Øget brug af IT på Firehøjeskolen.

Transkript

1 Øget brug af IT på Firehøjeskolen. Med baggrund i love, politikker og bekendtgørelser fra såvel folketing som statslig og kommunal side er der fokus på øget brug af IT i uddannelsessystemet for at dygtiggøre eleverne til fremtiden således også i folkeskolen. Det har og får således også betydning på alle skoler i Vejle kommune således også på Firehøjeskolen, hvor vi nu er klar til at indfase en opfordring til forældrene om at lade deres børn medbringe eget digitalt udstyr til brug i undervisnings- og læringsforløbene. Baggrund: Baggrunden for opfordringen til forældre om at lade elever medbringe eget digitalt udstyr kan ses i denne faktaboks: FAKTABOKS: BYOD - Bring Your Own Device: I aftalen om kommunernes Økonomi for 2012 har regeringen og KL sat som mål, at alle elever frem mod 2014 skal have adgang til et it-device i undervisningen. I aftalen forudsættes det, at eleverne som udgangspunkt medbringer egen bærbar enhed og at skolerne stiller udstyr til rådighed for enkelte elever, der ikke har mulighed for dette. o Kilde: Aftale om kommunernes økonomi for 2012, bilag 3.2, Finansministeriet Vejle kommune har politisk vedtaget Den digitale skole - Digitaliseringsstrategi , hvori princippet om BYOD indgår. Orientering om Bring Your Own Device (BYOD) v/arno Vesterholm & Mads Bo-Kristensen, Uddannelse & Læring, Vejle Kommune HVORFOR BYOD? Det trådløse netværk i Uddannelse & Læring er på plads. Alle skoler er fuldt udbygget med trådløst internet overalt. Det betyder, at vi nu for alvor kan gå i gang med Bring Your Own Device (BYOD), dvs. at eleverne kan medbringe deres egen pc, tablet, computer, smartphone o.l. i undervisningen. I Uddannelse & Lærings digitaliseringsstrategi Den Digitale Skole forudsættes princippet om BYOD. Det gør den bl.a. ved visionerne: Endvidere fremgår det konkrete mål, at: De fleste skoler i Vejle Kommune praktiserer aktivt BYOD. Og det er den vej, Vejle Kommune skal. Hvis vi skal opfylde vores strategi om 1-1-computer, er det vigtigt, at nogle elever medbringer egne computere. Forslaget fra Uddannelse & Læring er, at BYOD indføres gradvist på

2 skolen. Det vil her være naturligt at begynde med overbygningen og siden gå videre til mellemtrinnet og derefter indskolingen. Vejle Kommune har altså valgt en strategi om at OPFODRE eleverne til på frivillig basis at tage eget udstyr med det er ikke en tvang, men netop en opfordring. Det pædagogiske argument Elever passer bedre på egne computere. Elever tager i forvejen mobiler med i skole. Dem passer de på, og så anvender de dem mere og mere som læringsredskaber (fx til at tage fotos og video med). Eleverne skal lære at håndtere egne teknologier, blive fortrolige med dem (både i og udenfor skolen). Ofte har eleverne allerede en computer derhjemme og vil foretrække den frem for skolens (Hvorfor have to, når den jeg har derhjemme passer bedre og er indrettet til mine behov?) Skolens lærere klædes på til at skabe en undervisning, hvor elevernes computere udnyttes til gavn for den enkelte elevs læring. Det økonomiske argument Der er ikke råd til at stille en computer til rådighed for alle Vejle Kommunes elever. Det behøver ikke være den nyeste og dyreste computer, eleven selv har med (Den skal kunne gå på nettet, hvor læringsforløb og læremidler idag ligger). Mobiler, bærbare computere og tablets er redskaber både børn og voksne bruger hver dag. Voksne gør det på arbejde, hjemme og en masse andre steder. Børn gør det i og udenfor skolen. Vi skal vænne os til, at børn har deres egne digitale kommunikations- og læringsressourcer med, når de bevæger sig rundt. Arno Vesterholm & Mads Bo Kristensen, Uddannelse & Læring. Implementering af BYOD og digitaliserings-strategien på Firehøjeskolen: Vejle Kommune har vedtaget Den digitale skole , som betyder at skolen skal forholde sig til, hvordan implementeringen skal ske på Firehøjeskolen. På Firehøjeskolen forventer vi, at en øget brug af IT og digitale læremidler både kan hæve kvaliteten af undervisningen samt kvaliteten af læringen for den enkelte elev. IT og digitale læremidler giver også øgede muligheder for at motivere og inkludere elever med særlige behov i læringssituationerne på skolen.

3 Byrådets understøttelse af digitaliserings-strategien: I det netop indgåede budgetforlig er det besluttet at: Afsætte 8,5 mill. til udbygning af anlæg til styrkelse af skolernes digitale netværk Give ekstra 2 mill. til driften af skolernes digitale netværk Afsætte penge (2 mill. Kr.) til at KMD Education udbredes til alle skoler. I KMD-Education kan skolernes pædagogiske personale og eleverne arbejde målbaseret og digitalt med læringsforløb til eleverne. Indfasningsmodel på Firehøjeskolen: Allerede i dag medbringer en del børn eget digitalt udstyr (computere, ipads, tablets, mobiler) og bruger det i læringssituationerne. Udskolingseleverne har i udpræget grad selv haft digitalt udstyr med også sidste skoleår. Vi vil derfor gerne OPFORDRE forældre til på frivillig basis at lade deres børn begynde med at medbringe eget digitalt udstyr til læringssituationerne efter denne indfasningsplan: Elever i udskolingen: Siden august 2014 Elever på mellemtrinnet: Fra uge Elever i indskolingen: Fra januar 2015 Målsætning for BYOD (elever medbringer eget udstyr) på Firehøjeskolen i skoleåret 2014/15: 90% af eleverne i udskolingen (7. 9. årgang) medbringer eget IT-udstyr. 60% af eleverne på mellemtrinnet (3. 6. årgang) medbinger eget IT-udstyr 25% af eleverne i indskolingen (0. 2. årgang) medbringer eget IT-udstyr Som tidligere nævnt har skolen udstyr til elever, der ikke selv medbringer IT-udstyr. Målsætning for BYOD (elever medbringer eget udstyr) på Firehøjeskolen i skoleåret 2015/16: 95% af eleverne i udskolingen (7. 9. årgang) medbringer eget IT-udstyr. 80% af eleverne på mellemtrinnet (3. 6. årgang) medbinger eget IT-udstyr 50% af eleverne i indskolingen (0. 2. årgang) medbringer eget IT-udstyr Som tidligere nævnt har skolen udstyr til elever, der ikke selv medbringer IT-udstyr.

4 Mulighed for opbevaring af eget IT-udstyr: Firehøjeskolen har lavet aftale med Elevskab.dk om at firmaet opstiller aflåselige elevskabe såkaldte lockers der kan lejes af forældre for 1 eller flere år. Kontaktinfo til Elevskab.dk findes på skolens hjemmeside. Målsætning for brugen af IT i undervisningen på Firehøjeskolen i skoleåret 2014/15: Bruges dagligt i udskolingen (7. 9. årgang). Bruges Flere gange ugentligt på mellemtrinnet (3. 6. årgang). Bruges ugentligt i indskolingen (0. 2. årgang). Anbefaler skolen et bestemt IT-udstyr? Firehøjeskolen anbefaler ikke et bestemt udstyr. I Vejle kommune er der en strategi på vej mod vedtagelse med det formål at nedbringe antallet af papirprints med 50% i 2015, men status er, at så langt er vi aktuelt ikke endnu. Intet såkaldt IT-device er bedst til hele skoleforløbet. Status her i efteråret 2014 er derfor, at vi afstemt med andre skoler i Vejle - kan udmelde følgende fordele vedr. ipads/tablets og computere: Fordele ved ipads/tablets: o Skolebørn på yngre klassetrin oplever med ipads/tablets et boost til deres læring, da disse elever i højere grad kan arbejde med opgaver i deres eget tempo. De mange lærings-apps er med til at øge børnenes motivation til at træne og lære noget de forskellige apps har bl.a. indbygget belønningssystemer, så der kan registreres synlige fremskridt. Det er således meget let for selv de yngste skolebørn at arbejde med f.eks. kreative historiefortællinger med billeder og lyd. Fordele ved bærbare computere: o Ret hurtigt kommer kravene til skriftlighed op på et niveau, hvor de bærbare computere har sine klare forcer med det tilhørende skriveprogram og i udskolingen er der ikke tvivl om, at det p.t. klart er det IT-udstyr med flest fordele. Øvrige oplysninger: På skolens hjemmeside i menupunktet Læring og IT har vi placeret yderligere dokumenter og her vil vi løbende placere nye dokumenter.

5 Forsikring: Hvis eget medbragt udstyr beskadiges eller bliver stjålet, er det familiens egen forsikring, der skal dække. Hvis eleven låner skolens digitale udstyr og det beskadiges/ødelægges eller bliver stjålet, er det familiens egen forsikring, der skal dække. Yderligere spørgsmål? Kan stilles til skolens ledelse