Studieordning for bacheloruddannelsen i Økonomi (2008-ordning) Præambel Uddannelsens formål og kompetenceprofil m.v...

Transkript

1 Indhold Studieordning for bacheloruddannelsen i Økonomi (2008-ordning) Præambel Uddannelsens formål og kompetenceprofil m.v Formål Kompetenceprofil Normering og gennemførelsestid Optagelseskrav Uddannelsens indhold og faglige profil Bacheloruddannelsens overordnede indhold Moduler Uddannelsens enkelte fagelementer Valgfag Udlandsophold Eksamen Generelt om eksamen Skriftlig eksamen Mundtlig eksamen Skriftlige opgaver der inddrager tredjepart Censur Normalside Eksamenssnyd Eksamensklage Overbygningsopgaver Bachelorprojekt Øvrige bestemmelser... 25

2 5.1 Indskrivning Ophør af indskrivning Orlov Studieskift og overflytning Merit forhåndsgodkendelse og endelig godkendelse Dispensation Klageadgang Bachelorbevis Elektronisk kommunikation mellem universitetet og studerende Kommunikation til studerende Fagkatalog år Økonomiske Principper A Økonomiske Principper B Samfundsbeskrivelse A Samfundsbeskrivelse B Matematik A Matematik B Erhvervsøkonomi år Mikroøkonomi A (Mikro A) Mikroøkonomi B (Mikro B) Makroøkonomi A (Makro A) Makroøkonomi B (Makro B) Økonomisk Historie Økonometri B

3 3. år Mikroøkonomi C (Mikro C) / Microeconomics C Makroøkonomi C (Makro C) / Macroeconomics C Philosophy of Science Bachelorprojekt Valgfag AØKA08051U Anvendte generelle ligevægtsmodeller AØKA08012U Corporate Finance and Incentives AØKA08013U Datamatik AØKA08197U Demography AØKA08031U Development Economics AØKA08191U Dynamiske Modeller AØKB08030U Economic Sociology AØKA08209U Economics of Education AØKA08081U Economics of the EU AØKA08187U Economics of Welfare AØKA08017U Erhvervsret AØKK08097U Family Economics AØKA08018U Forvaltningslære AØKA08019U Forvaltningsret AØKA08030U History of Economic Thought AØKA08020U Industrial Organization AØKA08021U International Economics AØKA08189U Lineære modeller AØKK08092U Managerial Accounting AØKA08202U Marketing

4 AØKA08025U Operation Research AØKA08026U Organization Theory AØKA08208U Praktisk tidsrækkeanalyse AØKA08186U Programmering og statistik med SAS AØKA08035U Public Finance AØKA08218U Science of behavior change AØKA08075U Skatteret AØKA08077U Stikprøveteori AØKA08101U Strategic Management AØKA08080U Telecommunications Economics AØKA08178U Videregående statistik AØKA08036U Årsregnskab og regnskabsanalyse Ikrafttrædelse

5 Studieordning for bacheloruddannelsen i Økonomi (2008-ordning) Uddannelsen giver ret til betegnelsen bachelor (BSc) i økonomi og på engelsk Bachelor of Science (BSc) in Economics. 1. Præambel 1.1 Denne studieordning er godkendt af Dekanen ved det Samfundsvidenskabelige Fakultet august 2008, og ændringer er godkendt i januar 2009, november 2009, februar 2010, august 2010,august 2011, januar 2012, oktober 2012, august 2013 og senest i august 2014 med virkning fra 1. september Studieordningen har hjemmel i Bekendtgørelse nr af 16. december 2013 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (Uddannelsesbekendtgørelsen), Bekendtgørelse nr af 16. december 2013 om adgang til bacheloruddannelser ved universiteterne (Bacheloradgangsbekendtgørelsen), Bekendtgørelse nr. BEK nr. 670 af 19. juni 2014 om eksamen og censur ved universitetsuddannelser (Eksamensbekendtgørelsen), Bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007 om karakterskala og anden bedømmelse ved universitetsuddannelser (Karakterbekendtgørelsen). Uddannelsen hører under Økonomisk Studienævn. 2. Uddannelsens formål og kompetenceprofil m.v. 2.1 Formål Bacheloruddannelsen i økonomi er et selvstændigt afrundet forskningsbaseret uddannelsesforløb, hvis formål i overensstemmelse med uddannelsesbekendtgørelsen er at: 1. Indføre den studerende i økonomisk teori og dennes anvendelser. Den studerende skal ligeledes erhverve teoretisk viden om og indsigt i brugen af økonometrisk teori og anvendelse. Der gives mulighed for at udvikle logisk sans og økonomiske intuition. 5

6 2. Give den studerende den faglige viden og de teoretiske og metodiske kvalifikationer, så den studerende bliver i stand til selvstændigt at identificere, formulere og løse komplekse problemstillinger inden for økonomi og økonometri 3. Give den studerende grundlag for udøvelse af erhvervsfunktioner og kvalificere til optagelse på en kandidatuddannelse. 2.2 Kompetenceprofil Målet for Københavns Universitets forskningsbaserede bacheloruddannelse i økonomi er at give de studerende en solid og internationalt anerkendt indføring i økonomi, økonometri og anvendelserne af disse i samfunds og erhvervsøkonomisk sammenhæng. Uddannelsen i økonomi og økonometri suppleres med en række valgfag. Den studerende skal således erhverve kompetence til konstruktivt at erkende, strukturere og løse økonomiske problemer. Uddannelsen er sammensat på en sådan måde, at evnen til stadig, kritisk, personlig vidensudvikling fremmes. 2.3 Normering og gennemførelsestid Bacheloruddannelsen er jf. Uddannelsesbekendtgørelsen normeret til 180 ECTS-point, svarende til 3 års heltidsstudier. Uddannelsen er opbygget af 5 moduler, der tilsammen har til formål at give den studerende en helhed af faglige kvalifikationer inden for økonomi, anvendelser af økonomi, økonometriske metoder og disses brug i økonomisk sammenhæng, matematik og et bachelorprojekt, der skal dokumentere den opnåede læring Studieaktivitetskrav Studerende er omfattet af førsteårsprøvekravet jf. Eksamensbekendtgørelsen. Se afsnit Studerende, der har bestået førsteårsprøven, skal som minimum bestå én prøve om året. Studerende der ikke har bestået mindst én prøve inden for en sammenhængende periode på mindst ét år udskrives af universitetet, jf. bachelor- og kandidatadgangsbekendtgørelsen. Universitetet kan dispensere fra disse krav, når der foreligger usædvanlige forhold. 2.4 Optagelseskrav Optagelse følger de generelle optagelsesregler på Københavns Universitet. Specifikke adgangskrav og karakterkrav til bacheloruddannelsen i økonomi er: 6

7 Der gælder følgende områdespecifikke adgangskrav på alle universitære samfundsvidenskabelige uddannelser, nemlig Dansk på A-niveau, Engelsk på B-niveau og Historie eller Samfundsfag eller Samtidshistorie eller Idehistorie på B-niveau. På økonomistudierne gælder samtidig et uddannelsesspecifikt adgangskrav om A- niveau i matematik. Der gælder tillige et uddannelsesspecifikt karakterkrav, nemlig at optagne studerende skal have 6 (efter 7-trinsskalaen) i gennemsnit af det samlede gennemsnit ved den adgangsgivende eksamen og Matematik A. 3. Uddannelsens indhold og faglige profil 3.1 Bacheloruddannelsens overordnede indhold På bacheloruddannelsen i økonomi opfattes de økonomiske fag som konstituerende (K): Økonomiske principper A (K), Økonomiske principper B (K), Samfundsbeskrivelse A (K), Samfundsbeskrivelse B (K), Erhvervsøkonomi, Mikro A (K), Mikro B (K), Makro A (K), Makro B (K), Økonomisk Historie (K), Philosophy of Science (K), Micro C (K), Macro C (K), Bachelorprojekt (K). Disse fag udgør tilsammen 117,5 ETCS-point. De obligatoriske støttefag (S) udgør tilsammen 40 ETCS-point: Matematik A (S), Matematik B (S), Økonometri A (S), Økonometri B (S), Econometrics C (S). Valgfagene (V) udgør 22,5 ETCSpoint. Se også oversigt over uddannelsens fagelementer i afsnit Moduler Bacheloruddannelsen i økonomi omfatter 5 moduler: Modul Ects-værdi for obligatoriske elementer Slægtskab til Findes tilvalgsmuligheder? 1. Mikroøkonomi 22,5+ 17½ points i Økonomiske principper fælles for mikro og makro. 2. Makroøkonomi 22½ + 17½ points i Økonomiske principper fælles Der anses at være et fagligt slægtskab mellem mikro- og makroøkonomi. Dette understreges af, at disse moduler indledes med et fælles kursus Økonomiske principper på 1. år. Desuden slægtskab til Erhvervsøkonomi. Der anses at være et fagligt slægtskab mellem mikro- og makroøkonomi. Dette understreges af, at Ja Ja 7

8 for mikro og makro. disse moduler indledes med et fælles kursus Økonomiske principper på 1. år. Desuden slægtskab til Samfundsbeskrivelse. 3. Økonometri 22½ Anvendelse af økonometri er nødvendig i anvendt mikro- og makroøkonomi. 4. Erhvervsøkonomi 10 Der anses at være et fagligt slægtskab mellem dette modul og Mikroøkonomi 5. Matematik 17½ Økonomisk teori og økonometri forudsætter anvendelse af matematik. Ja Ja Ja Kompetencebeskrivelser (de konkrete mål for de enkelte moduler følger nedenfor) Kompetencebeskrivelse for grundlæggende kursus i Økonomiske principper: Kurset i økonomiske principper tjener som introduktion til såvel det mikroøkonomiske som det makroøkonomiske modul ved bachelorstudiet (se kompetencebeskrivelserne for disse to moduler). Kurset i Økonomiske Principper giver de studerende en begrebsmæssig, intuitivt præget introduktion til grundlæggende økonomisk tankegang. Der gennemgås en række fundamentale økonomiske principper, som er vigtige for økonomisk beslutningstagen, dvs. for husholdningers, virksomheders, offentlige institutioners og politikeres økonomiske ageren, samt for økonomiens samlede funktionsmåde. Kurset i Økonomiske Principper behandler både mikroøkonomiske og makroøkonomiske teorier og hovedresultater. Det illustreres, hvordan samspillet mellem mikroøkonomisk og makroøkonomisk teori bidrager til en samlet forståelse af økonomiske sammenhænge. 1. Kompetencebeskrivelse for det mikroøkonomiske modul Dette modul har som hovedsigte at indføre de studerende i de teoretiske grundmodeller i moderne økonomisk teori. Man ser på økonomisk aktivitet som en interaktion af individuel adfærd og lægger særlig vægt på at modellere efterspørgsel, udbud, prisdannelse og regulerende politik i markedsøkonomier. De studerende opnår en generel indsigt i formålet med såvel positiv som normativ teoretisk analyse af økonomiske forhold og 8

9 sættes i stand til selv at foretage disse analyser inden for givne modelrammer. Dette arbejde udnytter de matematiske forudsætninger, som løbende erhverves i studiets matematiske modul. Den matematisk præcise tilgang bidrager til at klarlægge konklusioners nødvendige forudsætninger og giver således en dybere forståelse af modellernes begrænsninger. Det mikroøkonomiske modul spiller sammen med studiets øvrige moduler, der i højere grad belyser forholdet imellem teori og virkelighed. Et hovedformål med modulet er at skabe det teoretiske fundament, hvorpå andre bachelor- og kandidatfag kan bygge. Således bidrager modulet i væsentlig grad til at forberede de studerende på kandidatstudiet i økonomi. Modulet bidrager også til, at de studerende kan opnå beskæftigelse, hvor en selvstændig stillingtagen til økonomiske analyser er påkrævet. 2. Kompetencebeskrivelse for det makroøkonomiske modul Det makroøkonomiske modul giver de studerende indsigt i de centrale dele af makroøkonomisk teori og illustrerer, hvorledes teorien kan anvendes til at belyse væsentlige makroøkonomiske problemstillinger i international og dansk økonomi. Makroteorien beskæftiger sig med de aggregerede størrelser i økonomien, såsom den samlede produktion (BNP), den samlede beskæftigelse og arbejdsløshed, inflationen, renten, betalingsbalancen og den offentlige gæld. En del af makroteorien fokuserer på det lange sigt og undersøger de faktorer, der bestemmer den langsigtede økonomiske vækst og den gennemsnitlige arbejdsløshed (strukturledigheden), herunder hvordan det offentlige gennem strukturpolitik kan påvirke disse forhold. En anden del af makroteorien fokuserer på det korte sigt og forklarer de forhold, der forårsager svingninger i den økonomiske aktivitet, samt mulighederne for at påvirke konjunkturudviklingen gennem økonomisk politik. Makromodulet trækker i stort omfang på bachelorstudiets øvrige moduler. I modulet illustreres, hvordan man ved brug af matematiske metoder kan gennemføre stringente analyser af makroøkonomiske problemstillinger og undersøge betydningen af alternative forudsætninger. Endvidere belyses, hvorledes adfærdsrelationerne i de makroøkonomiske modeller kan udledes på grundlag af mikroøkonomisk teori. Endelig illustreres, hvordan det ved brug af redskaber fra den teoretiske statistik og økonometrien er muligt at teste de makroøkonomiske teorier empirisk. Det makroøkonomiske modul skaber forudsætninger for, at de studerende på kandidatstudiet kan gennemføre videregående studier og analyser af problemstillinger vedrørende økonomisk vækst og konjunktursvingninger. Modulet medvirker dermed bl.a. til, at de studerende i en senere erhvervsmæssig sammenhæng kan bidrage til analysegrundlaget for udformningen af den økonomiske politik, og at de kan vurdere udviklingen i de økonomiske rammevilkår for privat erhvervsvirksomhed. 9

10 3. Kompetencebeskrivelse for det økonometriske modul Bacheloruddannelsen i økonomi giver de studerende et bredt fundament for at kunne analysere en lang række samfundsmæssige problemstillinger med solidt afsæt i data, der beskriver faktiske samfundsforhold. De studerende opnår et grundlag for kritisk stillingtagen til brugen af økonometri i samfundsdebatten og i den økonomiske litteratur. Kurserne i økonometri giver dels generelle kompetencer på højt niveau inden for sandsynlighedsregning og statistisk teori med særligt henblik på samfundsvidenskabelige anvendelser, dels specialiserede kompetencer inden for økonometriske metoder, som integrerer statistisk og økonomisk teori med økonomiske data. Disse kompetencer gør det muligt på et systematisk grundlag at knytte forbindelsen mellem de data, man observerer f.eks. for personer, husholdninger, firmaer eller hele samfundet, og de økonomiske teorier, som forudsiger og fortolker de individuelle og samfundsmæssige mekanismer bag ved observerede data. Kurserne giver desuden et værktøj i form af sandsynlighedsteorien til at forstå og modellere de valg, som økonomiske agenter træffer under usikkerhed. Uddannelsen giver færdigheder i selvstændigt at udføre statistiske ræsonnementer, at formulere og udføre statistiske og økonometriske analyser, der er velegnede i forhold til strukturen af de konkrete data, at fremstille resultaterne af analysen på en overskuelig måde og at uddrage de implikationer, som analysen har for de underliggende sammenhænge i samfundet. Endelig opnås der konkrete praktiske færdigheder i at anvende ITværktøjer til indsamling, bearbejdning og analyse af forskellige typer af økonomiske data. 4. Kompetencebeskrivelse for det erhvervsøkonomiske modul De erhvervsøkonomiske fag ved økonomistudiet tjener et dobbeltsidigt formål. For det første udgør de en integreret del af økonomiske moduler i form af en detaljeret og præcis beskrivelse af den enkelte virksomheds funktion og handlemåde. Uden en sådan grundig forståelse af moderne virksomheder ville det være vanskeligt at forstå de økonomiske principper i en moderne markedsøkonomi til bunds. For det andet har de erhvervsøkonomiske fag en selvstændig funktion ved at give de studerende en mulighed for at løse erhvervsøkonomiske problemer i praksis, hvad enten det drejer sig om offentlige eller private virksomheder. Næsten alle økonomer, og ganske mange andre, vil uundgåeligt komme ud for at skulle løse konkrete problemer, og de erhvervsøkonomiske fag går langt i retning af at give generelle teoretiske opskrifter på, hvorledes disse problemer skal gribes an. De erhvervsøkonomiske fag går i udpræget grad også videre ved at tage udgangspunkt i de tal, som normalt findes i virksomheder, bearbejde disse tal med IT og præsentere konkrete løsninger. 5. Kompetencebeskrivelse for det matematiske modul Moderne økonomisk teori, statistik og økonometri benytter sig af matematik som et sprog, der er velegnet til at udtrykke og tydeliggøre begrebsdannelser inden for fagene. 10

11 En matematisk formulering gør det muligt at udnytte den stringens og de regler for konsistent argumentation, som matematikken har udviklet. Endvidere gør en sådan formalisering det muligt klart at skelne mellem teori og model på den ene side, og empiri og data på den anden i overensstemmelse med økonomifagets videnskabsteoretiske placering. I tilknytning hertil benyttes forskellige matematiske discipliner til at analysere økonomiske, statistiske og økonometriske problemstillinger, hvilket vil sige at uddrage de logiske konsekvenser af de givne betingelser og fremstille resultaterne, teoretisk og numerisk, på en overskuelig måde. Endelig er der en række særlige problemstillinger af matematisk natur, som er knyttet til opsamling og reduktion af empiriske data før, sådanne meningsfuldt kan tolkes og benyttes i en formaliseret model. Dette gælder fx inden for samfundsøkonomi og erhvervsøkonomi, herunder analyse af finansielle markeder Uddannelsens enkelte fagelementer Der henvises i øvrigt til punkt 6 Fagkatalog, hvor indholdet i alle uddannelsens fag er beskrevet. Supplerende oplysninger findes i det elektroniske kursuskatalog på e/f/s herunder angiver, i hvilket semester faget typisk udbydes. Fagenes betegnelser 1. årsprøve: e/f Økonomiske principper A e/f Økonomiske principper B e/f Samfundsbeskrivelse A e/f Samfundsbeskrivelse B ECTS - point Eksamen 10 Ja 2 timers skr. uden hjælpemidler 7,5 Ja 2 timers skr. uden hjælpemidler 10 Ja 6 timers skriftlig med visse hjælpemidler 5 Ja 6 timers skriftlig med visse hjælpemidler Obligatoriske opgaver* Bedømmelse Censur Reeksamen Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis 11

12 e/f Erhvervsøkonomi 10 Ja 24 timers taghjem i gruppe op til 5 personer med hjælpemidler Karakter 20% Mundtlig med synopsis e/f Matematik A 10 Ja 2 timer Karakter 20% Samme e/f Matematik B 7,5 Ja 3 timers skriftlig med hjælpemidler 2. årsprøve: e/f Mikro A 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Mikro B 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Makro A 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Makro B 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Økonometri A 7,5 Ja 3 timers skriftlig med hjælpemidler e/f Økonometri B 7,5 Ja 2 timers skriftlig uden hjælpemidler samt 30 timers tag-hjem i gruppe op til 4 personer med hjælpemidler e/f Økonomisk Historie 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler Karakter 100% Samme Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Mundtlig med genaflevering af tag-hjemdelen som synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis e/f Valgfag 7,5 Varierer Varierer Varierer Varierer Varierer 3. årsprøve: 12

13 f Philosophy of Science 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Micro C 7,5 Ja 2 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Macro C 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Econometrics C 7,5 Ja Mundtlig med forberedelse og hjælpemidler i forberedelsen Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, dvs. uden synopsis e/f Valgfag 15 Varierer Varierer Varierer Varierer Varierer e/f Bachelorprojekt 15 Kontrakt Projekt med mundtligt forsvar Karakter 100% Samme e Anvendte generelle ligevægtsmodeller e Corporate Finance and Incentives ECTS - point 7,5/ 12,5 Valgfagenes betegnelser Obligatoriske opgaver* Ja Eksamen Bedømmelse Censur Mundtlig med forberedelse og hjælpemid- 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f/s Datamatik 7,5 Nej 4-5 obligatoriske opgaver samt individuelle opgavetests, hertil kommer evt. samtaler med underviser (løbende evaluering) Reeksamen Karakter 100% Samme, dvs. mundtlig uden synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Bestået/Ej bestået Nej Genaflevering af opgaver e Demography 7,5 Ja Projekt Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis 13

14 f Development Economics 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Dynamiske Modeller 7,5 Ja 3 timers skriftlig med visse hjælpemidler f Economic Sociology 7,5 Nej 24 timers taghjem med hjælpemidler Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis e Economics of Education 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e Economics of the EU 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler f Economics of Welfare 10 Nej 28 timers taghjem med hjælpemidler f Erhvervsret 7,5 Nej 3 timers skriftlig med hjælpemidler Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis f Family Economics 7,5 Ja Projekt Karakter 20% Samme e Financial Econometrics A 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler f Forvaltningslære 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e Forvaltningsret 7,5 Nej 3 timers skriftlig med visse hjælpemidler e History of Economic Thought 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e ICT-Applied 7,5 Nej 4-5 obligatoriske opgaver og en individuel test (løbende evaluering) Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Bestået / ej bestået Nej Genaflevering af opgaver 14

15 f Industrial Organization 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler f International Economics 7,5 Ja 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e/f Lineære Modeller 7,5 Ja 3 timers skriftlig med visse hjælpemidler f Managerial Accounting 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler f Marketing 7,5 Ja 3 timers skriftlig med hjælpemidler e Multivariat analyse og kategoriserede data 7,5 Ja 14 dages taghjemeksamen e Operation Research 7,5 Nej 3 timers skriftlig med hjælpemidler s Organization Theory 7,5 Nej 24 timers taghjemeksamen med hjælpemidler Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis e Praktisk tidsrækkeanalyse f Programmering og statistic med SAS 7,5 Nej 24 timers taghjemeksamen med hjælpemidler 7,5 Nej 3 timers skriftlig med hjælpemidler Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis f Public Finance 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler e Science of Behavior Change 7,5 Ja 2 timers skriftlig uden hjælpemidler f Skatteret 7,5 Nej 3 timers skriftlig med hjælpemidler Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Mundtlig med synopsis 15

16 f Stikprøveteori 7,5 Nej 4 dages Taghjemeksamen og mundtlig e Strategic Management 7,5 Nej 48 timers taghjemeksamen e Telecommunication Economics 7,5 Nej 3 timers skriftlig uden hjælpemidler s Videregående Statistik 7,5 Nej Aktiv undervisningsdeltagelse og afle- e Årsregnskab og Regnskabsanalyse 7,5 Nej 24 timers taghjemeksamen med hjælpemidler Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 100% Samme, evt. mundtlig med synopsis Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis Bestået / ej Nej Samme bestået Karakter 20% Samme, evt. mundtlig med synopsis *Obligatoriske opgaver kan også være præsentation, aflevering af et paper eller andet. Der kan forekomme kurser med projekt som eksamensform, hvor det er en forudsætning for deltagelse af man afleverer en projektbeskrivelse eller andet. I så fald er det ikke nødvendigvis nævnt ovenfor. 3.4 Valgfag Fag og kurser svarende til 22,5 ECTS-point udgør bacheloruddannelsens valgfag. Disse fag tilpasses, ændres og udvikles løbende. Rækken af valgfag fremgår i 6. Fagkatalog, men der kan opstå nye fag i løbet af året. Valgfagene er etableret for at give de studerende mulighed for at specialisere sig inden for bestemte fagområder, der vedrører især anvendelse af økonomiske teori på konkrete problemstillinger. Undervisningen er henlagt til studiets 2. og 3. år. Det er muligt på bacheloruddannelsen at skrive overbygningsopgave, jf. pkt Udlandsophold Det er muligt at tage på studieophold i udlandet som en del af bacheloruddannelsen. Under sådanne ophold, der kan tage karakter af udvekslingsophold, summer schools eller enkeltfag kan optjenes op til 60 ECTS-point. Studienævnet kan dispensere for denne øvre grænse. Studerende skal søge om forhåndsmerit og endelig merit. Meritoverførsel af fag forudsætter, at faget efter en faglig vurdering kan indgå som valgfag eller erstatte obligatoriske fag på bacheloruddannelsen. Se nærmere i afsnit 5.5 om merit for beståede uddannelseselementer. 4. Eksamen 4.1 Generelt om eksamen 16

17 Formålet med eksamen er at bedømme, om og i hvilken grad den studerendes kvalifikationer er i overensstemmelse med de mål, kompetencer og faglige krav, som er fastsat for uddannelsen i uddannelsesbekendtgørelsen, studieordningen mv. jf. eksamensbekendtgørelsen. Prøveformen skal tilgodese fagelementets formål og afspejle undervisningens indhold jf. eksamensbekendtgørelsen. For alle fag svarer ects-vægtene til de vægte, der skal anvendes ved beregning af karaktergennemsnit. Der er aldrig valgfrihed mellem eksamensformer på bacheloruddannelsen i økonomi. Der er ikke mødepligt i noget undervisningselement på bacheloruddannelsen i økonomi, men en række opgaver og projekter skal gennemføres og godkendes som en forudsætning for deltagelse i eksamen i fagene; se nærmere i fagenes kursusbeskrivelser i kursuskataloget på Der er ikke regler om, at to eller flere eksamener skal bestås i samme termin, og der indgår ikke deleksamener i uddannelsen. Information om tidsfrister og tilmeldingsperioder findes på studiets uddannelsessider i KUnet Obligatorisk tilmelding Bestemmelserne i dette afsnit gælder for alle studerende optaget på en bacheloruddannelse fra 1. september 2014 og frem. Fra den 1. september 2015 er alle studerende omfattet af reglerne. Administrationen tilmelder de studerende til undervisning og eksamen på bacheloruddannelsens 1. år. Studerende på resten af uddannelsen tilmelder sig selv til undervisning og eksamen i tilmeldingsperioden. Hvis der senere sker ændringer ift. hvilke studerende, der tilmeldes af administrationen, vil dette blive annonceret på uddannelsessiderne i KUnet. Alle studerende skal hvert semester være tilmeldt undervisning og eksamen til i alt 30 ECTS. Kun nye tilmeldinger tæller med i de 30 ECTS. Tilmeldinger til eksamener, man mangler at bestå fra tidligere semestre, tæller ikke med i de 30 ECTS. Det er ikke muligt at afmelde sig undervisning og eksamen. Hvis man ikke deltager i en eksamen bruges et prøveforsøg. Tilmelding til valgfag er bindende. Det vil sige, at hvis man først har været tilmeldt og deltaget i ét valgfag, så kan det ikke senere erstattes af et andet fag. Det gælder uanset om man har aflagt prøve i valgfaget og er dumpet, eller om man endnu ikke har aflagt prøve i valgfaget. Hvis man udebliver fra en eksamen, bliver syg eller hvis man dumper, tilmeldes man automatisk til den førstkommende re-eksamen. 17

18 Dog gælder det, at hvis man ikke opfylder de i fagbeskrivelsen anførte forudsætninger for at deltage i eksamen, vil man ikke blive tilmeldt re-eksamen, medmindre det fremgår af fagbeskrivelsen, at forudsætningerne kan opfyldes på anden vis inden afholdelse af re-eksamen. Man vil dog bruge ét prøveforsøg. I nogle fag kan man få en ny mulighed for at opfylde forudsætningerne eller man kan opfyldes forudsætningerne på anden vis inden eksamen eller inden re-eksamen. Dette vil fremgå af fagbeskrivelsen. Hvis man får en ny mulighed for at opfylde forudsætningerne inden re-eksamen, vil man automatisk blive tilmeldt re-eksamen og dermed sit 2. prøveforsøg. Hvis forudsætningerne ikke er opfyldt, og man ikke har mulighed for at opfylde dem inden reeksamen, vil man skulle tilmeldes faget og 2. prøveforsøg næste gang det udbydes, samtidig med de 30 ects man i øvrigt skal være tilmeldt. Hvis man ikke har bestået 1. og 2. prøveforsøg, er man forpligtet til at tilmelde sig og bestå 3. prøveforsøg for at færdiggøre uddannelsen. Som udgangspunkt har man dog ikke pligt til at tilmelde sig 3. prøveforsøg på et bestemt tidspunkt, medmindre der er tale om, at en bestået eksamen er en forudsætning for tilmelding til et andet fag. I dette tilfælde, vil man automatisk blive tilmeldt næste ordinære eksamen, hvis man ikke har bestået 1. og 2. prøveforsøg. Hvis man i ét semester tilmelder sig mere end 30 ECTS (inkl. tilmeldinger til summer school), er det tilladt at tilmelde sig tilsvarende færre ECTS i det næstkommende semester. Det er ikke tilladt at tilmelde sig færre end 30 ECTS mod forventning om, at man i det næstkommende semester tilmelder sig tilsvarende flere ects. Studienævnet kan dispensere fra ovennævnte regler, hvis der foreligger usædvanlige omstændigheder. For studerende som er optaget på en bacheloruddannelse før 1. september 2014 gælder dog følgende indtil 1. september 2015: Det er den studerendes eget ansvar at tilmelde sig undervisning og dermed eksamen inden for den fastsatte tidsfrist. Se studiets uddannelsessider i KUnet for information om tilmeldingsperiode Afmelding For studerende optaget på bacheloruddannelsen 1. september 2014 og senere, er det ikke tilladt at afmelde undervisning og eksamen. Se nærmere under afsnittet om obligatorisk tilmelding. For studerende som er optaget på en bacheloruddannelse før 1. september 2014 gælder dog følgende indtil 1. september 2015: Studerende kan efter tilmeldingen til undervisning og eksamen efterfølgende afmelde sig eksamen inden for nærmere fastsatte regler. Afmelder en studerende sig efter den fastsatte frist, er der brugt et eksamensforsøg, medmindre den studerende sygemelder sig jf. eksamensbekendtgørelsen og nedenfor Sygeeksamen/ reeksamen 18

19 På bacheloruddannelsen i økonomi afholdes syge-/reeksamen i samme semester, som de pågældende fag har været udbudt i, jf. eksamensbekendtgørelsen. Om sommeren afholdes syge-/reeksamen i august, og om vinteren afholdes syge-/reeksamen i februar. Som udgangspunkt holdes der ikke eksamen i forlængelse af et semester, hvor et fag ikke har været udbudt, men studienævnet kan dog bestemme, at der alligevel afholdes syge-/reeksamen. Ved syge-/reeksamener anvendes som udgangspunkt samme eksamensform som ved den ordinære eksamen, men studienævnet kan bestemme, at reeksamenen skal være mundtlig, selvom eksamensformen efter denne studieordning er skriftlig. I sådanne situationer skal eksaminanderne indsende en synopsis senest på en af universitetet fastlagt dato, der ligger ca. 14 dage før afholdelsen af første mundtlige eksamen. En synopsis skal være på 2 3 normalsider og beskrive centrale problemstillinger i det pensum, hvori den studerende skal eksamineres. Synopsen skal godkendes, for at den studerende kan gå til den mundtlige eksamen, men den indgår ikke i eksamen. Studerende optaget 1. september 2014 og senere vil automatisk blive tilmeldt re-eksamen, hvis de dumper eller ikke deltager i den ordinære eksamen. Se nærmere i afsnittet om obligatorisk tilmelding. Studerende optaget før 1. september 2014 skal indtil 1. september 2015 selv tilmelde sig reeksamen. For studerende optaget på en bacheloruddannelse før 1. september 2014 gælder det endvidere indtil 1. september 2015, at syge/reeksamen er forbeholdt studerende, der har deltaget i en prøve uden at bestå denne, og studerende, der er fraværende pga. dokumenteret sygdom Bedømmelse En prøve er bestået, når der er opnået bedømmelsen Bestået, Godkendt eller karakteren 02 eller derover. Beståede prøver kan ikke tages om jf. eksamensbekendtgørelsen og karakterbekendtgørelsen. Der afholdes prøver ved afslutningen af hvert fag. Oplysninger om eksamensform fremgår af oversigten i afsnit 3.3 og af kursusbeskrivelserne i kursuskataloget på Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(er) og en eller flere censorer beskikket af Styrelsen for Videregående Uddannelser jf. eksamensbekendtgørelsen. Der forekommer eksterne prøver, hvor kun en stikprøve blandt besvarelser udtages til censur ligesom der efter eksamensbekendtgørelsens regler er prøver uden medvirken af censor. Oplysninger om censur fremgår af oversigten i afsnit Eksamenssproget Eksamenssproget er dansk jf. eksamensbekendtgørelsen. Universitetet kan i øvrigt, hvor forholdene gør det muligt, tillade studerende at aflægge prøve på et fremmedsprog, medmindre det er en del af prøvens formål at dokumentere færdigheder i dansk. Hvis den kursusansvarliges undervisning er 19

20 foregået på et fremmedsprog, aflægges prøven også på dette fremmedsprog. Universitetet (studienævnet) kan fravige denne regel. I nogle tilfælde vil der være mulighed for, at prøven kan aflægges på dansk, selvom undervisning er foregået på engelsk. Dette angives ved tilmelding til eksamen, og eksamenssprog vil fremgå af eksamensbeviset. Når studerende på kandidatuddannelsen i økonomi vil have bevis på, at de har gennemført den engelsksprogede variant af uddannelsen, så forudsætter dette, at alle eksamener er gennemført på dette sprog Eksamensforsøg Den studerende har højst 3 eksamensforsøg til at bestå en prøve jf. eksamensbekendtgørelsen. Universitetet kan dispensere og tillade flere forsøg, hvis der foreligger usædvanlige forhold. I vurderingen af, om der foreligger usædvanlige forhold, kan spørgsmålet om studieegnethed ikke indgå Særlige prøvevilkår Universitetet kan tilbyde særlige prøvevilkår til studerende med fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse, til studerende med andet modersmål end dansk og til studerende med tilsvarende vanskeligheder, når universitetet vurderer, at det er nødvendigt for at sidestille sådanne studerende med andre i prøvesituationen, jf. eksamensbekendtgørelsen Førsteårsprøven Jf. eksamensbekendtgørelsen skal studerende inden udgangen af første studieår efter studiestart deltage i de prøver, der indgår i førsteårsprøven, for at kunne fortsætte på uddannelsen. Inden udgangen af andet studieår efter studiestart skal den studerende bestå de prøver, der indgår i førsteårsprøven, for kunne fortsætte uddannelsen. Studerende, der ikke opfylder kravet om deltagelse i/beståelse af førsteårsprøven, udskrives. Universitetet kan dispensere fra førsteårsprøvens tidsfrister, hvis der foreligger usædvanlige forhold. 1. årsprøven udgøres af de obligatoriske fag på 1. år, se 6.2 Eksamensoversigt. 4.2 Skriftlig eksamen Skriftlig eksamen kan afholdes som individuel skriftlig prøve på universitetet, ved aflevering af skriftlig opgavebesvarelse eller som kombination af skriftlig og individuel mundtlig prøve. Prøverne skal tilrettelægges som individuelle prøver jf. eksamensbekendtgørelsen. Regler om eventuel adgang til brug af hjælpemidler ved skriftlig eksamen fremgår af eksamensplanen på studiets uddannelsessider i KUnet. 20

21 I visse fag kan skriftlige opgavebesvarelser udarbejdes af flere studerende, men der kan kun gives en selvstændig karakter for en skriftlig opgavebesvarelse, som er udarbejdet af flere studerende, hvis den enkelte studerendes bidrag kan konstateres, sådan at det sikres, at en individuel bedømmelse finder sted, jf. eksamensbekendtgørelsen. Ved gruppebesvarelser af skriftlig opgave med individuel bedømmelse skal det tydeligt fremgå, hvilke dele af opgaven den enkelte studerende har skrevet, således at individuel bedømmelse kan finde sted. Den enkelte studerendes bidrag til opgavebesvarelsen skal tydeligt angives i såvel indholdsfortegnelsen som ved indledningen til de dele, den pågældende studerende er ansvarlig for. Indledning og konklusion samt evt. delkonklusioner og/eller opsummeringer kan skrives i fællesskab. Max 20 % af opgaven må bestå af fælles dele. Når der ikke skal gives en skriftlig karakter eller anden bedømmelse for en skriftlig opgavebesvarelse, som er udarbejdet af flere studerende, kan opgavebesvarelsen indgå i bedømmelsen ved en efterfølgende mundtlig prøve jf. eksamensbekendtgørelsen. Den enkelte studerende vil ved den mundtlige eksamen blive eksamineret med udgangspunkt i hele gruppeopgaven. Aflevering af en eller flere skriftlig opgaver kan være en forudsætning for at gå til eksamen, uden at opgaven indgår ved den efterfølgende eksamen i fagelementet. Kravene til opgavens omfang er angivet i kursusrummet i Absalon. Omfanget opgøres i antal normalsider og skal anføres på forsiden af opgaven. Overstiger omfanget det angivne antal normalsider, vil opgaven blive afvist. Når en opgave afvises, kan den ikke indleveres igen i samme eksamenstermin, og der er anvendt et eksamensforsøg. Universitetet (studienævnet) kan dispensere, når der foreligger usædvanlige forhold. Begrebet en normalside er defineret i afsnit 4.6. Øvrige formkrav er defineret på studiets uddannelsessider i KUnet samt eventuelt i kursets absalonrum. Det skal tydeligt fremgå, hvis man i opgaven citerer andre. Citater anføres med citationstegn og tydelig angivelse af kilde. Det skal endvidere tydeligt fremgå med kildehenvisning og ved citater med citationstegn, hvis man i opgaven inddrager dele af egne, tidligere bedømte opgaver. Der henvises til afsnit 4.7 om eksamenssnyd. I henhold til eksamensbekendtgørelsen kan universitetet fastsætte regler om brug af computer ved skriftlige eksamen. Alle skriftlige eksamener på Økonomistudiet afvikles som PC eksamener i lokalerne på Peter Bangsvej 36. De nærmere regler for PC eksamen er beskrevet på studiets uddannelsessider i KUnet. Sprog-ordbøger kan altid benyttes, selv om eksamen i øvrigt er uden hjælpemidler. 4.3 Mundtlig eksamen Mundtlig eksamen afholdes som individuel prøve. 21

22 Ved mundtlig eksamen kan en afleveret skriftlig opgavebesvarelse indgå ved bedømmelsen eller være en forudsætning for adgang til eksamen. Se nærmere herom i kursuskataloget på og ovenfor i afsnit 4.2. om skriftlig eksamen. 4.4 Skriftlige opgaver der inddrager tredjepart Studerende, der i forbindelse med bachelorprojekter og andre skriftlige opgaver inddrager en tredjepart f.eks. en virksomhed eller organisation der stiller oplysninger eller data til rådighed, skal indgå en tredjepartsaftale, som regulerer forholdet mellem studerende, tredjepart og Universitetet jf. eksamensbekendtgørelsen. Regler og aftaletekst findes på studiets uddannelsessider i KUnet. 4.5 Censur Uddannelsen hører under Censorkorpset for Økonomi. Der er ekstern censur på bachelorprojekt og alle obligatoriske fag. Graden af ekstern censur er angivet i afsnit Der er ekstern censur på valgfagene med enkelte undtagelser. En nærmere angivelse af censur findes for hvert enkelt fag i kursuskataloget på Overbygningsopgaver underkastes ekstern censur, når ECTS-vægten er 5,5 ECTS-point eller derover. Der forekommer intet sted intern censur. De fleste fag bedømmes efter 7-trinsskalaen, mens et mindre antal fag bedømmes med bestået/ikke-bestået, når det er tilfældet er det noteret ved omtalen af de enkelte fag. 4.6 Normalside Ved en normalside forstås følgende: tekstbehandlet A4-format punktstørrelse: 12 linjeafstand: 1½ højre- og venstremargin: mindst 2,5 cm top og bundmargin: mindst 2,5 cm Den studerende kan anvende andre tekstbehandlingssystemer f.eks. Scientific Workplace eller en form for Tex - hvor en sådan formatering ikke er naturlig. I så fald er den studerende selv ansvarlig for at sikre sig, at sidetalskravet opfyldes. 22

23 4.7 Eksamenssnyd Sager om snyd i forbindelse med eksamen behandles efter reglerne om Disciplinære foranstaltninger overfor studerende ved Københavns Universitet. Eksamenssnyd omfatter forfalskning, plagiering, fortielse, f.eks. manglende kildeangivelse, eller anden vildledning om pågældendes indsats eller resultater. Bistand til medstuderendes snyd er omfattet af reglerne. Forsøg på at snyde behandles som gennemførte snyderier. Sager om snyd undersøges af studielederen, som, hvis der er tale om snyd indberetter forholdet til dekanen, som indberetter sagen til rektor. Rektor kan tildele en mundtlig eller skriftlig irettesættelse, bortvise den studerende fra eksamen, fra samtlige eksaminer i samme eksamenstermin eller fra Universitetet i en bestemt periode eller uden tidsbegrænsning. 4.8 Eksamensklage Klage over prøver eller anden bedømmelse, der indgår i eksamen, indgives af den studerende til universitetet (det samfundsvidenskabelige fakultetssekretariat). Klagen skal være skriftlig og begrundet, jf. eksamensbekendtgørelsen. Klagen skal indgives senest 2 uger efter, at bedømmelsen er offentliggjort, ligeledes jf. eksamensbekendtgørelsen. For så vidt angår de ordinære sommereksamener (prøve afholdt efter 1. juni) er klagefristen den 1. august. Der kan jf. eksamensbekendtgørelsen bl.a. klages over: Retlige spørgsmål, Eksaminationsgrundlaget (spørgsmål, opgaver og lignende), Prøveforløbet, Bedømmelsen. Hvis klageren ikke får medhold, kan klager indbringe universitetets afgørelse af faglige spørgsmål for et ankenævn. Klageren indgiver anken til universitetet (Det samfundsvidenskabelige fakultetssekretariat). Anken skal være skriftlig og begrundet. Anken skal indgives senest to uger efter, at klageren er gjort bekendt med bedømmernes afgørelse jf. eksamensbekendtgørelsen. Ved ombedømmelse og omprøve samt ved indbringelse for ankenævn kan en karakter fastholdes, forhøjes eller nedsættes. Der kan ikke klages over den nye karakter. Der kan dog klages over retlige forhold. Se nærmere om reglerne i eksamensbekendtgørelsen. 23

24 4.9 Overbygningsopgaver En overbygningsopgave skrives, når en studerende vil udbygge sin viden og kompetence inden for emner, der dækkes af et eller flere bachelorfag. Fra 1. september 2014 gælder det, at overbygningsopgaver af et omfang fra 0,5 ECTS-point til 7,5 ECTS-point, og at den studerende højst kan skrive én overbygningsopgave på bacheloruddannelsen. Regler vedr. tidsfrister fremgår af studiets uddannelsessider i KUnet Bachelorprojekt Bachelorprojektet placeres på uddannelsens tredje år jf. uddannelsesbekendtgørelsen. Bachelorprojektet er en større selvstændig, afsluttende opgave på bacheloruddannelsen i økonomi. Formålet med bachelorprojektet er, at de studerende skal identificere og afklare en problemstilling under anvendelse af de teorier og metoder, der er indeholdt i bachelorstudiet i økonomi. De i Studiehåndbogen angivne regler og formkrav skal overholdes, og der lægges vægt på, at bachelorprojektet udformes klart og sprogligt korrekt. Emnet for bachelorprojektet er selvvalgt, men skal godkendes efter de regler, der er fastsat af studienævnet. Bachelorprojektets målbeskrivelse er, at de studerende skal: Formulere, afgrænse og operationalisere et i bred forstand økonomisk problem. Udvælge, diskutere og anvende relevante økonomisk-teoretisk og økonometriske tilgange (på bachelorstudiets niveau) relevante for den udvalgte analyse og et evt. et tilhørende empirisk materiale. Dokumentere og forklare den foretagne analyse og redegøre for dens styrker og svagheder. Give en logisk, klar og sproglig korrekt fremstilling af den udvalgte problemstilling og dens afklaring. Karakteren 12 gives, når BA-opgaven på fremragende vis - dvs. med ingen eller få uvæsentlige mangler - lever op til de opstillede krav. Bachelor - projektskrivningen strækker sig over et semester og udarbejdes samtidig med, at der følges fag ved siden af. Til de enkelte studerende er tilknyttet en vejleder, der skal godkende de studerendes emnevalg, og som kan hjælpe med udformningen af opgaven. Der er vejledere inden for forskellige emner, således at der er en bred vifte af muligheder for valg af opgave. Til bachelorprojektet er knyttet en mundtlig eksamen, der tager udgangspunkt i den studerendes skriftlige fremstilling. Den studerende skal ved denne mundtlige eksamen demonstrere beherskelse 24

25 af de metoder, der er anvendt ved udarbejdelse af projektet, og skal kunne redegøre klart og tydeligt for problemstillingen og dennes afklaring. Et bachelorprojekt kan skrives af mellem 1 og 4 studerende. I tilfælde af, at bachelorprojektet skrives af flere studerende sammen, skal den enkelte deltagers individuelle bidrag klart fremgå. Skrives opgaven af 1 studerende, må opgaven højst være på 20 normalsider, med 2 studerende er grænsen 30 sider, med 3 studerende er grænsen 40 sider, og med 4 studerende er grænsen 50 sider. En nærmere præcisering af formkravene findes på studiets uddannelsessider. I alle tilfælde skal et bachelorprojekt forsynes med et resumé på engelsk på højst 1 side, såfremt opgaven er skrevet på dansk, svensk eller norsk. Hvis opgaven er skrevet på et fremmedsprog, kan resuméet skrives på dansk jf. eksamensbekendtgørelsen. Resuméet indgår ved den samlede bedømmelse af eksamenspræstationen, men medregnes ikke i de her angivne sidetalsbegrænsninger. Efterårets bachelorprojekter afleveres ultimo november og forårets bachelorprojekter ultimo april. De præcise frister fastlægges ved begyndelsen af hvert semester og afhænger af placeringen af weekender og helligdage jf. Uddannelsesbekendtgørelsen. Overskridelse af afleveringsfrist betyder, at opgaven ikke bedømmes, og at der registreres et eksamensforsøg, jf. eksamensbekendtgørelsen. De præcise datoer for tilmelding, aflevering osv. varierer fra semester til semester. Se derfor den aktuelle plan i lektionsplanen. Stave- og formuleringsevne indgår som en del af den samlede bedømmelse af bachelorprojektet, idet det faglige indhold dog skal vægtes tungest, jf. 24, stk. 1, i eksamensbekendtgørelsen. Universitetet (studienævnet) kan dispensere fra denne bestemmelse for studerende, der dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse, medmindre stave- og formuleringsevnen er en væsentlig del af prøvens formål. 5. Øvrige bestemmelser 5.1 Indskrivning Efter optagelse indskrives studerende administrativt på det relevante studietrin på bacheloruddannelsen jf. bacheloradgangsbekendtgørelsen. Studerende kan som hovedregel ikke være indskrevet ved mere end en heltidsuddannelse ad gangen, jf. bacheloradgangsbekendtgørelsen. Der gælder dog visse undtagelser herfra, se nærmere herom bacheloradgangsbekendtgørelsen. 5.2 Ophør af indskrivning 25

26 Universitetet bringer indskrivning til ophør jf. kandidatadgangsbekendtgørelsen for studerende, der: Har gennemført uddannelsen. Når studerende er afskåret fra at fortsætte uddannelsen som følge af, at alle eksamensforsøg er opbrugt, eller førsteårsprøven ikke er bestået. Når studerende ikke har overholdt studieaktivitetskravene, jf. punkt. 2.4 ovenfor og eventuelle studieaktivitetskrav fastsat af universitetet. Når studerende melder sig ud af uddannelsen. Hvis den studerende er afskåret fra at fortsætte på uddannelsen som følge af interne regler Når studerende er varigt bortvist fra universitetet, jf. Universitetsloven. Der er i visse tilfælde mulighed for genindskrivning. Ved genindskrivning indskrives den studerende på den nyeste studieordning. Studerende der er blevet udskrevet af universitetet fordi de ikke har flere eksamensforsøg, ikke har opfyldt reglerne om deltagelse i eller beståelse af førsteårsprøven eller ikke har opfyldt de gældende aktivitetsregler, kan søge om genindskrivning. Tilladelse til genindskrivning gives dog kun hvis universitetet på grundlag af en konkret faglig vurdering skønner, at den pågældende studerendes muligheder for at gennemføre uddannelsen er væsentligt forbedrede, eller uddannelsen er væsentligt ændret. Studerende, der optages/ indskrives på ny på uddannelsen, kan ikke tage beståede prøver om, medmindre de er forældede som følge af regler for uddannelsen, jf. bacheloradgangsbekendtgørelsen. Studerende, der selv udmelder sig fra uddannelsen, før førsteårsprøven er bestået, kan ikke genindskrives, men skal søge optagelse på ny. Der henvises nærmere til bestemmelserne i kandidatadgangsbekendtgørelsen. 5.3 Orlov Studerende kan få orlov fra uddannelse efter regler, der fastsættes af universitetet jf. bacheloradgangsbekendtgørelsen. Orlov betyder, at uddannelsens tidsfrister og studieaktivitetskrav stilles i bero I orlovsperioden. Studerende kan i orlovsperioden ikke følge undervisningen inden for den pågældende uddannelse. Den studerende kan ikke deltage i eksaminer eller prøver inden for uddannelsen i det semester eller tilsvarende, hvor den studerende har eller har haft orlov. 26

27 Orlov kan afbrydes, men som nævnt ovenfor kan studerende ikke deltage i eksamen i et semester, hvor de har eller har haft orlov. Studerende kan få orlov I op til 12 måneder I løbet af bacheloruddannelsen. Orlov kan dog ikke meddeles, før den studerende har gennemført 1. studieår på bacheloruddannelsen og har bestået de prøver, der er i henhold til studieordningen er placeret på 1. studieår, jf. bacheloradgangsbekendtgørelsens. Universitetet (fakultetet) kan dispensere fra denne bestemmelse, hvis der foreligger usædvanlige forhold, jf. bacheloradgangsbekendtgørelsen. Ansøgt orlov skal dog meddeles, når det er begrundet med barsel, adoption eller indkaldelse til værnepligtstjeneste. Studerende, der ved kontrakt med forsvaret stiller sig til rådighed for FN-tjeneste (og f. eks. udsendes gennem NATO) m.v., følger reglerne i lov om ændring af lov om forsvarets personel, lov om hjemmeværnet, lov om Statens Uddannelsesstøtte og lov om værnepligtslov, mv., jf. 34, stk. 3. Se nærmere om regler for orlov på fakultetets uddannelsessider i KUnet. 5.4 Studieskift og overflytning Der kan søges om studieskift, overflytning og genindskrivning efter reglerne i bacheloradgangsbekendtgørelsen. 5.5 Merit forhåndsgodkendelse og endelig godkendelse Universitetet kan, i hvert enkelt tilfælde eller ved almindelige regler fastsat af universitetet, godkende, at beståede uddannelseselementer efter uddannelsesbekendtgørelsen træder i stedet for uddannelseselementer i en anden uddannelse på samme niveau jf. uddannelsesbekendtgørelsen (merit). Universitetet kan tillige godkende, at beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer efter denne bekendtgørelse. For at et uddannelseselement kan overføres skal ligge inden for økonomisk teori eller metode, eller matematik. Ligger faget inden for samfundsvidenskab i bredere forstand, og vurderes det relevant for den studerendes uddannelse, kan universitetet godkende at det meriteres som nabofag. En forhåndsgodkendelse og dermed en tilmelding til fag på et andet dansk eller udenlandsk universitet er bindende, og de skal derfor indgå i den studerendes uddannelse på Københavns Universitet. Fra 1. september 2015 skal alle studerende være tilmeldt 30 ECTS hvert semester. En forhåndsgodkendelse af et studieophold eller et eller flere enkelte fag tæller med som en tilmelding i det pågældende semester. 27