12/LAV EN LILLE FILM - OPTAGELSE præmateriale 1 lærer

Transkript

1 præmateriale 1 lærer Kære lærer Nedenstående aktiviteter er også beskrevet på elevark, der kan benyttes direkte på computeren eller printes som hand outs. NB: Det er meget vigtigt, at I færdiggør opgaverne i præaktiviteterne INDEN kursusdagen, da kurset bygger på jeres forberedelse! God fornøjelse Præaktivitet 1 Afsløringen Eleverne bevidstgøres om billedlæsning. Eleverne lærer betegnelserne for de forskellige billedudsnit. Eleverne får fornemmelse for billedudsnittets betydning for historien. Afsløringen a) Kig på det udfyldte storyboard(bilag Elevark 1), og lad jer inspirere til at udfylde jeres eget storyboard. b) I grupper på fire. Tag fire billeder med stillkamera: total, halvtotal, halvnær og nær. Det ene billede skal vise en afsløring: hvad var der i penalhuset? (fx en hund); hvad er der inde i skabet? (fx en bil, et træ, en lærer eller noget helt andet). c) Upload jeres billeder til Photostory eller Power Point. Vælg en rækkefølge og præsenter jeres historie for klassen. Diskuter i klassen, om billedudsnittene passer til jeres historie, og om det er en passende rækkefølge. Præaktivitet 2 Indstillingsindblik Eleverne opnår bevidsthed om, at en filmscene er klippet sammen af flere optagelser fra forskellige vinkler. Indstillingsindblik a) I grupper på to-tre elever. Se hvordan en filmscene bliver skabt af forskellige optagelser. Se Filmlinjen.dk Sådan laver man film Indstillingsindblik:

2 præmateriale 1 lærer Præaktivitet 3 Klar til kurset Eleverne bliver i stand til at producere deres egne film. Eleverne gennemgår en grundig forproduktion som er en forudsætning for, at deres optagelser bliver brugbare og højner standarden for det færdige produkt. Klar til kurset a) Eleverne ser fagportrætterne: Skuespiller, Fotograf, Tonemester, Instruktør, Belyser og Scripter b) Herefter inddeles eleverne i max 4 hold på 5 7 og rollerne fordeles på følgende funktioner: Skuespiller 1 Skuespiller 2 Fotograf (hvis holdet er på fem: også Belysningsmester) Tonemester Instruktør (hvis holdet er på fem: også scripter) Belyser (hvis holdet er på seks) Scripter (hvis holdet er på syv) c) Grupperne læser de to manuskripter og vælger det manuskript, de vil filme. d) Grupperne vælger location til deres film på Station Nexts hjemmeside: NB! Der kan kun være én gruppe pr. location. e) Deltagerne prøver at spille scene igennem i gruppen og aftaler hvilke kostumer og rekvisitter, som de medbringer på optagedagen. Lækre links til præaktiviteter Se et portræt af en professionel filmfotograf: Indstillingsindblik:

3 præmateriale 1 elev Afsløringen a) Kig på det udfyldte storyboard, og lad jer inspirere til at udfylde jeres eget storyboard. b) I grupper på fire: Tag fire billeder med stillkamera: total, halvtotal, halvnær og nær. Det ene billede skal vise en afsløring: hvad var der i penalhuset? (fx en hund); hvad er der inde i skabet? (fx en bil, et træ, en lærer eller noget helt andet). c) Upload jeres billeder til Photostory eller Power Point. Vælg en rækkefølge og præsenter jeres historie for klassen. Diskuter i klassen, om billedudsnittene passer til jeres historie, og om det er en passende rækkefølge.

4 præmateriale 2 elev Indstillingsindblik a) I grupper på to-tre elever. Se hvordan en filmscene bliver skabt af forskellige optagelser. Se Filmlinjen.dk Sådan laver man film Indstillingsindblik:

5 præmateriale 3 elev Klar til kurset a) Inddel klassen i max. 4 hold på 5-7 personer, og fordel rollerne: 1) Skuespiller 1 2) Skuespiller 2 3) Fotograf (hvis holdet er på fem: også Belysningsmester) 4) Tonemester 5) Instruktør (hvis holdet er på fem: også scripter) 6) Belyser (hvis holdet er på seks) 7) Scripter (hvis holdet er på syv) b) Grupperne læser de to manuskripter og vælger det manuskript, de vil filme. c) Grupperne vælger location til deres film på Station Nexts hjemmeside: d) Deltagerne prøver at spille scene igennem i gruppen og aftaler hvilke kostumer og rekvisitter, som de medbringer på optagedagen.