Musik og sang som psykosocial indsats i demensomsorg
|
|
- Morten Paulsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Musik og sang som psykosocial indsats i demensomsorg Aase Marie Ottesen, sygeplejerske, ph.d. postdoc Aalborg Universitet. Julie K. Krøier, musikterapeut, Ph.d. stud. Aalborg Universitet.
2 JEG VED EN LÆRKEREDE 1 Jeg ved en lærkerede jeg siger ikke mer; den findes på en hede et sted, som ingen ser. 2 I reden er der unger og ungerne har dun. De pipper, de har tunger, og reden er så lun. 3 Og de to gamle lærker, de flyver tæt omkring. Jeg tænker nok, de mærker, jeg gør dem ingenting. 4 Jeg lurer bag en slåen. Dér står jeg ganske nær Jeg rækker mig på tåen og holder på mit vejr. 5 For ræven han vil bide og drengen samle bær. Men ingen skal få vide, hvor lærkereden er. Tekst: Harald Bergsted Melodi: Carl Nielsen
3 SANG OG MUSIK SOM KOMMUNIKATIV INTERVENTIONSFORM Målrettet brug af musikpræferencer og musikbiografi Validering af følelser Musikalsk nærvær Brug af arousalregulering og cues Refleksion og vidensdeling Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018
4 PROGRAM Hvorfor sang og musik i demensomsorgen? Person-orienteret omsorg og musik Hvilken musik? Musik i plejen PAUSE Musik og validering Musiklytning Refleksion og vidensdeling Tid til spørgsmål Foto:
5 CITAT FRA LØGSTRUP Det enkelte menneske har aldrig med et andet menneske at gøre uden, at han holder noget af dets liv i sin hånd (Løgstrup1991, s.25). Foto: Colourbox
6 MUSIK OG FORSKNING Forskning viser, at musik, når den anvendes i forskellige former for musikaktiviteter, musikterapeutisk eller i sammenhæng med plejesituationer, kan medvirke til at øge livskvalitet og sociale færdigheder samt reducere agiteret adfærd, angst og depression hos personer med demens (Ridder 2012). Foto: Aalborg Universitet Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018
7 HVORFOR SANG OG MUSIK? Via musikken kan der skabes en kontakt, der ikke er baseret på verbal kommunikation Udgangspunkt i den enkeltes ressourcer, kompetencer og motivation Positive erindringer og følelsesmæssige begivenheder kan lokkes frem via bestemte sange eller musikstykker Musikterapi og brug af sang og musik indeholder regulerende og stimulerende elementer; f.eks. gennem anvendelse af stemmen, kropsholdning, bevægelser og vejrtrækning (Ridder 2012; Wigram et al. 2002)
8 HVORFOR SANG OG MUSIK? Kan danne basis for samvær og handlen, uden at stille krav Musikkens flertydighed kan enten erstatte eller kompensere for manglende sproglig kunnen (Ottesen 2016) Musik kan kompensere for manglende koncentrations- og opmærksomhedsfunktioner samt manglende muligheder og evner til at regulere arousal niveau (Ottesen 2014; Ridder 2014) Musik er kommunikation og samhandling, hvor musikkens betydning bliver til i komplekse kommunikationsprocesser (Ruud, 1990).
9 EN PERSONORIENTERET TILGANG Personen kommer i første række Helhedsorienteret perspektiv på det at have en demenssygdom med fokus på identitet, selvbestemmelsesret, værdighed, selvværdsfølelse og inklusion Svære samspilssituationer ses som relationsproblematikker Foto:
10 DEN PERSONORIENTEREDE TILGANG- EN NØDVENDIGHED UANSET METODE Omsorgsopgaven er langt mere end det at opfylde de basale fysiske behov Den socialpsykologiske holdning, der praktiseres har en afgørende indflydelse på, hvordan den enkelte persons demens udvikler sig En gennemgående værdi i hele organisationen (Brooker & Surr 2007; Kitwood, 2003)
11 Foto:
12 DE 5 PSYKOLOGISKE BEHOV
13 AGITATION Defineres som: Upassende verbal, vokal og motorisk aktivitet som af en observatør vurderes til ikke at være et direkte resultat af individets behov eller forvirring (Cohen-Mansfield, 1991, p. 2) Symptomer på agitation omfatter f.eks. aggressiv adfærd mod sig selv eller andre, hensigtsmæssig adfærd udført med uhensigtsmæssig hyppighed; f.eks. at stille spørgsmål hele tiden, eller adfærd, der er upassende ifølge sociale standarder; f.eks. at tage sit tøj af i fælles opholdsrum (Cohen-Mansfield, 1991).
14 AGITATION FORSTÅET UD FRA EN PERSONORIENTERET TILGANG Et led i sygdomsprocessen Et udtryk for uopfyldte psykosociale behov og derfor et forsøg på at kommunikere disse behov (Kitwood, 2003) og at cope (Woods, 2001) Foto:
15 VORES TILGANG Det salotogenetiske perspektiv Nuets betydning Den anden frekvens Musikalsk nærvær Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018
16 Målrettet brug af musikpræferencer og musikbiografi
17 KVALITATIV MUSIKBIOGRAFI MODEL UDARBEJDET AF AASE MARIE OTTESEN At synge/deltage i sang At udøve musik/spille på musikinstrumenter Sange, der forbindes med særlige oplevelser Musikstykker, der forbindes med særlige oplevelser Forskellige typer musik, der ikke falder inden for personens smag/der foretrækkes Musikalske højdepunktsoplevelser Positive begivenheder, hændelser og oplevelser Barndom Ungdom Tidlige voksenliv Voksenliv Mindre positive begivenheder, hændelser og oplevelser De seneste livsår
18 ØVELSE- MIN MUSIK Noter en sang som du husker blev sunget i dit barndomshjem Noter en sang du har danset kinddans til Noter en sang som gør dig rigtig glad Noter en sang som let gør dig rørt Et stykke musik du hører meget for tiden
19
20 Brug af arousalregulering og cues
21 AROUSALREGULERING OG CUES De 3 R-er: Ramme: Opmærksomhed, cuing, genkendelse, hukommelse. Regulering: arousal, stimulere, berolige, tryghed. Relation : validering, holding, dække psykosociale behov (Ridder 2005 a og b; Ridder et al. 2006; Ridder 2014)
22 DE FIRE TRIN I OPBYGNING AF ET MUSIKTERAPEUTISK FORLØB Ridder et al. 2006
23 ET EKSEMPEL MUSIKSESSIONER (OTTESEN 2014) At afholde musiksessioner med udgangspunkt i de fire trin et eksempel: Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018 Aase Marie Ottesen & Julie Kolbe Krøier
24 MUSIK I PLEJEN Bruge musikken bevidst til at: Rammesætte Skabe tryghed Skabe kontakt Aflede Guide Fastholde opmærksomhed Foto: Aalborg Universitet :
25 IDEER TIL MUSIK I PLEJEN Borger som lyttende modtager: Afspil musik under pleje i seng Syng for borgeren. Borger som aktivt deltagerende: Syng med borger Dans med borger til afspillet musik Aftensange/nat Lav sang til borger, eks. Så gør vi sådan når vi vasker hår. Syng eller bank en rytme, når I går. Rim og remser
26 IDEER TIL PLEJE-SANGE Ved gang: Ved vækning: I østen stiger solen op Jeg ved en lærkerede Årstidssange Op af seng: Op lille Gerda Sig godmorgen Pleje: Enebærbusk Se min kjole Du skal børste dine tænder Boogie-woogie Vi skal gå hånd I hånd Ud og gå en tur Først det ene ben Aftenpleje: Solen er så rød Vuggesange Salmer
27 EKSEMPEL PÅ PLEJESANG Morgenvers: God morgen kære Hanne nu skal du vågne op og vi skal starte sammen så dagen bli r i top. TIL PLEJEN: Nu skal du ud og vaskes tra la la la la la For det er tid at vaske tra la. Nu skal du have creme på tra la. For det er tid til creme på tra la. Nu skal du have tøj på tra la. For det er tid til tøj på tra la. Nu skal du børste tænder tra la. For det er tid til tænder tra la. Nu skal du vaske ansigt tra la. For det er tid til ansigt tra la.
28 GODE RÅD Rim og remser. Spørg borger eller pårørende. Brug dig selv som termometer. Syng sange, du selv føler dig tryg ved og er glad for. HUSK: Alle har en medfødt musikalitet
29 PAUSE
30 Validering af følelser gennem musisk interaktion
31 VALIDERING AF FØLELSER Naomi Feil Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018 Aase Marie Ottesen & Julie Kolbe Krøier
32 EKSEMPEL - VITA Hvordan kan viden om validering, arousalregulering og brug af grundlæggende terapeutiske improvisationsmetoder omsættes i praksis? At vise nye sider af sig selv, åbner for nye kommunikationsmåder Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018 Aase Marie Ottesen & Julie Kolbe Krøier
33 EKSEMPEL VITA Vita spiller på trommer, hvor hun viser hun kan styre og navigere i kaos, hun kan improvisere, formidle og påkalde sig kontakt gennem hendes trommespil. Vita soler sig i al den ros hun får. Musikken åbner for nye veje og handlemuligheder I vanskelige plejesituationer kan omsorgsgiverne møde Vita relationelt via trommespil Omsorgsgiverne validerer hendes følelser Omsorgsgiverne hjælper Vita ned i arousal niveau, så hun bliver rolig og kan tage imod den hjælp hun har behov for (Ottesen & Ridder 2012; Ottesen 2014) Danske Demenskoordinatorers Årskursus 2018 Aase Marie Ottesen & Julie Kolbe Krøier
34 MUSIKALSK NÆRVÆR- AT ARBEJDE MED MUSIKLYTNING Tanker Følelse Krop Adfærd
35 Refleksion og vidensdeling
36 MUSIKALSK OMSORGSPLAN En måde at arbejde struktureret med musik i medarbejdergruppen Omsorgsplanen indeholder info om: Hvilken musik borger holder af? Hvordan borger gerne vi lytte til musik? Ca. længde af musiklytning? Mulighed for at evaluere borgers oplevelse
37 MUSIK OG SANG SOM INDGANGSPORT TIL AT DÆKKE PSYKOSOCIALE BEHOV Musikalsk nærvær Musiklytning Nynnen som beroligelse Musiklytning Validering af følelser Plejesang Plejesang Musikalsk nærvær Sang Kvalitativ musikbiografi Musikreminiscens Musikreminiscens Musik i plejen Dans Musik i plejen Dansk Gerontologisk Selskabs Konference Aase Marie Ottesen november 2017
38 DIVERSE LINK OM MUSIK OG SANG Forskningsprojekternes hjemmesider og Link til antologi, kapitel 10: At mødes gennem musikken - kan downloades frit her: CEDOMUS, Aalborg Universitet: Links til viden om brug af musik på Sundhedsstyrelsens hjemmeside Nationalt Videnscenter for Demens Aase Marie Ottesen & Julie Kolbe Krøier
39 REFERENCER Brooker, Dawn, C. Surr (2007). Dementia Care Mapping: Principper og praksis. Birkerød: Danmarks Institut for Ældrepædagogik (Daniæ). Cohen-Mansfield, J. (1991). Instruction Manual for the Cohen-Mansfield Agitation Inventory (CMAI). Rockville, MD: The Research Institute of the Hebrew Home of Greater Washington. Kitwood, T. (2003). En revurdering af demens personen kommer i første række Munksgaard, Danmark. Løgstrup, K.E. (1991). Den etiske fordring. København: Gyldendal.
40 REFERENCER Ottesen, Aa. M., & Ridder, H. M. O. (2012). Vitalitetsformer og spejlneuroner anvendt i læringsmodel for professionelle omsorgsgivere. Dansk Musikterapi, 9(2), Ottesen, Aa.M. (2014). Anvendelse af musikterapi og Dementia Care Mapping i en læringsmodel til udvikling af musiske og interpersonelle kompetencer hos omsorgsgivere til personer med demens. Et casestudie med en etnografisk tilgang. (Ph.d.-afhandling, Forskerprogrammet i musikterapi, Aalborg Universitet). Ottesen, Aa.M. (2016). At mødes gennem musikken. Nærvær og kommunikation med personer med demens. I: Beck, A.M, Højlund, B. & Thomasen, L. S. (red). Svækkede gamle menneskers hverdagsliv. København: Dansk Gerontologisk Selskab.
41 REFERENCER Ridder, H.M. (2005a). Musik & Demens. Musikaktiviteter og musikterapi med demensramte. Århus: Forlaget KLIM. Ridder, H.M.O(2005b): Musikbiografi og musikreminiscens som led i musikterapeutisk behandling af personer med frontotemporal demens. Musikterapi i Psykiatrien, Årsskrift 4. Ridder, H. M. O. (2012). Forskning i musikterapi-personer med demens. Dansk Musikterapi, 9(1), Ridder, H.M.O. (2014). Musikterapi med personer med demens. I: Bonde, L. O. (red). Musikterapi: Teori-Uddannelse-Praksis-Forskning: En håndbog om musikterapi i Danmark. Århus: Forlaget KLIM. Ridder, H. M. O., Ottesen, A. M., & Wigram, T. (2006). Pilotprojekt: Musikterapi som personcentreret terapiform med frontotemporalt demensramte. Aalborg: Videnscenter for Demens, Region Nordjylland.
42 REFERENCER Ruud, E. (1990). Musikk som kommunikasjon og samhandling. Teoretiske perspektiv på musikterapien. Oslo: Solum Forlag. Wigram, T., Pedersen, I.N., & Bonde, L.O. (2002). A comprehensive guide to musictherapy. London: Jessica Kingsley Publishers. Woods, R.T. (2001).Discovering the person with Alzheimer s disease: cognitive, emotional and behavioural aspects. Aging & Mental Health, 5 (Supplement 1),(7-16)
Symposium. At mødes i musikken Nærvær og kommunikation med personer med demens
Symposium At mødes i musikken Nærvær og kommunikation med personer med demens Sang: Er du trist og har du sorg i sinde Ove Bager Er du trist og har du sorg i sinde så ta' med mig ned til Lundeborg for
Læs mereSang og musik integreret i den basale pleje
Sang og musik integreret i den basale pleje Oplæg ved Symposium: Livet i plejebolig Fokus: Hvordan i praksis? Praksissituation: Vita er vred og modsætter sig alle former for kontakt, f.eks. når omsorgsgiver
Læs mereMusikalsk nærvær En måde at kommunikere på uden brug af ord
Musikalsk nærvær En måde at kommunikere på uden brug af ord Fokus Hvordan kan musik medvirke til, at personer med demens får følelsen af at blive mødt, anerkendt og forstået? 2006 Projekt: Musikterapi
Læs mereDemensdagene 2013. Livskvalitet i hverdagen - et fælles ansvar
Demensdagene 2013 Livskvalitet i hverdagen - et fælles ansvar Titel Fokus på fremme af livskvalitet og trivsel hos personer med demens gennem læringsmodel med musikterapi og Dementia Care Mapping som det
Læs mereMusik- en vej til nærvær og trivsel hos mennesker med demens
Musik- en vej til nærvær og trivsel hos mennesker med demens Julie K. Krøier, musikterapeut og ph.d. studerende, Aalborg Universitet Demenskonference 2019, Ikast- Brande kommune 25.4.2019 Julie K. Krøier
Læs mereThomas Bredsdorff: intakt musikalsk dialog crescendo, piano. Deadline 11. apr KL. 22:30 [29.26]
Thomas Bredsdorff: intakt musikalsk dialog crescendo, piano Deadline 11. apr. 2017 KL. 22:30 [29.26] Stille, hjerte (38) Lene spiller klaver (39) Alba, kontakt (39) Koncerter (166) Musikterapi (189) Digte
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 3
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 3 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereMusikterapi med demensramte: Praksiseksempler"
Musikterapi med demensramte: Praksiseksempler Demensdag Viborg 21-11-2013!! Musikterapeut i Chris Lykkegaard Cand. Mag i musikterapi fra AAU Demens Centrum Aarhus, Musikterapeut Chris Lykkegaard: e-mail
Læs mereHanne Mette Ochsner Ridder. Musikterapi 1
3 5 2 4 6 DEMENSDAGENE 2013 LIVSKVALITET I HVERDAGEN - ET FÆLLES ANSVAR KAN MUSIKTERAPI HJÆLPE UROLIGE DEMENSRAMTE? 48-82% demensramte beboere på plejehjem har symptomer på agiteret adfærd Agitation hos
Læs mereMusikforløb for 4. klasse
Sønderjyllands Symfoniorkester Musikforløb for 4. klasse TEMA 2019: Carl Nielsen eller... LÆRERMATERIALE Carl Nielsen-illustrationer tegnet af Kasper Lundsfryd KÆRE LÆRERE Nu er det snart tid til, at vi
Læs mereMusikreminiscens, demens og agiteret adfrd
Musikreminiscens, demens og agiteret adfrd Susanne Brødsgaard Hansen cand. mag. i musikterapi. Ansat på Plejehjemmet Salem i Gentofte. Kontakt: susanne@musikterapeut.info, www.musikterapeut.info Indledning
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 2
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 2 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereInformation. Projektet: Demens, musikterapi & livskvalitet.
Information til Lundehaven s Beboere, Familier og Personale om Projektet: Demens, musikterapi & livskvalitet. Projektet er støttet af midler fra Socialministeriet. Billede fra Villa St. Joseph, USA Musikprojektets
Læs mereMusikterapeutisk vejledning i tvrfagligt samarbejde
Musikterapeutisk vejledning i tvrfagligt samarbejde { et eksempel fra demensomr adet Astrid Faaborg Jacobsen Cand. mag. i musikterapi, ansat i Vejle Kommune. Kontakt: astrid.faaborg@gmail.com I Senior
Læs mereANVENDELSE AF MUSIKTERAPI OG DEMENTIA CARE MAPPING I EN LÆRINGSMODEL
ANVENDELSE AF MUSIKTERAPI OG DEMENTIA CARE MAPPING I EN LÆRINGSMODEL TIL UDVIKLING AF MUSISKE OG INTERPERSONELLE KOMPETENCER HOS OMSORGSGIVERE TIL PERSONER MED DEMENS ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG
Læs merePeer Reviewed artikel Vitalitetsformer og spejlneuroner anvendt i læringsmodel for professionelle omsorgsgivere
Peer Reviewed artikel Vitalitetsformer og spejlneuroner anvendt i læringsmodel for professionelle omsorgsgivere Hanne Mette Ochsner Ridder, ph.d., professor mso ved Musikterapiuddannelsen og Forskerprogrammet
Læs mereMusikterapi, demens og agiteret adfrd
Musikterapi, demens og agiteret adfrd Astrid Faaborg Jacobsen Cand. mag. i musikterapi, ansat i Vejle kommune og på Kolding Sygehus. Kontakt: A- strid.faaborg@gmail.com Introduktion Artiklen er skrevet
Læs mereMusikterapi, en forsknings- og erfaringsbaseret behandlingsform. V. Niels Hannibal Lektor, Ph.d. Aalborg Universitet
Musikterapi, en forsknings- og erfaringsbaseret behandlingsform V. Niels Hannibal Lektor, Ph.d. Aalborg Universitet Disposition Hvad er en musikterapeut? Inden for hvilke områder anvendes musikterapi i
Læs mereANVENDELSE AF MUSIKTERAPI OG DEMENTIA CARE MAPPING I EN LÆRINGSMODEL
ANVENDELSE AF MUSIKTERAPI OG DEMENTIA CARE MAPPING I EN LÆRINGSMODEL TIL UDVIKLING AF MUSISKE OG INTERPERSONELLE KOMPETENCER HOS OMSORGSGIVERE TIL PERSONER MED DEMENS ET CASESTUDIE MED EN ETNOGRAFISK TILGANG
Læs mereABC Demens -forstå demens i et helhedsperspektiv
ABC Demens -forstå demens i et helhedsperspektiv Symposium 4 FOR DIG DER ER NY PÅ DEMENSOMRÅDET Elsebeth Refsgaard Uddannelseskonsulent Nationalt Videnscenter for Demens ABC Demens og personcentreret omsorg
Læs mereDe 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser.
De 5 kontaktniveauer er en lille teori, som er udsprunget af mit musikterapeutiske arbejde med børn og voksne med funktionsnedsættelser. Teorien kan bruges som et redskab for alle faggrupper der arbejder
Læs mereNEUROVIDENSKAB, MUSIKTERAPI OG REHABILITERING en kort introduktion
18. januar 2017 Hjerneskade- og Rehabiliteringscentret NEUROVIDENSKAB, MUSIKTERAPI OG REHABILITERING en kort introduktion Erik Christensen Aalborg Universitet https://aalborg.academia.edu/erikchristensen
Læs mereLederkonference Aabenraa Kommune Vingstedcenteret Sundhed og Omsorg Tage Carlsen Ældre- og Sundhedschef
Lederkonference Aabenraa Kommune Vingstedcenteret 14.9.2012 Sundhed og Omsorg Tage Carlsen Ældre- og Sundhedschef Lad frivilligheden blomstre innovativ organisering af frivilligt arbejde i ældresektoren
Læs mereKAN PSYKOEDUKATION BIDRAGE TIL STØRRE LIVSKVALITET OG BEDRE HELBRED HOS DE PÅRØRENDE?
KAN PSYKOEDUKATION BIDRAGE TIL STØRRE LIVSKVALITET OG BEDRE HELBRED HOS DE PÅRØRENDE? Demensdagene den 11.-12. maj 2015 Symposium 12: Husk de pårørende! Gerontopsykolog Anna Aamand, Ældrepsykologisk Klinik,
Læs mereMusikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika VIDEO 2 WOLFGANG, JEPPE OG CARL
VIDEO 2 WOLFGANG, JEPPE OG CARL Jens Vejmand med fagter!!! Se også øve-video Tekst: Jeppe Aakjær, 1905 Melodi: Carl Nielsen, 1907 1. Hvem sidder der bag skærmen (hænder holdes op som skærm på hver side
Læs mere48089: Sang og musik i relationen med mennesker med demens
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET 48089: Sang og musik i relationen med mennesker med demens Udviklet af: Hanne Juul Sørensen, underviser, Almen Musikpædagog,
Læs mereMusiklytning til patienter i skærmning Schou, K., Pedersen, I. N. & Bonde, L. O. 2010 I : Psykiatrisk Sygepleje. 18, 2, s. 25-28 4 s.
Adjunkt Institut for Kommunikation Institut for Kommunikation Musikterapi Kroghstræde 6, 1 9220, Aalborg Ø Danmark Kroghstræde 6, 5 9220, Aalborg Ø Danmark E-mail: schou@hum.aau.dk Telefon: 9940 7238,
Læs mereTemadag 1: Personcentreret omsorg for mennesker med demens. Sundhedsstyrelsens Demensrejsehold
Temadag 1: Personcentreret omsorg for mennesker med demens Sundhedsstyrelsens Demensrejsehold Dagens emner Indhold - Hvad skal vi tale om? Praktiske og relationelle opgaver Trivsel Kognitive funktioner
Læs mereMUSIK I ØJEBLIKKET! Musik som aktivitet for demensramte
MUSIK I ØJEBLIKKET! Musik som aktivitet for demensramte KoDiF Projektet 19.03.2015 Program: Min baggrund Musik og demens - Hvad kan musik? Forskning og evidens Hvordan musik påvirker os Musik i hjernen
Læs mereForebyg udfordrende adfærd - mennesker med demenssygdom
Forebyg udfordrende adfærd - mennesker med demenssygdom Fagligt Træf 2019 Branche Fællesskab Arbejdsmiljø Hanne Friberg Uddannelseskonsulent Nationalt Videnscenter for Demens Nationalt Videnscenter for
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 8
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 8 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereVisitatorernes årsmøde Svendborg Demenskoordinator Jette Gerner Kallehauge
Visitatorernes årsmøde 8.11.2016 Svendborg Demenskoordinator Jette Gerner Kallehauge jegk@regionsjaelland.dk Rehabilitering: Rehabilitering er en målrettet og tidsbestemt samarbejdsproces mellem en borger,
Læs mereArousal kontinium. Trussel. Stress. Ro- balance Moderat pres. Pres. Neocortex Cortex. Mellemhjerne Hjernestamm e. Hjernestamme. Limbisk Mellemhjerne
Arousal kontinium (inspireret af Bruce Perry s Neurosequential Model of Therapeutics) Ro- balance Moderat pres På vagt Pres Frys Stress Flugt Trussel Kamp Neocortex Cortex Cortex Limbisk Limbisk Mellemhjerne
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 5
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 5 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereVelkomme dag 2. Dagens program: Tom Kitwood trivsel mistrivsel psykologiske behov. Uhensigtsmæssig adfærd ved demens dag 2
Velkomme dag 2 Dagens program: Tom Kitwood trivsel mistrivsel psykologiske behov Teammøde Sæt Jer sammen med Jeres team og drøft de, for jer vigtigste pointer fra i går Hvad har I brug for at samle op
Læs mereMotorisk/kropslig aktivitet i musikterapi med kontaktsvage brn { fokus pa `modstands' begrebet
Motorisk/kropslig aktivitet i musikterapi med kontaktsvage brn { fokus pa `modstands' begrebet Margrete Bach Madsen Cand. mag. i musikterapi, barselsvikar ved Videnscenter for demens, Vejle kommune. Kontakt:
Læs mereØget livskvalitet gennem musik, terapi og fællesskab
Øget livskvalitet gennem musik, terapi og fællesskab Af kommunikationsmedarbejder Lene Horsholt 1 og tilrettelagt til dette tidsskrift af musikterapeut Charlotte Dammeyer. Kontakt: c.dammeyer@rn.dk Fem
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 7
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 7 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Forslag til kursusprogram Kursusdag 7: Marte
Læs mere- Pilotprojekt om musikterapi: Musikreminiscens med demensramte beboere med urolig adfærd (Hansen 2009) -
BIOGRAFI: Susanne Brødsgaard Hansen Uddannet cand. mag. i musikterapi fra Aalborg Universitet i 2005 og efteruddannet kognitiv terapeut i 2009. Derudover uddannet musik- og bevægelsespædagog i 1998. Primært
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 4
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 4 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereSygeplejefaglige problemstillinger
Sygeplejefaglige problemstillinger - er alle velegnet som grundlag for kliniske retningslinjer? Linda Schumann Scheel Ph.d., cand.pæd. og sygeplejerske DASys Konference d. 23. september 2009 Århus Universitetshospital,
Læs mereMusikforløb for 4. klasse
Sønderjyllands Symfoniorkester Musikforløb for 4. klasse TEMA 2019: Carl Nielsen eller... Carl Nielsen-illustrationer tegnet af Kasper Lundsfryd ELEVMATERIALE Om Carl Nielsen Carl Nielsen, dansk komponist,
Læs mereSkemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen
Marts 2009 Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen agligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen (PASS)
Læs mereMusikterapi Et tilbud til demensramte
Musikterapi Et tilbud til demensramte Demenskoordinatorer I Danmark Årskursus 2012 Septembers himmel er så blå 1949, Otto Mortensen mel, Alex Garf tekst Septembers himmel er så blå, dens skyer lyser hvide,
Læs mereVision og strategier for demensområdet i Mariagerfjord Kommune
Forslag til: J.nr. 27.00.00.G01-49-12 Vision og strategier for demensområdet i Mariagerfjord Kommune Mariagerfjord Kommune har længe haft fokus på demensområdet. Med visioner og pejlemærker for demensområdet
Læs mereSamvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 1
Samvær med mennesker med demens LITTERATUR OG UNDERVISNINGSMATERIALE TIL KURSUSGANG 1 2017 Indholdsoversigt: Forslag til kursusprogram Oversigt over litteratur Oversigt over undervisningsmaterialer Undervisningsmaterialer
Læs mereTilbageviste projektioner AB [2] Konfrontation med egne problemer AB [5] Indsigt om egne tankemønstre AB [1] Forståelse for egen sceneskræk C [1] Sjov
Code System [283] Musikterapien generelt [0] Musikterapeutiske rammer [0] Interventioner [0] Åndedrætsøvelser C [1] Verbale interventioner ABC [10] Fællesimprovisation BC [6] Nye sammenspilserfaringer
Læs mereKan dans bidrage til livskvalitet for personer med svær demens?
Kan dans bidrage til livskvalitet for personer med svær demens? DemensDagene 2013 7. maj TIVOLI Hotel og Congress center Sygeplejerske, demenskonsulent Susanne Rishøj www.demenskonsulenten.dk Udenlandske
Læs mereALZHEIMER. Links til tolkning og tegnsprog på. Kontaktpersoner på Egebækhus. CFD s tolkeadministration, København
Links til tolkning og tegnsprog på CFD s tolkeadministration, København Tlf. 4439 1375 www.cfd.dk/tolke www.tolkebooking.dk ALZHEIMER Ved akut behov for tolkning (nat/weekend) Tlf.: 7592 3434 Ordbog over
Læs mereALZHEIMER. Hjernens hukommelsescenter hedder hippocampus (latin for 'søhest').
ALZHEIMER Hjernens hukommelsescenter hedder hippocampus (latin for 'søhest'). Denne pjece indeholder information om døve og døvblinde borgere med en demenslidelse af Alzheimertypen (ALZ). Den henvender
Læs mereValgfri specialefag for SSH uddannelsen trin 1
Indhold Demens 1 Palliation 1 Velfærdsteknologi Rehabilitering 1 Borgere med psykisk sygdom. 1 Demens 1 På dette valgfri specialefag præsenteres eleverne for demens, inden for primærområdet. Der vil blive
Læs mereMariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej Brørup Tlf.: Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard
Marianne s dagpleje Mariannes dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Marianne Svendsen Paxvej 49 6650 Brørup Tlf.: 21 68 99 09 Marianne Svendsen Redigeret af Maria Moesgaard KÆRE FORÆLDRE. Velkommen indenfor
Læs mereSamvær med mennesker med demens
Samvær med mennesker med demens NOTAT OM KURSUSFORLØBETS TEORETISKE STÅ- STED, Af Bente Weberskov, sygeplejerske, Marte Meo terapeut, selvstændig konsulent og Aase Marie Ottesen, sygeplejerske, ph.d.,
Læs mereOmsorg for personer med demens
Omsorg for personer med demens En revurdering af demens At gå fra: Person med DEMENS til PERSON med demens Tom Kitwood Psykolog og professor v. BradfordUniversity, England. At gå fra: Person med DEMENS
Læs mereUnderviser / Emne
Psykisk sygdom og sygepleje Elevernes forudsætninger fra GF2: Fokus på Gf2 er det raske menneske Eleverne har grundlæggende viden om livsstilssygdomme, men ikke om psykiske sygdomme De elever, der på GF2
Læs mereDEMENSSTRATEGI I Stevns Kommune skal borgere med demens og deres pårørende leve et værdigt og aktivt liv VISION.
INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE DEMENSSTRATEGI 2019 2019-2024 VISION I Stevns Kommune skal borgere med demens og deres pårørende leve et værdigt og aktivt liv sundhed & omsorg INDLEDNING Stevns Kommune
Læs mereTIPSKUPON SANDT ELLER FALSK
TIPSKUPON SANDT ELLER FALSK Sæt X Sandt Falsk 1 Demens er en naturlig del af alderdommen. 2 Over 80.000 mennesker lever med en demenssygdom i Danmark. 3 Senil er et andet ord for demens. 4 Demens og Alzheimers
Læs mereFælles undervisning -Introduktion til indhold og metoder
Fælles undervisning -Introduktion til indhold og metoder Sundhedsstyrelsens Demensrejsehold Dagens emner Indhold : - Hvad skal vi tale om? De mest centrale teorier og metoder i Demensrejseholdet Fordi:
Læs mereNy med demens Udfordringer og muligheder for en god hverdag
Ny med demens Udfordringer og muligheder for en god hverdag Neuropsykolog Laila Øksnebjerg Nationalt Videnscenter for Demens www.videnscenterfordemens.dk Ny med demens Udfordringer og muligheder for en
Læs mereHvad er demens? Hvordan forstår og støtter vi et menneske med demens? Hvordan hjælper vi til fortsat aktivitet og livsglæde?
Hvad er demens? Hvordan forstår og støtter vi et menneske med demens? Hvordan hjælper vi til fortsat aktivitet og livsglæde? Demenskonsulent Susie Dybing, Hillerød kommune Livet skal leves også med demens!
Læs mereMålene for musikundervisningen er afstemt efter disse 3 kompetenceområder:
Årsplan for musik i 2. klasse 2016-2017 Form og indhold: Nedenstående årsplan er blot en skitse der skal derfor tages forbehold for ændringer. Under hvert emneområde er skrevet en masse aktiviteter, sange
Læs mereIndsats på demensområdet
Indsats på demensområdet Sammenhæng og tryghed i demensindsatsen Når et menneske rammes af en demenssygdom, påvirker det livsvilkårene for personen selv og de pårørende. Aalborg Kommune gør en indsats
Læs merePædagogisk læreplan 2013, Børnehuset Ammershøj
Pædagogisk læreplan 2013, Børnehuset Ammershøj I Titibo gruppen har vi overordnet valgt først at lave en fælles pædagogisk læreplan, dernæst at omsætte den fælles læreplaner til pædagogiske læreplaner
Læs mereSpecialkonsulenterne VISO
Specialkonsulenterne På Egebakken er det eleven, der er i centrum, derfor arbejdes der meget koncentreret og målrettet med at afdække den enkelte elevs kompetencer og udviklingspotentialer. Løbende udarbejdes
Læs mereMennesker med svær demens hvad har de brug for?
Mennesker med svær demens hvad har de brug for? Mette Borresen, konsulent, Videnscenter for demens, Aalborg kommune Mit rum bliver ikke rigtig stort mere«(jan Lindhart) Der er sådan en forfærdelig tristhed
Læs mereMålene for musikundervisningen er afstemt efter disse 3 kompetenceområder:
Årsplan for musik i 1. klasse 2016-2017 Form og indhold: Nedenstående årsplan er blot en skitse der skal derfor tages forbehold for ændringer. Under hvert emneområde er skrevet en masse aktiviteter, sange
Læs mereLæreplan Musisk Skole Kalundborg KOR
1 2015 Læreplan Musisk Skole Kalundborg KOR Formål.side 2 Faglige mål og fagligt indhold..side 3 - Teknik..side 4 - Kor/ det at synge sammen side 5 - Indstudering side 6 - Musikalske udtryk side 7 - Gehør/Improvisation
Læs mereAUTISME OG BORDERLINE FORSKELLE, LIGHEDER, KONSEKVENSER
AUTISME OG BORDERLINE FORSKELLE, LIGHEDER, KONSEKVENSER HVEM ER JEG OG HVORFOR STÅR JEG HER? HVEM ER JEG OG HVORFOR STÅR JEG HER? SIMON KRATHOLM ANKJÆRGAARD JOURNALIST, FORFATTER OG PÅRØRENDE HVEM ER JEG
Læs mereSamspillet, fokus på det stille samvær.
Demensdagene 2013 Symposium 5, Livskvalitet for personer med svær demens. Samspillet, fokus på det stille samvær. Demenscenter Nord. Hvad er det stille samvær? Nøglebegreber: Nærvær Nuet Tillid Anerkendelse
Læs mereKære lærere. Rigtig go arbejdslyst!
Kære lærere Vi glæder os til at spille koncerten Carls legende liv for jer i uge 17. Over hele landet i 2015 er Carl Nielsen 150 årsdag blevet fejret på alle mulige måder. Nu er det blevet så blevet tid
Læs mereSamvær med mennesker med demens INSPIRATION TIL KURSUSFORLØB TIL PÅRØRENDE
Samvær med mennesker med demens INSPIRATION TIL KURSUSFORLØB TIL PÅRØRENDE 2017 Samvær med mennesker med demens INSPIRATION TIL KURSUSFORLØB TIL PÅRØRENDE Sundhedsstyrelsen, 2017. Publikationen kan frit
Læs mereUdsyn mod fremtidens velfærd
Pleje og Omsorg Udsyn mod fremtidens velfærd Demensstrategi for 2014 2018 - konkretisering Side 1 af 8 Indhold Indledning... 3 Formålet med demensstrategien 2014-2018... 4 Strategiske temaer... 4... 5
Læs mereJeg har lyst til at råbe fire sange om følelser
Jeg har lyst til at råbe fire sange om følelser Ingrid Irgens-Møller, cand.mag. i musikterapi og musikvidenskab. Ansat ved Institut for Kommunikation og Handicap, Region Midtjylland. ingirg@ps.rm.dk På
Læs mereKompetenceprofil for præster, der arbejder med demensramte.
Kompetenceprofil for præster, der arbejder med demensramte. I forlængelse af kompetenceprofil for præster og anbefalinger til kompetenceprofil for præster der bidrager til den palliative indsats er en
Læs mereEt værdigt liv med demens
Et værdigt liv med demens DEMENSSTRATEGIEN 2015-2018 Demensstrategien - Et værdigt liv med demens 2015 2018 I 2010 blev en national handlingsplan for demensindsatsen offentliggjort. Handlingsplanen peger
Læs mereAmatørmusikere er gladest
Musik og forskning Musik i hverdagen giver bedre helbred Du får det bedre af at spille musik. Specielt hvis det er på et amatørniveau, hvor præstationsræs, stress og fysiske belastninger ikke hiver glæden
Læs mereFælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken
Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere
Læs merePaedagogiske Metoder Demens
Paedagogiske Metoder Demens 1 / 7 2 / 7 3 / 7 Paedagogiske Metoder Demens Nogle af de hyppigst anvendte er socialpædagogiske metoder, personcentreret omsorg, reminiscens og Marte Meo. Der er tale om kommunikationsmæssige
Læs mereFaget: Psykisk sygdom og sygepleje
Faget: Psykisk sygdom og sygepleje Social og sundhedsuddannelsen Reform 2017 Skoleperiode 4 Antal lektioner: 60 Aktuel hold asm17023 Fagmålene: Eleven kan anvende viden om de hyppigst forekommende psykiske
Læs mereMusik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben
Musik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Undervisningen
Læs mereUhensigtsmæssig adfærd og udadreageren ved demens. Fag og læringskonsulent Maria Pedersen SOPU København & Nordsjælland
farvedesign opmenuen edesign fra PU-designs højreklik på farvenet og vælg algte slides Uhensigtsmæssig adfærd og udadreageren ved demens Fag og læringskonsulent Maria Pedersen SOPU København & Nordsjælland
Læs mereFÅ DIN HELT EGEN MUSIKVEN MUSIK GØR EN FORSKEL PÅ PLEJECENTRE I GULDBORGSUND KOMMUNE
FÅ DIN HELT EGEN MUSIKVEN MUSIK GØR EN FORSKEL PÅ PLEJECENTRE I GULDBORGSUND KOMMUNE 1 2 FÅ DIN HELT EGEN MUSIKVEN Flere og flere erfaringer og undersøgelser viser at musik kan gavne ældre og borgere med
Læs mereFølelser og mentaliserende samspil
Følelser og mentaliserende samspil ISAAC konference 2014, cand. mag. i musikterapi og psykologi Hvad er mentaliserende samspil Udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer Følelsesmæssig stimulation
Læs mereEleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse
Fagformål for faget musik Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Faget skal bibringe dem forudsætninger for
Læs mereLÆREPLAN Musisk Skole Kalundborg
LÆREPLAN Musisk Skole Kalundborg Forskolen (0-9 år) Formål. side 2 Grundsyn. side 3 Mål for undervisningen i forskolen. side 3 Faglige mål og fagligt indhold - At styrke barnets umiddelbare musikglæde.
Læs mere[Dette oplæg indeholder udvalgte, centrale pointer fra modulet Indsatser i Demenshåndbogen om palliativ pleje, omsorg og behandling.
[Dette oplæg indeholder udvalgte, centrale pointer fra modulet Indsatser i Demenshåndbogen om palliativ pleje, omsorg og behandling. Det kan fx anvendes på fællesmøder, undervisningsdage, temadage eller
Læs mereSammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere venskaber. Tiltag
Sociale kompetencer Vuggestue Barnets sociale kompetencer udvikles, når barnet oplever sig selv som betydningsfuldt for fællesskabet, kan samarbejde og indgå i fællesskaber. Oplevelse af tryghed og tillid
Læs mereHvordan kan frivillighed bidrage til et demensvenligt samfund?
DEMENSDAGENE 2018 Hvordan kan frivillighed bidrage til et demensvenligt samfund? Anja Bihl-Nielsen Seniorkonsulent Om Ældre Sagen Ældre Sagen er en landsforening baseret på frivillige kræfter 825.000 medlemmer
Læs mereDEMENSSTRATEGI I HOLBÆK KOMMUNE SAMMEN OM DEMENS
DEMENSSTRATEGI I HOLBÆK KOMMUNE 2019-2023 SAMMEN OM DEMENS 2 Forord Den strategi, som du sidder med i hænderne her, er resultatet af et grundigt arbejde. Strategien tager sit udgangspunkt i Holbæk Kommunes
Læs merePædagogisk læreplan Børnehuset Den Grønne Kile 2015 2016.
Personlige kompetencer / alsidig personligheds udvikling børnenes udvikling og At give plads til at børnene udvikler sig som selvstændige, stærke og alsidige personer, der selv kan tage initiativ. At skabe
Læs mereMusik Fælles Mål 2019
Musik Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 4. klassetrin 6 Efter 6. klassetrin 7 Fælles Mål efter kompetenceområde
Læs mereVejledning som integreret element i musikterapeutisk praksis
Vejledning som integreret element i musikterapeutisk praksis Anne Rauff Larsen cand. mag. i musikterapi, august 2011. Kontakt: anneraufflarsen@gmail.com Denne artikel handler om, hvordan vejledning af
Læs mereSygeplejefaglig referenceramme
Professionalisme, holdninger & værdier i sygeplejen Sygeplejefaglig referenceramme sygehuslillebaelt.dk Sygeplejefaglig referenceramme 1. INDLEDNING De ledende sygeplejersker og kliniske sygeplejespecialister
Læs mereDemenspolitik Hedensted Kommune. Senior Service Marts 2011.
Demenspolitik Hedensted Kommune Senior Service Marts 2011. Overordnede mål for demensindsatsen: Den overordnede målsætning for hjælpen og støtten til demensramte borgere i Hedensted Kommune: at understøtte
Læs mere- et værdigt liv med demens
DEMENSSTRATEGIEN 2019-2022 Sund hele vejen - et værdigt liv med demens Indholdsfortegnelse Demensstrategien "Sund hele vejen et værdigt liv med demens" 2019-2022... 4 Personen kommer i første række...
Læs mereSlutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse
MUSIK Forord Formålet med undervisningen i musik er at opelske børnenes naturlige evne og glæde ved at udfolde sig med sang, musik og bevægelse. Undervisningen skal bibringe børnene en livslang glæde ved
Læs mereMusik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013
Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og
Læs mere