- lærer bedst. Børnene kommer gruppevis på besøg hos hinanden. Legegrupper er med til at skabe sammenhold og nye venskaber opstår. Se side 3-5.

Transkript

1 - lærer bedst 1 Legegrupper Børnene kommer gruppevis på besøg hos hinanden. Legegrupper er med til at skabe sammenhold og nye venskaber opstår. Se side 3-5. Indskolingen (0-3 klasse). Forældremøde Idéer til ryste sammen aften. Cafémiljø i klassen, hvor bordene stilles op i mindre grupper. Aftenen indledes med en kort beretning fra klasselæren om dagligdagen og trivslen i klassen. Der kan i forvejen forberedes 4-5 spørgsmål som er aktuelle for klassens forældre og børn. Når spørgsmålene er blevet diskuteret ved det enkelte bord, dannes der nye grupper. Ryst forældrene sammen, med samarbejdsøvelser og inddel forældrene på nye måder! Forældrene kan opstille sig efter alder, højde, skostørrelse mm. Speed-dating for forældre. Kan være en god ide i de klasse hvor forældrene ikke kender hinanden så godt, til forældremøder eller andre sammenkomster. Man får en vist antal minutter ved hver forælder, hvor man kort fortæller om sig selv/hinanden

2 Forældrebank Fødselsdage Klassearrangementer Gå-hjem-hygge Velkomst- og afskedskomité evt. suppleret med lidt spørgsmål for at holde samtalen i gang. Der oprettes for hver klasse en forældrebank hvor forældre kan melde ind hvis de har noget at byde ind med f.eks. landmand mulighed for at køre cross ridning orienteringsløb i skoven spændende hverdags job som kunne have interesse at opleve god kage bager mm. Det er en god idé at invitere forældrene på en kop kaffe/te, når børnene bliver hentet, det må gerne være stående ved køkkenbordet, da det er snakken med de andre forældre der tæller. Omvendt fest. Drengene udklædes som piger og omvendt dette gælder både børn og voksne. Skolekøkken. Der tilberedes mad i skolekøkkenet. Forældre og børn inddeles i mindre grupper, ikke nødvendigvis med familie relationer. Fisketur. Alle fædre kunne arrangere en fisketur, skovtur mm Det kan være enormt hyggeligt og anderledes at være på klasse tur med kun den ene forældre. Efter en emneuge kan det være en god idé at arrangere en hyggeeftermiddag/-aften, hvor alle forældrene bliver inviteret til at komme, så de kan se hvad børnene har arbejdet med. Samtidig kan der arrangeres et let traktement. Det kan være i forbindelse med jul, halloween eller lignende, hvor traktementet kan være gløgg og æbleskiver, eller bare en ganske almindelig hverdagsaften, hvor der bliver købt fælles pizzaer ind, så ingen behøver at haste hjem for at lave aftensmad. Når der kommer nye børn ind i klassen eller hvis et barn flytter til en anden skole, er det vigtigt, at der bliver budt velkommen og sagt ordentligt farvel også til forældrene. 2

3 - lærer bedst 3 Legegrupper Organisering Klasselæren laver inddelingen af legegruppen. 4-5 børn. To piger og to drenge..et par timers varighed er passende. Weekend eller hverdag (hentes fra skole). Gode råd Legegrupper svarer til at have 3 4 skolekammerater hjemme at lege i stedet for blot en eller to. Lad børnene lege, og vær klar til at assistere, hvis noget går skævt. Hav evt. et par ikke køns relaterede idéer til leg klar i ærmet.

4 Legegruppen skal ikke gøres fancy, hverken med hensyn mht. mad eller underholdning. Det er ikke en mini fødselsdag. Forældre opfordres til at inviterer legegruppen med hjem. Det kan betyde meget for det enkelte barn, at gruppen besøger netop deres hjem. Men lad være hvis der en overgang ikke er overskud til det. Husk blot at give de andre forældre i gruppen besked. 4 Tal med hinanden om fordele og ulemper. Men, vær tålmodige og positive, virkningen af legegrupperne viser sig først når de har været i gang i lang tid. Et argument imod legegrupper kan være Mit barn vil ikke lege med de børn i legegruppen, og mit barn bestemmer selv hvem han/hun vil lege med. Det kan jo være at legegruppen kan være begyndelsen til et nyt venskab, et venskab som ikke var kommet i gang af sig selv, hvis ikke vi voksne havde skabt rammerne. Børnene kan selv bestemme hvem de gerne vil lege med i det daglige, og legegrupperne kan være med til at styrke fællesskabet i klassen.

5 Et eksempel på en legegruppe model. Amanda Hanna Anton Jonas Februar Marts April Maj 5 Det barn som står med rødt sætter legegruppen i gang. Den måned, som står ud fra barnets navn, er den måned barnet skal inviterer legegruppen med hjem. Denne model er overskuelig. Der kan ikke opstå tvivl om, hvis tur det er til at invitere med hjem og hvornår. Forældrene bestemmer selv, hvornår i den enkelte måned de vil have legegruppen på besøg.

6 6