Program. Præsentation af maskinmesteruddannelsen. Beskæftigelsesområder for maskinmesteren Ideen - Visionen. Maskinmesteruddannelsens struktur

Transkript

1

2 Program Præsentation af maskinmesteruddannelsen Om mig Om MSK Beskæftigelsesområder for maskinmesteren Ideen - Visionen Maskinmesteruddannelse i Grønland Maskinmesteruddannelsens struktur I København Forslag til uddannelsesstruktur i Grønland Hvad tror vi fremmer studiegennemførelse og social mobilitet Backup slides Internationalisering Hvad siger vores dimittender Værksstedskoleprojekter

3 Om Maskinmesterskolen København Grundlagt år 1906 Ca. 750 maskinmesterstuderende og 50 ansatte Polyteknisk uddannelse (Elektroteknisk, Maskinteknisk, og Management) Afsæt i både en håndsværksmæssig og gymnasial baggrund Professionsbachelor i maritim og maskinteknisk ledelse og drift Teknisk lederuddannelse med en række certifikater og autorisationer El-installatør autorisation Opfylder krav til bekendtgørelse for energikonsulent Opfylder krav til erhvervelse af køleteknisk certifikat (projektering og idriftsættelse) Opfylder krav til indregulering og funktionsprøvning af gasfyrede anlæg over 135 kw Certifikat for opfyldelse af internationale krav til skibsmaskinmester (valgfag) Certifikat for opfyldelse af godkendelse af VE anlæg (solceller, solfanger, varmepumper, jordvarme og biobrændsel) Udstyrstung uddannelse (laboratorier, simulatorer og værksteder) Meget interaktion med erhvervsliv Bor på DTU campus i Lyngby

4 MSK er kendetegnet ved: Ét fakultet danner ramme om alle fagdiscipliner i uddannelsen -> høj integrationen mellem fagdisciplinerne med anvendelsesorienteret sigte Høj faglighed Klassisk klasseundervisning med en række projektperioder Meget undervisning : 24 lektioner per uge i 17 uger per semester Høj studiebelastning de studerende oplever gennemsnitlig arbejdsuge på +48 timer svarende timer per år Høj standard for udstyr og laboratorier til undervisningsbrug Meget interaktion mellem vores studerende, virksomheder og undervisere gennem deres studie Ideel placering med DTU i baghaven Udbyder efteruddannelse og workshop til erhverv Tætte samarbejdsrelationer med Asiatiske maritime universiteter (udveksling af studerende, undervisere, udviklingsprojekter) Alle bachelorprojekter er hos virksomheder med afsæt i virkelige problemstillinger Alle bachelorprojekter skaber værdi for vores virksomheder (og MSK) Vi bidrager til med relevante kompetencer til Industri- og energisektoren med eftertragtede kompetencer Vi bidrager med efterspurgte kompetencer til en af verdens mest succesfulde handelsflåder

5 Om MSK hvordan vi sikrer professionsbasering Bestyrelsen Rederi, industri, Uddannelsesudvalg Med aftagere inden rederi, landbaseret maritim industri, energisektor og hospitalssektor Adjunkter/lektorer professionsbasering Uddannelsesbaggrunde for undervisere maskinmestre, diplomingeniører, civilingeniører, humanister (RUC), cand merc og phd er Hospitanttjeneste Virksomhedsbesøg for alle bachelorprojekter Udviklingssamarbejder med virksomheder (F&U, kurser) Studieture Undervisningsforløb i samarbejde med virksomheder (e.g MAN Diesel) Erhvervsaftener for virksomhedspraktik Erhvervsaftener for bachelorpraktik med workshops Workshop - Aftagerundersøgelse

6 Ideen Maskinmesteruddannelse i Grønland efter Artek modellen Ide ophavsmand: Gunnar Mohr, tidligere dekan fra DTU og har været medansvarlig for DTU s arktiske ingeniøruddannelse i Sisimiut Tal for beskæftigede maskinmestre i Grønland 111 maskinmestre per maj 2014 Hvoraf 62 er på land (primært energi og forsyningssektoren 49 på Royal Artic line Færøske og Islandske maskinmestre er der på Grønland er ikke opgjort Læst i dagspressen Rekruttering af maskinmester koster ,- med en typisk ansættelsesperiode på 3 år

7 Maskinmesterens beskæftigelsesområder Energi- og forsyningssektoren Kraftværker (el/varme) Vandforsyning Affaldsforbrænding Renseanlæg, vandafledningssystemer Industri- og medicinalvaresektoren Ledelse og vedligehold af produktionsudstyr Hospitalssektoren Maritime sektor Skibsmaskinmester Onshore : skibsinspektør Offshore Driftmester, Teknisk chef, platformschef Bygning vedligehold Større bygningsmasser med store komplekse tekniske installationer

8 Maskinmester maritim sektor Maskinchef 1. Mester 2. Mester 3. Mester Aspiranter

9 Offshore Driftsmester Ansvar for produktions team Arbejdstilladelser og afspærringsplaner Nedluknings planlægning Personaleledelse for produktions team Brandleder - i friperioden

10 Offshore Teknisk Chef Ansvar for vedligeholdelses afdeling Ansvar for konstruktions afdeling Nedluknings planlægning Personaleledelse for vedligeholdelses afdelingen Indsatsleder hele døgnet

11 Offshore Platform chef: Overordnet chef for hele platformen (fabrikschef)

12 Kraftværker Driftmester Driftleder Sikkerhedsleder Drift og vedligeholdelse

13 Affaldsforbrænding Driftmester Driftleder Sikkerhedsleder Drift og vedligeholdelse

14 Vindenergi onshore/offshore

15 Renseanlæg Drift og vedligeholdelse

16 Vindenergi - Driftsledelse og vedligeholdelses ledelse

17 Industri og produktion Mange maskinmestre er SRO og CTS specialister

18 Medicinalindustrien Medicinalindustriens Med blandt andre Novo og Lundbeck som aftager af mange Maskinmestre.

19 Sygehusene Faktisk er der så mange at de har egen brancheorganisation under MF.

20 Bygningsdrift og vedligehold

21 Maskinmesteruddannelsens fagområder

22 Bachelor of Technology Management and Marine Engineering Maskinmesteruddannelsens struktur København Adgangskrav til maskinmesteren - Håndværksmæssig uddannelse - Gymnasieuddannelse Erhvervsfaglig baggrund Gymnasial baggrund Værkssteds- Kursus 9 mdr. DTU Adgangs- Kursus 6 mdr. Værksstedspraktik 9 mdr. Maskinmester Professionsbachelor Fællesdel Valgfag Bach elor proje kt 1 år 2 år 3 år 4 år 4 ½ år

23 Bachelor of Technology Management and Marine Engineering Maskinmesteruddannelsens struktur Grønland Adgangskrav til maskinmesteren - Håndværksmæssig uddannelse - Gymnasieuddannelse Nye valgfag i Grønland? - Råstofudvinding - Mine drift Gymnasial baggrund Erhvervsfaglig baggrund KTI NUUK Metalskolen Værkssteds- Kursus 9 mdr. KTI Sisimiut DTU Adgangs- Kursus 6 mdr. GL virksomhed Værksstedspraktik 9 mdr. KTI Sisimiut MSK København Valgfag KTI MSK Udland GL virkso mhed Bachel orproje kt 1 år 2 år 3 år 4 år 4 ½ år

24 Det tror vi fremmer gennemførelse og social mobilitet I læringsprocessen vi tager ansvar for læringsprocessen Høj grad af klasseundervisning nærværende undervisere Små klassestørrelser på de første semestre ca 25, senere semestre op til max 35 Fokus på lærerstyret gruppesammensætning Fokus på praktiske læringselementer sammenhæng mellem teori og praksis Aktiv tilstedeværelse i læring obligatoriske afleveringer, obligatoriske studieture, stempelure på værkstedsskolen God feedback til studerende Klare rammer og forventninger til indsats Studienævn - Inddrage de studerende i planlægning af tilrettelæggelse af studiet, eksamener, studiepres, afleveringer Viden, færdigheder, kompetencer og HOLDNINGER Studiemiljøet Klasser sammensættes bevidst med god fordeling mellem EUD og gymnasie baggrund Skabe gode rammer for selvstudierum, grupperum, fredagsbar, klasselokaler Inddrage de studerende i studiemiljøet rektor mødes 4-6 gange per semester med studieforeningen Ansvarliggøre de studerende Nærværende studievejledning (gennemførelsesvejledning

25 Internationalisering Strategisk samarbejde med maritime universiteter Shanghai Maritime University Korean Maritime Unversity Aktiviteter Forår 2015 Maritime linie er engelsk sproget På MSK har vi pt. 4 studerende fra Shanghai og 2 fra Korea 15 internationale studerende køleteknisk sommerkursus MSK studerende 14 dag til Shanghai MSK undervisere i Shanghai

26 MSK s Dimittendundersøgelse alumnenetværk Andelen af dimittender med fast job, dimitteret i 2013, er 90% Tilfredsheden blandt dimittenderne er høj og det vurderes at uddannelsens indhold matcher de krav som stilles på arbejdsmarkedet. 85% mener I nogen grad eller I høj grad at deres maskinmesteruddannelse matcher de krav som bliver stillet på arbejdsmarkedet. 88% mener I nogen grad eller I høj grad at deres maskinmesteruddannelse fra MSK er af høj kvalitet. Dimittendernes tilfredshed og uddannelsens tilpasning til arbejdsmarkedets krav har ligget på et stabilt og uændret niveau i perioden fra 2009 til Generel maskinmesterfærdighed tillægges stor betydning som afgørende faktor for opnåelse af det første job. Dimittenderne er tilfredse med balancen mellem de generelle maskinmesterkompetencer og de personlige kompetencer i deres uddannelse, men 32 procent efterspørger mere vægt på personlige kompetencer.

27 Dimmitendundersøgelse

28

29 Dimmitendundersøgelse 2014

30 Dimmitendundersøgelse 2014

31 Værkstedsskoleprojekter

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52