NYT FRA INDSKOLINGEN

Transkript

1 BRØDESKOV MARTS 2017 Idrætsdag Efter alle de år med ventetid og håb om en idrætshal på skolen lykkedes det endelig. Derfor var alle spændte, da indskolingen skulle have den første idrætsdag. Det blev en herlig dag fyldt med aktivitet, kammeratlig kappestrid og en masse gode oplevelser. Eleverne i de enkelte klasser fik et nummer skrevet på deres hånd. Hvis man f. eks. havde fået nummer 3, skulle man være sammen med alle de andre 3-ere. Holdene var sammensat af elever fra alle klasser. Vi begyndte med opvarmning til musik. Så blev der dystet i høvdingebold, gulv-hockey og hula-bold. Der var lavet en tuneringsplan, så alle hold kom til at spille mod hinanden. Det var korte kampe, så det ikke blev kedeligt. Ind i mellem var der pauser, hvor man kunne spise og tale sammen. Til sidst var der rolig massage-leg. Alle kunne i ro og mag slappe af, mens de tænkte på alle kampene og de gode oplevelser. Tak til alle friske og dygtige elever. Med elevernes gode humør og super energi kunne det ikke undgås at blive en god dag for alle. Vi forestiller os, at det bliver en årlig tradition med idrætsdag for indskolingen. Søren REDAKTØRER: Line Juul & Lotte Mårup

2 Læsetid I 3.a skriver eleverne om læsetiden, som er fra juleferien til påskeferien: I læsetid skal vi læse i 20 minutter hver dag vi skal skrive hvad bogen hedder hvor mange sider vi har læst til sidst skal vi skrive dato. Vi læser inden vi skal spise. Vi læser også efter bibliotek. Når bogen er færdig skal vi skrive hvad bogen handlede om. Vi skal snart læse for børnehaveklassen det bliver sjovt. Vi vil gerne have lidt mere læsetid det er nemlig meget sjovt. Når vi har læst en bog skriver vi i vores læselog. Vi skriver hvad bogen hedder og hvor langt vi er nået til og datoen. Jeg kan godt lide læsetid. Skrevet af 3.a og renskrevet af Line 3. klasse læser for 0. klasse 1. klasse læser egne regnehistorier, og der regnes Hvad sker der i 0.a? 0.a arbejder ihærdigt med at lære alle de store og små bogstaver. Vi skriver dem i et hæfte, vi klipper dem ud og limer dem på et stykke papir. Vi skiftes til at finde på en sætning, som vi skriver i hæftet. Vi læser læsebøger alene og sammen. Læreren har en stor bog, og vi har en magen til, lidt mindre, og så læser vi sammen. 3. klasse skal også snart læse for os, to og to sammen. Hver uge låner vi læsebøger på biblioteket, som vi læser sammen med mor og far. Nogen læser også for deres bedsteforældre. Vi glæder os til, at vi kan læse. Der er flere af os, der kan læse lidt. 0.a og Anne Charlotte

3 Tur til Hillerød Bibliotek 1.a havde deres første ekskursion d. 26. januar. Klassen havde længe set frem til denne dag, og der var bestemt glæde at spore i øjnene på de fleste, da vi begyndte første lektion den dag. Turen forløb således: Vi tog bussen kl fra skolen og endte på stationen og ikke Milnersvej, som Rune desværre havde troet. Det betød, vi skulle gå HELT fra stationen og ned til biblioteket. På biblioteket blev der vist en række bogserier af bibliotekaren, Henriette. Hun fortalte ligeledes, at hvis man ønsker at blive oprettet som bruger, kan man godt det, hvis man har sit sygesikringskort med. Efter fremvisningen af serierne blev der leget lidt og udforsket på biblioteket. Kl. 11 havde vi så læsetid på biblioteket. Det var lidt mærkeligt i starten, fordi vi jo ikke var på skolen, men lidt efter lidt gik det fint. Vi afsluttede biblioteksbesøget med at spise på biblioteket samt prøve deres legeplads. Bagefter gik vi kort ind i Fætter BR og fik kigget lidt på legetøj. Vores tur tilbage til stationen var dog desværre lidt hård, fordi vi skulle gå i et rask tempo for at nå bussen. Der var mange små ben, som var ømme... Men trods dette, fortalte klassen dagen efter, at turen alligevel havde været en god oplevelse. 1.a og Rune A-uge I uge 14 holder vi A-uge i indskolingen. A står for anderledes. I år vil vi være i skoven det meste af ugen. Om fredagen er der Børn løber for børnløb og trivselsdag for hele skolen. Det er elevrådet, der planlægger trivselsdagen. I vil høre meget mere, når vi nærmer os ugen. Indskolingsteamet TEAM RYNKEBY LØBET Team Rynkeby Skoleløbet er et motions- og velgørenhedsløb, hvor skoleelever fra Danmark, Sverige, Norge og Finland løber til fordel for børn med kritiske sygdomme. Løbet, der organiseres af Team Rynkeby Fonden, afvikles på alle skoler fredag den 7. april 2017.

4 Emne om Tanzania I 3.a har vi arbejdet med Tanzania. Eleverne skriver: Alle i 3.a har haft om Tanzania og lært at Tanzania er et meget fattigt land som ligger i Afrika. Tanzanias flag består af gul, sort, grøn, blå. Det gule står for guldet og det sorte står for menneskerne og det grønne står for planterne og det blå står for havet. Ludvigs mor og hans morfar kom for at fortælle om Tanzania og de havde nogle ting med fra Tanzania og de havde også nogle lysbilleder fra Tanzania og dem viste de op for os. Tanzania er et fattigt land. Der kan være 125 i en klasse. Toiletterne er dårlige og der er kun fem toiletter til over 500 børn som nok skal på toilettet. Så der er lang ventetid. Og der er ikke en dør foran toiletterne men naturen er fantastisk. Naturen i Tanzania er meget flot men i byen er der beskidt. I Tanzania er de også meget gode til at lave mad. Vi har haft om Tanzania og lært en helt masse. Ulandskalenderen samler ind til Tanzanias skoler det er derfor vi har haft om Tanzania. I vandet uden for Tanzania ligger Zanzibar som hører til Tanzania. Zanzibar dyrker mange forskellige krydderier som man bruger i Danmark alt det og meget mere har vi lavet en mappe om. Det er rigtig sjovt at arbejde med. Skrevet af 3.a og renskrevet af Line Indskolingskoncert Torsdag den 9. marts var der skolekoncert for indskolingen. Det er en koncert igennem LMS (Levende musik i skolen), som Hillerød kommune betaler. Vi havde besøg af 0. og 1. klasse fra Gørløse afdelingen, og de var også med til koncerten. Vi mødtes i samlingssalen efter spisefrikvarteret, hvor gruppen Heart Beat lå og sov på scenen! Børnene fik dem dog hurtigt vækket, og så kom der gang i gruppen. Det var en meget spændende og anderledes koncert, hvor der blev spillet Stump, som er musik på alt andet end gængse instrumenter, og der blev spillet på hvad som helst og undervejs blev børnene inviteret til at deltage med sang, klap og bodybeat. Børnene var et super publikum, og de fik en virkelig god oplevelse. Tak for en spændende koncert. Line

5 Nye legeredskaber i skolegården Hillerød Kommune har afsat kr. til "multifunktionelle læringsfaciliteter" - med andre ord legeredskaber som kan bruges på en anderledes måde. Noget som mange kan have glæde af, og noget som har flere funktioner. De ovale borde er tænkt som gruppearbejdsstationer ved postløb, og de store runde tingester ved indskolingsdøren er tænkt som mødested for klasser. "Vi mødes ved de runde dimser" kan være beskeden. Trækonstruktionen rundt om robinie-træet i skolegården er også en hyldest til vores tidligere vicer Erik. Vi kalder den "Eriks bænk". Man kan naturligvis bruge den til at sidde på men også til at lege på. Det er Skovskolen, der har udarbejdede tegningerne og udført arbejdet. Lotte og Line 1.a kan godt lide at bruge legeredskaberne. De har mange ideer til, hvordan de nye ting kan bruges. Den store organiske skulptur, som er bygget op omkring træet, er perfekt at bruge til dåseskjul. Omkring flere af stolperne er der lavet kasser, som er gode at klatre op på. Måske der også kan tages en lur ind i mellem? Ved indgangen til blok A er der bygget nogle runde tingester. De bliver mest brugt til at løbe rundt på. Det bliver spændende at se, om foråret og sommeren giver eleverne nye ideer til, hvordan man kan bruge legeredskaberne.

6 Gode gerninger I 3.a har vi deltaget i Danmarks Indsamling ved at lave gode gerninger. Eleverne skriver om opgaven: Hver gang man har gjort en god gerning får et fattigt land 25. kr. Vi skriver det ned på et særligt papir som bliver afleveret på biblioteket. Jeg synes, at det er sødt af Ole Kirk at han vil give 25 kr. til de fattige lande. Vi laver nogle gode gerninger næsten hver dag. Vi får et papir hvor vi skal skrive vores gode gerninger. Jeg har fx gået tur med min hund og ryddet op på mit værelse. Hver gang man giver et godhedsbevis giver man 25 kr. til fattige børn i alle lande. Jeg synes at det er godt at vi gør det. Hvis man giver 6 gode gerninger vil det svare til at et barn kan få mad i et halvt år. Jeg syntes det var en god ide fordi det må være forfærdeligt at være så fattig at man ikke har råd til mad. For alt det vi børn her i Danmark har er der en masse børn i fx Afrika der ikke har noget af. Vi kan rigtig godt lide at hjælpe børn fordi vi synes det er synd at de ikke kan have et liv som os andre. Vi har tv og mad og vand alle de ting som de ikke har. Vi håber at den forfærdelige ting stopper så alle i hele verden kan få det super godt. Skrevet af 3.a og renskrevet af Line 6. klasse underviser 3. klasse Udsmykning i Samlingssalen 2. klasse har i billedkunst fremstillet billeder til fælles glæde for hele skolen. Udstillingens titel er: Mennesket i en fantasiverden. Hele 6. klasse kom en dag og underviste 3. klasse i brugen af Prezi. Prezi er et digitalt præsentationsprogram, som 3. klasse skal lære at bruge.

7 Indskolingen underholder Traditionen tro underholdt indskolingen hele skolen. De havde øvet flittigt på sange, talekor, vejrmøller og araberspring, så alt var klart. Alle var meget spændte på, hvordan deres optræden ville gå. Klassernes musiklærere David og Susanne styrede klasserne musikalske optræden. Børnehaveklassen optrådte med sangen Joanna. De næste der optrådte var 1. klasse, som sang Jutlandia med et par seje trommeslagere. 2. klasse spillede og sang Frost og kulde. 3. klasse lavede først vejrmøller og araberspring. Dernæst fremsagde de et talekor. Så fortalte de hver en faktaoplysning om Tanzania. Efterfølgende sang og spillede de Midt om natten. 3. klasse stod også for at præsentere alle numrene. Som det sidste gik hele indskolingen på scenen og sang All night, all day, som de havde øvet til morgensang. Line og Lotte