NOTA BRUGERTEST AF MOBILAFSPILLER LYSTRUPHAVE EFTERSKOLE, 22/11/11
|
|
- Joachim Bendtsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 NOTA BRUGERTEST AF MOBILAFSPILLER LYSTRUPHAVE EFTERSKOLE, 22/11/11
2 2 INDHOLD! Indledning! Metoder og proces! Elevtest Funktionalitet Brugsscenarier Design Rating! Lærertest Funktionalitet Brugsscenarier Design Rating! Opsamling og anbefalinger
3 3 INDLEDNING Som del af udviklingsforløbet af Notas mobile e17 afspiller testede Innovation Lab ultimo november 2011 den foreløbige version blandt 16 elever og 5 lærere på Lystruphave Efterskole. Der var tale om en kvalitativ brugertest, hvor der ønskedes feed back på produktet og mulighederne, og inputs til raffinering og potentielle videreudviklinger. Alle eleverne på Lystruphave efterskole er udfordret af læsevanskeligheder og/eller koncentrations- og indlæringsproblemer. De er således et meget repræsentativt udpluk af de kommende brugere af den mobile afspiller fra Nota, men en udfordret del af den danske ungdom i et bredere perspektiv. Lærerne er alle vandt til at arbejde med læsesvage børn og derfor meget repræsentative for de lærere, som Nota i første omgang ønsker involveret i brugen af den mobile afspiller. Deres hverdag er dog afvigende fra folkeskolelærere, både hvad angår skema og ressourcer. De listede findings kan fremstå som en negativ konklusion, men dette er blot et udtryk for, at der er noget at arbejde med. Generelt er Innovation Labs indtryk af afspilleren og dens berettigelse og relevans yderst positiv!
4 4 METODE OG PROCES Metoder: Elevtest: Usability test med to udvalgte elever Kvalitativ brugertest med 16 elever i årgang Lærertest: Kvalitativ brugertest med 5 lærere fra efterskolen Proces: 2 ½ times elevtest med 16 elever Simultant afvikledes 2 usability tests 2 ½ times lærertest med 5 lærere Der blev i begge grupper spurgt ind til følgende emner omkring afspilleren: Funktionalitet Brugsscenarier Grafik/Brugervenlighed/Inspiration Behov og ønsker Rating af produktet
5 ELEVTEST 5
6 6 FUNKTIONALITET Log in: Generelt var der mange problemer med de midlertidige log ins de var for komplicerede at afkode og skrive for de læsesvage unge. Brugernavn og kodeord bør derfor være så logisk som muligt og de bør kun skulle i spil første gang man logger ind. Bliver adgangen for kompliceret kommer målgruppen ikke ind i det nye univers af muligheder. Find specifik bog: Mange lykkedes med at finde den bog de søgte nogen med lidt hjælp fra voksne. Der var dog flere, der gik i stå over for den blanke side og ikke vidste, hvad de skulle søge på. Her ville emner eller en top 10 have været til stor hjælp. Ved fejl i søgeordet gives intet alternativ, og dette frustrerede nogen, da de ikke kunne stave til det ønskede. Når der kom forslag op, kunne en forkert forside være en stor barriere, da eleverne ikke havde tiltro til, at det var den rigtige bog. Generelt er tolerancetærsklen meget lav, hvorfor alt, særligt i opstarten af brugen skal køre så gnidningsfrit og inspirerende som muligt ellers tabes eleverne. Aflyt specifikt kapitel: Langt de fleste fandt hurtigt ud af at afspille et specifikt kapitel. De fleste ved hjælp af piletasterne, men nogle få var også oppe i indholdsfortegnelsen. Udfordringen her ligger i den manglende synkronitet omkring indeksering. Der benyttes både kapitel, afsnit, niveau, spor, track, Det forvirrer eleverne at det ikke er det begreb, som vi bad dem lokalisere, kapitel. Tilføj som bogmærke: Cirka halvdelen af eleverne fandt selv ud af at tilføje som bogmærke. De resterende spurgte deres kammerat til råds. Mange kunne dog ikke umiddelbart se fidusen i bogmærkerne, da de ikke var vandt til at benytte dem. Øvrigt: De er MEGET begejstrede for de indtalte stemmer! Afspilleren virker ikke på Android 2,2 styresystem. Det visuelle gruppen vil gerne have større fotos af forsiderne. Det er her de henter inspiration. Voice over på bøgerne ude i søgning, så man ikke skal ind for at læse mere de kan ikke læse!
7 7 BRUGSSCENARIER Brugsscenarier listet i tilfældig rækkefølge: Ved sygdom hjemme i sengen alene På rejser med fly, tog osv. Hvor man ikke har andet at give sig til. Under transport i bil og bus. Når man cykler, hvis man bor et sted hvor der ikke er trafik. Om aftenen til at falde i søvn til. Til at løbe med ude i skoven. I Stille/Læsetimen! På toilettet! Når man keder sig eller er alene. Man kunne høre bøgerne inden man skal se filmen, fx med Twilight Hvis der er lærerbøger, så til knallertkørekort, jagttegn, osv. Gerne en app, for at gøre brugen så nem som mulig!
8 8 DESIGN Eleverne præsenteredes for forskellige screenshots af det foreløbige grafiske udtryk. Respons: De er enige om, at der gerne må være flere farver mere spræl! Lige nu ser den kedelig ud synes eleverne. Alle er enige om at bøgernes billeder gerne må være lidt større. Kan man fx køre musen henover og så se de forskellige forsider en bog har fået? Den overordnede feedback på opsætningen er fin. Afspilleren er dog meget ny for dem og de har svært ved at skelne mellem funktionalitet og design.
9 9 BEHOV OG ØNSKER Listet i tilfældig rækkefølge: Kategorisering af titlerne - interesseemner Inspiration hvad har andre læst, mest populære, Like på Facebook, voice over så viden kommer til en og man ikke skal kæmpe sig gennem tekst. App version lettest mulig tilgang og brug Download altid en time når der er net ellers ikke bruge den under transport, hvor mange ser den optimale anvendelsesmulighed, da det ellers er en kedelig situation, hvor der ikke er andet at lave. De elever der er vandt til at bruge lyttebøger er meget begejstrede, såvel som dem, der tidligere primært har hørt syntetisk tale. Nogle få ser ikke lyset og er på tværs gennem hele testen. En lærer pointerer senere, at der er elever og mennesker der bare ikke er auditive pr natur og disse vil aldrig blive brugere.
10 10 RATING ELEVERNE Adgang: Det er nemt at finde siden på min smartphone: 52/80 3,25 Brug: Det er nemt at finde en specifik bog: 58/80 3,63 Funktionalitet: Produktet har de egenskaber, som jeg har brug for i undervisningskontekst: 48/80 3,00 Inspiration: Jeg stødte på andre bøger, som jeg gerne vil læse senere: 44/80 2,75 På en skala fra 1-5, hvor 1 er det lavest og 5 det højeste har afspilleren samlet set fået en karakter på 3,26 Det ser ud til, at der blandt eleverne er størst udfordringer blandt funktionalitet og inspiration her kan der med andre ord hentes en del nye brugere, hvis de rapporterede problemer søges løst. Det tegner godt, at de synes det er nemt at søge på siden, da lærerne i undervisningskontekst giver udtryk for, at de gerne vil benytte afspilleren som lektiemedie. Udseende: Siden er nem at finde rundt på: 59/80 3,69
11 11 USABILITY TEST - RESULTATER Se bilag for resultaterne af usabilitytest. Video er tilsendt.
12 LÆRERTEST 12
13 13 FUNKTIONALITET Log in: Lærerne finder nemmere ud af at logge ind, men er hjulpet af at tre af dem var til stede under elevtesten og derfor nu kender proceduren. Flere af dem har dog forsøgt at benytte afspilleren hjemme aftenen inden, hvor de brugte deres Nota log ins. Find specifik bog: De finder nemt frem til en specifik bog et par indrømmer dog at de tog en af de bøger, der allerede lå på deres boghylde og derfor ikke søgte. Aflyt specifikt kapitel: Her går de mindre it kyndige i stå, da der ikke står kapitel i deres bog, men måske Track eller Niveau, hvilket forvirrer dem. En lærer finder en fagbog, som har meget ringe gennemskuelighed i indekseringen og bliver i den udfordring længe. Tilføj som bogmærke: To af lærerne har meget svært ved dette og benytter det heller ikke på computeren. Resten finder efter lidt søgen rundt selv frem til løsningen, men den er ikke naturlig eller intuitiv. Øvrigt: De efterlyser alle emner eller kategorisering på elevernes vegne, men også på egne. Faglitteratur: behov for at fryse billeder og lytte og genlytte tekst. Er det muligt? Spolemulighed mangler. Sæt bogmærker i en bog og giv mulighed for at hive bidder ud, som kan sendes som links til eleverne. Slet eller skjul info om oplæg mm direkte til bogen Hvor får jeg lysten fra? Den kommer ikke af en blank side! De tænker meget på elevernes manglende umiddelbare lyst til litteratur. Faglitteratur: der er stort behov for illustrationer og bogmærker måske ikke egnet til mediet?
14 14 BRUGSSCENARIER Brugsscenarier listet i tilfældig rækkefølge: Kapitel i bog som lektie sidetal er nødvendigt (red. hvorfor uddybes ikke). Dansk, Godt at man kan følge med i teksten undervejs. Læsetimer (tidligere) nu mere motion kombinere det?! Lytter alligevel musik hele tiden! Læsestilletime ingen undskyldning for ikke at være med! Finde deres interessehul!!! Jagt, knallert, Gennem denne succesoplevelse dyrke mere litteratur. Mere faglitteratur mangler noget til drengene! MEGET levende indspilning er nødvendigt her! De skal blive selvhjulpne og dette er en hjælp videre i livet til dem. De kan lave andet mens de lyttelæser mange har behov for fleksibilitet og bevægelse for at modtage indlæring. De vil zappe ( græsser ) rundt i litteraturen og ikke høre hele værker, med mindre de tvinges til det i skolen.
15 15 DESIGN Respons på screenshots: Log in skal føre til Søg siden desuden liste emner og 10 mest læste herunder (oplæsningsmulighed) Ved log in skal man fravælge at systemet husker log in ikke tænke selv først Blive mødt man skal føle sig velkommen. Link til FB/social fora MOTIVERE og sende signal om litterære selv (tænder særligt pigerne) APP!!! Skal derfor heller ikke på skolekom, da det er forældet i disse læreres optik. Progression er motivation: Elevernes behov at vise hvor meget de har læst (flueben ved læste titler eller lignende) Samle point til gave (motivation for drengene)
16 16 BEHOV OG ØNSKER Loading bar hvor lang tid skal jeg vente. Emner eller interessefelter Sociale aspekter motiverer eleverne Lærerne tænker mere på elevernes udfordringer og behov end deres egne! Dog er pointer som deeplinks og spoleknapper på ønskelisten, som vil gøre det nemmere at undervise med. Der er ringe inspiration og imødekommenhed omkring programmet, og lærerne ser det som deres opgave at hjælpe eleverne på vej ud i livet med litteraturen som ven, og med redskaber (hjælpemidler er negativt ladet bemærkes der), som eleverne mestrer.
17 17 RATING Adgang: Det er nemt at finde siden på min smartphone: 20/25 4,00 Brug: Det er nemt at finde en specifik bog: 21/25 4,20 Funktionalitet: Produktet har de egenskaber, som jeg har brug for i undervisningskontekst: 15/20 3,75 Lærerne synes det er nemt at logge in og nemt at finde titler i afspilleren. De er knap så begejstrede for funktionalitet, inspiration og udseende/brugervenlighed. Samlet set får afspilleren 3,87 ud af 5 mulige, hvorfor den ligger pænt over middel i lærernes bedømmelse af produktet. Inspiration: Jeg stødte på andre bøger, som jeg gerne vil læse senere: 19/25 3,80 Udseende: Siden er nem at finde rundt på: 18/25 3,60
18 OPSAMLING OG ANBEFALINGER 18
19 19 OPSAMLING OG ANBEFALINGER Ser vi på tværs af brugergrupperne og de to typer af tests, så må vi sige, at afspilleren som helhed har betaget målgruppen! Flere efterspørger muligheden for at bruge den efterfølgende. Der er særlige optimeringsmuligheder omkring inspiration brugeren skal imødekommes. Omkring log in det skal være så simpelt som overhovedet muligt, da brugerne er udfordret på tålmodighed. Omkring brugervenlighed som loadingbars og spolemuligheder. Omkring undervisningsbrug med deeplinks. Overordnet set, så er det fortløbende vores anbefaling, trods mange interessante inputs omkring funktionaliteter og udbygningsmuligheder, at holde afspilleren så simpel som mulig. Med simplicitet forstås en meget høj driftsikkerhed og en næsten usynlig log-in proces. Hver en lille sten på disse brugeres vej opleves som et bjerg og her er få bjergbestigere iblandt. Når der er dannet erfaringer med den simple version, kan man begynde at kigge på yderligere muligheder for link til sociale medier, gamification strategier og editering af faglitteratur. Fokus må dog fortløbende være brugervenlighed og driftsikkerhed.
20 20
INNOVATION. BLOGS. KU. DK
$ SPØRGEGUIDE TIL BRUGERTEST INNOVATION. BLOGS. KU. DK Katapult og Katalyst interviewer ca. 8 brugere af innovation.blogs.ku.dk for at samle viden om deres adfærd og behov i relationen til udvikling og
Læs mereNedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet.
Læseproblemer Nedenstående vejledning er baseret på personlige erfaringer og er derfor ikke en fyldestgørende afdækning af markedet. Der må også tages forbehold for, at der findes mange forskellige produkter
Læs mereSpil Rapport. Spil lavet i GameMaker. Kevin, Mads og Thor 03-02-2011
Spil Rapport Spil lavet i GameMaker Kevin, Mads og Thor 03-02-2011 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 HCI... 2 Planlægning / Elementær systemudvikling... 2 Kravspecifikationer... 4 Spil beskrivelse...
Læs mereDet Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund
Det Nye Testamente lyd-app v. Stefan Lykkehøj Lund Indledning For nogle år siden, fik jeg Det Nye Testamente som lydbog på USB. I starten lyttede jeg en del med tiden blev det dog til mindre og mindre.
Læs mereHvad står der? Opgaver: Justin Bieber. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X
Bieber Opgaver: Justin Bieber Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema Sidetal Faktaboks
Læs mereKoncept 3, Skan og find det usete
Koncept 3, Skan og find det usete Hvis en hjemmeside først optræder på side 10 i google søgeresultat er den praksis usynlig fordi meget få brugere bladrer om på side 10 i et søgeresultat. Tilsvarende er
Læs mereBortset fra disse ting, så ser vi frem til at få jeres feedback, rapporter om fejl og ideer.
Test af BETA-release i Mobil Søg projektet Kære Tester Tak for, at du vil være med til at gøre Mobil Søg til et bedre projekt. Som tester har du den vigtige opgave at gennemgå den tilsendte version og
Læs mereOpgaver: Isbjørnen. 2. Læs side 4 igen. Hvad gør isbjørnen, når den skal fange en sæl?
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår Punktopstilling
Læs mereOpgaver: Melodi Grand Prix
Opgaver: Grand Prix Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Billedtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort
Læs mereHvad står der? Opgaver: VM fodbold. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X
fodbold Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Foto Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Billedtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår
Læs mereNota App på telefonen
Nota App på telefonen I denne vejledning kan du læse om hvordan du henter Nota App til din iphone eller Android smartphone og om hvordan du bruger app'en. Find App'en i App Store eller Google Play. Appens
Læs mereStream II Firmware. Brug af dette dokument:
Stream II Firmware Dette dokument er oprettet og vedligeholdes af Instrulog A/S. Kopiering af tekster og passager skal ske efter skriftelig aftale. Yderligere information, besøg venligst www.instrulog.dk.
Læs mereOpgaver: Mikkel Hansen. 2. I faktaboksen på side 5 er der indsat en kode. Hvad kaldes sådan en kode? Hvordan virker koden?
Hansen Opgaver: Mikkel Hansen Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag m.m. Titel Fotos Indholdsfortegnelse Overskrifter Tegninger Stikord Billedtekster Skemaer Sidetal
Læs mereHvad står der? Opgaver: Penge. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår Punktopstilling
Læs mereIndledning: Testen foregår på tid, da jeg ønsker at finde ud af, hvor lang tid brugeren er om at komme til disse mål.
Indledning: En brugertest er et godt redskab at bruge, når man skal teste brugervenligheden på en hjemmeside. Det er en af de mest anvendte usability testmetoder. Testen kan have to formål: at informere,
Læs merePLAN T - læsecamp for teenagere
Distriktsudvalg Tarup, c/o Tarup Ungdomsskole, Rismarksvej 80, 5200 Odense V, tlf: 63 755 755, mail: tu.buf@odense.dk Evaluering af Plan T, eleverne, opsamling Modtaget 18 ud af 24 mulige svar (svarende
Læs mereI det kommende afsnit vil vi løbende komme ind på de enkelte resultater og samtidig komme med bud på, hvordan disse kunne løses i fremtiden.
Opsummeret Feedback Introduktion I dette dokument vil vi opsummere de mest relevante resultater, der kom fra begge de afholdte workshops. De mest relevante resultater var dem, der igennem begge workshops
Læs mere8.klasses mening om: - om læring og det faglige niveau i folkeskolen (En afstemning i Børnerådet Børne- og ungepanel)
8.klasses mening om: - om læring og det faglige niveau i folkeskolen (En afstemning i Børnerådet Børne- og ungepanel) maj 2005 1 Indledning Børnerådet har foretaget en afstemning i Børnerådets Børne- og
Læs mereTrin for trin guide til Google Analytics
Trin for trin guide til Google Analytics Introduktion #1 Opret bruger #2 Link Google Analytics til din side #3 Opret konto #4 Udfyld informationer #5 Gem sporings id #6 Download WordPress plugin #7 Vent
Læs mereOpgaver: Daniel Agger. 2. Hvilke to danske klubber har Daniel Agger spillet for, inden han blev solgt til Liverpool?
Agger Opgaver: Daniel Agger Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag m.m. Titel Fotos Indholdsfortegnelse Overskrifter Tegninger Stikord Billedtekster Skemaer Sidetal
Læs mereVEJLEDNING. Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors
VEJLEDNING Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors Velkommen I denne vejledning kan du se, hvad du skal gøre for at undervise i Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde
Læs mereUndersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen
Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen . Indledning. Baggrund for undersøgelsen TNS Gallup har for UNICEF Danmark og Institut for Menneskerettigheder gennemført
Læs mereVEJLEDNING. Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige
VEJLEDNING Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige Velkommen I denne vejledning kan du se, hvad du skal gøre for at undervise i Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige
Læs mereRapport. Udarbejdet af: Mayianne Nøks Pedersen. Skole login: knmape68. E-mail: mypedersen@gmail.com
Rapport Udarbejdet af: Mayianne Nøks Pedersen Skole login: knmape68 E-mail: mypedersen@gmail.com URL til brugerundersøgelsen: http://web328.webkn.dk/hjemmeside/image/laering/sem2brugerundersogelse/brugerundersogelse/
Læs mereKom godt i gang. Lærerens guide. Til jeres nye digitale skolebibliotek og læseredskab
Kom godt i gang Lærerens guide Til jeres nye digitale skolebibliotek og læseredskab Guide til version: ios 1.0.11 Nov. 2016 2 Bogens LIX-niveau Din estimerede læsetid Find en bog Vælg en bog Se din statistik
Læs mereValgfrit tema. Kommunikation/IT 13-04- 2 0 1 2. Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5
rt Valgfrit tema Kommunikation/IT Jannik Nordahl-Pedersen HTX - Roskilde Klasse 3.5 13-04- 2 0 1 2 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning... 3 Problemformulering... 3 Valg af løsning...
Læs mereHjemmesiden er opdelt i et sidehoved, en sidefod og mellem disse 3 kolonner: venstre, midterste og højre. Højre kolonne vises dog kun på forsiden.
Hjemmesiden er opdelt i et sidehoved, en sidefod og mellem disse 3 kolonner: venstre, midterste og højre. Højre kolonne vises dog kun på forsiden. VENSTRE kolonne indeholder flere elementer (se illustration
Læs mereWorkshop om digitale fortællinger og multimodal formidling
Workshop om digitale fortællinger og multimodal formidling - Bedre læring for elever med ordblindhed og læsevanskeligheder Læringscenterets dag d. 29. august 2019 Du finder præsentationen her: http://kortlink.dk/ytgf
Læs mereOpgaver: Zlatan. 2. Hvor mange år er Zlatan? 3. På side 4 står, at Zlatan lavede et saksespark. Hvorfor tror du, at sparket kaldes det?
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag m.m. Titel Fotos Indholdsfortegnelse Overskrifter Tegninger Stikord Billedtekster Skemaer Sidetal Faktabokse Landkort Udgivelsesår
Læs mereApp Design. Indhold. Indledning Side 2. Behovet Side 3. Digital Komm. Smartphone (hvad er -?) Designprincipper. Funktion (Scenarier) Side 4
App Design Indhold Indledning Side 2 Behovet Side 3 Digital Komm Smartphone (hvad er -?) Designprincipper Funktion (Scenarier) Side 4 Valgt Scenarie Design Side 5-6 Farveskema Layout Konklusion Side 7
Læs mereHvad står der? Opgaver: Rooney. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Foto Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Billedtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår Punktopstilling
Læs mereOpgaver: Caroline Wozniacki. 2. Læs side 4 igen. Hvorfor tror du, Caroline slår bolden i jorden tre gange, inden hun server?
Opgaver: Wozniacki Opgaver: Caroline Wozniacki Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema
Læs mereUngdomskultur og motivation i udskolingen
Ungdomskultur og motivation i udskolingen Noemi Katznelson, Center for Ungdomsforskning. AAU, Kbh 1. Tendens: Ungdomsfasen udvides barndommen skrumper Noemi Katznelson, 2. Tendens: Ændret relationsgrammatik
Læs mereInnovation i UEA-forløbet på Klostermarksskolen
Innovation i UEA-forløbet på Klostermarksskolen Det ønskes undersøgt, om vi kan skabe et forløb med en aktiv UEA-undervisning og vejledning, hvor der i målgruppen drenge (specifikt socialt udsatte og uddannelsessvage
Læs mereApp til museeum Af Alan Mohedeen 3.5
2012 App til museeum Af Alan Mohedeen 3.5 Mohedeen 4/15/2012 Inholdsfortegnelse Indledning... 2 Indledende problemanalyse... 2 Projekt- og produktmål... 2 Bollemodel... 3 Kravspecifikation... 4 Løsningsforslag...
Læs mereSpørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.
Intro Dette emne sætter fokus på: at være udenfor fællesskabet. kontra at være opmærksomme på hinanden. Formål Noget af det, som eleverne på mellemtrinnet er mest bange for, når de er i skole, er at blive
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereVistemmernu. Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive. E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.
Vistemmernu Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive E-mail: programdatateket@viauc.dk Web: http://www.programdatateket.dk Kolofon HVAL-vejledning Vistemmernu på HVAL.DK Forfatter: Susanne
Læs mere1. SEMESTER SYNOPSIS. Erhvervsakademi Aarhus. Kristian Peter Lund Drewsen E-konceptudvikling EKU-12d (1ek12d1) 1. Semesters Mundtlig Eksamen
E-konceptudvikling EKU-12d (1ek12d1) 1. SEMESTER SYNOPSIS Den 19 12-2012 Erhvervsakademi Aarhus 1. Semesters Mundtlig Eksamen 1. Semester Synopsis De tre opgaver der er beskrevet i denne synopsis er blevet
Læs mereEtisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek
Etisk Regnskab for Silkeborg Bibliotek Tillæg: Børnenes udsagn i grafisk fremstilling Ved en beklagelig fejl er dette materiale faldet ud af hovedudgaven af det etiske regnskab. Tillægget kan som det øvrige
Læs mereStream II Firmware. Brug af dette dokument:
Stream II Firmware Dette dokument er oprettet og vedligeholdes af Instrulog A/S. Kopiering af tekster og passager skal ske efter skriftlig aftale. Yderligere information, besøg venligst www.instrulog.dk.
Læs mereMin Kirke. - En kort introduktion. HappyHill v. Stefan Lykkehøj Lund ::: info@happyhill.dk ::: 23707131
Min Kirke - En kort introduktion Introduktion Dette dokument beskriver kort en app som firmaet HappyHill har udviklet kaldet Min Kirke. Dette dokument skal fungere som en slags appetitvækker. App en findes
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN KORTE OG MELLEMLANGE UDDANNELSER SAMT KUNSTNERISKE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende,
Læs mereVEJLEDNING. Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors
VEJLEDNING Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors Velkommen I denne vejledning kan du se, hvad du skal gøre for at undervise i Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens
Læs mereHvad står der? Opgaver: Balotelli. 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Foto Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Billedtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår Punktopstilling
Læs mereLæsehuset hjælp. Læsehuset 1.0. Mikro Værkstedet A/S
Læsehuset hjælp Læsehuset 1.0 Mikro Værkstedet A/S Læsehuset hjælp: Læsehuset 1.0 Mikro Værkstedet A/S Revision 1.46, 24. februar 2009 Indholdsfortegnelse Forord... vii 1. Kom godt i gang... 1 1.1. Læsehusets
Læs merePinterest Kickstart din pinning
Pinterest Kickstart din pinning www.amnielsen.com Pinte- Det sociale netværk Pinterest er ikke voldsomt brugt i Danmark, men i USA har Pinterest de seneste par år været det nye sort i marketing og salgsøjemed
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Munkensdam Gymnasium
Side 1 af 3 Munkensdam Gymnasium 2011/12 Bruger: HK Forside Hovedmenu Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Læs mereOpgaver: Usain Bolt. 3. Hvilken klasse gik han i, da han blev den bedste på skolen til 100-meterløb?
Bolt Opgaver: Usain Bolt Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema Sidetal Faktaboks
Læs mereGoogle Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side?
Google Plus for Virksomheder Hvordan laver man en Google plus side? Google Plus er måske ikke det første du tænker på når du skal øge kendskabet til din virksomhed. I det følgende viser jeg hvorfor du
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereTEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.
TEMA Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet. Det er vigtigt, at temaet: Er bredt, så eleverne kan følge egne interesser
Læs mereTESTPLAN: SENIORLANDS WEBSHOP
TESTPLAN: SENIORLANDS WEBSHOP Indledning Vi vil i vores brugervenlighedsundersøgelse teste Seniorlands webshop 1. Vi vil teste hvor at webshoppen fungerer set ud fra en bruger af Internet. Vi vil blandt
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER UNGES FRITIDSLIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL UNGES FRITIDSLIV En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Udgivet af Børnerådet april 2019 Grafisk design: Peter Waldorph
Læs mereVELKOMMEN 3. KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9
VEJLEDNING 1.0 Indhold VELKOMMEN 3 KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9 SÅDAN OPRETTER DU EN QUIZ 10 Quiz info 11 Tilføj spørgsmål 12 Tilføj formel til
Læs mereBookBites - meget mere end digitale bøger
Styrk læselysten BookBites - meget mere end digitale bøger Fra traditionel til digital læsning Bøger rummer mere end ord. De rummer viden og oplevelser, og vi tror på, at mere læsning skaber en bedre verden.
Læs mereSIKKER CYKLIST digitalt undervisningsmateriale
Lærervejledning til Cyklistprøven Cyklistprøven er en læreproces, der styrker elevernes viden om færdselsreglerne, kompetence til at omsætte teori til praksis, samt øge elevernes risikoforståelse gennem
Læs mereBogbyggeren på HVAL.DK
Journal nr. 7.32.78 Bogbyggeren på HVAL.DK Et web-baseret værktøj udviklet af Programdatateket i Viborg amt i forbindelse med ITMF-projekt 464 Din egen Historie på nettet Indholdsfortegnelse: Kom i gang...3
Læs mereOpgaver: Halloween. 4. Find også eksemler på to ting, som hører med til nutidens halloweenfest, men som ikke hørte med til kelternes nytårsfest.
Hvad står der? 1. Hvad kan du finde i bogen? Sæt X Tekst Illustrationer Omslag Titel Fotografi Indholdsfortegnelse Overskrift Tegning Stikord Figurtekst Skema Sidetal Faktaboks Landkort Udgivelsesår Punktopstilling
Læs mereKompetencecenter for læsning Retningslinjer
Kompetencecenter for læsning Retningslinjer Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder Baggrund Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder bygger lige som al anden
Læs mereVejledning i upload af serier til Danske tegneseriskaberes app.
Vejledning i upload af serier til Danske tegneseriskaberes app. En kort intro Version 1.2 22/11/2012 Danske Tegneserieskabere har lavet appen for at give medlemmer og andre en nem adgang til at publicere
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. Godt i gang med Android tablet... Indledning. KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed. KAPITEL TO...
INDHOLDSFORTEGNELSE Godt i gang med Android tablet... Indledning KAPITEL ET... De første trin med din Android-enhed Første gang... 8 Tilknyt Google-konto... 9 Sikkerhedskopiering... 10 Hjemmeskærmen...
Læs mereVEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?
VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller
Læs mereKære forældre... TJEKTASKEN.NU
Kære forældre... 2014 TJEKTASKEN.NU Formålet med denne folder er at gøre forældre opmærksomme på skolens tilbud om, at deres børn kan downloade og bruge udvalgte it-programmer derhjemme. Programmerne er
Læs mereS.Y.N.C. - morgendagens virtuelle bibliotek målrettet de 13-19 årige
S.Y.N.C. - morgendagens virtuelle bibliotek målrettet de 13-19 årige BAGGRUND Danske Biblioteker har haft svært ved at lokke ungdommen til og mister en del af brugerne i overgangen mellem børne- og voksenbiblioteket.
Læs mere- EN MOBIL APP UDVIKLET AF
- EN MOBIL APP UDVIKLET AF MOBIL APP I TILKNYTNING TIL TV PROGRAM 2/7 NAVN: TATTOO SALONEN App en Tattoosalonen er lavet til diverse tatoveringsnørder, men også til brugeren som måske søger inspiration
Læs mereOm besvarelse af skemaet
Indberetning Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Der er et skema for hvert af de børn, som du her mest kendskab til, og som I internt i dagtilbuddet
Læs mereKomunikation/It C Helena, Katrine og Rikke
HTX Afsluttende projekt E-learning Komunikation/It C Helena, Katrine og Rikke 1.1 01-05-2013 Systemudvikling Indledende aktiviteter Kommunikationsplanlægning for projektet, Laswells fem spørgsmål. o Hvem
Læs merePORTFOLIO SEBASTIAN NYHOLM. Eksamensprojekt. 1. Semester
PORTFOLIO SEBASTIAN NYHOLM Eksamensprojekt 1. Semester Indledning Dette projekt gik ud på at designe og udvikle sit eget portfolio, hvor indhold fra tidligere projekter, læring, brugerteste og begrundelse
Læs mereBenspænd nummer 1 Forstørrelse, forbedringer og tale på Windows 10:
Benspænd nummer 1 Forstørrelse, forbedringer og tale på Windows 10: Åben indstillinger for Øget tilgængelighed Åben indstillingerne til Øget tilgængelighed ved at trykke på Windows -tasten og u -tasten
Læs mereViKoSys. Virksomheds Kontakt System
ViKoSys Virksomheds Kontakt System 1 Hvad er det? Virksomheds Kontakt System er udviklet som et hjælpeværkstøj til iværksættere og andre virksomheder som gerne vil have et værktøj hvor de kan finde og
Læs mereUnges motivation og lyst til læring. v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København
Unges motivation og lyst til læring v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København 1 Oplægget idag Motivationskrise? Udfordringer og tendenser Hvordan kan vi forstå motivation?
Læs mereForældreIntra. - Sådan kommer du som forælder godt i gang. August 2016, version 1.1 Skolebestyrelsen/ MVT
ForældreIntra - Sådan kommer du som forælder godt i gang August 2016, version 1.1 Skolebestyrelsen/ MVT Indhold Indledning... 3 Hvad er ForældreIntra?... 3 Hvad er forskellen på ForældreIntra og Skoleporten?...
Læs mereSeptember : Demo. Biblioteket App
September 2018 2: Demo Biblioteket App Biblioteket App -overblik Redia 2 MÅL At finde noget at læse MÅL At administrere mine ting MÅL At finde info om mit bibliotek Biblioteket App -overblik Redia 3 Forside
Læs mereIT OG ORDBLINDHED. Ressourcecenteret Dalby Skole, Kolding
Indhold Hvilke IT-muligheder tilbydes på Dalby Skole for ordblinde? CD ord 10 Læse-og skrivestøtte Intowords Cloud Læse-Skrivestøttte Intowords på tablet/ipad Hvor finder jeg bøger og undervisningsmaterialer,
Læs mereApp-strategi for Randers Kommune December 2012. Bilag 2: Procesvejledning for app-udvikling i Randers Kommune
Bilag 2: Procesvejledning for app-udvikling i Randers Kommune Procesvejledningen har til formål, at skabe overblik over app-udviklingsprocessen, og skal sikre kvalitet og genkendelighed blandt apps ene
Læs mereSKY. Kommunikations-IT. Alexander L, Anton og Mads Zillo
SKY Kommunikations-IT Alexander L, Anton og Mads Zillo Indhold i rapporten(uden sidetal) Funktionerer i programmet Brugervenlighed Fejlkilder/problemer undervejs Konklusion Design Ideen bag Game maker
Læs mereKrav og forventninger til anmeldere
Krav og forventninger til anmeldere Indhold Fra lærer til lærer... 1 Kvalitet, habilitet og troværdighed... 2 Læremidlets anvendelse... 2 It baserede læremidler... 2 Udnyttes det digitale potentiale?...
Læs mereKompetencecenter for læsning Retningslinjer
Kompetencecenter for læsning Retningslinjer Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder Baggrund Thisted Kommunes tilbud til elever med ordblindevanskeligheder bygger lige som al anden
Læs mereintroduktion tips og tricks
Tips & tricks 1 tips og tricks Indhold side introduktion Denne vejledning indeholder gode formidlingsråd og er målrettet 7. klassetrin. En Xciter er én som formidler naturvidenskab på en sjov og lærerig
Læs mereBilag 2. Noter. Alternativ: Skriv pakkelabel i søgefeltet Klik på linket ved teksten øverst: pakke labels
Bilag 1 Bilag 2 Projekt 1 - usability test og marketing Gruppe: Senia, Agnete, Andreas, Ninette Website: postdanmark.dk Undersøgelsesområde: navigation og funktionalitet Tests: Brugertest (funktionalitet)
Læs mereVejledning til brug af i-bogen Biologi i udvikling
Vejledning til brug af i-bogen Biologi i udvikling I-bogen Biologi i udvikling er baseret på et system hvor lærerne har en lærerbog og eleverne hver deres personlige elevbog. En interessant konsekvens
Læs mereHHBR. Design. Kvalitets vurdering. Opgaven. Målgruppe og Budskab. De Grafiske valg
Opgaven Der skal designes en hjemmeside til en pensioneret revisor, som ønsker at starte en fritids beskæftigelse op, som privat revisor. Han Ønsker en hjemmeside der skal kort fortælle om hans forretning.
Læs mereINTRO. Præsentation KAREN FEDER DESIGN PROJEKTER MOBILE ROLLESPIL BRUGER SCENARIE OUTRO
INTRO Præsentation KAREN FEDER DESIGN PROJEKTER MOBILE ROLLESPIL BRUGER SCENARIE OUTRO KAREN FEDER Pædagog Uddannet pædagog i år 2000 Arbejdet 5 år som observationspædagog En bred viden om mennesker og
Læs mereVidendeling 1-11-2013
Videndeling 1-11-2013 Prestudy med fleksibel elevvejledning. Større elevdeltagelse og højere kvalitet i læringen. Projektnummer: 706001-17 Indhold Indledende beskrivelse af forløbet...3 Skema 1.1 Beskrivelse
Læs mereManual til WordPress CMS
Manual til WordPress CMS 1. Log ind på din Wordpress-side For at arbejde på din hjemmeside skal du først logge ind på administrationsdelen. Muligvis har du et direkte link på siden. Ellers er adressen
Læs mereSIDEN PÅ WORDPRESS.COM
WordPress WordPress er et fantastisk program til blog og til hjemmesider, hvor du gerne vil kunne rette via din browser. WordPress er meget udbredt og det er derfor nemt at finde fora, templates og hjælp
Læs mereGoTalkNow. Beskrivelse:
GoTalkNow Beskrivelse: I GoTalk NOW kan du lave personlige kommunikationsbøger. Du kan også lave vælgebøger med foto, filmklip eller musik. Eller en kombination mulighederne er mange. En bog kan laves
Læs mereSpørgeskemaer i SkoleIntra
Spørgeskemaer i SkoleIntra Brug det indbyggede værktøj, når du vil vide mere! Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Spørgeskema kun for skoler med ElevIntra!...4 Spørgeskemaer i SkoleIntra...4 Hvor
Læs mereGratis fotos og cliparts
Gratis fotos og cliparts Pep dine produktioner op! Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvorfor lede efter gratis fotos og clipart?...4 Licenser?...4 Gratis fotos på nettet...4 www.morguefile.com...4
Læs mereOprettelse og brug af E-mail i Jubii
Side 1 af 11 Få din egen mailadresse Start Internettet. Skriv denne adresse i Adressefeltet: www.jubii.dk og tyk på Enterknappen. Du har nu forbindelse med søgemaskinen: Jubii Klik på punktet: E-mail Oprettelse
Læs mereJonas Krogslund Jensen info@j-krogslund.dk +45 2635 6096. Iben Michalik ibenmic@hotmail.com +45 2877 0664
SENIOR LAND Jonas Krogslund Jensen info@j-krogslund.dk +45 2635 6096 Iben Michalik ibenmic@hotmail.com +45 2877 0664 Michael Himmelstrup eycoco@gmail.com +45 2720 7222 Peter Stillinge Dong peterstillinge.dong@gmail.com
Læs mereFind værdierne og prioriteringer i dit liv
værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering
Læs mereTeksten henvender sig til dem, der ikke tidligere har lånt en e-bog til brug på en PC og derfor skal starte helt fra bunden.
Lån e-bøger på biblioteket til læsning på en PC E-bøger læses bedst på en egentlig e-bogslæser, der er et stykke isenkram, som overvejende tjener dette ene formål, men de kan desværre ikke bruges til læsning
Læs mereTestrapport. Resultater for test af SENS motion systemet hos borgere med udviklingshæmning
Testrapport Resultater for test af SENS motion systemet hos borgere med udviklingshæmning 1. Baggrund Virksomheden SENS Innovation ApS, Specialcenter for Unge og Voksne Østruplund i Region Syddanmark og
Læs mereEn guide gennem Filmstriben Se film på biblioteket
1 En guide gennem Filmstriben Se film på biblioteket Dette er en guide som fører dig gennem Filmstriben og giver dig gode råd om hvordan du bruger filmtjenesten. Vælg indgang Hvis du holder musen hen over
Læs mereEt krav til portfolien var at det skulle udvikles fra bunden uden brug af CSS-frameworks, samt HTML og CSS skulle valideres uden fejl.
Indledning Mit sidste projekt her på 1.semester gik ud på at jeg skulle lave et redesign af mit første portfolio, som jeg lavede i starten af semesteret. Formålet var at vise hvad jeg havde lært siden
Læs mereIndholdsfortegnelse. 1calendar ApS Kompagnistræde 20B, 1 th, 1208 KBH K, Denmark
Gymnasie håndbogen Indholdsfortegnelse Velkommen til 1calendar 2 Hvad er 1calendar? 3 Gymnasie kalender 3 Mobile applikationer 3 Online to-do 4 Lectio i din Outlook 4 Hvordan kommer vi i gang? 4 Hvad med
Læs mereIntroduktion til Playmapping
Introduktion til Playmapping Mobil version http://mobile.playmapping.com/ 01-08-2018 Side 1 af 18 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 PLAYMAPPING Login 3 Startside (Beliggenheder) 4 Søgning Beliggenheder
Læs mereDAGSORDEN. Lidt praktisk. Hvor kan du informationssøge? Kildekritik. Plagiering. Bilag 19 - Undervisningsmateriale til 1.g
INFORMATIONSSØGNING. - KOM GODT FRA START? - Undervisningsmateriale til 1.g elever. DAGSORDEN Lidt praktisk Hvor kan du informationssøge? Kildekritik Plagiering 2 LIDT PRAKTISK Bliv registreret på dit
Læs mere