarhus Universitetsforlag K&K Kultur&Klasse 112 Vol Pages R I K K E A N D E R S E N K R A G L U N D Ph.d., adjunkt ved Institut for Kultur og Globale Studier, Aalborg Universitet UKRONIER I SVEND ÅGE MADSENS FORFATTERSKAB NON-MIMETIC SCENARIOS IN SVEND AAGE MADSEN S WRITINGS In 2010 the article Unnatural Narratives, Unnatural Narratology: Beyond Mimetic Models appeared in the American journal Narrative, where the theory of an unnatural narratology was presented. This theory opposes the claim that the basic elements of narrative can be explained by models based on real-world parameters. According to this theory, narratives that feature impossible or anti-mimetic elements have been marginalized in existing narratological frameworks. This article discusses some of the concepts that are developed in the first manifesto of unnatural narratology and illustrates the applicability of these concepts in relation to a small selection of the numerous non-mimetic scenarios found in Svend Aage Madsen s works. KEYWORDS unnatural narratology, narrative theory, Svend Aage Madsen, time, composition, multiversionality, metatext I bogen Når man mailer (2009) beskriver Svend Åge Madsen sin kamp med at få de snart tusind personer i forfatterskabets værker placeret i et program for slægtsforskning, for programmet vil ikke umiddelbart godtage, at personer eksempelvis kan dø flere gange. Det vil fiktionen heldigvis godt, så i Madsens værker ses personer, der kan overtage andres identitet, skikkelse og ånd, personer, der sammensmeltes, spaltes op i flere, der fødes som dreng, men kan genfødes ugen efter som pige, som adskilles i forskellige kropsdele, som mangler deres skygge, deres spejlbillede eller deres ubevidste. Fortælleteorien har på ingen måde kunnet følge med de rige eksperimenter med protagonister i fiktionen, og det samme gælder fiktionens beskrivelse af non-mimetiske tid og rum. Man har haft problemer med fortællinger, der bevæger sig ud over det mulige i vores egen verden, hvilket ofte har givet fiktionens mulige scenarier en parentetisk plads i narratologiens fortællemodeller. I 2010 udkom i det amerikanske tidsskrift Narrative artiklen Unnatural Narratives, Unnatural Narratology: Beyond Mimetic Models af Jan Alber, Stefan Iversen, Henrik Skov Nielsen og Brian Richardson, hvor teorien om en unaturlig narratologi blev præsenteret, der skulle tage højde for de mange unnatural texts, der er blevet overset eller marginaliseret i narratologiens hidtidige rammer. I denne artikel vil jeg diskutere nogle af de koncepter, der særligt blev udviklet i det første

2 156 K&K Kultur&Klasse manifest om unaturlig narratologi, og belyse disse koncepters anvendelighed i forhold til et mindre udvalg af de utallige non-mimetiske scenarier, man finder i Svend Åge Madsens forfatterskab. Unaturlig narratologi Præsentationen af en unaturlig narratologi i artiklen Unnatural Narratives, Unnatural Narratology: Beyond Mimetic Models indledes med et opgør mod det, man kalder en mimetisk reduktionisme, hvor realistiske tekster er blevet set som prototypiske manifestationer af fortællinger, og hvor fortællinger grundlæggende kan forklares på basis af real world knowledge og ved at konsultere kognitive parametre. (Alber et al. 114) Man er enige i, at en række fortællinger udspiller sig i scenarier med en tæt relation til den virkelige verden, men af særlig interesse for en unaturlig narratologi er tekster, der er non-mimetiske, fysisk eller logisk umulige med en udsigelse, en protagonist, eller en verden, der adskiller sig fra, hvad der kan hænde i den virkelige verden. Det kan være tekster, der bryder og udfordrer en traditionel og konventionel naturlig og realistisk rammesætning ved at: [ ] radikalt dekonstruere den antropomorfe fortæller, den traditionelt menneskelige karakter og de bevidstheder, der er associeret til dem, eller som kan bevæge sig ud over den virkelige verdens forestillinger om tid og rum, og dermed tage os til de mest fjerntliggende områder af konceptuelle muligheder. 1 Ét af de første argumenter for en unaturlig narratologi har dermed at gøre med materialevalg og metode. Fortælleteorien har ifølge artiklen Unnatural narratives overset fortællemuligheder i mere eksperimenterede, non-mimetisk fiktion gennem historien fra middelalderens drømmevisioner, legende renæssancetekster over science fiction og postmodernisme. 2 Forskerne bag den unaturlige narratologi vil undersøge, hvordan eksperimenterede fortællinger udfordrer en mimetisk forståelse af fortællinger, og hvad det betyder for den generelle opfattelse af, hvad en fortælling er og kan. (Alber et al. 115) I artiklens indledende præsentation ligger der både en videreførelse og et opgør med flere betydningsfulde narratologer, der ikke direkte ekspliciteres, men indirekte refereres. Som forgangstekster til en unaturlig narratologi henvises til flere af Brian Richardsons værker og artikler, bl.a. Unnatural Voices. Extreme Narration in Modern and Contemporary Fiction fra 2006, hvorfra man overtager en kritik af definitionen af en fortælling som someone relating a set of events to someone else, idet man i denne definition af someone finder en mimetisk forståelse, der overser en række 1 Oversat til dansk fra Alber et al. 114: [ ] radically deconstruct the anthropomorphic narrator, the traditional human character, and the minds associated with them, or they may move beyond real-world notions of time and space, thus taking us to the most remote territories of conceptual possibilities. 2 Oversat til dansk fra Alber et al. 114: [ ] medieval dream visions, playful Renaissance texts, science fiction, or postmodernism.

3 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 157 værker, hvor fortælleren ikke er et menneske, men for eksempel kan være et dyr, en ting eller stemme. 3 Kritikken henviser indirekte til James Phelan, der repræsenterer en retorisk tilgang til narratologien og i flere indflydelsesrige bøger, artikler og opslagsværker har defineret en fortælling som netop verbal acts consisting of someone telling someone else that something happened for eksempel i Reading Narrative: Form, Ethics, Ideologi fra 1984, Narrative as Rhetoric: Tech nique, Audiences, Ethics, Ideology fra 1996 og i A Companion to Narrative Theory. 4 Et andet opgør, der ikke ekspliciteres i denne artikel, ligger desuden i valget af termen unaturlig [ unnatural ], der kommer som et svar på Monika Fluderniks bog Towards a Natural Narratology fra 1996, hvor naturlige fortællinger bestemmes således: Min brug af konceptet naturlig relaterer sig til forestillingen om menneskets embodiedness. Det er fra denne vinkel, at nogle kognitive parametre kan betragtes som naturlige i betydningen naturligt forekommende eller konstituerende for en prototypisk menneskelig erfaring. Det vil blive fremført, at mundtlige fortællinger (mere præcist: fortælling forstået som spontan, konversationel storytelling) kognitivt korrelerer med perceptionsmæssige parametre af menneskelig erfaring, og at disse parametre er gældende, selv i mere sofistikerede, skriftlige fortællinger. 5 Fra et læserperspektiv og på et receptionsorienteret niveau fremhæver Fludernik, at der sker en implicit homologisering af den fiktive og virkelige verden, når vi læser (Fludernik, Towards a Natural Narratology 35) hvilket også fremhæves i artiklen New Wine in Old Bottles? Voice, Focalization, and New Writing. fra New Literary History (2001): Når læsere læser narrative tekster, overfører de parametre fra den virkelige verden i læseprocessen og behandler, hvis det overhovedet er muligt, teksten som et eksempel på en fortælling fra den virkelige verden. 6 En sådan homologisering har lighed med Wolfgang Isers beskrivelse af, at der sker 3 Et uddrag fra Alber et al. 115: [ ] if a narrative is, as commonly averred, someone relating a set of events to someone else, then this entire way of looking at narrative has to be reconsidered in the light of the numerous ways innovative authors problematize each term of this formula, especially the first one. Henviser til Richardson, Unnatural Voices 5. 4 Phelans definition gentages med variation i Narrative as Rhetoric: Tech nique, Audiences, Ethics, Ideology: [ ] narrative in rhetorical terms, the act of somebody telling somebody else on a particular occasion for some purpose that something happened. (Phelan, Narrative as Rhetoric 218). James Phelan er selvfølgelig ikke den eneste repræsentant for dette udsagn (Richardson henviser f.eks. også til Wolfgang Kaysers Entstehung und Krise des modernen Romans fra 1954). 5 Oversat til dansk fra Fludernik, Towards a Natural Narratology 12: My use of the concept of the natural relates to a framework of human embodiedness. It is from this angle that some cognitive parameters can be regarded as natural in the sense of naturally occurring or constitutive of prototypical human experience. It will be argued that oral narratives (more precisely: narratives of spontaneous conversational storytelling) cognitively correlate with perceptional parameters of human experience and that these parameters remain in force even in more sophisticated written narratives [ ]. 6 Oversat til dansk fra Fludernik, New Wine in old Bottles? 623: When readers read narrative texts, they project real-life parameters into the reading process and, if at all possible, treat the text as a real-life instance of narrating.

4 158 K&K Kultur&Klasse en normalisering, når man læser som beskrevet i Tekstens appelstruktur : Således lader den litterære tekst sig hverken fuldkommen omskrive til den virkelige verdens reale objekter eller til læserens erfaringer. Den manglende identitet medfører en vis grad af ubestemthed. Denne ubestemthed vil læseren imidlertid under læseprocessen normalisere. (Iser 108) Men Iser gør samtidig opmærksom på, at man ved at læse teksten som blot og bart spejl af reale fænomener mister tekstens litterære kvaliteter. Den unaturlige narratologi sætter spørgsmålstegn ved det grundlag, som den naturlige narratologi bygger på med selve antagelsen af, at alle fortællinger kan forstås med baggrund i, hvad en læser på forhånd kender, og at man læser naturaliserende. Artiklen bliver også mere eksplicit et opgør med David Hermans forestilling i Story Logic om, at alle fortællinger kan forstås ud fra de samme kognitive principper og modeller: [ ] et centralt sæt af kognitive principper og parametre støtter forståelsen af alle fortællinger. 7 Artiklen i Narrative plæderer for, at man som læser i forhold til unaturlige fortællinger med fordel kan anvende andre fortolkningsstrategier end dem, man anvender i en hverdagslig kontekst. I artiklens analyser har man udvalgt tre områder af unaturlighed i fortællinger, som man vil undersøge nærmere: unaturlige verdner [ unnatural storyworlds ], unaturlige bevidstheder [ unnatural minds ] og unaturlige udsigelser [ unnatural acts of narrations ]. I det følgende vil jeg opholde mig ved den unaturlige narratologis definition af unaturlige verdner; en definition, der vil blive studeret i forhold til eksempler på tids- og kompositionsstrukturer i Svend Åge Madsens værker. Unaturlige tidsoplevelser i Madsens forfatterskab Unaturlige verdner defineres i det indledende manifest som indeholdende fysiske eller logiske umuligheder vedrørende den repræsenterede verdens tidslige og spatiale organisation. Som eksempel nævnes Alejo Carpentiers Journey Back to the Source, der præsenterer et fysisk umuligt univers ved brug af en omvendt temporalitet. Denne analyse korresponderer som sagt med Brian Richardsons forskning, hvor han i flere artikler og bøger har vist eksempler på nonmimetiske tekster, der udfordrer eksisterende narrative koncepter med værker, der foruden Unnatural Voices (2006) bl.a. tæller Unlikely Stories (1997), og artikler som Beyond the Poetics of Plot (2005) og Beyond Story and Dicourse: Narrative Time in Postmodern and Nonmimetic Fiction (2002). I sidstnævnte artikel fremhæver Richardson, at opslagsværker i narratologi og litteraturteori har haft en tendens til at overbetone naturlige eksempler, når det gælder narrativ tid: Den begrebslige standardramme er her Genettes med dens grundbegreber om orden, varighed og frekvens [ ]. Genettes model deler [ ] den generelle mimetiske 7 Henvisning til David Herman, Story Logic 417: [ ] a core set of cognitive principles and parameters supports comprehension of all narratives.

5 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 159 præmis med praktisk talt alle aktuelle teorier om narrativ tid en fælles grund, der tillader teorien at søge at dække både fiktive og nonfiktive arbejder. I de fleste tilfælde er dette alt, hvad der er nødvendigt. Der er ingen tvivl om, at Genettes redegørelse er adækvat med henblik på at beskrive tidsligheden i de fleste nonfiktive fortællinger, i hovedparten af den realistiske fiktions værker og i megen modernistisk fiktion. [ ] Men anvendt på en række senmodernistiske og postmoderne tekster svigter disse kategorier, for de arbejder med distinktioner, som eksperimenterende forfattere insisterer på at udelukke, benægte eller blande sammen [ ]. 8 Richardson peger på seks tidsformer, der er karakteristiske for senmodernistiske og postmoderne værker (men ikke udelukkende), seks former, der bryder med en realistisk temporalitet og gør sig særligt gældende i fiktion. Det er brugen af en cirkulær (circular) form, hvor fortællingen ikke afsluttes, men kan vende tilbage til sit udgangspunkt i en uendelig struktur. Den kontrakdiktoriske (contradictory), hvor der gives uforenelige versioner af en historie. Den antinomiske (antinomic), hvor fortællingen samtidigt bevæger sig simultant både forlæns og baglæns i tid. Den differentielle (differential), hvor tiden for nogle personer i historien kan foregå i et andet tempo end andres (f.eks. Woolfs Orlando). Der er den sammensmeltede (conflated), hvor ellers adskilte tidszoner smitter af på hinanden og den to- eller flerfoldige (duel or multiple), hvor forskellige plotlinjer, der begynder og slutter på samme tid, kan tage et forskelligt antal dage at udfolde. (Richardson, Narrative Dynamics 51) Ser man på Svend Åge Madsens forfatterskab, så eksperimenteres der med flere af de anførte unaturlige tidsligheder, og det viser i helt usædvanlig grad eksempler på fysiske umuligheder, hvad angår de repræsenterede verdners tid og rum. Mange af de tidsbegrænsninger, man finder med naturlovene i vores virkelige verden, har løst sig i Madsens univers. I flere fortællinger skildres eksempelvis en usædvanlig mulighed for at se fortidens hændelser før kameraets opståen, idet spejlplaneter sender fortidens hændelser tilbage til jorden, hvilket bl.a. får en rolle i romanen At fortælle menneskene (1989): Tøger så den blinde astronom Adam deden på sin indre stjernehimmel udpege spejlplaneten Mnemosyne for dem. Han så menneskene rette deres antenner i den anviste retning, indtil de blev i stand til at trække deres egen fortid ned. Han så dem begrave sig i signalerne fra det forgangne. De begyndte at omgive sig med spejlbølger, de lod sig indfange af dem, de slukkede for deres egen verden og levede 8 Oversat til dansk fra Richardson, Narrative Dynamics 47: The standard conceptual framework here is Genette s, with its basic concepts of order, duration, and frequency. [ ] Genette s model [ ] shares the same general mimetic assumptions of virtually every other current theory of narrative time, a common ground that allows the theory to attempt to cover both fictional and nonfictional works. In most cases, this is all that is required. There is no question that Genette s account is generally adequate to describe the temporality of most nonfictional narratives, of the great majority of works of realistic fiction, and of much modernist fiction. [ ]. However, these categories do not work if applied to many late modernist and postmodernist texts, since they are predicated on distinctions that experimental writers are determined to preclude, deny, or confound [ ].

6 160 K&K Kultur&Klasse blandt billederne. [ ]. Hver time åd de sig overmætte i fortællinger om en tid der allerede var død. Så mange billeder og historier indtog de, at de var ude af stand til at fordøje dem i samme takt, og de blev tykkere og tykkere inde i hovederne, mere og mere fortællingsforædte, så de mistede evnen til at bevæge deres egne tanker, ude af stand til at flytte et billede, eller presse en idé ind mellem historiedellerne. De begyndte at svulme op af fiktionsfedme, først hovederne som sprængtes, og ud væltede ord og orme som vred sig, blændede af lyset, forvirrede af luften og det store tomme rum omkring dem. (Madsen, At fortælle menneskene ) 9 Således kan man også i romanen Mange sære ting for (2009) få den sande beretning om Jesu liv fra spejlplaneten Aletheia, hvis billeder har været 2000 år undervejs. I tilfældet med spejlplaneterne er det universets indretning, der rummer andre muligheder end i den virkelige verden, men også karaktererne i Madsens univers har en usædvanlig adgang til fortiden som Didrik Dinessøn, der falder ud over en klippekant og både genoplever hele sit eget liv, men dernæst andre af slægtens mænds historie: [ ] i et evigt øjeblik åbnede sig et indblik i hele slægtens historie. Herunder genoplevede han en forfars hovedløse styrt fra et tårn efter at have set kimen til sin egen skandalehistorie blive lagt. (Madsen, Syv aldres galskab 349) Didrik Dinessøn Skonning er del af en ekstraordinær slægt, der har en speciel relation til tid, hvilket beskrives i Syv aldres galskab (1994). Didriks tipoldefar er bogtrykkeren Hans Skonning, der lever i 1600-tallets Aars og får en vision af paradis, som læseren kan genkende som Århus i 90 erne. Den modtagne vision er for Hans Skonning af magisk karakter, men opleves af læseren som en helt naturlig beskrivelse for eksempel af det at slukke lyset: Den unge mand forlader rummet. Han løfter hånden for at påkalde mørket og straks kommer det væltende. Uden tøven besætter mørket hele rummet, der for et øjeblik siden henlå klart for dagen. Så sikker er han på sin magt at han ikke engang vender sig for at sikre at mørket har opfyldt hele rummet, sådan som han åbenbart ønsker. (Madsen, Syv aldres galskab 59) Også det at tale i telefon antager fra det fortidige en unaturlig karakter: Det er en pige han taler med. Han har fremmanet hendes ånd uden at hendes krop er til stede. (Madsen, Syv aldres galskab 62). Disse eksempler illustrerer, at forståelsen af det unaturlige kan forandres over tid, og det fremmedgjorte blik fra fortiden gør 9 I novellen Mnemosynes børn fra novellesamlingen Mellem himmel og jord (1990) kan man også modtage avisen For-Posten, hvor man kan få klar viden om, hvad der præcis skete 16. april 55 f.v.t., idet man modtager spejlbilleder fra jorden fra planeten Mnemosyne.

7 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 161 nutidens realisme humoristisk. 10 Den unge mand, Hans Skonning ser i sine syner, er Styge Skonning, der efterforsker sin slægts historie tilbage til Hans Skonning. Styge og Hans Skonning kommer gensidigt til at fortælle hinandens og slægtens historie. De kan bl.a. berette om Hans Skonnings barnebarn Ambrosius Frithger Skonning, der får et usædvanligt forhold til kvinden Karen Fraser, idet de lever i forskellige tidsplaner, der er forskudt fra hinanden: Hvordan kan det være at du var en ung mand da jeg først traf dig, en dreng anden gang, og nu pludselig en gammel mand? [ ] Det var efter at hun var forsvundet igen, at han utydeligt indså, at tiden var den fjerde dimension han så ihærdigt havde søgt livet igennem. Og når hans møder med Karen var så spredte og springende, skyldtes det at de begge var tredimensionale mennesker, hvis tidsplaner var forskudt for hinanden, sådan at de kun lejlighedsvis kom i kontakt. Med hænderne demonstrerede Styge hvordan to krumme flader kun stedvis berørte hinanden. (Madsen, Syv aldres galskab 431) Ambrosius får desuden fremstillet en opskrift på tid, der eksploderer, og en damp trænger ud over byen, så byen rammes af kollektivt hukommelsestab. Det er Ambrosius barnebarn Didrik, der ser hele slægtens historie under et fald. Didriks egen søns historie bliver ikke mindre usædvanlig. Ernst Didriksøn, der lever et lidt forudsigeligt liv som urmager, kan i drømme få lov til at være de forskellige personer i slægten og får dermed også en usædvanlig adgang til både fortid og nutid: I lighed med doktor Faustus havde han fået magt til at oplive fortid og fremtid, og som straf for dette vellevned måtte han, i lighed med den evige jøde, utrættelig, og formodentlig til evig tid, vandre omkring i denne langtudtrukne slægt, ikke i nord og syd, men snart i renæssancen, snart i halvfemserne, for derefter at vågne op i rokokoen, og uden mønster springe til barokken, derpå nutiden, det vil sige dét vi tillader os at kalde nutiden. (Madsen, Syv aldres galskab 373) Ernsts drømmemuligheder synes dog langt at foretrække i forhold til den tid, sønnen René Skonning må leve efter, hvilket betegnes som et levende bankospil. Fra René er treogtyve, kommer han til at springe ukontrollabelt i tid uden at ane, hvilken alder han har, når han vågner. For omgivelserne lever han et almindeligt kronologisk fremadskridende liv og kommer derfor til at virke som en lidt særpræget person: Det medførte at han blev opfattet som en lidt excentrisk, åndsfraværende person, der af og til havde anelser, eller noget der lignede indsigt i de kommende hændelser [ ]. På den anden side havde han ofte vanskeligt ved at erindre hvad der var sket i den nærmeste fortid, set med andres øjne, og omtalte gårsdagens hændelser som 10 I Tugt og utugt i mellemtiden (1976) udnytter Svend Åge Madsen samme fremmedgørelsesteknik, men her er det i stedet en fortæller fra fremtiden Ato Vari, der med forundring ser på 70 ernes Århus.

8 162 K&K Kultur&Klasse om han havde oplevet dem i en fjern, næsten glemt, fortid, eller måske endnu slet ikke havde stiftet bekendtskab med dem. (Madsen, Syv aldres galskab ) Hvor nogle af slægtens medlemmer oplever en ny frihed med visioner om andres liv, så er det svært at se sin egen fremtid forudsagt til mindste detalje som med Elias Nikolaj Skonning, der finder en række sedler, faren har skrevet, der fuldstændig forudsiger alle de hændelser, han siden oplever i en art guddommelig imperativ: Lad Elias træffe Flakballes endnu unavngivne datter. Uanset hvilket navn de måtte tildele hende, lad de to mødes under gunstige omstændigheder. [ ] Gik de alle i opfyldelse? Jeg er ikke stødt på nogen som ikke blev fuldført, sådan som de var skitserede. [ ] Skjul disse papirer godt. Hvis Elias læser dem, bliver de hans død. Jeg ved ikke hvor mange af sedlerne fra stakken far nåede at læse. Men i hvert fald denne, for da jeg kom hjem og fandt ham død i sin stol, knugede han stadig dette papir i hånden. (Madsen, Syv aldres galskab ) Flere personer oplever også en forskudt tidslighed i forhold til livet omkring dem, hvad Brian Richardson som tidligere anført kalder differentieret tid. I Syv aldres galskab bliver kvinden Charlotte Fuhl ramt af modsot, der gør, at minutter bliver til dage, og hver time lægger et år til hendes alder: Efter en dag, en nat og endnu en dag, altså i jordisk mål, kunne hun, der den foregående morgen havde været i sin bedste alder og let til bens, da hun gik ud for at plukke vild asparges hun var, sagt med al respekt, en ren djævel til at finde vild asparges, var hun omsider sovet ind, mæt af dage, gammel og mødig på sjæl og krop. (Madsen, Syv aldres galskab 444) 11 I Charlotte Fuhls tilfælde er det tiden, der griber uforvarende ind i hendes liv, men i Madsens værker er der også et rigt raritetskabinet af videnskabsmænd, der selv forsøger at mestre tiden som Sverre Fuhl fra At fortælle menneskene: Han experimenterede med tidslammere, med tidsbindere, med tøveglas, som kun lader lyset passere langsomt igennem sig og dermed opholder tiden, med tidsrør, som var i stand til at udslette de seneste dage, med tidsspejlinger, som han udviklede da han havde modtaget de første billeder fra planeten Mnemosyne, der genudsender jordens historie, han undersøgte tidslommer, og bandt med stor akkuratesse ganske små tidssløjfer. 11 Der er utallige eksempler på karakterer i Svend Åge Madsens forfatterskab, som overmandes af tiden som kvinden Anni Osgren, der forsøger at holde sig ung, men til sidst ældes på en enkelt nat i Dr. Strangula (1985). Også Troels Fraser fra Den usynlige myre (1995) bliver pludselig gammel, hvorimod Erling fra Se dagens lys (1980) efter et motorcykeluheld forbliver ung og smuk at se på. Jan Fældings liv går også i stå efter mødet med en kvinde i At fortælle menneskene (1989).

9 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 163 Han trængte dybt ind i den ny videnskab, som siden skulle kaldes fremtidsarkæologi, og udviklede nye metoder inden for denne. Han konstruerede en tidsring, som imidlertid kun havde en ganske kort rækkevidde, som altid førte tilbage og aldrig frem. (Madsen, At fortælle menneskene 213) Det lykkes Sverre at få adgang til fremtiden, men det er dog langt fra lykken. Han føler sig snarere fremtidsplaget, som vi får blik for i Sverres samtale med kvinden Felia med det samme problem i Mange sære ting for: Når man har modtaget fremtidsgaven, kommer man til at hungre efter nutiden, fortalte de hinanden, og behøvede det ikke, for den ene vidste at den anden ville sige det. (Madsen, Mange sære ting for 85). Adgangen til fremtiden beskrives også i Lad tiden gå (1986), hvor Sverre igen spiller en vigtig rolle. Her møder vi forskeren i kronofysik Dr. Jeyde, der opfinder en metode til at spole tiden treogtyve dage tilbage. 12 Han udsætter forsøgspersonen Johanne Fraser for disse tidsspring efter at have præget hendes sind med tortur, men heller ikke Johanne kan udnytte sin viden om fremtiden positivt, og hun beslutter sig for at dræbe sig selv og professor Jeyde, for at hemmeligheden om metoden kan forblive skjult, og man kan slippe ud af gentagelsernes hvirvel. Men forinden har Sverre opfanget metoden og etableret en lang række af tilbagespring, der bestemmer Johannes handlinger. At være fanget i gentagelsens hvirvel som Johanne i Lad tiden gå synes flere personer at erfare i Madsens værker, hvor der er flere eksempler på cirkulær tid som i Syv aldres galskab, hvor Hans Skonning og Bertel Helled begge har fornemmelsen af, at tiden går i ring. En oplevelse, som et blik på deres samtale bekræfter: Hans åbenbaringer fortsatte tilsyneladende i en stadig, om end langsommere flydende, strøm. Det sidste blev for meget for dig, gryntede han selvbehageligt. Du måtte hen og se om ånden har forladt mig. Men du kan berolige dig. Proppen i min hovedskal holder stadig. [ ] Kender du ikke den oplevelse af det hele er gået i stå? Intet nyt sker, det hele er en gentagelse af en gentagelse. [ ] Tiden er gået i stå. Næsten ikke til at rokke ud af stedet. [ ] [ ] Hans åbenbaringer fortsatte tilsyneladende i en stadig, om end langsommere flydende, strøm. Det sidste blev for meget for dig, gryntede han selvbehageligt. Du måtte hen og se om ånden har forladt mig. Men du kan berolige dig. Proppen i min hovedskal holder stadig (Madsen, Syv aldres galskab ) 12 Jeydes opfindelse gør, at han kan forudsige fremtiden, hvilket han udnytter som Dr. Strangula i Dr. Strangula.

10 164 K&K Kultur&Klasse Det usædvanlige ved Svend Åge Madsens forfatterskab er, at de eksperimenter med tid, der sker i én roman, ofte får konsekvenser for hele Madsens fortælleunivers. Indtil videre har vi set eksempler på tidsspring med adgang til egen og andres fortid og fremtid, differentielle tidsoplevelser mellem karakterer i det samme univers og cirkulære tidsrum eller loops. Derudover er der i Madsens univers også en udbredt brug af parallelle tider, hvor man kan opleve flere forskellige versioner af det samme tidsrum. I flere værker peges der mod, at en fremtidig verden er spaltet i flere versioner som i novellen Den gode ring fra Maskeballet (1970), hvor Stig får lov at opleve fire samtidige modeller af jorden og vælge, hvor han helst vil befinde sig. En oplevelse af, at tiden er spaltet ud i flere muligheder, erfares også af Jesper i den Den ugudelige Farce, hvor det ubevidste slår fra: Tiden Tiden var var løbet knap, fra lufthavnsbussen ham. ville Hvis ikke ikke vente. han Med skyndte omhu sig pakkede ville han Mabel Raquel komme ned til i at kufferthjørnet. stå Olympia måbende skubbede og han fortabt ind i på lufthavnen, dens hvor plads hun under måtte sengen. se Af i irritation øjnene over at hvad hun han var måtte ført give i afkald fordærv, på, gjort blev svanger sparket og så siden hårdt skammelig at svigtet han af måtte den sætte listige sig, forfører. sammenkrympet. (Madsen, Den ugudelige Farce 17) Samtidigheden markeres her i skriften, hvor der skiftes mellem de to muligheder som læseren må forsøge at veksle mellem. At se sig selv spaltet og samtidig afprøve flere muligheder nævnes også i forhold til Tobias Gortis i Syv aldres galskab: Tobias har lyst til at følge efter, men i det samme begynder der at ske noget nyt med opstillingen. Uden at mærke det spaltes han, han sætter efter Vibeke, og han følger med bekymring den nye udvikling i opstillingen. Som at se ind i en kegle af muligheder. En svimmelhed som om han afrunder et liv, fortsætter i et nyt lag, oven på det gamle. (Madsen, Syv aldres galskab 502) Den udspaltede tid beskrives i Syv aldres galskab som kendetegnende for en syvende alder. De mange unaturlige muligheder i forhold til tid placeres i Syv aldres galskab i en ramme, der beskriver syv forskellige aldre i universet. Dermed gives der en baggrundshistorie til flere af de forskellige tider, som udfolder sig i Madsens andre værker. Den første alder beskrives her som mindernes tid, den anden alder som papirets, den tredje tid er en tredimensionel tid, hvor personerne på papiret rejser sig, den fjerde kaldes fastholdelsens tid, den femte udskiftningssamfundet, den sjette pluravers og den syvende vers. Den femte alder omkring udskiftningssamfundet kendes for eksempel fra romanen Se dagens lys, hvor personerne ikke kan huske dagen i går, men hver morgen vågner op i en ny situation med nye venner og familie. Dermed har man ikke nogen at dele erindringer med eller mulighed for at lære af gentagelser. Så hvor problemerne med at kende fremtiden blev beskrevet med tilbagespolingerne i Lad tiden

11 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 165 gå, så er problemet med ikke at kende fortiden tematiseret i Se dagens lys. Madsens værker fortolker hinanden gensidigt, og i Syv aldres galskab forklares overgangen fra fastholdelsens tid, til udskiftningssamfundet og til pluravers således: I den fjerde alder, som af nogen kaldes fastholdelsens tid, hvor almanakken stadig var den herskende, blev menneskene grebet af rastløshedens feber. Hidtil havde man været ét menneske, livet igennem, levet én tilværelse, ét sted, ét arbejde, én familie. Men havde efterhånden stadig vanskeligere ved at holde fast. Da gav de sig til at leve to liv ad gangen for at skjule deres rodløshed. [ ] Og da det ikke længere rakte, blev de to til fire, for at holde meningsløsheden stangen. Herefter fire blev til otte, for at øge oplevelsesfylden. Begærligt og umætteligt spredte man sig, indtil man omsider nåede grænsen, og levede et nyt liv hver dag. Sådan at hvert menneske på et år nåede igennem tre hundrede og femogtres liv. Andre siger at glemsomheden kom først. At man hver dag vågnede fyldt af salig glemsel, uden tilknytning til den foregående dag, tom og parat til at leve som om det var livets første dag. [ ] Glemslen var den nåde, der gav hver dag nyt indhold. Hvilket var en fælde, for intet nyt kunne opstå, når ingen dag havde noget at sammenligne med. Ingen fornyelse, ingen ændring, ingen udvikling, kun det samme spil, med de samme brikker, rystet, i en ny position. [ ] Uset af Lethe spirede imidlertid en interesse for fortiden frem. En interesse for tiden før glemslen. Som endelig, efter mange forgæves tilløb, fik folk til at forlade det evigtvarende, evigtgentagende spil, for i stedet at flytte ind i tidsenklaver. (Madsen, Syv aldres galskab ) Efter udskiftningssamfundet flytter folk ind i forskellige tidszoner eller tidsenklaver som renæssancen, stenalderen og oplysningstiden, og tiden i disse tidsenklaver begynder at komme længere og længere fra hinanden, idet tempoet i de enkelte enklaver har forskellige tempi, hvilket man i forhold til Richardsons begrebsapparat kunne kalde endnu et eksempel på en differentiel tid: Sådan voksede tiden ud i mange forskellige forgreninger, som træet der i en lang periode vokser samlet, i én bestemt retning, i form af en stamme. Men pludselig skifter det mening og begynder at udbrede sig til alle sider, i et utal af grene. (Madsen, Syv aldres galskab 474) De forskellige tidsenklaver er adskilt ved tidsmure, som det i Syv aldres galskab lykkes Bertel Helled at bryde gennem, så han fra 1600-tallets Århus kommer til 1990 ernes: Med en overmenneskelig anstrengelse besejrede han tidsmuren. Nåede, som ved et mirakel, op på kanten, og lod sig falde ned på den anden side. Frelst. [ ] Næppe havde han trukket vejret, før et kæmpeuhyre pludselig for frem mod ham med svimlende hastighed. Han hørte kun det øresønderrivende brøl, og så de kæmpemæssige, lysende øjne, der næsten blændede ham. [ ]. Uhyret åbnede sig.

12 166 K&K Kultur&Klasse Ikke gabet. Det havde tilsyneladende slet ikke noget gab. Men siden. Som en lem i siden. Ud af lemmen steg et væsen i underlig beklædning. Men umiskendeligt et menneske. (Madsen, Syv aldres galskab ) Igen udnytter Madsen muligheden for at lade fortidens blik på et nutidigt scenarie skabe en humoristisk fremmedgørelse. I Syv aldres galskab bliver værkets og universets konstruerede karakter stadig mere udtalt i romanens slutning, hvor Bertels spring over tidsmure også iagttages ovenfra, idet scenariet beskrives som en del af en forsøgsopstilling af en fortællingsverden, der er knyttet til Tobias Gotis indoptagelse af forskellige hjerner. Han vender sig mod den virkeliggjorte globale fortælling. Af og til flimrer billedet, fordi de har været nødt til at begrænse sig til tidsindsnit. Det er en globus befængt med et utal af næsten mikroskopiske kugleformede svampe som alle vrimler med liv. [ ]. De er alle sig selv, lever deres egen verden, deres egen tid. Og de er alle samlet, lever deres store fælles fortælling. Pluravers er blevet til Vers. [ ] Lidt adspredt følger han globen der udfolder sig foran ham. Menneskene i den lever i hver deres tid, men kan dog nå hinanden fordi de er forbundet via koglen i hjerneskallen. (Madsen, Syv aldres galskab ) I Madsens forfatterskab er det metatekstuelle markant fremtrædende, så læseren undervejs ofte gøres opmærksom på det fortalte univers som et fiktivt univers. Hvorvidt man vælger en naturlig eller unaturlig fortolkningsstrategi, kan have vidtrækkende konsekvenser for forståelsen af Madsens værker f.eks. i forhold til fortælleforhold. I Niels Dalgaards Verdensjongløren bliver en naturlig rammesætning og historisk viden eksempelvis brugt til at bestemme, hvem der skriver hvad i Syv aldres galskab: Bertel opfordrer Skonning til at skrive sine fremtidssyner ned, og dermed kunne man forestille sig, at hele bogen ikke er Styge Skonnings værk, men Hans Hanssøn Skonnings. Det ville imidlertid forudsætte, at han havde præcise visioner af en tid, han ikke forstår, og kunne skrive dem ned på en for moderne mennesker klar måde (og vi ved fra de tekster, der har overlevet, at virkelighedens trykker Skonning ikke var nogen litterær ørn). Det mest rimelige er altså fortsat at antage, at bogen er Styges værk, idet han jo sagtens kunne have indlagt en forestilling om, at den gamle Skonning fik syner om hans fremtid. (Dalgaard, Verdensjongløren 139) Som læser af Madsens værker må man i udpræget grad være opmærksom på faldgruber ved at foretage sine fortolkninger med virkelighedens rimelighed og sandsynlighed som baggrund. Rammebrud At kortlægge tid i Svend Åge Madsens værker er ofte en vanskelig proces, idet fortid og fremtid sammensmeltes, og personer fra forskellige tider kan møde hinanden.

13 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 167 Der er i udpræget grad anvendelse af metalepsis eller rammebrud, hvor forskellige diegetiske niveauer sammenblandes. Karaktererne kan eksempelvis se, at de deltager i andres fiktioner. Styge Skonning, der genfortæller slægtens historie i Syv aldres galskab, opdager at være en af Hans Skonnings åbenbaringer. Forbogstaverne på de personer, Styge Skonning har fortalt om, bliver tilsammen: Hvad der er digtes : Det er os, der er hans åbenbaringer. Hans fortællinger. Vi begyndte som papir, men er vokset. Vi har løftet hovedet. [ ] Virkeliggjort. Begyndt som hans syner, men har lagt en dimension til. [ ] Jeg troede jeg søgte min modhistorie til døden. Men min opgave var at rense ham. At fortælle hans modhistorie. (Madsen, Syv aldres galskab ) I Af sporet er du kommet besøger Vagn Isenborg Bummelmann Stauff bogsamleren Rikkard Duebo Vem og ser, at han optræder i adskillige af Dueboe Vems bøger: Han lod mig blade i en tilfældig bog, og jeg så, at hver gang en bestemt bifigur optrådte var hans navn streget over og erstattet med et andet: Vagn Isenborg Bummelman Stauff. [ ] Hold op! skreg Vagn og smed papirerne fra sig. Rikkard Duebo Vem. Det er jo os, der har opfundet ham! Han er åbenbart af en anden mening, sagde Fegge fredsommeligt. Hvordan kan han påstå at han har opfundet mig? En tilfældig, tom figur, uden nogen mening. Jeg vil ikke være fiktiv! (Madsen, Af sporet er du kommet ) Næsten samme oplevelse har Garion Siger i Sæt verden er til, hvor han læser om sit eget liv i Jeroni Autosefas bogsamling: Febrilsk finder han frem til titelbladet, hvor der med store kunstfærdige bogstaver står anført: Garion Sigers Forunderlige og Smukke Liv (Madsen, Sæt verden er til 12). I Sæt verden er til er det desuden muligt at optræde i samme verden som sin skaber: Kender du mig ikke? Det er mig der har skabt dig, jeg mener, skrevet alle bøgerne om dig. Jeg forstår ikke, indvender Asereser tøvende. Han betragter de andre i selskabet som for at finde bekræftelse for at den anden er utilregnelig. (Madsen, Sæt verden er til 312) Metatekstuelt betones det også, hvorledes man kan bevæge sig fra karakterniveau og til fortællerens udsyn: Han mærker at han løfter sig op fra denne jord. Han bevæger sig op til fortælleren, og sammen ser de ned på dette brogede mønster. Herfra kan han se at hans liv udgør et afrundet værk, som ikke ville have været smukt og tilfredsstillende, hvis det skulle have undværet de træk, der set dernede fra virkede som mørke,

14 168 K&K Kultur&Klasse skræmmende pletter. Han ser sit liv som det spor han har tegnet hen over nogle sider, og med glæde mærker han, at han har lyst til at applaudere sit eget værk. (Madsen, Sæt verden er til 357) I Mange sære ting for kan Alian Sandme desuden høre sit liv beskrevet af en fortæller som en art fortællertinnitus : Jeg vågner ved at en stemme taler. Han vågner ved at høre en stemme, siger den. Jeg sætter mig fortumlet op. Stemmen følger efter: Han sætter sig fortumlet op [ ] Men nu er det overgået mig selv. Selv blevet fortælling. Men nu er det overgået ham selv. Selv blevet fortælling. (Madsen, Mange sære ting for 374) Personerne kan have kendskab til den roman, de indgår i, eller kan have læst historien om deres egne oplevelser før, som Bertel Helled, der derfor kan vælge en forgiftet blomme fra i Syv aldres galskab. 13 Torbias Gotis opsøger i samme roman psykiateren dr. Monikke, fordi han føler sig som offer for en forfatter, der ikke har begreb om at fortælle. (Madsen, Syv aldres galskab 292) Desuden kender personerne Svend Åge Madsens værker i Syv aldres galskab, hvor Styge Skonning kan fortælle Tobias Gortis om Narrespillet om Magister Bonde og Eline Mortensdatter. (Madsen, Syv aldres galskab 489) I Syv aldres galskab kommenteres også på romanens sammenhæng med andre af Svend Åge Madsens værker: Havde man den originale romanglobus i hænde, ville man således umiddelbart kunne se at den fjerne efterkommer efter Didrik, der på omtrent samme sted i bjergene oplevede et trehovedet fald, som der så kryptisk står i teksten, blir beskrevet i Hadets bånd. Ligeledes vil man øjeblikkelig, hvis ens interesse er blevet vakt, fra Styges omtale i afsnit 14 af den profet han en overgang ledsager, kunne følge tråden til Jakkels vandring, hvortil Styge har leveret en skrolle om denne periode af sit liv. Forlænger man linien fra Tobias snak om Geo D. Eden, som har stillet lokaler til rådighed for Joakims eksperimenter, vil man i den ene retning havne i At fortælle menneskene og i den anden i Edens Gave. (Madsen, Syv aldres galskab 357) I hidtil uset grad er Svend Åge Madsens værker med karakterer, fortællere og verdner knyttet sammen i en fælles makrotekst eller globusroman, hvor der skrives videre på tidligere fortællinger og antydes kommende. 14 Henrik Skov Nielsen har i en analyse af Marianne Kainsdatters Blodet på mine hænder netop også fremhævet det uafsluttelige som et karakteristisk træk ved forfatterskabet med dets sam- 13 Andre markante eksempler på personer eller fortællere, der oplever at være konstrueret, ses eksempelvis i Liget og Lysten (1968) og novellen Af ord er du kommet fra Maskeballet (1970). 14 Som særligt Niels Dalgaard har gjort rede for i det imponerende opslagsværk: Dage med Madsen eller Livet i Århus fra 1996.

15 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 169 menbundethed mellem de enkelte værker, hvor man møder de samme personer og hændelser fra forskellige vinkler og med stadig flere detaljer. Denne uafsluttelighed bryder med narratologiens fremhævelse af slutningen som et afgørende træk for definitionen af en fortælling: [ ] en af de få ting, som stort set alle litteraturforskere er enige om, er, at der skal være en slutning. [ ] F.eks. mener Peter Brooks, som blev og bliver læst meget på de danske universiteter, at grunden til, at vi mennesker overhovedet læser, er, at vi har et begær efter at nå til slutningen. Det skyldes, at det er ved slutningen, at man endelig kan overskue hele teksten, og at slutningen ofte giver betydning til de begivenheder, som undervejs virkede tilfældige eller gådefulde. Dermed, siger Brooks, giver litteraturen os mulighed for at opleve noget, som vi er afskåret fra i livet, nemlig en afsluttet, meningsfuld helhed. [ ] Madsens tekster lader sjældent læseren sidde tilbage i fred og ro med en afsluttet, overskuelig tekst. I stedet rækker de ud mod andre tekster, mod nye ord og fortællinger [ ]. (Nielsen, Marianne Kainsdatter Blodet på mine hænder 32-33) I Madsens værker er rammerne mellem de enkelte værker brudt op, og karakteristisk for forfatterskabet er en markant intern intertekstualitet. Tidligere værker inddrages og gives stadig flere detaljer og vinkler, der ofte kan forandre fortolkningen af dem. 15 Tid og komposition De usædvanlige muligheder i forhold til tid tydeliggøres også med værkernes komposition, hvor det ikke er den lineære fortællings fremdrift, der anvendes som prototype. I Jagten på et menneske får man præsenteret to mulige fremtider, der flettes ind i hinanden. Denne opdeling forklares undervejs i romanen med udformningen af et möbiusbånd: Da jeg havde læst det hele igennem tog jeg den lange papirstrimmel, snoede den en halv omgang. Så fugtede jeg den med lidt spyt og klistrede de to ender sammen. [ ] Jeg lod fingrene spadsere som en myre hen over papiret hvorpå læserbrevet var trykt, indtil de pludselig befandt sig på bagsiden. For lidt efter at komme om på forsiden igen. (Madsen, Jagten på et menneske 46) I Dage med Diam eller livet i Århus må læseren i stedet hele tiden vælge mellem to mulige veje at gå fra det afsnit, han læser, hvilket giver toogtredive afsluttede fortællinger med en række sideordnede og samtidige muligheder. 16 I et nonlineært værk som dette er det tydeligt, at flere af narratologiens kendte begreber i forhold til tid 15 Det betyder dog ikke, at de enkelte værker ikke fungerer uden kendskab til forfatterens tidligere fortællinger. Men værkerne bliver rigere ved at forfølge referencerne til de foregående. 16 For en nærmere analyse af kompositionen i Dage med Diam eller Livet om natten se Nielsens Tertium datur.

16 170 K&K Kultur&Klasse ikke slår til som fabula-sjuzet distinktionen, hvilket Monika Fludernik også har nævnt relaterer sig til en realistisk forståelse af, hvad en fortælling er (Fludernik, Towards a Natural Narratology 334). I Dage med Diam eller Jagten på et menneske kan fremstillingen ikke samles til blot en enkelt fabula eller forestilling. Forestillingen forbliver multiversionel. Alt efter læserens valg af rækkefølge i forhold til fremstillingerne kan en række forskellige fabulaer samles. Det samme gør sig gældende for romanen Tilføjelser, hvor fem hæfter skal kastes ud i en tilfældig rækkefølge, der bestemmer læsningen. Tilføjelser bryder igen med en lineær læsning og opfattelsen af værket som en afrundet helhed. Tilføjelser udfordrer karakteristikken fra Shlomith Rimmon-Kenans klassiske håndbog i narratologi Narrative Fiction (1983) om, at vi altid læser lineært: Placeringen af elementer i teksten må nødvendigvis være rettet én vej og irreversibel, da sproget foreskriver en lineær figuration af tegn og dermed en lineær præsentation af information. Vi læser bogstav efter bogstav, ord efter ord, sætning efter sætning, kapitel efter kapitel og så videre. 17 I flere værker betoner Svend Åge Madsen en simultaneffekt, som vi så med Den guddommelige farce, men arbejdet med simultanitet er også markant til stede i det værk, Svend Åge Madsen udgav i et samarbejde med Olafur Eliasson til det 50. Biennale i Venedig i 2003: the blind pavilion. Her er der både en fortælling, der bevæger sig horisontalt, et-linjet som et bånd gennem hele værket, og taler vertikalt med ti mindre fortællingsrum i forskellige genrer og af forskellige forfattere. Ord fra det gennemgående bånd optræder også i de vertikale tekster og skal forsøgsvis læses samtidigt. Det etlinjede bånd gennem bogen kan læses i ring og peger således også mod en uendelig læsning som en endeløs sløjfe. Som Brian Richardson nævner i en kommende artikel Unnatural Stories and Sequences, så findes der en række værker, der bryder med klassiske markeringer af et værks begyndelse og slutning: I en naturlig eller konventionel fortælling er begyndelser og afslutninger afgørende for at afgrænse omfanget af selve historien [ ]. Mange unaturlige fortællinger problematiserer disse grænser. 18 Flere af Madsens værker beskriver eksplicit et opgør med en lineær læsning, hvilket Syv aldres galskab også betoner: 17 Oversat til dansk fra Rimmon-Kenan Narrative Fiction: [ ] the disposition of elements in the text is bound to be one-directional and irreversible, because language prescribes a linear figuration of signs and hence a linear presentation of information about things. We read letter after letter, word after word, sentence after sentence, chapter after chapter, and so on. (Rimmon-Kenan 45) 18 Oversat til dansk fra Richardson (forthcoming), 14: In a natural or conventional narrative beginnings and endings are essential for demarcating the extent of the story itself [ ]. Many unnatural narratives problematize these narratives boundaries.

17 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 171 Det kan virke underligt at forfattere, der gerne vil give et dækkende billede af denne verden, i så mange århundreder fortvivlet bestræbte sig på at fange den i én lang, ubrudt tekstlinie. Når kartografer dog for længst havde vist at den nøjagtige afbildning af verden forudsætter en kugleskal. (Madsen, Syv aldres galskab 113) I bogen Når man mailer gør Svend Åge Madsen opmærksom på den manglende viden i forskningen i fiktion om værker, der bryder med linearitet: Har også i dag søgt, i hukommelse, bogsamling og net uden at finde andre eksempler på nonlineære bøger. Det gør det jo ikke lettere, at der mig bekendt ikke findes nogen betegnelse for fænomenet så ville det jo være så let at søge måske fordi det ikke findes? Jeg ville ellers gerne have skrevet globusromanens historie. (Madsen, Når man mailer 244) Som Svend Åge Madsens forgæves søgning også antyder, er der mange eksempler på, at fortælleteorien ikke er fulgt med fiktionens muligheder, fordi realistiske tekster er blevet en art prototype. At tale om relationen mellem fabulasjuzet, forestilling og fremstilling eller begyndelse, midte og slutning giver i flere af Madsens værker som nævnt ingen mening. Som Brian Richardson skriver i artiklen Unnatural Stories and Sequences, er der i høj grad brug for en videreudvikling af værktøjer, begreber og et vokabularium i forbindelse med tid og komposition: Vi har også brug for en udvidet rammesætning for at tage højde for andre former for unaturlige historier, herunder uendelige fabulaer, dobbelte eller multiversionelle handlingsforløb med uforenelige kronologier, i sig selv vage eller ukendte fabulaer; internt modstridende fabulaer: denarraterede fabulaer og gentagende, modstridende versioner af den grundlæggende samme historie. Begrebet syuzhet skal også udvides til at omfatte delvist eller helt variable syuzhet mønstre. 19 Udgang En styrke ved det indledende manifest for en unaturlig narratologi er i første omgang ønsket om at etablere greb og metoder, der tager højde for fiktionens muligheder og artiklens påpegning af det problematiske ved at betegne nogle fortællinger som naturlige. Det er i opgøret med en naturlig narratologi, artiklen for alvor kommer til sin ret og særligt opgøret med forestillingen om, at vi som læsere som udgangspunkt altid vil forsøge at overføre parametre fra den virkelige verden i vores læsning. Unaturlige fortællinger fordrer, at man som læsere anvender andre fortolkningsstrategier end ved en konventionel, nonfiktionaliseret fortælling, og det er disse fortolkningsstategier, den unaturlige narratologi vil etablere og udforske. 19 Oversat til dansk fra Richardson (forthcoming), 19: We also need an expanded framework to account for other kinds of unnatural stories, including infinite fabulas; dual or multiple storylines with inconsistent chronologies; inherently vague and unknowable fabulas; internally contradictory fabulas; denarrated fabulas; and repeated, multiple versions of the same essential story. The notion of syuzhet also needs to be expanded to include partially and entirely variable syuzhet patterns.

18 172 K&K Kultur&Klasse Siden artiklen udkom i Narrative i 2010, har den indledende definition af unaturlige fortællinger som indeholdende fysiske eller logiske umuligheder været debatteret blandt artiklens skribenter. Stefan Iversen taler i artiklen Unnatural minds for en definition af unaturlig, der tager højde for konventioner og genre, så det unaturlige bestemmes i forhold til den verden og fortælling, det unaturlige forekommer i. 20 Når det unaturlige ses i relation til genre og til den kulturelle og historiske ramme, bliver det unaturlige variabelt i stedet for en kategorisk umulighed. Men spørgsmålet er, om denne definition, hvor det unaturlige skal bestemmes i forhold til den verden, det forekommer i, ikke også vil afgrænse det unaturlige fra konventionaliserede, men unaturlige fortælleformer som science fiction, fantasy, eventyr, religiøse tekster og billedbøger? En sådan definition vil så bevæge sig over mod Werner Wolfs definition af antiillusionisme, hvor det bliver afgørende, om læseren bliver chokeret over illusionsbruddet, eller om det unaturlige er neutraliseret ud fra en teksts genremæssige eller kulturelle kontekst eller forklares internt som en drøm eller gives videnskabelige eller teknologiske forklaringer som i megen science fiction. Tager man genre og konventioner med som forbehold i en definition af unaturlige fortællinger, bliver realisme let igen en art prototype, der i første omgang bestemmer, hvorvidt fysiske eller logiske umuligheder er interessante at beskæftige sig med. Faren ved denne definition er, at definitionen af unaturlige fortællinger bliver så afgrænset, at den unaturlige narratologi ikke længere kan indfri en af dens mest lovende ambitioner ambitionen om at give fiktionens muligheder andet end en parentetisk plads i narratologiens fortællemodeller. Den unaturlige narratologi fremhæver netop i sit indledende manifest narratologiens og fortælleteoriens tendens til at overbetone naturlige parametre. I forhold til tid har man som nævnt anvendt begreber, der korresponderer med virkelighedens tider, og overset de unaturlige tidsscenarier, som eksperimenterende fiktion har udforsket. Ser man igen på et hovedværk i narratologien som Gérard Genettes Narrative Discourse, så nævnes der også muligheder for brud på en mimetisk tidslighed. Men disse eksempler er ofte placeret uden for modellerne, i sidebemærkninger, parenteser og fodnoter. Ved at placere de nonmimetiske eksempler som stadige brud på prototyperne og som unikke undtagelser har man ikke taget højde for deres markante tilstedeværelse i litteraturhistorien. Men unaturlige scenarier er iøjefaldende i de litterære klassikere. Det gælder unaturlige karaktermuligheder som forvandlingerne i Ovids Metamorfoser (2. f. Kr.-9. e. Kr.), forvandlingen til æsel i Det gyldne æsel (1469) af Lucius Apuleius eller forvandlingen til et havvæsen som i The Water-Babies (1863) af Charles Kingsley. 20 An unnatural mind is presented consciousness which violates the rules governing the possible world it is part of in a way that resists naturalization or conventionalization. Compared to Alber s definition of the unnatural narrative as containing logically or physically impossible elements or scenarios, this definition operates with the looser violates rather than the strong impossible while linking the determination of something as unnatural to notions of convention and genre: the unnatural is unnatural compared to the naturalness set forth by the specific narrative, not compared to some sort of global naturalness, whatever that might be. (Iversen forthcoming)

19 Rikke Andersen Kraglund Ukronier i Svend Åge Madsens forfatterskab 173 Protagonisten kan være dyr som en kat i E.T.A. Hoffmanns Kater Murr ( ), en hund i Når naturen kalder (1903) af Jack London eller en odder i Odderen Tarka (1927) af Henry Williamson. Man kan også møde sin næse eller skygge, der er blevet selvstændige personer som i Nikolaj Gogols Næsen (1836) eller H.C. Andersens Skyggen (1847) eller møde alverdens udgaver af Gud og Satan som Wotan i Mikhail Bulgakovs Mesteren og Margarita (1966) eller Saladin og Gibreel i Salman Rushdies De sataniske vers (1988). Litteraturen er fuld af dobbeltgængere som i Wilkie Collins Kvinden i hvidt (1860), spøgelser som i Slottet i Otranto (1765) af Horace Walpole, ånder som i Åndernes hus (1982) af Isabel Allende og vampyrer som i Bram Stokers Dracula (1897) eller Anne Rices En vampyrs bekendelser (1976). Litteraturen er fuld af gale videnskabsmænd, der kan skabe væsner mellem dyr og mennesker som i H.G. Wells Doktor Moreaus ø (1896) og omdanne lig til robotter i Locus Solus (1914) af Raymond Roussel. Der er mulighed for udødelighed som i Melmoth the Wanderer (1820) af Charles Robert Maturin, mulighed for at blive flere hundrede år som i Virginia Woolfs Orlando (1928) eller mulighed for at sætte sin vækst i stå som i Bliktrommen (1959) af Günter Grass eller vokse til det abnorme som den 1500 meter lange far i Donald Barthelme The Dead Father (1975). Selv fortælleren kan berette som død i Memórias póstumas de Brás Cubas (1881) af Joaquim Maria Machado de Assis eller berette som foster i Verden ifølge Garp (1978) af Joh n Irving. Den litterære fiktion åbner adgang til andre verdner og rum som helvede i Dantes Den guddommelige komedie ( ), andre planeter som i De udstødte (1974) af Ursula K. Le Guin eller Douglas Adams Håndbog for vakse galakse-blaffere (1979) og til et liv på Antiterra i Vladimir Nabokovs Ada eller Ardor (1969). Der er usædvanlige muligheder for rejser som i Gullivers rejser af Jonathan Swift (1726), Rejsen til jordens indre (1866) af Jules Vernes og tidsrejser som i H.G. Wells Tidsmaskinen (1895) eller Kurt Vonneguts Slagtehal fem (1969). Tiden kan være bagvendt som i Lewis Carrolls Bag spejlet (1871), der er mulighed for og fornemmelser for fremtid som i William Hope Hodgsons The House on the Borderland (1908) eller adgang til andres minder som i J. K. Rowlings Harry Potter serie ( ) osv. Flere af disse værker kan rubriceres som fantasy, som gotik, børnelitteratur eller science fiction, men det er stadig unaturlige fortællinger, der ikke kan forklares alene med reference til hverdagsfænomener. Flere af Svend Åge Madsens værker kan også defineres som science fiction som beskrevet i Niels Dalgaards Verdensjongløren (2007), men de er også fulde af unaturlige fortællinger, der fordrer, at vi som analytikere etablerer nye metoder og modeller, der kan tage højde for de rige muligheder, bl.a. i forhold til tid og komposition. Som fornyer af fiktionens muligheder er Svend Åge Madsen uovertruffen, hvilket Lars Bukdahl også markerede i 2007 med indstiftelsen af litteraturprisen Jørgen Fegge Hansen Medaljen Den Innovative Romanpris opkaldt efter hovedpersonen i Svend Åge Madsens roman Af Sporet er du kommet fra En pris, der skulle gå til:

20 174 K&K Kultur&Klasse [ ] romaner (herunder genreløse og med konkurrerende genremarkører udstyrede værker, der umiddelbart eller udspekuleret lader sig læse som romaner), der originalt eksperimenterer med romanens form eller måske rettere format [ ] oplagte ofre kunne være komposition, fortællerforhold, plot, kronologi, forholdsmæssighed, sammenhængskraft m.m. (Bukdahl Jørgen Fegge Hansen Medaljen ) Prisen blev indledt med på forhånd at blive tildelt Svend Åge Madsen 35 gange, hvorefter han vandt den første uddeling af prisen med Det syvende bånd fra Man siger, at nye teorier ofte tager form efter samtidige litteratureksperimenter som beskrevet i Jan Rosieks artikel Bogstavelighedens projekt : Det er ofte tilfældet, at ny litteraturteori og tekstanalyse udvikler sig i samklang med eller som svar på nye teknikker i den rigtige litteratur. Således eksempelvis socialhistorisk analyse som pendant til den store realistiske roman i det 19. århundrede eller formalisme og nykritik som forsøg på at forstå højmodernismens eksperimenter fra begyndelsen af det 20. århundrede. 21 Ser man på udviklingen af den unaturlige narratologi, synes det at være sigende, at én af frontfigurerne i etableringen af unaturlig narratologi Henrik Skov Nielsen har skrevet ph.d. afhandling om netop Svend Åge Madsens forfatterskab med Tertium datur om litteraturen eller det ikke-værende (2003). Det beskrives i opsamlingen på denne afhandling, at [ ] det specielle ved de behandlede tekster ikke placerer dem i en eksklusiv marginalitet, men tværtimod består i, at de fremviser noget essentielt ved litteraturen [ ]. (Nielsen, Tertium datur 336) Vigtig for såvel afhandlingen som den indledende artikel om unaturlig narratologi er ideen om, at eksperimenterende og konventionsbrydende tekster ikke skal marginaliseres i forhold til fortælleteori, men har paradigmatiske træk for skønlitteraturen og for fiktion. L I T T E R A T U R L I S T E Alber, Jan. Impossible Storyworlds And What To Do With Them. Storyworlds: A Journal of Narrative Studies 1:1 (2009): Alber, Jan, Stefan Iversen, Henrik Skov Nielsen og Brian Richardson. Unnatural Narrative Unnatural Narratology: Beyond Mimetic Models? Narrative (2010): Bukdahl, Lars. Jørgen Fegge Hansen Medaljen, Weekendavisen 15. juni Bukdahl, Lars. Priset være priser, Weekendavisen 21. december Dall, Lars Green. Madsens meditationer. En bog om Svend Åge Madsens forfatterskab, Århus: Aarhus Universitetsforlag, Dalgaard, Niels. Verdensjongløren. Svend Åge Madsen og science fiction, Science Fiction Cirklen, Rosiek 134.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen

En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen En dag skinner solen også på en hunds røv Af Sanne Munk Jensen Peter Thrane Indhold: 1. Titlen side 2 2. Sproget side 2 3. Tiden side 2 4. Forholdet til moren side 3 5. Venskabet til Julie side 3 6. Søsteren

Læs mere

På egne veje og vegne

På egne veje og vegne På egne veje og vegne Af Louis Jensen Louis Jensen, f. 1943 Uddannet arkitekt, debuterede i 1970 med digte i tidsskriftet Hvedekorn. Derefter fulgte en række digtsamlinger på forlaget Jorinde & Joringel.

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes

For et par uger siden, havde min kollega og jeg alle vores konfirmander med i biografen og se Ridley Scotts nye storfilm Exodus om israelitternes Påskedag Det er påskemorgen, det er glædens dag vi samles i kirken for at markere kristendommens fødsel. For det er hvad der sker i de tidlige morgentimer kristendommen fødes ud af gravens mørke og tomhed.

Læs mere

Tre simple trin til at forstå dine drømme

Tre simple trin til at forstå dine drømme - En guide til at komme i gang med dit drømmearbejde, eller til at blive bedre til det du allerede gør. Vigtige pointer: Når du viser dine drømme interesse vil du bedre kunne huske dem. Din drøm er din

Læs mere

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk 1 Selvkontrol Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Selvkontrol Af Annie Besant Fra Theosophy in New Zealand (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Hvad er det i mennesket, som det ene øjeblik

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

Prædiken til Juledag Bording 2014.docx Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014. Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14.

Prædiken til Juledag Bording 2014.docx Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014. Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14. Lindvig Enok Juul Osmundsen Side 1 27-12-2014 Prædiken til Juledag 2014 Tekst. Luk. 2,1-14. Besøg fra Gud. Det er julens budskab, og det er evangeliets påstand, eller proklamation. Julen forkynder os om

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

studie Kristi genkomst

studie Kristi genkomst studie 14 Kristi genkomst 81 Åbningshistorie En aften, mens jeg gik i gymnasiet, sad jeg og spiste sammen med en af mine klassekammerater, og vi talte om Jesu genkomst. Som teenager havde jeg mange spørgsmål

Læs mere

Impossibilium nihil obligatio

Impossibilium nihil obligatio Impossibilium nihil obligatio Advent Advent betyder bekendtgørelsen af at noget skal komme. Advent er med andre ord forberedelsestid, hvor man gør sig parat til det og den, der skal komme: Jesus og julen.

Læs mere

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 19. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 402 Den signede dag 448 fyldt af glæde 28 De dybeste lag i mit hjerte 414 Den mægtige finder vi ikke 412 v.4-5 Af som vintræs grene 266 Mægtigste Kriste

Læs mere

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang 178 Han står på randen af sin grav 448 Fyldt af glæde 457 Du som gik foran os 470 Lad os bryde brødet sammen ved hans bord 473 Dit minde skal 366

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står

Læs mere

En ny skabning. En ny skabning

En ny skabning. En ny skabning En ny skabning At blive frelst er ikke kun at få sin synd tilgive, men også at blive født på ny. Det er noget noget der dør og det er et nyt liv der starter. Udrykket at blive født på ny er for mange kristne

Læs mere

Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig.

Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig. Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig. Den lige landevej ligger vidstrakt foran os, endeløs med små sving og små stigninger. Det gør os udmattede at se på

Læs mere

Sandhed - del 2 To typer af sandhed

Sandhed - del 2 To typer af sandhed Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København.

Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København. Nu giver det mening Mette Nørgård er 36 år, arbejder med markedsføring og hjemmesider og bor med sin mand og børn i København. En vinteraften i 2012 fulgte en mand efter Mette på vej hjem fra metrostationen.

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED

BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED BØRNS GRAFISKE UDTRYK og TEGNESPROGLIGHED I-tegnesættelse af børns kultur og symboler Projektforløb for ældstegruppen Sommerfuglen i Børnehuset Bagterp, Hjørring. Udformet og afviklet af Lina Franke Hedegaard

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om. 1 Prædiken til konfirmation 27. april kl. 11.00 749 I østen stiger solen op 17 Altmægtige og kære Gud (udvalgte vers) 70 Du kom til vor runde jord 439 O, du Guds lam 15 Op al den ting Hvor meget fik du?

Læs mere

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen

kvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen 1 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Jesus gik bort derfra og drog til områderne ved Tyrus og Sidon. Og se, en kana'anæisk kvinde kom fra den samme egn og råbte:»forbarm dig over mig,

Læs mere

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Tekster: 2 Mos 32,7-10.30-32, Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Salmer: Lem kl 10.30 330 Du som ud af intet skabte (mel. Peter Møller) 166.1-3 Så skal dog Satans rige (mel. Guds godhed vil) 166.4-7 52 Du Herre Krist

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Det er sidste søndag i kirkeåret og teksten om verdensdommen kan næsten lyde som en dør der bliver smækket hårdt i. Vi farer sammen, vender

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør Indhold 5 Forord 6 Vejledning 7 1. samling: Bibelens røde tråd 13 2. samling: Helligånden formidler 20 3. samling: Shhh! Gud taler 26 4. samling: Nåde-leverandør 32 5. samling: Lev i Bibelen 39 6. samling:

Læs mere

Skriv en artikel. Korax Kommunikation

Skriv en artikel. Korax Kommunikation Skriv en artikel Indledningen skal vække læserens interesse og få ham eller hende til at læse videre. Den skal altså have en vis appel. Undgå at skrive i kronologisk rækkefølge. Det vækker ofte større

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx Lindvig Osmundsen Side 1 26-04-2015 Prædiken til 3. s. e. påske 20. Konfirmation Bording kirke. Tekst: Johs. 14,1-11. En vej gennem livet. I dag er vi samlet til konfirmation, i glæde, forventning og med

Læs mere

4 NY FORSTÅELSE AF SORG

4 NY FORSTÅELSE AF SORG 32 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 1 I OM SORG 4 NY FORSTÅELSE AF SORG Vores forståelse af sorg har ændret sig de seneste år. Denne ændring vil både komme til at forandre vores viden om livet med sorg,

Læs mere

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER PÅ JAGT Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse, når vi snakker om indholdet i vores læseundervisning.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Surroundings Surrounded & Light Extension

Surroundings Surrounded & Light Extension I N S P I R A T I O N S M A T E R I A L E Surroundings Surrounded & Light Extension Olafur Eliasson Esbjerg Kunstmuseum 28.06.-31.12.2003 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Esbjerg Kunstmuseum præsenterer

Læs mere

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker. Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som

Læs mere

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv Susan Nielsen Med sjælen som coach vejen til dit drømmeliv Tænker du nogle gange: Der må være noget mere? Længes du indimellem efter noget større? Prøver du at fastholde de glimt af jubel og lykke, som

Læs mere

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste.

16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. 1 16.s.e.t. 20. sep. 2015. Høstgudstjeneste. Tekster: Job 3,11-22. Ef. 3,13-21. Luk. 7,11-17. Hvorfor? Det ord kender vi alle alt for godt. Livet er fyldt med gåder og situationer, hvor vi står tilbage

Læs mere

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er

Læs mere

Et afgørende valg året 2007

Et afgørende valg året 2007 Et afgørende valg året 2007 Det er gået fint. Du havde otte flotte æg. Vi har befrugtet dem med din mands sæd, og de har alle delt sig. Tre af dem har delt sig i fire. Du kan få sat to af de æg op i dag.

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. På et møde for pårørende blev der stillet følgende spørgsmål: Når vi besøger vores nære på plejehjemmet, er det for at glæde dem og se hvordan

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA Titel på øvelse: Frastødte magneter Deltagere: alle 1. Alle går rundt imellem hinanden i rummet. Husk at fylde hele rummet ud. 2. Man udvælger en person i sine tanker,

Læs mere

Prædiken til Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 1 dåb

Prædiken til Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 1 dåb Prædiken til Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 1 dåb 240 - Dig være ære 448 Fyldt af glæde 236 - Påskeblomst 224 Stat op min sjæl Nadververs: 245 v, 5 Opstandne herre du vil gå 218 Krist stod op af døde Jeg

Læs mere

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard Lykkekagen By Station Next Roden Author: Rikke Jessen Gammelgaard 1) EXT. - INT. VILLA - TIDLIG AFTEN En kasse med chinabokse kommer kørende hen ad en gade, på ladet af en knallert, og holder ud foran

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26

OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 2. s efter hellig tre konger 2014 ha. OMVENDELSE Den samaritanske kvinde ved brønden Johannes evang. 4.5-26 Jeg har altid syntes, at det var ærgerligt, at afslutningen, på mødet mellem den samaritanske

Læs mere

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14 Salmer: Lem Kirke kl 9.00 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Rødding Sognehus kl 10.30 739 Rind nu op

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

21. søndag efter trinitatis

21. søndag efter trinitatis 21. søndag efter trinitatis Sneum kirke, søndag den 9. november kl.10.15-21.søndag efter trinitatis Gud Fader, Søn og Helligånd, du som er i himlen og på jorden, alle menneskers liv tilhører dig. Tak fordi

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Tekst: (Acta 2,1-11) Johs 14,15-21 Salmer: 291, 434, 285, 294, 292, 287 v.2, 290. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på denne jord

Tekst: (Acta 2,1-11) Johs 14,15-21 Salmer: 291, 434, 285, 294, 292, 287 v.2, 290. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på denne jord 1 Pinsedag den 15. maj 2016 Vor Frue kirke kl. 17 Jesper Stange Tekst: (Acta 2,1-11) Johs 14,15-21 Salmer: 291, 434, 285, 294, 292, 287 v.2, 290. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på denne jord

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem.

Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Din litterære artikel skal bestå af tre dele: 1. Indledning 2.

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Ungdomslitteratur - genrer, temaer og tendenser

Ungdomslitteratur - genrer, temaer og tendenser Ungdomslitteratur - genrer, temaer og tendenser Program 1. Oplæg om ungdomslitteraturens temaer og tendenser ved RABO 2. Pause 3. Gruppearbejde omkring teksterne "ungdom og galskab" og "foxtrot" 4. Opsamling

Læs mere

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. 2 Mos 20,1-17, Rom 3,23-28, Matt 19,16-26 Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. Martin Elmquist) Lihme 10.30 5 O, havde

Læs mere

MAKING IT - dummy-manus

MAKING IT - dummy-manus MAKING IT - dummy-manus INT. RESTAURANT - DAG (32) og (43) sidder på den ene side af et bord på en restaurant. Amir smiler påklistret og forventningsfuldt, mens Jakob sidder og spiser en salat. De venter

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN

Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN 2. Påskedag 2015, Hurup og Gettrup Lukas 24, 13-35 Herre, stå ved siden af os, når vi fristes til at vende dig ryggen. AMEN Har du oplevet, at det hele bare er gået i stå? Det, som du sådan havde regnet

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

GRATIS GUIDE. 3 simple trin til at forstå dine drømme

GRATIS GUIDE. 3 simple trin til at forstå dine drømme GRATIS GUIDE 3 simple trin til at forstå dine drømme Forstå dine drømme - og find modet til at være dig selv Introduktion Denne guide er især tiltænkt dig, som gerne enten vil gå i gang med drømmearbejde,

Læs mere

Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4

Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4 Tekster: Joh. Åb. 1,12-18, Joh. Åb. 7,9-17, Joh. Åb. 21,1-4 Salmer: 729: Nu falmer skoven, 561: Jeg kender et land v. 8-10 + 13, 571: Den store hvide flok, 552: Nu har taget fra os, 787: Du, som har tændt

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Man kan kun se rigtigt, med hjertet!

Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Man kan kun se rigtigt, med hjertet! Mark 2,1-12 Salmer: 3-31-423-667-439/412-587 Kollekt: Johansen, s. 155 Som vintergrene i afmagt rækker mod dagens rum, ber vi om glæde og lys fra Guds evangelium I

Læs mere

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Fra problem til fortælling Narrative samtaler www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Denne dag er ambitiøs Forskellene (post-strukturalistisk filosofi) Fortællingen (Narrativ teori) Traumet (Hukommelse

Læs mere

Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning

Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning Børnehus: Spiloppen Dato: 9. oktober 2013 Gruppe: Ali, Mohammed, Hamid, Axel og Ymer Periode: oktober november 2013 Pædagog: Christina Tema: Sprog Eksperiment: Dialogisk læsning Status - læringsforudsætninger

Læs mere

SPROGNOTER for mindrebemidlede

SPROGNOTER for mindrebemidlede AALBORG UNIVERSITET CENTER FOR LINGVISTIK HANS GÖTZSCHE SPROGNOTER for mindrebemidlede Emne: SPROG og TEKSTLIG FREMSTILLING version opd/prt 2011-09-07 Teori og eksempler: ORD OG SÆTNING BLIVER TIL TEKST

Læs mere

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Studie. De tusind år & syndens endeligt Studie 15 De tusind år & syndens endeligt 83 Åbningshistorie Der, hvor jeg boede som barn, blev det en overgang populært at løbe om kap i kvarteret. Vi have en rute på omkring en kilometer i en stor cirkel

Læs mere

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1? Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad

Læs mere

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Politikugen Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Indholdsfortegnelse En (meget) kort historie om begrebet Den Kolde Krig Sikkerhedsbegrebet i strategiske studier Sikkerhedsbegrebet i fredsforskning

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække.

Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Mandag d. 1. april 2013 kl. 11.00. Egil Hvid-Olsen Prædiken til 2. påskedag, Luk. 24,13-35. 1. tekstrække. Salmer. DDS 234 Som forårssolen morgenrød. DDS 241 Tag det sorte kors fra graven!.

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

I den salme, vi skal synge efter prædikenen er der et vers, der handler om den fortælling, vi netop har hørt:

I den salme, vi skal synge efter prædikenen er der et vers, der handler om den fortælling, vi netop har hørt: Es 43,10-12, ApG 2,22-28, Joh 21,15-19 Salmer: 235 Verdens igenfødelse 238 Der er så sandt (Mel. Gør døren høj) 241 Tag det sorte kors (mel. Lasse lunderskov) 249 Hvad er det at møde 438 Hellig 477Som

Læs mere

SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen. Af Kirsten Wangebo

SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen. Af Kirsten Wangebo SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen Alting starter et sted Hvis alle undervisere vidste, hvilken betydning børnehaveklasselederen kan have for børnenes senere succes i skolen med læsning

Læs mere

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren

Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 413: Vi kommer, Herre, til dig ind på Spænd over os dit himmelsejl 448 - Fyldt af glæde 36 - Befal du dine veje 675 Gud vi er i gode hænder på Egemoses

Læs mere

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation?

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Startkonference Klasserumsledelse og elevinddragelse sept. 2013 Susanne Murning, ph.d.,

Læs mere

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Personlige utopier. Af Annemarie Telling Personlige utopier Hvorfor beskæftige sig med utopi? Hvorfor i alverden bruge tid på noget som alle fra starten ved er urealistisk? Hvorfor sætte sig og tage skyklapper på? Og lukke den konkrete tilværelse

Læs mere

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE 120 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 2 I SORGSTØTTE 19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE For nogle efterladte kan fællesskabet i en sorggruppe få afgørende betydning og hjælpe til at

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER

BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER BILLEDROMANER OG KLASSENS TOSPROGEDE ELEVER KEVINS HUS Igennem de seneste år er det blevet mere og mere åbenlyst, hvor vigtigt det er at arbejde med læseforståelse, når vi snakker om indholdet i vores

Læs mere

Men ikke alene er der måske ikke tre mænd, der kommer ridende, vi har heller ingen god grund til at tro, at de stolt og roligt bevægede sig frem mod

Men ikke alene er der måske ikke tre mænd, der kommer ridende, vi har heller ingen god grund til at tro, at de stolt og roligt bevægede sig frem mod I dag er det helligtrekongers søndag. Nu skulle man jo tro, at det i dag handler om de hellige tre konger, men faktisk var de hverken konger, tre eller hellige. Egentlig får vi bare at vide, at der var

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene. 1 15 - Op al den ting 448 - Fyldt af glæde 728 - Du gav mig, O Herre 730 - Vi pløjed og vi såe de nadververs 732 v. 7-8 - 729 - Nu falmer skoven 1. Mos. 1, 1ff v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden.

Læs mere

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik

Men det var altså en sommerdag, som mange andre sommerdage med højt til himlen og en let brise. Aksene stod skulder ved skulder og luftes tørhed fik 16. søndag efter trinitatis I Høstgudstjeneste i Jægersborg med Juniorkoret Salmer: Syng for Gud, 729, vinter er nær, 15, 730, 752 4-5, velsignelsen, 730, sensommervisen. I dag fejrer vi høstgudstjeneste

Læs mere

Allehelgens dag,

Allehelgens dag, Allehelgens dag, 3.11.2013. Domkirken: 732 Dybt hælder året, 571 Den store hvide (prædiken, navneoplæsning, motet), 549 Vi takker dig, 754 Se nu stiger. Nadver: 573 Helgen her Gråbrødre: 732, 571, 549,

Læs mere

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har'

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' 21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' Pernille Lærke Andersen fortæller om den dag, hun faldt om med en blodprop, og hele livet forandrede sig Af Karen Albertsen, 01. december

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Påskens historie omfavner os, og bredes ud omkring os her efter påske. En vandring er begyndt gennem

Læs mere