Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Horsens HF & VUC Hfe Dansk A Lærer(e) 1. år Janne Vigsø Børsting, Louise Larsen, Birthe Hald 2. år Marie Sognstrup Hold daaz2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1. år Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Portrætartikel Formidling og talegenrer /retorik Argumentation Grammatik og sætningsanalyse Tekstanalyse Tekstanalyse levende billeder og lyrik Redegørelse og diskussion NB: Tekster i kursiv angiver de tekster, som blot en del af den nuværende klasse har læst.

2 Titel 1 Portrætartikel Børsting & Dunø Til Tasterne, kap 1, s Artikelgenren herunder overskrift, manchet, brødtekst, mellemrubrik, formidling, pentagrammet, portrætartiklen som genre. Jannes hold: - Portrætartikel om Mads Langer: Han elsker at give koncert, Politiken Portrætartikel om Omar El-hussein: Nørrebroknægten, der gik fra vold til terror. 9 lektioner - At lære artikelgenren at kende - At skrive modtagerrettet - At afkode en genre ved at læse eksempeltekster - At producere tekster med fokus på ovenstående Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, individuelt skriftligt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Formidling og talegenrer retorik Børsting og Dunø: Til Tasterne, Kap. 2, s Genreformidling - Talens struktur - Talegenrer (den informative, den politiske og lejlighedstalen) - Sproglige virkemidler i taler - Appelformer Jannes hold: - Per Munch: Tal så det rykker, Politiken Uddrag af Lars Løkke Rasmussens nytårstale, Uddrag af Villy Søvndals tale Fra minimalstat til vasalstat Selvlæst værk: Udenlandsk værk i dansk oversættelse afrapporteret mundtligt Louises hold: Dronningens nytårstale, 2015

3 Dolphs nytårstale, 2005, DR Magtens sprog, 2011, DR 24 lektioner - At forstå hvad genrer og struktur betyder for god formidling - At forstå talegenrerne ved selv at producere tekster herom (Klassisk mundtlig tale, talemanuskript, medieproduktion) - At producere en tekst, hvor talegenrer er det faglige emne, der formidles til en læser og dermed øve et delelement af en introducerende artikel. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse/mundtligt oplæg, individuelt skriftligt arbejde, skriftligt pararbejde Titel 3 Argumentation i teori og praksis Børsting & Dunø Til Tasterne, kap. 3, s Generel introduktion at argumentation - Toulmins argumentationsmodel - Liberal Alliances valgvideo, 2025-plan (2015) - Enhedslistens valgvideo Fællesskab fungerer (2015) - DR-dokumentar: Ti stille, kvinde, Michael Jeppesen, 2015 Jannes hold: - Uddrag af AFR s nytårstale Uddrag af Johanne Schmidt Nielsen-tale, Argumentationskneb - Argumentation i praksis produktion af læserbreve med argumentation for/imod aktiv dødshjælp og prostitution. - Samtaleprincipper - talehandlinger - Artikel: Den hårde tone på nettet overdøver den positive debat, Politiken, 2014 Louises hold: - Fauli Ligestilling er ren utopi, Politiken Hård tone på nettet overdøver den positive debat, Politiken, 3/ Skipper og Dahl om flygtningestramninger, 2015, Youtube

4 15 lektioner I forløbet har vi arbejdet med argumentation i teori og praksis. Teoretisk ud fra Toulmins argumentationsmodel og diverse argumentationskneb, i praksis ved selv at producere holdbare argumenter i læserbreve og ved at analysere argumentation i taleuddrag, i politiske valgvideoer og ift. kommunikation på de sociale medier. Vi har i sidstnævnte forbindelse diskuteret saglig argumentation og digital dannelse samt principper for den gode samtale. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt skriftligt arbejde, oplæg, gruppearbejde Titel 4 Grammatik og sætningsanalyse (Jannes hold) Hjemmelavet materiale om - Ordklasser - Sætningsanalyse - Tegnsætning - Uddrag af J.P. Jacobsens To verdner, lektioner At stifte bekendtskab med - Ordklasser, sætningsled, tegnsætningsregler, paratakse, hypotakse, sproglig karakteristik ud fra disse begreber. Klasseundervisning, individuelt, skriftligt arbejde, pararbejde Titel 5 Tekstanalyse /Analyse af epik, medier og lyrik -Børsting & Dunø Til Tasterne Kap. 6 om analyse af episke tekster, herunder komposition, fortællerforhold, miljøkarakteristik, personkarakteristik, tema, fortolkning og perspektivering Martin A. Hansen Agerhønen Jannes hold:

5 - Jan Sonnergaard Sex - Charlotte Weitze Biller - Helle Helle En stol for lidt - Helle Helle Rødby- Puttgarden (værk) - Jesper Wung-Sung De tre veninder - St. St. Blicher Ak, hvor forandret (uddrag) Henrik Pontoppidan Ane-Mette (uddrag) Karen Blixen Ringen Louises hold: Katrine Marie Guldager: Overfladisk rengøring, 2009 Naja Marie Aidt: En kærlighedshistorie, 1993 Djämes Braun: Fugle Jokeren: Kvinde din møgluder Aarestrup Angst Ditlevsen: Blinkende lygter Per Vers: Verdensborger.dk Ulige numre: Frit land Spoken words: youtube Lone Hørslev: Jeg ved ikke om den slags tanker er normale, 2009 (værk) 20 lektioner At introducere og afprøve den tekstanalytiske værktøjskasse på en række moderne tekster samt tekster skrevet af kanonforfattere. Der læses i forløbet et værk, så eleverne får mulighed for at prøve deres analystiske færdigheder af på et større afrundet værk. Forløbet bygger op til, at der skrives en analyserende artikel. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt skriftligt arbejde, gruppearbejde Titel 6 Tekstanalyse levende billeder og lyriske tekster - Børsting og Dunø Til Tasterne (s ). Analyse af medietekster og levende billeder, herunder filmiske virkemidler, kompositionsmodeller, kortfilm, dokumentar, fakta- fiktionskoder, reklamefilm, kampagnefilm og valgfilm. - Anders Thomas Jensen Valgaften (kortfilm, medieværk)

6 Jannes hold: - Kerren Lumer-Klabbers Lukkede øjne (kortfilm) - Christian Sønderby Jepsen Blodets bånd (dokumentar, uddrag) - TV2: Operation X Hashklubber (uddrag) - DR: Piger i Vestre fængsel (uddrag) Dokumentar: Testamentet (medieværk) Louises hold: Eating Out, 1993 La guerra e finita Blodets bånd, 2013 Blinkende lygter, 1999 Janes hold: - Børsting og Dunø Til Tasterne (s ) Analyse af lyriske tekster, herunder genrer, indre/ydre komposition og lyrisk sprogbrug. - N.F.S. Grundtvig De levendes land (1824, uddrag) - Benny Andersen Ånd fra den Indre Bowlerhat (1964) - C.V. Jørgensen Spildte bedrifter fra Sjælland (1994) - Søren Ulrik Thomsen LEVENDE fra Cityslang (1981) - Adam Oehlenschlæger Guldhornene (1803, uddrag) - Pia Juul Det er et dyr (1987) - J.G. Brandt Advent, (1957) - Djämes Braun Fugle (2015) - Emil Aarestrup Angst (1838) - Brendekilde Udslidt (1889) - Pressefoto af Bonnie (2012) - Lone Hørslev Jeg ved ikke, om den slags tanker er ikke normale: skilsmissedigte (2009) (værk) 20 lektioner

7 I forløbet har vi arbejdet med analyse af medietekster og lyriske tekster. Eleverne er blevet præsenteret for disse genrer og de dertilhørende analyseværktøjskasser. Vi har arbejdet med dokumentar som værk, og en digtsamling som værk, så eleverne har kunnet afprøve deres analytiske færdigheder på et større, afrundet værk. Forløbet har bygget op til at skrive en analyserende artikel (medie) om en dokumentarfilm. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt skriftligt arbejde, oplæg, gruppearbejde. Titel 7 Redegørelse og diskussion Jannes hold: Børsting & Dunø Til Tasterne, kap. 4 - Indføring i at skrive en redegørelse og diskussion. - Artiklen: En krig om ord, 2016 Fyens Stiftstidende - Eksemplariske redegørelse for En krig om ord - Artikel: Jagten efter 12-taller er blevet en forbandelse for os perfektionister, Politiken, Artikel: Hvorfor møde man kun de dumme og selvoptagne på TV? Politiken, Indføring i at skrive en diskussion - Artikel: Susanne Boysen: Socialpornografisk TV Jyllands-Posten Artikel: Lagoni: Derfor er De unge mødre helt unik, Indføring i søgestrategier på nettet 15 lektioner Forløbet introducerer til at skrive en redegørelse og en diskussion og lægger op til, at kursisterne lærer at skrive en diskuterende artikel. Vi trækker på viden om formidling og argumentation fra forløb 2 og 3 og i en afsluttende skriftligopgave også på viden om artikelformens opbygning fra forløb 1. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt skriftligt arbejde. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 2. år

8 Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Samtale og sproghandlinger Politisk iscenesættelse valgvideo Middelalderens fortællekunst Oplysningstiden og Holbergs Komedier Romantik og realisme Det moderne Gennembrud Argumentation Diskurs Nyheder, reportage og pressefoto Modernisme og realisme Retorik Nyeste tid Levende billeder

9 Titel 1 Samtale og sproghandlinger Kernestof: Lærerproduceret powerpoint om teoretiske begreber. Smalltalk Jørn Hjorting: De ringer vi spiller, i Eva Heltberg og Jørn Lund: Sprog i dansk En håndbog, 1996 Uddrag af en Tværssamtale på P4, 1984 Sproghandlinger i litteratur Astrid Saalbach: af Det velsignede barn, 1996 Helle Helle: Søndag 15:10 samt af Film, i novellesamlingen Rester, 1996 Kjell Askildsen: af Et dejligt sted, i novellesamlingen Hundene i Thessaloniki, 2002 Frederik Bjerre Andersen: Aarhus-København, 2012 fra forlaget SMSpress (værk 3) Lone Scherfig: Jeg er bare den logerende, 2005, produceret for Danske Dagblade (medieværk) Supplerende stof Klip fra samtale med Birgitte Sally: smalltalk-type er du? Test fra Sally Kommunikation: Selvlæst digtsamling (værk 4) 5 lektioner á 55 minutter Analyse og fortolkning af samtaler og sproghandlinger ud fra fagbegreber: høflighedsog samarbejdsprincip, de fire sproghandlinger, facework-teori, undertekster og indirekte sproghandlinger. Vurdering af magtforholdet i samtaler, voksen-barnrelationer Klasseundervisning, pararbejde, individuelt

10 Titel 2 Politisk iscenesættelse - valgvideo Kernestof Baggrundsstof: Broadcast yourself i Dorte Schmidt Granild: Medier i dansk, 2011, s Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk : tilværelsen som et teater (id c787), samt lærerproduceret powerpoint om valgvideo. Valgvideo: Dansk Folkeparti, 2007 (03:00), samt udskrift af tekst Valgvideo: Enhedslisten, 2007 (03:00), samt udskrift af tekst Valgvideo: Liberal Alliance 2025-planen, 2015, (03:00) Valgvideo: Enhedslisten Fællesskab fungerer, 2015, (03:00) Valgvideo: SF, Når et menneske mister dagpenge, mister alle tryghed, 2015 (03:00) Supplerende stof Minerva-modellen samt GallupKompas-modellen. 5 lektioner á 55 minutter At få kendskab til og forholde sig til det moderne mediebillede, bl.a. at kunne analysere og vurdere teksters kommunikative betydning, samt mediets rolle i kommunikationen med fokus på valgvideo. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt, søgninger på nettet. Titel 3 Middelalderens fortællekunst Kernestof Baggrundsstof: Links i i-bogen Litteraturhistorien - på langs og på tværs: Middelalderen (introduktion) samt p135 (Folkeviser) og p136 (Folkeeventyr) + lærerproduceret ark om analysemodeller. Anonym: Germand Gladensvend Anonym: Ebbe Skammelsen

11 Brødrene Grimm: Askepot Baggrundsstof: Links i i-bogen Litteraturhistorien - på langs og på tværs: Middelalderen (introduktion) 3 lektion á 55 minutter Historisk viden om tekstproduktion og fortællerforhold i middelalderen, brug af aktantmodel m.m. Gruppearbejde med fremlæggelse på klassen, skriftligt produkt tilknyttet. Titel 4 Oplysningstiden og Holbergs komedier Kernestof: Links i i-bogen Litteraturhistorien på langs og på tværs: : Oplysningstiden Oplysningstidens samfund: Ny borgerlig offentlighed Livssyn Dramaet i Oplysningstiden Oplysningstidens genrer Ludvig Holberg: Jeppe på Bjerget, 1772, i Gyldendals Værkserie, (Værk 1) Jean Lepautre: kobberstik fra Moliers Tartuffe, 1669 Supplerende stof: Kasper Rostrup: Filmatisering af Jeppe på Bjerget eller bonde for en dag, 1981 (103 minutter) Ludvig Holberg: af Den Stundesløse, 1726, akt 1, scene 4. 6 lektioner á 55 minutter

12 Baggrundsviden om oplysningstidens idéer og Holbergs komedier. Kendskab til fagbegreber som drama, replik, scene, akt, regibemærkning. Fokus på karakteristik af personer, magtrelationer og sociale hierarkier. Forståelse af samspil mellem kultur og litteratur i 1700-tallet. Klasseundervisning, skriftligt arbejde. Titel 5 Romantik og realisme Kernestof Baggrundsstof: Alle links er fra i-bogen Litteraturhistorien på langs og på tværs Introduktion til perioden: Biedermeier Poetisk realisme Emil Bærentzen: Familiestykke, 1828 Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen, 1830 N. S. F. Grundtvig: Det er så yndigt at følges ad, 1833 Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land, 1819 Christian Winther: Flugten til Amerika, 1835 H. C. Andersen: Hun duede ikke, 1855 Supplerende stof Opsamling på romantikken og overgang til det moderne gennembrud:

13 10 lektioner á 55 minutter Fokus på biedermeier og dens kunstneriske udtryksformer i litteratur, maleri, sang og salme. Brydningen mellem en romantisk og en realistisk virkelighedsopfattelse. Temaer: kærlighed, kristendom og nationalisme, forholdet mellem kønnene og de sociale klasser. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, it-søgning på nettet med et fagligt fokus. Titel 6 Det moderne Gennembrud Baggrundsstof Links til i-bogen Litteraturhistorien på langs og på tværs : i- Videointroduktion til Det moderne gennembrud ii- Det moderne gennembruds samfund iii- Realisme som skrivestil iv- Henrik Pontoppidan og Henrik Pontoppidan: Lykke-Per v- Køn og ligestilling vi- Amalie Skram vii- Henrik Ibsen viii- Det naturalistiske teater Kernestof Herman Bang: Fattigliv,1880 Henrik Pontoppidan: En stor dag, 1891 Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød, 1887 Amalie Skram: af Constance Ring, 1885 Amalie Skram: af På Sct. Jørgen, 1895 Henrik Ibsen: af Et Dukkehjem, 1879 Amalie Skram: Karens Jul, 1885 Christian Krohg: Kampen for tilværelsen, 1889 Supplerende stof ix- Perspektivering til i dag (i-bog)

14 x- Overgang til det 20. århundrede (i-bog) 12 lektioner á 55 minutter Viden om periodens problemorienterede litteratur og malerkunst, samt næranalyse og fortolkning ud fra denne vinkel. Temaer: sociale forskelle, forskelle mellem kønnene, ægteskabets værdigrundlag og samfundets seksualmoral, opgør med en religiøs livsanskuelse og det patriarkalske samfund, omverdens syn på normalitet og galskab/magtforhold i psykiatrien. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, pararbejde. Titel 7 Argumentation Kernestof: Lærerproduceret kompendium om argumentationslære, samt teori fra Til Tasterne, s. Sprogbrug på sociale medier Trine Villemann: Min søn og hans kammerater er dæmoner på Facebook, Politiken, 8/ Jonas Vibsig Berding: Du kvæler din søns sociale udvikling, Politiken, Legalisering af hash Henrik Nielsen: Grotesk debat om hash, , Jyllands-Posten Thomas Banke: Ja, hashdebatten er grotesk, 14/ i Jyllands-Posten Mathias Schlippé-Steffensen: Hash den enkeltes eget valg, 16/ i Jyllands-Posten Prostitutionsdebat Analyse af følgende klip, uploadet den 16. feb. 2011: Anne-Grethe Bjarup Riis' pinlige optræden på Go' Morgen Danmark i debat med Susanne Møller fra Sexarbejdernes Interesseorganisation Gunver Lystbæk Vestergård: Prostitutionsdebat er fuld af vrøvlehoveder, 21/3-2010

15 Jakob Nørregård: Myter er offergørende, Information d. 13/ Jørgen Lyngbye: Handikappede græd over købesex-forbud, Ekstra Bladet 11/ Ungdomsuddannelser og stress Olivia Dam Junget: Min generation har angst, 24/ , Politiken Gitte Meyer: Forskellen på fagligt og socialt pres, 20/1-2014, Information 11 lektioner á 55 minutter Introduktion til fagets metoder og fagbegreber: påstand, belæg, rygdækning, argumentationsformer, vurdering af argument samt brug af appelformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, it-søgning Titel 8 Diskursanalyse Kernestof Mette Møller Jørgensen og Anne Bornerup Græsborg: fra Diskursanalyse i dansk, i-bog, systime: Teori om diskursanalyse i dansk, bl.a. med afsæt i prostitutionsdebatten, Sundhedsstyrelsens rygekampagne og Marlboro-reklame. Rygediskurs Sundhedsstyrelsens rygekampagne: Et godt liv uden røg (2013), fra (00:00-09:48) Prostitutionsdiskurs Per Christensen og Dennis Kristensen: Tag nu ansvar, og forbyd sexkøb, 7/ tekster om prostitution i argumentationsforløbet Supplerende stof Ældrediskurs Kevin Holm-Jensen: Så er ansvaret dit, Fru Jensen, 27/ , Politiken Fitness.dk. Socialt, sjovt og sundt, i jp. Reklame målrettet ældre Islamdiskurs Pernille Vermund: Religionsfrihed. Islam skal ingen indflydelse have, 29/ lektioner á 55 minutter

16 Introduktion til diskursteori, samt dens anvendelighed på argumenterende tekster. Fagbegreber: nodalpunkt, ækvivalenskæde, konnotationer, samt navngivning af diskurser, fx offerdiskurs, liberal/socialistisk diskurs mm. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, it-søgning Titel 9 Nyheder, reportage og pressefoto Kernestof Baggrundsstof: Johannes Fibiger: Den nyhedsfortællende tekst, i Jørgen Asmussen (red.) Faktiske tekster, fra sagprosa til reality, 2011, s Lærerproducerede ark om nyhedsformidling, samt powerpoint, Til Tasterne Reportage Mette Maj: Rend og hop på Bakketoppen, Frederiksborg Amts Avis, 11/ Tarek Omar: Narkomaner: Statsheroin er det reneste shit, politiken.dk, 10/ Kirsten Thorup og Thomas Boberg: I en eksklusionslejr, Politiken, 24/ Olav Hergel: Hullet i Hegnet, Politiken, Maya Nissen: Politiet lukker motorvej med flygtninge til fods, Ritzau, 17/ Claes Kastholm: Blodig nat på stenbroen, i Politiken, 20/ Nyhedsformidling Anne-Marie Madsen: NEJ OM SÅ JULETRÆET BLIVER GRATIS, samt Så sætter vi det selv op, i Ekstra Bladet d. 9/ , s. 12 Christina Ehrenskjøld og Fadime Turan: Politiet går ind i sagen, Ekstra Bladet, 9/ samt Ekstra Bladets forside d. 9/ Supplerende stof Pressefoto Robert Capa: Fallen Soldier, 1936

17 7 lektioner á 55 minutter Kendskab til nyhedsformidling samt reportagegenren. Analyse af pressefoto. Fagbegreber: vinkling, kilder, nyhedstrekant, fortællende journalistik Klasseundervisning Titel 10 Modernisme og realisme erne Kernestof Baggrundslæsning: Til Tasterne, s. Baggrundsstof: følgende links til i-bogen Litteraturhistorien på langs og på tværs, afsnittet Modernisme og realisme, særligt afsnittet Ny realisme Klaus Rifbjerg: Firkanter, 1957 Peter Seeberg: Hullet, i novellesamlingen Eftersøgningen, 1962 Anders Bodelsen: Signalet, i novellesamlingen Drivhuset, 1965 Benny Andersen: Det er vigtigt med sko, 1968 Vita Andersen: Det smukke rum, i digtsamlingen Tryghedsnarkomaner, 1977 Vita Andersen: Soltoppen, i Tryghedsnarkomaner, 1977 Supplerende stof Martin A. Hansen: af Ditte Menneskebarn, Tom Kristensen: af Satan Sejrer, 1920 Karen Blixen: af Den afrikanske Farm, 1937 Martin A. Hansen: Frederiks oprør, blokke á 50 minutter Viden og perioden, samt brug af danskfaglige begreber som fortæller, komposition, miljø- og personkarakteristik til at analysere og fortolke tekster og sætte dem ind i en historisk periode med fokus på menneskets eksistentielle vilkår i et moderne samfund, fremmedgørelse og forbrugerisme.

18 Klasseundervisning Titel 11 Retorik politisk kommunikation Kernestof Baggrundsstof: Lærerproduceret materiale om retorik, samt Til Tasterne Politisk kommunikation: Anders Fogh Rasmussen: af Nytårstale, 1/ Helle Thorning-Schmidt: Nytårstale 1/ Jens Stoltenbergs tale ved Utøya på årsdagen for terrorangrebet d. 22/7 Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale ved mindehøjtideligheden på Østerbro d. 16/ Supplerende stof: Klip fra utube om Trump og andre amerikanske politikere i forbindelse med USA-valget, november 2016 Ulla Dahlerup: af Tale til Dansk Folkepartis årsmøde, 2003 Villy Søvndal: af tale til SF s landsmøde 2010, fra SF s hjemmeside 8 lektioner á 55 minutter Teori om retorik, samt fagbegreber til retorisk og stilistisk analyse: Introduktion til appelformer: patos, etos, logos, samt brug af pentagrammet. Herudfra at kunne vurdere og analysere talers kommunikative betydning og hensigtsmæssighed. Klasseundervisning, pararbejde, individuelt Titel 12 Nyeste tid Kernestof

19 Baggrundsstof: følgende links til i-bogen Litteraturhistorien på langs og på tværs, afsnittet Minimal modernisme Helle Helle: Film, i novellesamlingen Rester, 1996 Jan Sonnergaard: Reprise på Krogs Fisserestaurant, i novellesamlingen Sidste søndag i oktober, 2000 Jan Sonnergaard: Sex, i novellesamlingen Radiator, 1997 Naja Marie Aidt: Søndag, i novellesamlingen Bavian, 2006 Katrine Marie Guldager: Hun snød mig til sidst, fra novellesamlingen Nu er vi så her, 2009 Anja Otterstrøm: Kost og logi, i novellesamlingen Enebørn, 2010 Supplerende stof Gyrdir Eliasson: Spejlbilleder, i Mellem træerne, 2011 Powerpoint om novellen og jegfortællere: St. St. Blicher: af Ak, hvor forandret, 1828 Svend Åge Madsen: af Om lidt, i romanen Tilføjelser, 1967 Edgar Allan Poe: af Det forræderiske hjerte, 1843 Peter Laugesen: Danmark er så grimt at det gør ondt, 1998, i Når Engle bøvser jazz Lars Skinnebach: Der dufter af grillmad, i Det mindste paradis, 2000 blokke á 55 minutter Brug af danskfaglige begreber som fortæller, komposition, miljø-og personkarakteristik mm. til at analysere og fortolke tekster ud fra en læserorienteret metode. Klasseundervisning og pararbejde

20 Titel 13 Kortfilm Kernestof Baggrundsstof: lærerproduceret ark om filmiske virkemidler og om analyse af kortfilm og novellefilm, samt I-bogen Håndbog til dansk, litteratur, sprog, medier, linket Filmiske virkemideler Anders Thomas Jensen: Valgaften, 1998 (12:00) Henrik Vejen: Valgaften, i EKKO nr. 25, 18/ på Erez Tadmor og Guy Nattiv: Strangers, 2003 (7:10) Mathieu Ratthe: Lovefield, 2008 (05.29) Mads Matthiesen: Dennis (18:00), 2007 Jörn Threlfall: Over, 2015, (14:00) Dokumentarfilm En vej to verdener (00:00-06:00), DR, 29/2, samt DR s foromtale på Supplerende stof Blok på bistand (uddrag), DR1, 26. november lektioner á 50 minutter Analyse af levende billeder, fagbegreber til filmiske virkemidler, Raskins parametre og berettermodeller/kompositionsanalyse Klasseundervisning

21

22