Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 2018 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Dansk A Christina Riise 2015m Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Forløb om mundtlighed Introduktion til tekstlæsning Forløb om skriftlighed Metoder - AT: Identitet Middelalder Kronologiforløb i samspil med historie Kommunikation Essayskrivning Romantik Argumentation og retorik Det moderne gennembrud Medier

2 Titel 1 Forløb om mundtlighed H. Borup: Ud med Sproget, s , 21 25, 42-51, 65, 67 68, Lærerproducerede noter om opbygning af den gode mundtlige fremstilling A.K. Lund: At holde et mundtligt oplæg, s Titel 2 Videoklip fra Festen og Royal Blues 8 moduler Retorik, udtrykke sig præcist, nuanceret og personligt Opmærksomhed omkring kropssprog, gestik, kropsholdning Det retoriske pentagram overensstemmelse mellem pentagrammets elementer. Argumentation (belæg, påstand, hjemmel) Appelformer Anvende forskellige mundtlige genrer Demonstrere kendskab til mundtlig sprogbrug Klasseundervisning, gruppearbejde og individuelle fremlæggelser i grupper og for hele klassen fokus på CL. Introduktion til tekstlæsning Drama Samuel Beckett: Kommen og gåen. Digte Ukendt kunstner: Stein Bagger Edith Södergran: Dagen svalner S. Grotrian: Svaner set gennem tårer S. Grotrian: Hest på et glastag E. Knudsen: Varehuset TOTAL Yahya Hassan: Barndom Novelle Karen Blixen: Ringen. Skæbne-Anekdoter, Gyldendal, Roman Jan Guillou: Ondskaben (første fire sider på svensk) 1 Værk Artikler Begyndelser: Klaus Rifbjerg. Information d. 25. juli Elever brændt med strygejern: Rektor på svensk eliteskole fyret. Politiken.dk. 8/ Interview med Yahya Hassan: Definition på novelle, drama, roman og lyrik fra Litteraturens Veje Lærerforedrag om J. Guillou Oplæg ved Yahya Hassan 6 moduler

3 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Introduceres til et tekstanalytisk begrebsapparat i forskellige genrer samt stifte bekendtskab med metoder. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, pararbejde og prøve Forløb om skriftlighed Skriveprocessens byggesten og responsgivning: Lærerproducerede noter baseret på Ellen Krogh m.fl.: Skrivebogen s Redegørelse. Lærerproducerede noter baseret på Notatteknik A.K. Lund: Ordet er dit C. Kock og B. Tandrup: Skriv i alle genrer, s (Indledninger), (Afslutninger), s (Principper for skriveprocessen) 5 moduler Introduceres til grundlæggende begreber og metoder af betydning for skriveprocessen og det færdige produkt. Træningen i at producere skriftlige delelementer. Responsgivning Notatskrivning Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelle oplæg og individuelt skriftligt arbejde med genaflevering. Metoder AT: Identitet Hej mor. Postkort. Ukendt forfatter H.C. Andersen: Tepotten M. Brenøe: Japan E. Aarestrup: Angst af Dine uheld er penge værd: Chili, 2004 PP-oplæg baseret på AT-håndbogen Litteraturens veje s Analyse af selvvalgt blog 2 moduler + moduler fra AT Humanistisk metode Den hermeneutiske cirkel Analyse og fortolkning Forforståelse Denotation og konnotation Semantiske felter Real- og billedplan Sproglig-stilistisk analyse Klasseundervisning, individuelle oplæg og pararbejde Middelalder Folkeviser: Ebbe Skammelsen Ridders Stigs Runer og bryllup Harpens kraft

4 Titel 6 Folkeeventyr: Kong Lindorm Saga: Gisle Surssøns Saga Litteraturens veje, s Sprogbrug og fortælleteknik i efterskrift til Gisle Surssøns Saga, Dansklærerforeningen, moduler Den danske litteraturs historie og samspil med kultur og samfund. Slægtssamfund og menneskesyn Sprogbrug og fortælleteknik i folkeviser og sagaer Klasseundervisning, dramatisering og par- og gruppearbejde. Mundtlige fremlæggelser Kronologiforløb i samspil med historie Ludvig Holberg: Om fornemmes og bønders giftermål Ludvig Holberg: Censur, Epistel nr. 395 Ludvig Holberg: Af: Erasmus Montanus Wright, Joseph: An Experiment on a Bird in an Air Pump Wright, Joseph: A Philosopher Lecturing on the Orrery Adam Oehlenschläger: Guldhornene og Der er et yndigt land Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød Erik Knudsen, Skal vi aflægge en visit, Emil Bönnelycke, Aarhundredet Billeder: Brendekilde: Udslidt, 1889 af Adolf Hitler: Viktualienmarkt, u.å Emil Nolde: Dansen om den gyldne kalv, moduler En begyndende indsigt i overordnede historiske udviklingsforløb. Et første overordnede kendskab til og overblik over central kultur-, bevidstheds- og samfundshistoriske udviklingstræk fra oldtid til moderne tid i Danmark. Demonstrere viden om den danske litteraturs historie og samspil med kultur og samfund. Et første fundament for den historiske læsning i dansk. En forståelse for dansk og histories forskellige metodiske tilgange til det historiske. Foredrag, innovativt gruppearbejde i form af udarbejdelse af spil. Titel 7 Kommunikation Scheuer: Sprogsociologisk samtaleanalyse, s Mundtligt og skriftligt sprog: Det sproglige i dansk, s Det sproglige i dansk, tekster og arbejdsspørgsmål: Andreas og Sebastian snakker om musik, s & Uddrag af Bekendtgørelse af Lov om hunde s Transaktionsanalyse Jensen: Humor i dansk, 2007, s

5 2g Titel 8 Farmand taler mest. Nyviden nr Kommunikationsproblemer mellem generationer. L. Brink. Ældreforum, De unge beriger sproget af Helle Bønløkke. Pol. 4/ Unge bander især om sex og afføring. A. Ringgaard, Videnskab.dk, dec Lærerproducerede noter om sprog, identitet, samarbejds og høflighedsprincippet. 5 moduler Kommunikationens grundbegreber Sprogsociologi: Sprog og identitet Mundtlige og skriftlige kendetegn Klasseundervisning, gruppearbejde og elevoplæg. Skriv essays K. Rifbjerg: Glæden ved vin M: Bødtcher-Hansen & S. Mose: Skriftlig eksamen i dansk (stx), 2014, s B. K. Walther: Uddrag af: Computerspil er vor tids medie-sorteper A. Relster: Uddrag af: Klicheens magnetisme Uddrag af Skr.dansk 2013 STX. Nedslag på genrespecifikke udfordringer Essayet & Formalia afkrydsningsliste til essayet. Elevvenlig oversigt over prøvegenrerne, revideret 2009 Bedømmelseskriterier og vejledende karakterbeskrivelser Lærerbaserede noter bl.a. baseret på Råd og Vink, 2012 samt Nicolai Rekve Eriksens Jamen, hvordan gør man i virkeligheden? H. Borup: Ud med sproget, s Rundt om emnet. Sune Weile om reflekterende skriving: Studieportalen: Trin for trin vejledning til dansk essay på STX: Tre stile (med samme opg.formulering, som eleverne har skrevet) fra 3 moduler Hvordan skriver man et essay? At tage udgangspunkt i en tekstforlæg Danskfaglige elementer i et essay Beskrivende og reflekterende skrivning Bevægelsen fra konkret til abstrakt Den essayistiske sprogtone At undersøge og reflektere ikke konkludere Klasseundervisning, gruppearbejde og gruppefremlæggelse

6 Titel 9 arbejdsforme r Romantik A. Oehlenschläger: Guldhornene A. Oehlenschläger: Harald i offerlunden Elverhøj (folkevise) Staffeldt: Indvielsen Staffeldt: Platonisme C. Winther: Min Skat HC. Andersen: Danmark mit fædreland HC. Andersen: Klokken HC. Andersen: Skyggen S. S. Blicher: Ud gaar du nu paa Livets Vej E. Aarestrup: Nordexpeditionen E. Aarestrup: Angst E. Aarestrup: Paa Sneen Kierkegaard: Af: Enten-Eller: Diapsalmata & Forførerens Dagbog Heiberg: Uddrag af Aprilsnarrene Isam B fremfører HC: Andersens: Danmark mit fædreland Kierkegaard er en kur mod overfladiskhed: Politiken, 3. januar d-er-en-kur-mod-overfladiskhed/ Billeder: Vandreren i Taagehavet: C. D. Friedrich Klosterkirkegård i sneen: C. D. Friedrich Ynglingen i naturen: M. von Schwind Kvinden i spejlet: J. Eckersberg Udsigt ved Sortedamssøen: C. Købke Den waagenpertersenske familie: W. Marstrand Efterårslandskab, J. Th. Lundbye Litteraturens veje s , , , & moduler Universalromantikken Nationalromantikken Nyplatonisme Poetisk realisme Romantisme Biedermeier Eksistentialisme Anvende et analytisk begrebsapparat i en nuanceret og metodisk bevidst analyse, fortolkning, perspektivering og vurdering af litterære tekster og herunder give en sproglig karakteristik. Kendskab til en bred repræsentation af centrale danske litterære værker i perioden og disse værkers samspil med internationale strømninger Kendskab til litteraturens samspil med kultur og samfund. Klasseundervisning og pararbejde

7

8 Titel 10 Argumentation, retorik og kronikskrivning Helle Borup: Ud med sproget s & Frydenlund, Hvass: Mundtligt dansk: Analyse og vurdering af manuskripter, s Peter Lützen: Det sproglige i dansk s Fra: & Kopier om argumenttyper baseret på Helle Borups Ud med sproget og Fra Ole Schultz Larsens Håndbog til dansk litteratur, sprog, medier H.V. Holst: Du er fucking sexistisk, Niarn Anders Fogh Rasmussens nytårstale 2008 K. Fogh: Løkke er kongen af new-speak, Altinget, 17/ Hver tredje 2. g er dumpede. Kronik af Jørgen Steen Larsen. Pol. 8/ Skriv en kronik: Lærerproduceret minikompendium på baggrund af Bødtcher- Hansen og Mose: Skriftlig eksamen i dansk; Hauer og Munk: Litterær artikel, kronik og essay, UVM og Titel 11 Billede: Es lebe Deutschland Videoklip: Eminems battle fra 8 mile 12 moduler + moduler fra AT Argumentation Retorik Appelformer Diskurs Det nonverbale sprog Sproglig stilistisk analyse Propaganda Billedanalyse Kronikskrivning Klasseundervisning, gruppearbejde i forbindelse med debatoplæg samt efterfølgende debat Udarbejdelse af kronik Det moderne gennembrud H. Pontoppidan: Under Aaget A. Skram: Af Constance Ring (s & ) H. Bang: Irene Holm H. Bang: Pernille H. Bang: En lille replik I.P. Jacobsen: To verdener A. Strindberg: Af: Forord til novellesamlingen Giftas A. Strindberg: Den stærkeste (udarbejdelse af litterær artikel) G. Brandes: Af: Hovedstrømninger i 19de århundredes litteratur C. Darwin: Af: Menneskets afstamning Gennembruddet en kvindebevægelse? I Faderhuset red. Møller Jensen.

9 De moderne gennembrud Jacobsen og Paldam. Systime, 2011, s. 62, 65, 86-90, & Litteraturens veje: Afsnittene Kampen for demokratiet & Sædelighedsfejden Litt. veje: (fortællerforhold), 502 & : Naturalisme Udl. lærerproducerede noter om impressionisme baseret på da.net.dk og? Individuelt værk fra det moderne gennembrud Værk 2 Elevoplæg om: Den historiske baggrund for DMG, Impressionisme i billedkunsten og forordet til Strindbergs Giftas. Titel 12 Skriv en litterær artikel: Lærerproducerede kopier i kombination med Skriftlig eksamen i dansk; Bødtcher-Hansen og Mose, Gyldendal moduler Den realistiske litteratur, som satte problemer under debat Naturalisme Impressionisme Værklæsning Anvende et analytisk begrebsapparat i en nuanceret og metodisk bevidst analyse, fortolkning, perspektivering og vurdering af litterære tekster og herunder give en sproglig karakteristik. Kendskab til en bred repræsentation af centrale danske litterære værker i perioden og disse værkers samspil med internationale strømninger Kendskab til litteraturens samspil med kultur og samfund. Klasseundervisning, elevoplæg med brug af visuel understøttelse, gruppearbejde og skriftligt arbejde. Udarbejdelse af Litterær artikel om Strindbergs drama Den stærkeste Medieforløb Kompendium bestående af lærerproducerede sider om nyhedskriterier, layout, danske aviser og avisens genrer (på baggrund A. K. Lund & H. Olsson & H. Poulsen: Ryd forsiden samt følgende artikler og tekster. H. Olsson & H. Poulsen: Ryd forsiden s , Horsbøl og Harboe: Den iscenesatte virkelighed: & Rie Pedersen: Fortællende journalistik s Finn Rasmussens: Massemedier nyhedsformidling og meningsdannelse, & De kritiske spørgsmål: Leder i Pol. d. 31/ Bo Søndergaard: Politik til salg. Pol. 5/ Per Stig Møller: Pressen som politikerens med- og modspiller. I Den fjerde statsmagt, Danske Dagblades Forenings debatserie nr. 5, 2001 Live-interview i tv: Chefredaktørens blog, 22. juni 2013: Lisbeth Knudsen Thomas Wisborg: Skandaler er guld værd. http//politiken.dk d. 14/ F. Christiansen & K. Faber: Af: Englevingen. 1. kap: Labyrinten. Pol. 9/ Davidsen-Nielsen & Søndergaard: Af: 50 sek. (kap. 1) Gælden, Pol. d. 6. Juni 2003 K. Skovmand: 87 dræbt i flystyrt på ferieø. Pol. 17/9 2007

10 Livsstil og forbrug. Figur fra Pol.dk Mary afviser billedbladet. Fra Anne-Mette Gregers: Mary amok over pressen. 27/ fra d. 19/ Læserprofiler: and_bt_laeserprofil.pdf Klip fra interview med Bertel Haarder: h?v=kexm6pxh1ws Kongekabale. Nikolej Arcel, 2004 Værk 3 Elevoplæg om medier som 4. magtinstans Forskellige artikler fra forskellige aviser. 10 moduler Journalistiske genrer Danske aviser (formiddagsblade, morgenaviser, læserprofil/livstil/segmenter og forbrug) Sproglige virkemidler Layout Nyhedskriterier Nyhedstrekanten Syntaktiske byggesten Offentlighed og medier pressen som den 4. magtinstans Pressen og politik Fortællende journalistisk Klasseundervisning, it, skriftligt arbejde, elevoplæg, individuelt arbejde samt pararbejde.