NYT FRA INDSKOLINGEN

Transkript

1 BRØDESKOV Forår 2017 Skoletube-festival 3. a har arbejdet med at være manuskriptforfattere og instruktører til deres egen spillefilm på skoletube i programmet Go animate. Klassen arbejdede koncentreret med filmene og lykkedes med at lave nogle fine engelsksprogede film, som klassen skulle stemme om for at finde en vinder ligesom ved en rigtig festival. Det var dog afstemt, at man godt kunne undlade at deltage i konkurrencen, hvis man ikke var til dette. På selve dagen hvor vi skulle stemme havde vi besøg af nogle berømtheder fra 7. klasse, Jeppe Maahr og Victor Bendix, de har begge medvirket i tv-serien, Sleepover, på dr ultra. Nogle elever fra klassen havde efter eget ønske lavet en lille præmie til nr. 1, 2 og 3. Den fik de så overrakt samt en klapsalve. REDAKTØRER: Anne Charlotte og Rune

2 Katte-emne i 1.a 1.a har arbejdet med katte, ka(t) I tro I dansk har klassen arbejdet med at lave en formbog, hvor de først skulle tegne en kat enten i fri fantasi eller fra et katalog i klassen (i folkemunde et kattelog) Herefter skulle de så klippe katten ud og bruge den som skabelon til deres egen bog. De skulle kende titel, dens hjem, familie, konflikten i historien og slutningen, inden de begyndte at skrive deres egen bog. Det blev nogle flotte bøger, som eleverne med stor stolthed viste frem til klassens katte-aften. Udover formbogen lavede klassen også oplæsning af Egon Mathiesens Mis med de blå øjne til katte-aftenen. I matematik arbejdede klassen med statistik. Her var eleverne gået på runde i klasserne og havde indsamlet nyttig viden om, hvor mange der har katte, samt hvilke slags katte de har. Resultaterne blev så indsamlet og sat op i et søjlediagram, som også blev vist til katte - aftenen. I natur og teknik var opgaven, at man skulle skrive noget fagtekst om et kattedyr fra naturen. Til katte-aftenen kunne forældrene se de fine mapper samt høre på lidt oplæsning fra nogle elever. I billedkunst havde man ved hjælp af rivepapir fået sammensat nogle fine katte-billeder, som var lavet på sort baggrundspapir. På selve aftenen blev der også brugt tid på at få noget kaffe / te og kage, så det også blev til hyggeligt samvær.

3 Besøg fra Gørløse Både 0.a og 1.a har haft besøg af de samme klasser fra Gørløse. Det skete i forbindelse med, at der var en musikgruppe, som optrådte, på den måde fik man to gode oplevelser på en dag. fra 1.a. Det var en rigtig god oplevelse. 0.a. havde en rigtig hyggelig dag med bingo og leg ude sammen med Gørløses 0.klasse. I 1.a havde vi øvet os i at fortælle om udvalgte steder på skolen for børnene fra Gørløse, så de kan kende vores afdeling næste gang de kommer. Der blev også læst højt for hinanden, inden vi nød en god kage bagt af en forælder Musikskolens optræden Musikskolen kom og skulle spille for næsten hele skolen og jeg var også med. Jeg spillede accordeon. Accordeon er en harmonika man ikke puster i men hiver frem og tilbage med hænderne Der var også to der sang og to der spillede på trommer. Vi spillede tirsdag, onsdag og torsdag på 5 forskellige skoler. Skolerne var Hillerødholms skolen, Nødebo skole, Gørløse skole, Uvelse skole og Brødeskov skole. Vi spillede en melodi fra Argentina og en folkedans fra Israel. Det var sjovt at spille accordeon og jeg håber at I selv er blevet inspireret til at spille et instrument. Skrevet af Valdemar 3.A

4 A-uge A-ugen foregik i skoven. Dagene var fyldt med forskellige aktiviteter. Den første dag stillede alle børn fra indskolingen op i skolegården og blev delt op i hold til stjerneløbet, der skulle laves den første dag i skoven. I fælles flok gik alle til Pughøj, hvor Mette styrede løbet, og hun gav holdene nogle opgaver, der skulle løses sammen. Opgaverne handlede om alt muligt. På en af posterne skulle man gå med æg, ost eller en plastik hundelort. Det var sjovt. De følgende tre dage skulle man i gennem tre forskellige aktiviteter. Den ene var Skovdansk, hvor man skulle løse forskellige opgaver og skrive det i et hæfte. Bl.a. skulle man finde blade og finde ud af, hvilket træ de kom fra. En anden aktivitet var at se på en masse ting, så blev de dækket til. Der blev fjernet noget, og så skulle man kigge godt på tingene igen og finde ud af, hvad der manglede. Den eller de ting, der manglede, skulle man skrive i sit hæfte. En anden aktivitet var Brobygning. Her skulle der bygges en bro over Svenskekløften. Nogle broer blev rigtig gode, mens andre blev lidt ustabile. Der blev fundet grene i skovbunden. De blev bundet sammen med reb. Mens broen blev bygget, kunne man godt være lidt uheldig og få våde træer, da man trådte ud i vandet. Heldigvis kunne man få plastikposer ned i støvlerne, så man ikke følte sig alt for våd. Den tredje aktivitet var Anemonematematik. Her skulle man tælle anemoner i skovbunden i en firkant på en kvadratmeter. En anden aktivitet gik ud på at tælle kronblade på anemonerne og finde ud af, hvad der er det mest almindelige antal kronblade. Til sidst lavede man landart, hvor anemoner og andet naturmateriale blev brugt. Den sidste dag i a-ugen blev brugt på at have trivselsdag på hele skolen. Alle kom på hold med børn fra alle klasser. Elevrådet havde lavet mange sjove poster, som man skulle prøve sammen med sit hold. Det var super hyggeligt at være sammen med de store. De passede godt på de små. Ved en af posterne skulle man lave en film, et andet sted var det kimsleg, og man skulle også bæres af de store på en post. Dagen sluttede med at alle børn løb Børn løber for børn i skoven. Man fik et armbånd, et diplom og en juice, da dagen sluttede. Alle børn på hele Hanebjerg Skole samlede over kr. sammen.

5 Trivselsdag Da vi havde trivselsdag, startede vi med at mødes i samlingssalen. Inden vi gik hen i samlingsalen var vi blevet fordelt i mange forskellige hold. Da vi var blevet fordelt og havde fundet vores hold, fik vi et kort og så skulle vi hen til de forskellige poster. Man gik to hold sammen til posterne. Når man havde været henne ved alle de forskellige poster, gik man tilbage til sin klasse. Så når alle var ved klassen, gik vi ud i skoven og begyndte at løbe til børn løber for børn for at give penge til børn med kræft. Indskolingen løb rundt ved Pughøj løb i Brødeskov. Vi løb alle i en time, til slut havde vi fri og vi fik også armbånd og juice. Skrevet af Marius og Ida 3.A Læsetid Om onsdagen har hele indskolingen fælles læsetid i en lektion. Børnene bliver delt i små grupper med 2-3 elever i hver. Anden og tredje klasse læser for 0. og 1. klasse. Senere skal de også skrive historier sammen. Det er en god oplevelse, hvor børnene er rigtig interesserede. Lege - time En fredag om måneden har indskolingen fælles lege-time i en lektion. Der er lavet hold så børnene kommer til at være sammen med nye børn hver gang. Lærerne har lavet fire hold, hvor børnene kommer på skift. Der er aktiviteter både inde og ude.

6 Teatertur 0., 1. og 2. klasse har været på teatertur til Ishøj Teater. Stykket hed: Kan du høre mig! Børnene syntes, det var en god forestilling. Efter forestillingen spiste alle deres medbragte madpakker og teatret gav saftevand til, imens kom skuespillerne og talte med børnene. Ishøj Teater sørgede for bustransport begge veje. Det var en rigtig hyggelig dag. 0.klasse fremlægger om dyr 0. klasse har haft fællesspisning en aften. Børnene havde arbejdet med hver sit dyr, som de selv havde valgt. Om aftenen stod alle børn på scenen i samlingssalen, en ad gangen og fremlagde om deres dyr. Børnene havde også lavet en lille udstilling med deres dyr i de rigtige miljøer. Det var rigtig flot at se, hvordan børnene kunne fremlægge rigtig fint foran så mange forældre og søskende.

7 Tur til Nationalmuseet 3.A har været på Nationalmuseet og set hvordan grønlænderne levede og boede i gamle dage. Vi så en model af et hus hvor der boede mange familier. I den ene ende var der sengebrikse og i den anden ende var der bænke man kunne sidde ved. Vi så også en hvalfangerdragt den pustede man op. Den der brugte den kunne flyde på vandet. Så hoppede manden der havde dragten på ud på hvalen med sit spyd og stak det i hvalen, men hvis hvalen dykkede ned flød han på vandet fordi dragten var pustet op, så trak båden dragten med manden ind til båden men hvis de fangede hvalen så bandt de hvalen fast og trak den ind. Så skulle kvinderne skære den op når de kom hjem. Vi så også en konebåd. Der var en hel masse bænke til roerne og i bagenden og i forenden var der plads til deres bagage når de skulle flytte. Det var en rigtig stor båd som kvinderne roede det var også den de brugte til hvalfangsten. De brugte den også til at flytte fra sted til sted. Vi så også nogle briller som var meget tynde ved øjnene så kunne man ikke se øjnene. De briller hed snebriller og de skulle beskytte øjnene. Skrevet af Ludvig og Hubert Grønlandsaften Vi i 3.A har haft om Grønland i skolen og til sidst holdt vi en Grønlandsaften. På Grønlandsaftenen skete der det at vores forældre kom og vi fortalte om de grønlandske dyr og spiste grønlandske snacks. Snacksene var tørret sælkød nogle fisk der var lidt ligesom sardiner der var også tørret torsk og rejer. Jeg havde om Grønlandshvalen og jeg kan også lige skrive noget til jer. Grønlandshvalen er en bardehval den er 18 meter lang og vejer 100 ton og hannen er større end hunnerne. Den bliver ca år gammel. Det var ok sjovt at læse op for forældrene. Skrevet af Jonas

8 Afrikas dyr i 2. klasse I anden klasse har eleverne arbejdet med Afrikas dyr. Forløbet startede med, at hver elev trak et dyr. Da lodtrækningen var overstået gik hver elev i gang med at finde oplysninger og fotos af deres dyr. Eleverne brugte hjemmesiden verdendyr.dk. Her kunne de finde mange oplysninger om deres dyr. De skulle bl.a. finde oplysninger om føde, levesteder, unger og fjender. Der blev arbejdet med emnet i både dansk og natur/ teknologi. Opgaverne blev bearbejdet vha. computer og fagbøger. Hver elev gemte deres arbejde, når det var muligt. Alle fik printet tekst og fotos ud, så opgaven kunne sættes i deres egen Afrikas dyr-mappe. Det blev til nogle flotte mapper med gode oplysninger.