9. Sammenhængende børne- og ungepolitik - perspektiver på tværs af sektorer - FÆLLESINDSTILLING SOF, BUF ( )
|
|
- Freja Larsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET 9. Sammenhængende børne- og ungepolitik - perspektiver på tværs af sektorer - FÆLLESINDSTILLING SOF, BUF ( ) Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget skal tage stilling til, hvorvidt udkast til en revideret Børne- og Ungepolitik; Københavns Kommunes sammenhængende Børne- og Ungepolitik - perspektiver på tværs af sektorer, skal sendes til høring. INDSTILLING OG BESLUTNING Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget, 1. at Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget godkender, at forslag til Københavns Kommunes sammenhængende Børne- og Ungepolitik - perspektiver på tværs af sektorer sendes i høring blandt interne og eksterne samarbejdspartnere PROBLEMSTILLING Ifølge Dagtilbudsloven og Serviceloven skal alle kommuner have en sammenhængende børnepolitik, der beskriver, hvordan indsatser er forankret på tværs af forskellige faggrupper, institutioner og sektorer. Københavns Kommunes nuværende sammenhængende børnepolitik - Børne- og Ungepolitiken er udarbejdet i 2007 og godkendt af Borgerrepræsentationen i Politikken er ikke siden blevet opdateret. I forbindelse med Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningens arbejde med en fælles forebyggelsesstrategi og programmet for Bedre samarbejde mellem Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen har forvaltningerne vurderet, at der er behov for en revision af Børne- og Ungepolitikken. Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget godkendte derfor den 10. oktober 2012, at forvaltningerne igangsatte en revision af Børne- og Ungepolitiken. LØSNING Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen har udarbejdet et udkast til en sammenhængende Børne- og Ungepolitik (bilag 1). Børne- og Ungepolitikken er Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningens bud på en overordnet politik, der binder de forskellige politikker og strategier på det samlede børne- og ungeområde i Københavns Kommune sammen. Alle forvaltninger i Københavns Kommune har indsatser målrettet børn og unge og har således allerede i dag politikker og strategier, der beskriver, uddyber og nuancerer deres del af børne- og ungeindsatsen. Eksempler på dette er Børne- og Ungdomsforvaltningens Specialreform - Tidlig indsats og Inklusion, pejlemærker for pædagogisk kvalitet i dagtilbud og pejlemærker for den Københavnske folkeskole, Københavns Kommunes Kultur- og Fritidspolitik , Integrationspolitik og Københavns Kommunes strategi for udvikling af arbejdet med udsatte børn, unge og deres familier Børne- og Ungepolitikken opstiller således ikke nye værdier og mål, men fungerer som en paraply for den samlede indsats på børne- og ungeområdet og går på tværs af forvaltninger og fagområder. Politikken beskriver derfor ikke nye handlinger eller aktiviteter, idet disse allerede er beskrevet i de eksisterende politikker og strategier, og den reviderede politik bygger således både på praksiserfaringer Side 22
2 og forskning og den brede inddragelsesproces, der har været i forbindelse med udarbejdelsen af disse. Politikken udstikker altså de overordnede rammer for kommunens daglige arbejde, så både borgere og medarbejdere ser kommunes indsatser på børne- og ungeområdet som del af en helhed. Konkret er Børne- og Ungepolitikken struktureret med udgangspunkt i de sammenhænge, barnet eller den unge bevæger sig i: Børn og unges demokratiske dannelse - Alle børn og unge bør trives og deltage i mangfoldige fællesskaber, hvorigennem de lærer og udvikler deres sociale og demokratiske kompetencer. Børn og unges familieliv - Alle børn og unge bør have et godt familieliv og forældre, dagtilbud, skole- og fritidstilbud skal indgå i et tæt og ligeværdigt partnerskaber og samarbejde om barnets eller den unges udvikling og trivsel. Børn og unges sociale, kulturelle og faglige udvikling - Alle børn og unge har ret til hver dag at blive mødt med positiv voksenkontakt og skal - uanset deres baggrund - kunne klare sig godt socialt og fagligt. Ligeledes skal alle børn og unge - uanset deres udgangspunkt udfordres og blive dygtigere, så de gennemfører folkeskole og ungdomsuddannelse. Rettidig og forebyggende støtte til børn og unge - Alle børn - og unge samt deres familie bør have en rettidig og helhedsorienteret rådgivning og støtte, hvis barnet, den unge eller familien er i vanskeligheder. En tryg og inkluderende by for børn og unge - Alle børn og unge skal kunne bevæge sig sikkert rundt i deres boligområde samt resten af byen og børn og unge bør have et aktivt kulturog fritidsliv med en mangfoldig vifte af tilbud. Denne opdeling er valgt for at vise sammenhængen i de generelle, forebyggende og særlige indsatser for de 0-18 årige, og for at sætte fokus på det helhedsorienterede arbejde med børn og unges livsvilkår i centrum. Børne- og Ungepolitikken henvender sig til alle kommunens børn, unge og deres familier samt politikere og medarbejdere. Set fra et borgerperspektiv giver politikken indsigt i, hvilke værdier og mål, der arbejdes med på børne- og ungeområdet. Medarbejdere kan bruge politikken som retningsanvisende for tilrettelæggelse af det daglige arbejde med byens børn og unge. Desuden skal iværksættelsen af indsatser, ydelser og planlægning af nye projekter, skal tilrettelægges med udgangspunkt i værdierne i politikken. ØKONOMI Indstillingen har ingen økonomiske konsekvenser. VIDERE PROCES Under forudsætning af Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalgets godkendelse sendes forslag til Københavns Kommunes sammenhængende Børne- og Ungepolitik - perspektiver på tværs af sektorer i høring blandt interne og eksterne interessenter (se bilag 2). På baggrund af høringssvarene forelægges Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget en endelig Børne- og Ungepolitik på udvalgsmøderne hhv. 4. og 11. september Børne- og Ungepolitikken forventes herefter behandlet i Borgerrepræsentationen i oktober måned Else Sommer Anette Laigaard BESLUTNING Indstillingen blev godkendt. BILAG 1. Udkast til en sammenhængende børne- og ungepolitik (maj 2013) 2. Høringsparter - sammenhængende børne- og ungepolitik Side 23
3 Københavns Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik - Perspektiver på tværs af sektorer Indhold Forord Vores børn og unge er et fælles ansvar... 2 Indledning... 3 Børn og unge i centrum... 4 Børn og unges familieliv... 5 Børn og unges sociale, kulturelle og faglige udvikling... 6 Rettidig og forebyggende støtte til børn og unge... 7 En tryg og inkluderende by for børn og unge
4 Forord Vores børn og unge er et fælles ansvar En af Københavns Kommunes vigtigste opgaver er at skabe sunde, trygge og udfordrende rammer for byens børn og unge. Vi ønsker at skabe chancelighed, så alle børn og unge får gode trivsels- og udviklingsmuligheder, og vi vil arbejde for at udligne betydningen af de forskellige livsvilkår, der er i vores by. Alle københavnske børn og unge uanset deres baggrund skal sættes i stand til at klare sig godt både personligt, socialt og fagligt. Vi lægger vægt på, at alle børn og unge trives og udvikler sig gennem positive relationer til både voksne og deres jævnaldrende. København er en helt særlig by at være barn og ung i. Der er nemlig en mangfoldig blanding af børn, unge og voksne med forskellig social baggrund, handicap, sprog, nationalitet, seksualitet og kultur. I hverdagens fællesskaber møder børn og unge derfor andre, som ikke nødvendigvis ligner dem selv. Denne mangfoldighed giver byen styrke, og der skabes helt særlige muligheder for børn og unge, når forskelligheden bruges positivt til at lære af hinanden. Men der følger også et ansvar med mangfoldigheden. Vi har en fælles opgave med at sikre, at alle føler sig som en del af fællesskabet, og at alle børn og unge har lige muligheder for udfoldelse, udvikling og deltagelse i samfundet. Vi har brug for uddannelse. Uddannelse giver den enkelte unge de bedste forudsætninger for en meningsfuld og tryg tilværelse og et højt uddannelsesniveau får byen til at blomstre. Derfor skal alle børn og unge udfordres, så de bliver så dygtige de kan, så de kan gennemføre folkeskole og en ungdomsuddannelse, der er adgangsbilletten til en god overgang til voksen- og arbejdsliv. Københavns Kommunes sammenhængende Børne- og Ungepolitik er struktureret med udgangspunkt i de sammenhænge barnet eller den unge bevæger sig i, og den udtrykker de værdier og mål, Københavns Kommune har for tilbud og indsatser målrettet børn og unge. Politikken udstikker de overordnede rammer for vores daglige arbejde, så både borgere og medarbejdere ser kommunes indsatser på børne- og ungeområdet som del af en helhed. På denne måde skal politikken medvirke til at skabe sammenhæng mellem vores tiltag og dermed være med til at højne kvaliteten i børnenes og de unges dagligdag. Vi er glade for at kunne præsentere en samlet Børne- og Ungepolitik, der sætter børn og unges trivsel og udvikling i centrum. Politikken rummer Københavns Kommunes visioner for det gode børneog ungeliv og afspejler samtidig de forventninger, vi har til både børn, unge, forældre, medarbejdere og frivillige i kommunen. Børne- og Ungepolitikkens succes skal først og fremmest måles på, om vi som voksne politikere, medarbejdere, forældre formår at indtænke politikken som en naturlig del af hverdagen og fastholde fokus på børn og unges liv og trivsel. Børne- og Ungepolitikken gør det klart, at byens børn og unge er et fælles ansvar, der angår os alle. Anne Vang & Mikkel Warming 2
5 Indledning Børne- og Ungepolitikken udtrykker de værdier og den vision, der ligger til grund for alt arbejde med børn og unge i Københavns Kommune. Politikken skal derfor ses som en paraply for den samlede indsats på børne- og ungeområdet og går på tværs af fagområder og forvaltninger. Ved at vise sammenhængen i de generelle, forebyggende og særlige indsatser for de 0-18årige, vil vi styrke det helhedsorienterede arbejde med børn og unges livsvilkår i centrum. Børne- og Ungepolitikken opstiller ikke nye værdier og mål. Den er et sammendrag af de eksisterende værdier og politikker. Politikken er essensen af både vores politiske pejlemærker og målene for arbejdet med børn og unge, der er formuleret gennem inddragelse af et bredt udsnit af medarbejdere fra kommunes forskellige børne- og ungetilbud. Konkret udmøntes den overordnede Børneog Ungepolitik i de strategier, politikker og handleplaner, der er iværksat inden for forskellige områder, som fx læring, inklusion, social udsathed, sundhed, integration osv. Børne- og Ungepolitikken tager afsæt i FN s børnekonvention og handicapkonvention samt den eksisterende lovgivning på området, og den baserer sig på København Kommunens fire kerneværdier: Respekt Ligeværdighed Dialog Tillid. Børne- og Ungepolitikken henvender sig til alle kommunens børn, unge og deres familier samt politikere og medarbejdere. Set fra et borgerperspektiv kan politikken bruges til at få indsigt i, hvilke værdier og mål, der arbejdes med på børne- og ungeområdet. Medarbejdere kan bruge politikken som retningsanvisende for tilrettelæggelse af det daglige arbejde med byens børn og unge. Ligesom iværksættelsen af indsatser, ydelser og planlægning af nye projekter, skal tilrettelægges med udgangspunkt i værdierne i politikken. 3
6 Tekst til figur. Afsnittene i den sammenhængende Børne- og Ungepolitik er opdelt efter de forskellige sammenhænge børn og unge indgår i. Hver sammenhæng griber ind og skaber forudsætningerne for hinanden. Børn og unges demokratiske dannelse Vi ønsker, at vores børn og unge skal deltage i mangfoldige børne- og ungefællesskaber, hvor der er plads til alle uanset køn, etnicitet, handicap eller social baggrund. Børn og unge tilbringer en stor del af deres hverdagsliv i skoler og dagtilbud, og har der ret til hver dag at blive imødekommet med positiv voksenkontakt. Demokratisk dannelse spiller her en afgørende rolle for børn og unges lyst til deltagelse i samfundet. Aktiviteter i skoler og dagtilbud udvikles derfor med fokus på respekt for forskellighed og med udgangspunkt i medansvar. Vi mener, at børn og unge skal være en aktiv del af et mangfoldigt fællesskab, men de skal også hjælpe andre til at være en del af fællesskabet. Vi ved, at en aktiv deltagelse i sociale fællesskaber, er en forudsætning for, at børn og unge trives og udvikles. Børn og unge lærer sociale spilleregler gennem venskaber og ved at være en del af et forpligtende og rummeligt fællesskab, hvor der er accept af egne og andres forskelligheder og grænser. Derfor skal vi som forældre og medarbejdere støtte børn og unges trivsel, selvværd og sociale udvikling, så vi skaber inkluderende miljøer, hvor børn og unge ikke udelukker andre, eller selv bliver udelukket fra fællesskabet. 4
7 Det er altafgørende for det gode børne- og ungeliv, at man har familie eller netværk, der drager omsorg for ens udvikling. At man har kammerater og er en del af et fællesskab. At man møder voksne, der ser muligheder i én og forstår ens behov, og at man møder professionelle der handler, hvis der er behov for en særlig indsats. Derfor skal barnet eller den unge altid ses ud fra den helhed og de sammenhænge og fællesskaber den enkelte er en del af. Vi skal som kommune arbejde sammen om at indrette vores tilbud, indsatser og byrum med denne sammenhæng for øje. Børn og unges familieliv Børn og unges vigtigste omsorgsgiver er forældrene, som har hovedansvaret for deres barns trivsel, sundhed, opdragelse og udvikling. Forældre bør deltage aktivt i deres barns dagligdag både hjemme og i dagtilbud, skole, institutions- og fritidsliv og i forhold til at ruste barnet og den unge til et voksenliv med uddannelse, beskæftigelse og livskvalitet. Forældre skal være positive rollemodeller for egne og andres børn. Den måde forældre taler om klassekammeraterne, skolen, dagtilbuddet, lærerne og pædagogerne på, påvirker barnets holdninger og adfærd. Derfor ønsker vi, at forældrene bakker op om kommunens kerneværdier om ligeværdighed, og respekt. Forældre, dagtilbud, skole- og fritidstilbud skal indgå i et tæt og ligeværdigt partnerskaber og samarbejde om barnets eller den unges udvikling og trivsel. Forældrenes aktive deltagelse i deres barns læring og øvrige udvikling er en helt central forudsætning for, at barnet kan klare sig nu og senere i livet. I samarbejdet omkring støtte til familien vil det omgivende netværk af familie, bekendte og professionelle blive inddraget. Et tæt samarbejde med familien og netværket omkring børn og unge i vanskeligheder er afgørende for at hjælpe barnet eller den unge tidligt og effektivt. Det skyldes ikke mindst, at inddragelse af familie og netværk både giver bedre løsninger og større ejerskab for de beslutninger, der træffes. Det skaber motivation for at bidrage til at nå målene for barnet eller den unge og deres familie. Forældre ønsker det bedste for deres barn. Men hvis forældrene ikke kan yde tilstrækkelig støtte og tryghed, skal vi som kommune hjælpe dem med at skabe gode rammer for barnet eller den unge. Barnet eller den unge skal altid sættes i centrum. Hvis familien ikke har ressourcerne til at varetage barnets grundlæggende behov for tryghed og omsorg, er vi i alle sammenhænge klar til at hjælpe barnet. For på den måde at sikre, at barnet eller den unge kan komme i positiv udvikling og udnytte sit fulde potentiale. 5
8 Børn og unges sociale, kulturelle og faglige udvikling Alle børn og unge har ret til tilbud, der understøtter deres faglige, kulturelle og sociale udvikling. Alle børn og unge skal trives i dagtilbud eller skoletilbud de har og har ret til positiv voksenkontakt hver dag. Derfor har Københavns Kommune udarbejdet pejlemærker for kvaliteten i dagtilbud og folkeskoler, som et samlet perspektiv på, i hvilken retning dagtilbud og skoler skal bevæge sig. Vi ønsker, at børn og unge skal gøres fortrolige med demokratiske værdier. De skal være aktive medborgere, som gennem deltagelse oplever, at de kan præge deres egen hverdag og yde et bidrag til fællesskabet. Medbestemmelse kræver et inkluderende socialt fællesskab, der er baseret på ligeværdighed og mangfoldighed. Vi ønsker, at alle børn og unge skal blive dygtigere samtidig med, at vi mindsker skellet mellem de dygtige og de mindre dygtige. Alle børn og unge skal udfordres, så de bliver så dygtige de kan. Ambitionen at skabe chancelighed gennem styrket faglighed starter allerede i dagtilbuddene, hvor medarbejdere skal arbejde fokuseret med at udvikle børns personlige, sociale, fysiske og sproglige kompetencer. Det er et prioriteret mål, at vores børn og unge får en kvalificerende skolegang, og at flere dermed får mulighed for at gennemføre en ungdomsuddannelse senere i livet. Børn og unge lærer på forskellige måder, og derfor er undervisningsdifferentiering et bærende princip for tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen i skolen. At være i positiv trivsel og udvikling fagligt og socialt hænger uundgåeligt sammen med sundhed og bevægelse. Vi vil fremme børns læring og trivsel ved at lade leg, bevægelse og sund mad være en naturlig del af hverdagen i dagtilbud, skoler og klubber. Samtidig er det centralt, at de unges uddannelse og sociale udvikling giver dem mulighed for, at de kan få fodfæste på arbejdsmarkedet. De unge skal have mulighed for at udvikle de specifikke og generelle kompetencer, der ruster dem i overgangen til en ungdomsuddannelse og et arbejdsliv med livslang læring. Det sker særligt gennem tidlige erfaringer på arbejdsmarked som fritidsjob og praktik. Alle medarbejdere skal være indstillede på at imødekomme børn og unge med særlige behov socialt eller fagligt. Det skal ske med støtte og særlig tilrettelæggelse i almenområdets institutioner og skoler. Vi skal sammen skabe forudsætningerne for, at dette kan lade sig gøre. Vi har et særligt fokus på, at børn, unge og forældre oplever sammenhæng og tryghed i overgangen fra ét tilbud til et andet. Alle medarbejdere skal gennem faglig refleksion og metodisk systematisk fortsat udvikle egen praksis med det formål at styrke indsatsen for alle børn og unge samt forældres tillid til vores tilbud. 6
9 Rettidig og forebyggende støtte til børn og unge Vi skal handle, hvis et barn eller en ung viser tegn på at være i sociale eller udviklingsmæssige vanskeligheder. En rettidig indsats fra det professionelle netværk kan være hjælp til barnet, den unge, børne- eller ungegruppen eller familien. Det er vigtigt, at der sker en tidlig identifikation af børn og unge i vanskeligheder, og at der iværksættes en tværfaglig og helhedsorienteret indsats, hvor barnet eller den unge, forældre og nærmiljø inddrages. Alle børn og unge har ret til støtte der, i forhold til deres udviklingspotentiale, giver den enkelte de bedste forudsætninger for et videre liv. Ved en styrket rettidig indsats skal vi støtte børn og unge, så snart vi er opmærksomme på, at de er i vanskeligheder. For at kunne sætte ind tidligt, er der behov for at de medarbejdere, der omgiver barnet eller den unge til dagligt, reagerer på tegn på faldende trivsel fysisk, psykisk eller socialt. Rettidig indsats handler i høj grad om at forebygge, at vanskelighederne vokser sig så store, at de ikke kan afhjælpes i hjemmet eller det nære miljø. Forebyggelsesindsatsen skal sikre, at barnet eller den unge kan forblive i sin skole eller institution. Men en rettidig indsats handler også om tidligt at identificere børn og unge med behov for særlig støtte, således de modtage det rette specialtilbud. Vanskeligheder knytter sig sjældent til barnet eller den unge alene. Derfor er barnets familie, netværk og personer i barnets nærmiljø i skolen eller institutionen helt centrale medspillere i forhold til at finde holdbare løsninger og understøtte barnet eller den unges udviklingspotentiale. Uanset om barnet eller den unge har et langvarigt handicap eller oplever at stå i en pludselig krisesituation, er det vigtigt, at den nødvendige støtte som udgangspunkt gives der, hvor barnet eller den unge er. Med fokus på rettidighed og fællesskab ønsker vi at forebygge, at børn og unge udsættes for eller deltager i kriminalitet. Derfor skal kommunen sikre, at medarbejderne støtter børn og unge, der er på vej eller er inde i en kriminel løbebane, hvilket bl.a. indebærer inddragelse, ansvarliggørelse og understøttelse af forældre, familie og netværk omkring barnet eller den unge. Medarbejderne omkring barnet eller den unge skal arbejde tværfagligt og sætte barnet og familien i centrum. Helhed og brobygning mellem institutioner skal derfor være det bærende element i et tværfagligt samarbejde. Derfor skal medarbejderne kunne samarbejde på tværs af traditionelle fagligheder og professioner samt med frivillige på børne- og ungeområdet. 7
10 En tryg og inkluderende by for børn og unge København skal være en mangfoldig og inddragende by, der fordrer, at alle voksne såvel som børn og unge gør brug af byens tilbud. Også i byens rum skal børn og unge føle sig anerkendt og inkluderet. Derfor skal byens rum indrettes, så de indbyder til bevægelse og samvær. Vi ønsker, at udvikle lokale faciliteter til kultur, hvor der bor mange børn og unge, da vi ved, at kort afstand er afgørende for deltagelse. Vi ønsker, at børn og unge kan bevæge sig sikkert rundt til fods og på cykel på tværs af byen. Derfor skal bevægelse og leg tænkes ind i byplanlægningen og udbygningen af nye tilbud og byområder samt i renoveringen af de eksisterende. Der er et særligt fokus på de byområder, der har brug for ekstra støtte til at kunne tilbyde sunde og trygge rammer. Derfor samarbejder medarbejdere i Københavns Kommune med politi, boligselskaber mv. for at forebygge kriminalitet og sørge for at København, for alle børn og unge, er en inkluderende og tryg by at vokse op i. På det kriminalpræventive område arbejder vi sammen om, hvordan den kriminalitetsforebyggende indsats kan gøres endnu bedre, og hvordan vi kan styrke indsatsen for at hjælpe unge, der er kommet ind på en kriminel løbebane, på ret kurs igen. At have et aktivt kultur- og fritidsliv er for børn og unge med til at styrke sundhed, sociale kompetencer og medbestemmelse. Og det giver børn og unge mulighed for at være en del af et interessefællesskab. Et aktivt liv i barndommen og ungdommen medfører oftest, at børn og unge fortsætter med at være aktive i deres voksenliv. Derfor skal kultur- og foreningslivet tilbyde en mangfoldig og varieret vifte af tilbud, hvor børn og unge kan udfolde sig i fritiden, blive dygtige til deres interesser og ikke mindst lære betydningen af indflydelse og medbestemmelse. På samme måde skal de unge gennem fritidsjob have mulighed for at afprøve drømme og ønsker for et fremtidigt arbejdsliv. Drivkraften skal være lysten og glæden ved at være aktiv, blive udfordret, lære nyt og være sammen med andre, når børn, unge og deres forældre deltager i kultur- og fritidslivet. Det at være aktiv skal give en merværdi, der rækker ud over den enkeltes glæde ved aktiviteten. Vi håber, at brugen af kultur- og foreningsaktiviteter er med til at skabe et aktivt medborgerskab og et medansvar for byens udvikling. Fattigdom kan være en trussel mod børn og unges sundhed og trivsel, og social ulighed i bl.a. sundhed er en fortsat udfordring. Kommunen arbejder for at skabe rammer, der gør det nemt for alle at deltage i kultur- og foreningslivet. Københavns Kommune støtter frivillige foreninger, der løfter en målrettet indsats for grupper af børn og unge med særlige udfordringer. Vi ønsker at hjælpe på vej også når børn og unge har særlige udfordringer for at deltage. 8
11 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet Socialforvaltningen MMål- og Rammekontoret for Børn og Familier NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Oversigt over høringsparter i forbindelse med høring af revideret Børne- og Ungepolitik Børne- og Ungdomsforvaltningebenhavn Ungdommens Uddannelsesvejledning Kø- Ungdomsskolen Børne- og Ungdomstandplejen Børnecenter København Børnekliniken Område Amager Område Indre By - Østerbro Område Nørrebro - Bispebjerg Område Valby - Vesterbro - Kgs. Enghave Område Vanløse - Brønshøj - Tingbjerg Udsendes til skoler og institutioner med ugepakken Socialforvaltningen Handicap Center København Socialcenter København Børnefamiliecenter København Institutionscentre på børneområdet Handicaprådet i Københavns Kommune Udsendes til institutionscentre på børneområdet med ugepakken Andre forvaltninger og enheder i Københavns Kommune Foreninger og interesseorganisationer Økonomiforvaltningen Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Kultur- og Fritidsforvaltningen Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Teknik- og Miljøforvaltningen Borgerrådgiveren FABU FADD Foreningen af danske døgninstitutioner for børn og unge FBU Foreningen for forældre til anbragte børn KFBU LOS Landsforeningen af opholdssteder Psykiatrifonden Red Barnet Servicestyrelsen/Socialstyrelsen SIND SSP København TABU (Psykiatrifondens børne- og ungeafdeling) Tabuka TUBA (Terapi og rådgivning for unge, som er børn af alkoholmisbrugere) Børn, unge og Sorg Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Mette Meisner Mål- og Rammekontoret for Børn og Familier Bernstorffsgade 17, 3, 368b 1592 København V Telefax Direkte telefon Mobil LU09@sof.kk.dk EAN nummer
12 Lokaludvalg Fagforeninger Ventilen (Mødested for stille og ensomme unge) Børns Vilkår Børnerådet Børnesagens Fællesråd Center for Autisme Landsforeningen for Autisme LEV København Dansk Handicapforbund Skole og Forældre ADHD-foreningen AKF Anvendt Kommunal Forskning Baglandet i København et sted for tidligere anbragte Barnets HUS Børnerådet Børnesagens Fællesråd Børns Vilkår Danske skoleelever Københavns Forældrenetværk (KFO) Københavns Fælleselevråd Brug Folkeskolen De selvejende institutioners paraplyorganisationer Amager Vest Lokaludvalg Amager Øst Lokaludvalg Bispebjerg Lokaludvalg Brønshøj-Husum Lokaludvalg Christianshavn Lokaludvalg Indre By Lokaludvalg Kongens Enghave Lokaludvalg Nørrebro Lokaludvalg Valby Lokaludvalg Vanløse Lokaludvalg Vesterbro Lokaludvalg Østerbro Lokaludvalg LFS Socialrådgiverforeningen Dansk Psykologforening DJØF Embedsmandsforeningen Socialpædagogerne (SL) Danske Fysioterapeuter Ergoterapeutforeningen BUPL (hovedstaden) Københavns Lærerforening (KLF) Københavns Skolelederforening Side 2 af 2
3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereUngepolitik. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen
Børneog Ungepolitik KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen www.kk.dk Indhold Forord 3 Indledning 4 Trivsel i hverdagen 5 Parat til fremtiden 6 Respekt for fællesskabet 7
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereKøbenhavns Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik
Københavns Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik - Perspektiver på tværs af sektorer Indhold Forord Vores børn og unge er et fælles ansvar... 2 Indledning... 3 Børn og unge i centrum... 4 Børn
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereHolbæk Kommunes. ungepolitik
Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde
Læs mereBørne- og Ungepolitik for Greve Kommune
Børne- og Ungepolitik for Greve Kommune 2010-2014 UDKAST 01-12-2010 Greve Kommune Forord Børn og unge skal have det godt i Greve Kommune. De skal være glade for at være sig selv, og de skal kunne indgå
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereIntegrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune
Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune 2 Forord I Vesthimmerlands Kommune betragter vi det som et fælles ansvar og en fælles opgave at skabe et inkluderende samfund med gode rammer for aktive
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereLivsduelige børn og unge. Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune
Livsduelige børn og unge Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune 1 Forord I Kerteminde Kommune vil vi understøtte kommunens børn og unge i at blive livsduelige mennesker, der har de rette egenskaber
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020. en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet
Gladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020 en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet Forord [Tekst indsættes, når politikken foreligger i endelig form] Indledning
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles ansvar - fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles ansvar - fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereBørne- og Ungepolitik 2012-16
Børne- og Ungepolitik 2012-16 1 Indhold Velkommen 4 Baggrund og lovgivning 5 Børne- og Ungesyn 6 Trivsel og sundhed 7 Udviklingsmuligheder for alle 8 Parat til fremtiden 9 Det fælles fundament 10 Faglighed
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles Ansvar - Fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles Ansvar - Fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereBørn og unge er fundamentet for fremtiden!
SAMMEN om GODE KÅR Børne- Ungepolitik Nyborg Kommune 2015-2018 Børn og unge er fundamentet for fremtiden! Børn og unge skal vokse op under gode kår, der giver dem mulighed for at udvikle og udfolde sig
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereBørne- og Ungepolitik i Rudersdal
Børne- og Ungepolitik i Rudersdal 1. juni 2015 Sekretariatet Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år - i Rudersdal Kommune, og det supplerer lovbestemmelser,
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Haderslev Reformen Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner FN Børnekonvention Læring i universer Fremskudt indsats Social indsats Social strategi Fælles retning - lokal udvikling
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
UDKAST ODDER KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK FÆLLES ANSVAR SAMMEN OG PÅ TVÆRS INDLEDNING I Odder Kommune har vi høje ambitioner for alle børn og unge. Alle børn og unge skal gives de bedst mulige betingelser
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommunes Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune 1 VISIONEN... 3 INDLEDNING... 4 ANERKENDELSE... 5 INKLUSION OG FÆLLESSKAB... 6 KREATIVITET... 7 DEMOKRATI OG MEDBESTEMMELSE... 8-9 SAMARBEJDE OG SYNERGI...
Læs mereUng, Aktiv, Ansvarlig. Struer Kommunes. Ungdomspolitik. Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober Struer Kommune - Ung, Aktiv, Ansvarlig.
Ung, Aktiv, Ansvarlig s Ungdomspolitik side 1 Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober 2008 Forord Unge i Struer ligner unge i resten af landet på alle væsentlige områder. De har en travl hverdag med venner,
Læs mereFællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017
Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017 Indledning Børne- og Ungestrategien er den overordnede strategiske ramme, der er retningsgivende for, hvordan alle medarbejdere
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereNotat. Pædagogiske mål og rammer for fritidspædagogikken i Københavns Kommune
Center for Policy Børne- og Ungdomsforvaltningen Notat Pædagogiske mål og rammer for fritidspædagogikken i Københavns Kommune Mål og rammer for pædagogikken i fritidsordninger under folkeskoleloven i Københavns
Læs mereRingsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov
Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov 2 Indhold: Indledning...3 Vision: Omsorgskommunen Ringsted...4 Politikkens opbygning...5 Kvalitet i hverdagen...6 Fællesskab, deltagelse, erhverv,
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereBørne- og Ungepolitikken
Revideret udgave. V.0.4 15/11-11 Herning Kommune Børne- og Ungepolitikken - Politikken sætter fokus på sammenhængen mellem almen- og specialområdet. .hjælpen skal sætte ind i tide Sårbare børn og unge
Læs mereNæstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik
Næstved Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik Næstved Kommune Rådmandshaven 20 4700 Næstved Telefon: 5588 5588 naestved@naestved.dk www.naestved.dk Forord.... 4 Introduktion til politikken... 5
Læs mereTids- og procesplan for udarbejdelse af Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningens forebyggelsesstrategi
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Center for mål og rammer NOTAT Tids- og procesplan for udarbejdelse af Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningens forebyggelsesstrategi Socialudvalget
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør
BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik. Horsens Kommune
Den sammenhængende børne- og ungepolitik Horsens Kommune 2017-19 1 Forord Vi har en fælles vision I Horsens har vi en fælles vision om, at alle børn og unge skal have en uddannelse. Det gælder for alle
Læs mereUDKAST TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
VISIONEN 2 INDLEDNING 2 FÆLLESSKAB 4 ANERKENDELSE 5 KREATIVITET 6 DEMOKRATI OG MEDBESTEMMELSE 7 SAMARBEJDE OG SYNERGI 9 1 Visionen At børn og unge sejrer i eget liv At børn og unge får muligheder for og
Læs mereBørne- og Ungepolitik er udgivet af: Greve Kommune. Vedtaget af Greve Byråd 2011
sig, orienteres om serviceniveauet på området. Støtten gives hvor behovet er, nogle gange til barnet og andre gange til hele familien. Forældrene inddrages altid i målfastsættelsen for indsatsen, uanset
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter udenfor elevernes undervisningstid
Rådhusskolen - Specialcenter Idrætsvej 1 6580 Vamdrup Telefon 79 79 70 60 EAN 5798005330202 E-mail raadshusskolen@kolding.dk www.kolding.dk Mål og indholdsbeskrivelse for specialtilrettelagt aktiviteter
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik 1 Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år i Rudersdal Kommune, og den supplerer lovbestemmelser, delpolitikker og strategier
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse politiske
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereInklusionspolitik på Nordfyn
Inklusionspolitik på Nordfyn Evalueret 2015 Oprettet den 6. april 2016 Dokument nr. 480-2016-108394 Sags nr. 480-2016-14317 Indhold Indledning og baggrund... 2 Visionen for inklusion på Nordfyn... 3 Nordfyns
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mereSammenhængende Børne- og ungepolitik
Sammenhængende Børne- og ungepolitik 2013 Vejen Kommunes overordnede vision At være en attraktiv erhvervs- og bosætningskommune, der skaber rammer og muligheder for trivsel, kvalitet og vækst. Vejen kommunes
Læs mereNotat KOMMISSORIUM. Emne KOMMISSORIUM og forretningsorden for. /Lokalråd Århus SSP Til DTO-Styregruppemøde den 10. august 2010 Kopi til
Notat Emne KOMMISSORIUM og forretningsorden for /Lokalråd Århus SSP Til DTO-Styregruppemøde den 10. august 2010 Kopi til Sidst redigeret 24.06.2010/ 20.08.2010 KOMMISSORIUM 1. Baggrund Styregruppen tager
Læs mereHandicappolitik Med plads til alle
Handicappolitik Med plads til alle Handicappolitik Med plads til alle Denne politik retter sig mod borgere, der har varige begrænsninger af fysisk eller psykisk karakter. Udgangspunktet for Hedensted Kommunes
Læs meregladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe
gladsaxe.dk Sammen Børn og unge former fremtiden Børne- og skolepolitik i Gladsaxe I Gladsaxe Kommune har vi store ambitioner for vores arbejde med børn og unge. Vi har en vision om, at børn og unge vokser
Læs mereFakta: Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov
Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov Fakta: Ringsted Kommune tilbyder forskellige aktivitetstilbud, der er rettet mod voksne med særlige behov. Tilbuddene tæller blandt andet Værkstedet
Læs mereUdkast - maj Politik for voksne med særlige behov
Udkast - maj 2013 Politik for voksne med særlige behov 2013 Vision Omsorgskommunen Ringsted Politik for voksne med særlige behov sætter rammen og afstikker retningen for indsatser og initiativer på området
Læs mereEksempel på KØBENHAVNS KOMMUNES SOCIALE STRATEGI STRATEGI FOR UDSATTE BORGERE OG BORGERE MED SÆRLIGE BEHOV
KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen NOTAT Bilag 1 Eksempel på KØBENHAVNS KOMMUNES SOCIALE STRATEGI STRATEGI FOR UDSATTE BORGERE OG BORGERE MED SÆRLIGE BEHOV [Stjernen med konkrete pejlemærker afventer
Læs mereBørne- og Ungepolitikken. Tværgående politik for Herning Kommune
Børne- og Ungepolitikken Tværgående politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Indledning 6-7 1. Byrådets børne- og familiesyn 8 2. Fælles ansvar 10 3. Politiske målsætninger
Læs mereDagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud
Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik I Aalborg Kommune vil vi have, at alle børn og unge trives Byrådet besluttede den 14. maj 2018 Aalborg Kommunes nye Børne- og Ungepolitik. Politikken danner en fælles platform og
Læs mereTønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik
Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...
Læs mereEsse modip estie. Den Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Esse modip estie 1 Den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Indhold 2 Indledning... 3 Mission... 4 Vision.... 5 Værdigrundlaget.... 6 Målgruppe.... 9 Principper...11 Vedtaget af Børne- og Ungeudvalget
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020
gladsaxe.dk Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020 Sammenhæng på børne- og ungeområdet Forord Indledning I Gladsaxe Kommune mener vi, at alle børn og unge er værdifulde individer
Læs mereStrategi. for udviklende og lærende fællesskaber for alle
Strategi for udviklende og lærende fællesskaber for alle Herlev Kommune, 2016 1. udgave Oplag: 1000 eksemplarer Tryk: Herrmann & Fischer Grafisk layout: Mediebureauet Realize Fotos: Herlev Kommune, Panthermedia
Læs mereIntegrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2
Læs mereBørnepolitik Version 2
Børnepolitik Version 2 Læring Helhed Omsorg Forskellighed Anerkendelse Ansvar Leg - venskab Sundhed Borgmesteren og udvalgsformandens forord Børnepolitikken Mariagerfjord Kommune har med en fælles børnepolitik
Læs mereHøringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014
Høringsmateriale Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 FORORD Fællesskabets børn morgendagens samfund Jeg er meget stolt af, at kunne præsentere Struer Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik,
Læs mereBørne- og ungdomsforvaltningens indsatsplan for Københavns Kommunes handicappolitik
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Center for Policy NOTAT 18. september 2018 Børne- og ungdomsforvaltningens indsatsplan for Københavns Kommunes handicappolitik 2018-2022 Den 8. november
Læs mereLærings- og Trivselspolitik 2021
Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs merePejlemærker og mål for Fritidsinstitutioner
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidsinstitutioner I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereUdkast til ny handicappolitik
Udkast til ny handicappolitik Forord Med den nye handicappolitik Lige muligheder i livet sætter vi endnu en ambitiøs kurs for handicapområdet i Rødovre. Handicapområdet er et fælles ansvar, som indebærer,
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereVision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:
Læs mereFælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune
Fælles børne- og læringssyn i Allerød Kommune Juni 2017 1 I Allerød Kommune arbejder vi ud fra et fælles børne- og læringssyn på hele 0-18 årsområdet. Vi ønsker med vores børne- og læringssyn at sætte
Læs merePsykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord I et debatmøde i efteråret 2012 med deltagelse af borgere, medarbejdere, foreninger, organisationer, samarbejdspartnere
Læs mereSammenhængende børnepolitik for Fanø Kommune
Sammenhængende børnepolitik for Fanø Kommune Vedtaget af Fanø Byråd den xx Vision På Fanø prioriterer vi det gode børneliv, og alle børn og unge skal opleve, at de kan leve et trygt og sundt liv baseret
Læs mereBørne- og læringssyn i Allerød Kommune
Børne- og læringssyn i Allerød Kommune April 2017 1 ALLERØD KOMMUNES FÆLLES BØRNE- OG LÆRINGSSYN I Allerød Kommune arbejder vi ud fra et fælles børne- og læringssyn på hele 0-18 årsområdet. Vi ønsker med
Læs mereHjørring Kommunes Indsats- og Anbringelsespolitik
Hjørring Kommunes Indsats- og Anbringelsespolitik 2016-2018 Lovgivningsmæssig baggrund Januar 2006 trådte Anbringelsesreformen i kraft. Anbringelsesreformen havde fokus på at styrke det faglige grundlag
Læs mere7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen Center for Policy Center for Politik NOTAT 7. marts 2018 Baggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereBØRN- OG UNGEPOLITIK. Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være
2018 BØRN- OG UNGEPOLITIK Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være INDHOLD 03 Forord 04 Indledning De overordnede målsætninger for børn og unge 05 En tidlig
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. Sammenhængende Børne- og ungepolitik
TÅRNBY KOMMUNE Sammenhængende Børne- og ungepolitik 2019-2022 0 Indhold Forord... 2 Vision... 3 Værdigrundlag... 4 Menneske- og læringssyn... 5 Temaer for mål og handlinger... 5 Sociale kompetencer...
Læs mere23-01-2015. Til BUU. Afrapportering af status på ungdomsklubområdet
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Ungdom NOTAT Til BUU 23-01-2015 Afrapportering af status på ungdomsklubområdet Baggrund Forvaltningen fremlægger i dette notat status for udviklingen på
Læs mereFOREBYGGELSESSTRATEGI
FOREBYGGELSESSTRATEGI - fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen INDHOLD
Læs mereBørn og unge former fremtiden
Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Høringsmateriale, godkendt af Børne- og Undervisningsudvalget 20. marts 2018 1 Indhold Indledning... 3 VISION... 4 Børn og unge
Læs mereSagsnr A Dato: Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet
Sagsnr. 27.24.00-A00-2-17 Dato: 28.09.2018 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Horsens Kommune 2018 1. Indledning Som en del af en sammenhængende børne- og ungepolitik har Horsens
Læs mereVejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner
Vejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner Denne vejledning er ment som en hjælp til udarbejdelsen af klubbydelsplanen gældende fra januar 2014 til januar 2016. Målgruppen for arbejdet
Læs mere