(Danmarkskort over de karakter- og prøvefrie friskoler, der er medlem af Dansk Friskoleforening)

Transkript

1 Fredagsnyt d. 21. september 2018 Kære alle Fra d september var jeg sammen med Skoleleder Helle Jørgensen fra Middelfart Friskole, rundt i landet for at få samlet muskler vedr. karakter- og prøvefrie skolers ønsker om ændrede vilkår for vores elevers mulighed for optagelse på ungdomsuddannelserne. Det var en spændende lille tourné. Helle og jeg besøgte Haastrup Friskole ved Fåborg, Den nye Waldorff skole i Aalborg og Holstebro Friskole. Desuden blev der holdt et møde i Holbæk, hvor lederen og bestyrelsesformanden fra Den Grønne Friskole på Amager holdt mødet. Samlet set vurderer vi at næsten 30 ud af de 35 karakter- og prøvefrie skoler deltog, men ud over disse 30 skoler, deltog skoler, der var i tvivl om hvorvidt de skulle indføre karakterer, når de var udbygget med deres kommende 9. klasse, men også to skoler, som påtænker at gå fra karakter- og prøvesystemet. (Danmarkskort over de karakter- og prøvefrie friskoler, der er medlem af Dansk Friskoleforening) Det vi reklamerede meget for på kaffemøderne, er det næste netværksmøde, der holdes d. 19/1 på Severin i Middelfart. Det netværksmøde, som er det 3. i rækken af møder, vil lægge meget vægt på at få noget konkret, fysisk med hjem altså en slags Workshop-netværksdag. Vi skal sammen fremstille materiale, som kan bruges, når vi tager tilbage til skolerne, og der bliver min. 3 workshopgrupper: 1. Begrundelser for prøvefri skole 2. Praktiske didaktiske, pædagogiske initiativer: hvordan laver man evaluering, afslutning? 3. Kommunikationsstrategi om prøvefri skole: sætte ord på at være en prøvefri skole. Hvordan gør man det: overfor forældre, børn, omverden, aftagerinstituioner, UU, førskolebørnene og forældre, vi deler de konkrete erfaringer om udfordringer med. Hvilke interessenter taler vi med? Desuden inviterer vi en forsker, der kan uddybe den formative evalueringsmetode og også besvare nogle spørgsmål, vi på forhånd har stillet ham/hende. Vi har pt. to i tankerne til dette indlæg: Peter Dahler Larsen eller Jens Dolin. Endnu er programmet undervejs, men datoen ligger fast: 19. november Både lærere, bestyrelsesmedlemmer og forældre er meget velkomne til denne netværksdag. Det bliver et heldagsmøde, hvor der er indlagt frokost og kaffepauser. Så sæt et stort X i kalender og kom denne dag. Det vi være så dejligt, hvis andre og flere end Claus og jeg kunne deltage i sådan et vigtigt projekt/arbejde. Hermed vil jeg ønske alle en rigtig god weekend. De bedste hilsner Kirsten *****

2 *********************************************************************************************** Apps i indskolingen Den digitale verden er kommet for at blive- ingen tvivl om det. Det er lige fra computer, tablets, mobiltelefoner. Hvad bruger vi så disse redskaber til? Til vidt forskellige ting alt efter hvor integreret enhederne er i vores arbejdsdag og hverdag. Børn er hurtige til at lære at bruge IT-redskaberne. Der spilles, høres musik, ses film, kommunikeres via sms osv. Mange børn har en tablet og bruger den meget til at spille på. Hvad spilles der så? Kan spil støtte op om indlæring af dansk og matematik. Hvilke spil skal man så gå efter? Det er virkelig en jungle. En del gode apps har i starten været gratis, men er efterfølgende blevet til betalings-apps. En god matematikapp er King of Math, som koster 59kr for alle tre udgaver. I spillet starter man som bonde, der ved hjælp af matematikopgaver indenfor forskellige områder bliver opgraderet til at blive konge. Der er forskellige sværhedsgrader i de tre udgaver. I spillet kan man have flere profiler, så hele familien kan have deres egen profil og spille videre på den. Opgaverne skal løses på tid og træner hovedregning. En god danskapp er Læseguld 1 og 2, som koster 49kr pr. udgave. Man kan også få begge udgaver i en pakke med andre apps til 129kr. Spillet træner bogstavernes lyde og lydglidning. I spillet er man troldmandens hjælper, hvor man skal sætte konsonanter foran en vokal til rigtige ord. Man får point for de rigtige ord. Udviklingen i spillet er, at man skal sætte flere og flere konsonanter foran en vokal eller resten af ordet. Spillet er særligt egnet op til 2. klasse. En gratis danskapp er Leo og Mia læsesjov, hvor der er forskellige spil i spillet. Her skal man genkende bogstaver og ord. Man arbejder med lyde og lydglidning. Hermed et par tips til læringsapps. Der er mange muligheder og selvfølgelig ikke noget, som man skal. Ofte har apps ene en gratis udgave, hvor man kan afprøve spillet. Eva

3 *********************************************************************************************** Fotomaraton i 8. klasse I vores arbejde med fotos, har vi i denne uge lavet en fotomaraton. Eleverne fik 12 overskrifter/titler, som de skulle tage billeder ud fra. Vi undersøgte først en rigtig fotomaraton, hvor de bedste billeder var vist. Vi fik gode ideer og måtte være opfindsomme, når der skulle laves billeder til titlerne: Oase, drøm, optur, ensom, egoisme, miljøbevidst, ytringsfrihed, forfald, empati, papirløst samfund, tidsfordriv og skole. Vi satte alle billederne op i emner og stemte om, hvilket billede vi syntes, der var det bedste i hvert emne. Her ses vinderne, som klassen stemte på, fra hver kategori. Gæt selv, hvilket emne, der hører til billederne!

4

5

6 Erhvervsmesse-billede I forbindelse med 8. klasses uddannelsesarbejde, har vi taget et billede, som vi har indsendt til en konkurrence, hvor man kan vinde 4000 kr. til klassekassen. Vinderbilledet afsløres på erhvervsmessen for 8. klasser d. 2. oktober i Esbjerg. Vi håber, vi vinder!prøv at gætte, hvilke håndværksfag, der er repræsenteret på billedet. Charlotte